ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Σχετικά έγγραφα
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-2-F A. Συµπληρωµατικό ερωτηµατολόγιο Α ΚΙΤΡΙΝΟ. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

Greek Ελληνικά. Βιβλίο Ασκήσεων για τον Έγκαιρο Προγραµµατισµό Φροντίδας Υγείας

ZA4454. Flash Eurobarometer 189b White Paper on Communication - Decision Maker. Country Specific Questionnaire Cyprus

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

κατανόηση διαλόγου, συμπλήρωση ερωτηματολογίου 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με το ερωτηματολόγιο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ZA6286. Flash Eurobarometer 416 (The Charter of Fundamental Rights of the European Union, wave 2) Country Questionnaire Cyprus

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Cyprus

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΚΥΡΙΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (4 ος ΓΥΡΟΣ, 2008/9)

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Cyprus ISSP 2007 Leisure Time and Sports Questionnaire

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Cyprus

ZA5898. Flash Eurobarometer 384 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 3) Country Questionnaire Cyprus

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

το άσυλο και τα μέτρα αστυνόμευσης Μάρτιος 2009

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

Αντιμετωπίζω προκλήσεις

ZA4535. Flash Eurobarometer 188 Consular Protection and Family Law. Country Specific Questionnaire Cyprus

Έρευνα ανίχνευσης εκπαιδευτικών & επιµορφωτικών αναγκών των συνδικαλιστικών στελεχών που εκπροσωπούν εργαζόµενους στο ηµόσιο

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

ZA4453. Flash Eurobarometer 189a White Paper on Communication - Public at large. Country Specific Questionnaire Cyprus

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Cyprus

ΦΟΡΜΑ ΕΠΑΦΩΝ Χώρα: Κύ ρος CY Τύ ος δείγµατος: είγµα νοικοκυριών µε µέθοδο ε ιλογής τα ιο ρόσφατα γενέθλια

ZA4566. European Election Study Country Specific Questionnaire Cyprus

ΦΟΡΜΑ ΕΠΑΦΩΝ ΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ: Π.Σ. ΑΘΗΝΑΣ Π. Σ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1 ΑΣΤΙΚΑ > ΑΣΤΙΚΑ ΗΜΙΑΣΤΙΚΑ ΑΓΡΟΤΙΚΑ <

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 74. Φθινόπωρο 2010 ΚΥΠΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Μαρτίου 2011 ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

The Keele STarT Back Screening Tool

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Cyprus

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Στάσεις απέναντι στη διαδικασία ιδιωτικοποίησης του πρώην αεροδρομίου Ελληνικού Αττικής

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

α) Αρ. Αίτησης: MR β) Η υ αριθµ. 1078/ Α όφαση Ανάληψης Υ οχρέωσης Α Α: ΨΣΧ2ΟΡΛΟ-4Ε5

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ. Οδηγός Δράσης

ZA3935. Flash EB 142 Convention on the Future of Europe. Country Specific Questionnaire Greece

Η έρευνα ραγµατο οιήθηκε α ό την ΚΑΠΑ RESEARCH Α.Ε. σε συνεργασία µε το Εργαστήριο ιοικητικής Ε ιστήµης του Πανε ιστηµίου Αθηνών

ZA4735. Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

Οι Έλληνες και το Ισλάμ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Greece

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ZA5947. Flash Eurobarometer 401 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Cyprus

ZA6649. Flash Eurobarometer 427 (Public Opinion in the EU Regions) Country Questionnaire Cyprus

ZA4729. Flash Eurobarometer 199 (Audio Visual Policy) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΣΦΡΑΓΙΣΜΕΝΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ για την Προµήθεια Ανταλλακτικών.

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων

GFFFFFFFFFFxxxxx x. xxxx. xxxxx xxxxx. xx xx. xxxxx. xxx / xxx / x xxx. xx xx 50)

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Cyprus

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

1. Η Εµπειρία των Ολυµπιακών Αγώνων της Αθήνας 2004

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Cyprus

Μεταστροφή άποψης: Πριν και µετά τις ιαβουλεύσεις

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ZA4566. European Election Study Country Specific Questionnaire Greece (Greek)

ZA5897. Flash Eurobarometer 383 (Firearms in the European Union) Country Questionnaire Cyprus

Κυκλώστε ή βάλτε Χ στους αριθμούς που αντιστοιχούν στην απάντησή σας.

Ερωτηματολόγιο Ιστορικού Γλώσσας (Έκδοση 3.0, 2018) Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα για online χρήση και για παραπομπή

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

National Eye Institute Visual Functioning Questionnaire-25 (VFQ-25)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ZA4732. Flash Eurobarometer 214 (Introduction of the Euro in the New Member States) Country Specific Questionnaire Cyprus

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ

Ερωτηµατολόγιο PMP , +

ΒΑΡΟΜΕΤΡΟ ΕΒΕΘ ΜΑΡΤΙΟΣ 2016 AD HOC ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τα διαγράμματα παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Τους επόµενους δύο τρεις µήνες τι προβλέπετε; Θα γίνουν αρκετές, ή λίγες απεργίες και κινητοποιήσεις; Γ/ Α 15% Αρκετές 60% Λίγες 25% Διάγραμμα 1

ZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Cyprus

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Transcript:

Συµ ληρωµατικό ερωτηµατολόγιο Α ΚΙΤΡΙΝΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F A (5 ος Γύρος 2010) 1

Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ ΤΟ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF2 ΑΝΤΡΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΙ HF1 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτόν να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργικός. Του αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό του ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι λούσιος. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σηµαντικό γι αυτόν να δείχνει τις ικανότητές του. Θέλει να τον θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ζει σε ένα µέρος ου του αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλειά του. F Του αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν τους αρακολουθεί κανένας. 2

H Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές του. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι τα εινός και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω του. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτόν. Του αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό του. (.Γ) K Είναι σηµαντικό γι αυτόν να αίρνει τις δικές του α οφάσεις για ό,τι κάνει. Του αρέσει να είναι ελεύθερος και να µην εξαρτάται α ό άλλους. L Είναι σηµαντικό γι αυτόν να βοηθά τους άλλους γύρω του. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ετυχηµένος. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα του. N Είναι σηµαντικό γι αυτόν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλειά του έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες κα του αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. P Είναι σηµαντικό γι αυτόν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. 3

Q Είναι σηµαντικό γι αυτόν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. R Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ιστός στους φίλους του. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά του. (.Γ) S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτόν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτόν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά του. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτόν να κάνει ράγµατα ου του δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF1 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΕΣ HF2 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτή να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργική. Της αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό της ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι λούσια. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. 4

C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. (.Γ) D Είναι σηµαντικό γι αυτήν να δείχνει τις ικανότητές της. Θέλει να την θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ζει σε ένα µέρος ου της αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλεια της. F Της αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν αρακολουθεί κανένας. H Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές της. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι τα εινή και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω της. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτήν. Της αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό της. 5

K Είναι σηµαντικό γι αυτήν να αίρνει τις δικές της α οφάσεις για ό,τι κάνει. Της αρέσει να είναι ελεύθερη και να µην εξαρτάται α ό άλλους. ( Γ) L Είναι σηµαντικό γι αυτήν να βοηθά τους άλλους γύρω της. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Το να είναι ετυχηµένη είναι σηµαντικό γι αυτήν. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα της. N Είναι σηµαντικό γι αυτήν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλεια της έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες και της αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. P Είναι σηµαντικό γι αυτήν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. Q Είναι σηµαντικό γι αυτήν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. 6

R Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι ιστή στους φίλους της. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά της. (.Γ) S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτήν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτήν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά της. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτήν να κάνει ράγµατα ου της δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF1 7

ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ Για να µας βοηθήσετε να βελτιώσουµε τις ερωτήσεις µας στο µέλλον, ακολουθούν κά οιες τελευταίες ερωτήσεις άνω σε µια σειρά α ό διαφορετικά ζητήµατα, οι ο οίες µοιάζουν µε ροηγούµενες. Παρακαλώ µην ροσ αθήσετε να θυµηθείτε τις α αντήσεις ου δώσατε ροηγουµένως αλλά α αντήστε σαν να ήταν εντελώς καινούργιες ερωτήσεις. IF1 ΚΑΡΤΑ Β Τις καθηµερινές, όσο χρόνο συνολικά αρακολουθείτε τηλεόραση; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που βλέπετε τηλεόραση από το διαδίκτυο internet. Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα για να απαντήσετε. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες 07 IF2 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Β Τις καθηµερινές, όση ώρα συνολικά ακούτε ραδιόφωνο; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που ακούτε ραδιόφωνο από το διαδίκτυο internet. Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες 07 ΙF3 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Β Τις καθηµερινές, όση ώρα συνολικά διαβάζετε εφηµερίδα; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που διαβάζετε εφηµερίδα από το διαδίκτυο internet. Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες 07

