ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ



Σχετικά έγγραφα
Στο προοπτικό ανάγλυφο για τη ευθεία του ορίζοντα χρησιμοποιούμε ένα δεύτερο κατακόρυφο επίπεδο Π 1

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΟΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΠΙΝΑΚΑ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ CAD

ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΑΝΑΚΛΑΣΕΩΝ ΣΕ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ. Εισαγωγή. Πρώτος κατέδειξε τις αρχές της γραμμικής προοπτικής ο Brounelesci, γλύπτης και αρχιτέκτονας,

Στα 1849 ο Sir David Brewster περιγράφει τη μακροσκοπική μηχανή λήψης και παράγονται οι πρώτες στερεοσκοπικές φωτογραφίες (εικ. 5,6).

1.1. ΓΕΙΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Με ποιο τρόπο μπορούμε να σχεδιάσουμε έναν τρισδιάστατο χώρο ή αντικείμενο, πάνω σ ένα χαρτί δύο διαστάσεων?

ΣΚΙΑΓΡΑΦΙΑ. Γενικές αρχές και έννοιες

β. Πιο κάτω από τη βάση τοποθετούμε το εστιακό σημείο του παρατηρητή, σε κάτοψη.

Φύλλο 2. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D

ΚΥΛΙΝ ΡΟΣ 1. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΥΛΙΝ ΡΟΥ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ - ΕΠΙΠΕ ΕΣ ΤΟΜΕΣ - ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ- ΣΚΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΣΦΑΙΡΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ - ΕΠΙΠΕ Η ΤΟΜΗ - ΣΚΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΜΕ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΕ 2 ΕΠΙΠΕΔΑ (εκδοχή Σεπτεμβρίου 2014) Ε.Μ.Π.

Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. ** 2. ** 3. ** 4. ** 5. ** 6. **

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση του στόχου αυτού θα μπορείτε να: Σχεδιάζετε τρίγωνα, τετράπλευρα και πολύγωνα.

ΕΛ Λ Ε Ι Ψ Η - ΚΥΚΛΟΣ

Ä ÑÁÓÔÇÑÉÏÔÇÔÁ 1ç. Απάντηση Οι γωνίες που σχηµατίζονται είναι: Α. αµβλεία Β. ευθεία Γ. πλήρης. οξεία Ε. ορθή Ζ. αµβλεία Η. οξεία.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Προοπτική Αξονομετρία Ορθές προβολές «κατ εκδοχήν»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ. ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ-ΟΜΟΛΟΓΙΑ (εκδοχή Οκτωβρίου 2014) Ε.Μ.Π. (παρατηρήσεις για τη βελτίωση των σημειώσεων ευπρόσδεκτες)

ΚΥΚΛΟ. κάθετη στη χορδή ΑΒ. τη χορδή. του κέντρου Κ από. (βλέπε σχήμα).

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:...

Χρωματίζουμε τα σημεία του επιπέδου με τρία χρώματα. Αποδείξτε ότι υπάρχουν δύο

Κλίση ενός στρώματος είναι η διεύθυνση κλίσης και η γωνία κλίσης με το οριζόντιο επίπεδο.

ΑΞΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Εισαγωγή

τ και τ' οι ημιπερίμετροι των βάσεων, Β και β τα εμβαδά των βάσεων, υ το ύψος και υ' το παράπλευρο ύψος της πυραμίδας.

ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ. Ιστορικά

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής y = αx 2 + βx + γ με α 0.

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ. Ανάκλαση. Κάτοπτρα. Διάθλαση. Ολική ανάκλαση. Φαινόμενη ανύψωση αντικειμένου. Μετατόπιση ακτίνας. Πρίσματα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Είδη τριγώνων ως προς τις πλευρές

Μέσα χορδών. Έρευνα 1: Μέσα παράλληλων χορδών

Κεφάλαιο 1 ο. Βασικές γεωμετρικές έννοιες.


Το επίπεδο του ημιεπιπέδου σ χωρίζει το χώρο σε δύο ημιχώρους. Καλούμε Π τ τον ημιχώρο στον οποίο βρίσκεται το ημιεπίπεδο τ Επίσης, το επίπεδο του

1.11 ΚΥΚΛΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

2.3 ΜΕΣΟΚΑΘΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Φύλλο 3. Δράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad. Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II

Ερµηνεία Τοπογραφικού Υποβάθρου στη Σύνταξη και Χρήση Γεωλoγικών Χαρτών

Έρευνα 1: Μέσα παράλληλων χορδών

Κεφάλαιο 7 Γεωμετρικές Κατασκευές

6 Γεωμετρικές κατασκευές

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος.

Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Ανάκλαση Είδωλα σε κοίλα και κυρτά σφαιρικά κάτοπτρα. Αντώνης Πουλιάσης Φυσικός M.Sc. 12 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα;

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ. f3 x = και

ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

1 ο ΓΕΛ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Ευθεία (10 θέµατα δυναµικής αντιµετώπισης) Θέµα 1 Από σηµείο Α του άξονα x x φέρνουµε ευθεία (ε 1

Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης:

AΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΡΙΤΗ 21 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας - Φύλλο Εργασίας Απέναντι και προσκείμενη πλευρά σε γωνία ορθογωνίου τριγώνου. Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΥΘΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. i) Μία ευθεία με συντελεστή διεύθυνσης ίσο με το μηδέν, θα είναι παράλληλη στον άξονα των y.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΠΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ

1. Ιδιότητες φακών. 1 Λεπτοί φακοί. 2 Απριλίου Βασικές έννοιες

Κωνικές Τομές: Η Γεωμετρία των Σκιών. Κοινή εργασία με τους Σπύρο Στίγκα και Δημήτρη Θεοδωράκη

(ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ)

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ. Τρίτη 25 η Ιουνίου 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3)

ΙΣΟΥΨΕΙΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ- ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MCAD

Η Γεωμετρία της Αντιστροφής Η βασική θεωρία. Αντιστροφή

1. Ποια είναι τα κύρια στοιχεία ενός τριγώνου; 2. Ποια είναι τα δευτερεύοντα στοιχεία ενός τριγώνου;

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.

1. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΩΝΟΥ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ - ΕΠΙΠΕ ΕΣ ΤΟΜΕΣ - ΑΝΑΠΤΥΓΜΑ- ΣΚΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Καρτεσιανές συντεταγμένες Γραφική παράσταση συνάρτησης Εφαρμογές

ΑΡΜΟΝΙΚΕΣ ΧΑΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΠ. ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Ο ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ, ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ

Α Γυμνασίου, Μέρο Β, Γεωμετρία, Κεφάλαιο 2, Συμμετρία

Παράλληλες ευθείες που τέμνονται από μια άλλη ευθεία. είναι «επί τα αυτά».

Σημεία Προσοχής στην Παράγραφο Ε2.

Μαθηματικά Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Β Λυκείου

EΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΟΛΙΚΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ

Γραμμές. 4.1 Γενικά. 4.2 Είδη και πάχη γραμμών

Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα.

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

Συναρτήσεις. 5.1 Η έννοια της συνάρτησης. 1. Να συμπληρώσετε τις τιμές των παρακάτω συναρτήσεων : α) ψ = 2χ + 6 o Για χ = -1,5 : ψ =..=..

Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων. Μάθημα: Γεωμετρία Α Λυκείου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

δίου ορισμού, μέσου του τύπου εξαρτημένης μεταβλητής του πεδίου τιμών που λέγεται εικόνα της f για x α f α.

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Β' ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Ευκλείδης» Ημερομηνία: 4/03/2017 Ώρα εξέτασης: 10:00-14:30

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

Φύση του φωτός. Θεωρούμε ότι το φως έχει διττή φύση: διαταραχή που διαδίδεται στο χώρο. μήκος κύματος φωτός. συχνότητα φωτός

3o ΚΕΦΑΛΑΙΟ : Τρίγωνα

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Σελίδα 1

Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Ασκήσεις από την Τράπεζα θεμάτων Ευθεία Εξίσωση ευθείας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ

Ανθή Μαρία Κουρνιάτη. Νίκος Κουρνιάτης

4.1 ΕΥΘΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ Ευθείες και επίπεδα Οι πρωταρχικές έννοιες του χώρου είναι: το σημείο, η ευθεία και το επίπεδο.

