Γνωρίστε τους ερευνητές μας από κοντά! Ανακαλύψτε τον άγνωστο κόσμο της έρευνας! Δραστηριότητες για παιδιά στη Βραδιά Ερευνητή



Σχετικά έγγραφα
«Εκπαιδευτικές δραστηριότητες: κυνήγι θησαυρού»

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16

Τροχιές μάθησης. learning trajectories. Διδάσκων: Κωνσταντίνος Π. Χρήστου. Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών. επ. Κωνσταντίνος Π.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Εργαστήρια Δεκεμβρίου

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών

Δελτίο Τύπου. Τα εργαστήρια είναι δωρεάν. Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης από το ΙΕΠ.

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Δελτίο Τύπου. Κύκλος Επιμορφωτικών Εργαστηρίων με τίτλο «Διδασκαλία μέσα από την Τέχνη» για

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Σωτηρίου Σοφία. Εκπαιδευτικός ΠΕ0401, Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Προγραµµατισµός από Ιανουάριο 2007 έως Ιούνιο 2007

Ανάλυση της επίδοσης μαθητών βιολογίας με θέμα ερώτηση πειραματικής μελέτης για την ολυμπιάδα φυσικών επιστημών Ευρωπαϊκής Ένωσης (EUSO)

Η ΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ.

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

Ένας ψηφιακός κατάλογος για την Κοινωνία της Πληροφορίας. ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής 1 Β Βαθμίδας

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

Αρχικά, μοιραστήκαμε γνώσεις και εμπειρίες σχετικές με τα αεροπλάνα και τα ελικόπτερα και καταγράψαμε τους προβληματισμούς μας.

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΟΣ 3D ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Εργαστήρια για όλους από χρονών

ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» Το θέατρο είναι μία μαγική τέχνη η οποία διακρίνεται

Διάρκεια εκδήλωσης από τις 06:00 το απόγευμα έως αργά τα μεσάνυκτα Είσοδος Ελεύθερη

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Κυριακάτικα Πρωινά και όχι μόνο

Design Studio Παιδική Χαρά

Η Μηλιά ένας χώρος αφήγησης

Salinity Project: Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

ΕΝΟΤΗΤΑ 10: ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ: «ΟΝΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΤ ΑΣΤΕΡΙΑ»

Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Γενική οργάνωση σεναρίου. 1. Προαπαιτούμενες γνώσεις και πρότερες γνώσεις των μαθητών

Towards a Creative Education in the Classroom. Methodologies and Innovative Dynamics for Teaching. Bilbao - Spain, 27/06/ /07/2016

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect

Εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια. Βιώνω Μαθαίνω Δημιουργώ. Επιστήμες. Περιβάλλον. Πολιτισμός.

Απ' την Τραμπάλα στο Μοχλό, την Απλούστερη Μηχανή!

Σοιχεία Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων 5ο εξάμηνο Μάθημα 1

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

«Γιορτή επιστήμης στην παραλία της Καλλιθέας»

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

Μεταγραφή γενετικού υλικού

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες


Τα γράµµατα ζωντανεύουν µέσω της εικονικής πραγµατικότητας και οι µαθητές µαθαίνουν µια ιστορία γι αυτά.

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

Η εκμάθηση της μετωπικής πάσας στην πετοσφαίριση

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Σχεδίαση και Ανάπτυξη εφαρμογής ηλεκτρονικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον Διαδικτύου: Υποστήριξη χαρακτηριστικών αξιολόγησης

ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Θέματα όρασης και τυπικό σχολείο. Ανδρόγιαννης Ηλίας 3ο Δημοτικό Σχολείο Μοσχάτου

Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία

Α. Γεραμάνη Α. Βαβουράκη

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Δημιουργία μαθησιακού υλικού πολυμέσων και υπερμέσων. Π. Κλιάπης

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Περιεχόμενα. εισαγωγή 13. κεφάλαιο 1 ο. Η σημασία των ερωτήσεων για την ανάπτυξη της σκέψης και τη μάθηση 19. κεφάλαιο 2 ο

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 1η - Εισαγωγή

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου Ιουλιανού & Γ Σεπτεμβρίου Αθήνα ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

Φύγε-φύγε ποντικάκι...

