Απόδειξη της σχέσης των ηχητικών συχνοτήτων στο φαινόμενο Doppler ( * )

Σχετικά έγγραφα
Φαινόμενο Doppler (Γ. Μ.) Φαινόμενο Doppler. Φαινόμενο Doppler είναι η διαφορά των συχνοτήτων που μετρούν οι παρατηρητές

Θεωρία Κεφάλαιο 4 ο Γ Λυκείου Doppler

Φαινόμενο Doppler. Ο ήχος παράγεται από σώματα που εκτελούν μηχανικές ταλαντώσεις (δονήσεις), και επομένως χαρακτηρίζεται ως διαμήκες μηχανικό κύμα.

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου: «[Το φαινόμενο Doppler]»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPLER ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

N t. N t ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER

Φαινόμενο Doppler Α. ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER ΓΙΑ ΤΑ ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. α) Πηγή (S) ακίνητη - Παρατηρητής (Ο) κινούμενος. S(u s =0) u o O x.

Ηλεκτρομαγνητικά Διαδίδονται στο κενό

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Δίνεται η ταχύτητα του ήχου στον αέρα. [705,5Hz, 714Hz, 336/697,2m, 332/697,2m, 709,75Hz, 8,5Hz]

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER. 1

ENOTHTA 1: ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Φυσική για Μηχανικούς

ΘΕΜΑΤΑ : ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗ-DOPPLER-ΡΕΥΣΤΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΘΕΜΑ A

Το φαινόμενο Doppler

Ερωτήσεις στο φαινόµενο Doppler

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΗΜ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 11/3/2012 ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 10:30-13:30

ΜΑΘΗΜΑ /ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥMΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28/2/2016

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 04 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΚΥΜΑΤΑ 1. Νίκος Κανδεράκης

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) U β A

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER. στην οποία ο ήχος μπορεί να ανακλαστεί.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

1 f. d F D x m a D x m D x dt. 2 t. Όλες οι αποδείξεις στην Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Αποδείξεις. d t dt dt dt. 1. Απόδειξη της σχέσης.

Φυσική για Μηχανικούς

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Σύνολο Σελίδων: έξι (6) - ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο: Θέµα Α

1. Η συχνότητα αρμονικού κύματος είναι f = 0,5 Hz ενώ η ταχύτητα διάδοσης του υ = 2 m / s.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗ ΘΕΜΑ Β. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

ιδακτική Ενότητα: Κρούσεις Ασκήσεις που δόθηκαν στις εξετάσεις των Πανελληνίων ως

4.2. Ασκήσεις στο φαινόμενο Doppler

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 1 ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ - ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

β. δημιουργούνται από πηγή η οποία ταλαντώνεται κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης.

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Ενδεικτικές Λύσεις Σάββατο 17 εκέµβρη 2016 Θέµα Α

ΘΕΜΑ 1 ο. Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: & 96390

Doppler, ηλεκτρομαγνητικά κύματα και μερικές εφαρμογές τους!

Φυσική προσανατολισμού

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ A 1. (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κεφάλαιο 2 ο Ενότητα 1 η : Μηχανικά Κύματα Θεωρία Γ Λυκείου

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019: ΘΕΜΑΤΑ

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΚΥΜΑΤΑ ( )

Ηχητικά κύματα Διαμήκη κύματα

ΟΕΦΕ 2009 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Κεφάλαιο 2 : Η Αρχή της Σχετικότητας του Einstein.

Κεφάλαιο 1 : Μετασχηματισμοί Γαλιλαίου.

ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER

κριτήρια αξιολόγησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 1o Κριτήριο αξιολόγησης

Διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου 9/11/2014

Προγραμματισμένο διαγώνισμα Φυσικής κατεύθυνσης Γ Λυκείου Κυριακή 6 Απριλίου 2014

Κεφάλαιο 5 : Το φαινόμενο Doppler. Διαστήματα, χωρόχρονος και κοσμικές γραμμές.

ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓ/ΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 05/01/2018

Α2. Στο φαινόμενο Doppler για πηγή και παρατηρητή που μπορούν να κινούνται στην ίδια

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός.

υ = 21 s ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Άσκηση 1. (Εφαρμογές του φαινομένου Doppler)

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΩ ΣΤΑ ΚΥΜΑΤΑ (Εισαγωγή)

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Ενδεικτικές Λύσεις Θέµα Α

Φυσική για Μηχανικούς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ιδακτική Ενότητα: Κρούσεις Ερωτήσεις που δόθηκαν στις εξετάσεις των Πανελληνίων ως

Γ Λυκείου - Φυσική Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών. Ενδεικτικές απαντήσεις και λύσεις των θεμάτων

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (14)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ασκήσεις στο φαινόµενο Doppler

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α Φ Υ Σ Ι Κ Η Σ Θ Ε Τ Ι Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ 05/1 / Ε Π Ω Ν Υ Μ Ο :...

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Φυσική προσανατολισμού

Φαινόμενο Doppler. ακίνητη ηχητική πηγή και αντιλαμβάνεται ήχο συχνότητας f. . Αν η ταχύτητα του ήχου στον αέρα είναι v, τότε η συχνότητα f

Απολυτήριες εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Κίνηση φορτισμένου σωματιδίου σε χώρο, όπου συνυπάρχουν ηλεκτρικό και μαγνητικό πεδίο ομογενή και χρονοανεξάρτητα

Απαντήσεις. Α5. α. (Λ) β. (Λ) γ. (Σ) δ. (Σ) ε. (Λ) ΘΕΜΑ Β Β1. Σε κάθε θέση η ενέργειά της ταλάντωσης παραμένει σταθερή. Έτσι για τις θέσεις με

2-1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2-2 ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ

9 Φαινόµενο Ντόµπλερ(Doppler)

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Κύματα - Doppler. Σάββατο 8 Δεκεμβρίου Θέμα 1ο

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 3 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2019: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. (εξεταστέα ύλη: κρούσεις, ελατήρια, μηχανική ρευστών, κινηματική στερεού, φαινόμενο Doppler)

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσικό Τμήμα Παν/μιο Ιωαννίνων - Ειδική Σχετικότητα - Λυμένα Προβλήματα - ΙII

ΣΕΙΣΜΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΑΥΤΩΝ

Φαινόμενο Doppler. ακίνητη ηχητική πηγή και αντιλαμβάνεται ήχο συχνότητας f. του ήχου που εκπέμπει η πηγή είναι ίση με. υ+ υ υ -υ

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κύµατα - Φαινόµενο Doppler Ενδεικτικές Λύσεις Θέµα Α

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : Φ. ΧΑΛΑΝΤΖΟΥΚΑ ΦΥΣΙΚΟΣ M.Sc.

υ υ Μονάδες 5 Α 2. Δύο σφαίρες (1) και (2) που έχουν ορμές, αντίστοιχα, συγκρούονται κεντρικά και ελαστικά. Κατά την κρούση ισχύει: p p και 1

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

β) Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Η 1 2 α)

3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2) ΘΕΜΑΤΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΥΕ η ΕΡΓΑΣΙΑ

Transcript:

Απόδειξη της σχέσης των ηχητικών συχνοτήτων στο φαινόμενο Doppler ( * ) Μια πηγή () που εκπέμπει ήχο συχνότητας κι ένας παρατηρητής () κινούνται πάνω σε μία ευθεία γραμμή Έστω ότι κάποια χρονική στιγμή οι ταχύτητές τους είναι και αντίστοιχα (σχήμα 1) uv uv Σχήμα 1 Να δείξετε ότι η συχνότητα του ήχου που μετρά ο παρατηρητής (Α) δίνεται από τη σχέση: όπου η αλγεβρική τιμή της ταχύτητας της πηγής η αλγεβρική τιμή της ταχύτητας του παρατηρητή η αλγεβρική τιμή της ταχύτητας του ήχου Οι ταχύτητες αναφέρονται ως προς τον αέρα που για ευκολία θεωρούμε ότι είναι ακίνητος ως προς τη γη Άρα οι ταχύτητες και αναφέρονται τελικά ως προς τη Γη Το μέτρο της ταχύτητας του ήχου είναι μεγαλύτερο από τα μέτρα των δύο άλλων ταχυτήτων Δηλαδή ισχύει και Απόδειξη Την απόσταση μεταξύ δύο διαδοχικών πυκνωμάτων των μορίων του αέρα σε κάποια περιοχή «μπροστά» ή «πίσω» από την πηγή, η πηγή την μετρά ως μήκος κύματος του ηχητικού κύματος, ενώ ο παρατηρητής τη μετρά ως μήκος κύματος Όμως δύο ή περισσότεροι νευτώνειοι παρατηρητές όταν μετράνε την απόσταση α- νάμεσα σε δύο συγκεκριμένα «αντικείμενα» ή ανάμεσα σε δύο συγκεκριμένα γεγονότα πρέπει να βρίσκουν το ίδιο αποτέλεσμα Η απόσταση δηλαδή μεταξύ δύο διαδοχικών πυκνωμάτων δεν είναι δυνατό να είναι άλλη για την πηγή και άλλη για τον παρατηρητή Α (ή για οιονδήποτε άλλον παρατηρητή που μετρά αυτή τη συγκεκριμένη απόσταση) Και τούτο γιατί δεν υπάρχει μηχανισμός στη Φυσική του Νεύτωνα που να διαφοροποιεί μεταξύ παρατηρητών το αποτέλεσμα της μέτρησης μιας απόστασης ( * ) Η ιδέα για μια απευθείας απόδειξη της γενικής σχέσης Doppler χωρίς να διακρίνουμε περιπτώσεις, όπως και η αρχική υλοποίηση αυτής της ιδέας ανήκει στον φίλο Πολυνίκη Λατζώνη 1

Αυτή η ταυτότητα του αποτελέσματος της μέτρησης της οιανδήποτε απόστασης ι- σχύει ανεξάρτητα από την ταχύτητα των παρατηρητών, ανεξάρτητα από τη θέση τους και ανεξάρτητα από την περιοχή στην οποία αναφέρεται η μέτρηση Επομένως για τα μετρούμενα μήκη κύματος ισχύει (1) Η ταχύτητα διάδοσης των (μονοχρωματικών) ηχητικών κυμάτων που μετρά η πηγή είναι η (σχετική) ταχύτητα διάδοσης του ήχου ως προς την πηγή, ενώ η ταχύτητα διάδοσης των (μονοχρωματικών) ηχητικών κυμάτων που μετρά ο παρατηρητής είναι Ο θεμελιώδης νόμος της κυματικής εφαρμοζόμενος από την πηγή () και τον παρατηρητή (Α) δίνει αντίστοιχα: (2) (3) Η σχέση (1) λόγω των (2) και (3) δίνει: και συνεπώς (4) Επειδή και στην ποσότητα καθώς και στην ποσότητα θα επικρατεί το πρόσημο της με αποτέλεσμα οι δύο αυτές ποσότητες θα είναι πάντα ομόσημες Άρα το κλάσμα είναι πάντα θετικό οπότε η σχέση (4) καταλήγει στην (5) 1ο παράδειγμα: Πηγή και παρατηρητής κινούνται όπως στο σχήμα 2 uv uv Σχήμα 2 2

Επιλέγω ως θετική φορά προς τα δεξιά Τότε η σχέση (5) δίνει ( ) ( ) ( ) ( ) Επιλέγω ως θετική φορά εκείνη προς τα αριστερά Τότε η σχέση (5) δίνει ( ) ( ) Παρατηρούμε ότι καταλήγουμε στην ίδια (γνωστή μας και από το Λύκειο) σχέση η ο- ποία, όπως ήταν αναμενόμενο (μιας και χρησιμοποιήθηκαν αλγεβρικές τιμές ταχυτήτων), δεν εξαρτάται από την επιλογή της φοράς που θα υιοθετήσουμε ως θετική 2ο παράδειγμα: Πηγή και παρατηρητής κινούνται όπως στο σχήμα 3 uv uv Σχήμα 3 Επιλέγω ως θετική φορά προς τα δεξιά Τότε η σχέση (5) δίνει ( ) ( ) ( ) ( ) Επιλέγω ως θετική φορά εκείνη προς τα αριστερά Τότε η σχέση (5) δίνει ( ) ( ) Παρατηρούμε ότι καταλήγουμε στην ίδια (γνωστή μας και από το Λύκειο) σχέση η ο- ποία όπως ήταν αναμενόμενο (μιας και χρησιμοποιήθηκαν αλγεβρικές τιμές ταχυτήτων) δεν εξαρτάται από την επιλογή της φοράς που θα υιοθετήσουμε ως θετική Παρατηρήσεις: α) Στη σχέση υ=λ υπάρχουν δύο βασικοί περιορισμοί λόγω της Φυσικής του Νεύτωνα: Η ταχύτητα διάδοσης υ ενός κύματος ως προς κάποιον παρατηρητή δεν είναι δυνατό να μην εξαρτάται από την ταχύτητα του παρατηρητή μιας και η έννοια της ταχύτητας είναι έννοια σχετική Άρα η ταχύτητα διάδοσης υ του ήχου από παρατηρητή σε παρατηρητή είναι γενικώς διαφορετική 3

