/ 10. 1. Γράψε και χρωμάτισε τα φρούτα. / 10. 2. Γράψε και χρωμάτισε τα ζώα.

Σχετικά έγγραφα
Teacher s. Name. Class. School

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

Revision lesson 1 (1-10) a/an, personal pronouns, the verb BE 2-5. Revision lesson 2 (11-20) this/that, the verb BE, numbers

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

Final Test Grammar. Term C'

For the Teacher: Good luck, Stella Bochori

Animals Ζώα Come and listen to them all. Ελάτε να τ ακούσετε όλα. pages 54 and 55 Lesson 1

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Vocabulary for Lessons 1-15

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

LESSON 8 REF : 202/047/28-ADV. 7 January 2014

CONTENTS PAGE ALPHABET REVIEWS 4 VOCABULARY GRAMMAR

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ (LISTENING)

Για να μιλήσουμε για περισσότερα από ένα πρόσωπα, ζώα ή πράγματα, συνήθως προσθέτουμε το s στο τέλος μίας λέξης. four sisters

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

INSTRUCTIONS = Οδηγίες

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

LESSONS GRAMMAR pp. Days, Months & Seasons Colours. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

Το θέμα είναι το χριστουγεννιάτικο όνειρο

Weekend with my family

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS GUJARATI EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS MODERN GREEK BREAKTHROUGH LSPGREB/0Y06

ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕΔΟ A1-A2 ACTIVITY 1. Listen to an interview of a woman and fill in the blanks with a suitable word.

Παπαρουσιώτικοι αντίλαλοι

CONTENTS. PAGE THE ALPHABET 4 The ABC song

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

NUMBERS, NUMERALS AND THE TIME (αριθµοί, αριθµητικά, ώρα)

«Να µας φέρετε και τις φωτογραφίες µαζί µε τα πορτραίτα», παρακάλεσε η κυρία Ουάνταµς τον ζωγράφο σαν τελείωσε η φωτογράφηση.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

LEVEL 2. GRAMMAR BOOK [Lessons 1-3] STUDENT S BOOK [Lessons 1-6] ACTIVITY BOOK [Lessons 1-6] TEST & EXAM BOOK [Test 1 Grammar & Test 1 Student s]

τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών

Ὄναγρος ENGLISH SUPPLEMENT. Ἐφημερίς γιὰ τὴν ἀνατροπή τοῦ Ἀναστασιάδη

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Ian the Thorpedo Ian Thorpe (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 7, Lesson 1, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

The Marlowe. Pre-Elementary

to be: past simple, There was / There were, time expressions

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. O Θεός βλέπει την καρδιά σου

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΜΑΡΙΑ ΚΑΚΑΒΟΓΙΑΝΝΗ. Ένας χρόνος θύελλα

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

A. Welcome. Alphabet (p.8) What s your name? (p.8) Everyday Words (p.9) 18 alphabet (n) = αλφaβήτα Can you say the alphabet?

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

CONTENTS & RECOMMENDED LESSON PLAN

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

4.5 Can you bounce? [Καν γιού μπάουνς] Μπορείς να αναπηδήσεις; 4.6 Yes, I can. [Γες, άι καν] Ναι, μπορώ.

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

Μιλώ ελληνικά. Guide de conversation Anglais-Grec (BBC) MémoCartes Grec Τα νέα ελληνικά Μιλώ ελληνικά

KIM MIA ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ. Νάντια Πούλου-Μπλέκερ

Τα Παιδιά της Γειτονιάς

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

P a g e 1.

Ελπίζω η φωτιά να μην εξαπλώθηκε στο διαμέρισμα της μάνας σου, αν και δεν κατάφερα να βρω έναν ικανοποιητικό λόγο γιατί να μην το κάνει.

INSTRUCTIONS = Οδηγίες

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Το πόνημα μου αυτό γράφτηκε σε στιγμές αγανάκτησης γι αυτά που συμβαίνουν στον τόπο μας.

Section 8.3 Trigonometric Equations

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Παρουσίαση Διακήρυξης Αρναουτάκη & υποψηφίων περιφερειακών συμβούλων στο Ρέθυμνο σελίδα 18 ΡΕΘΕΜΝΙΩΤΙΚΗ. ÓÏÊ! H ÇìéóÝëçíïò èá êõìáôßæåé óôçν...

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Code Breaker. TEACHER s NOTES

SAMPLE. to, must / mustn t, can / can t, may / might, should. Have to. Must / mustn t. I think we have to clean up! Yeah, she might get angry!

