Presentation Title EΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΙΣΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Γιώργος Κορμάς
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ 679/2016 1. Σήμερα Απαγόρευση της εισόδου των παιδιών κάτω των 13 ετών στα κοινωνικά δίκτυα με ευθύνη των κοινωνικών δικτύων. 2.Η είσοδο παιδιών μέχρι 16 ετών στα κοινωνικά δίκτυα θα γίνεται με συγκατάθεση των γονιών.(εκτός αν τα εθνικά κοινοβούλια αποφασίσουν μικρότερο όριο 14 ή 15) 3.Ολοι οι χρήστες θα έχουν δικαίωμα στην λήθη. https://support.google.com/blogger/answer/76315?hl=el
Έρευνα σε 1 Εκατομμύριο Εφήβους στα Πανεπιστήμια Σαν Ντιέγκο και της Τζόρτζια της Αμερικής (καθηγήτρια ψυχολογίας Τζιν Τουέντζ ) Η συχνή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και γενικότερα των οθονών αυξάνει την πιθανότητα εμφάνισης ψυχολογικών προβλημάτων. Η έλευση του έξυπνου κινητού τηλεφώνου αποτελεί την πιο εύλογη εξήγηση για την ξαφνική μείωση στην ψυχική υγεία των εφήβων Οι Έφηβοι που περνάνε περισσότερο χρόνο κάνοντας άλλα πράγματα, όπως αθλητικές δραστηριότητες, ανάγνωση βιβλίων και περιοδικών, βόλτες με φίλους είναι περισσότερο ευτιχισμένοι.
Τι επικρατεί στα κοινωνικά δίκτυα 1.Ο φανατισμός 2.Η ακρότητα 3.Η μίμηση 4.Η αγένια 5.Η φαυλότητα 6.Η συκοφαντία 7.Η βωμολοχία 8.Ο ναρκισσισμός 9.Η κολακεία
Έρευνα σε 1 Εκατομμύριο Εφήβους στα Πανεπιστήμια Σαν Ντιέγκο και της Τζόρτζια της Αμερικής (καθηγήτρια ψυχολογίας Τζιν Τουέντζ ) Η συχνή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και γενικότερα των οθονών αυξάνει την πιθανότητα εμφάνισης ψυχολογικών προβλημάτων. Η έλευση του έξυπνου κινητού τηλεφώνου αποτελεί την πιο εύλογη εξήγηση για την ξαφνική μείωση στην ψυχική υγεία των εφήβων Οι Έφηβοι που περνάνε περισσότερο χρόνο κάνοντας άλλα πράγματα, όπως αθλητικές δραστηριότητες, ανάγνωση βιβλίων και περιοδικών, βόλτες με φίλους είναι περισσότερο ευτιχισμένοι.
Θετικά από τα κοινωνικά δίκτυα 1.Επικοινωνία 2.Ενημέρωση 3.Διασκέδαση 4.Ενίσχυση της Αυτοεκτίμησης 5.Ενίσχυση Κοινωνικότητας
Δεξιότητες των Παιδιών στο Διαδίκτυο Να αποκτήσουν ενεργητική στάση σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο. Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα στις πληροφορίες που διαβάζουν στο διαδίκτυο. Να μάθουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους στο διαδίκτυο. Να μάθουν να προστατεύουν τον εαυτό τους στο διαδίκτυο και να αποφεύγουν επιθετικές συμπεριφορές. Να αναπτύξουν διαδικτυακή προσωπικότητα με αρχές και αξίες.
Δεξιότητες κατά την πλοήγηση στο Διαδίκτυο Να σέβονται την ιδιωτικότητα των άλλων χρηστών του διαδικτύου Να ελέγχουν την ορθότητα των πληροφοριών που αναζητούν στο διαδίκτυο. Να μην παραποιούν την γλώσσα χρησιμοποιώντας Greeklish. Να γνωρίζουν τις δυνατότητες του διαδικτύου. Να γνωρίζουν τις συνέπειες έκθεση τους στο διαδίκτυο (sexting, πορνογραφικό υλικό κ.α.)
