Τοκπασίδης Παναγιώτης

Σχετικά έγγραφα
Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Gerards Papadakis Soccer Academy

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Οι γνώμες είναι πολλές

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A 9 ΒΑΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Γιατί πολλά ταλέντα ετών, σταματούν το ποδόσφαιρο; Ποιος φταίει; Τι πρέπει ν αλλάξει;

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Τοκπασίδης Παναγιώτης

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

sports academies - Είσαι ο ιδανικός προπονητής αναπτυξιακών ηλικιών; Συντάχθηκε απο τον/την sportteam

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.»)

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ο Αντώνης Κυριαζής γεννήθηκε 14 Απρίλιου 1997, διπλά στο γήπεδο της ακαδημίας του Μίμη Δομάζου στην Κηφισιά όπου βρισκόταν και το σπίτι του.

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115


Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

Γ Ι Ω Ρ Γ Ο Σ Μ ΑΥ Ρ Ω Τ Α Σ

ΝΙΚΗ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ; ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ

Modern Greek Beginners

Εάν έλεγα κάτι άλλο εκτός από την παραμονή θα έλεγα ψέματα. Επειδή υποβιβάζονται οχτώ ομάδες οπωσδήποτε η παραμονή είναι ο μόνος μας στόχος.

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Γ. Σμυρνιώτης: «Θετικός ο απολογισμός»

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A Η ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ-ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Παιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το


6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Το όνειρο, το ταλέντο, η δουλειά, η επιτυχία και στο τέλος η κλωτσιά - Η ιστορία του Εργκούς Κά

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Αναλυτικά τι συζητήσαμε με τον Νίκο Αραμπατζή:

FRANK THÖMMES

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

για νεοεισερχόμενους Αθλητές

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. Νίκος Κοµούτος, PHD Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Αθλητικός Ψυχολόγος

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

Προγνωστικά στοιχήματος Γερμανίας και Ιταλίας

Εξεταστικό Δοκίμιο. (ερωτήσεις-απαντήσεις)

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ MPF MPOUTFOOT. Τι είναι η κινησιολογία ποδοσφαίρου;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Χάσαμε. την μπάλα!!!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Transcript:

Χαλκίδα, 2019 Τοκπασίδης Παναγιώτης UEFA A

Γεννημένος τη δεκαετία του 1970, εκατομμύρια παιδιά μεγάλωσαν μαζί μου παίζοντας ποδόσφαιρο και ήμουν ένας από αυτούς. Ήμουν ποδοσφαιριστής, είμαι προπονητής, ή είμαι φίλαθλος για σχεδόν όλη μου τη ζωή - και τα μαθήματα ζωής που έχω μάθει από το ποδόσφαιρο είναι αυτά που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Το ποδόσφαιρο είναι το πιο δημοφιλές άθλημα στον κόσμο, με εκατομμύρια παίκτες και δισεκατομμύρια οπαδούς. Μερικές από τις πρώτες μου μνήμες περιλαμβάνουν τον εαυτό μου να τρέχει πάνω και κάτω στο σπίτι,σε χωράφια, σε δρόμους και να κλωτσάει μια μπάλα ποδοσφαίρου. Και όταν ήταν καιρός πλέον να παίξω ποδόσφαιρο επίσημα, ο μπαμπάς μου ήταν ο πρώτος μου προπονητής και ο μεγαλύτερος υποστηρικτής μου. Παρόλο που έχουν περάσει χρόνια από τότε που έχω κλωτσήσει την πρώτη μου μπάλα, δεν θα σταματήσω να αγαπάω το "όμορφο αυτό παιχνίδι", τόσο ως παίκτης, ως προπονητής, όσο και ως φίλαθλος. Έμαθα τόσα πολλά για τον εαυτό μου κατά τη διάρκεια αυτών των ετών και δεν είμαι σίγουρος τι είδους άτομο θα ήμουν σήμερα χωρίς όλες αυτές τις πρακτικές και όλα αυτά τα σημαντικά πράγματα που με έχει διδάξει το ποδόσφαιρο.

1 Το ποδόσφαιρο δεν θεωρείται γενικά ως "άθλημα επαφής", αλλά τα πράγματα μπορούν να εξελιχθούν φυσιολογικά κατά την διάρκεια ενός παιχνιδιού διότι κύριος στόχος όλων είναι η μπάλα. Υπάρχει πολλή μεγάλη επαφή και ώθηση όταν πηγαίνετε για την μπάλα ή και ακόμη άτιμα χτυπήματα κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού. Συνήθως, ο διαιτητής θα πιάσει κάτι υπερβολικά σκληρό και θα δώσει τις ανάλογες προειδοποιήσεις ή κάρτες - αλλά αν δεν το κάνει, θα πρέπει να σηκωθείς για τον εαυτό σου. Και δεν εννοώ να σηκωθείς και να τα βάλεις με τον διαιτητή ή να κολλήσεις face to face με τον αντίπαλο και να τον χτυπήσεις. Ακόμη και ο διαιτητής να μην τον τιμωρήσει θα πρέπει να σκεφτείς λογικά και όχι να τιμωρήσεις τον εαυτό σου χωρίς να φταις. ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΟΡΘΩΣΕΙΣ ΑΝΑΣΤΗΜΑ!!!!!

2 Είχα τη χαρά να παίξω ποδόσφαιρο μαζί με πολλούς ταλαντούχους παίκτες κατά τη διάρκεια των ποδοσφαιρικών μου ημερών. Είναι υπέροχο να παίζεις με ανθρώπους που έχουν τέτοιο φυσικό ταλέντο για το παιχνίδι. Θα μπορούσαν π.χ. να βγάλουν πέντε γκολ μόνοι τους, να σώσουν κάθε σουτ προς το τέρμα μας ή να κρύψουν πραγματικά την μπάλα. Αλλά ακόμη και οι πιο ταλαντούχοι παίκτες χρειάζονται συμπαίκτες. Παίζαμε ποδόσφαιρο εδώ και χρόνια, οπότε κάθε ομάδα θα είχε ένα μείγμα ταλαντούχων παικτών, παίκτες μεσαίας κατηγορίας και παίκτες που ήταν λιγότερο καλοί. Όλοι έπρεπε να παίξουν, οπότε όλοι έπρεπε να μάθουμε να παίζουμε μαζί. Ήταν πάντα ωραίο όταν οι ταλαντούχοι μας παίκτες σημείωσαν τα γκολ, αλλά υπάρχουν κάποια πράγματα που θα πρέπει να τονιστούν ως ανταμοιβή ενός συμπαίκτη που έτρεξε, μάρκαρε και κέρδισε την μπάλα πριν σκοράρει ο ταλαντούχος παίκτης.

3 Ξέρω ότι αυτό σας φαίνεται λίγο παράξενο ή σαν κάτι που σας είπαν οι γονείς σας όταν χάσατε ένα παιχνίδι, αλλά είναι αλήθεια. Θέλω να πω, ότι όλοι φυσικά θα προτιμούσαμε να κερδίζουμε πάντα, αλλά μερικές φορές δεν είναι ακριβώς έτσι. Έπρεπε να μάθω ότι μερικές φορές, θα έπαιζα ενάντια σε αντιπάλους και ομάδες που ήταν καλύτερες από εμένα. Ίσως ήταν μεγαλύτεροι, γρηγορότεροι, πιο δυνατοί, αλλά εφ 'όσον προσπαθούσα δίνοντας τον καλύτερό εαυτό μου, δεν είχα τίποτα να φοβηθώ ή να ντρέπομαι. Έχουν έρθει σκληρές έως και ντροπιαστικές ήττες στην καριέρα μου και σίγουρα μια απώλεια είτε βαθμών είτε πρωταθλήματος είτε η απώλεια του στόχου είναι ένα χάλια συναίσθημα, αλλά η απώλεια επειδή εγκατάλειψα ή δεν προσπάθησα σκληρότερα θα ήταν ακόμα χειρότερη. Σκληρή δουλειά ΔΕΝ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΠΩ ΠΟΤΕ!!!

4 Όποιος έχει παίξει ή παίζει ακόμη ποδόσφαιρο ξέρει τι εννοώ. Παίζαμε ποδόσφαιρο με μερικά παιδιά για χρόνια και με μερικά μόνο για μια χρονιά, αλλά έχουν μείνει πάντα οι φίλοι του ποδοσφαίρου. Ήμασταν φίλοι στο γήπεδο και κατά τη διάρκεια της χρονιάς, αλλά δεν ήταν σαν να βρισκόμασταν στο σχολείο ή να είχαμε πάει για καφέ ή να δούμε σινεμά. Ξοδεύαμε πολύ χρόνο κάθε μέρα, κάθε βδομάδα, κάθε μήνα με τους ανθρώπους αυτούς και ήταν δύσκολο να μην αισθανόμαστε δεσμευμένοι μεταξύ μας. Οι φίλοι του ποδοσφαίρου έμειναν μαζί μου χάνοντας παιχνίδια, μέσα από τραυματισμούς, μέσα από σκληρά παιχνίδια ακόμη και σαν αντίπαλοι και σίγουρα μπήκαμε σε ένα σωρό από αναμνήσεις μαζί. Μέχρι σήμερα, εξακολουθούν να υπάρχουν φίλοι με το Facebook ή το Instagram, απλώς και μόνο επειδή παίζαμε ποδόσφαιρο μαζί πριν από κάποια χρόνια.

5 Ο μπαμπάς μου ήταν ίσως ένας από τους πιο τυχερούς ταλαντούχους ποδοσφαιριστές που έπαιξαν με την ομάδα του στην Α Εθνική. Εγώ? Όχι τόσο πολύ. Έπαιξα στην Β, στην Γ και στην τότε Δ Εθνική για 10-12 χρόνια. Έπρεπε να δουλέψω πολύ σκληρά για να βελτιώσω τον έλεγχο της μπάλας, να μεταβιβάζω και να σουτάρω με ακρίβεια, να μάθω τακτική και να παίρνω τις κατάλληλες τοποθετήσεις ενστικτωδώς μεταξύ ενός αντίπαλου παίκτη και της μπάλας για να την διεκδικήσω ή να μην την χάσω ακόμη και για να σκοράρω. Οι προπονητές μου δεν είχαν τον χρόνο να ασχοληθούν προσωπικά με εμένα, κάποια τα θωρούσαν δεδομένα και όταν κάποια στοιχεία δεν έβγαιναν στους αγώνες, ήταν ένα σκληρό μάθημα για μένα και για την αξία της πρακτικής μου εξάσκησης στην προπόνηση. Δεν ήμουν ποτέ ο καλύτερος παίκτης τεχνικά στις ομάδες μου, αλλά πάντα προσπαθούσα σκληρά, εξασκούσα πολύ τις ατέλειες μου και τελικά σίγουρα βελτιώθηκα.

6 Όπως προανέφερα, το ποδόσφαιρο με δίδαξε να προσπαθώ πάντα για το καλύτερό μου. Επίσης μου έμαθε ότι είναι ένα παιχνίδι που θα μπορούσε να αλλάξει σε ένα δευτερόλεπτο, έτσι ποτέ, ποτέ δεν εγκατέλειπα έως το σφύριγμα της λήξης. Θα μπορούσατε να παίζετε τα 90 λεπτά σε ένα παιχνίδι χωρίς τέρματα, και το μόνο που θα χρειαζόταν ήταν μία τέλεια μεταβίβαση ή μια υπεύθυνη εκτέλεση ή ένα λάθος του αντιπάλου για να πάρετε την νίκη. Και το αντίθετο βέβαια το οποίο μπορεί να έφερνε την ήττα. Γι 'αυτό διδάσκουμε σαν προπονητές πλέον να παρακολουθούμε πάντα έναν αντίπαλο, να διαβάζουμε την σκέψη του, να τον κυνηγάμε ακόμα και εάν μας ντρίπλαρε και να κρατάμε πάντα το κεφάλι μας ψηλά, ακόμα κι αν δεν έχει σκοράρει ποτέ πριν. Κάθε δευτερόλεπτο μπορεί να μην έχει σημασία σε μια κουβέντα στα αποδυτήρια ή όταν κάνουμε ένα τεστ, αλλά ποτέ δεν πρέπει να παραιτείστε από κάτι που είστε παθιασμένοι και να δέχεστε καλοπροαίρετα τις προπονητικές συμβουλές.

