24/02/2018, Αθήνα. Μ. Ελευθεριάδου, Γ. Ευσταθίου.

Σχετικά έγγραφα

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης συνταξιούχου ενήλικα άνδρα με σχιζοειδή διαταραχή προσωπικότητας

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης ενήλικα µε ναρκισσιστική διαταραχή προσωπικότητας

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

Η εφαρµογή της Γ/Σ θεραπείας στις σεξουαλικές δυσλειτουργίες

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

ΑΡΚΟΥΝ ΟΜΩΣ; ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ (ICD- 10 DSM-IV) ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΩΡΙΑ- ΤΕΧΝΙΚΕΣ «ΤΕΛΕΙΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ»

Σ. Χαρτάλου, Ι. Μαλογιάννης


Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Τα αποτελέσµατα της οµαδικής Γνωσιακής/Συµπεριφοριστικής παρέµβασης στη διακοπή του καπνίσµατος µε και χωρίς τη χρήση bupropion

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Σεξουαλικά προβλήματα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Ε. Κονσουλίδου, Γ. Ευσταθίου

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

Τηλ , , κιν

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Γνωριµία µε τις Ψυχοσεξουαλικές θεραπείες Ηλιάνα Παυλοπούλου Ψυχολόγος


Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ. Εύη Κυράνα, MSc, PhD, Hon MJCSM ΙΜΟΠ, ΑΠΘ

Ελληνικό Ερωτηματολόγιο Στάσεων προς τη Σεξουαλικότητα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς Ανάμεσα σε με Ιδιοπαθή Φλεγμονώδη. Ασθενείς με. Νοσήματα του Εντέρου. Αθήνα, Μάιος Ετοιμάστηκε για την:

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ


ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ. Ρώσσιος Χρήστος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

Ε. M. Μιτέλλα, Γ. Ευσταθίου.

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ/ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΙΔΕΟΨΥΧΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ

Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Γεωργία Πρατήλα Ψυχολόγος

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια


ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Οι ψυχολογικοί παράγοντες των σεξουαλικών διαταραχών

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Το ερωτηµατολόγιο του Beck (B.D.I.). ερωτηµατολόγιο τύπου Α, ανδρική µορφή.

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Οι γνώμες είναι πολλές

Τι είναι η κατάθλιψη;

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

ΠΑΙ ΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πλαίσιο Θεραπευτικής Συνεργασίας

Co-funded by the European Union Quest

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου,

Transcript:

Περιγραφή ατομικής περίπτωσης άνδρα με ΕπίκτητηΔιαταραχήΣτύσης, Καταστασιακή, Επιμένουσα Καταθλιπτική Διαταραχή με Αμιγές Σύνδρομο Δυσθυμίας και στοιχεία Παθητικής- Επιθετικής Διαταραχής Προσωπικότητας 24/02/2018, Αθήνα Μ. Ελευθεριάδου, Γ. Ευσταθίου

Γενικές πληροφορίες - αίτηµα Γιάννης, 35 ετών, έγγαµος, κατάγεται από την Κατερίνη και διαµένει στην Αθήνα µε τη σύζυγο και το γιο του. Iδιωτικός υπάλληλος και ασχολείται ερασιτεχνικά µε τη µουσική. Για το ΙΕΘΣ πληροφορήθηκε από σπουδάστρια και από το διαδίκτυο Ρουτίνα στην καθηµερινότητά του, καθώς ασχολείται πολλές ώρες µε τη φροντίδα του γιου του και αισθάνεται ότι µένει αδρανής, κάτι που του προκαλεί µελαγχολία. Αναφέρει, επίσης, προβλήµατα σεξουαλικής φύσης αφού χάνει τη στύση του όταν έρχεται σε επαφή µε τη σύζυγό του γεγονός που του προκαλεί άγχος και ενοχές.

