ΚϟΎΜϟ Ϟμϔϟ αέ ΪϤϟ Ϧϣ ΎϴϠόϟ ϞΣ ήϥϟ ϲϓ ϥύδϧϲ ϕϯϙσ βϳέϊθϟ ϊθο Ϯϣ ΔϳϮϧΎΜϟ ϭ ΔϳΩ ΪϋϹ αέ ΪϤϟ ϲϓϭ Δϴ ΪΘΑϻ ϊϥθπϥϟ ϲϓ Ωήϔϟ ˬΓΎϴΤϟ ΔϳΎϤΣ

Σχετικά έγγραφα
ΟΜΙΛΟΣ UNESCO ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ NEWSLETTER ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Developing Directive-compatible practices for the identification, assessment and referral of victims

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Κατεύθυνση Διπλωματίας και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Διπλωματική Εργασία

Economy, Islam and Eastern Religions: Example of an Interdisciplinary Teaching for Upper High School. Economics, Literature,

Διήμερο Εκπαιδευτικού Κεντρική Επιμόρφωση

þÿº ¹½É½¹º ¹º±¹Î¼±Ä± ÃÄ ½ þÿ ÅÁÉÀ±Êº ˆ½ÉÃ

ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΕΥΑ ΒΟΥΛΓΑΡΙΔΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΚΑΙΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΣΕΙΡΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

Από την Κοινωνική Δικαιοσύνη και την Πόλη στις Εξεγερμένες Πόλεις.

Τ.Ε.Ι. ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

þÿãä ½ Æ Á» ³¹º À»¹Ä¹º Ä Â þÿ»» ±Â Ä ½ ÀµÁ

þÿ Á±½Äà Å, šåá¹±º Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

5 βιβλία για το άλλο μισό του καλοκαιριού.. (και για κάθε εποχή)

Προσκτήσεις 3ου Τετραμήνου 2013 Παραρτήματος Ρόδου (180)

Απολογισμός του Δ.Σ. της Οικουμενικής Ομοσπονδίας Κωνσταντινουπολιτών έτους Γενική Συνέλευση 18 Ιανουαρίου 2014

Πρακτικά του Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ.), 7o Πανελλήνιο Συνέδριο 10,11,12 Οκτωβρίου 2014

ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα

Μάθημα: Management και Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών

Απολογισμός Δεκαετίας της Έδρας UNESCO Διαπολιτισμικής Πολιτικής για μια Δραστήρια και Αλληλέγγυα Ιθαγένεια του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Ιατρικές Σπουδές στο Αιγαίο Ακαδημαϊκές προϋποθέσεις και ο ρόλος των φορέων του ΕΣΥ

MnPAVE Validation: Comparison of MnROAD HMA Modulus Values

Σάββατο 6 Οκτωβρίου 2012 MEC EXPO CENTER E.I.Π.Α.Κ ALL RIGHTS RESERVED

The Social Impact of The American College of Greece. Non Ministrari, Sed Ministrare

Ιδιο (Ι)- Συναφές (Σ) - Συγγενές (σ) Ιστοσελίδα Βιογραφικού - Δημοσιεύσεων. Α/Α Όνομα Επώνυμο Τμήμα Παν/μιο Βαθμίδα Γνωστικό Αντικείμενο ΦΕΚ διορισμού

European Business Law: The Direct Effect of Directives And The Free Movement of Goods

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

10/12/2015 ΜΕΓΑΘΕΩΡΙΑ ΒΙΟ-ΕΞΕΛΙΞΗΣ, ΠΛΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΑΠΙΣΤΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ I. Κατσουρός Αντώνης,

M.A. Comparative History, Univ. of Essex, /1007/97 ΔΟΑΤΑΠ 25/8/ έτη και 6 μήνες. Διδακτορικό, ΑΠΘ, Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, 16/12/2005

M.A. Comparative History, Univ. of Essex, /1007/97 ΔΟΑΤΑΠ 25/8/ έτη και 6 μήνες. Διδακτορικό, ΑΠΘ, Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, 16/12/2005

þÿ ÅÁ¹À Å,»¹ ± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Strategic management application for secondary school principals in Taif city from the agents and teachers point of view

þÿ ÃÇ Ã º±¹ ¹µ ½ Í þÿ ±²Á¹», ˆ»µ½ Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Προσανατολισµός στην Αγορά ή την Επιχειρηµατικότητα;

