ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Π.Ε.Θ.Ε.Α Ψ.Ν.ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ «ΑΡΓΩ» - Κ.Ε.Π.Α.Δήμου Βέροιας «ΠΡΟΣΒΑΣΗ» ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Πέμπτη, 31 Ιανουάριος :26

Οδηγός Υπηρεσιών Θεραπείας για τις Παράνοµες Ουσίες, το Αλκοόλ και την παθολογική ενασχόληση µε τυχερά παιχνίδια

Αντιµετωπίζω πρόβληµα χρήσης /εξάρτησης και θα ήθελα να ζητήσω βοήθεια για θεραπεία. Ποιες επιλογές έχω για θεραπεία στην Κύπρο;

Συλλήψεις για Ναρκωτικά ανά 1000 κατ.

ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΗ


888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Θεραπευτικό Πρόγραμμα Ψυχικής Απεξάρτησης και Επανένταξης εντός και εκτός σωφρονιστικού συστήματος

ΑΡΙΑΔΝΗ. θεραπευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων. θεραπευτικό προγραµµα του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτηµένων Ατόµων

Αντιµετωπίζω πρόβληµα χρήσης /εξάρτησης και θα ήθελα να ζητήσω βοήθεια για θεραπεία. Ποιες επιλογές έχω για θεραπεία στην Κύπρο;

ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Εξαρτησιογόνες ουσίες

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Γ.Ν.Θ. «Γ. ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ» - Ψ.Ν.Θ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

Καβαλλότι 19, Ακρόπολη Αθήνα Τηλ. επικοινωνίας web: FB: ΚΕΝΤΡΟ ΚΕΑΣ

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Συναισθηματική Νοημοσύνη

Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχ. Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Καρδίτσας & Τρικάλων Συντονίστρια Παρατηρητηρίου Θεσσαλίας

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

σύμφωνα με την αξιοποίηση και επεξεργασία των ερωτηματολογίων που διανεμήθηκαν στους συμβούλους

Πειραματικό εργαστήρι στη βιωματική μάθηση και στη σχολική θρησκευτική αγωγή

Παιδική και Νεανική Πρόνοια

«Η παιδαγωγική αξία της αξιολόγησης του μαθητή» Δρ. Χριστίνα Παπαζήση Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

«Διαχείριση συναισθημάτων. Αναστοχασμός των εκπαιδευτικών επί των πρακτικών για την προώθηση της εκπαίδευσης των μαθητών στη συναισθηματική ζωή».

βιωματική εκπαίδευση ενηλίκων 16 χρόνια μαζί!

του ΚΕΘΕΑ εγγράφονται σε δηµόσια σχολεία ως κατ οίκον διδαχθέντες, για να συµµετάσχουν στις προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις. Ακόµη, όλες σχεδόν

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Σωματείο «ΘΗΣΕΑΣ» Δήμου Καλλιθέας

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία

Επιμέλεια: Ελισάβετ Λαζαράκου Σχολική Σύμβουλος, 28 η Περιφέρεια Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Κοινωνική Αλληλεγγύη Ευπαθών Κοινωνικά Ομάδων Δήμος Solna Σουηδία

Ταχύρρυθμο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Μετεκπαίδευσης στην Εφαρμοσμένη Συμβουλευτική για ειδικούς ψυχικής υγείας

Εργαστήριο I: Παρέμβαση στην εξάρτηση και στρατηγικές κινητοποίησης προς την αναζήτηση βοήθειας

16PROC

Αποτελεσματική Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο

Πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Συστημική Συμβουλευτική

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

Δομές Κοινωνικής Υποστήριξης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, στην Ελλάδα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. «Εφαρμοσμένη-Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη»

Ομάδες ψυχοεκπαίδευσης: "Δρω-Αλληλεπιδρώ", "Act-Interact"

ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΕΜΟΝΟΜΕΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ* ΠΡΟΣ ΕΓΚΡΙΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΤΙΝΑΡΚΩΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Η ΑΡΣΙΣ εξετάζει κάθε αίτηση με βάση τα προσόντα που ζητούνται για κάθε θέση και με βάση την αρχή των ίσων ευκαιριών.

Ο ΔΙΑΚΡΙΤΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ. Κατσούγκρη Αναστασία

Βασικές αρχές σχεδιασμού και οργάνωσης Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: «Μαθητικοί Όμιλοι Αθλημάτων» Αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί, αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές

Σεμιναριακό Εργαστήριο

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Ο ρόλος του νοσηλευτή ως σύμβουλος στις μεθόδους αφαίρεσης. Γεωργία Γερογιάννη Λέκτορας Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: Σπυριδούλα Κατσιφή - Χαραλαμπίδη Τηλέφωνο:

Διήμερο εκπαιδευτικού επιμόρφωση Μέθοδος project στο νηπιαγωγείο. Έλενα Τζιαμπάζη Νίκη Χ γαβριήλ-σιέκκερη

3o Πανελλήνιο Συνέδριο: «Ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»

Οργάνωση προγραμμάτων αναψυχής ΙΙ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

«ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» Θεματική εβδομάδα στα Γυμνάσια

Γυμνάσιο Πολεμιδιών

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΕ.Π.Σ.ΣΥ.) Βασικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

συναντήσεις εργασίας εκτέλεση ρόλου διευθυντή σεμινάρια σύνταξη γραπτής εργασίας τελικό σεμινάριο έκθεση αξιολόγηση

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗ ΠΕΨΑΕΕ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

Ο ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΣΤΑ 20 ΧΡΟΝΙΑ «ΑΝΩΤΡΟΠΙΑΣ» ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΝΕΕΣ ΠΡΟΟΤΙΚΕΣ. ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΑΠΑΣ

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

- Συντονιστής: ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ (ΚΕΘΕΑ) - ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ ΕΚΚΕΕ ΜΟΝΑΔΑ ΑΠΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΤΟΞΙΚΟΜΑΝΩΝ 18 ΑΝΩ

1 ο ΕΠΑΛ ΛΕΡΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΑ )

Βασικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Ψυχοδυναμική Κλινική Πρακτική

ΕΘΙΣΜΟΣ, ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΜΕΘΑΜΦΕΤΑΜΙΝΗ ( CRYSTAL ICE) ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Εργαστήριο Αλκοολογίας: Προβλήματα που σχετίζονται με το αλκοόλ Διδάσκων: Γιάννης Μουζάς

Transcript:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Το Πρόγραμμα Εναλλακτικής Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων ΑΡΓΩ, είναι ένα ελεύθερο ουσιών πρόγραμμα απεξάρτησης του Εθνικού Συστήματος Υγείας, ενταγμένο στις υπηρεσίες του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης. Είναι ένα ανοιχτό θεραπευτικό πρόγραμμα με εμβέλεια από τη Λάρισα ως τα όρια των Νομών Σερρών και Καβάλας. Διαθέτει Σταθμό Καθοδήγησης με δυνατότητα χορήγησης ανταγωνιστών οποιούχων, Πρόγραμμα Σωματικής Αποτοξίνωσης, Θεραπευτικό Κέντρο, Μονάδα Κοινωνικής Επαναδραστηριοποίησης, Ξενώνα Φιλοξενίας, και Ομάδα Πρόληψης - Ενημέρωσης κατά των Εξαρτήσεων. Λειτουργεί δε Μονάδα Σχολικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και Προεπαγγελματικής Κατάρτισης ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Γ Υ.ΠΕ.