Ιστορικό παρούσας διαταραχής προσπάθειες αντιµετώπισης Ι υσκολίες µε τη στύση του πριν 8 χρόνια και αφού η σύζυγός του άρχισε να του διηγείται τις ερωτικές της εµπειρίες µε προηγούµενους συντρόφους της. Άγχος σχετικά µε το αν θα καταφέρει να ικανοποιήσει το ίδιο τη σύζυγό του. Αναφέρει ακόµη: «Έχω όρεξη όταν νιώθω δυνατός, όταν νιώθω ότι ό,τι και να µου συµβεί σεξουαλικά θα τα καταφέρω. Απολαµβάνω το σεξ µόνο όταν νιώθω ότι δε θα αποτύχω. Αν αποτύχω δε θα είµαι φυσιολογικός».

Ιστορικό παρούσας διαταραχής προσπάθειες αντιµετώπισης ΙΙ ιαλλακτική («παγωµάρα») -Επικριτική στάση συζύγου(«εν είσαι φυσιολογικός»). Ο Γιάννης πιέζεται και αναφέρει : «Όταν έχω όρεξη, διστάζω γιατί λέω να αρχίσω κάτι και µετά να µην µπορώ να τα καταφέρω;». Αποφεύγει την επαφή ή να κάνει περιστασιακή χρήση σκευασµάτων ταδαλαφίλης. Καταφέρνει να διατηρήσει τη στύση του, αλλά δε θέλει να τα παίρνει γιατί «είναι σαν να πέφτεις σε µια παγίδα και στο τέλος να µην µπορείς χωρίς αυτά».

Ιστορικό παρούσας διαταραχής προσπάθειες αντιµετώπισης ΙΙΙ Kαλύτερα από τότε που µετακόµισαν στην Αθήνα, αλλά του συµβαίνει 8 στις 10 φορές. Προσπάθειες αντιµετώπισης: Στο παρελθόν επισκέφθηκε ψυχολόγο αλλά διέκοψε επειδή του πρότεινε να «πάρει χάπια». Επισκέφθηκε µε τη σύζυγό του ψυχολόγο, αλλά δεν έθιξαν το σεξουαλικό κοµµάτι της σχέσης τους. Πήγαν µετά από αίτηµα της συζύγου και διέκοψαν µετά από αίτηµα της ίδιας.

Ψυχιατρικό & ιατρικό ιστορικό νοητικές λειτουργίες, λειτουργικότητα Ψυχιατρικό ιστορικό εν αναφέρεται ατοµικό ψυχιατρικό ιστορικό Περιστασιακή χρήση κάνναβης στο παρελθόν Προηγούµενες συνεργασίες µε ειδικούς ψυχικής υγείας 1 συνεδρία, ψυχολόγος 1 ½ µήνες θεραπείας µε τη σύζυγό του, ψυχολόγος Ιατρικό ιστορικό: Χωρίς προβλήµατα που χρήζουν ιατρικής περίθαλψης Νοητικές λειτουργίες: εν παρατηρείται έκπτωση στις νοητικές λειτουργίες του θεραπευόµενου Λειτουργικότητα: η γενική λειτουργικότητά του δεν φαίνεται να έχει επηρεαστεί, παρόλα αυτά ο Γιάννης αναφέρει ότι δεν έχει φίλους και δεν ασχολείται µε τίποτα στον ελεύθερο χρόνο του(gaf: 68-70)

Ατοµικό ιστορικό Ι Εσωστρεφές και ντροπαλό παιδί. Στο σχολείο είχε ικανοποιητική επίδοση χωρίς πολλή προσπάθεια. Καλή σχέση µε τους δασκάλους του. Έκανε παρέα µε παιδιά και στη συνέχεια µε εφήβους- από µικρότερες τάξεις. Η 1 η ολοκληρωµένη σχέση του ήταν στα 19 και αναφέρει ότι αισθάνθηκε «σαν βιασµένος» καθώς η κοπέλα ήταν πιο έµπειρη. Θεωρεί ότι ποτέ δεν ήταν «λαγωνικό και κυνηγός µε τις γυναίκες». Είχε 8 ερωτικές συντρόφους τις οποίες γνώριζε µέσα από κοινές παρέες. Αναφέρει ως σηµαντικές άλλες δυο σχέσεις πέραν αυτής µε τη σύζυγό του.

Ατοµικό ιστορικό ΙΙ Η πρώτη όταν ήταν 21 ετών όπου «λειτουργούσε ΜΟΝΟ το σεξουαλικό ένστικτο». Η δεύτερη σχέση του περιγράφειται ως µια «παθολογική κατάσταση» καθώς ένιωθε ότι «καταπίνει» πολλά, όµως ήταν ιδιαίτερα ικανοποιηµένος από τη σεξουαλική ζωή του τότε γιατί η τότε σύντροφός του έπαιρνε πρωτοβουλίες στο σεξ. Ο ίδιος το αναφέρει αυτό στη σύζυγό του όταν εκείνη του λέει ότι «τοναχάνειςτηστύσησουδενείναιαντρικό».

Ατοµικό ιστορικό ΙΙΙ Παρόµοια συναισθήµατα, ότι δηλαδή ανέχεται πολλά, νιώθει και για τη σχέση του µε τη σύζυγό του. Νιώθει ότι «πρέπει να πατήσω πόδι». Τις περισσότερες φορές δε µιλάει γιατί αν µαλώσουν θα πρέπει µετά απλώς να τους περάσει, «µετά τη δέχοµαι». Όταν ο Γιάννης νιώθει ότι τον αδικεί η σύζυγός του αισθάνεται «σα µαλάκας», δηλαδή «απογοητευµένος, στεναχωρηµένος και τσαντισµένος».

Ατοµικό ιστορικό IV Με τη σύζυγό του είναι µαζί 8 χρόνια και τη γνώρισε µέσω ενός φίλου του, ο οποίος υπήρξε πρώην σύντροφός της. Παραδέχεται ότι υπάρχει σοβαρή δυσκολία στην επικοινωνία µε τη σύζυγό του και ότι ο ίδιος «δεν είµαι σε θέση να έχω ανάγκες» καθώς η σύζυγός του εργάζεται µε καλύτερη αµοιβή και σε µια δουλειά που χαίρει περισσότερης εκτίµησης από αυτήν που έχει ο ίδιος.

Οικογενειακό ιστορικό Οικογένεια καταγωγής Πατέρας: αναβλητικός, επικριτικός, έλλειψη πρωτοβουλιών Μητέρα: υπεύθυνη και δραστήρια Η µητέρα είχε αναλάβει όλες τις υποχρεώσεις της οικογένειας Ο Γιάννης περιγράφει καλή σχέση µε τη µητέρα του και ουδέτερη µε τον πατέρα του εν αναφέρεται ψυχιατρικό ιστορικό των µελών Παρούσα οικογένεια Η σύζυγος περιγράφεται ως εγωίστρια. Έχει αναλάβει περισσότερες από τις υποχρώσεις του ζευγαριού «για να είναι καλυµµένη και να έχει πάτηµα να µου την πει»

ιάγνωση Ι Επίκτητη διαταραχή στύσης, καταστασιακή και επιµένουσα καταθλιπτική διαταραχή µε αµιγές σύνδροµο δυσθυµίας στον Άξονα Ι πληρώντας τα κριτήρια που περιγράφονται στο διαγνωστικό εγχειρίδιο (καταθλιπτική διάθεση,χαµηλή αυτοεκτίµηση, κόπωση και αίσθηµα απελπισίας αναφορικά µε την πορεία της στυτικής δυσλειτουργίας που παρουσιάζει). Στον Άξονα ΙΙ παρουσιάζει άλλη προσδιορισµένη διαταραχή προσωπικότητας: στοιχεία παθητικοεπιθετικής διαταραχής προσωπικότητας καθώς παθητικά αντιστέκεται να εκπληρώσει συνηθισµένες κοινωνικές υποχρεώσεις και παραπονιέται ότι δεν τον καταλαβαίνουν και δεν τον εκτιµούν.