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 5. Εργαστηριακή Άσκηση Εντομολογίας. Αναστάσιος Λεγάκις, Αναπληρωτής Καθηγητής Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας

Συναυλίες Κοινωνικής Προσφοράς «ΕΝΑ ΦΕΓΓΑΡΙ ΚΟΚΚΙΝΟ» από το Κλιμάκιο του Ιδρύματος Συμφωνική Ορχήστρα Κύπρου

Καθ. Θεοδόσιος Παλάσκας Καθηγητής Οικονομικής Ανάλυσης & Ανάπτυξης, Διευθυντής του Κέντρου Μελετών Οικονομικής Πολιτικής (ΚΕ.Μ.Ο.

2-4 Alkmeonidon str., Athens, Tel. 210/ , 210/ , Fax 210/ Website:

Ενημερωτικό Δελτίο. Δίκτυο Οργανισμών & Υπηρεσιών. Ιούλιος-Αύγουστος 2013

Οικονομική Αξιολόγηση Περιβαλλοντικών Αγαθών & Υπηρεσιών

Υγιείς Εργασιακές Σχέσεις, Σύγχρονες Επιχειρήσεις

Κατεύθυνση: Στρατηγική-Ανθρώπινοι Πόροι

ΑΝΑΔΙΑΝΕΜΗΣΙΚΕ ΠΟΛΙΣΙΚΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º µå ųÁ ¼¼¹Ã Äɽ þÿãåãä ¼ Äɽ E R P / C R M ³¹± Ä

Οδηγός του Πολίτη με Αναπηρία

Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ(Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΤΜΗΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

Let s talk about Social Media!

6 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ Δεκεμβρίου 2015, Πειραιάς.

Χρηματοοικονομική Ανάπτυξη, Θεσμοί και

The DeGroot model for Social Influence and Opinions

5. Η θεωρία του Τόµ ας Χοµ πς για το ένστικτο της αυτοσυντήρησης

þÿºá Ä Ã «ÈÅDZà µ½ Í» õ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Οι μαθητές της Α' τάξης θα πρέπει να προμηθευτούν τα παρακάτω βιβλία και υλικά για το μάθημα των Αγγλικών :

ΑΝΑΓΤΖ ΚΑΗ ΜΔΣΑΥΖΜΑΣΗΜΟΗ. ΓΗΔΡΔΤΝΧΝΣΑ ΣΗ ΤΛΛΟΓΗΚΟΣΖΣΔ ΣΖ ΤΓΥΡΟΝΖ ΜΖΣΡΟΠΟΛΖ

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Τα Δικαιώματα των παιδιών μέσα στην εκκλησία Children s Rights in Church

eion.gr

ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΣΗΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗΣ ΑΚΕ-ΕΕ. 25 Ιουνίου 2003 AKE-EE 3587/B/03

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ της ΥΓΕΙΑΣ» ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΠΑΡΑΓΙΟΥΔΑΚΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ

Βιβλιοθήκη Φυλακής Ανηλίκων Αυλώνα - Αττικής :

Dr. Petros Kalantonis. Prerequisite Accounting

Αυξάνοντας και μειώνοντας ποσότητες με ποσοστά. Στόχοι:

þÿ Á±Æµ¹ ºÁ±Ä ± º±¹»µºÄÁ ½¹º þÿ ¹±ºÅ² Á½ à ÃÄ ¼Ìù± ¹ º

EC611. Θα ανακοινωθεί

Ιατρικά Μαθηματικά & Βιοστατιστική

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ : ΚΛΙΝΙΚΗ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑ. Ευρύτερο γνωστικό αντικείμενο. αντικείμενο

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ ¼ à ɽ ÅÀ±»»»É½

Τα ανθρώπινα δικαιώματα των ατόμων με επιληψία. Ματίνα Ε. Κάμπρα, PhD Νομικός, Υπουργείο Υγείας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΚΥΚΛΟ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΩΝ

Global energy use: Decoupling or convergence?

