1. Προσκλήσεις. Προσκλήσεις: Πρόσκληση 1. Πρόσκληση 2. Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου :13 μμ

Σχετικά έγγραφα
ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

ΣΕΝΑΡΙΟ: ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ.

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

Να σας ευχηθώ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!! Χρόνια πολλά με Υγεία, Αισιόδοξα και Ευτυχισμένα. και να σας θυμίσω την υπόσχεση για την εργασία που αφορά

αναζητήστε στη σελίδα του σχολείου μας το εικονίδιο

Φάκελος Μαθητή/-τριας (portfolio) Η εμπειρία μου σχετικά με την ιδιότητα του πολίτη

Oδηγός Εκπαιδευτικoύ. Έργα: Διαφοροποίηση. Εισαγωγή

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Βήμα 1: Γενικά στοιχεία της εργασίας και υπεύθυνος επικοινωνίας

Αναστασία Οικονόμου Άντρη Αβρααμίδου Χριστόδουλος Τασουρής 21/03/2014. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Δημιουργία. Ιστολογίου (blog) 7/5/2015. Χρυσάνθη Γιομέλου ΚΔΒΜ ΝΙΚΑΙΑΣ

Επίσκεψη στο ζωολογικό πάρκο

EU Classroom eportfolios

ΑΣΚΗΣΗ ηµιουργήστε στην επιφάνεια εργασίας δύο φακέλους µε ονόµατα Εργαστήριο1 και Εργαστήριο2.

Φάση 2. Προβληματισμός. μεθόδους, που χρησιμοποιούνται. τάξεις Αναστοχασμός για συγκεκριμένα. προβλήματα

Αυτοαξιολόγηση του μαθητή: Βήματα και στρατηγικές για αποτελεσματική εφαρμογή

Σχολείο: 50 ο ΓΕΛ Αθηνών Τμήμα: Α1 Σχολικό Έτος: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ερώτημα-κλειδί Ποια είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που σκέφτονταν οι άνθρωποι της

Άλλες Τεχνικές Βελτίωσης μιας Παρουσίασης

Οδηγός Εκπαιδευτικού. Έργα: Ταξινόμηση. Εισαγωγή

Αναλυτικές ο δηγίες χρήσης

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος

Google Drive Google Docs

Καθοδήγηση στο Twinspace

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Δημιουργία blog στο wordpress.com

Διδακτική πρόταση 2 1 : Οι μετακινήσεις ανθρώπων σε άλλες περιοχές της γης κατά την Αρχαϊκή Εποχή

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα.

Ερευνητική Εργασία. Οι απόψεις των μαθητών του 50 ου Γενικού Λυκείου Αθηνών για την διασκέδαση και τα ενδιαφέροντά τους.

Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Αναστασία Οικονόμου Άντρη Αβρααμίδου Χριστόδουλος Τασουρής 28/02/2014. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Διδακτικό Σενάριο: «Αναζήτηση Εικόνων στο Διαδίκτυο»

Edmodo Σύντομος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

Αρχεία PowerPoint, ο δικτυακός τόπος Slideshare και το WordPress

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

ΕΠΛ 003: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής & Πληρ. Συστήματα - Εργαστήριο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου

Βιωματικό εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού με Η/Υ από δραστηριότητες στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο.

MEDIWARE L.I.S ΟΔΗΓΙΕΣ ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

Οδηγός Χρήσης Η-Βιβλίων Ebrary ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Σενάριο Μαθήματος με τίτλο: «Εργαλεία Έκφρασης και Δημιουργίας: Ζωγραφική και Επεξεργασία Εικόνας (με το Pixlr και με το Gimp)»

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΘΕ16: Αναζήτηση δυαδική αναζήτηση

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

SharePoint Online. Δημιουργήστε μια τοποθεσία ή μια δημοσίευση ειδήσεων. Αναζήτηση Βρείτε Τοποθεσίες, Άτομα ή Αρχεία.

Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Τμήμα Πληροφορικής ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ / ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ)

wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Εισαγωγή στο Mahara Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Coop-in Εγχειρίδιο χρήστη

FAQs. οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

Τα πάντα για την επιχειρηματική δραστηριότητα των κυπριακών επιχειρήσεων με ένα κλικ!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Γ Γυμνασίου. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6, Μέρος Δ

Εγγραφή στο Portal για νέους συνδρομητές

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Α)Πλαίσιο σχεδιασμού και αναφοράς σεναρίου στο ΚΣΕ Β) Αναστοχασμός διδασκαλίας στο ΚΣΕ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Εργαστήριο 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟ EXCEL ΑΚ ΤΡΑΥΛΟΣ

Σχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς

Δραστηριότητα στην Εισαγωγή Σχολίου του Επεξεργαστή Κειμένου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Διδακτική πρόταση 4: Συνοπτικό πλαίσιο πολιτικής και κοινωνικής οργάνωσης. Ερώτημα-κλειδί Πώς οργανωνόμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα;

Πρόταση διαφοροποιημένης διδασκαλίας στην Γ Δημοτικού (Κλουβάτος, Κ.) (Η πρόταση μπορεί να προσαρμοστεί σε κάθε Γ τάξη Δημοτικού) Μάθημα: Γλώσσα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διδακτική πρόταση 10: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της Εποχής του Χαλκού;

Οδηγός Ανάρτησης Διπλωματικής / Πτυχιακής Εργασίας. Εισέρχεστε στην ιστοσελίδα του αποθετηρίου apothesis.eap.gr (

Copyright 2017 HP Development Company, L.P.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 1 Εισαγωγή, Χρήσιμες Εφαρμογές

Εκπαιδευτικό Υλικό Ταξίδι Μάθησης Βλάστηση και Ανάπτυξη

Εκπαιδευτικές Εφαρμογές

Εισέρχεστε στην ιστοσελίδα του αποθετηρίου apothesis.eap.gr (

Επαγγελματικές κάρτες

Οδηγίες Εγκατάστασης

ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ BLACKBOARD ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΟ ΑΥΤΟ ΟΔΗΓΟ

Σενάριο Χρήσης Moodle

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ Το Διαδικαστικό Μοντέλο

Ποιον συγγραφέα / εικονογράφο να καλέσω;

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Microsoft Word. Δυνατότητες του Word. Εισαγωγή και επεξεργασία Κειμένου

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής και Πληροφοριακά Συστήματα Εργαστήριο. Εισαγωγή - Windows

Αρχειοθέτηση Εγγράφων

Εφαρμογές Πληροφορικής Διαχείριση Αρχείων Η έννοια του αρχείου, βασικές έννοιες διαχείρισης αρχείων.

Φύγε-φύγε ποντικάκι...

Παραθέσεις Μελετητή Google

PowerPoint Ένα εργαλείο παρουσίασης

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Transcript:

2/5/2018 OneNote Online 1. Προσκλήσεις Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου 2016 2:13 μμ Οδηγίες: Παρατηρήστε τις προσκλήσεις που παρουσιάζονται πιο κάτω προσεκτικά. Συγκρίνετε τις μεταξύ τους για να εντοπίσετε κοινά στοιχεία. Θα τα συζητήσουμε στην ολομέλεια. Αν θέλετε μπορείτε να πάρετε σημειώσεις στο τετράδιό σας ή στον προσωπικό σας χώρο στο OneNote. Προσκλήσεις: Πρόσκληση 1 Πρόσκληση 2 https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/2

Πρόσκληση 3 https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 2/2

2. Η μάθησή μου Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου 2016 2:26 μμ Οδηγίες: Τώρα θα συμπληρώσετε (ο καθένας ξεχωριστά!) στο ημερολόγιο «Η μάθησή μου» (κάτω από το όνομά σας) τις σελίδες: Προηγούμενη γνώση Στόχοι Στρατηγική Για παράδειγμα μπορείτε να γράψετε κατά πόσον έχετε δουλέψει ξανά με προσκλήσεις ή αν έχετε ποτέ δημιουργήσει πρόσκληση και να θέσετε τους στόχους σας για να γίνετε καλύτεροι. Επίσης, επειδή στη συνέχεια θα δουλέψετε σε δυάδες θέστε τουλάχιστον ένα στόχο όσον αφορά στη συνεργασία σας, για παράδειγμα: Θα ήθελα να είμαι πιο ευγενική, και θέστε σχετικές στρατηγικές π.χ. Δεν θα μιλώ άσχημα στους συμμαθητές μου, Θα ακούω τον/την συμμαθήτριά μου. Μην ξεχάσετε να σημειώσετε την ημερομηνία πριν γράψετε οτιδήποτε. Όποτε θέλετε μπορείτε να προσθέτετε στοιχεία στο ημερολόγιό για τη μάθησή σας. https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