ιάγνωση ΙΙ BAI score:10, ήπιο άγχος BDI score: 21, ελαφρότατη κατάθλιψη SCL-90 : Γ Σ:0,57, ΣΘΣ:30 και ΕΘΣ:1,70 PDQ-9: 32, µε τη βαθµολογία του στις κλίµακες της Παρανοειδούς και Ιδεοψυχαναγκαστικής ιαταραχής Προσωπικότητας να ξεπερνά την τιµή-ουδό. Κατά τη διαγνωστική συνεδρία, ο Γιάννης εµφάνισε στοιχεία Παρανοειδούς ιαταραχής Προσωπικότητας γεγονός που συνάδει µε τα παραπάνω, αλλά θεωρείται ότι πέραν της τελειοθηρίας που σχετίζεται µε τη σεξουαλική του επίδοση, ο θεραπευόµενος δεν παρουσιάζει στοιχεία Ιδεοψυχαναγκαστικής ιαταραχής Προσωπικότητας.

Κάθετη διερεύνηση Ι Ορόσηµα και Περιβάλλον: Πληροφόρηση για τη σεξουαλική λειτουργία από την τηλεόραση.πρώτες προσπάθειες ολοκληρωµένης σεξουαλικής επαφής µε σύντροφο που εκδήλωνε κολπικούς σπασµούς. Πρώτη ολοκληρωµένη σεξουαλική επαφή: «σα βιασµένος». Άγχος επίδοσης µετά από συζήτηση για τους προηγούµενους ερωτικούς συντρόφους της συζύγου: «Το καλύτερο σεξ της ζωής µου ήταν µε τον...» Σχετικά δεδοµένα από παιδική ηλικία Μοναχικό και ντροπαλό παιδί, που έκανε παρέα µε παιδιά από µικρότερες τάξεις. Καλή σχέση µε τη µητέρα,µε τον πατέρα ουδέτερη και ενίοτε µε εντάσεις γιατί δεν ήταν ποτέ πρόθυµος να βοηθήσει, ενώ κάποιες φορές ήταν πιεστικός και του έλεγε «είσαι αγαθός/αδύναµος/προσπαθούν να σε κοροϊδέψουν». Όταν είχε προβλήµατα µε τους συνοµιλήκους του έπαιρνε από την οικογένεια το µήνυµα «ότι θα πρέπει να τα βγάλω πέρα µόνος µου»). Μητέρα άφηνε ενδείξεις αναφορικά µε το «δεν προσπαθείς αρκετά»

Κάθετη διερεύνηση Ι I Πεποιθήσεις: Είµαι αδύναµος στο σεξ. εν είναι φυσιολογικό να χαλαρώνει η στύση µου/ εν είµαι φυσιολογικός στο σεξ. ε δίνω στη σύντροφό µου αυτό που θέλει αναφορικά µε το σεξ Βασικές πεποιθήσεις Είµαι αδύναµος/ανεπαρκής/παραδοµένος, οι άλλοι είναι πιο ισχυροί. (τον εκφράζει περισσότερο) Οι άλλοι δε βλέπουν ότι προσπαθώ, µε αδικούν. Οι άλλοι δε µε υπολογίζουν. Ενδιάµεσες πεποιθήσεις (στάσεις, παραδοχές, κανόνες) Πρέπει πάντα να έχω όρεξη για σεξ. Αν παίρνωταχάπια, δεν είµαι φυσιολογικός.πρέπει, όταν η σύζυγός µου έχει διάθεση για σεξ, να έχω και εγώ διάθεση για σεξ.πρέπει να είµαι το καλύτερο σεξ που έχει κάνει η σύζυγός µου στη ζωή της. Αν δεν είµαι καλός στο σεξ, η γυναίκα µου θα το βρει αλλού. Πρέπει να έχω διάθεση για σεξ τουλάχιστον κάθε 4 ηµέρες. Αν κάποια στιγµή χαλαρώσει η στύση µου, σηµαίνει ότι θα τη χάσω εντελώς και δε θα µπορώ να προχωρήσω.