7 Την φορά που σημείωσα το πρώτο μου γκολ σε επίσημο παιχνίδι σε ηλικία 16 ετών φώναξα, πανηγύρισα. Έμεναν ακόμη 15 και χάναμε 5-0. Τόσο μεγάλος ήταν ο ενθουσιασμός μου. Όταν μετά από χρόνια, μια άλλη ομάδα μου, μετά από μια ήττα υποβιβάστηκε οριστικά, έκλαψα, ένιωσα την αποτυχία. Ένιωσα τόσο άσχημα που είχα συμβάλει και εγώ κάτι σε αυτό, Θυμάμαι τους συμπαίκτες μου, αγκαλιαστήκαμε και όλοι μαζί δώσαμε όρκο πως θα τελειώσουμε το πρωτάθλημα με το κεφάλι ψηλά. Θυμάμαι τον μπαμπά μου, που μου έδωσε μια αγκαλιά και μου είπε ότι όλα είναι ΟΚ, πως προσπάθησα για το καλύτερό και πως δεν φταίμε μόνο εμείς οι ποδοσφαιριστές. Αλλά αυτή είναι η ζωή. Ως άνθρωποι, θα κάνουμε λάθη και θα κρινόμαστε κάθε φορά. Ήταν κάτι πολύ σκληρό για μένα για εκείνη την περίοδο, αλλά βγήκα πιο δυνατός μετά από αυτό - και εκτός γηπέδου.

8 Είχα κάποιους προπονητές για πολλά χρόνια και πάντα εκτιμούσα ότι ποτέ δεν μας φώναξαν. Σίγουρα, μας φώναζαν κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, αλλά ήταν πάντα για θετικά πράγματα όπως: «Μπράβο, παιδιά», «Αυτό είναι υπέροχο, συνεχίστε το τρέξιμο», «Εξαιρετική συνεργασία»..κ.τ.λ. Οι μόνοι άνθρωποι που τους φώναξαν ποτέ ήταν οι διαιτητές αν έκαναν ένα λάθος σφύριγμα ή παρατηρήσεις όταν ένας από μας τραυματίστηκε. Προσπαθώ να το εφαρμόσω και εγώ σαν προπονητής. Κάποιες φορές το καταφέρνω και κάποιες από το πάθος μου για την νίκη της ομάδας ίσως κάποιους να τους φωνάζω παραπάνω και να τους αδικώ. Είναι όμως κάτι της στιγμής το οποίο μου περνάει σε δευτερόλεπτα. Παραδέχομαι ότι αγαπάω τους παίκτες μου και θέλω να είμαι περήφανος για αυτούς, αλλά είναι γεγονός πως πολλοί μου ποδοσφαιριστές ήθελαν να γίνουν καλύτεροι παίκτες επειδή τους άρεσα εγώ ως προπονητής. Είχα ποδοσφαιριστές κάθε χρόνο να μου ζητάνε συγκεκριμένα να έρθουν στην ομάδα μου επειδή τους παρείχα έμπνευση με τη θετική μου προσέγγιση στην προπόνηση. Λέγοντας στους ανθρώπους τι κάνουν σωστά - έστω και αν είναι μόνο ένα πράγμα - είναι γενικά ένα καλύτερο κίνητρο από το να τους λέμε όλα τα πράγματα που έκαναν λάθος.