Αναγκαιότητα της Πανελλήνιας Δράσης Η εκπαίδευση των παιδιών στο κόσμο του διαδικτύου είναι θέμα όλων και είναι δια βίου. Ό ψηφιακός πολίτης μπορεί να διαμορφώσει μια ψηφιακή κοινωνία με αρχές με ισονομία και πολλαπλές ευκαιρίες Ο ψηφιακός αναλφαβητισμός, η ημιμάθεια και η έλλειψη γνώσεων των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων στο διαδίκτυο από τους χρήστες βαραίνει ολόκληρη την κοινωνία και τους φορείς που την υπηρετούν. Η γνώση του διαδικτυακού κόσμου από όλους θα τον κάνει καλύτερο δίκαιο και πιο ασφαλή για τα παιδιά. Μεμονομένες ενέργειες χωρίς σχεδιασμό και συνέχεια είναι μη αποτελεσματικές. Η διάρκεια και η μαζικότητα της δράσης εξασφαλίζει την επιτυχία της
Διασύνδεση Γενεών μέσα από ένα Ωφέλιμο Διαδίκτυο ΜΗΝ ΚΛΙΚΑΡΕΙΣ ΕΝ ΛΕΥΚΩ Αφίσα και σποτ της Πανελλήνιας Δράσης. Φυλλάδια και εκπαιδευτικό υλικό του ΕΚΑΔ. Διαγωνισμοί Δράσεις Εορτασμός Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου.
ΜΗΝ ΚΛΙΚΑΡΕΙΣ ΕΝ ΛΕΥΚΩ
ΜΗΝ ΚΛΙΚΑΡΕΙΣ ΕΝ ΛΕΥΚΩ
17
18
19
20
Δομές Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου 150 Πρεσβευτές Ασφαλούς Διαδικτύου από όλη την Ελλάδα Εκπαιδευτικοί-Επαγγελματίες ψυχικής Υγείας Προσόντα στελεχών Εμπειρία από δράσεις Ασφαλούς Διαδικτύου Διάθεση για εθελοντική προσφορά Υποχρεώσεις Επισκέψεις σε σχολεία για ενημερωτικές δράσεις Ομιλίες σε ημερίδες Συμμετοχή σε προγράμματα εκπαίδευσης τους από το ΕΚΑΔ
Δομές Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου Πάνελ Νέων Αθήνα Λάρισα Ηράκλειο Αλεξανδρούπολη Γιάννενα Καλαμάτα Ρόδος Φλώρινα
Έναρξη Προγράμματος 15 Δήμοι Αρχικά Δήμος Αμαρουσίου Δήμος Αγίας Παρασκευής Δήμος Περιστερίου Δήμος Αγίων Αναργύρων-Καματερού Δήμος Νέου Ηρακλείου Δήμος Παλαιού Φαλήρου Δήμος Γλυφάδας Δήμος Ηλιουπόλεως
Συνεργασίες Υλοποίησης της Δράσης Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (Κ.Ε.Δ.Ε.) ΕΔΔΥΠΠΥ-Κέντρα Πρόληψης Υγείας (ΚΕΠ Υγείας) Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων (Η δράση τελεί υπό την αιγίδα του ) 1. Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. 2. Αυτοτελές Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού. 3. Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Υπουργείο Μεταφορών και Υποδομών Επιστημονικό Συντονιστικό Όργανο για την Αλληλεγγύη Γενεών στον Ψηφιακό Κόσμο Εργαστήριο Πειραματικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών Αρχιεπισκοπή Αθηνών Γραφείο Νεότητας Ποιμαντική Γάμου και Οικογένειας
Έναρξη Προγράμματος 15 Δήμοι Αρχικά Δήμος Καλλιθέας Δήμος Αγίας Βαρβάρας Δήμος Αιγάλεω Eλληνικό-Αργυρούπολη Πυλαία-Χορτιάτη Λαγκαδάς Κορδελιό-Εύοσμος