Κάθετη διερεύνηση ΙII Συντελεστικές πεποιθήσεις κανόνες (συνέχεια) Αν κάνω τα πράγµατα τέλεια, θα είµαι καλός σε κάτι. Αν είµαι καλός σε κάτι αφαιρώ από τον άλλον το δικαίωµα να µου «την πει» και νιώθω πληρότητα και ασφάλεια. Αν κάνω λάθος σηµαίνει ότι δεν προσπαθώ. Αν χειριστώ λάθος τα πράγµατα, είµαι µια αποτυχία. Πρέπει να ακούγεται/µετράει η άποψή µου. εν είµαι σε θέση να έχω απαιτήσεις/να διεκδικώ. Αν δεν πατήσω πόδι, οι άλλοι θα µε θεωρούν «καηµένο» και δε θα µε έχουν σε εκτίµηση (θα είµαι στο περιθώριο/αόρατος). Αν δεν πατήσω πόδι, θα είµαι παιχνιδάκι/µαριονέτα. Πρέπει να κρατήσω τον εαυτό µου ψηλά.

Κάθετη διερεύνηση ΙV Αντισταθµιστικές συµπεριφορές στρατηγικές Προσπάθεια να διεκδικήσω, αλλά µετά νιώθω ενοχές και θυµό. Συµβιβασµός για να µην έρθω σε σύγκρουση. Αποφυγή για να µην έρθω σε σύγκρουση/για να µην αποτύχω. Περισταστική χρήση ταδαλαφίλης. Αποφυγή σεξουαλικής επαφής όταν υπάρχει διάθεση για σεξ, αλλά απουσιάζει η πεποίθηση «είµαι δυνατός, θα τα καταφέρω».

Οριζόντια διερεύνηση Κατάσταση 1 ΗΜ. έχειδιάθεσηγια σεξ, αλλάεγώδενιώθω δυνατός Κατάσταση 2 Έχωπάνωαπό 4 μέρες νακάνωσεξ Κατάσταση 3 Έχω διάθεση για σεξ Αυτόματη σκέψη Δεθακαταφέρωνα δώσω στον άλλον αυτό που θέλει Αυτόματη σκέψη Δεν είμαι φυσιολογικός στοσεξ. ΗΜαρίαθατο βρει αλλού Αυτόματη σκέψη Καιαναρχίσωμια κατάσταση και μετά δεν μπορώ να ανταποκριθώ; Προσωπικό νόημα Δεν είμαι φυσιολογικός στο σεξ Συναίσθημα Απογοήτευση, στεναχώρια, ενοχές, άγχος Συμπεριφορά Αποφυγή επαφής ή χρήση cialis Προσωπικό νόημα ΔεδίνωστηνΜ. αυτό πουθέλειστοσεξ Συναίσθημα Απογοήτευση, στεναχώρια, ενοχές, άγχος Συμπεριφορά Αποφυγή επαφής ή χρήση cialis Προσωπικό νόημα Είμαι αδύναμος στο σεξ Συναίσθημα Στεναχώρια, ενοχές, άγχος Συμπεριφορά Αποφυγή επαφής ή χρήση cialis