Το Πρόγραμμα θεμελιώνει τη θεραπευτική του δράση σε μία διαρκή αναπαραγωγή της κοινωνικής πραγματικότητας, με στόχο την διατήρηση του ατόμου στο κοινωνικό γίγνεσθαι, κατά τη διάρκεια της απεξαρτητικής του προσπάθειας. Αναγνωρίζοντας την διαφορετικότητα του ατόμου και επιδιώκοντας τη σύνθεση των αξιών του συνόλου, παραδέχεται την έλλειψη του απόλυτα σωστού και προσπαθεί να προτείνει στάσεις ζωής, οι οποίες θα αποτελούν προϊόν της συνεργασίας, του θεραπευτικού προσωπικού, των εξαρτημένων και των σημαντικών τους προσώπων. Πιστεύοντας ότι ο όρος εξάρτηση δεν ταυτίζεται εννοιολογικά με την κλασική έννοια της αρρώστιας ακολουθεί ένα ολιστικό μοντέλο αντιμετώπισης της. Υποστηρίζοντας ότι, αν η εξάρτηση αποτελεί την υποδούλωση του συναισθήματος και της βούλησης ενός ατόμου, τότε η απεξάρτηση είναι η πλήρης απελευθέρωση της συναισθηματικής έκφρασης και της κριτικής του ικανότητας, δεν εστιάζει στον εξαρτησιογόνο παράγοντα, αλλά μάχεται την εξάρτηση από όπου κι αν αυτή προέρχεται. 01 Θεραπευτική φιλοσοφία του προγράμματος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 03

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 04 02 Άτομα στα οποία απευθύνεται 03 Στόχοι του θεραπευτικού σχεδιασμού Ένας εξαρτημένος γίνεται αποδεκτός στο Π.Ε.Θ.Ε.Α. ΑΡΓΩ αν: αποτελεί μέλος μιας οικογένειας, η οποία διατηρεί μια στοιχειώδη συγκρότηση, διασφαλίζοντας υποστηρικτική προστασία στον χρήστη για τον χρόνο που αυτός δεν καλύπτεται από το πρόγραμμα είναι γονέας ανηλίκων παιδιών, ώστε να μην απομακρυνθεί από αυτά εφόσον έχει διακόψει την χρήση έχει ενεργό επιχειρηματική δραστηριότητα την οποία αδυνατεί να διακόψει κατέχει μόνιμη θέση εργασίας στο Δημόσιο ή στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Η αποκάλυψη του προβλήματός του μπορεί να οδηγήσει στην απώλεια της θέσης αυτής. Το κόστος είναι πολύ μεγάλο και δρα ανασταλτικά στην οποιαδήποτε απόφαση του χρήστη έχει τέτοια επαγγελματική θέση σε έναν ιδιωτικό φορέας, που η αποκάλυψη της εξαρτητικής του συμπεριφοράς μπορεί να οδηγήσει σε δυσβάστακτες οικονομικές απώλειες και κοινωνική απαξίωση είναι υπόχρεος να ανταποκριθεί σε μια μη αναβαλλόμενη σπουδαστική εκκρεμότητα Η συνολική κατεύθυνση της απεξαρτητικής προσπάθειας στοχεύει στην: αναδόμηση συμπεριφοράς (αλλαγή στάσεων ζωής και συμπεριφορών) ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων διαχείριση του ελεύθερου χρόνου εναλλακτική έκφραση και επικοινωνία (σωματική ή εξωλεκτική) αντιμετώπιση της ψυχοβιολογικής διάστασης της εξάρτησης (ατομική άθληση, ομαδική άθληση, ομάδες γνωριμίας σώματος) συνεργασία με την οικογένεια και τα σημαντικά πρόσωπα του εξαρτημένου

