DS LEISURE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΜΕΣΩ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΜΕΣΩ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

DS LEISURE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΜΕΣΩ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α Β ΚΑΡΤΑ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Ονοματεπώνυμο: Ταξη.. Τμήμα : Ημερομ.γεν.

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Τι είναι η Πυραμίδα των συμπεριφορών;

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Καθηγήτρια Γεώργιος Παπαντωνάκης Μαριάννα Μίσιου Αναπληρωτής Καθηγητής. "Εικονογραφημένο Παιδικό Βιβλίο" Μαριάννα Μίσιου

Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές

Έρευνα για την τηλεόραση, επεξεργασία των στοιχείων στο MS-Excel

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Επικοινωνούμε. με Σεβασμό. Όνομα:... Σχολείο:... Τάξη:...

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Τετράδια κιθάρας. Αρπίσματα - 8 Studies. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία :

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

Τα δικαιώματα του παιδιού. Αυτά είναι κάποια από τα βασικά δικαιώματά σου.

ΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση. Εργασία πειραματισμού με μαθητή

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Εκπαίδευση Οµάδας Μεγάλων Οδηγών

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να μάθει να μελετά μόνο του και να έχει αποτέλεσμα;

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Ποιον συγγραφέα / εικονογράφο να καλέσω;

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: «Εκπαίδευση Συνεργατών: Τα πρώτα βήµατα µε ένα νέο συνεργάτη για να µείνει στη δουλειά»

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ

ΗΜ/ΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΠ Π/ΧΠ Β ΠΙΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Πώς να ανοίξω το τερματικό στους υπολογιστές της σχολής

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Κατανόηση γραπτού λόγου

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

Τα Φύλλα Εργασίας αφορά την εκμάθηση της εκτέλεσης της δομής επιλογής μέσα από το περιβάλλον του SCRATCH.

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Οδηγός Χρήσης Υποστηρικτικού Υλικού. επιπέδου Γυμνασίου. για την προετοιμασία του μαθητή

A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch

Σπάσιμο του πάγου, δραστηριότητες κλεισίματος και εργαλεία συνοχής της. Εργαλείο 2. Παρουσίαση των συμμετεχόντων 1

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Αντιμετωπίζω προκλήσεις

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Εκπαιδευτικές τεχνικές. ιγγελίδης Νικόλαος Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ICAO Τελευταία ενηµέρωση Για πληρέστερη ενηµέρωση συµβουλευτείτε και το site της ΥΠΑ:

Βάσεις και Βασικές Έννοιες των Φυσικών Επιστηµών. Εισαγωγή

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Αριστείδης Παλιούρας Ανακαλύψτε το Scratch 2. Στη δραστηριότητα αυτή θα μάθεις να δημιουργείς τις δικές σου εντολές.

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

10 Νέα χαρακτηριστικά του Facebook που (πιθανόν) δεν γνωρίζεις

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Σχόλια των ωφελουμένων των προγραμμάτων Voucher για το ΚΕΚ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΕ.

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

TO ΠAPTI EKΠΛHΞH. και. Περιεχόμενα. Καλωσόρισες στη Φωτεινούπολη! Ώρα για διακόσμηση. Φτιάξε τη δική σου Φωτεινούπολη! Ένα δώρο ζωγραφιστό

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΚΑΚΟ ΣΤΡΕΣ! Μάθετε πώς να βρείτε το ενεργό και ωφέλιμο στρεσογόνο σημείο σας!

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Προτού ξεκινήσω θα ήθελα να ξέρεις ότι μόλις έκανες μια σημαντική επένδυση. Επένδυσες στον εαυτό σου αποκτώντας αυτό το πρόγραμμα...

04/05/15 Δευτέρα ΜΠΑΚΕΛΑΣ ΘΑΝΟΣ 05/05/15 Τρίτη ΜΠΑΚΕΛΑΣ ΘΑΝΟΣ 06/05/15 Τετάρτη ΜΠΑΚΕΛΑΣ ΘΑΝΟΣ 07/05/15 Πέμπτη ΜΠΑΚΕΛΑΣ ΘΑΝΟΣ 08/05/15 Παρασκευή

Αν ποτέ χρειαστείτε φροντίδα ηλικιωμένων, κοιτάξτε να βεβαιωθείτε ότι όχι μόνο σε βλέπουν ότι υπάρχεις, αλλά και ότι σε γνωρίζουν.

KIDSCREEN-27. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους. 8 έως 18 ετών

Bao Publishing s.r.l. Via Leopardi 8, Milano, Italy, 2015 Published by arrangement with Atlantyca S.p.A. Πρώτη έκδοση: Φεβρουάριος 2017


Transcript:

DS LEISURE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΜΕΣΩ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Διαμοιράζοντας τη γνώση για συμμετοχή στο DS leisure. www.dsleisure.eu

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΟΥ ΧΡΟΝΟ; Τι θα σου άρεζε να κάνεις; Διάλεξε 3 δραστηριότητες. Σημείωσε τις επιλογές σου. 2017-1-RO01-KA204-037465 2

ΜΑΘΗΜΑ 2 ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΛΑΝΟ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ. Η ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΕΧΕΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΕΣΕΝΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΣΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΑΣ. ΣΚΕΨΟΥ ΤΟ. ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. ΣΧΕΔΙΑΣΕ Ή ΣΗΜΕΙΩΣΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ. ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ! ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΛΑ; ΤΙ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ; ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ; ΤΙ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΡΩΣ; ΠΟΙΟ ΧΡΩΜΑ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ; ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ; 2017-1-RO01-KA204-037465 3

2017-1-RO01-KA204-037465 4

ΜΑΘΗΜΑ 2 ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΟΥ; ΕΧΕΙΣ ΗΔΗ ΠΟΛΛΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ. ΕΧΕΙΣ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ; ΛΕΖΑΝΤΕΣ: ΔΟΥΛΕΙΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΟΝΟΣ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΓΕΜΙΣΕ ΤΗΝ ΑΤΖΕΝΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΧΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΛΕΖΑΝΤΕΣ. Ημέρα Πρωί Απόγευμα Βράδυ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΥΡΙΑΚΗ 2017-1-RO01-KA204-037465 5

ΜΑΘΗΜΑ 2 ΤΙ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΟΥ ΧΡΟΝΟ; ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΣ ΔΙΑΛΕΞΕΣ 3 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΤΩΡΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΙΣ ΒΑΛΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ. ΓΕΜΙΣΕ ΤΑ ΣΥΝΝΕΦΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΣ: 1. ΠΙΟ ΠΟΛΥ ΑΠΟ ΟΛΑ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ! 2. ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΟΥ 3. ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΤΡΙΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΟΥ 2017-1-RO01-KA204-037465 6

ΜΑΘΗΜΑ 2 ΠΟΙΑ ΒΗΜΑΤΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ; ΣΚΕΨΟΥ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΟΥ ΧΡΟΝΟ. ΒΗΜΑ 1 ΒΗΜΑ 2 ΒΗΜΑ 3 ΒΗΜΑ 4 ΒΗΜΑ 5 2017-1-RO01-KA204-037465 7

ΜΑΘΗΜΑ 2 ΠΟΙΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ; ΣΚΕΨΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΤΙΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΟ ΓΡΑΦΗΜΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ. ΕΓΩ 2017-1-RO01-KA204-037465 8

ΜΑΘΗΜΑ 3 ΜΕΤΕΤΡΕΨΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΟΥ ΠΛΑΝΟ ΣΕ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΣ ΔΙΑΛΕΞΕΣ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΕΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΟΥ ΧΡΟΝΟ. ΠΟΥ ΠΗΓΑΙΝΕΙΣ; ΓΙΑΤΙ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΣ; ΤΙ ΘΑ ΠΑΡΕΙΣ ΜΑΖΙ ΣΟΥ; ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΣ; ΠΟΤΕ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΣ; 2017-1-RO01-KA204-037465 9

ΔΕΣ ΤΟ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΣΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΙΟ ΜΕΣΟ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙΣ; ΠΟΙΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ; 2017-1-RO01-KA204-037465 10

ΜΑΘΗΜΑ 4 ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΝΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΣΗΜΕΡΑ ΘΑ ΕΞΑΣΚΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΗΔΗ; - ΠΩΣ ΚΑΝΟΝΙΖΕΙΣ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; - ΤΙ ΘΑ ΠΕΙΣ ΣΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ; - ΤΙ ΘΑ ΠΕΙΣ ΣΕ ΕΝΑΝ ΥΠΑΛΛΗΛΟ; - ΠΩΣ ΕΙΣΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ ΟΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΞΕΧΑΣΕΙΣ ΚΑΤΙ; - ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙΣ ΕΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΣ ΒΟΗΘΕΙΑ; - ΠΩΣ ΖΗΤΑΣ ΒΟΗΘΕΙΑ; - ΠΩΣ ΠΡΟΣΚΑΛΕΙΣ ΚΑΠΟΙΟΝ; - ΠΟΙΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ; - ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΕΡΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΠΑΣ; - ΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΠΟΙΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΑΙΖΟΝΤΑΙ ΤΩΡΑ; - ΤΙ ΑΛΛΟ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ; ΣΥΖΗΤΕΙΣΤΕ ΤΟ ΜΕΤΑΞΥ ΣΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΕΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ. ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΕΥΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΝΟ ΣΟΥ; 2017-1-RO01-KA204-037465 11

ΜΑΘΗΜΑ 5 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΣΟΥ ΕΞΗΓΗΣΕ: - ΠΟΙΟΣ ΕΙΣΑΙ - ΤΙ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ - ΓΙΑΤΙ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ - ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ - ΠΩΣ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ - ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΘΑ ΔΙΑΡΚΕΣΕΙ 5 ΛΕΠΤΑ. ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΟΥ, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙΣ ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ, ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ Ή ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΑΛΛΟ. 2017-1-RO01-KA204-037465 12

ΕΤΑΙΡΟΙ ASOCIATIA LANGDON DOWN OLTENIA CENTRUL EDUCATIONAL TEODORA - ROMANIA www.sindrom-down.ro ASSOCIAZIONE ITALIANA PERSONE DOWN ONLUS ITALY www.aipd.it Το DS LEISURE προάγει τη συμμετοχή των ατόμων με σύνδρομο down σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες. STICHTING DOWNKIDSINTERNATIONAL THE NETHERLANDS www.downkidsinternational.com ROMANIA UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA www.ucv.ro ARISTOTELIO PANEPISTIMIO THESSALONIKIS GREECE www.auth.gr DOWN SENDROMU DERNEGI TURKEY www.downturkiye.com Το υλικό παρήχθη με την χρηματοδοτική υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το περιεχόμενο αυτού του υλικού αποτελεί αποκλειστική ευθύνη των συγγραφέων και ο Εθνικός Φορέας και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν είναι υπεύθυνοι για τον τρόπο με τον οποίο θα χρησιμοποιηθεί το περιεχόμενο των πληροφοριών. 2017-1-RO01-KA204-037465 13