Οι επόµενες λίγες ερωτήσεις αφορούν την αστυνοµία στην Κύπρο. ΙF4 ΚΑΡΤΑ Γ Απ ότι έχετε ακούσει ή από την προσωπική σας εµπειρία πόσο επιτυχηµένη θεωρείτε την αστυνοµία στην Κύπρο σχετικά µε την πρόληψη εγκληµατικών ενεργειών όπου υπάρχει βία ή απειλή άσκησης βίας; Παρακαλώ επιλέξτε µια απάντηση από αυτή την κάρτα Υπερβολικά αποτυχηµένη 00 Πολύ αποτυχηµένη 01 Σχετικά αποτυχηµένη 02 Ούτε αποτυχηµένη ούτε επιτυχηµένη 03 Σχετικά Επιτυχηµένη 04 Πολύ επιτυχηµένη 05 Εξαιρετικά επιτυχηµένη 06 ΙF5 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Γ Και πόσο επιτυχηµένη βρίσκετε την αστυνοµία στην Κύπρο, στο να συλλαµβάνει διαρρήκτες; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα Υπερβολικά αποτυχηµένη 00 Πολύ αποτυχηµένη 01 Σχετικά αποτυχηµένη 02 Ούτε αποτυχηµένη ούτε επιτυχηµένη 03 Σχετικά Επιτυχηµένη 04 Πολύ επιτυχηµένη 05 Εξαιρετικά επιτυχηµένη 06 ΙF6 ΚΑΡΤΑ D Εάν συνέβαινε µια εγκληµατική ενέργεια κοντά στην περιοχή που µένετε και είχε ειδοποιηθεί η αστυνοµία, πόσο αργά ή πόσο γρήγορα νοµίζετε ότι θα έφθανε στον τόπο του εγκλήµατος; Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση από αυτή την κάρτα' Υπερβολικά αργά 00 Πολύ αργά 01 Σχετικά αργά 02 Ούτε αργά ούτε γρήγορα 03 Σχετικά γρήγορα 04 Πολύ γρήγορα 05 Εξαιρετικά γρήγορα 06 ( ε γνωρίζω) 07 (Εγκληµατικές πράξεις βίας ποτέ δεν συµβαίνουν κοντά στο σπίτι µου) 88 Και τώρα κάποιες ερωτήσεις για τις περιπτώσεις κατά τις οποίες η αστυνοµία χειρίζεται εγκλήµατα όπως διάρρηξη οικιών ή σωµατική επίθεση. 9

ΙF7 ΚΑΡΤΑ E Με βάση αυτά που έχετε ακούσει ή την προσωπική σας εµπειρία πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία αντιµετωπίζει τους ανθρώπους µε σεβασµό; Θα λέγατε... Ποτέ 0 Σχεδόν ποτέ 1 Σπάνια 2 Μερικές φορές 3 Κάποιες φορές 4 Τις µισές φορές 5 Αρκετές φορές 6 Συχνά 7 Πολύ συχνά 8 Σχεδόν πάντα 9 ή, πάντα? 10 ΙF8 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ε Περίπου πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία παίρνει δίκαιες, αµερόληπτες αποφάσεις για τις υποθέσεις µε τις οποίες ασχολείται; Θα λέγατε... Ποτέ 0 Σχεδόν ποτέ 1 Σπάνια 2 Μερικές φορές 3 Κάποιες φορές 4 Τις µισές φορές 5 Αρκετές φορές 6 Συχνά 7 Πολύ συχνά 8 Σχεδόν πάντα 9 ή, πάντα? 10 ΙF9 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ε Κι όταν αντιµετωπίζει ανθρώπους στην Κύπρο, πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία εξηγεί τις αποφάσεις και τις πράξεις της όταν της ζητηθεί να το κάνει; Θα λέγατε... Ποτέ 0 Σχεδόν ποτέ 1 Σπάνια 2 Μερικές φορές 3 Κάποιες φορές 4 Τις µισές φορές 5 Αρκετές φορές 6 Συχνά 7 Πολύ συχνά 8 Σχεδόν πάντα 9 ή, πάντα? 10 (Κανείς δε ζητά από την αστυνοµία να εξηγήσει τις ενέργειες ή τις αποφάσεις της). 55 10

Τώρα, ας υποθέσουµε ότι πρόκειται να κάνετε κάτι απ' αυτά τα πράγµατα, στην Κύπρο. Χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα όπου 1 σηµαίνει πιθανό και 4 σηµαίνει πολύ πιθανό ΚΑΡΤΑ F Παρακαλώ πείτε µου πόσο πιθανό θεωρείτε να σας συλλάβουν και να σας τιµωρήσουν εάν.. ΙΑΒΑΣΤΕ... Καθόλου πιθανό Όχι πολύ πιθανό Πιθανό Πολύ πιθανό εν γνωρίζ ω IF10 1 IF11 2...διεκδικούσατε κάποια αποζηµίωση από την ασφάλειά σας παρουσιάζοντας υπερβολικά ή ψεύτικα στοιχεία;.αγοράζατε κάτι που θεωρείτε ότι µπορεί να είναι κλεµµένο; 1 2 3 4 88 1 2 3 4 88 IF12 3 κάνατε κάποια τροχαία παράβαση, όπως για παράδειγµα υπέρβαση ορίου ταχύτητας ή περάσατε µε κόκκινο; 1 2 3 4 88 1 Similar to QD4. 2 Similar to QD5. 3 Similar to QD6. 11

