Εθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα ινγνηερλίαο: Πξνηάζεηο δεκηνπξγηθήο επεμεξγαζίαο εμωζρνιηθώλ βηβιίωλ



Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Αθροίσματα, Γινόμενα και Ασσμπτωτικές Εκτιμήσεις

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ ]

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Θεκαηηθή Πξνζέγγηζε από ηε Σδήθνπ Βαζηιηθή

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Transcript:

Εθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα ινγνηερλίαο: Πξνηάζεηο δεκηνπξγηθήο επεμεξγαζίαο εμωζρνιηθώλ βηβιίωλ Η ελαζρόιεζε κε ηελ αλάγλσζε βηβιίσλ είλαη κηα ειεύζεξε θαη δεκηνπξγηθή δξαζηεξηόηεηα ε νπνία ςπραγσγεί ηα παηδηά θαη ηαπηόρξνλα είλαη έλα πνιύκνξθν καζεζηαθό παηρλίδη ην νπνίν κνηξάδνληαη όινη νη αλαγλώζηεο, καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνί. Τα εθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα ινγνηερλίαο ζπγθξνηήζεθαλ πξνθεηκέλνπ λα πξνηείλνπλ έλαλ νξγαλσκέλν ηξόπν επεμεξγαζίαο εμσζρνιηθώλ βηβιίσλ. Έρνπλ ζηόρν ηελ θαιιηέξγεηα ηεο θηιαλαγλσζίαο θαη πξνηείλεηαη λα εληαρηνύλ ζην πιαίζην ησλ καζεκάησλ πνπ αλαπηύζζεη ην Πξόγξακκα Δθπαίδεπζεο ησλ Παηδηώλ ηεο Μνπζνπικαληθήο Μεηνλόηεηαο ζηε Θξάθε γηα ηελ ελίζρπζε ζηεο ειιελνκάζεηαο. Δηδηθόηεξα, ηα πξνγξάκκαηα απεπζύλνληαη ζε καζεηέο πνπ παξαθνινπζνύλ καζήκαηα ηνπ Πξνγξάκκαηνο ζε κεηνλνηηθά θαη δεκόζηα δεκνηηθά ζρνιεία θαη ζηα ΚΔΣΠΔΜ (ηάμεηο γ, δ, ε, ζη δεκνηηθνύ). Τα πξνγξάκκαηα ινγνηερλίαο πεξηέρνπλ δξαζηεξηόηεηεο πνπ νδεγνύλ θαη δηεπθνιύλνπλ ηε ρξήζε ηεο ειιεληθήο γιώζζαο, ηνλ εκπινπηηζκό ηνπ ιεμηινγίνπ, ηε γξαπηή θαη ηελ πξνθνξηθή έθθξαζε. Οη δξαζηεξηόηεηεο επηδηώρζεθε λα έρνπλ έκκεζε ζρέζε κε όια ηα γλσζηηθά αληηθείκελα θαη ηα ζρνιηθά βηβιία ησλ κεηνλνηηθώλ ζρνιείσλ. Οη παηδαγωγηθνί ζηόρνη ηωλ εθπαηδεπηηθώλ πξνγξακκάηωλ ινγνηερλίαο Η αλάγλσζε βηβιίσλ επαηζζεηνπνηεί αηζζεηηθά, θαιιηεξγεί ηε θαληαζία θαη ηε ζθέςε, δηεπξύλεη ηνλ θόζκν ησλ βησκάησλ, δηεπξύλεη