Ηιεθηξνληθή Γξακκαηεηαθή Υπνζηήξημε. Μνξθνπνίεζε & νξγάλσζε εγγξάθνπ / Δηάξζξσζε

Σχετικά έγγραφα
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Διάπθπωζη εγγπάθος

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ηιεθηξνληθή Γξακκαηεηαθή Υπνζηήξημε. Μνξθνπνίεζε & νξγάλσζε εγγξάθνπ / Σηπι κνξθνπνίεζεο

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα


ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

CytaInfo+ έλα application γηα ηε Cyta.

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Έλεγτος Ορθογραθίας - Γραμμαηικής. Ορθογραθικός και Γραμμαηικός Έλεγτος

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Εγχειρίδιο Χρήςησ Support

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Ειςαγωγή ςτο Word. Κωνςταντούλασ Κωνςταντίνοσ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Φάκελοι και ετικέτεσ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΣΔΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΧΔΙΜΔΡΙΝΟ ΔΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Πίλαθαο Πεξηερνκέλσλ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Constructors and Destructors in C++

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΑΣΚΛΗΠΙΟΣ ΚΑΠ , 14 ΜΑΙΟΥ, 2017 ΛΑΓΚΑΔΑΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη ζηνλ ινγαξηαζκό πνπ ζέινπκε θιείλεη ην παξάζπξν πνπ κόιηο είρε αλνίμεη. Παηώληαο Παξνπζίαζε (βειάθη Νν 3) παξνπζηάδνληαη

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη:Γςνάμειρ μεταξύ ηλεκτπικών φοπτίων

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Πρόβλεμα Online Gaming με modem Thomson και Speedtouch

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Πρόησπα θαη Οδεγοί

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Εξοικείωση με τοςρ σάπτερ τος Bing

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Transcript:

Ηιεθηξνληθή Γξακκαηεηαθή Υπνζηήξημε Μνξθνπνίεζε & νξγάλσζε εγγξάθνπ / Δηάξζξσζε

Δηάξζξσζε εγγξάθνπ «Διάρθρωζη» ζεκαίλεη όηη νη επηθεθαιίδεο ελόο εγγξάθνπ αθνινπζνύλ/ζπγθξνηνύλ ζπγθεθξηκέλε δνκή επηπέδσλ (έλα είδνο ηεξαξρίαο ώζηε λα κπνξνύκε λα εξγαζηνύκε ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο ή κε ράξηε εγγξάθνπ) Φξεζηκνπνηείηαη θπξίσο ζε κεγάια έγγξαθα, ηόζν γηα λα δηαρσξίδνληαη ηα επίπεδα δνκήο όζν θαη γηα ηελ επθνιία πνπ παξνπζηάδεη ζε πεξίπησζε αιιαγήο θαη αλαδηνξγάλσζεο ησλ θεηκέλσλ Απηό εμππεξεηεί επίζεο ηε δεκηνπξγία πίλαθα πεξηερνκέλσλ θαη κάιηζηα κέζα από δηαθνξεηηθνύο ηξόπνπο Η δηάξζξσζε εκθαλίδεηαη από ην κελνύ Προβολή Διάρθρωζη

Δεκηνπξγία δηάξζξσζεο εγγξάθνπ ζε λέν έγγξαθν (θελό) Από ην κελνύ επηιέμηε Αρτείο Δημιοσργία θαη από ην παξάζπξν εξγαζηώλ Σηον σπολογιζηή μοσ.. επηιέμηε έλα πξόηππν Από ην κελνύ επηιέμηε Προβολή Διάρθρωζη Πξνζζέζηε κία επηθεθαιίδα. Η εθαξκνγή κνξθνπνηεί ηελ επηθεθαιίδα ζε επηθεθαιίδα 1 Παηήζηε Enter θαη γξάςηε ην θείκελν κίαο λέαο επηθεθαιίδαο ή κηαο παξαγξάθνπ (ην επίπεδν παξακέλεη ίδην) Γηα λα αιιάμεηε ην επίπεδν δηάξζξσζεο επηιέμηε: Κίνηση Εντολή Πλήκτρα Χαμθλότερο επίπεδο - Υποβιβαςμόσ Ανϊτερο επίπεδο Προβιβαςμόσ Παράγραφοσ ι ςϊμα κειμζνου από επικεφαλίδα Alt + Shift + (ή Tab) Alt + Shift + (ή Shift + Tab) Alt + Shift + 5 (ςτο αρικμθτικό πλθκτρολόγιο)

Άζθεζε 1 Αλνίμηε έλα λέν αξρείν ζην Word. Πξνβάιεηέ ην ζε δηάξζξσζε θαη ζεκεηώζηε ηα επόκελα: Γπξίζηε ζε πξνβνιή εθηύπσζεο. Τη παξαηεξείηε; Απνζεθεύζηε ην αξρείν ζαο σο Διάρθρωζη-1

Δεκηνπξγία δηάξζξσζεο ζε πθηζηάκελν έγγξαθν Αλνίμηε ην έγγξαθό ζαο Από ην κελνύ επηιέμηε Προβολή Διάρθρωζη ην έγγξαθό ζαο εκθαλίδεηαη αξρηθά ζε παξαγξάθνπο ηνπ ζώκαηνο θεηκέλνπ Επηιέμηε κία παξάγξαθν Μεηαηξέςηε ηε ζε επηθεθαιίδα δηάξζξσζεο Επαλαιάβεηε γηα ηηο επόκελεο παξαγξάθνπο Επηιέμηε ηελ Κανονική προβολή ην έγγξαθό ζαο ζα αθνινπζήζεη ηα πξνθαζνξηζκέλα ζηπι θαη κεηά ηηο αιιαγέο ζαο Κίνηση Εντολή Πλήκτρα Χαμθλότερο επίπεδο - Υποβιβαςμόσ Ανϊτερο επίπεδο Προβιβαςμόσ Δθμιουργία παραγράφου ι ςϊμα κειμζνου από επικεφαλίδα Alt + Shift + (ή Tab) Alt + Shift + (ή Shift + Tab) Alt + Shift + 5 (ςτο αρικμθτικό πλθκτρολόγιο)

Φξήζε ηεο δηάξζξσζεο εγγξάθνπ Από ην κελνύ Δηάξζξσζεο επηιέμηε ζην πεδίν Εμθάνιζη επιπέδοσ «Εμθάνιζη όλων ηων επιπέδων» ή παηήζηε Alt + Shift + Α Γηα λα πξνβάιεηε κία παξάγξαθν ζε πιήξε αλάπηπμε ησλ επηθεθαιίδσλ ηεο παηήζηε Γηα λα ηε ζπκπηύμεηε παηήζηε αληίζηνηρα ηελ εληνιή Αλ ζέιεηε λα πξνβάιινληαη (αλάπηπμε / ζύκπηπμε ) ζε νιόθιεξν ην έγγξαθν κόλν νη πξώηεο γξακκέο ησλ παξαγξάθσλ παηήζηε ηελ εληνιή «Διάρθρωζη Εμθάνιζη μόνο ηης πρώηης γραμμής» Οι εςοχζσ που υπάρχουν ςτισ επικεφαλίδεσ (που προβάλλουν τθ δομι του εγγράφου) δεν εμφανίηονται ςε άλλου είδουσ προβολι του εγγράφου. Κατά τθν προβολι ςε διάρκρωςθ θ μορφοποίθςθ τθσ παραγράφου δεν είναι ορατι. Επίςθσ δεν είναι ορατόσ ο χάρακασ.

Μεηαθίλεζε επηθεθαιίδαο θαη ζώκα θεηκέλνπ ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο Η κεηαθίλεζε κηαο επηθεθαιίδαο ζε έγγξαθν ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο κεηαθηλεί απηνκάησο θαη ην ζώκα θεηκέλνπ θάησ από απηήλ αλ απηό είλαη ζε ζύκπηπμε (ππν-θεθαιίδεο θαη θείκελα): ζύξεηε ην ζύκβνιν κπξνζηά από ηελ επηθεθαιίδα πξνο ην ζεκείν ηνπ θεηκέλνπ πνπ επηζπκείηε (πάλσ ή θάησ), ή ηνπνζεηείζηε ηνλ θέξζνξα κπξνζηά από ηελ επηθεθαιίδα (είλαη θαιύηεξα λα είλαη ζε ζύκπηπμε) θαη επηιέμηε κία από ηηο εληνιέο κεηαθίλεζεο πάλσ / θάησ, ή ηνπνζεηείζηε ηνλ θέξζνξα κπξνζηά από ηελ επηθεθαιίδα θαη παηήζηε Alt + Shift + γηα κεηαθίλεζε πξνο ηα πάλσ ή Alt + Shift + γηα κεηαθίλεζε πξνο ηα θάησ

Αξηζκεκέλε δηάξζξσζε Η αξηζκεκέλε δηάξζξσζε ζαο επηηξέπεη λα δεκηνπξγήζεηε αξηζκεηηθέο ιίζηεο πνιιαπιώλ επηπέδσλ: Επηιέμηε ηηο παξαγξάθνπο πνπ ζαο ελδηαθέξνπλ Από ην κελνύ Μορθή Κοσκκίδες και αρίθμηζη ηακπέια Αριθμημένη διάρθρωζη Επηιέμηε ην ζηπι αξίζκεζεο πνπ επηζπκείηε Παηήζηε ΟΚ

Άζθεζε 2 Αλνίμηε ην αξρείν Διάρθρωζη-1. Πξνβάιεηέ ην ζε δηάξζξσζε θαη επηιέμηε ηηο 3 ηειεπηαίεο γξακκέο. Να νξίζεηε κία αξηζκεκέλε δηάξζξσζε: Γπξίζηε ζε πξνβνιή εθηύπσζεο. Τη παξαηεξείηε; Απνζεθεύζηε ην αξρείν ζαο.

Πξνζαξκνγή ηεο αξηζκεκέλεο δηάξζξσζεο Η πξνζαξκνγή ηεο αξηζκεκέλεο δηάξζξσζεο ζαο επηηξέπεη λα αιιάμεηε ην ζηπι ηεο αξίζκεζεο έσο θαη 9 δηαθνξεηηθώλ επηπέδσλ: Από ηελ ηακπέια Αριθμημένη διάρθρωζη Προζαρμογή Επηιέμηε ην πεδίν «Επίπεδο» πνπ ζα κνξθνπνηήζεηε Αιιάμηε όπνηα παξάκεηξν επηζπκείηε (θείκελν, απόζηαζε, ζηπι, κία ιέμε κπξνζηά από ηελ αξίζκεζε π.ρ. 1 νο Τόκνο θ.ιπ.) Παηήζηε ΟΚ Ο Πξνβηβαζκόο / Υπνβηβαζκόο ηεο αξίζκεζεο γίλεηαη θαη κε ηα εηθνλίδηα:

Εθηύπσζε δηάξζξσζεο Μπνξείηε λα εθηππώζεηε όια ή όπνηα επίπεδα επηζπκείηε ζηελ πξνβνιή δηάξζξσζεο Από ην κελνύ δηάξζξσζεο «Εκθάληζε επηπέδνπ» επηιέγεηε ην κέγηζην επίπεδν πνπ επηζπκείηε λα εθηππώζεηε (π.ρ. αλ ζέιεηε λα εθηππώζεηε έσο ην 3 ν επίπεδν επηιέμηε «Εκθάληζε επηπέδνπ 3») Εθηππώζηε ζηε ζπλέρεηα ην θείκελό ζαο όπσο ζε θάζε έγγξαθν (ζην παξάδεηγκά καο ζα εθηππσζνύλ κόλν νη επηθεθαιίδεο επηπέδνπ 1, 2 θαη 3).

Φάξηεο εγγξάθνπ Ο ράξηεο εγγξάθνπ είλαη κία μερσξηζηή ζειίδα ζην αξηζηεξό ηκήκα ηνπ εγγξάθνπ θαη πξνβάιιεη όιεο ηηο επηθεθαιίδεο ζε δηάξζξσζε κε ηε δπλαηόηεηα πινήγεζεο: Από ην κελνύ Προβολή Χάρηης εγγράθοσ Επηιέμηε ζην ράξηε ηελ επηθεθαιίδα πνπ ζαο ελδηαθέξεη Απηνκάησο ε εθαξκνγή ζα πξνβάιιεη ηελ επηθεθαιίδα κε ηα πεξηερόκελά ηεο Ο χάρτθσ εγγράφου είναι επιλζξιμοσ ςε κάκε είδουσ προβολι του εγγράφου Εάν επικυμείτε να προβάλλονται οι επικεφαλίδεσ ζωσ ζνα ςυγκεκριμζνο επίπεδο: - κάντε δεξί κλικ ςτο χάρτθ - επιλζξτε το μζγιςτο επίπεδο εμφάνιςθσ από τθν αναδυόμενθ λίςτα

Άζθεζε 3 Ανοίξτε το φυλλομετρθτι ςασ και οδθγθκείτε ςτθ μθχανι αναηιτθςθσ του Google. Σθμειϊςτε τθ φράςθ Η ειςαγωγή των ΤΠΕ ςτην εκπαίδευςη ξεκίνηςε με τα ζργα τησ και πατιςτε αναηιτθςθ. Ανοίξτε το πρϊτο ζγγραφο που κα ςασ επιςτρζψει θ αναηιτθςθ 1. Ελζγξτε αν φζρει κάποια δομι. 2. Να ορίςετε για κάκε διαφορετικι παράγραφο μία δομι ςε προβολι διάρκρωςθσ 3. Αφοφ τελειϊςετε με τθ δομι του εγγράφου να το προβάλετε με το χάρτθ εγγράφου 4. Αποκθκεφςτε το ςτθν επιφάνεια εργαςίασ ςασ ωσ Εισαγωγή-ΤΠΕ2.