Ένα «Παιχνίδι γνώσεων» διαφορετικό από τα άλλα. (συνδυάζει την εγκληματολογική έρευνα με τις γνώσεις των παικτών όσο αναφορά τη χημεία)

Φεστιβάλ επιστήμης και τεχνολογίας 2012 (FEST12: Festival of Science and Technology) Δεκεμβρίου 2012

ΟΙΤΠΕ ΩΣ Ι ΑΚΤΙΚΟ Ι ΑΚΤΙΚΟΕΡΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕ 04

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

13 o Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου Σχολικό έτος Συνεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί : Αντωνακοπούλου Στυλιανή, Φανουργιάκη Άννα

φαντάσου φτιάξε μοιράσου

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

1ο ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

Αναγνώριση της Αυθεντικότητας και Ενίσχυση της Ανταγωνιστικότητας των Τοπικών Παραδοσιακών Προϊόντων του Αγρο-διατροφικού τομέα

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

εργαλείο δυναμικής διαχείρισης γεωμετρικών σχημάτων και αλγεβρικών παραστάσεων δυνατότητα δυναμικής αλλαγής των αντικειμένων : είναι δυνατή η

ΕΠΛ 002.1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Για Εκπαιδευτικούς

1o Θερινό Σχολείο στην Επιστήμη των Η/Υ, στην Τεχνολογία, στη Μηχανική και στα Μαθηματικά

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Σχολικές δράσεις. Γαλλοφωνία Μαρτίου. Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης

Φύση και Μαθηματικά. Η χρυσή τομή φ

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

«Kάστρα και πραμάτειες- Πόλεις και βιωσιμότητα»

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:<<ΜΕ ΜΙΑ ΒΑΛΙΤΣΑ ΞΕΚΙΝΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ>>. ΟΝ/ΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ:ΜΑΓΓΑΝΙΑΡΗ ΕΛΕΝΗ ΟΝ/ΜΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ: ΠΡΙΜΙΚΙΡΗ ΑΘΗΝΑ

Transcript:

Γνωρίστε τους ερευνητές μας από κοντά! Ανακαλύψτε τον άγνωστο κόσμο της έρευνας! Δραστηριότητες για παιδιά στη Βραδιά Ερευνητή ΣΤΗ «ΒΡΑΔΙΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ» τα μικροσκόπια μπερδεύονται με τα τηλεσκόπια, τα κύτταρα με τα αστέρια και ο μαγικός κόσμος της έρευνας ανοίγει τις πόρτες του για να τον γνωρίσουμε. Έχετε ποτέ αναρωτηθεί ποιοι είναι οι ήχοι του διαστήματος; Ή μήπως έχετε φανταστεί πως ένα μπουκάλι ξύδι μπορεί να φουσκώσει ένα μπαλόνι; Mήπως πάλι θα θέλατε να φτιάξετε τη δική σας «χλαπάτσα» ή τρελόμπαλα; Και μπορεί ένα τρενάκι να πετάει πάνω από τις ράγες χωρίς να είναι του Χάρρυ Πόττερ; Πώς το σταφιδόψωμο συνδέεται με τα κουάρκ; Όλα αυτά και άλλα πολλά περίεργα, δημιουργικά και. «άκρως επιστημονικά» θα περιμένουν μικρούς και μεγάλους στο Ερευνητικό Κέντρο «Δημόκριτος», στην Αγία Παρασκευή, στις 27 Σεπτεμβρίου το απόγευμα από τις 6 μέχρι αργά το βράδυ, με ελεύθερη είσοδο για όλους και τη μεταφορά από-προς το μετρό του Νομισματοκοπείου στον «Δημόκριτο» δωρεάν με το «Τρενάκι της Πόλης»! Ακολουθούν οι αναλυτικές περιγραφές κάποιων από τα πειράματα/δρώμενα για παιδιά.

2 To ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος παρουσιάζει το Χημικό του Εργαστήριο ΧΗΜΕΙΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ..!!! Διαδραστικός σταθμός χημικό εργαστήριο 1: Πώς να φουσκώσουμε πολύχρωμα μπαλόνια με τη βοήθεια της Χημείας! Διαδραστικός σταθμός χημικό εργαστήριο 2: Ουράνιο τόξο στο χαρτί! Η χρωματογραφία στο χαρτί είναι ένας τρόπος για να ξεχωρίσει κανείς τα διαφορετικά συστατικά ή ουσίες από τα οποία αποτελείται ένα μίγμα, για παράδειγμα, μελανιού διαφορετικών χρωμάτων. Η χημική ουσία που αντιστοιχεί σε κάθε χρώμα από τους μαρκαδόρους μας έχει διαφορετική ικανότητα να προσροφάται στο διηθητικό χαρτί και διαφορετική ταχύτητα κίνησης πάνω σε αυτό ανάλογα με τον οργανικό διαλύτη που το βρέχουμε, οινόπνευμα, ασετόν, ξύδι κλπ. Κατά συνέπεια, άλλα χρώματα «τρέχουν» πολύ γρήγορα προς την κορυφή σχεδόν μαζί με το οινόπνευμα που «σκαρφαλώνει» στο χαρτί, ενώ άλλα μένουν σχεδόν στον πάτο, στη γραμμή εκκίνησης των ουσιών. Με τον τρόπο αυτό έχουμε τη δυνατότητα λοιπόν να