ηνλ θνηλσληθό θαη πνιηηηζηηθό νξίδνληα, εκπιέθεη ηηο λνεηηθέο ιεηηνπξγίεο θαη ην ζπλαίζζεκα ησλ καζεηώλ θαη βνεζά ζηελ θνηλσληθνπνίεζε ησλ παηδηώλ. Σηόρνο καο είλαη λα επεμεξγαζηνύλ νη καζεηέο ηα βηβιία κε δεκηνπξγηθό ηξόπν, δειαδή λα εθθξαζηνύλ γξαπηά, πξνθνξηθά θαη θαιιηηερληθά λα ζπλεξγαζηνύλ κεηαμύ ηνπο λα απνιαύζνπλ ηελ αλάγλσζε λα θαιιηεξγήζνπλ ζεηηθή ζηάζε πξνο ην βηβιίν λα απνθηήζνπλ αίζζεζε ινγνηερληθήο εκπεηξίαο

Πώο επηιέγνπκε βηβιία Η αλάγλσζε βηβιίσλ είλαη θαιή γηα ηνλ θαζέλα, εάλ απηόο μέξεη ηη κπνξεί λα πάξεη από έλα βηβιίν. Σπλήζσο, θάζε αλαγλώζηεο, παηδί ή ελήιηθνο, επηιέγεη κόλνο ηνπ ηα βηβιία πνπ ζα δηαβάζεη αλάινγα κε ηα ελδηαθέξνληά ηνπ. Σπρλά βιέπνπκε όηη ηα παηδηά δελ δηαιέγνπλ πάληα βηβιία πνπ εκείο νη ελήιηθνη ζεσξνύκε θαιά βηβιία. Δπεηδή ε γλώκε ησλ παηδηώλ ζηελ επηινγή ησλ βηβιίσλ κεηξάεη, κπνξνύκε λα ηνπο πξνηείλνπκε βηβιία πνπ ζεσξνύκε ελδηαθέξνληα γηα ηελ ειηθία ηνπο θαη αθνύ ζπδεηήζνπκε καδί ηνπο λα θαηαιήμνπκε ζην βηβιίν πνπ ζα δηαβάζνπκε όινη καδί ζηελ ηάμε. Τα βηβιία πνπ κπνξνύκε λα επηιέμνπκε είλαη δηαθόξσλ εηδώλ: ινγνηερληθά (παξακύζηα, κηθξά κπζηζηνξήκαηα), εηθνλνγξαθεκέλα, βηβιία γλώζεσλ. Γηα λα επηιέμνπκε βηβιία παίξλνπκε ππόςε καο ηελ αλαγλσζηηθή ηζηνξία ησλ καζεηώλ καο, δειαδή πνηεο είλαη νη αλαγλσζηηθέο ηνπο εκπεηξίεο (αλ δηαβάδνπλ, ηη δηαβάδνπλ). ην πνιηηηζκηθό πεξηβάιινλ κέζα ζην νπνίν δνπλ ηηο ζηάζεηο πνπ έρνπλ θαιιηεξγεζεί απέλαληη ζηελ αλάγλσζε από ην πεξηβάιινλ ηνπο. Κάπνηα παηδηά έρνπλ βηβιία, θάπνηα όρη, άιια πηέζηεθαλ λα δηαβάζνπλ θη αξλήζεθαλ, θάπνηα δπζθνιεύνληαη. Δίλαη ζεκαληηθό λα γλσξίδνπκε ηα παξαπάλσ ώζηε λα θάλνπκε επηινγέο πνπ ζα κπνξνύζαλ λα θηλεηνπνηήζνπλ ην ελδηαθέξνλ ησλ καζεηώλ καο. Σηξαηεγηθέο αλάγλωζεο Πξέπεη λα έρνπκε πάληα ππόςε καο ηε ζρέζε αλάκεζα ζηελ επηινγή ηνπ βηβιίνπ θαη ζηε γλώζε ηεο ειιεληθήο γιώζζαο. Γειαδή, λα επηιέγνπκε βηβιία γξακκέλα ζε απιή γιώζζα πνπ ην πεξηερόκελν λα ελδηαθέξεη παηδηά δηαθνξεηηθώλ ειηθηώλ. Κη απηό