ΠΙΚΡΟΣ ΚΑΦΕΣ, ΓΛΥΚΟ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΠΕΡΙΒΑ Λ ΛΟΝΤΙΚΟ και ΕΠΙΧ ΕΙΡΗΜ ΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑ Μ Μ Α ΤΟΥ 1 ΟΥ ΓΥ Μ ΝΑ ΣΙΟΥ Μ ΟΣΧ ΑΤΟΥ
ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ
ΜΕΡΟΣ Α :ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ- ΑΦΟΡΜΗ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ. ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΠΟΥ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΜΑΚΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. EΝΑ ΦΛΥΤΖΑΝΙ ΚΑΦΕ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΤΟ 5% ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΕΝΟΣ ΦΥΤΟΥ ΚΑΦΕ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΣΤΗΚΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΨΕΚΑΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΕΙ. ΟΙ ΨΕΚΑΣΜΟΙ ΡΥΠΑΙΝΟΥΝ ΤΟΝ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ, ΕΝΩ ΤΑ ΦΟΡΤΗΓΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΛΟΙΑ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΕΡΟΥΝ ΤΟΝ ΚΑΦΕ ΚΑΙΝΕ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΠΟΥ ΡΥΠΑΙΝΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΤΟ ΚΑΒΟΥΡΔΙΣΜΑ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΑΨΙΜΟ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΠΟΥ Η ΔΙΥΛΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΑΝΑΘΥΜΙΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Φαινόμενο θερμοκηπίου λέγεται η φυσική διαδικασία κατά την οποία οι ακτίνες του ηλίου αντανακλώνται στη Γη και παγιδεύονται, με τη βοήθεια κάποιων αερίων της ατμόσφαιρας. ΗΛΙΟΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΓΗ
Ένα μεγάλο μέρος της ατμοσφαιρικής ρύπανσης προέρχεται από τα μεταφορικά μέσα, συμπεριλαμβανόμενης της μεταφοράς εμπορευμάτων. Αγόρασε αγαθά τα οποία παράγονται κοντά στον τόπο διαμονής σου.
ΜΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΔΕ ΣΤΑΜΑΤΟΥΝ ΠΟΥΘΕΝΑ ΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΠΟΣΟ ΧΡΗΣΙΜΗ ΘΑ ΗΤΑΝ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΩΝ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ. Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΟΤΑΝΩΝ.
Μην αγοράζετε προϊόντα (τρόφιμα) εκτός εποχής!
ΜΕΡΟΣ Β :ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΓΛΥΚΑ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ ΑΠΟΚΤΩΝΤΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ,ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ- ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΓΕΩΡΓΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΔΕΧΕΤΑΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΙΣΑΓΟΜΕΝΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ
ΜΕΡΟΣ Γ :ΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΧΩΡΟΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΠΟΣΤΗΘΙΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΤΟΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΝΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΥΝΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ. ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΚΡΟ ΚΑΦΕ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΑΜΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΟΣΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΦΕ<ΤΟ ΑΡΑΒΙΚΟ ΚΡΑΣΙ> ΟΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΒΟΤΑΝΩΝ.ΕΠΙΣΗΣ ΠΟΛΛΕΣ ΠΟΛΛΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΑΠΟ ΓΙΑΓΙΑΔΕΣ ΚΑΙ ΜΑΜΑΔΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΓΛΥΚΑ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ.
Η ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΜΑΣ ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ Επισκεφτήκαμε το βοτανικό κήπο και γνωρίσαμε από κοντά τα βότανα Φυτέψαμε βότανα σε γλάστρες και ζαρντινιέρες και στολίσαμε την βεράντα του σχολείου μας.
ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΜΠΝΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ Βρήκαμε ποιήματα και δημοτικά τραγούδια σχετικά με τα βότανα που φυτέψαμε και στολίσαμε μ αυτά τις γλάστρες μας. Θυμηθήκαμε τραγούδια από τον ελληνικό κινηματογράφο και το ελληνικό ρεπερτόριο σχετικά με τον καφέ.
ΣΤΙΧΟΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΕΠΝΕΥΣΑΝ Κοντά στο βασιλικό ποτίζεται κι η γλάστρα. Βασιλικός κι αν μαραθεί τη μυρωδιά την έχει. Στης μαντζουράνας τον ανθό έπεσα ν αποκοιμηθώ. Αγόρι μου, βεργούλα μου, ανάσα του δυόσμου που είχες γι αστέρι σου το γέλιο του κόσμου! Αγάπη μου, βάλ την αγάπη μου σα δεντρολίβανο στο φυλαχτό σου. Γλαστρίτσα με μυριστικά
Α Σ ΦΤΙΑ ΞΟΥ Μ Ε ΓΛ Υ Κ Ο ΤΟΥ Κ ΟΥ ΤΑ Λ ΙΟΥ ΕΙΝΑ Ι Υ ΓΙΕΙΝΟ Επισκεφτήκαμε μια επιχείρηση παρασκευής γλυκών του κουταλιού και ενημερωθήκαμε για τα προβλήματα, τις πρώτες ύλες (φρούτα), τα εργατικά χέρια, τη διανομή.
ΑΣ ΕΛΕΓΞΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΜΑΣ Κάναμε ασκήσεις για να ελέγξουμε τί γνωρίζουμε για την εποχικότητα των φρούτων που μας αρέσουν. Συζητήσαμε τα μηνύματα που μας άφησαν οι δραστηριότητές μας και την εφαρμογή τους στην καθημερινή μας ζωή. Πήραμε μία γεύση για την απασχόληση σε μικρές επιχειρήσεις και βέβαια για την
ΝΙΩΘΟΥΜΕ ΤΟΣΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΑΣ Φιλοδοξούμε να κάνουμε ένα θεατρικό με διαλόγους όπου θα εμπεριέχονται όλες οι γνώσεις που αποκομίσαμε. <Φτιάξε κυρά ένα γλυκό καφέ> <Όση ζάχαρη κι αν σου βάλω,ο καφές θα είναι πάντα πικρός, πικρός για το περιβάλλον>
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΥ ΜΟΙΡΑΣΤΗΚΑΤΕ ΤΙΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΜΑΣ 1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΟΣΧΑΤΟΥ