Πως το e-learning συμβάλλει στην υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπάιδευσης Τρέκλα Στέλλα, Αθήνα 2008
ιάρθρωση της παρουσίασης Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Ορισμός Εξέλιξη-Ιστορική αναδρομή Χαρακτηριστικά Κατηγορίες συστημάτων εκπαίδευσης από απόσταση Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα E-learning Ορισμός Το e στο e-learning Παράγοντες που υποστηρίζουν το e-learning Συστήματα e-learning Web-based Learning Systems (WLSs) Προσαρμόσιμα και Έξυπνα Εκπαιδευτικά Συστήματα Open Source VLE Λογισμικά πακέτα Βασικές δυνατότητες λογισμικών Case Studies Πλεονεκτήματα Από το d-learning στο e-learning και στο m- learning
Πρόκειται για ένα τομέα της εκπαίδευσης που αφορά την παιδαγωγική, την τεχνολογία και τον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής δομής, που επιδιώκει την παροχή εκπαίδευσης, χωρίς την ανάγκη φυσικής παρουσίας στο χώρο που αυτή λαμβάνει χώρα [wikipedia]. Κάθε μορφή εκπαίδευσης όπου ο εκπαιδευτής και ο μαθητής είναι χωρισμένοι λόγω της απόστασης ή του χρόνου και η τεχνολογία χρησιμοποιείται για να μειώσει την απόσταση [University of South Dakota ]. Ορισμός εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι η υποβοηθούμενη από τα μέσα επικοινωνίας εκπαίδευση (ταχυδρομείο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, ραδιόφωνο, τηλεόραση, κασέτες βίντεο, υπολογιστές, τηλεδιάσκεψη και άλλα) με μικρή ή καθόλου διαπροσωπική ή σε τάξη επαφή μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ,1983
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Εξέλιξη - Ιστορική αναδρομή πρώιμα χρόνια του χριστιανισμού - επιστολές αρχές του 18ου αιώνα στα πανεπιστήμια - ταχυδρομείο 1940: Χρήση Εκπαιδευτικού Ραδιόφωνου και αργότερα Τηλεόρασης και βίντεο 1960: Ανάπτυξη πληροφορικής - χρήση υπολογιστή 1970: Ίδρυση των πρώτων Ανοιχτών Πανεπιστημίων 1990: Ανάπτυξη του διαδικτύου και νέων τεχνολογιών. Θέσπιση κριτηρίων ποιότητας.
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Χαρακτηριστικά Μαθησιακές Τεχνολογίες: οι τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται για να εξυπηρετήσουν τη διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης. Παραδοσιακές Μαθησιακές Τεχνολογίες: πίνακας - κιμωλία - βιβλία - σημειώσεις - στυλό διαρκείας Προηγμένες Μαθησιακές Τεχνολογίες ήχος, είτε από μικρόφωνα είτε από απλή τηλεφωνική σύνδεση (ως εναλλακτική λύση για συνέχιση της τηλεδιάσκεψης σε περιπτώσεις προβληματικής σύνδεσης), εικόνα, είτε κινούμενη από κάμερα ή συσκευή βίντεο, είτε ακίνητη από διαφάνειες (slides) ή από το επιδιασκόπειο (document camera-για προβολή τρισδιάστατων αντικειμένων και διαφανειών), δεδομένα, προγράμματα ή και ανταλλαγή εφαρμογών με τη χρήση υπολογιστών.