γηα δύν ιόγνπο: αλ πξνηείλνπκε πνιύ απιά βηβιία κπνξεί λα ραζεί ην ελδηαθέξνλ ησλ παηδηώλ κεγαιύηεξεο ειηθίαο, αλ ην βηβιίν έρεη δύζθνιε γιώζζα κπνξεί λα απνκαθξύλεη ηα παηδηά πνπ δπζθνιεύνληαη. Πξέπεη ινηπόλ λα βξίζθνπκε ηε ρξπζή ηνκή αλάκεζα ζηε γιώζζα θαη ζην πεξηερόκελν θαη ζε θάζε πεξίπηωζε λα ζρεδηάδνπκε ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν ηα παηδηά ζα πιεζηάδνπλ ην βηβιίν πνπ επηιέμακε λα επεμεξγαζηνύκε. Βηβιία πνπ ζπλδπάδνπλ απιό θείκελν θαη ζέκαηα πνπ αλνίγνληαη ζε πνιιέο ειηθίεο είλαη ηα εηθνλνγξαθεκέλα θαη ηα βηβιία γλώζεσλ, όπσο γηα παξάδεηγκα ην Πεο κνπ ηη ρξεηάδεηαη (ππάξρνλ εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα). Αλ επηιέμνπκε βηβιία κε εθηελέζηεξν θαη δπζθνιόηεξν θείκελν, όπσο γηα παξάδεηγκα ε Οδύζζεηα θαη Τα ηαμίδηα ηνπ Γθηνύιηβεξ (ππάξρνληα εθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα) ζα πξέπεη λα βξνύκε ζηξαηεγηθέο πνπ λα δηεπθνιύλνπλ ηελ αλάγλσζε θαη ηελ θαηαλόεζή ηνπο από ηα παηδηά.

Μεξηθέο ηδέεο πνπ βνεζνύλ ην πιεζίαζκα ησλ παηδηώλ ζηα βηβιία θαη ηελ θαηαλόεζε: ν/ε εθπαηδεπηηθόο αθεγείηαη ηελ ηζηνξία, ηα παηδηά δηαβάδνπλ κηθξά απνζπάζκαηα πνπ ζεσξνύκε ζεκαληηθά γηα ηελ θαηαλόεζε ηεο ηζηνξίαο, ζπλδπάδνπκε αθήγεζε θαη αλάγλσζε απνζπαζκάησλ όπσο γηα παξάδεηγκα πξνηείλεηαη γηα ηελ επεμεξγαζία ηεο Οδύζζεηαο (ππάξρνλ εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα) ζπδεηάκε ηηο εηθόλεο ηνπ βηβιίνπ κε ζηόρν ηε ζύλζεζε ηεο ηζηνξίαο από ηα παηδηά νξγαλώλνπκε πνηθίιεο δξαζηεξηόηεηεο, όρη απαξαίηεηα γξαπηέο, όπσο θαηαζθεπέο, Μαζεκαηηθέο, θαιιηηερληθέο, δξακαηνπνηήζεηο, θα. Οη δξαζηεξηόηεηεο (γεληθά) Οη δξαζηεξηόηεηεο έρνπλ ζηόρν ηελ αλάπηπμε ηνπ πξνθνξηθνύ θαη ηνπ γξαπηνύ ιόγνπ θαη κπνξνύλ λα είλαη δηαβαζκηζκέλεο δπζθνιίαο, αλάινγα κε ην επίπεδν γλώζεο ηεο ειιεληθήο γιώζζαο. Κάζε δξαζηεξηόηεηα, γξαπηή, πξνθνξηθή ή θαιιηηερληθή, νδεγεί κε ηνλ έλαλ ή ηνλ άιιν ηξόπν ζηελ θαηαλόεζε ηνπ θεηκέλνπ θαη βνεζάεη ηνλ/ελ εθπαηδεπηηθό ζηελ εθηίκεζε ηεο εμέιημεο ησλ παηδηώλ. Παξαδείγκαηα Η εηθνλνγξάθεζε ζθελώλ ηεο ηζηνξίαο ή έλα θόκηθ δείρλνπλ εάλ ηα παηδηά θαηάιαβαλ ηελ πινθή ηεο ηζηνξίαο (δξαζηεξηόηεηα Φξεηάδεζαη έλα ινπινύδη, από ην βηβιίν Πεο κνπ ηη ρξεηάδεηαη). Μηα θαηαζθεπή, όπσο γηα παξάδεηγκα ε θαηαζθεπή θσιηάο γηα ηα πνπιηά, ζην βηβιίν Καιώο ήξζεο θαξαθάμα, δείρλεη θαηά πόζνλ ηα παηδηά κπνξνύλ λα αθνινπζήζνπλ ηηο νδεγίεο πνπ αλαθέξνληαη ζην παξακύζη. Η δξακαηνπνίεζε επηηξέπεη λα δηαπηζηώζνπκε εάλ ηα παηδηά θαηάιαβαλ ηε δξάζε θάζε ήξσα (δξαζηεξηόηεηα Μαζήκαηα γιώζζαο από ην βηβιίν Τα ηαμίδηα ηνπ Γθηνύιηβεξ). Η γξαπηή έθθξαζε απνθαιύπηεη ην επίπεδν ηεο γισζζηθήο επάξθεηαο ησλ παηδηώλ, εάλ έρνπλ αθνκνηώζεη θαηλνύξην ιεμηιόγην, εάλ εθαξκόδνπλ ηνπο θαλόλεο ηεο γξακκαηηθήο θαη ην ζπληαθηηθό ηεο ειιεληθήο (δξαζηεξηόηεηεο Ολόκαηα κε λόεκα από ην βηβιίν Οδύζζεηα, Κξπκκέλα λνήκαηα ηη ζεκαίλνπλ, Σύλζεηεο ιέμεηο, ζπλώλπκα, αληίζεηα από ην βηβιίν Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά).

Παηδηά πνπ έρνπλ δπζθνιία κπνξνύλ λα ζπκπιεξώλνπλ ιέμεηο ή πξνηάζεηο, όπσο γηα παξάδεηγκα ζηηο δξαζηεξηόηεηεο ηνπ βηβιίνπ Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά. Παηδηά κε θαιύηεξε γλώζε ηεο ειιεληθήο κπνξνύλ λα ζπλζέηνπλ κηθξά θείκελα (δξαζηεξηόηεηα Έλα πνίεκα γηα ην μύιν από ην βηβιίν Πεο κνπ ηη ρξεηάδεηαη, Εθεκεξίδα από ην βηβιίν Καιώο ήξζεο θαξαθάμα, Αιιειεγγύε από ην βηβιίν Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά). Οη δξαζηεξηόηεηεο κπνξνύλ λα είλαη αηνκηθέο, ζε δπάδεο ή ζε κεγαιύηεξεο νκάδεο ώζηε λα ελζαξξύλνπλ ηε ζπλεξγαζία καζεηώλ δηαθνξεηηθήο ειηθίαο θαη δηαθνξεηηθνύ επηπέδνπ γλώζεο ηεο ειιεληθήο θαη λα αμηνπνηνύλ ηα ηαιέληα θάζε παηδηνύ (νκαδηθή δξαζηεξηόηεηα Αο ξίμνπκε ηα δάξηα από ην βηβιίν Οδύζζεηα, αηνκηθή δξαζηεξηόηεηα Τη θαγεηά κπνξείο λα παξαζθεπάζεηο κε ηα πξνϊόληα ηεο αγνξάο; από ην βηβιίν Πεο κνπ ηη ρξεηάδεηαη). Πώο νξγαλώλνπκε δξαζηεξηόηεηεο κε αθνξκή έλα βηβιίν Κάζε βηβιίν πξνζθέξεηαη γηα επεμεξγαζία