Συµ ληρωµατικό ερωτηµατολόγιο Β Πράσινο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F Β (5 ος Γύρος 2010)

Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ ΤΟ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF2 ΑΝΤΡΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΙ HF1 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτόν να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργικός. Του αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό του ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι λούσιος. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σηµαντικό γι αυτόν να δείχνει τις ικανότητές του. Θέλει να τον θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ζει σε ένα µέρος ου του αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλειά του. F Του αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν τους αρακολουθεί κανένας. 2

H Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές του. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι τα εινός και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω του. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτόν. Του αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό του. K Είναι σηµαντικό γι αυτόν να αίρνει τις δικές του α οφάσεις για ό,τι κάνει. Του αρέσει να είναι ελεύθερος και να µην εξαρτάται α ό άλλους. L Είναι σηµαντικό γι αυτόν να βοηθά τους άλλους γύρω του. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ετυχηµένος. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα του. (.Γ) N Είναι σηµαντικό γι αυτόν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλειά του έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες κα του αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. P Είναι σηµαντικό γι αυτόν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. Q Είναι σηµαντικό γι αυτόν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. R Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ιστός στους φίλους του. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά του. 3

S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτόν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτόν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά του. µοιάζ ει (.Γ) U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτόν να κάνει ράγµατα ου του δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF13 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΕΣ HF2 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτή να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργική. Της αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό της ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι λούσια. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σηµαντικό γι αυτήν να δείχνει τις ικανότητές της. Θέλει να την θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ζει σε ένα µέρος ου της αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλεια της. 4

F Της αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. (.Γ) G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν αρακολουθεί κανένας. H Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές της. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι τα εινή και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω της. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτήν. Της αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό της. K Είναι σηµαντικό γι αυτήν να αίρνει τις δικές της α οφάσεις για ό,τι κάνει. Της αρέσει να είναι ελεύθερη και να µην εξαρτάται α ό άλλους. L Είναι σηµαντικό γι αυτήν να βοηθά τους άλλους γύρω της. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Το να είναι ετυχηµένη είναι σηµαντικό γι αυτήν. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα της. N Είναι σηµαντικό γι αυτήν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλεια της έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες και της αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. 5

P Είναι σηµαντικό γι αυτήν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. καθόλο υ ( Γ) Q Είναι σηµαντικό γι αυτήν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. R Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι ιστή στους φίλους της. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά της. S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτήν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτήν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά της. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτήν να κάνει ράγµατα ου της δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF13 6

εν υ άρχουν ερωτήσεις IF1-IF12 σε αυτή την εκδοχή ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ Για να µας βοηθήσετε να βελτιώσουµε τις ερωτήσεις µας στο µέλλον, ακολουθούν κά οιες τελευταίες ερωτήσεις άνω σε µια σειρά α ό διαφορετικά ζητήµατα, οι ο οίες µοιάζουν µε ροηγούµενες. Παρακαλώ µην ροσ αθήσετε να θυµηθείτε τις α αντήσεις ου δώσατε ροηγουµένως αλλά α αντήστε σαν να ήταν εντελώς καινούργιες ερωτήσεις. IF13 ΚΑΡΤΑ G Απ ότι έχετε ακούσει ή από την προσωπική σας εµπειρία πόσο αποτυχηµένη ή επιτυχηµένη θεωρείτε την αστυνοµία στην Κύπρο σχετικά µε την πρόληψη εγκληµατικών ενεργειών όπου υπάρχει βία ή απειλή άσκησης βίας; Πολύ αποτυχηµένη 0 Σχετικά αποτυχηµένη 1 Ούτε αποτυχηµένη ούτε επιτυχηµένη 2 Σχετικά Επιτυχηµένη 3 Πολύ επιτυχηµένη 4 ( ε γνωρίζω) 8 IF14 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ G Και πόσο αποτυχηµένη ή επιτυχηµένη βρίσκετε την αστυνοµία στην Κύπρο, στο να συλλαµβάνει διαρρήκτες; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα Πολύ αποτυχηµένη 0 Σχετικά αποτυχηµένη 1 Ούτε αποτυχηµένη ούτε επιτυχηµένη 2 Σχετικά Επιτυχηµένη 3 Πολύ επιτυχηµένη 4 ( ε γνωρίζω) 8 IF15 ΚΑΡΤΑ H Εάν συνέβαινε µια εγκληµατική ενέργεια βίας κοντά στην περιοχή που µένετε και είχε ειδοποιηθεί η αστυνοµία, πόσο αργά ή πόσο γρήγορα νοµίζετε ότι θα έφθανε στον τόπο του εγκλήµατος; Παρακαλώ επιλέξτε µια απάντηση από αυτή την κάρτα όπου 0 σηµαίνει πολύ αργά και 4 σηµαίνει πολύ γρήγορα. Πολύ αργά 0 Σχετικά αργά 1 Ούτε αργά ούτε γρήγορα 2 Σχετικά γρήγορα 3 Πολύ γρήγορα 4 ( ε γνωρίζω) 8 (Εγκληµατικές πράξεις βίας δεν συµβαίνουν ποτέ κοντά στην περιοχή που µένω) 55 Και τώρα κάποιες ερωτήσεις για τις περιπτώσεις κατά τις οποίες η αστυνοµία χειρίζεται εγκληµατικές ενέργειες όπως διάρρηξη σπιτιών ή άσκηση σωµατικής βίας. 7

