ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2 ου ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ: Πρόληψη, Ανακύκλωση



Σχετικά έγγραφα
Γεώργιος Καρατάσιος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

Καλές πρακτικές σχολείων για τη μείωση των απορριμμάτων. Νομικού Χριστίνα. μέλος της επιστημονικής επιτροπής ΒΑΣ

Κινητοποιώντας τον πολίτη: δράσεις αναβάθμισης της διαχείρισης αποβλήτων στο Δ. Αγίου Δημητρίου

Πρακτικός Οδηγός INΣΕΤΕ με θέμα «Ανακύκλωση και διαχείριση στερεών αποβλήτων στις τουριστικές επιχειρήσεις της Ελλάδας» Σεπτέμβριος 2018

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Π.Ε.: «Φύση Χωρίς Σκουπίδια»

Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης

Αειφόρο Σχολείο Φιλοσοφία, δείκτες, καλές πρακτικές. Νομικού Χριστίνα

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Κυρία Περιφερειάρχη, κυρίες και κύριοι Αντιπεριφερειάρχες, κυρίες και κύριοι σύνεδροι, Καλημέρα σας.

Εικαστική μαθητική έκθεση με αντικείμενα & κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ. Συνεννόησης και Κοινής Δράσης. των Φορέων της Ικαρίας. για τη Διαχείριση των Απορριμμάτων

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

«Εθνικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής και ερευνητικά συμπεράσματα»

Θέμα: «Το χαρτί του μέλλοντος μας»

Η Εφαρμογή της «Θεματικής Εβδομάδας» στο 3 ο Γυμνάσιο Βόλου

Η διατροφή δεν είναι παιχνίδι Πιλοτικό πρόγραμμα πρόληψης παιδικής παχυσαρκίας στο δήμο Παύλου Μελά

Βαρδουλάκη Μαριάννα Μπέκιου Σπυριδούλα Μπραουδάκη Στέλλα Παντελάκη Αθηνά

Σεμινάρια σε σχολική βάση και Σεμινάρια για γονείς. Τομέας Επιμόρφωσης Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε Απόβλητα - «Ένας φυσικός πόρος στο σχολείο μας;»

Διαχείριση Δημοτικών Απορριμμάτων στην Φλάνδρα Βελγίου. Εμπειρίες και προκλήσεις

Η Μουσική Ομάδα για το περιβάλλον Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης και το Όραμα της Αειφορίας

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Πέμπτη, 13 Ιανουάριος :15 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 23 Ιανουάριος :24

Απόβλητα - «Ένας φυσικός πόρος στο σχολείο μας;»

Συνεργαζόμαστε για μια

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Παρασκευή 07 έως και την Κυριακή 09 Δεκεμβρίου 2018 Κλειτορία

Μανιάειο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλύμνου

Πληροφορίες: Ν. Χρυσόγελος, τηλ ,

«ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε»

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Πάτρα, 5 Μαρτίου 2018 Αρ. Πρωτ.: ΠΡΟΣ: Τους κ.κ. Δ/ντές /ντριες, Προϊσταμένους/ες των Σχολικών μονάδων Π.Ε. Αχαΐας. Θέματα που κοινοποιούνται:

2014 Υπόμνημα για τη Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ Μαϊου 2008, Χόρινχεμ

ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ

Σχέδιο project «Αλλάζουμε το κλίμα ανακυκλώνοντας...(σ)την Ευρώπη!!!»

Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Υδρο οικολογικά σχολεία»

«Τα Εθνικά Πάρκα και τα Γεωπάρκα στα Προγράμματα Π..Ε.- ΤοΕθνικό Πάρκο και το Γεωπάρκο Χελμού - Βουραϊκού»

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Στρατηγικές της Αριστεράς στην τοπική αυτοδιοίκηση Σειρά επιμορφωτικών εργαστηρίων Ιούλιος Νοέμβριος 2014

Μανιάειο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλύμνου

Παγκόσμια εκπαίδευση για αλλαγή, πέρα από το Ευρωπαϊκό Έτος Ανάπτυξης 2015:

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Δημόσιο διάλογο θέλει η ΚΕΔΕ για τα απορρίμματα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Παρατηρητήριο της Κοινωνικής Οικονομίας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών

Δημόσια και Ιδιωτικά Δημοτικά σχολεία

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

Η βιωσιμότητα της σχολικής μονάδας

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τρίτη, 15 Μάρτιος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 05 Δεκέμβριος :51

ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Agenda 21 στα σχολεία Ένα παράδειγμα εφαρμογής σε Γαλλικό σχολείο. Γιώργος Παυλικάκης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών

«Όταν οι στόχοι ενός Τοπικού Δικτύου Π.Ε. δε γίνονται άρρητα ρήματα αλλά μετρήσιμη επιτυχία»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ AΡΧΑΝΩΝ-ΡΟΥΒΑ-ΓΟΥΒΩΝ

Διορατικότητα Ερευνητικό κέντρο καινοτομίας ανάπτυξης και προστασίας

Πρόγραμμα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης «ΣΥΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΓΥΡΩ ΜΟΥ» στα σχολεία των νησιών του Αιγαίου και της Κρήτης Απολογισμός για το έτος 2011

ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;

Περιβαλλοντική πολιτική Υπεύθυνη Παραγωγή και Κατανάλωση

Προτάσεις της Οικολογικής Δυτικής Ελλάδας για την μείωση των απορριμμάτων

Ενδυνάμωση σχέσεων και εποικοδομητική συνεργασία σχολείου-οικογένειας μέσα από το παιχνίδι. Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λιοπετρίου

Εκπαιδευτικές δράσεις για τα απορρίμματα στη Δυτική Αττική. Θεοδωρίδου Ελένη, πρώην Υπ/νη ΠΕ Β/βάθμιας Εκπαίδευσης

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας

Κάθε χρόνο οι Ευρωπαίοι παράγουν 25 εκατομμύρια τόνους πλαστικών απορριμμάτων Το 2015 ανακυκλώθηκε κατά μέσο όρο το 45% των απορριμμάτων πλαστικών

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Προϊσταμένη Τμήμ. Εκπαίδευσης Ενημέρωσης Ο.Α.Σ.Π.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το πρακτικό της υπ αριθµ. 6 ης /2015 τακτικής συνεδρίασης του Δηµοτικού Συµβουλίου του Δήµου Ικαρίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

ΠΡΟΣ. Τον κ. Δήμαρχο. για τον κ. Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου. Δήμου Διονύσου

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)

Σχολείο και ανακύκλωση τηγανελαίων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Μαθαίνοντας από γενιά σε γενιά»

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η Πρόληψη Αποβλήτων ξεκινά δυναμικά στην Ελλάδα

Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Περιβαλλοντικής Αγωγής

Θ. Ιωάννου, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Δ Αθήνας

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ»

Τίτλος Εργασίας: "Ζούμε Αειφορικά στην Ευρωπαϊκή Ένωση - We live Sustainably in E.U."

ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟ ΕΠΙΧΕΙΡΕΙΝ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ

Προγραμματισμός του μαθήματος Οικιακής Οικονομίας-Αγωγής Υγείας Επισημάνσεις για Α, Β και Γ Γυμνασίου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών

Διαμορφωτική Αξιολόγηση των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας στη Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση (Ιούλιος 2017)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

Μεταφορά Καινοτομίας και Τεχνογνωσίας σε Επίπεδο ΟΤΑ

Απορρίμματα. digitalarchive

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

Transcript:

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2 ου ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ: Πρόληψη, Ανακύκλωση Ο Σύλλογος Ικαρίων Επιστημόνων (Σ.Ι.ΕΠ.) διοργάνωσε στις 24 και 25 Οκτωβρίου 2014 στον Αγιο Κήρυκο και Χριστό Ραχών αντίστοιχα, με την ενεργή στήριξη του Πολιτιστικού Συλλόγου «Ιωάννης Μελάς» και του Συλλόγου Χριστού Ραχών, υπό την αιγίδα του Δήμου, το 2 ο κύκλο βιωματικών σεμιναρίων εργαστηρίων για τη Διαχείριση των Απορριμμάτων με έμφαση στην Ανακύκλωση και θεματικά πεδία: καλές πρακτικές διαχείρισης, πρόληψη παραγωγής απορριμάτων, ανακύκλωση. Τα σεμινάρια απευθύνονταν κατά κύριο λόγο σε τοπικούς φορείς και συλλόγους με στόχο αφενός την παρουσίαση των προτάσεων του Συλλόγου και αφετέρου την ενημέρωσή τους σε πρακτικά θέματα, όπως η ανακύκλωση, προκειμένου με τη σειρά τους να συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση των πολιτών - μελών τους. Η προσπάθεια αυτή αποτελεί συνέχεια των δράσεων του Συλλόγου στο κρίσιμο ζήτημα της Διαχείρισης των Απορριμμάτων, όπως η Ημερίδα στις 26 Οκτωβρίου 2013 στην Ικαρία με θέμα «Ολοκληρωμένη Διαχείριση Απορριμμάτων στην Ικαρία: Ενημέρωση - Ευαισθητοποίηση των Πολιτών», τα βιωματικά εργαστήρια στις 26 και 27 Οκτωβρίου 2013 στον Αγιο Κήρυκο και στον Εύδηλο, καθώς και την επεξεργασία και διαμόρφωση εποικοδομητικών προτάσεων για τη διαχείριση των απορριμμάτων στην Ικαρία. (η περίληψη και το πλήρες κείμενο των προτάσεων του ΣΙΕΠ είναι δημοσιευμένα στην ιστοσελίδα των Ικαριακών Συλλόγων). Ο Σύλλογος, με τις δράσεις του στον τομέα αυτό, έχει στόχο να συμβάλλει ενεργά τόσο στο δημόσιο διάλογο για το σχεδιασμό και την οργάνωση του Συστήματος Ολοκληρωμένης Διαχείρισης των Απορριμάτων στην Ικαρία όσο και στην ενημέρωση των Πολιτών σε ένα τόσο κρίσιμο ζήτημα που μας αφορά όλους. Η συμμετοχή και στα δύο φετινά βιωματικά σεμινάρια ήταν ικανοποιητική, τόσο από άποψη αριθμού συμμετεχόντων όσο και αντιπροσωπευτικής παρουσίας φορέων/συλλόγων. Στο τέλος κάθε εργαστηρίου, ακολούθησε συζήτηση με όλους τους συμμετέχοντες φορείς προκειμένου να αναδειχθούν τρόποι δράσης και πεδία συνεννόησης και συνεργασίας. Τόσο οι βιωματικές δράσεις των εργαστηρίων όσο και η συζήτηση ανέδειξαν ότι η ορθολογική Διαχείριση των Απορριμμάτων προϋποθέτει τη ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ και ΣΥΝΝΕΝΟΗΣΗ ΟΛΩΝ: Πολιτών, Τοπικής Αυτοδιοίκησης Συλλογικών και Τοπικών φορέων και απαιτεί την ΑΛΛΑΓΗ των

καθημερινών πρακτικών/συνηθειών μας ξεκινώντας από το τι θεωρούμε σκουπίδι για να φθάσουμε στο πως το διαχειριζόμαστε. Κρίσιμο παράγοντα επιτυχίας στη διαδικασία αλλαγής των συνηθειών αποτελεί η συστηματική ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ/ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ των πολιτών προκειμένου να υιοθετήσουν νέες πρακτικές όπως η επαναχρησιμοποίηση, η κομποστοποίηση και η ανακύκλωση με στόχο την ΠΡΟΛΗΨΗ και ΜΕΙΩΣΗ των απορριμμάτων που σήμερα καταλήγουν στους ΧΑΔΑ του νησιού. Ο Δήμος Ικαρίας στον Άγιο Κήρυκο εκπροσωπήθηκε από τον αντιδήμαρχο Ευδήλου Στέλιο Κουντούπη και στις Ράχες από τον αντιδήμαρχο Σωτήρη Κόχυλα, ο οποίος στην ουσιαστική παρέμβασή του έθεσε το σχετικό πλαίσιο λειτουργίας της νέας δημοτικής αρχής, και το δημοτικό σύμβουλο Φανούρη Καρούτσο. Την ΑΣΠΙ εκπροσώπησε ο δημοτικός σύμβουλος Ηλίας Γαγλίας. Η εκπροσώπηση φορέων και συλλόγων ήταν πλούσια (ενδεικτικά αναφέρουμε τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Ιωάννης Μελάς», την Εταιρεία Ικαριακών Μελετών (Ε.Ι.Μ.), το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Αγ. Κηρύκου, το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Αγ. Κηρύκου, τον Τουριστικό Σύλλογο Θέρμων «Απόλλωνας» το Κέντρο Δια Βίου Μαθησης (ΚΔΒΜ), το Σύλλογο Χριστού Ραχών, το Σύλλογο Ραχιωτών Ικαρίας «Ράχες», το Σύλλογο «Εργάνη Αθηνά», τον Πολιτιστικό Σύλλογο «οι Καρές», εκπροσώπους από την πυροσβεστική, το στρατό και την αστυνομία). Σημαντική ήταν και η συμμετοχή των πολιτών και στα δύο εργαστήρια. Ευχάριστη έκπληξη στο εργαστήριο του Αγίου Κηρύκου αποτέλεσε η συμμετοχή ομάδας στρατιωτών από το στρατόπεδο που βρίσκεται στο Φάρο. Η συμμετοχή όλων ήταν ενεργή, άμεση και ουσιαστική. Θεωρούμε σημαντική την παρέμβαση σε κοινωνικές ομάδες όπως αυτές του στρατού, αφού τα αποτελέσματά της μπορεί να είναι άμεσα ορατά. Συνοπτικά αναφέρουμε τις προτάσεις που προέκυψαν από τη συζήτηση που ακολούθησε μετά τα εργαστήρια και ελπίζουμε να δώσουν το έναυσμα για δράσεις και πρωτοβουλίες όλων των, θεσμικών και μη, φορέων και συλλόγων και να αποτέλεσουν τη μαγιά για την περαιτέρω συνεργασία όλων μας στον τομέα αυτό. Εγκυρη και Αμεση Ενημέρωση Πολιτών Ευαισθητοποίση Ομάδων Πληθυσμού Οι τοπικοί Σύλλογοι σε συνεργασία με το Δήμο θα μπορούσαν να οργανώσουν σχετικές πρωτοβουλίες για τα μέλη τους, όπως:. Οργανωμένες επισκέψεις ομάδων πολιτών στους ΧΑΔΑ, προκειμένου να αντιληφθούν «ιδίοις όμμασι» το μέγεθος του προβλήματος και την κρισιμότητα της κατάστασης. 2