Μελέτη συστήματος φακών με τη Μέθοδο του Newton

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ : 2 Ώρες Υπογραφή :

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: ΓΕΩΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ

Transcript:

ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Η προοπτική εικόνα, είναι, όπως είναι γνωστό, η προβολή ενός χωρικού αντικειμένου, σε ένα επίπεδο, με κέντρο προβολής, το μάτι του παρατηρητή. Η εικόνα αυτή, θεωρούμε ότι αντιστοιχεί στην εικόνα που βλέπουμε από το συγκεκριμένο σημείο οράσεως και μέσω αυτής, έχουμε μία αντίληψη του χωρικού αντικειμένου, χωρίς όμως να αναπαράγεται απόλυτα η αίσθηση του βάθους. Στην φυσική διόφθαλμη όραση, κατά την παρατήρηση ενός αντικειμένου, σε κάθε μάτι, αντιστοιχεί διαφορετική εικόνα του αντικειμένου. Από την σύνθεση αυτών των δύο διαφορετικών εικόνων προκύπτει η αίσθηση του βάθους. Θα αναφέρουμε ένα απλό παράδειγμα. Εάν προσπαθήσουμε, έχοντας το ένα μάτι κλειστό, να περάσουμε μία κλωστή μέσα από την τρύπα μιας βελόνας, θα παρατηρήσουμε ότι, ενώ φαίνεται ότι η κλωστή είναι μπροστά στην τρύπα της βελόνας, στην πραγματικότητα αυτό δεν συμβαίνει. Για την δημιουργία της αντίληψης του βάθους, δεν επαρκεί η εικόνα που προκύπτει από το ένα μάτι. Χρειάζεται να έχουμε τις εικόνες από δύο σημεία οράσεως, τα δύο μάτια, τα οποία απέχουν μεταξύ τους, από 6,2 έως 6,7 cm. Οι στερεοσκοπικές εικόνες, είναι οι απεικονίσεις των χωρικών αντικειμένων, οι οποίες προκύπτουν, από την σύνθεση δύο προοπτικών εικόνων του ίδιου αντικειμένου, από δύο διαφορετικά σημεία οράσεως, τα οποία είναι τα δύο μάτια, με το ακόλουθο σκεπτικό: Θεωρούμε δύο σημεία οράσεως Ο1 και Ο2, τα οποία απέχουν μεταξύ τους απόσταση ίση με την απόσταση των ματιών, και έστω ΑΒ, τυχόν κατακόρυφο ευθύγραμμο τμήμα. (Σχ.1). Εάν προβάλουμε το ΑΒ από τα σημεία Ο1 και Ο2 επάνω στο επίπεδο Ε, θα προκύψουν αντίστοιχα, τα Α1Β και Α2Β, που είναι οι προοπτικές εικόνες του ΑΒ από τα δύο διαφορετικά σημεία οράσεως. Εάν εξασφαλίσουμε ότι από το σημείο οράσεως Ο1, βλέπουμε μόνο το Α1Β, και από το Ο2, βλέπουμε μόνο το Α2Β, τότε, από τα δύο ταυτόχρονα σημεία οράσεως θα βλέπουμε το ΑΒ στον χώρο. 51 Σχήμα 1

Για να εξασφαλίσουμε ότι από κάθε σημείο οράσεως βλέπουμε διαφορετική εικόνα, χρωματίζουμε τα ευθύγραμμα τμήματα Α1Β και Α2 Β με διαφορετικό χρώμα, για παράδειγμα μπλε και κόκκινο και χρησιμοποιούμε κατάλληλα γυαλιά με φίλτρα για τα συγκεκριμένα χρώματα. Όταν βλέπουμε τα διάφορα χρώματα, αυτό που στην ουσία βλέπουμε είναι οι διαφορές. Δηλαδή εάν σε ένα κόκκινο περιβάλλον σχεδιάσουμε κάτι με κόκκινο χρώμα, δεν θα βλέπουμε τίποτα. Έτσι, εάν στο σημείο οράσεως Ο1, βάλουμε ένα κόκκινο φίλτρο, τότε από το Ο1 φαίνεται μόνο το Α1Β που είναι μπλε. Αντίστοιχα, μέσα από ένα μπλε φίλτρο στο Ο2 θα βλέπουμε το Α2Β, που είναι κόκκινο. Εάν τα σχήματα σχεδιαστούν σε μαύρο φόντο, τότε, τα φίλτρα θα πρέπει να τοποθετηθούν αντίστροφα. Παρατηρώντας, μέσα από τα φίλτρα, από τα σημεία οράσεως Οι και Ο2 τα δύο χρωματισμένα ευθύγραμμα τμήματα, δημιουργείται η εντύπωση του ΑΒ στο χώρο. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Στο σχήμα 1, έχουμε θεωρήσει τα δύο σημεία οράσεως Ο1 και Ο2, και το κατακόρυφο τμήμα ΑΒ. Η οπτική ακτίνα Ο1Α, συναντά το επίπεδο Ε (επίπεδο του πίνακα), στο σημείο Α1, δηλαδή το σημείο τομής της με την προβολή της, Ο1 Β. Το τρίγωνο Ο1Ο1 Α1, κατασκευάζεται σε κατάκλιση, λαμβάνοντας κάθετα προς τηνο1 Β τα μεγέθη Ο1 Ο1ο = Ο1Ο1 = z και Α1οΒ=ΑΒ=z1. Από την τομή της Ο1 Β και Ο1οΒ, προκύπτει το σημείο Α1. Για να κατασκευάσουμε το Α2, θα μπορούσαμε να ακολουθήσουμε την ίδια διαδικασία, αλλά, επειδή το Ο1Ο2 είναι παράλληλο προς το επίπεδο Ε, δεδομένου ότι τα δύο σημεία οράσεως έχουν ίσες αποστάσεις από αυτό, το επίπεδο που ορίζεται από το Ο1Ο2 και το Α, τέμνει το επίπεδο Ε κατά ευθεία παράλληλη προς το Ο1Ο2. Συνεπώς Α1Α2//Ο1Ο2//Ο1 Ο2. Επομένως το Α2 προκύπτει σαν τομή της Ο2 Β με την παράλληλη προς το Ο1Ό2 που διέρχεται από το Α1. (Σχ. 1) Σχήμα 2 52