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Κατηγορίες Χρόνος Σύγχρονη Ασύγχρονη Μέθοδος Εκπαίδευση βασιζόμενη σε ομάδες Εξατομικευμένη Εκπαίδευση Τεχνολογικό Υπόβαθρο d-learning (distance Learning) e-learning (electronic Learning) m-learning (mobile Learning)
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Ασύγχρονη Σύγχρονη Η πλέον διαδεδομένη Ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χώρο από τον εκπαιδευτή Και σε διαφορετικό χρόνο από τη δημιουργία ή παράδοση του μαθήματος Χρήση υπηρεσιών διαδικτύου Η διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης γίνονται ταυτόχρονα Παράδοση μαθήματος Online Ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χώρο από τον εκπαιδευτή Αλλά στον ίδιο χρόνο Τηλεδιάσκεψη, live chatrooms
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Πλεονεκτήματα Πρόσβαση οπουδήποτε και οποιαδήποτε ώρα Εξοικονόμηση χρόνου και χρημάτων Αποτελεσματικότερη μετάδοση πληροφοριών με τη χρήση πολυμέσω υνατότητα προσαρμογής του προγράμματος σπουδών Χρήση υπερµέσων για διαφοροποίηση της ροής των µαθηµάτων ανάλογα µε τις προτιμήσεις του εκάστοτε εκπαιδευόμενου ιαρκής παρακολούθηση της προόδου των εκπαιδευομένων υνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων από ξένα πανεπιστήμια ή σχολές Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες Ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης ιευκόλυνση της Ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Μειονεκτήματα Η ραγδαία ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών Απαιτείται συνδυασμένη έρευνα πολλών κλάδων όπως της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, της πληροφορικής για την εξασφάλιση της ποιότητας των μαθημάτων Απαιτείται καλή γνώση της τεχνολογίας των Η/Υ και τηλεπικοινωνιών από τους εκπαιδευόμενους Προβληματική λειτουργία του σύγχρονου τεχνολογικού εξοπλισμού Τεχνολογικοί περιορισμοί (π.χ. Bandwidth)
ιάρθρωση της παρουσίασης Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Ορισμός Εξέλιξη-Ιστορική αναδρομή Χαρακτηριστικά Κατηγορίες συστημάτων εκπαίδευσης από απόσταση Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα E-learning Ορισμός Το e στο e-learning Παράγοντες που υποστηρίζουν το e-learning Συστήματα e-learning Web-based Learning Systems (WLSs) Προσαρμόσιμα και Έξυπνα Εκπαιδευτικά Συστήματα Open Source VLE Λογισμικά πακέτα Βασικές δυνατότητες λογισμικών Case Studies Πλεονεκτήματα Από το d-learning στο e-learning και στο m- learning
Το e-learning είναι η διαδικασία εκμάθησης όπου η μαθησιακή διαδικασία εκτελείται μέσα από τις σύγχρονες τεχνολογίες Τα Νέα, MBA, 22/9/07 Ορίζουμε ως φορείς παροχής e- Learning εκείνους που αναμοχλεύουν σημαντικές τεχνολογίες του ιαδικτύου και του Web γιαναδημιουργήσουν, ενεργοποιήσουν, παραδώσουν και/ ή διευκολύνουν τη δια βίου μάθηση Robert Peterson, Piper Jaffray Ορισμός e-learning E-Learning είναι η χρήση της τεχνολογίας των δικτύων για τον σχεδιασμό, την παράδοση, την επιλογή, την διαχείριση και την εξάπλωση της εκπαίδευσης. Elliott Masie, The Masie Center
e-learning Το e στο e-learning
e-learning Παράγοντες που υποστηρίζουν το e-learning Πηγή: Merrill Lynch Τάσεις Προσχολική Εκπαίδευση Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Εταιρική Εκπαίδευση Προϊόντα και Υπηρεσίες Καταναλωτών ημογραφικό Το 60% των γυναικών με παιδιά εργάζεται Οι εγγεγραμμένοι έχουν αυξηθεί κατά 15% αυτή τη δεκαετία λόγο της Generation Y Αύξηση των μαθητών που συνεχίζουν τις σπουδές στο Πανεπιστήμιο, όπως επίσης αύξηση των ενήλικων εργαζομένων μαθητών. Συνεχής μετεκπαίδευση. Τα παιδιά και οι γονείς ανησυχούν για το μέλλον της εκπαίδευσης τους. Τεχνολογία Η γνώση των υπολογιστών είναι η δεύτερη γλώσσα Τα παιδιά αγαπούν τους υπολογιστές/ σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο. Η τεχνολογία συμβάλλει στην εκδημοκράτιση της παιδείας. Αύξηση της πρόσβασης και της εφαρμογής και παράλληλα μείωση του κόστους. Το 50% των νοικοκυριών έχουν υπολογιστή εκ των οποίων το 70% έχει παιδιά. Παγκοσμιοποίηση Αναγνώριση της προσχολικής εκπαίδευσης παγκόσμια Προετοιμασία των παιδιών για τη νέα ανταγωνιστική παγκόσμια οικονομία. Άνοιγμα προς την παγκόσμια αγορά. Συνεπής, πολυγλωσσική εκπαίδευση, η οποία είναι παγκοσμίως προσβάσιμη. Το ενδιαφέρον των γονιών για την εκπαίδευση των παιδιών τους έχει αυξηθεί παγκοσμίως. Επωνυμίες Η επικύρωση της NAECY είναι σφραγίδα ποιότητας Καθώς τα ιδιωτικά σχολεία και τα πιστοποιημένα προγράμματα αναπτύσσονται συνεχώς, η επωνυμία θα λειτουργήσει ως παράγοντας διαφοροποίησης. Οι καλύτερες επωνυμίες θα κερδίσουν σημαντικό μερίδιο. Το περιεχόμενο του ονόματος είναι το σημαντικότερο. Για τους γονείς αποτελούν ένα σύντομο δρόμο για να πάρουν τις αποφάσεις τους. Συγχωνεύσεις/ Ιδιωτικοποιήσεις Η ανάγκη για πωλήσεις θα οδηγήσει σε ενοποιήσεις. Ζητήματα διαβάθμισης. Απαιτείται η ευκολία της απαξάπαντος αγοράς. Ανταγωνισμός για προσωπικό χώρο και μερίδιο στο μάρκετινγκ. Outsourcing Η υπευθυνότητα θα οδηγήσει τα σχολεία στους παροχείς των καλύτερων εφαρμογών. Οι μαθητές χρειάζονται αποτελεσματική και προσανατολισμένη στην καριέρα εκπαίδευση. Η εστίαση στις κύριες ικανότητες δημιουργεί ευκαιρίες για τους παροχείς εκπαίδευσης. Οι πολυάσχολοι γονείς για την εκπαίδευση των παιδιών τους απευθύνονται σε
e-learning Συστήματα e-learning e-learning Systems: συστήματα τα οποία έχουν αναπτυχθεί για τη διευκόλυνση του e-learning Web-based Learning Systems (WLSs) Web-based Course Environment (WBC) Adaptive and Intelligent Web Based Educational Systems (AIWBES) LMS: Learning Management Systems LCMS: Learning Content Management Systems Virtual Schools (Course Management Systems CMS) Intelligent Educational Systems
e-learning Web-based Learning Systems (WLSs) Ο Παγκόσμιος Ιστός ως πλατφόρμα ανάπτυξης των συστημάτων. Ένα εκπαιδευτικό σύστημα με πολλούς απομακρυσμένους χρήστες Αποτελείται από ένα web server που προσφέρει web media (κείμενο, υπερμέσα, αλληλεπιδραστικές φόρμες, video, κτλ). Το web είναι το μέσο μετάδοσης του μαθησιακού περιεχομένου. Οι εκπαιδευόμενοι έχουν πρόσβαση όποτε θέλουν, σε όποιο περιεχόμενο θέλουν. Ασύγχρονη εκπαίδευση μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου. Το WBC σύστημα δεν απαιτεί την ταυτόχρονη παρακολούθηση των μαθημάτων όπως στις εικονικές τάξεις. Για την συγγραφή του περιεχομένου χρειάζονται άλλα λογισμικά. Οι χρήστες ενός WBC συστήματος είναι οι: Μαθητές Σχεδιαστές των μαθημάτων Καθηγητές ιαχειριστές συστήματος.