3. Εντοπίζουμε πρόσκληση Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου 2016 3:05 μμ Θα δουλέψετε σε δυάδες. Διαβάστε προσεκτικά τις ακόλουθες οδηγίες. 1. Πρέπει να αναζητήσετε στο διαδίκτυο και να εντοπίσετε μια πρόσκληση στα ελληνικά για κάποια εκδήλωση (με οποιοδήποτε θέμα). 2. Αντιγράψτε την εικόνα (δεξί κλικ, Copy/Αντιγραφή) 3. Πηγαίνετε στον Χώρο συνεργασίας και δημιουργήστε μια σελίδα (πατώντας πάνω στο + Σελίδα) με τα ονόματά σας π.χ. Μαρία - Γεωργία 4. Επικολλήστε εκεί την εικόνα με την πρόσκληση (CTRL+V) 5. Πηγαίνετε στην βιβλιοθήκη περιεχομένου και αντιγράψτε τον πίνακα (CTRL+C) 6. Πηγαίνετε στην σελίδα σας και επικολλήστε τον (πατήστε CTRL+V) 7. Αξιολογήστε την πρόσκληση με βάση τα κριτήρια του πίνακα σε μία παράγραφο τουλάχιστον 80 λέξεων. Μην ξεχάσετε! Εξωτερικά δομικά στοιχεία παραγράφου: θεματική πρόταση, λεπτομέρειες, πρόταση κατακλείδα. Εσωτερικά δομικά στοιχεία παραγράφου: κατάλληλες συνδετικές λέξεις (δείτε και το σχετικό φυλλάδιο που είχαμε δώσει)! https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

4. Αξιολογούμε την παράγραφο μιας άλλης δυάδας Saturday, December 17, 2016 10:32 PM 1. Να εντοπίσετε στον Χώρο Συνεργασίας τη Σελίδα της δυάδας που κάθεται στα αριστερά σας (όπως κάθεστε στο Εργαστήριο Η.Υ.). 2. Να μελετήσετε την παράγραφο που έγραψαν, για να αξιολογήσουν την πρόσκλησή τους και να την αξιολογήσετε ως προς τα ακόλουθα: Περιεχόμενο (ορθότητα αξιολόγησης, συμπερίληψη στοιχείων πίνακα) Έκφραση (σαφήνεια, πλούσιο λεξιλόγιο, στρωτός λόγος, ορθή διατύπωση) Δομή (δομή παραγράφου, σύνδεση ιδεών μεταξύ τους με σωστές συνδετικές λέξεις) Ορθογραφία 3. Να αντιγράψετε τον ακόλουθο πίνακα κάτω από την παράγραφο που θα αξιολογήσετε και να τον συμπληρώσετε. Περιεχόμενο (ορθότητα αξιολόγησης, συμπερίληψη στοιχείων πίνακα) Έκφραση (σαφήνεια, πλούσιο λεξιλόγιο, στρωτός λόγος, ορθή διατύπωση) Δομή (δομή παραγράφου, σύνδεση ιδεών μεταξύ τους με σωστές συνδετικές λέξεις) Ορθογραφία Ονόματα Αξιολογητών: https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

5. Δημιουργία πρόσκλησης Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου 2016 2:57 μμ Οδηγίες: Να δημιουργήσετε την δική σας πρόσκληση με βάση τις ακόλουθες οδηγίες: 1. Θα εργαστείτε συνεργατικά (σε δυάδες). 2. Να λάβετε υπόψη σας τα στοιχεία του πίνακα με τα χαρακτηριστικά των προσκλήσεων. 3. Η πρόσκλησή σας να σχετίζεται με μια εκδήλωση (δικής σας έμπνευσης!) που θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο των εορτασμών για την Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Ρατσισμού. 4. Μπορείτε να επιλέξετε μόνοι σας το πρόγραμμα/λογισμικό στο οποίο θα ετοιμάσετε την πρόσκλησή σας (π.χ. Publisher, Word, PowerPoint) ή ακόμα και να την φτιάξετε στο χαρτί. (Αν την φτιάξετε στο χαρτί, θα πρέπει να την φωτογραφίσετε και να την ανεβάσετε στις Εργασίες σας!) Σημείωση: Πρέπει να ξέρουμε ότι οι εικόνες που βρίσκουμε στο διαδίκτυο καλύπτονται από πνευματικά δικαιώματα και κανονικά, για να τις χρησιμοποιήσουμε, πρέπει να έχουμε την άδεια του δημιουργού, ειδικά αν πρόκειται να δημοσιεύσουμε την εργασία μας. Υπάρχουν όμως μηχανές αναζήτησης που μας επιτρέπουν να εντοπίσουμε εικόνες που οι ιδιοκτήτες τους μας τις παρέχουν δωρεάν. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ιστοσελίδα https://pixabay.com/, για να αναζητήσετε εικόνες, ή στο Google να επιλέξετε τα εργαλεία αναζήτησης των εικόνων, και να περιορίσετε την αναζήτηση ανάλογα με τα δικαιώματα χρήσης. 5. Όταν ολοκληρώσετε την πρόσκλησή σας, να την ανεβάσετε στον προσωπικό σας χώρο στο OneNote (πατώντας πάνω στο όνομά σας στην αριστερή στήλη), στον χώρο Εργασίες. Σημείωση: Να ανεβάσετε την πρόσκληση και τα δύο μέλη της ομάδας στον δικό του προσωπικό χώρο ο καθένας. 6. Να έχετε ανεβάσει την πρόσκλησή σας μέχρι τις 8 Ιανουαρίου 2017. https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