[1] P Q. Fig. 3.1

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΑΦΝΗ ΜΠΙΡΜΠΙΛΗ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ : NADIFUS ILIBRIBUS

My favourite animal. Γνωστικό αντικείμενο: Αγγλική Γλώσσα. Δημιουργός: Διονυσία Μαρώτη

Κώστας Λεµονίδης Σταθµός 2ος

Κινηματογραφικό Σενάριο Του Γιάννη Καρατσιώρη. Εμπνευσμένο από χαρακτήρες της Teleperformance

I haven t fully accepted the idea of growing older

Transcript:

3 a aeroplane afternoon an and answer ant apple ask at bag banana battery be careful bee big bird boat boy brother bus butterfly cat CD player cherry children church cock coffee come come in come on computer cow cup deer dog Dreamland duck eat egg eight eighteen elephant eleven evening everybody family father fifteen fig fine fish five four fourteen fox friends frog Fruitland girl goldfish good good morning goodbye grape helicopter hello hen here hi! horse house how I ice-cream Indian jeep lamp learn lemon listen live look lucky melon milk morning mother Mrs. mum my name nice night nine nineteen number one or orange orange juice pear pelican pen pictures pig play please rabbit radio read really? repeat school seven seventeen silly sing sister six sixteen small smart son spider star strawberry sun table ten that thirteen this three tick to train tree TV twelve twenty two umbrella video camera watermelon what wow! write you your UNIT 1 Λεξιλόγιο ένας, μία, ένα αεροπλάνο απόγευμα ένας, μία, ένα και απαντώ μυρμήγκι μήλο ρωτώ στο τσάντα μπανάνα μπαταρία πρόσεχε μέλισσα μεγάλο πουλί βάρκα αγόρι αδερφός λεωφορείο πεταλούδα γάτα σι ντι πλέηερ κεράσι παιδιά εκκλησία κόκκορας καφές έλα έλα μέσα έλα πάμε κομπιούτερ αγελάδα κούπα ελάφι σκύλος Ονειροχώρα πάπια τρώω αυγό οχτώ δεκαοχτώ ελέφαντας έντεκα βράδυ όλοι οικογένεια πατέρας δεκαπέντε σύκο καλά ψάρι πέντε τέσσερα δεκατέσσερα αλεπού φίλοι βάτραχος Φρουτοχώρα κορίτσι χρυσόψαρο καλός καλημέρα αντίο σταφύλι ελικόπτερο γειά κότα εδώ γειά! άλογο σπίτι πως εγώ παγωτό Ινδιάνος τζιπ λάμπα μαθαίνω λεμόνι άκου ζω κοίτα τυχερός πεπόνι γάλα πρωί μητέρα κυρία μαμά μου όνομα ωραίο νύχτα εννέα δεκαεννέα αριθμός ένα ή πορτοκάλι χυμός πορτοκάλι αχλάδι πελεκάνος στυλό εικόνες γουρούνι παίζω παρακαλώ κουνέλι ραδιόφωνο διαβάζω αλήθεια επαναλαμβάνω σχολείο επτά δεκαεπτά ανόητος τραγουδώ αδερφή έξι δεκαέξι μικρός, -ή, -ό έξυπνος γιός αράχνη αστέρι φράουλα ήλιος τραπέζι δέκα εκείνο δεκατρία αυτό τρία σημάδι σε σχήμα V για τρένο δέντρο τηλεόραση δώδεκα είκοσι δύο ομπρέλα βιντεοκάμερα καρπούζι τί πω, πω! γράφω εσύ σου

1. Γράψε και χρωμάτισε τα φρούτα. / 10 2. Γράψε και χρωμάτισε τα ζώα. / 10 4

3. Κοίτα τις εικόνες και συμπλήρωσε το σταυρόλεξο. / 10 0 1 3 4 2 2 1 3 0 B A G 9 4 10 9 10

4. Μέτρα τις μπάλες και γράψε στα. Διάβασε τον κώδικα και βρες Αγγλικά πόσες είναι. το μυστικό μήνυμα. / 10 / 14 a. Code: one = y five = a nine = e two = c six = o ten = k three = r seven = v four = u eight = l b. 1 4 3 9 Y c. 9 3 1 d. e. 4 2 10 1!. Συμπλήρωσε τους αριθμούς στο σταυρόλεξο και βρες τον κρυμμένο αριθμό. / 1 1 12 11 13 19 1 14 1 20

. Κοίτα τις εικόνες και συμπλήρωσε το σταυρόλεξο. / 20 1.. 9. 10. Mandy is a. 2.. 11. Ben is a. 3.. 12. Jane is my. 4. 1 3 4 2. 9 10 11 12 13 13. 1 1 14 1 19 14. 1 20 1. 19. 1. daughter. 1. My is Peter. 1. 20.

FRUITLAND - Μέρος A. Διάβασε το παραμύθι και υπογράμμισε τη σωστή λέξη που είναι σε παρένθεση. / Bob and Tom are Mary s brothers. One day they all go on a trip to a beautiful land, called Fruitland. There they meet Miss Banana and Miss Lemon. They live in Fruitland. Mary meets Mr Orange. He lives in (Dreamland / Fruitland), too. The children are thirsty. Mr Mandarin gives Tom and Bob some (orange juice / coffee) and Mary some lemonade. The children like orange juice and lemonade very much. Then, the children say (good morning / goodbye) to Miss Banana, Miss Lemon and Mr Orange. They start walking again and soon they meet an (orange / apple). His name is Red-Apple and he lives in Fruitland, too. Red-Apple takes the children to his (school / house) to meet his (family / friends). He has got a beautiful house and a lot of brothers and sisters. They all want to (eat / play) with Mary, Tom and Bob. The children also meet Mrs Apple-Tree, the apples mother. After that the children meet Miss Apricot and she takes them to see the (school / church). The school is big and yellow. It s a Melon-School! The children meet Teacher (Lemon / Pear). She s a very good teacher and she has a lot of students.