3 διαχωρίσουμε μείγματα ουσιών και τελικά να απομονώσουμε την κάθε μια ουσία χωριστά. Διαδραστικός σταθμός χημικό εργαστήριο 3: Αρωματικές μπάλες μπάνιου για πολλές μπουρμπουλήθρες με τη βοήθεια απλών ουσιών. Διαδραστικός σταθμός χημικό εργαστήριο 4: Φτιάξε τη δική σου τρελόμπαλα. Τι είναι, θα το μάθεις παρακολουθώντας το πείραμα κοντά μας!

4 Η Ελληνική Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας Θα παρουσιάσει μερικές από τις εφαρμογές που έχουν οι ακτινοβολίες στην καθημερινή μας ζωή με τρόπο απλό και κατανοητό, κάτω από τον γενικό τίτλο: «Μαθαίνουμε για τις ακτινοβολίες παίζοντας» To Ινστιτούτο Παστέρ παρουσιάζει το παιχνίδι Επιτραπέζιο φιδάκι ή Πώς να μη φοβάστε τα εμβόλια Με το επιτραπέζιο αυτό φιδάκι τα παιδιά παίζοντας μαθαίνουν τα οφέλη των εμβολιασμών στην υγεία τους. Περιέχει σημαντικές πληροφορίες που βοηθούν τα παιδιά, τόσο στην κατανόηση των μηχανισμών δράσης των εμβολίων στην άμυνα του οργανισμού, όσο και στην καταπολέμηση του φόβου τους για αυτά, κάτι σύνηθες σε μικρές ηλικίες. Κάθε σωστή απάντηση σκοτώνει ένα μικρόβιο! Νικητής είναι αυτός που θα καταφέρει να καταπολεμήσει τα περισσότερα μικρόβια! Το Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ) παρουσιάζει το Υδάτινο Περιβάλλον Υδάτινο Περιβάλλον: Ερευνώ παίζοντας Εργαστήριο ραδιενέργειας θαλάσσιου περιβάλλοντος: γνωρίζουμε το σύστημα ΚΑΤΕΡΙΝΑ και τον μετρητή αχτίνων γ

5 Εργαστήριο Βιολογίας με ζωντανό υλικό από τη θάλασσα. Η δραστηριότητα περιλαμβάνει τη χρήση στερεοσκοπίων, με σκοπό να καλλιεργηθεί η ερευνητική διάθεση των μαθητών Επιλογή και εξέταση δειγμάτων βένθους Εργαστήριο Γενετικής: εκχύλιση DNA με πολύ απλά υλικά. Το DNA είναι ο μεταφορέας των γενετικών πληροφοριών ενός οργανισμού. Σε αυτό το πείραμα, απομονώνουμε το DNA μιας ντομάτας, για να δούμε με τι μοιάζει και να πάρουμε μια ιδέα για το ποσό του DNA που τρώμε καθώς και για μερικές από τις φυσικές ιδιότητές του. Παζλ με 6 διαφορετικές όψεις (ποταμοί, μέδουσα, φύκη, κοράλλια, μεγάλοι ερευνητές, ψάρι) συνολικού μεγέθους 2,5 x 2,5 μέτρα. Ο χρόνος μας μετρά!

6 Παιχνίδι «Φιδάκι» με θέμα τη θάλασσα. Το γνωστό σε όλους μας παιχνίδι μετατρέπεται σε εργαλείο μάθησης, εφόσον σε κάθε βήμα τα παιδιά πρέπει να απαντήσουν σε εύκολες ερωτήσεις για να προχωρήσουν. Ετοιμάζω το ενυδρείο μου (εργαστήριο χειροτεχνίας): αν δεν μπορούμε να έχουμε αληθινό ενυδρείο, γιατί να μην φτιάξουμε «αντίγραφα» θαλάσσιων οργανισμών και να τα καμαρώσουμε στην τάξη ή στο σπίτι μας;

7 Το Αστεροσκοπείο Αθηνών παρουσιάζει: Ξέρετε τι είναι η ESA; (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος) Θέλετε να γίνετε και εσείς αστροναύτες; Ο Δρ. Μιχάλης Φούμελης, μέλος της ESA/Ρώμη, συνομιλεί με μαθητές και καθηγητές και παρουσιάζει το έργο της μέσα από διαδραστικό και έντυπο υλικό, posters και φυλλάδια. Το Φορητό Πλανητάριο Τι είναι και τι μπορείτε να μάθετε; Το φορητό πλανητάριο αποτελεί έναν ευχάριστο και ψυχαγωγικό τρόπο εισαγωγής των μαθητών σε θέματα Αστρονομίας και Αστροφυσικής. Με την βοήθεια του φορητού πλανηταρίου προσομοιώνουμε τον ουράνιο θόλο και ακολουθούμε μια περιήγηση στους αστερισμούς, τους πλανήτες και άλλα σημαντικά ουράνια σώματα. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα μάθημα ουρανογραφίας. Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τους αστερισμούς του νυχτερινού ουρανού και τους συσχετίζουν με τους μύθους που τους συνοδεύουν από την ελληνική μυθολογία. Επιπλέον, παρατηρώντας τους σημαντικότερους αστέρες εντός των αστερισμών, εισάγονται σε βασικές έννοιες της αστρικής εξέλιξης. Η αφήγηση που συνοδεύει την προβολή είναι ζωντανή για την αποτελεσματικότερη πρόσληψη.

8 Δύο Τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών παρουσιάζουν: α. Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Συμβουλευτικό Κέντρο Ομηλίκων (ΣΥ.ΚΕ.ΟΜ.) συμμετέχει με 3 εκπαιδευτικά παιχνίδια: «Στη Φιλοι-πούπολη» Πρόκειται για ένα παιχνίδι αναζήτησης χαμένου θησαυρού. Μέσα από το παιχνίδι οι παίκτες καλούνται να συνεργαστούν, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και ομαδικότητας, γνωρίζοντας τον εαυτό τους μέσα από τους διαφορετικούς σταθμούς του παιχνιδιού. Το συγκεκριμένο παιχνίδι θα πραγματοποιείται ανά μία ώρα. «Συναιστρόβιλος» Επιδαπέδιο ομαδικό παιχνίδι, που συνδυάζει την κίνηση, την ισορροπία και την παρατήρηση με τα συναισθήματα. «Ταξίδι στον Κόσμο της Επικοινωνίας» (απευθύνεται και σε μεγαλύτερες ηλικίες) Επιδαπέδιο παιχνίδι, όπου στόχος είναι οι παίκτες να διαχειριστούν αποτελεσματικά καταστάσεις από την καθημερινή ζωή, αποφεύγοντας εμπόδια επικοινωνίας και επιλέγοντας αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας. β. Το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας παρουσιάζει το ecokthma : Η σύζευξη ανθρώπου - φύσης Το ecokthma, το οποίο γεννήθηκε σε μια Πανεπιστημιακή αίθουσα, είναι ένας χώρος φυσικής καλλιέργειας που προωθεί τη μάθηση μέσα από παιχνίδια διάδρασης με τη φύση μέσα από φορητές ψηφιακές συσκευές, όπως: Διαδραστική επαυξημένη έκθεση με σπόρους, χώμα και φυτά. Στόχος η ενεργοποίηση των αισθήσεων και η εξοικείωση με τα βασικά στοιχεία ενός περιβολιού. Τα παιδιά σκανάρουν QR-Codes και μέσω της τεχνολογίας διεισδύουν ψηφιακά στο θαύμα της καλλιέργειας Ακολούθησε το Ζιζάνιο. Επιδαπέδιο διαδραστικό επαυξημένο παιχνίδι με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις βασικές έννοιες της καλλιέργειας. Τα παιδιά ακολουθούν το Ζιζάνιο και με τη χρήση smart-phone αλληλεπιδρούν μαζί του, για να στήσουν ένα δικό τους ψηφιακό περιβόλι.

9 Το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών παρουσιάζει: Ποια είναι τα χημικά συστατικά της ζωής; Διαδραστικά Παιχνίδια για νεαρούς (και όχι μόνο) Οι νεαροί επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να απολαύσουν μια σειρά διαδραστικών παιχνιδιών Η/Υ μέσω των οποίων θα γνωριστούν με τα χημικά συστατικά της ζωής. Οι δραστηριότητες είναι βασισμένες στις εκπαιδευτικές πλατφόρμες PhET του Πανεπιστημίου του Κολοράντο και της "The Concord Consortium, Inc." Ενδεικτικά, αναφέρουμε τις δραστηριότητες: «φτιάξε ένα μόριο, δες το σε τρεις διαστάσεις, ακούμπησε το και μύρισε το», «οδήγησε το σκάφος σου μέσα σε μια πρωτεΐνη», «οδήγησε ένα ηλεκτρόνιο στο στόχο» και πολλά άλλα. Θα μοιραστούν φυλλάδια με οδηγίες για να συνεχιστεί το παιχνίδι στο σπίτι Η Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά παρουσιάζει (στο πλαίσιο της δράσης Έρευνα και Εκπαίδευση) Σας ενδιαφέρει η Ρομποτική; Δείτε το ρομπότ που έφτιαξαν συμμαθητές σας με υπομονή, αγάπη αλλά και πολλή γνώση και φαντασία! Το ρομπότ σχεδίασαν, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν οι μαθητές της πρώτης τάξης του Λυκείου: Κωνσταντίνος Βάβουλας, Μάρκος Βολίκας και Διονύσιος Γαζής, υπό τη διδασκαλία του κ. Παναγιώτη Τσάκωνα, εκπαιδευτικού του κλάδου ΠΕ19-ΠΕ04.01 (Πληροφορικής-Φυσικής), και ήρθαν πρώτοι στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής. Η ομάδα θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στο διεθνή διαγωνισμό στη Τζακάρτα της Ινδονησίας τον Νοέμβριο του 2013.

10 Τι κάνει όμως το ρομπότ; Με την καθοδήγησή τους ολοκληρώνει μια σειρά από δοκιμασίες όπως αναγνώριση αντικειμένων (βάσει χρώματος), συλλογή αντικειμένων (το πλήθος και οι θέσεις των οποίων καθορίζονται με τυχαίο τρόπο) και μεταφορά τους, εκκίνηση από και τερματισμός σε προκαθορισμένη θέση, κ.λπ., κινούμενο σε μια πίστα. Tο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού έρχεται στον Δημόκριτο και μας ξεναγεί σε κάποια από τα προγράμματά του με τον γενικό τίτλο: Από την Ιδέα στην Πράξη (3 Δράσεις- Προβολές Παρουσιάσεις) 1. Υπάρχει σε όλα λύση; Ταξίδι στον Κόσμο των Αρχαίων Ελληνικών Μαθηματικών (18:00-22:00) Διαδραστικό πολυμεσικό έκθεμα με θέμα την ανάπτυξη των μαθηματικών και της μαθηματικής σκέψης στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες (βίντεο, ψηφιακές διαδραστικές εφαρμογές). 2. Το μονοπάτι της γνώσης. Προορισμός Ελληνική Ιστορία (19:00-20:30) Ένα διαδραστικό πολυμεσικό παιχνίδι γνώσεων για όλη την οικογένεια. Δοκιμάστε τις γνώσεις σας στην ελληνική ιστορία, από την Εποχή του Λίθου έως και τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, μέσα από μια διαδρομή στο μονοπάτι της γνώσης και κερδίστε δώρα. 3. Προβολές / Παρουσιάσεις (20:30-21:00) «Ακαδημία Πλάτωνος Ανάπτυξη της γνώσης και καινοτόμων ιδεών» Παρουσίαση Ατλαντίδα: Δημιουργία ψηφιακού αποθετηρίου με ψηφιακό υλικό για τον Πλάτωνα ερευνητικών εργασιών, διατριβών, βιβλιογραφίας, αρθρογραφίας, επιλεγμένης και σχολιασμένης δικτυογραφίας, για τη σύνδεση με άλλα αποθετήρια και βάσεις Πανεπιστημίων και Ερευνητικών Ιδρυμάτων. Παρουσίαση Πλοηγός της Φιλοσοφίας:

11 Στόχος του Πλοηγού της Φιλοσοφίας είναι η δημιουργία ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας για σημαντικά τοπόσημα της Αθήνας και η διαμόρφωση πολιτιστικών διαδρομών προς την «άγνωστη"» Ακαδημία Πλάτωνος. Προβολές (21:00-21:30) Εφαρμογές εικονικής πραγματικότητας στη Βοιωτία - εικονικές τρισδιάστατες αναπαραστάσεις (ταινίες μικρού μήκους) - Μυκηναϊκή Ακρόπολη Θηβών - Μαντείο Τροφωνίου στη Λιβαδειά Για πληροφορίες τηλεφωνήστε στα: 210 6503002 & 3040 ή πλοηγηθείτε στην ιστοσελίδα www.demokritos.gr