e-learning Προσαρμόσιμα και Έξυπνα Εκπαιδευτικά Συστήματα (AIWBES) Είναι αποτέλεσμα συνδυασμού ερευνών διαφόρων τομέων όπως είναι τα προσαρμοστικά υπερμέσα, η τεχνητή νοημοσύνη, η εκπαίδευση ενηλίκων, οι θεωρίες παιδαγωγικής και μάθησης, η μηχανική της γνώσης, ο σημασιολογικός ιστός. Το κύριο χαρακτηριστικό τους είναι ότι προσαρμόζονται «έξυπνα» στις απαιτήσεις του εκάστοτε χρήστη και έχουν δυνατότητες όπως η προσαρμοστική καθοδήγηση και παρουσίαση, η προσαρμοσμένη συνεργασία και η διαδραστική υποστήριξη επίλυσης προβλημάτων. Στόχος τους είναι η αύξηση της λειτουργικότητας των υπερμέσων με την εξατομίκευσή τους Αυτό επιτυγχάνεται με την ύπαρξη ενός μοντέλου χρήστη στο οποίο διατηρούνται πληροφορίες για τον χρήστη του συστήματος. Χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες αυτές τα Προσαρμοστικά Εκπαιδευτικά Υπερμέσα προσαρμόζουν τόσο το περιεχόμενο των σελίδων όσο και τις συνδέσεις στις απαιτήσεις του χρήστη Στα Προσαρμοστικά Εκπαιδευτικά Υπερμέσα ο χρήστης έχει αρκετή ελευθερία επιλογής στην πλοήγηση σε αντίθεση με τα Ευφυή Συστήματα ιδασκαλίας (Intelligent Educational Systems) στα οποία το σύστημα ελέγχει σε μεγάλο βαθμό τι παρουσιάζεται στο χρήστη.
e-learning Open source Virtual Learning Environments (VLE) ATutor Claroline Dokeos efront KEWL LON-CAPA Moodle OLAT Sakai Project
Λογισμικά πακέτα IntraKal Education Information System (EIS) Blackboard COSE Educator Online Classroom Management System FlexTraining Internet Classroom Assistant (ICA) IntraLearn The Learning Manager (TLM) Lotus Learning Management System Mallard Mgen Enterprise Esocrates Web Learning Enviroment Theorix TopClass Virtual-U WebCT Centra Solution Eclass HorizonLive One Touch e-learning Solution
Βασικές δυνατότητες λογισμικών ημιουργία σελίδας ενός μαθήματος ιαχείριση του περιεχομένου των μαθημάτων Στατιστικά των δραστηριοτήτων Βαθμολογία Chatrooms Forum Λεξιλόγιο Ημερολόγιο E-mail On-line υποστήριξη Ασκήσεις ιαμοίρασης αρχείων
Case Studies ΕΑΠ Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Blackboard (WebCT) Learning System
Case Studies ΕΑΠ Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Ιδρύθηκε το 1992 Παροχή προπτυχιακής και μεταπτυχιακής εκπαίδευσης Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού Και μεθόδων διδασκαλίας
Συνοπτική Παρουσίαση του ΕΑΠ (2007-2008)
Case Studies eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Η πλατφόρμα GUNET eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα ιαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων. Στόχοι ενίσχυση της κλασσικής διδασκαλίας ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία εύχρηστο και δυναμικό περιβάλλον αλληλεπίδρασης και συνεχούς επικοινωνίας Βασικά χαρακτηριστικά οι διακριτοί ρόλοι των χρηστών οι διακριτές κατηγορίες των μαθημάτων η δομημένη παρουσίαση του μαθήματος η ευκολία χρήσης & δημιουργίας μαθήματος λογισμικού ανοικτού κώδικα Η πλατφόρμα υποστηρίζει συνολικά 361 μαθήματα 198 ανοιχτά, 42 απαιτούν εγγραφή, 121 κλειστά H πλατφόρμα διαθέτει 7254 εγγεγραμένους χρήστες 443 Καθηγητές, 6768 Φοιτητές και 43 Επισκέπτες Φοιτητές