Οριζόντια διερεύνηση Κατάσταση 1 ΗΜ. χάνειτοστοίχημα Κατάσταση 2 ΗΜ. χάνειτοδρόμομετο GPS Αυτόματη σκέψη Θέλειναθέτειτουςόρουςτηςκαινα κινεί τα νήματα Αυτόματη σκέψη Νατηςτηνπω. Αντοέκαναεγώ, τιθα γινόταν; Προσωπικό νόημα Είμαι παραδομένος-αδύναμος. Οι άλλοι πιοείναιισχυροί. Συναίσθημα Θυμός Συμπεριφορά Προσπαθώ να συζητήσω, αλλά μάταια Προσωπικό νόημα Οι άλλοι δε με υπολογίζουν Συναίσθημα Θυμός Συμπεριφορά Προσπαθώνατηςτηνπω, αλλάδεντο συνεχίζω γιατί θα χαλάσω τις διακοπές

Χαρακτηριστικές συµπεριφορές Προσπάθειες επικοινωνίας-διαφωνίες για το ποιος κάνει τα περισσότερα µέσα στο σπίτι Σεξ: ενώ µπορώ, χρησιµοποιώντας cialis, και θέλω περιµένω από τη γυναίκα µου να κάνει την πρώτη κίνηση για να µου δείξει ότι µε θέλει, κάνω σεξ=δικαιούµαι Αποφυγή

Θεραπευτικός σχεδιασµός Ι Υπόθεση εργασίας : Ο δυσλειτουργικός τρόπος επικοινωνίας µε τη σύζυγο, δεν τους επιτρέπει να λύσουν το πρόβληµα της στυτικής δυσλειτουργίας. Ο θεραπευόµενος θεωρούσε ότι δε θα µπορέσει να ικανοποιήσει τη σύζυγό του, βρίσκεται σε αδύναµη θέση. Σεξ= ικαιούµαι Κατάλογος προβληµάτων : µειωµένη διάθεση, αποφυγή της σεξουαλικής επαφής, άγχος επίδοσης, επιφυλακτικός τρόπος µε τον οποίο φιλτράρει τα λεγόµενα και τις πράξεις των άλλων καθώς και τις παθητικοεπιθετικές στρατηγικές του απέναντι στη σύζυγό του (αποφυγή να πει τη γνώµη του και να διαφωνήσει µε τη σύζυγο) Θεραπευτικό πλάνο: θεραπευτική σχέση, γνωσιακή διατύπωση

Θεραπευτικός σχεδιασµός ΙΙ Θεραπευτικοί στόχοι : Βελτίωση της διάθεσης- ενεργοποίηση Αύξηση της συχνότητας επαφής Μείωση του άγχους επίδοσης και ανάπτυξη ενός ρεαλιστικού σεξουαλικού προτύπου Μείωση της καταστροφολογικής σκέψης αναφορικά µε την πορεία της επαφής και των καταστροφικών συνεπειών αν αυτή δεν ολοκληρωθεί Βελτίωση της επικοινωνίας µε τη σύζυγο µέσω της έκφρασης των συναισθηµάτων, των σηµείων διαφωνίας και των αναγκών του θεραπευόµενου

ιευκολυντικοί και επιβαρυντικοί για τη θεραπεία παράγοντες Θετικά στοιχεία: Η ικανότητα του Γιάννη να κάνει συνδέσεις και να εντοπίζει τα γνωσιακά λάθη γρήγορα και σωστά Αρνητικά στοιχεία: Η στάση της συζύγου Θεραπευτική σχέση: Η διαφορά φύλου τον έκανε να αισθάνεται ενίοτε αµήχανα αναφορικά µε πληροφορίες που έπρεπε να δώσει για τη σεξουαλική του ζωή Εµπόδια δυσκολίες: Η τήρηση της ώρας προσέλευσης Η απροθυµία της συζύγου να συµµετάσχει σε συµπεριφορικά πειράµατα που αφορούσαν στη σεξουαλική τους ζωή