ζε πνιιά δηαθνξεηηθά επίπεδα θαη ε αλάγλσζή ηνπ κπνξεί λα είλαη ε αθεηεξία γηα γλσζηηθά, γισζζηθά (γξαπηά θαη πξνθνξηθά), θαιιηηερληθά παηρλίδηα. Η νξγάλσζε δξαζηεξηνηήησλ είλαη κηα επέιηθηε θαη αλνηρηή δηαδηθαζία, δειαδή θάζε εθπαηδεπηηθόο αληηκεησπίδεη ην βηβιίν πνπ έρεη επηιέμεη γηα ηελ ηάμε ηνπ ζύκθσλα κε ηνπο ζηόρνπο πνπ έρεη ζέζεη θαη ηελ πξνζσπηθόηεηα ηεο νκάδαο ηνπ (ειηθία, ελδηαθέξνληα, γλώζε ηεο ειιεληθήο γιώζζαο). Οη πξνηάζεηο ησλ ήδε αλαξηεκέλσλ πξνγξακκάησλ ινγνηερλίαο είλαη ελδεηθηηθέο θαη δελ είλαη απαξαίηεην λα πηνζεηνύληαη ππνρξεσηηθά. Ο/ε εθπαηδεπηηθόο εθηηκά θαη νξγαλώλεη ηηο δξαζηεξηόηεηεο πνπ ζεσξεί όηη ζα θηλεηνπνηήζνπλ πεξηζζόηεξν ηα παηδηά, όπσο επίζεο θαη ηνλ ηξόπν εξγαζίαο ησλ παηδηώλ (αηνκηθά, νκαδηθά). Οξίδνπκε θαη απνθαζίδνπκε ηνπο ζηόρνπο καο, δειαδή ηη ζα ζέιακε λα δηδάμνπκε θαη ηη λα απνθνκίζνπλ ηα παηδηά: λέν ιεμηιόγην γξακκαηηθή εκπέδσζε γισζζηθώλ θαηλνκέλσλ εμάζθεζε ζηνλ πξνθνξηθό ιόγν έξεπλα ζην δηαδίθηπν θαη ζε άιια βηβιία αλαθνξάο ζπκκεηνρή ζε θαιιηηερληθέο δξαζηεξηόηεηεο ςπραγσγία άιινη ζηόρνη

Αλ ην ζεσξήζνπκε ζθόπηκν, κπνξνύκε λα ζπλδέζνπκε ην βηβιίν πνπ επεμεξγαδόκαζηε κε ζέκαηα πνπ εκθαλίδνληαη ζηα ζρνιηθά βηβιία ησλ κεηνλνηηθώλ ζρνιείσλ: Γεσγξαθία (δξαζηεξηόηεηα Τν ηαμίδη από ην βηβιίν Τα ηαμίδηα ηνπ Γθηνύιηβεξ) Μαζεκαηηθά (δξαζηεξηόηεηεο Υπνινγηζκνί από ηα βηβιία Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά, Τα ηαμίδηα ηνπ Γθηνύιηβεξ) Ιζηνξία/κπζνινγία (δξαζηεξηόηεηα Η θάιαηλα θαη νη αξραίνη Έιιελεο από ην βηβιίν Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά) Μειέηε πεξηβάιινληνο (δξαζηεξηόηεηεο Πνύ δεη ε Λέλα θαη Η θάιαηλα έλα απεηινύκελν είδνο από ην βηβιίν Η θάιαηλα πνπ βγήθε ζηε ζηεξηά) Πνιηηηθή θαη θνηλσληθή αγσγή (δξαζηεξηόηεηα Η παξεμήγεζε από ην βηβιίν Καιωζήξζεο θαξαθάμα) Οξγαλώλνπκε ζπγθεθξηκέλεο δξαζηεξηόηεηεο Καηαλόεζε (παξαδείγκαηα) Δηάγξακκα πινθήο: ζηόρνο λα αληηιεθζνύλ νη καζεηέο ηε ρξνληθή αιιεινπρία ηεο ηζηνξίαο. Λεμηθό ηνπ βηβιίνπ: θαηάξηηζε ιεμηινγίνπ πνπ ραξαθηεξίδεη ην βηβιίν θαη αθνξά ζην πεξηερόκελό ηνπ. Δειηίν Τύπνπ: αλαθνξά ζηα επαγγέικαηα ηνπ βηβιίνπ [εθδόηεο, κεηαθξαζηήο, εηθνλνγξάθνο, ISBN, θ.