Ο χώρος εκλαμβάνεται ως φυσική διάσταση των σχέσεων και ως τέτοιος διαμορφώνεται (περιορίζονται οι χώροι απομόνωσης του προσωπικού και προωθείται η συνεχής αλληλεπίδραση προσωπικού - μελών). 04 Διαμόρφωση του χώρου απεξάρτησης Στο πλαίσιο των προσπαθειών εξασφάλισης μίας μόνιμης και επιτυχημένης απομάκρυνσης των πρώην χρηστών από τον χώρο της εξάρτησης, το Π.Ε.Θ.Ε.Α. ΑΡΓΩ, παρέχει: Σχολική Εκπαίδευση Προεπαγγελματική Κατάρτιση σε επαγγέλματα αρεστά στην ελεύθερη αγορά εργασίας (σε συνεργασία με τον Ο.Α.Ε.Δ. και με την υλοποίηση Προγραμμάτων χρηματοδοτούμενων από την Ε.Ε.) Επαγγελματικό προσανατολισμό(λειτουργία γραφείου προώθησης στην αγορά εργασίας) Δυνατότητες συνεργασίας με εργοδοτικούς φορείς και την Τοπική Αυτοδιοίκηση Η πολυπλοκότητα του προβλήματος των εξαρτήσεων καθιστά αναγκαία την επί μέρους αντιμετώπιση κάθε διάστασής του, γεγονός το οποίο επιβάλλει τη λειτουργία ξεχωριστών δομών, με διαφορετικές αρμοδιότητες. Σταθμός Καθοδήγησης (χωρίς να απαιτείται λίστα αναμονής, επιτελείται η σωματική αποτοξίνωση, χορηγούνται ανταγωνιστές οπιούχων, λειτουργούν ομάδες ενίσχυσης κινήτρων και προετοιμασίας για την ένταξη στο Θεραπευτικό Κέντρο) Θεραπευτικό Κέντρο (πραγματοποιείται η φάση της Ψυχικής Απεξάρτησης) Μονάδα Κοινωνικής Επαναδραστηριοποίησης (οι απεξαρτώμενοι διαχειρίζονται - με τη βοήθεια των συντονιστών ομάδων - θέματα ή προβλήματα, τα οποία προκύπτουν από την επανένταξη τους στο κοινωνικό σύνολο) 05 Κοινωνική Δραστηριοποίηση - Αποκατάσταση 06 Δομές - Υπηρεσίες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 05

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 06 06 Δομές - Υπηρεσίες Ξενώνας Φιλοξενίας (για άτομα τα οποία ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα και κρίνεται σκόπιμο να μη επιστρέψουν άμεσα στην οικογένειά τους) Μονάδα Σχολικής και Προεπαγγελματικής Κατάρτισης (σε συνεργασία με Β βάθμια Εκπαίδευση και τον Ο.Α.Ε.Δ.) Τομέας Επαγγελματικής Αποκατάστασης (στοχεύει στον επαγγελματικό προσανατολισμό, την εκπαίδευση και την εργασιακή απασχόληση των απεξαρτημένων ατόμων) Τομέας Στήριξης της Οικογένειας Αναγνωρίζοντας το σημαντικότατο ρόλο της οικογένειας αλλά και θεωρώντας ότι η επιστροφή του πρώην εξαρτημένου σ αυτήν είναι στόχος επιθυμητός και όχι υποχρεωτικός, το Πρόγραμμα συνεργάζεται με τα σημαντικά πρόσωπα των μελών του, σε τρία επίπεδα: - Συμβουλευτική και υποστηρικτική κάλυψη της οικογένειας (απευθύνεται σε γονείς των οποίων τα παιδιά δεν έχουν ενταχτεί σε κάποια απεξαρτητική διαδικασία. Aκόμη απευθύνεται σε μέλη του Προγράμματος που δημιούργησαν δική τους οικογένεια, ιδιαίτερα με ανήλικα τέκνα. Οι συναντήσεις είναι ατομικές και διαπραγματεύονται θέματα σχέσεων και ρόλων με τελικό στόχο την ομαλή συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών) - Λειτουργία Ομάδων Γονέων (στόχος τους είναι η στήριξη του ρόλου τους. Η συζήτηση θεμάτων όπως όρια, συγκρούσεις, συναισθήματα, συζυγικές σχέσεις, διαχείριση της καθημερινότητας. Η σύνδεση της εξάρτησης με τις οικογενειακές σχέσεις) - Συναντήσεις οικογενειακής θεραπείας (βασιζόμενη στις αρχές τις Συστημικής προσέγγισης, οδηγεί την οικογένεια σε μία επαναδιαπραγμάτευση σχέσεων των μελών της, επαναπροσδιορίζοντας και το ρόλο του πρώην χρήστη σε αυτήν)