Κατεύθυνση: Στρατηγική-Ανθρώπινοι Πόροι

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΠΕ ΙΝΗΣ ΚΟΙΤΗΣ ΠΟΤΑΜΟΥ ΝΕΣΤΟΥ ΣΕ ΣΥΜΒΑΤΟΤΗΤΑ ΜΕ ΧΩΡΟΥΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Σ.Δ.Ο., Τμήμα Λογιστικής. Συστήματα Διαχείρισης Επιχειρησιακών Πόρων - SAP

Pilloras, Panagiotis. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â

Πρόληψη Παιδικής Κακοποίησης:

Private Practice in Laser, Cosmetic, and Restorative Surgery New York City, New York

þÿ ±¾¹ À Ã Ä Â ÃÄÁ±Ä ³¹º Â

Δρ. Μεραμβελιωτάκης Γεώργιος

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º  ¹±Çµ Á¹Ã  ³¹± Ä

Butadiene as a Ligand in Open Sandwich Compounds

Hλίας Σπυρτούνιας Γενικός ιευθυντής Ελληνο-Αµερικανικό Εµπορικό Επιµελητήριο

Το μοντέλο DeGroot και το Παίγνιο Επιρροής

Το παγκόσμιο εξωτερικό περιβάλλον. Γεωργία Ζάχου, HR, ICBS

Δρ. Παρασκευή- Βίβιαν Γαλατά Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου Πανεπιστημίου

The Executive Family Issue

Ο κύριος σκοπός του PFLAG είναι να υποστηρίζει οικογένειες να κατανοήσουν την σεξουαλικότητα των αγαπημένων τους προσώπων.

þÿ ±Á±² ±Ã Äɽ ¹º±¹É¼ Äɽ

Η ελευθερία και η ανεξαρτησία των μέσων ενημέρωσης στην Ελλάδα: Αξιολόγηση και προτάσεις πολιτικής

þÿ ¹µ ½  ±À±³É³ À±¹ ¹Î½ º±Ä þÿ ͼ²±Ã Ä Â ³ Â Ä Å

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

Ξεκλειδώνοντας τα Δικαιώματα των Παιδιών

þÿ»» ±Â º±¹ Ä Â ÅÁº ±Â Ãı þÿ Ĺ - ½±Ä»¹º  œµã ³µ Å Michael, Androula Neapolis University þÿ µ À»¹Â Æ Å

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ 943 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΒΙ Ο ΓΡΑ ΦΙ ΚΟ ΣΗΜΕΙ Ω ΜΑ

Διδακτική της Γλώσσας

Κοινωνική Ευθύνη των Οργανισμών. Πρότυπο για την Κοινωνική Ευθύνη των Δημοσίων Οργανισμών

Transcript:

.... ) (....." ".... ( ).." "." " : " " " " ( 1 1 ) -35-

...( ). " " " " :.. ( 1 1 ).. ) " " " " ( ( 6 3 ) " ". :......... -36-

. ( ).( 12 11 9 8 5 3 ) ) ). :. 37 36 35 34 33 32 23 22 20 19 17 16 11 8 6 3 2 ) ( 38 ". -37-

" "."... 150.. - -.. " : ".. ) " ". ( 6 3 22 3 1. :. 182 ) (1997).(1999 : ). (. ( 6 4 3 28 ) -38-

" 2- -1 ) ".(1951 :...... ( ).... " )." " (".. : ( 22 14 ).. (1999) (2000). -39-

:. :. 36 34 32 11 9 6 3 5 4 3 ) ( 39 38 37 ) ) 1949 " ".... ( ).( ). -40-

.. : 1949.. ( ). ) 1949.1977 ( 77. 15. 6 3 21 14 13 12 11 10 9 5 ) ( 39 38 30 22... -41-

...... - -. : " "....... : ). (. : " " " " -42-

12. : ). " " " " 40 12 40 21 12 10 8 7 ) ( " " " ". "." " " ". ".. " "... ( 12 3 10 8 )."... " :. : -43-

( 2 7 ) (9) " ". : ( ) -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9-10 ) (9).(1998-11 -12-13 -14-15 : -44-

" " ( ) ) ) 1946-1945 " ". " " " "... -" " - 1993.. 1994 / /. -45-

.... 1998 120 : 1998 / 17. 21 7 60 2002 /.( ) : ).( ) -.(http://www.icc.org 60.... ( ). 41 40 3 28 11 10 7 ) ( -46-

)..(... " " " " " " " " "." " " " " " ".... ). " " " " " ".(" " ( 2 2 1 ) 13 2...." / " " / " ) -47-