IF16 ΚΑΡΤΑ Ι Με βάση αυτά που έχετε ακούσει ή την προσωπική σας εµπειρία πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία αντιµετωπίζει τους ανθρώπους µε σεβασµό; Παρακαλώ επιλέξτε µια απάντηση από αυτή την κάρτα όπου 0 σηµαίνει σχεδόν ποτέ και 10 σηµαίνει σχεδόν πάντα. Σχεδόν ποτέ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Σχεδόν πάντα 10 ( εν γνωρίζω) 88 IF17 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ι Περίπου πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία παίρνει δίκαιες και αµερόληπτες αποφάσεις για τις υποθέσεις µε τις οποίες ασχολείται; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Σχεδόν ποτέ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Σχεδόν πάντα 10 ( εν γνωρίζω) 88 IF18 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ι Κι όταν αντιµετωπίζει ανθρώπους στην Κύπρο, πόσο συχνά θα λέγατε ότι η αστυνοµία εξηγεί τις αποφάσεις και τις πράξεις της όταν της ζητηθεί να το κάνει; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. 8

Σχεδόν ποτέ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Σχεδόν πάντα 10 Κανείς δε ζητά από την αστυνοµία να δώσει εξηγήσεις για τις αποφάσεις και τις πράξεις της) 55 ( εν γνωρίζω) 88 Τώρα, ας υποθέσουµε ότι πρόκειται να κάνετε κάτι απ' αυτά τα πράγµατα, στην Ελλάδα. Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα όπου 1 σηµαίνει πιθανό και 4 σηµαίνει πολύ πιθανό. ΚΑΡΤΑ J Παρακαλώ πείτε µου πόσο πιθανό θεωρείτε να σας συλλάβουν και να σας τιµωρήσουν εάν.. ΙΑΒΑΣΤΕ IF19 31 διεκδικούσατε κάποια αποζηµίωση από την ασφάλειά σας παρουσιάζοντας υπερβολικά ή ψεύτικα στοιχεία; Καθόλου πιθανό 1 2 3 Πολύ πιθανό 4 ( εν γνωρίζω) 8 IF20 32.αγοράζατε κάτι που θεωρείτε ότι µπορεί να είναι κλεµµένο; Καθόλου πιθανό 1 2 3 Πολύ πιθανό 4 ( εν γνωρίζω) 8 IF21 33 κάνατε κάποια τροχαία παράβαση, για παράδειγµα υπέρβαση ορίου ταχύτητας ή να περάσατε µε κόκκινο; Καθόλου πιθανό 1 9

2 3 Πολύ πιθανό 4 ( εν γνωρίζω) 8 Τώρα θέλω να σας κάνω µερικές ερωτήσεις σχετικά µε την πολιτική και την κυβέρνηση. IF22 ΚΑΡΤΑ Κ Πόσο πολύ θα λέγατε το πολιτικό σύστηµα στην Κύπρο επιτρέπει σε ανθρώπους σαν και εσάς να έχουν λόγο για τις πράξεις της κυβέρνησης; Καθόλου 1 Πολύ 2 Όχι πολύ 3 Αρκετά 4 Πολύ 5 (δε γνωρίζω) 8 IF 23 ΚΑΡΤΑ L Πιστεύετε ότι εσείς θα µπορούσατε να αναλάβετε ενεργό ρόλο σε οµάδες που ασχολούνται µε πολιτικά ζητήµατα; Σίγουρα όχι 1 Μάλλον όχι 2 εν είµαι βέβαιος 3 Σίγουρα 4 Πιθανόν 5 ( ε γνωρίζω) 8 IF 24 ΚΑΡΤΑ M Πόσο πολύ θα λέγατε το πολιτικό σύστηµα στην Κύπρο επιτρέπει σε ανθρώπους σαν και εσάς να επηρεάζουν άµεσα την πολιτική; Καθόλου 1 Πολύ 2 όχι πολύ 3 αρκετά 4 Πολύ 5 (δεν γνωρίζω) 8 IF 25 ΚΑΡΤΑ Ν Πόσο σίγουρος/η νοιώθετε ότι έχετε την ικανότητα να συµµετάσχετε στην πολιτική; Καθόλου σίγουρος/η 1 Λίγο σίγουρος/η 2 Αρκετά σίγουρος/η 3 Πολύ σίγουρος/η 4 Απόλυτα σίγουρος/η 5 ( ε γνωρίζω) 8 10