Case Studies Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Εκπαίδευση Ενηλίκων Εξειδίκευση σε νέες ειδικότητες Προσαρμογή της απασχόλησης στα νέα δεδομένα Αυτονομία στον εκπαιδευόμενο Αμεση ανανέωση και επικαιροποίηση του εκπαιδευτικού υλικού Αποτελεί έναν διαδικτυακό τόπο, μέσω του οποίου γίνεται η διαχείριση των ηλεκτρονικών τάξεων και παρέχεται η πρόσβαση των χρηστών σε αυτές Ο χρήστης έχει τη δυνατότητα πρόσβασης σε αυτήν μέσω προσωπικού κωδικού Πλοήγηση ανάλογα με την εκάστοτε ανάγκη του στη διδακτέα ύλη, στις ανακοινώσεις, στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και τα τεστ αξιολόγησης Πλήρης εκπαιδευτική υποστήριξη Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη
Case Studies Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Πλεονεκτήματα αρχιτεκτονικής Μικρό κόστος ανάπτυξης Η ανάπτυξη βασίζεται σε ήδη υπάρχουσες γραμμές των παροχέων Ο εκπαιδευόμενος χρειάζεται ένα υπολογιστή και πρόσβαση στο internet Σε δικό του χρόνο και τόπο
Case Studies Blackboard (WebCT) Learning System Απλό στη χρήση αλληλεπιδραστικό εργαλείο σχεδιασμού μαθημάτων Σε κάθε χρήστη αντιστοιχίζεται κάποιος ρόλος (μαθητής, εκπαιδευτής, διαχειριστής), ο οποίος συνδέεται με συγκεκριμένα δικαιώματα πρόσβασης, εργαλεία και πληροφορία. Η πρόσβαση σε όλα τα μαθήματα πραγματοποιείται με χρήση username και password. Αναγνωρίζεται η κατηγορία του χρήστη και του παρέχεται η ανάλογη εικόνα του συστήματος. Ανταλλαγή αρχείων μέσω επισυναπτομένων εγγράφων, συνομιλία φωνής, whiteboard, από κοινού χρήση εφαρμογών. Οποιαδήποτε πολυμεσική πληροφορία μπορεί να συμπεριληφθεί στο υλικό, όπως PDF, Flash, Shockwave, και streaming audio/video. Το σύστημα παρακολουθεί την πρόοδο του μαθητή Αξιολόγηση με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, αντιστοίχησης, σύντομη απάντηση, υπολογισμούς, οι οποίες μπορούν να βαθμολογηθούν αυτόματα. (αυτοαξιολόγηση).
e-learning Πλεονεκτήματα Η τεχνολογία έχει επιφέρει επανάσταση στον τομέα των επιχειρήσεων, τώρα και στην εκπαίδευση. Οπουδήποτε, οποτεδήποτε, οποιοσδήποτε. Οικονομικό λόγω της απουσίας των εξόδων μεταφοράς. Πρόσβαση σε έγκαιρη πληροφορία την κατάλληλη στιγμή. Μέσω της προσωπικής εκπαίδευσης η συγκράτηση του περιεχομένου είναι καλύτερη. Βελτίωση της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών. Η εκπαίδευση πραγματικού χρόνου είναι λιγότερο αγχωτική από τα μαθήματα με καθηγητές.
Από το d-learning στο e-learning και στο m-learning m-learning e-learning d-learning d-learning για εκπαίδευση από απόσταση Τεχνολογία όπου ο εκπαιδευόμενος βρίσκεται μακριά από τον καθηγητή και την υπόλοιπη ομάδα, αλλά διατηρείται η εκπαιδευτική διαδικασία. e-learning για ηλεκτρονική εκπαίδευση Συστήματα όπου ο εκπαιδευόμενος βρίσκεται μακριά από τον καθηγητή και την υπόλοιπη ομάδα, αλλά υπάρχει η τεχνολογία για πρόσωπο με πρόσωπο διδασκαλία και σε ομάδες ατόμων. m-learning για εκπαίδευση μέσω κινητού τηλεφώνου Κινητά τηλέφωνα τρίτης γενιάς, ασύρματα δίκτυα και νέα πρωτόκολα τηλεπικοινωνιών παραδίδουν την μάθηση σε οποιοδήποτε σημείο, οποτεδήποτε.
Βιβλιογραφία [1] wikipedia [2] The Michigan Virtual University (http://ts.mivu.org) Creatini Online Courses: A step by step Guide [3] http://www.usd.edu/library/instruction/glossary.shtml#d [4] http://www.tcom.auth.gr/isdn/technologies/distance.html [5] http://www.ekep.gr/education/exapostaseos.asp [6] http://elearn.elke.uoa.gr/elearn/ [7] http://www.elearningeuropa.info/main/index.php?page=home [8] http://www.lrf.gr/greek_new/abc.html [9]http://www.open.ac.uk/elearning/&h=297&w=300&sz=36&hl=el&st art=170&tbnid=5fg0p0irqyfq8m:&tbnh=115&tbnw=116&prev=/image s%3fq%3delearning%26start%3d160%26gbv%3d2%26ndsp%3d20%26hl%3del %26newwindow%3D1%26sa%3DN [10] www.eclass.gr [11] www.blackboard.com