Θεραπευτικές παρεµβάσεις και τεχνικές Οριζόντια και κάθετη διερεύνηση. Σύνδεση καθηµερινών καταστάσεων µε γνωσιακή διατύπωση Ψυχοεκπαίδευση στη δυσθυµία και τη στυτική δυσλειτουργία. Συµπεριφοριστική κινητοποίηση Για τη στυτική δυσλειτουργία: waxing and waning (εναλλασσόµενη αύξηση και µείωση της στύσης) Εκπαίδευση στη διεκδικητική συµπεριφορά και στις δεξιότητες επικοινωνίας Επίλυση προβληµάτων και κατάτµηση στόχων για µείωση της αναβλητικότητας Άσκηση στη διαφραγµατική αναπνοή και χαλάρωση Γνωσιακή αναδόµηση Αναβιώσεις

Πορεία της θεραπείας Ι 1-12: Λήψη Ιστορικού. Οριζόντια και κάθετη διερεύνηση. Ψυχοεκπαίδευση σε στυτική δυσλειτουργία, δυσθυµία και στο ΓΣΘ µοντέλο, γνωσιακά λάθη. Παρουσίαση διατύπωσης 13-25: Λίστα ευχάριστων δραστηριοτήτων, συµπεριφοριστική κινητοποίηση (µουσικό όργανο και διάδροµος), επεξεργασία «κάνω σεξ=δικαιούµαι»

Πορεία της θεραπείας Ι Ι 26-35: «πετυχηµένος γάµος», «καλού σεξ» και «τέλειας σχέσης», εντοπισµός γνωσιακών λαθών και αναδόµηση, εξιότητες επικοινωνίας, διεκδικητική συµπεριφορά. Ορόσηµο: τσακωµός µε τη σύζυγο «δεν ένιωσα παιχνιδάκι. εν είµαι αναλώσιµος. Τα λέει επειδή είναι νευριασµένη, αλλά δεν τα εννοεί όλα αυτά για εµένα». Πρόταση για σεξ µε εναλλακτική διείσδυση και χρήση ερωτικών βοηθηµάτων. Η σύζυγος αρνείται γιατί πιστεύει ότι έτσι το σεξ είναι προγραµµατισµένο, ενώ πρέπει να είναι ενστικτώδες και αβίαστο, άποψη που συµµερίζεται και ο θεραπευόµενος. Επεξεργασία «ενστικτώδες και αβίαστο σεξ», γνωσιακά λάθη που σχετίζονται µε το σεξ, αυθαίρετα συµπεράσµατα. Απόφαση για χρήση ταδαλαφίλης για τη βελτίωση της ποιότητας της στύσης του. Εναλλασσόµενη αύξηση και µείωση της στύσης όταν αυνανίζεται.

Πορεία της θεραπείας ΙΙΙ 36-47: Εναλλασσόµενη αύξηση και µείωση της στύσης όταν είναι µε τη σύζυγό του. 2 φορές σεξ µε παροδικά χαλαρή στύση. Ορόσηµο: «Αν τελικά προσπαθήσουµε µαζί και δεν απογοητευτούµε δεν υπάρχει πρόβληµα. Το αντιµετώπισε µε χιούµορ. Αυτή ήταν η στάση που ήθελα και της το είπα. Τις άλλες φορές γυρνούσαµε πλάτες και δε λέγαµε τίποτα για αυτό. Τώρα το συζητήσαµε, το προσπαθήσαµε και πέτυχε». Η βοηθητική στάση της συζύγου δεν συνεχίστηκε µε αποτέλεσµα ο θεραπευόµενος να καταλήξει «δε φταίει το σεξ, φταίει η επικοινωνία µας σε όλα τα επίπεδα. Θέλουµε άλλα πράγµατα και δεν τα λέµε ποτέ». Τσακωµός µε τη σύζυγο. Μέσα από τη συζήτηση µε τη σύζυγό του καταλήγει «τα µειονεκτήµατα του άλλου τα αποδέχεσαι και περνάς καλά µε αυτά που σου αρέσουν στον άλλον».