Ομάδα Πρωτογενούς Πρόληψης και Ενημέρωσης κατά των εξαρτήσεων (υλοποίηση κοινών δράσεων με την Α Βάθμια και Β Bάθμια εκπαίδευση και την Τοπική Αυτοδιοίκηση) Ομάδα Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Υποτροπής (το δραματικό γεγονός μίας υποτροπής, είναι ιδιαίτερα οδυνηρό για τον χρήστη, τον περίγυρο του και το θεραπευτικό προσωπικό, καθιστώντας απαραίτητη την πρόληψη ή την αντιμετώπιση της) α. Σταθμός καθοδήγησης Ομάδα ενίσχυσης κινήτρων (τα μέλη διαπραγματεύονται την διακοπή της κυρίας ουσίας εξάρτησης τους, σε συναντήσεις 2 ωρών, από Δευτέρα μέχρι Παρασκευή). Ομάδα διαχείρισης των σχέσεων με οποιαδήποτε άλλη εθιστική ουσία (με δίωρες συναντήσεις, καθ όλη την διάρκεια της εβδομάδας). Ομάδες προετοιμασίας για την ένταξή τους στο Θεραπευτικό Κέντρο (διάρκειας 3 ωρών κάθε μέρα). β. Θεραπευτικό Κέντρο Ομάδες μελών Αντιπαραθετική Ομάδα (με την συντονιστική και μόνο παρουσία προσωπικού, τα μέλη προχωρούν στην εκτόνωση των συναισθημάτων τους. Επίσης κατανοούν την ανάγκη έκφρασης ή διαχείρισης των βιαιότερων από αυτά με διαλεκτικό τρόπο) Ομάδα Αλληλοβοήθειας (τα μέλη αλληλοϋποστηρίζονται σε μια προσπάθεια ενίσχυσης των προσπαθειών τους) Ομάδα Ενθάρρυνσης (ενθαρρύνεται από το σύνολο των μελών κάθε ατομική επιτυχία ή επίτευξη στόχου) Ομάδες μελών - προσωπικού (ομάδα με την παρουσία συντονιστού και συν-συντονιστού) 07 «Θεραπευτικές» ομάδες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 07

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 08 07 «Θεραπευτικές» ομάδες Ομάδα Ανασκόπησης και Προετοιμασίας 24ώρου (τα μέλη καλούνται να καταθέσουν τα βιώματα της προηγούμενης ημέρας και να δηλώσουν τις προσδοκίες τους για το τρέχον 24ώρο) Ομάδα Προετοιμασίας και Ανασκόπησης Σαββατοκύριακου (τα μέλη δηλώνουν τις επιθυμίες, τους στόχους και τις προσδοκίες τους για το διήμερο ή τοποθετούνται σχετικά με το αν αυτά πραγματοποιήθηκαν και τι αισθάνθηκαν από την επιτυχία ή όχι του προσδοκώμενου στόχου). Ομάδα Αναδόμησης Συμπεριφοράς (μέσα από ένα οδοιπορικό διατύπωσης σκέψεων, συναισθημάτων, επιλογών το άτομο καλείται να επικοινωνήσει με την ομάδα αναζητώντας πρακτικές λύσεις για τα προβλήματα του. Χωρίς κατευθυντικό ή παρηγορητικό ρόλο η ομάδα ενθαρρύνει το άτομο να αποφασίσει και να επιλέξει) Ομάδα Έκφρασης και Διαχείρισης Βιωμάτων (μέσα από την έκφραση βιωμάτων, συναισθημάτων και αναμνήσεων του, ο πρώην χρήστης καταλήγει με μία συνεχή σύγκριση της προηγούμενης και της σημερινής του ζωής, μεταξύ των οποίων πρέπει να επιλέξει) Ομάδα Αναστοχασμού (αναδεικνύονται οι - έστω και μικρές - επιτυχίες, στο πλαίσιο των απεξαρτητικών προσπαθειών. Το άτομο ενισχύεται να τις αναγνωρίσει, ώστε κατ αρχή να αυξηθεί η αυτοπεποίθηση του και στη συνέχεια να προχωρήσει στη διαμόρφωση νέων υψηλότερων στόχων ζωής) Ομάδα Ενίσχυσης Κοινωνικών Δεξιοτήτων (η ομάδα επιδιώκει την ενδυνάμωση των κοινωνικών δεξιοτήτων των μελών της, οι οποίες λόγω της μακρόχρονης σχέσης με τους εξαρτησιογόνους παράγοντες έχουν εξασθενήσει) Ομάδα Κοινωνικής Ενημέρωσης (η διαπραγμάτευση θεμάτων που απασχολούν τη σύγχρονη κοινωνία διατηρεί τους απεξαρτώμενους σε μια διαρκή σχέση με το κοινωνικό γίγνεσθαι) Ομάδα Οικογενειακού Φωτογράμματος (μέσω οικογενειακών φωτογραφιών, τα μέλη εκφρά-