Οργανωμένες επισκέψεις ομάδων πολιτών στους χώρους Ανακύκλωσης Τακτική ενημέρωση των τοπικών φορέων και των πολιτών όσον αφορά στην Ανακύκλωση από τη Δημοτική Αρχή. Ως σημαντική ανάγκη αναδείχθηκε η σωστή ενημέρωση από το Δήμο για το τι ανακυκλώνεται και τι όχι, καθώς και το που καταλήγουν τα ανακυκλώσιμα υλικά που μαζεύει ο Δήμος. Ευαισθητοποίηση Γονέων μέσω των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων σε εναλλακτικούς τρόπους διαχείρισης απορριμμάτων, όπως η κομποστοποίηση, ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση. Οι γονείς με τη σειρά τους, δίνοντας το παράδειγμα, μπορούν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους. Ειδικά σχεδιαμένες δράσεις ενημέρωσης/ευαισθητοποίησης που να απευθύνονται στη μαθητική κοινότητα. Οι δράσεις αυτές θα υλοποιηθούν μέσω των σχολείων σε συνεργασία με την αντίστοιχη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας / Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Από τη θεωρία στην πράξη - Επαναχρησιμοποίηση Στη συνέχεια ακολουθούν ιδέες και παραδείγματα αλλαγής συνηθειών που έχουν ήδη εφαρμοστεί από κάποιο σύλλογο στην Ικαρία, όπως αναφέρθηκε στα εργαστήρια, και θα μπορούσαν να υιοθετηθούν σταδιακά από το σύνολο των τοπικών φορέων και συλλόγων. Οι Σύλλογοι Γονέων συνηθίζεται σε διάφορες περιστάσεις (π.χ. Χριστούγεννα) να κάνουν δώρα στα παιδιά της κάθε τάξης. Σε κάποιο συλλογο του νησιού οι γονείς είχαν την ιδέα να ζητήσουν από τα παιδιά της κάθε τάξης να φέρουν από το σπίτι τους ένα αντικείμενο ή παιχνίδι που τους ανήκει και δεν το θέλουν πια. Οι γονείς πήραν τα αντικείμενα που έφεραν τα παιδιά κάθε τάξης, τα περιποιήθηκαν, τα έκαναν δωράκια και τα μοίρασαν στα παιδιά μιας άλλης τάξης. Το ίδιο θα μπορούσε να γίνει και μεταξύ δύο ή περισσοτέρων σχολείων με τη συνεργασία των Συλλόγων Γονέων ή στη διοργάνωση και άλλων εκδηλώσεων, όπως χριστουγεννιάτικο παζάρι. Η ιδέα της επαναχρησιμοποίησης θα μπορούσε να υιοθετηθεί από όλους τους Συλλόγους Γονέων των σχολείων της Ικαρίας. Η ιδέα της επαναχρησιμοποίησης θα μπορούσε να εφαρμοστεί και στις λαχειοφόρους αγορές των πανηγυριών. Τα δώρα που προσφέρονται με τους λαχνούς θα μπορούσαν να 3