α.] θαη δηδαζθαιία ηεο πεξίιεςεο. Γξαπηή έθθξαζε (παξαδείγκαηα) Πνξηξέηα/ηαπηόηεηεο ηωλ εξώωλ: παξνπζίαζε ηνπ ραξαθηήξα θαη αμηνιόγεζε ηεο δξάζεο ελόο ήξσα ζην κπζηζηόξεκα. Ηκεξνιόγην: λα κπνπλ ζηε ζέζε ηνπ άιινπ θαη λα δηαπξαγκαηεπηνύλ θάπνην γεγνλόο ηεο ηζηνξίαο από ηε δηθή ηνπο πιεπξά. Οδεγεί ζηε ζπλαηζζεκαηηθή εκπινθή ησλ παηδηώλ θαη ζηελ άζθεζε ηεο θξηηηθήο ηθαλόηεηαο. Εθεκεξίδα: λα απνκνλώζνπλ ζεκαληηθά γεγνλόηα θαη λα γξάςνπλ ζε δηάθνξα θεηκεληθά είδε (ζπλέληεπμε, επηζηνιή, ειεύζεξν θείκελν/δεκηνπξγηθή γξαθή, θιπ). Αιιεινγξαθία κεηαμύ ηωλ εξώωλ ηνπ βηβιίνπ: άζθεζε θαληαζίαο θαη ινγηθήο. Οη καζεηέο βαζίδνληαη ζηα γεγνλόηα θαη ζηνπο ραξαθηήξεο ηνπ βηβιίνπ θαη γξάθνπλ γηα όζα ππνλνεί ν ζπγγξαθέαο. Καιιηηερληθή έθθξαζε (παξαδείγκαηα) Παηρλίδηα, αηλίγκαηα, αθξνζηηρίδεο, ζηαπξόιεμα, καζεκαηηθά παηρλίδηα, ζπαδνθεθαιηέο, επηηξαπέδηα. Καηαζθεπέο κε πειό, πιαζηειίλε, ραξηί, ύθαζκα, μύιν, θα. Αθίζα κε πιεξνθνξίεο γηα ην βηβιίν, δσγξαθηθή, θνιιάδ. Δξακαηνπνίεζε δηαιόγσλ ή ζθελώλ ηνπ βηβιίνπ, νξγάλσζε ζεαηξηθήο παξάζηαζεο.

Πεξηζζόηεξα παξαδείγκαηα δξαζηεξηνηήησλ ππάξρνπλ ζηα εθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα ινγνηερλίαο πνπ είλαη αλαξηεκέλα ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ πξνγξάκκαηνο. Βνεζεηηθά βηβιία γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο Σεηξά Κιεηδηά θαη αληηθιείδηα Γεκηνπξγηθέο δξαζηεξηόηεηεο θαη δηαδηθαζίεο κάζεζεο Γηδαζθαιία ζε νκάδεο Η επαλαηξνθνδόηεζε ησλ καζεηώλ ζηα γξαπηά ηνπο θείκελα Κίλεηξν ζηελ εθπαίδεπζε Γηαζεκαηηθή πξνζέγγηζε ζηε γλώζε Η επεμεξγαζία ηεο εηθόλαο ηε ζρνιηθή ηάμε. Τν ιάζνο σο εξγαιείν κάζεζεο θαη δηδαζθαιίαο Γηαζεκαηηθέο πξνζεγγίζεηο ηεο γλώζεο, εθαξκνγέο από ηα κεηνλνηηθά ζρνιεία ηεο Θξάθεο εθπαηδεπηηθόο ζρεδηαζκόο: Μαξίδα Νηεθάζηξν