Στα σχήματα 2 και 3, έχουν κατασκευαστεί, οι προοπτικές εικόνες ενός ορθού τριγωνικού πρίσματος, που εδράζεται στο επίπεδο του πίνακα, με σημεία οράσεως τα Ο1 και Ο2. Αρχικά, κατασκευάζεται η εικόνα Α1, της κορυφής Α, του πρίσματος, από το σημείο οράσεως Ο1, όπως περιγράφεται προηγουμένως. Οι εικόνες Β1 και Γ1, των κορυφών Β και Γ του πρίσματος, εφόσον το ΑΒΓ είναι οριζόντιο (τα Β και Γ, έχουν ίδια υψόμετρα με το Α), ανήκουν στις προβολές των αντιστοίχων οπτικών ακτίνων, αλλά και στις παράλληλες από το Α1 προς τις πλευρές του τριγώνου ΑΒΓ. Την προοπτική εικόνα του πρίσματος που προέκυψε από το σημείο Ο1, την χρωματίζουμε με μπλε χρώμα. Στην συνέχεια κατασκευάζουμε την προοπτική εικόνα του πρίσματος από το σημείο οράσεως Ο2, λαμβάνοντας υπόψη ότι τα ευθύγραμμα τμήματα Α1Α2, Β1Β2 και Γ1Γ2 θα είναι παράλληλα προ; Το Ο1Ό2. Σχήμα 3 Στο ίδιο αποτέλεσμα θα καταλήγαμε, εάν χρησιμοποιούσαμε το σύστημα Monge, ταυτίζοντας το οριζόντιο επίπεδο Ε1 με το επίπεδο του πίνακα. Έτσι,για την κατασκευή των δύο προοπτικών εικόνων του πρίσματος του προηγουμένου παραδείγματος, από τα σημεία οράσεως Ο1(Ο1,Ο1 ) και Ο2(Ο2,Ο2 ), προβάλλουμε τις κορυφές του πρίσματος και βρίσκουμε τα πρώτα ίχνη αυτών των οπτικών ακτίνων. (Σχ. 4) Σχήμα 4 53

Επίσης εντελώς αντίστοιχη είναι και η κατασκευή του στερεοσκοπικού, με τις γνωστές μεθόδους της προοπτικής. Σχήμα 5. Για να έχουμε το ίδιο αντικείμενο με τα προηγούμενα παραδείγματα, θεωρούμε πάλι το πρίσμα να εδράζεται στο επίπεδο του πίνακα, με το τρίγωνο αβγ, το οποίο θα προβάλλεται σε ένα οριζόντιο επίπεδο στο ευθύγραμμο τμήμα α β γ. Αντίστοιχα, η άλλη βάση του, θα προβάλλεται στο Α Β Γ. Με δεδομένο το ύψος του ορίζοντα και των υψομέτρων των ακμών του πρίσματος, κατασκευάζουμε τις δύο προοπτικές εικόνες από τα σημεία οράσεως Ο1 και Ο2. (Σχήμα 5) Σχήμα 5 54

55

56