είναι χρησιμοποιημένα αντικείμενα των δημοτών σε καλή κατάσταση που δεν τα χρειάζονται πια οι ιδιοκτήτες τους και τα προσφέρουν στο πανηγύρι. Τέλος, έμφαση δόθηκε από όλους τους συμμετέχοντες στην προσπάθεια που θα πρέπει να γίνει να μειωθούν τα είδη μίας χρήσης στα πανηγύρια. Ολοι οι τοπικοί Σύλλογοι που διοργανώνουν πανηγύρια θα μπορούσαν να συνεννοηθούν/συνεργαστούν για να καταργήσουν όλα τα πλαστικά είδη. Για παράδειγμα, τα σκεύη του πανηγυριού, ή άλλων εκδηλώσεων, θα μπορούσαν επίσης να είναι σκεύη των κατοίκων που τα δωρίζουν στο πανηγύρι, πρακτική που ήδη έχει εφαρμόσει Σύλλογος του νησιού μας («Εργάνη Αθηνά»). Οι Σύλλογοι των γειτονικών χωριών, των οποίων τα πανηγύρια δε συμπίπτουν χρονικά, θα μπορούσαν να συνεργάζονται και να έχουν κοινά σκεύη. Για το διαχωρισμό των ανακυκλώσιμων, μπορεί να έχει διαμορφωθεί από πριν κατάλληλος χώρος. Το φαγητό που περισσεύει θα μπορούσε να διατεθεί στο γηροκομείο ή σε άπορες οικογένειες. Δημιουργία Κινήτρων Ανάδειξη Καλών Πρακτικών στην Ικαρία Οι τοπικές αρχές και οι φορείς θα μπορούσαν να δημιουργήσουν κίνητρα για την υιοθέτηση καλών πρακτικών διαχείρισης απορριμμάτων ή πρόληψης δημιουργίας απορριμμάτων από διαφορετικές ομάδες πληθυσμού, π.χ. να επιβραβεύεται ο Σύλλογος που θα καταφέρει να οργανώσει το πανηγύρι, με το μικρότερο οικολογικό αποτύπωμα, η επιχείρηση με την ορθότερη οικολογική διαχείριση, το σχολείο ή η τάξη με τις περισσότερες οικολογικές δράσεις, κλπ. Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε σε όλους όσοι βοήθησαν στην προσπάθεια αυτή. Ειδικότερα, στο Δήμο Ικαρίας για την υποστήριξη και συμμετοχή του, τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Ϊωάννη Μελά» και το Σύλλογο Χριστού Ραχών χωρίς την ενεργή στήριξη και βοήθεια των οποίων, η οργάνωση και υλοποίηση των εργαστηρίων θα ήταν δυσκολότερη και η συμμετοχή μικρότερη, τον προσκεκλημένο μας συντονιστή των εργαστηρίων κ. Θάνο Ιωάννου, που μας τίμησε με την παρουσία του και με αγάπη και σεβασμό μοιράστηκε μαζί μας τις πολύτιμες εμπειρίες του, την Αυτόνομη Συσπείρωση Πολιτών Ικαρίας για την τεχνική υποστήριξη και βοήθεια που μας παρείχε, το Γεράσιμο Μουλά και τον Αντώνη Βολίκα, που όπως και πέρσι στον 1 ο κύκλο σεμιναρίων, μας προσέφεραν τη φιλοξενία του συντονιστή και τα πρωϊνά. Τέλος, θέλουμε να τονίσουμε την ισχυρή πεποίθηση των μελών του Σ.Ι.ΕΠ. ότι η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεών μας προϋποθέτει πάντοτε τη συνεργασία με την τοπική κοινωνία της Ικαρίας. Ο πρώτος λόγος ανήκει στους ανθρώπους που ζουν στο νησί, 4

δραστηριοποιούνται και αντιμετωπίζουν τα καθημερινά προβλήματα. Ο επιστημονικός λόγος μπορεί να αποτελεί «κενό γράμμα» αν δεν λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των τοπικών κοινοτήτων. Γι αυτό επιδιώκουμε αυτού του είδους τη συνεργασία και σε αυτό το πνεύμα θα συνεχίσουμε να σχεδιάζουμε τις επόμενες δράσεις μας, στις οποίες θα εξακολουθεί να αποτελεί προτεραιότητα το θέμα της διαχείρισης απορριμμάτων. Ελπίζουμε η συνεργασία αυτή να αποβαίνει ευεργετική για τον κοινό στόχο, που δεν είναι άλλος από τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής των κατοίκων της Ικαρίας. Το ΔΣ του Συλλόγου Ικαρίων Επιστημόνων 5