Πορεία της θεραπείας ΙV 48-55: Πεποίθηση «είµαι αδύναµος, παραδοµένος, οι άλλοι είναι ισχυροί». Γνωσιακά λάθη, αναδόµηση, διεκδικητικότητα. 56-65: Νέα δουλειά: διαχείριση άγχους και επίλυση προβληµάτων. Ορόσηµο: «Η Μαρία έχει χάσει το ενδιαφέρον της. ε θέλει να προσπαθήσει. Αν συνεχίσει έτσι θα χωρίσουµε. Μπορεί και εγώ να έχω χάσει το ενδιαφέρον µου αλλά δεν το βλέπω για να µη χάσω τη βολή µου. Η Μαρία είναι από τους ανθρώπους που δεν ικανοποιείται µε τίποτα και δε φταίω πάντα εγώ για αυτό».

Πορεία της θεραπείας V 66-71: Σκέφτεται το διαζύγιο. 72-76: ιερεύνηση γιατί αποφεύγει την απόφαση/ανακοίνωση του διαζυγίου, ενώ το σκέφτεται συχνά. «Γιατί έτσι θα είµαι ανεπαρκής, δε θα έχω προσπαθήσει αρκετά για το γάµο µου». Σύνδεση ανεπάρκειας και αδυναµίας µε την παιδική και εφηβική του ηλικία και το ότι η µητέρα «του χτυπούσε» ότι δεν «σπούδασες στο εξωτερικό, δεν τα κατάφερες».αναβίωση, γνωσιακή αναδόµηση.

Πορεία της θεραπείας V 77: Η Μαρία αρχίζει συνεδρίες µε ψυχολόγο και ο θεραπευόµενος αισθάνεται «δικαιωµένος». Αποφασίζεται από κοινού η λήξη της θεραπείας καθώς ο θεραπευόµενος µπορεί να αυτοπαρατηρεί και να ρυθµίζει την παθητικοεπιθετική συµπεριφορά του και να κάνει εναλλακτικές σκέψεις χωρίς γνωσιακά λάθη. Αναφορικά µε την απόφαση του διαζυγίου αναφέρει ότι, ενώ τον στεναχωρεί, θεωρεί ότι αν δεν πάνε για θεραπεία ζεύγους, θα είναι η καλύτερη λύση. Συµφωνείται να γίνονται επαναληπτικές συνεδρίες ανά µήνα προκειµένου να παρακολουθείται καλύτερα η συναισθηµατική κατάστασή του, δεδοµένης της µεταβατικής περιόδου ζωής του.

Έκβαση Ι 77 συνεδρίες, 7 ακυρώσεις (24/01/2013-05/10/2015) Σκέφτεται εναλλακτικά σε σχέση µε το σεξ και την επίδοσή Άλλαξε στάση απέναντι στη χρήση των χαπιών Η χαλάρωση της στύσης του δεν είναι ένδειξη ανικανότητας καθώς και ότι µπορεί να επανακτήσει µια ικανοποιητική στύση σε εύλογο χρονικό διάστηµα και µε τον κατάλληλο ερεθισµό. Αναγνωρίζει ότι για να υπάρξει αυτός ο ερεθισµός θα πρέπει και η σύζυγός του ή η εκάστοτε παρτενέρ να συµφωνήσει στη διεξαγωγή προκαταρκτικών κάτι που η Μαρία θεωρεί, έως τώρα, επουσιώδες.

Έκβαση ΙΙ Έχει να αρχίσει να βγαίνει µε άλλες γυναίκες που έχει γνωρίσει. Κοινωνικοποίηση, βελτιωµένη διάθεση

Έκβαση ΙΙΙ Αρχικές Μετρήσεις Τελικές Μετρήσεις BAI 10 3 BDI 21 2 CES-D 23 16 SCL-90-R ΓΔΣ:0,57 ΣΘΣ:30 ΔΕΘΣ:1, 70 Κατάθλιψη ΓΔΣ: 0,32 ΣΘΣ:26 ΔΕΘΣ: 1,12