Διασύνδεση Γενεών μέσα από ένα Ωφέλιμο Διαδίκτυο Φορείς Εκπαίδευσης: Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Συνεργάτης Εργαστήριο Πειραματικής Ψυχολογίας του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών-Πρόγραμμα Ψυχική Υγεία και Διαδίκτυο ΕΚΠΑ 100 ενημερωτικές επισκέψεις σε σχολεία σε 20 Δήμους μέλη του ΕΔΔΥΠΠΥ Σύνολο επωφελούμενων 30.000 Μαθητές. 20 Εκπαιδευτικές ημερίδες σε γονείς με workshops πάνω σε βασικούς κανόνες πλοήγησης και γονικού ελέγχου. Σύνολο επωφελούμενων 2000 Γονείς-Επαγγελματίες
Διασύνδεση Γενεών μέσα από ένα Ωφέλιμο Διαδίκτυο Εκπαιδευτικά προγράμματα στους εκπαιδευτικούς βρεφονηπιακών σταθμών και Δημοτικών Σχολείων 20 δήμων Διάρκειας 10 ωρών Σύνολο επωφελούμενων 600 Εκπαιδευτικοί. Εκπαιδευτικά προγράμματα 5 ωρών σε ηλικιωμένους στα ΚΑΠΗ των 20 Δήμων σε θέματα Διαδικτύου και των smart phones. Σύνολο Επωφελούμενων 2200 Ηλικιωμένοι.
Συνεργασίες για την υλοποίηση του Έργου
Ρητορική Μίσους στο Διαδίκτυο Ο Ορισμός που προτείνει το Συμβούλιο της Ευρώπης: Ο όρος «ρητορική μίσους» νοείται ότι περιλαμβάνει κάθε μορφή έκφρασης που διαδίδει, υποκινεί, προωθεί ή δικαιολογεί το φυλετικό μίσος, την ξενοφοβία, τον αντισημιτισμό ή άλλες μορφές μίσους που στηρίζονται στη μισαλλοδοξία, όπως τη μισαλλοδοξία που εκφράζεται μέσα από επιθετικό εθνικισμό και εθνοκεντρισμό, διάκριση και εχθρικότητα κατά μειονοτήτων, μεταναστών και ανθρώπων μεταναστευτικής καταγωγής»
Ρητορική Μίσους στο Διαδίκτυο 1.H έλλειψη κριτικής ικανότητας των χρηστών. 2.Η αδυναμία διασταύρωσης της πληροφορίας. 3.Το stress της υπερπληροφόρησης. 4.Η άρση των αναστολών. 5.Παρορμητικότητα των αντιδράσεων. 6.Ελλειψη προγραμμάτων κατά της ρητορικής μίσους. 7.Φόβος.
Νομοθεσία στην Ελλάδα για την Ρητορική Μίσους Ο νόμος υπ.αριθμ. 4285 έρχεται να θέσει ένα αυστηρό πλαίσιο σχετικά με την ρητορική μίσους. Άρθρο 1 : Η τιμωρία με φυλάκιση από 3 μήνες έως 3 χρόνια και η χρηματική ποινή από 5000-20.000 ευρώ για τους θήτες της ρητορική μίσους δείχνει την σοβαρότητα του θέματος Άρθρο 3: Τέλεση μέσω διαδικτύου Όταν οι πράξεις των προηγουμένων άρθρων τελούνται μέσω διαδικτύου ή άλλου μέσου επικοινωνίας, τόπος τέλεσης θεωρείται και η Ελληνική Επικράτεια, εφόσον στο έδαφος της παρέχεται πρόσβαση στα συγκεκριμένα μέσα, ανεξάρτητα από τον τόπο εγκατάστασής τους. Άρθρο 5: Aυταπάγγελτη Δίωξη. Επίσης η αστυνομία σε όλη τη χώρα έχει δημιουργήσει υπηρεσίες καταπολέμηση της ρατσιστικής βίας και μέσω της γραμμής 11414