.( -.. ) :.(.. (2) (1)... 29 17 16 14 13 12 19 18 2 1 ) (.. ( 14 ) -48-

16.." ". " " :........ : " ". ( 16 5 12 ). :.. -49-

.... : - " : " ) ( / 10 (10).. ( 15 21 20 ) -50-

.... 18. - 20. 50 50 " (10) http://www.ohchr.org "... ( )..( )... 31 29 27 19 ) ( -51-

).( : 31 29 5 27 19 16 ) (.. -........... -52-

.... -1.. "." " " " ". - " ".... " " : ). (" ". (2 2 1 ) :... -1-2 -3-53-

(1 ) (3 ) ( ).(2 )!. (2 2 ) -2 ( )............... (2 2 1 ) -54-

-3 " " " " " "...... " "." ". " "... ) ( (30 29 2 2 1 ).. -55-

29. 30. 31. :. "..(1 ) ". : (31 30 29 26 ). " ".. (30 29 26 ) -4 " 2." -56-

).. (" "... ) ( ).( ) ) (.( ). (.. (2 2 ) : " " -57-

) ( (29 2 2 ) ( ).. (29 2 2 ) (11) :... -1-2 -3. ).(. (2 2 ) ) )... -58-

).( : : / (11).(1999 ). (12 2 21 2 ) " ). ( ". :...... ).( " " -59-

) " " ( " " " " " " " " " " " " : (29 2 26 2 ) -5.... (23 2 2 1 ) -60-

. : 1971 1975 (23 2 2 1 ) " 29.(1-29 ) "... : / : -61-

: ).(.. (29 28 26 ). : " ". : -62-

- - - - - -. / " " 21 ) ( 13 850 2000 113. (12). 60. :.( ) -63-

) ( (29 17 26 )... 1 1986. " :." " ( ) (12)."2000.. -64-

..... ).(.. - -...... ).( (27 24 25 ).. -65-

.. ). -. ( -.. (27 24 25 ) 25. 27.. ( )... ).(... (27 6 25 23 ) -66-

.... (27 25 ) ) )....... (16 ) -67-

.......... : 1999. ) (182 ) (. )..(" " ) " " ". ( ". 32 31 24 23 ) (36-68-

..... " "... - - :. (27 25 )....... :. 17 3 2 25 19 2 ) (28 27 24-69-

..... / ).(. ( ).. : (17 19 13 ) ( )... -70-

. :....... " ). (" 30 - ) " "..(" " ) " " - " ".(" ) " " " " ".(".... (3 28 ) -71-

.. ).( (27 6 25 19 ).... : (6 3 28 ) -72-

. ( ).... " " ) 1999.( http://www.unglobalcompact.org (6 3 28 3 ) ) (. 17 6 3 25 23 19 ) (27 " 26 " "." " ". : : : -1-73-

. " ". " " : -2.. : -3 ).(....(4 )... " " " "... /.. ". " ).".( " " ". " ". -74-

. " ".. ( 3 30 28 1 )... " " ) Taking the human rights temperature of your school (13) ( " :. ". Social and Economic Justice: A Human Rights Perspective by David (13).Shiman (University of Minnesota Human Rights Resource Center, 1999) -75-

" ". :. :. 5 4 3 2 1 ( / ) ( / ). 23 2 16 2 ) -1 ( -2. 37 6 5 3 ) ( -3. 29 2 26 2 ) ( -4. ( 2 7 2 ). -5 30 6 3 2 29 28 7 3 2 ) ( -6. 29 28 26 ) ( -7. 28 27 6 3 29 26 22 3 ) 31 29 (. -8-76-

37 29 19 13 3 28 3 ) ( -9. ( 29 3 7 3 ) -10. 40 28 10 9 8 7 6 ) (. -11 28 19 16 13 5 ) (. ( 40 28 16 11 ). ( 16 17 12 ) -14. 15 14 13 6 2 ) ( 31 30 29 2. ( 14 13 19 ). ( 13 19 ) ( / ). 30 29 17 27 19 2 ) -12-13 -15-16 -17 ( -18. 31 30 29 28 27 19 ) ( -77-

-19. 15 13 23 21 20 ) ( -20. ( 15 23 20 19 ). 29 29 26 ). 29 29 20 ) /., 32 31 24 23 ). ( 27 25 22 ) -21 ( -22 ( -23 (. -25 ( 29 29 1 ) 100 = = -24...... -78-

.. :.. 1948.. " " ".( 28 26 ) "[ ]... -79-