9 Όσοι ασχολούνται με το ποδόσφαιρο θα έχουν ζήσει στιγμές απογοήτευσης, ενθουσιασμού, θυμού, ευτυχίας κ.λπ. καθ' όλη την εμπειρία τους. Αυτές οι στιγμές μπορούν να συμβάλουν στον προσδιορισμό του χαρακτήρα του ήθους και της ανάπτυξης τους ως σοβαρά μέλη της κοινωνίας. Όταν οι ποδοσφαιριστές θα στεναχωρηθούν όταν χάσουν ένα παιχνίδι ή θα αναστατωθούν από κάποιον που είναι πολύ επιθετικός μαζί τους, αυτό θα τους επιτρέψει και θα τους διδάξει πώς να αισθάνονται και πως να αντιδρούν στις στιγμές αυτές. Θα πρέπει να μάθουν ότι ναι μεν στόχος είναι πάντα η νίκη αλλά δεν έρχεται πάντα μέσα στην ζωή. Όλα τα επουλώνει η επόμενη νίκη και γενικά ο χρόνος. Θα μάθουν επίσης να γιορτάζουν αυτές τις στιγμές, τόσο τις νίκες όσο και τις ήττες αλλά και τις απώλειες της ζωής.

10 Το ποδόσφαιρο μας μαθαίνει να είμαστε υπεύθυνοι. Πρέπει να μάθουμε να σεβόμαστε τους συμπαίκτες, τους αντιπάλους, τους προπονητές, τους διαιτητές, τους φιλάθλους, την διοίκηση, κ.τ.λ. Πώς να εκτελούν με ζήλο την εργασία και τις ποδοσφαιρικές πρακτικές μιας προπόνησης. Πρέπει να καταλάβουν ότι δεν θα σκέφτονται να παίζουν μόνο με τα κινητά ή τα βιντεοπαιχνίδια κ.λπ. όταν θα φύγουν από το σχολείο, αλλά μόνο αφού πρώτα ολοκλήρωσαν τις καθημερινές υποχρεώσεις τους. Τα φυσικά οφέλη του ποδοσφαίρου είναι ένας από τους λόγους που ενθαρρύνω τα παιδιά να παίζουν ποδόσφαιρο Πρέπει να βγουν από το σπίτι και να είναι ενεργοί. Θα τους βοηθήσει να αποκτήσουν πιο εκλεπτυσμένες κινητικές δεξιότητες και πολύπλευρη ανάπτυξη. Όταν θα γυρίσουν στο σπίτι, θα πρέπει να πάρουν το ντους τους να φάνε καλά και να πάνε στο κρεβάτι τους για ύπνο. Έχοντας μια ολόκληρη μέρα στη δουλειά, σε σπουδές, στο σχολείο, στα φροντιστήρια, η προπόνηση και η συνάντηση με τους φίλους και συμπαίκτες μας, μας ξεκουράζει και μας δίνει χρόνια ζωής. Γι αυτό το αγάπησα!

Αυτά και πολλά άλλα είναι μερικά πράγματα που έχω μάθει από το ποδόσφαιρο και ελπίζω διαβάζοντάς τα να συμφωνήσετε και εσείς ότι όλα αυτά είναι μαθήματα ζωής. Εάν παίζετε ακόμα ποδόσφαιρο, συνεχίστε να παίζετε μέχρι το τέλος της ζωής σας. Εάν είστε προπονητές, διδάξτε τα με αποδείξεις και παραδείγματα στους ποδοσφαιριστές σας. Αν ασχολείστε με το ποδόσφαιρο από άλλο πόστο, κρατήστε αυτά τα πράγματα στο μυαλό σας και μοιραστείτε τα με τα μέλη της ομάδας σας και τον προπονητή σας. Είναι σημαντικό να διασκεδάσετε με το άθλημα και φροντίστε αφού το κάνετε, να το κάνετε καλά, αλλά να είστε πάντα ταπεινοί ταυτόχρονα. Τοκπασίδης Παναγιώτης UEFA A