Το μήκος κύματος λ που μετράνε διάφοροι παρατηρητές σε ορισμένη περιοχή του χώρου είναι το ίδιο για όλους τους παρατηρητές Συμπέρασμα: Αφού το υ είναι γενικά διαφορετικό και το λ ίδιο θα πρέπει η συχνότητα των κυμάτων που μετράνε οι διάφοροι παρατηρητές να είναι γενικώς διαφορετική! Αν μας ρωτήσουνε λοιπόν γιατί ισχύει το φαινόμενο Doppler, μια γρήγορη και παράξενη συνάμα απάντηση θα μπορούσε να ήταν η εξής: Ισχύει γιατί ενώ η ταχύτητα διάδοσης ενός ηχητικού κύματος διαφέρει από παρατηρητή σε παρατηρητή, το μήκος κύματός του σε κάποια ορισμένη περιοχή του χώρου είναι ίδιο για όλους τους παρατηρητές β) Όταν μια πηγή ηχητικών κυμάτων συχνότητας s κινείται με ταχύτητα πάνω σε ευθεία (Σχήμα 4) Σχήμα 4 uv τότε ισχύει (6) «Μπροστά» από την πηγή οι ταχύτητες και είναι ομόσημες, ενώ «πίσω από την πηγή ετερόσημες Άρα η τιμή της ποσότητας «μπροστά» από την πηγή είναι ενώ στην περιοχή «πίσω» από την πηγή η τιμή είναι μεγαλύτερη Από την σχέση (6) προκύπτει ότι το μήκος κύματος λs που μετρά η πηγή και συνεπώς και κάθε άλλος νευτώνειος παρατηρητής είναι: Πηγή ακίνητη: Παντού T Πηγή κινούμενη με ταχύτητα «Μπροστά» από την πηγή «Πίσω» από την πηγή T T T T 4

Συμπέρασμα: Η ταχύτητα της πηγής επηρεάζει άμεσα το μετρούμενο μήκος κύματος Μπροστά της το μικραίνει σε σχέση με αυτό που εκπέμπεται όταν είναι ακίνητη, ενώ πίσω της το μεγαλώνει γ) Η ταχύτητα της πηγής επηρεάζει το μετρούμενο μήκος κύματος, το μικραίνει ή το μεγαλώνει ανάλογα με την περιοχή στην οποία γίνεται η μέτρηση Όμως το μήκος κύματος σε κάθε περιοχή είναι ίδιο για όλους τους παρατηρητές Επειδή στη υ=λ το λ είναι ίδιο για όλους η διαφορετικότητα στη συχνότητα και συνεπώς το φαινόμενο Doppler δεν οφείλεται στην κίνηση της πηγής, αλλά στην ταχύτητα υ την οποία μετρά ως ταχύτητα διάδοσης του ήχου ο συγκεκριμένος παρατηρητής Τελικά το φαινόμενο Doppler οφείλεται στην ταχύτητα του παρατηρητή (Α) Αν μας ρωτήσουνε λοιπόν γιατί ισχύει το φαινόμενο Doppler, μια ακόμη πιο γρήγορη και συνάμα ακόμη πιο παράξενη απάντηση θα μπορούσε να ήταν η εξής: Ισχύει γιατί οι παρατηρητές έχουν γενικά διαφορετικές ταχύτητες τόσο με την πηγή όσο και μεταξύ τους (Μπορείτε να δείτε επιπλέον παρατηρήσεις εδώ) Πήλιο, Παρασκευή 3 Ιουνίου 2016 Θρασύβουλος Μαχαίρας 5