6. Ετεροαξιολόγηση Friday, November 4, 2016 2:26 PM Εργασία για το σπίτι Στις δυάδες σας, θα σας ανατεθεί από την εκπαιδευτικό σας, να αξιολογήσετε την πρόσκληση που ετοίμασαν μια άλλη ομάδα συμμαθητών σας με βάση τα κριτήρια του πίνακα. Για να τους αξιολογήσετε, να γράψετε μια παράγραφο 40 λέξεων δίνοντάς τους ανατροφοδότηση για να βελτιωθούν. https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

7. Τεκμήρια-Αναστοχασμός-Αυτοαξιολόγηση Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2016 1:13 μμ Στο ημερολόγιο «Η μάθησή μου» (κάτω από το όνομά σας) να συμπληρώσετε: 1. Τα τεκμήρια με τα οποία μπορείτε να αποδείξετε την μάθησή σας στη συγκεκριμένη ενότητα 2. Την αυτοαξιολόγηση/αναστοχασμό σας Οι ακόλουθες ερωτήσεις ίσως σε βοηθήσουν: Πόσο ικανοποιημένοι είστε με την δουλειά που κάνατε; Πόσο ικανοποιημένοι είστε αναφορικά με τη συνεργασία σας; Τι προβλήματα αντιμετώπισες όσο δούλευες με αυτή την ενότητα; Πώς τα έλυσες; Τι απόλαυσες ή σε ικανοποίησε ιδιαίτερα από τη διαδικασία εργασίας ή το τελικό προϊόν; Με ποιους τρόπους θα μπορούσες να βελτιωθείς; Με ποιους τρόπους βελτιώθηκες; https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

8. eportfolio Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2016 1:19 μμ Ετοιμάστε το eportfolio σας για την ενότητα στον χώρο eportfolio κάτω από το όνομά σας. Θα πρέπει να παρουσιάσετε την δουλειά σας και να δείξετε τον αναστοχασμό σας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις εργασίες σας και το ημερολόγιο που κρατούσατε. Στη βιβλιοθήκη περιεχομένου μπορείτε να πάρετε ιδέες για το τι μπορεί να περιλαμβάνει το eportfolio σας. https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

Πίνακας με κριτήρια Thursday, October 27, 2016 8:51 PM ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ Γλωσσικά στοιχεία Μη γλωσσικά στοιχεία Τόπος εκδήλωσης και χρόνος Χρώματα Τίτλος εκδήλωσης και περιεχόμενο Εικόνες Πληροφορίες (διεύθυνση, τηλέφωνο, email, ιστοσελίδα) Μέγεθος γραμμάτων Πομπός (ποιος διοργανώνει την εκδήλωση) Έμβλημα πομπού Χορηγός Φόντο Φιλοξενούμενοι ή συμμετέχοντες στην εκδήλωση Μέγεθος πρόσκλησης Σλόγκαν Τιμή εισόδου αν υπάρχει Π.Α. (Παρακαλώ απαντήσατε) (τηλέφωνο, μέχρι ) Για να αντιγράψω τον πίνακα πατώ πάνω του και κρατώ πατημένα τα πλήκτρα Ctrl+C Για να τον επικολλήσω στην σελίδα μου στον χώρο συνεργασίας πάω στην σελίδα και πατώ CTRL+V https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/1

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ eportfolio Παρασκευή, 7 Απριλίου 2017 11:53 πμ akropoli- odigies- ΣΤΟΧΟΣ: ΝΑ ΠΡΟΒΑΛΩ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΟΥ ΕΚΑΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΕΠΤΥΞΑ https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 1/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 2/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 3/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 4/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 5/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 6/7

https://ats2020-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/maria_constantinou_ats2020_eu/_layouts/15/wopiframe.aspx?sourcedoc=%7b7ea5eadc-fd1e- 7/7