11

Συµ ληρωµατικό ερωτηµατολόγιο C ΡΟΖ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F C (5 ος Γύρος 2010) 1

Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ ΤΟ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF2 ΑΝΤΡΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΙ HF1 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτόν να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργικός. Του αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό του ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι λούσιος. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. D Είναι σηµαντικό γι αυτόν να δείχνει τις ικανότητές του. Θέλει να τον θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ζει σε ένα µέρος ου του αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλειά του. F Του αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν τους αρακολουθεί κανένας. 2

H Είναι σηµαντικό γι αυτόν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές του. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι τα εινός και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω του. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτόν. Του αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό του. K Είναι σηµαντικό γι αυτόν να αίρνει τις δικές του α οφάσεις για ό,τι κάνει. Του αρέσει να είναι ελεύθερος και να µην εξαρτάται α ό άλλους. (.Γ) L Είναι σηµαντικό γι αυτόν να βοηθά τους άλλους γύρω του. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ετυχηµένος. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα του. N Είναι σηµαντικό γι αυτόν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλειά του έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες κα του αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. P Είναι σηµαντικό γι αυτόν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. 3

Q Είναι σηµαντικό γι αυτόν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. R Είναι σηµαντικό γι αυτόν να είναι ιστός στους φίλους του. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά του. (.Γ) S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτόν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτόν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά του. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτόν να κάνει ράγµατα ου του δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF26 ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΕΣ HF2 ΚΑΡΤΑ Α Παρακάτω κάνουµε εριγραφές για κά οιους ανθρώ ους. Ακούστε την κάθε εριγραφή και είτε µου κατά όσο το κάθε άτοµο σας. Χρησιµο οιήστε αυτή την κάρτα για την α άντησή σας. A Είναι σηµαντικό για αυτή να έχει νέες ιδέες και να είναι δηµιουργική. Της αρέσει να κάνει ράγµατα µε τον δικό της ρωτότυ ο τρό ο. (.Γ) B Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι λούσια. Θέλει να έχει ολλά λεφτά και ακριβά ράγµατα. 4

C Πιστεύει ως είναι σηµαντικό κάθε άνθρω ος στον κόσµο να αντιµετω ίζεται ισότιµα. Πιστεύει ότι όλοι ρέ ει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή. (.Γ) D Είναι σηµαντικό γι αυτήν να δείχνει τις ικανότητές της. Θέλει να την θαυµάζουν για αυτό ου κάνει. E Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ζει σε ένα µέρος ου της αρέχει ασφάλεια. Α οφεύγει οτιδή οτε θα έθετε σε κίνδυνο την ασφάλεια της. F Της αρέσουν οι εκ λήξεις και άντα ψάχνει να κάνει καινούρια ράγµατα. Νοµίζει ότι είναι σηµαντικό να κάνει ολλά διαφορετικά ράγµατα στη ζωή. G Πιστεύει ως οι άνθρω οι ρέ ει να κάνουν ό,τι τους λένε ότι ρέ ει να κάνουν. Νοµίζει ότι ο κόσµος ρέ ει να ακολουθεί τους κανόνες ακόµα και όταν δεν αρακολουθεί κανένας. H Είναι σηµαντικό γι αυτήν να ακούει ανθρώ ους µε διαφορετικές α όψεις α ό τις δικές της. Ακόµα και όταν διαφωνεί µαζί τους, θέλει να τους κατανοήσει. I Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι τα εινή και µετριόφρων. Προσ αθεί να µην τραβά την ροσοχή άνω της. J Το να ερνά καλά είναι σηµαντικό γι αυτήν. Της αρέσει να κακοµαθαίνει τον εαυτό της. 5

K Είναι σηµαντικό γι αυτήν να αίρνει τις δικές της α οφάσεις για ό,τι κάνει. Της αρέσει να είναι ελεύθερη και να µην εξαρτάται α ό άλλους. ( Γ) L Είναι σηµαντικό γι αυτήν να βοηθά τους άλλους γύρω της. Θέλει να φροντίζει για το καλό τους. M Το να είναι ετυχηµένη είναι σηµαντικό γι αυτήν. Ελ ίζει ο κόσµος να αναγνωρίσει τα ε ιτεύγµατα της. N Είναι σηµαντικό γι αυτήν η κυβέρνηση να εγγυάται την ασφάλεια της έναντι όλων των α ειλών. Θέλει το κράτος να είναι δυνατό ούτως ώστε να υ ερασ ίζεται τους ολίτες του. O Ψάχνει για ερι έτειες και της αρέσει να αίρνει ρίσκα. Θέλει να έχει µια συναρ αστική ζωή. P Είναι σηµαντικό γι αυτήν να συµ εριφέρεται άντα σωστά. Θέλει να α οφεύγει να κάνει οτιδή οτε ου ο κόσµος θα έλεγε ότι είναι λάθος. Q Είναι σηµαντικό γι αυτήν να έχει το σεβασµό των άλλων. Θέλει οι άλλοι να κάνουν αυτό ου τους λέει. 6

R Είναι σηµαντικό γι αυτήν να είναι ιστή στους φίλους της. Θέλει να αφοσιώνεται στους ανθρώ ους ου είναι κοντά της. (.Γ) S Πιστεύει έντονα ότι οι άνθρω οι ρέ ει να νοιάζονται για τη φύση. Το να νοιάζεται για το εριβάλλον είναι σηµαντικό γι αυτήν. T Η αράδοση είναι σηµαντική γι αυτήν. Προσ αθεί να τηρεί τα έθιµα ου κληρονόµησε α ό τη θρησκεία ή την οικογένειά της. U Ψάχνει κάθε ευκαιρία για να ερνά καλά/ψυχαγωγείται. Είναι σηµαντικό γι αυτήν να κάνει ράγµατα ου της δίνουν ευχαρίστηση. ΤΩΡΑ ΠΗΓΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ IF26 I εν υ άρχουν ερωτήσεις IF1-IF25 σε αυτή την εκδοχή 7

ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ Για να µας βοηθήσετε να βελτιώσουµε τις ερωτήσεις µας στο µέλλον, ακολουθούν κά οιες τελευταίες ερωτήσεις άνω σε µια σειρά α ό διαφορετικά ζητήµατα, οι ο οίες µοιάζουν µε ροηγούµενες. Παρακαλώ µην ροσ αθήσετε να θυµηθείτε τις α αντήσεις ου δώσατε ροηγουµένως αλλά α αντήστε σαν να ήταν εντελώς καινούργιες ερωτήσεις. IF26 ΚΑΡΤΑ Ο Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά παρακολουθείτε τηλεόραση; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που βλέπετε τηλεόραση από το διαδίκτυο internet. Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF28 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF27 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 IF27 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ο Και από το συνολικό αυτό χρόνο που παρακολουθείτε τηλεόραση τις καθηµερινές, πόση ώρα βλέπετε ειδήσεις ή εκποµπές για την πολιτική και την επικαιρότητα; Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 ΡΩΤΗΣΤΕ ΟΛΟΥΣ/ΟΛΕΣ IF28 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ο Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά ακούτε ραδιόφωνο; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που ακούτε ραδιόφωνο από το διαδίκτυο internet. Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF30 Λιγότερο από ½ ώρα 01 8

Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF29 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 IF29 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ο Και πάλι, σε µια κανονική εργάσιµη µέρα, πόσο από το χρόνο που ακούτε ραδιόφωνο ξοδεύετε ακούγοντας τα νέα/ειδήσεις ή προγράµµατα για την πολιτική και την επικαιρότητα; Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ IF30 ΚΑΡΤΑ Ρ Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά διαβάζετε εφηµερίδα; Παρακαλώ συµπεριλάβετε και το χρόνο που διαβάζετε εφηµερίδα από το διαδίκτυο internet. Χρησιµοποιήστε την ίδια κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF32 Λιγότερο από 15 λεπτά 01 15 λεπτά έως µισή ώρα 02 Περισσότερο από µισή ώρα έως 45 λεπτά 03 Περισσότερο από 45 λεπτά έως 1 ώρα 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF31 Περισσότερο από 1 ώρα έως 1½ ώρα 05 Περισσότερο από 1½ ώρα έως 2 ώρες 06 Περισσότερο από 2 ώρες έως 2½ ώρες 07 Περισσότερο από 2½ ώρες έως 3 ώρες 08 Περισσότερο από 3 ώρες 09 9

IF31 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Ρ Και πόσο από αυτό το χρόνο ξοδεύετε διαβάζοντας για την πολιτική και την επικαιρότητα; Χρησιµοποιήστε και πάλι αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από 15 λεπτά 01 15 λεπτά έως µισή ώρα 02 Περισσότερο από µισή ώρα έως 45 λεπτά 03 Περισσότερο από 45 λεπτά έως 1 ώρα 04 Περισσότερο από 1 ώρα έως 1½ ώρα 05 Περισσότερο από 1½ ώρα έως 2 ώρες 06 Περισσότερο από 2 ώρες έως 2½ ώρες 07 Περισσότερο από 2½ ώρες έως 3 ώρες 08 Περισσότερο από 3 ώρες 09 ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ Τώρα θα ήθελα να σκεφτείτε µόνο για τη χρήση του διαδικτύου (ιντερνετ) για να παρακολουθείτε τηλεόραση. Να ακούτε ραδιόφωνο ή να διαβάζετε εφηµερίες. IF32 ΚΑΡΤΑ Q Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά χρησιµοποιείτε το διαδίκτυο(ιντερνετ) για να παρακολουθείτε τηλεοπτικά προγράµµατα; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF34 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF33 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 IF33 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Q Και περίπου πόσο από αυτό το χρόνο παρακολουθείτε τηλεοπτικά προγράµµατα για την πολιτική και την επικαιρότητα; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 10

Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ IF34 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Q Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά χρησιµοποιείτε το διαδίκτυο(ιντερνετ) για να ακούτε ραδιόφωνο; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF36 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF35 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 IF35 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ Q Και περίπου πόσο από αυτό το χρόνο ακούτε ραδιοφωνικά προγράµµατα για την πολιτική και την επικαιρότητα; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ IF36 ΚΑΡΤΑ R Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά χρησιµοποιείτε το διαδίκτυο(ιντερνετ) για να διαβάζετε εφηµερίδες; Χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF38 Λιγότερο από 15 λεπτά 01 15 λεπτά έως µισή ώρα 02 Περισσότερο από µισή ώρα έως 45 λεπτά 03 Περισσότερο από 45 λεπτά έως 1 ώρα 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF37 11

Περισσότερο από 1 ώρα έως 1½ ώρα 05 Περισσότερο από 1½ ώρα έως 2 ώρες 06 Περισσότερο από 2 ώρες έως 2½ ώρες 07 Περισσότερο από 2½ ώρες έως 3 ώρες 08 Περισσότερο από 3 ώρες 09 IF37 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ R Και περίπου πόσο από αυτό το χρόνο διαβάζετε εφηµερίδες για την πολιτική και την επικαιρότητα; Καθόλου 00 Λιγότερο από 15 λεπτά 01 15 λεπτά έως µισή ώρα 02 Περισσότερο από µισή ώρα έως 45 λεπτά 03 Περισσότερο από 45 λεπτά έως 1 ώρα 04 Περισσότερο από 1 ώρα έως 1½ ώρα 05 Περισσότερο από 1½ ώρα έως 2 ώρες 06 Περισσότερο από 2 ώρες έως 2½ ώρες 07 Περισσότερο από 2½ ώρες έως 3 ώρες 08 Περισσότερο από 3 ώρες 09 ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ / ΟΛΕΣ IF38 ΚΑΡΤΑ S Τις καθηµερινές, πόση ώρα συνολικά χρησιµοποιείτε το διαδίκτυο(ιντερνετ) για να παρακολουθείτε τηλεόραση, να ακούτε ραδιόφωνο και να διαβάζετε εφηµερίδες; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα I Καθόλου 00 ΠΗΓΑΙΝΕ ΣΤΗΝ IF38 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 ΡΩΤΗΣΕ ΤΗΝ IF37 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 12

F39 ΕΙΞΤΕ ΠΑΛΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ S Και περίπου πόσο από αυτό το χρόνο τον αφιερώνετε για την πολιτική και την επικαιρότητα; Παρακαλώ χρησιµοποιήστε αυτή την κάρτα. Καθόλου 00 Λιγότερο από ½ ώρα 01 Από ½ έως 1 ώρα 02 Περισσότερο από 1 ώρα, έως 1½ ώρα 03 Περισσότερο από 1½ ώρα, έως 2 ώρες 04 Περισσότερο από 2 ώρες, έως 2½ ώρες 05 Περισσότερο από 2½ ώρες, έως 3 ώρες 06 Περισσότερο από 3 ώρες έως 4 ώρες 07 Περισσότερο από 4 ώρες έως 5 ώρες 08 Περισσότερο από 5 ώρες έως 6 ώρες 09 Περισσότερο από 6 ώρες 10 13