ζουν και διαχειρίζονται οικογενειακά βιώματα, τα οποία συνδέονται με το σύμπτωμα της εξάρτησης. Αποκωδικοποιείται το νόημα της εξάρτησης σε σχέση με τη δυναμική της οικογένειας. Επισημαίνεται ο ρόλος του κάθε μέλους της οικογένειας) Ομάδα Σωματικής Έκφρασης και Επικοινωνίας (με τη χρησιμοποίηση του σώματος ως μέσου εναλλακτικής έκφρασης επιδιώκεται η κινητοποίηση του ενδιαφέροντος για τη βελτίωση του. Ταυτόχρονα γίνεται αντιληπτό ότι από το σώμα μπορούν να προκύψουν απολαύσεις και ηδονές χωρίς τη χρήση κάποιας ουσίας) Ομάδα Οπτικοακουστικής Έκφρασης (η παρουσίαση μιας επιλεγμένης από τα μέλη ταινίας προκαλεί ταυτίσεις ή απορρίψεις συμπεριφορών. Τα μέλη καλούνται να δικαιολογήσουν την αποδοχή ή την απόρριψη της συγκεκριμένης συμπεριφοράς) Ομάδες Ατομικής Άσκησης και Ομαδικής Άθλησης Ι. Ατομική Άσκηση (μέσα από διαρκείς στοχεύσεις το άτομο επιτυγχάνει μια αντικειμενική μέτρηση των επιδόσεων του, οι οποίες τον βοηθούν να αντιληφθεί τη σωματική του ικανότητα και να αυξήσει την αυτοπεποίθησή του) ΙΙ. Ομαδική Άθληση (με ένα παιχνιώδη τρόπο διδάσκεται η ομαδικότητα, η αποδοχή των κανόνων, η αξία της προσφοράς στο σύνολο) Ομάδες Επιλογής Ι. Ομάδα Μαύρου Θεάτρου (μέσα από μια συγκεκριμένη μορφή θεατρικής έκφρασης αξιοποιούνται η φαντασία και η δημιουργικότητα. Η προβολή ως χαρακτηριστικό του «Μαύρου Θεάτρου» επιτρέπει την ανακάλυψη ή τη συναλλαγή συναισθημάτων και ενισχύει την ενεργό συμμετοχή των μελών, στη συνολική ετοιμασία και παρουσίαση της παράστασης) ΙΙ. Ομάδα Έκφρασης μέσω του ρυθμού (με την χρησιμοποίηση κρουστών τα οποία αποτελούν εύπλαστα μουσικά όργανα, ο ρυθμός χρησιμοποιείται ως «διαφορετική» μορφή επικοινωνίας 07 «Θεραπευτικές» ομάδες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 09

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 10 07 «Θεραπευτικές» ομάδες που οδηγεί στην έκφραση συναισθημάτων απαλλαγμένης από την λογοκρισία της λογικής) ΙΙΙ. Ομάδα Ραδιοφωνικής Έκφρασης και Επικοινωνίας (τα μέλη διαμορφώνουν το περιεχόμενο και τη μορφή προβολής μιας ραδιοφωνικής εκπομπής που μέσα από έναν τοπικό σταθμό φέρνει σε επαφή το Πρόγραμμα με τον κοινωνικό ιστό) Κοινές ομάδες μελών προσωπικού (για τον προγραμματισμό ή την αντιμετώπιση θεμάτων οργανωτικού και λειτουργικού χαρακτήρα) Ομάδες προσωπικού Οργανωτικού χαρακτήρα (σχεδιάζονται και συντονίζονται οι δραστηριότητες του προγράμματος) Εξωτερικής Εποπτείας (εξωτερικοί επόπτες αναλαμβάνουν να οδηγήσουν την ομάδα του προσωπικού σε μια δυναμική ισορροπία σχέσεων και συνεργασίας ή σε έναν συνεχή αναστοχασμό του έργου του) Συντονιστών ομάδων (οι συντονιστές των θεραπευτικών ομάδων επιδιώκουν μια διαρκή ανταλλαγή πληροφοριών, σκοπεύοντας στην καλύτερη δυνατή αλληλοσυμπλήρωση του έργου τους) Παρουσίασης Περιστατικών (το προσωπικό παρουσιάζει την πορεία κάθε μέλους και προσπαθεί να επιλέξει την καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση των προβλημάτων του) γ. Κοινωνική Επαναδραστηριοποίηση Ομάδες ψυχοκοινωνικής στήριξης (αναγνωρίζοντας τις δυσκολίες μιας επιστροφής στον κοινωνικό ιστό, από τον οποίο τις περισσότερες φορές βίαια αποσπάστηκαν επιχειρείται η στήριξη των μελών που διάγουν την φάση της επανένταξης και επαγγελματικής τους αποκατάστασης, σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους) Αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις

Κύκλος εσωτερικής εκπαίδευσης Κύκλος εξωτερικής εκπαίδευσης - με τη συνεργασία εξωτερικών - συνεργατών εκπαιδευτών - Εκπαίδευση στο εξωτερικό - Συνεργασία με αντίστοιχες δομές του εξωτερικού - Παροχή πρακτικής εκπαίδευσης σε μεταπτυχιακούς φοιτητές του Προγράμματος Κλινικής Ψυχολογίας των Εξαρτήσεων του Α.Π.Θ. - Εκπαίδευση εθελοντών Τα οφέλη που αναδύονται από την λειτουργία του Π.Ε.Θ.Ε.Α. ΑΡΓΩ συνοψίζονται στα εξής: παρέχει μια εναλλακτική λύση στα εξαρτημένα άτομα, συμμετέχοντας στον εμπλουτισμό του θεραπευτικού πλουραλισμού και περιορίζοντας την έκταση των λιστών αναμονής διατηρεί τα άτομα αυτά στην παραγωγική - δημιουργική διαδικασία μειώνοντας το εύρος της περιθωριοποίησής τους και ενισχύοντας το κοινωνικό - οικονομικό όφελος μεταναστευτικά δρα ανακουφιστικά στο άμεσο και ευρύτερο περιβάλλον τους λειτούργει με μηδαμινό κόστος σε σχέση με τα προγράμματα εσωτερικής διαμονής, ενώ ταυτόχρονα οι δείκτες επιτυχίας του δεν υστερούν σε αποτελεσματικότητα από αυτά 08 Εκπαίδευση 09 Οφέλη και αποτελέσματα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΑΡΓΩ 11

ΣΤΑΘΜΟΣ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ: Λέοντος Σοφού 26, 54631 Θεσσαλονίκη, T-F: 2310 226 780 ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ: Λαγκαδά 196, 56430 Σταυρούπολη, T-F: 2313 324 651, Τ: 2310 668 616, 2313 324 321 ΜΟΝΑΔΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ: Λαγκαδά 196, 56430 Σταυρούπολη, T-F: 2313 324 202 ΜΟΝΑΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Ωραιοκάστρου 52 - Σκουφά, 54631 Θεσσαλονίκη, T: 2310 607964 ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Λαγκαδά 196, 56430 Σταυρούπολη, T: 2313 324 202 ΞΕΝΩΝΑΣ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ: Μπιζανίου 43 ΞΥΛΟΥΡΓΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Λαγκαδά 196, 56430 Σταυρούπολη, T: 2313 324 614 ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Λαγκαδά 196, 56430 Σταυρούπολη, T: 2310 607964 ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΥΠΟΤΡΟΠΗΣ: Λαγκαδά 196, 564 30 Σταυρούπολη, T: 2313 324651 e-mail: argo@psychothes.gr Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ΥΓΕΙΑ - ΠΡΟΝΟΙΑ 2000-2008 Με τη συμβολή της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης