ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΙΣΟΖΥΓΙΟ

Σχετικά έγγραφα
Property ENERGY-project

Property ENERGY-project

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

1 η Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Νοσοκομείο Παίδων Η Αγία Σοφία

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Διατροφικές συνήθειες

Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας!

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

βραδινό δείπνο κούπα οι κούπες µαχαιροπίρουνο οι µπύρες Πίνω νερό από την κούπα. Nomen: Wortschatz- / Wendekarten für Lernkarteikästen DIN A8 -leicht

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Ιερά Οδός 75, Αθήνα, Τηλ:

Οι Έλ ληνες κα κ ταναλωτές α πέ π ναντι στην κ ρ κ ίση των τροφί φ µων Διάγραμμα 1

«Πώς θα χάσετε τα κιλά των διακοπών (πρόγραμμα)», από την Βίκυ Χατζηβασιλείου και το omorfamystika.gr!

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών για τις συνήθειες διατροφής και σωματικής δραστηριότητας παιδιών & γονέων/κηδεμόνων

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας!

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

Κεφάλαιο 9 - Σύνταξη διαιτολογίου

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Αναζωογονήστε το παιδί σας με νερό!

Αμπελιώτης Κ., Χρόνη Χ., Λαζαρίδη Κ. Μελέτη περίπτωσης: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟ

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης

ΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ &

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

Ερωτηµατολόγιο ποσοτικής εκτίµησης του κοινωνικού κεφαλαίου

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

«Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες που επηρεάζουν την παχυσαρκία στην προσχολική ηλικία»

εικόνα εαυτου και διατροφή

Θέμα: ιαιτολόγιο Ενιαίου Ολοήμερου Σχολείου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ελεύθερος χρόνος, διασκέδαση. Κατανόηση Γραπτού Λόγου. Η ζωή έξω

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Κατανόηση γραπτού λόγου

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

ZA4881. Flash Eurobarometer 241 (Information society as seen by EU citizens) Country Specific Questionnaire Greece

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. του ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Αντιοξειδωτικά στην διατροφή μας

για καλή υγεία χωρίς παχυσαρκία

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά.

ΜΑΘΗΜΑ 4 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Η σημασία των φρούτων και των λαχανικών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Cyprus

ZA5440 Flash Eurobarometer 288 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 3)

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Οκτωβρίου 2017 (OR. en)

Τηλ.: ο Νηπιαγωγείο

1Η ΕΒΔΟΜΑΔΑ. 5-6 ελιές ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ:4 αποξ.δαμάσκηνα & 5 καρύδια ΒΡΑΔΙΝΟ:1 μερίδα καστανό Ρύζι & Σαλάτα ρόκα & 5-6 ελιές

Ατομικό ιστορικό νηπίου

«Το πρωινό γεύμα για τους μαθητές του δημοτικού. Αντιλήψεις και καθημερινή πρακτική των παιδιών.»

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας PROJECT Α3. Θέμα: «Η Μεσογειακή διατροφή στην Ελλάδα» Υπεύθυνος Καθηγητής: Παυλάκης Ιωάννης

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Φροντίδα/οικονομική βοήθεια μορφή οδηγίες εφαρμογής φιλανθρωπία

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

Μεσογειακής Διατροφής

Νοικοκυριό-ID. 50+ στην Ευρώπη. Η Έρευνα για την Υγεία, τη Γήρανση και τη Συνταξιοδότηση στην Ευρώπη

ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

Αυτοί οι μύθοι στον τομέα της διατροφής προκαλούν όντως μείωση βάρους?

Ταυτότητα της έρευνας

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων


ZA5440 Flash Eurobarometer 288 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 3)

Kid Food Diary ΜΗΝΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΜΕΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΥΣ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ. Δευτ έρα Τρί τη Τετάρτη Πέμπτ η Παρασκευή

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΟΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ 2002 ΚΑΡΤΕΣ ΚΥΡΙΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

«TEST ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ» από τον Δημήτρη Γρηγοράκη και το «Λόγω διατροφής».

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)

EUFICGUI.qxd :52 Page 1. Παίξε. Υγιεινής. Παιδιά. για. ιατροφής

1-2 μερίδες/ημέρα για παιδιά από 1-8 ετών και 2-3 μερίδες/ημέρα για παιδιά από 9-18 ετών

Ερωτηµατολόγιο διερεύνησης κρούσµατος Ηπατίτιδας Α

Ας δούμε λοιπόν πόσο κακό κάνουμε στον εαυτό μας και ας πάρουμε την απόφαση να αλλάξουμε τις κακές μας συνήθειες έτσι σαν δώρο στον εαυτό μας.

Διάλογος 3: Μεσημεριανό

Modern Greek Beginners

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Φροντίδα/οικονομική βοήθεια μορφή οδηγίες εφαρμογής φιλανθρωπία

Transcript:

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΙΣΟΖΥΓΙΟ [1]

ΜΕΡΟΣ I ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Κοινωνικό- δημογραφικές Πληροφορίες S1. Το ερωτηματολόγιο συμπληρώνεται από: S2. Πόσο χρονών είναι το παιδί σας; Τη μητέρα Τη θετή μητέρα Τον πατέρα Το θετό πατέρα Τη γιαγιά Τον παππού Άλλον κηδεμόνα 6 ετών 7 ετών 8 ετών 9 ετών ή μεγαλύτερο S3. Ποιο είναι το φύλο του παιδιού σας? S4. Σε ποια ηλικιακή ομάδα ανήκετε? Αγόρι Κορίτσι Κάτω των 20 ετών 20-24 ετών 25-30 ετών 31-35 ετών 36-40 ετών Άνω των 40 ετών S5. Πόσα χρόνια εκπαίδευσης έχετε ολοκληρώσει εσείς, ο/η σύζυγος/σύντροφός σας συμπεριλαμβανομένου και του σχολείου; Εγώ Σύζυγος/Σύντροφος Λιγότερο από 6 χρόνια 6-8 χρόνια 9-11 χρόνια 12-14 χρόνια 15-17 χρόνια Περισσότερα από 17 χρόνια Λιγότερο από 6 χρόνια 6-8 χρόνια 9-11 χρόνια 12-14 χρόνια 15-17 χρόνια Περισσότερα από 17 χρόνια [2] Δεν έχω σύζυγο/σύντροφο

S6. Πώς θα προσδιορίζατε την τωρινή επαγγελματική κατάστασή σας / του/της συζύγου/συντρόφου σας; Εγώ Εξάσκηση εργασίας ή επαγγέλματος συμπεριλαμβανομένης και της μη αμειβόμενης εργασίας σε οικογενειακή επιχείρηση ή εκμετάλλευση καθώς και της μαθητείας ή της αμειβόμενης πρακτικής άσκησης Άνεργος Φοιτητής, εκπαιδευόμενος, άμισθη εργασία για απόκτηση εμπειρίας Συνταξιούχος Ανίκανος προς εργασία λόγω μόνιμης αναπηρίας Σε υποχρεωτική στρατιωτική θητεία ή κοινοτική εργασία Οικιακά Ανενεργός Σύζυγος/Σύντροφος Εξάσκηση εργασίας ή επαγγέλματος συμπεριλαμβανομένης και της μη αμειβόμενης εργασίας σε οικογενειακή επιχείρηση ή εκμετάλλευση καθώς και της μαθητείας ή της αμειβόμενης πρακτικής άσκησης Άνεργος Φοιτητής, εκπαιδευόμενος, άμισθη εργασία για απόκτηση εμπειρίας Συνταξιούχος Ανίκανος προς εργασία λόγω μόνιμης αναπηρίας Σε υποχρεωτική στρατιωτική θητεία ή κοινοτική εργασία Οικιακά Ανενεργός Δεν έχω σύζυγο/σύντροφο S7. Σε τι είδους οργανισμό εργάζεστε/έχετε εργαστεί εσείς/ ο/η σύζυγος/σύντροφός σας; Εγώ Κεντρική κυβέρνηση ή τοπική αυτοδιοίκηση Άλλος δημόσιος φορέας (όπως εκπαίδευση ή υγεία) Δημόσια επιχείρηση Ιδιωτική εταιρία Αυτοαπασχολούμενος Άλλο Σύζυγος/Σύντροφος Κεντρική κυβέρνηση ή τοπική αυτοδιοίκηση Άλλος δημόσιος φορέας (όπως εκπαίδευση ή υγεία) Δημόσια επιχείρηση Ιδιωτική εταιρία Αυτοαπασχολούμενος Άλλο [3] Δεν έχω σύζυγο/σύντροφο

Πληροφορίες σχετικά με το νοικοκυριό S8. Από πόσους ενήλικες, συμπεριλαμβανομένου και του εαυτού σας, αποτελείται το νοικοκυριό σας; 1 άτομο 2 άτομα 3-4 άτομα 5-6 άτομα Περισσότερα από 6 άτομα S9. Από πόσα παιδιά (κάτω των 18 ετών) αποτελείται το νοικοκυριό σας; 1 παιδί 2 παιδιά 3 παιδιά 4 παιδιά Περισσότερα από 4 παιδιά S10. Ποια από τις παρακάτω περιγραφές έρχεται πιο κοντά στο πώς αισθάνεστε για την τρέχουσα οικονομική κατάσταση του νοικοκυριού σας; Ζούμε άνετα με το σημερινό εισόδημά μας Τα βγάζουμε πέρα με το σημερινό εισόδημά μας Δυσκολευόμαστε με το σημερινό εισόδημά μας Δυσκολευόμαστε πολύ με το σημερινό εισόδημά μας S11. Παρακαλώ λάβετε υπόψη το εισόδημα όλων των μελών του νοικοκυριού σας καθώς και οποιαδήποτε άλλα εισοδήματα που εισπράττονται από το νοικοκυριό ως σύνολο. Ποια είναι η κύρια πηγή εισοδήματος του νοικοκυριού σας; Τακτικοί μισθοί ή απολαβές Εισοδήματα από αυτοαπασχόληση (εκτός γεωργικών εργασιών) Εισοδήματα από γεωργικές εργασίες Συντάξεις Επιδόματα ανεργίας/αποζημιώσεις λόγω απόλυσης Οποιεσδήποτε άλλες κοινωνικές παροχές ή επιχορηγήσεις Εισοδήματα από επενδύσεις, οικονομίες, ασφάλιση αυτοκινήτων Εισοδήματα από άλλες πηγές [4]

Για τις παρακάτω δηλώσεις που έκαναν άτομα σχετικά με την επισιτιστική τους κατάσταση παρακαλώ σημειώστε κατά πόσο ισχύουν και στην περίπτωσή σας κατά τους τελευταίους 12 μήνες. S12. Το φαγητό που αγόρασα δεν έφτασε και δεν είχα χρήματα για να αγοράσω περισσότερο. Αυτό ήταν: αληθές αληθές αληθές Δεν γνωρίζω S13. Δεν είχα την οικονομική δυνατότητα να τρώω ισορροπημένα γεύματα. Αυτό ήταν: αληθές αληθές αληθές Δεν γνωρίζω S14. Τους τελευταίους 12 μήνες αναγκαστήκατε εσείς ή κάποιο άλλο μέλος του νοικοκυριού σας να μειώσετε την ποσότητα φαγητού στα γεύματα ή να παραλείψετε γεύματα επειδή δεν υπήρχαν αρκετά χρήματα για φαγητό; Ναι Όχι Αν ΟΧΙ, πηγαίνετε κατευθείαν στην ερώτηση S15 S14a. Αν ναι, πόσο συχνά συνέβη αυτό? Σχεδόν κάθε μήνα Μερικούς μήνες αλλά όχι κάθε μήνα Μόνο 1 ή 2 μήνες Δεν γνωρίζω S15. Τους τελευταίους 12 μήνες, χρειάστηκε ποτέ να φάτε λιγότερο από ότι αισθάνεστε ότι θα έπρεπε λόγω του ότι δεν υπήρχαν αρκετά χρήματα για φαγητό; Ναι Όχι Δεν γνωρίζω S16. Τους τελευταίους μήνες, ήσασταν ποτέ πεινασμένος αλλά δεν φάγατε λόγω του ότι δεν υπήρχαν αρκετά χρήματα για φαγητό; Ναι Όχι Δεν γνωρίζω [5]

ΜΕΡΟΣ II α. Μερικές ερωτήσεις για φρούτα και λαχανικά Καταναλωτικές συνήθειες του παιδιού σας σε σχέση με τα φρούτα και τα λαχανικά F1. Πόσο συχνά συνήθως τρώει το παιδί σας φρέσκα φρούτα; μέρα Λιγότερο από μία μέρα την εβδομάδα Μία μέρα την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, 2 φορές τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από 2 φορές τη F2. Πόσο συχνά συνήθως τρώει το παιδί σας ωμή σαλάτα ή τριμμένα λαχανικά; μέρα Λιγότερο από μία μέρα την εβδομάδα Μία μέρα την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, 2 φορές τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από 2 φορές τη F3. Πόσο συχνά συνήθως τρώει το παιδί σας άλλα ωμά λαχανικά; μέρα Λιγότερο από μία μέρα την εβδομάδα Μία μέρα την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, 2 φορές τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από 2 φορές τη F4. Πόσο συχνά συνήθως τρώει το παιδί σας πατάτες; μέρα Λιγότερο από μία μέρα την εβδομάδα Μία μέρα την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, 2 φορές τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από 2 φορές τη [6]

F5. Πόσο συχνά συνήθως τρώει το παιδί σας μαγειρεμένα λαχανικά ή σούπα λαχανικών; μέρα Λιγότερο από μία μέρα την εβδομάδα Μία μέρα την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, 1 φορά τη μέρα Κάθε μέρα, 2 φορές τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από 2 φορές τη F6. Δεν δίνω στο παιδί μου ορισμένα τρόφιμα επειδή κοστίζουν πάρα πολύ. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F7. Ποια θεωρείτε ότι είναι τα τρία πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του γεύματος του παιδιού σας; Παρακαλώ σημειώστε 3 κουτιά μου Πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά Να παρέχει ενέργεια Να παρουσιάζει μεγάλη ποικιλία Να ικανοποιεί την επιθυμία του παιδιού Ετοιμασμένο στο σπίτι Βιολογικό Χορτοφαγικό Να λαμβάνει υπόψη θρησκευτικές αξιώσεις Μερικές ερωτήσεις μόνο για φρούτα F8. Πόσες μερίδες φρούτων την ημέρα τρώει το παιδί σας? (Μερίδα θεωρείται 1 μεσαίο φρούτο (π.χ. 1 μεσαίο πορτοκάλι), 1/4 φλιτζάνι ξερό/αποξηραμένο φρούτο (π.χ. ¼ φλιτζάνι σταφίδες) Καμία 1 μερίδα 2 μερίδες 3 μερίδες 4 μερίδες 5 ή περισσότερες μερίδες [7]

F9. Πιστεύετε ότι το παιδί σας τρώει πολλά ή λίγα φρούτα; Πάρα πολλά φρούτα Πολλά φρούτα Ούτε πολλά, ούτε λίγα Λίγα φρούτα Πολύ λίγα φρούτα F10. Πόσα φρούτα πιστεύετε ότι πρέπει να τρώει το παιδί σας για να έχει μία υγιεινή διατροφή; Κανένα φρούτο 1-3 φρούτα την εβδομάδα 4-6 φρούτα την εβδομάδα 1 φρούτο τη μέρα 2 φρούτα τη μέρα 3 φρούτα τη μέρα 4 φρούτα τη μέρα 5 φρούτα τη μέρα ή περισσότερα F11. Ο/η σύζυγος/σύντροφός μου ή εγώ ενθαρρύνουμε συχνά το παιδί μας να τρώει φρούτα. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F12. Τρώμε συχνά φρούτα μαζί με όλη την οικογένεια. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F13. Το να τρώει φρούτα κάθε μέρα είναι συνήθεια του παιδιού μου. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F14. Παίρνει συνήθως το παιδί σας φρούτα μαζί του στο σχολείο; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες [8]

F15. Λέτε εσείς ή ο/η σύζυγος/σύντροφός σας στο παιδί σας να τρώει φρούτα κάθε μέρα; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F17. Στο σπίτι, υπάρχουν συνήθως διαφορετικά είδη φρούτων; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F16. Επιτρέπεται στο παιδί σας να τρώει όσα φρούτα θέλει στο σπίτι; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F18. Κόβετε συνήθως εσείς ή ο/η σύζυγος/σύντροφός σας φρούτα για το παιδί σας ανάμεσα στα γεύματα; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες Μερικές ερωτήσεις μόνο για λαχανικά F19. Πόσες μερίδες λαχανικών την ημέρα τρώει το παιδί σας? (η μερίδα είναι 1 φλιτζάνι του τσαγιού ωμά λαχανικά) Καμία 1 μερίδα 2 μερίδες 3 μερίδες 4 μερίδες 5 ή περισσότερες μερίδες [9]

F20. Πιστεύετε ότι το παιδί σας τρώει πολλά ή λίγα λαχανικά; Πάρα πολλά λαχανικά Πολλά λαχανικά Ούτε πολλά, ούτε λίγα Λίγα λαχανικά Πολύ λίγα λαχανικά F22. Ο/η σύζυγος/σύντροφός μου ή εγώ ενθαρρύνουμε συχνά το παιδί μας να τρώει λαχανικά κάθε μέρα. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F21. Πόσα λαχανικά πιστεύετε ότι πρέπει να τρώει το παιδί σας για να έχει μια υγιεινή διατροφή; (η μερίδα είναι 1 φλιτζάνι του τσαγιού ωμά λαχανικά) Κανένα λαχανικό 1-3 μερίδες την εβδομάδα 4-6 μερίδες την εβδομάδα 1 μερίδα κάθε μέρα 2 μερίδες κάθε μέρα 3 μερίδες κάθε μέρα 4 μερίδες κάθε μέρα 5 μερίδες ή περισσότερο κάθε μέρα F23. Τρώμε συχνά λαχανικά μαζί με όλη την οικογένεια. Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα F24. Είναι συνήθεια του παιδιού μου να τρώει λαχανικά κάθε μέρα. F25. Παίρνει συνήθως το παιδί σας λαχανικά μαζί του στο σχολείο; Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ αρκετά Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ Διαφωνώ αρκετά Διαφωνώ απόλυτα Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες [10]

F26. Ποια από τα παρακάτω λαχανικά αρέσουν ή δεν αρέσουν στο παιδί σας; (Σημείωσε με Χ μόνο ένα κουτί σε κάθε ερώτηση) Του αρέσουν πάρα πολύ Του αρέσουν λίγο Δεν του αρέσουν πολύ Δεν του αρέσουν Δεν τα έχει δοκιμάσει Τομάτες καθόλου Αγγούρι Μαρούλι Λάχανο Σπανάκι Πράσο Πράσινα φασολάκια Κρεμμύδι Καρότα Μπρόκολο Κουνουπίδι Αρακάς F27. Λέτε εσείς ή ο/η σύζυγος/σύντροφός σας στο παιδί σας να τρώει λαχανικά κάθε μέρα; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F28. Επιτρέπεται στο παιδί σας να τρώει όσα λαχανικά θέλει στο σπίτι; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες [11]

F29. Στο σπίτι σας, υπάρχουν συνήθως διαφορετικά είδη λαχανικών; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F30. Κόβετε συνήθως εσείς ή ο/η σύζυγος/σύντροφος σας λαχανικά για το παιδί σας ανάμεσα στα γεύματα; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες F31. Στο σπίτι σας, σερβίρονται συνήθως λαχανικά με το μεσημεριανό ή το βραδινό φαγητό; Ναι, πάντα Ναι, τις περισσότερες μέρες [12]

Μερικές ερωτήσεις για το νερό Όταν λέμε νερό, εννοούμε νερό βρύσης ή εμφιαλωμένο (Νερό πηγής ή πηγαδιού, μεταλλικό νερό ή ανθρακούχο νερό). 1. Πόσες φορές την ημέρα συνήθως πίνει νερό το παιδί σας; 2. Όταν το παιδί σας πίνει νερό πόσα ποτήρια πίνει; Καμία Λιγότερο από μία φορά την ημέρα Μία φορά την ημέρα 2-4 φορές την ημέρα 5-6 φορές την ημέρα Περισσότερες από 6 φορές την ημέρα Κανένα 1 ποτήρι 2 ποτήρια 3 ποτήρια 4 ποτήρια 5 ή περισσότερα ποτήρια 3. Πίνει νερό το παιδί σας κατά την διάρκεια των γευμάτων; 4. Πίνει νερό το παιδί σας μεταξύ των γευμάτων; 5. Πίνει νερό το παιδί σας κατά την διάρκεια/μετά από αθλήματα; [13]

Μερικές ερωτήσεις για τους χυμούς φρούτων Όταν λέμε χυμούς φρούτων, εννοούμε τους συσκευασμένους χυμούς φρούτων (π.χ. amita, ήβη, life κλπ) και τους 100% φρεσκοστυμμένους χυμούς φρούτων. J1. Πόσες φορές την εβδομάδα συνήθως πίνει χυμούς το παιδί σας; μέρα Λιγότερο από μία φορά την εβδομάδα Μία φορά την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από μία φορά τη J2. Σε ποιές περιπτώσεις είναι πιο πιθανό να πιει το παιδί σας χυμούς; (Μπορείτε να σημειώσετε περισσότερα από ένα κουτιά) Τα Σαββατοκύριακα Στο πρωινό Στο μεσημεριανό Στο βραδινό Στο σχολείο Όταν βλέπει τηλεόραση Σαν δροσιστικό ποτό μεταξύ των γευμάτων Κατά την διάρκεια/μετά από αθλήματα Σε γενέθλια/πάρτυ Δεν πίνει ποτέ χυμούς J3. Μια μέρα που το παιδί σας πίνει χυμούς, πόσα ποτήρια ή/και χάρτινα κουτιά πίνει; Παρακαλώ σημειώστε ένα κουτί σε κάθε στήλη. α. Ποτήρια ή μικρά χάρτινα κουτιά (250 ml) β. Χάρτινα κουτιά (330ml) Κανένα 1 ποτήρι/χάρτινο κουτί 2 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 3 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 4 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 5 ή περισσότερα ποτήρια/χάρτινα κουτιά Κανένα 1 ποτήρι/χάρτινο κουτί 2 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 3 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 4 ποτήρια/χάρτινα κουτιά 5 ή περισσότερα ποτήρια/χάρτινα κουτιά [14]

J4. Στο σπίτι, υπάρχουν χυμοί φρούτων διαθέσιμοι για το παιδί μου. J6. Εάν το παιδί μου ζητήσει χυμούς φρούτων, θα του/της δώσω. J8. Διαπραγματεύομαι με το παιδί μου για το πόσους χυμούς φρούτων επιτρέπεται να πιει. J5. Δίνω προσοχή στην ποσότητα χυμών φρούτων που πίνει το παιδί μου. J7. Επιτρέπεται στο παιδί μου να πάρει χυμούς φρούτων όποτε θέλει. J9. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι οι χυμοί φρούτων δεν είναι καλοί για αυτόν/αυτήν; J10. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι οι χυμοί φρούτων μπορούν να τον/την παχύνουν; J11. Εάν επιθυμώ να πιω χυμό φρούτων, θα περιορίσω τον εαυτό μου λόγω της παρουσίας του παιδιού μου. [15]

J12. Εάν απαγορεύσω στο παιδί μου να πιει χυμούς φρούτων, προσπαθεί να τους πιει όπως και να έχει. J14. Δίνω χυμούς φρούτων στο παιδί μου ως ανταμοιβή ή για να τον/την παρηγορήσω. J13. Εάν απαγορεύσω στο παιδί μου να πιει χυμούς φρούτων, μου είναι δύσκολο να κρατήσω τους κανόνες μου αν αρχίσει να το διαπραγματεύεται. J15. Πόσο συχνά εσείς και/ή ο/η σύζυγος / σύντροφός σας πίνετε χυμούς φρούτων μαζί με το παιδί σας; μέρα Λιγότερο από μία φορά την εβδομάδα Μία φορά την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερες από μία φορά τη [16]

Μερικές ερωτήσεις για τα αναψυκτικά Όταν λέμε αναψυκτικά, εννοούμε ανθρακούχα και μη ανθρακούχα, αλλά ΟΧΙ αναψυκτικά διαίτης και φυσικούς χυμούς φρούτων. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ αναψυκτικών: Ανθρακούχα αναψυκτικά: Cola, 7- up, Pepsi, Fanta, Sprite κ.α. Μη- ανθρακούχα αναψυκτικά: Ice tea, Λεμονάδα κ.α. Αθλητικά και ενεργειακά ποτά: Lucozade, edbull κ.α. K1. Πόσες φορές την εβδομάδα συνήθως πίνει το παιδί σας αναψυκτικά; μέρα Λιγότερο από μία φορά την εβδομάδα Μία φορά την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από μία φορά τη K2. Σε ποιές περιπτώσεις είναι πιθανότερο να πιει το παιδί σας αναψυκτικά; Μπορείτε να σημειώσετε περισσότερα από 1 κουτιά Τα Σαββατοκύριακα Στο πρωινό Στο μεσημεριανό Στο βραδινό Στο σχολείο Όταν βλέπει τηλεόραση Σαν δροσιστικό ποτό μεταξύ των γευμάτων Κατά την διάρκεια/μετά από αθλήματα Σε γενέθλια/πάρτυ Δεν πίνει ποτέ αναψυκτικά [17]

Κ3. Σε μία μέρα που το παιδί σας πίνει αναψυκτικά, πόσα τενεκεδάκια ή μπουκάλια πίνει; Παρακαλώ σημειώστε ένα κουτί σε κάθε στήλη. α. Ποτήρια ή μικρά μπουκάλια (250 ml) β. Τενεκεδάκια (330ml) γ. Μπουκάλια (500 ml) Κανένα μπουκάλια μπουκάλια 1 ποτήρι/μικρό μπουκάλι 2 ποτήρια/μικρά 3 ποτήρια/μικρά 4 ποτήρια/μικρά μπουκάλια Περισσότερα από 5 ποτήρια/μικρά μπουκάλια Κανένα 1 τενεκεδάκι 2 τενεκεδάκια 3 τενεκεδάκια 4 τενεκεδάκια Περισσότερα από 5 τενεκεδάκια Κανένα 1 μπουκάλι 2 μπουκάλια 3 μπουκάλια 4 μπουκάλια Περισσότερα από 5 μπουκάλια K4. Υπάρχουν αναψυκτικά διαθέσιμα στο σπίτι για το παιδί μου. K6. Εάν το παιδί μου ζητήσει αναψυκτικό, θα του/της το δώσω. [18] K5. Δίνω προσοχή στην ποσότητα αναψυκτικών που πίνει το παιδί μου. K7. Επιτρέπεται στο παιδί μου να πάρει αναψυκτικό όποτε αυτός/αυτή θέλει.

K8. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι τα αναψυκτικά δεν είναι καλά για αυτόν/αυτήν; K10. Εάν επιθυμώ να πιώ αναψυκτικό, θα περιορίσω τον εαυτό μου λόγω της παρουσίας του παιδιού μου. K12. Εάν απαγορεύσω στο παιδί μου να πιει αναψυκτικά, μου είναι δύσκολο να κρατήσω τους κανόνες μου αν αρχίσει να το διαπραγματεύεται. K9. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι τα αναψυκτικά μπορούν να τον/την παχύνουν; K11. Εάν απαγορεύσω στο παιδί μου να πιει αναψυκτικά, προσπαθεί να τα πιει όπως και να έχει. K13. Δίνω αναψυκτικά στο παιδί μου ως ανταμοιβή ή για να τον/την παρηγορήσω. [19]

K14. Πόσο συχνά εσείς και/ή ο/η σύζυγος / σύντροφός σας πίνετε αναψυκτικά μαζί με το παιδί σας Λιγότερο από μία φορά την εβδομάδα Μία φορά την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερες από μία φορά τη μέρα [20]

Μερικές ερωτήσεις για τα αναψυκτικά διαίτης D1. Πόσες φορές την εβδομάδα συνήθως πίνει το παιδί σας αναψυκτικά διαίτης; Λιγότερο από μία φορά την εβδομάδα Μία φορά την εβδομάδα 2-4 μέρες την εβδομάδα 5-6 μέρες την εβδομάδα Κάθε μέρα, μία φορά τη μέρα Κάθε μέρα, περισσότερο από μία φορά τη μέρα D2. Σε μία μέρα που το παιδί σας πίνει αναψυκτικά διαίτης, πόσα τενεκεδάκια ή μπουκάλια πίνει; Παρακαλώ σημειώστε ένα κουτί σε κάθε στήλη. α. Ποτήρια ή μικρά μπουκάλια (250 ml) β. Τενεκεδάκια (330ml) γ. Μπουκάλια (500 ml) Κανένα μπουκάλια μπουκάλια 1 ποτήρι/μικρό μπουκάλι 2 ποτήρια/μικρά 3 ποτήρια/μικρά 4 ποτήρια/μικρά μπουκάλια Περισσότερα από 5 ποτήρια/μικρά μπουκάλια Κανένα 1 τενεκεδάκι 2 τενεκεδάκια 3 τενεκεδάκια 4 τενεκεδάκια Περισσότερα από 5 τενεκεδάκια Κανένα 1 μπουκάλι 2 μπουκάλια 3 μπουκάλια 4 μπουκάλια Περισσότερα από 5 μπουκάλια [21]

ΜΕΡΟΣ III Μερικές ερωτήσεις για τη συμπεριφορά του παιδιού σε σχέση με την τηλεόραση και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια Στις ερωτήσεις που ακολουθούν, όταν λέμε βλέπω τηλεόραση, εννοούμε επίσης βλέπω DVD, VIDEO ή ταινίες στον υπολογιστή. Όταν λέμε ηλεκτρονικά παιχνίδια, εννοούμε επίσης παιχνίδια στο κινητό τηλέφωνο/ηλεκτρονικό υπολογιστή/ταμπλέτα/κονσόλα (πχ. playstation) T1. Περίπου πόσες ώρες την ημέρα βλέπει συνήθως το παιδί σας τηλεόραση στον ελεύθερο του/της χρόνο; α. Καθημερινές (μέσος όρος καθημερινών) β. Σαββατοκύριακα (μέσος όρος Καθόλου 30 λεπτά/ημέρα 1,0 ώρα/ημέρα 2,0 ώρες/ημέρα 2,5 ώρες/ημέρα 3,0 ώρες/ημέρα 3,5 ώρες/ημέρα 4,0 ή περισσότερες ώρες/ημέρα Σαββατοκύριακων) Καθόλου 30 λεπτά/ημέρα 1,0 ώρα/ημέρα 2,0 ώρες/ημέρα 2,5 ώρες/ημέρα 3,0 ώρες/ημέρα 3,5 ώρες/ημέρα 4,0 ή περισσότερες ώρες/ημέρα T2. Υπάρχει τηλεόραση στο δωμάτιο του παιδιού μου. Ναι Όχι T3. Πόσο συχνά στο σπίτι σας τρώτε βραδινό φαγητό μπροστά στην ανοιχτή τηλεόραση; Κάθε μέρα 4-6 μέρες την εβδομάδα 1-3 μέρες την εβδομάδα Λιγότερο από 1 ημέρα την εβδομάδα [22]

T4. Περίπου πόσες ώρες την ημέρα παίζει συνήθως το παιδί σας ηλεκτρονικά παιχνίδια ή χρησιμοποιεί τον υπολογιστή για απασχόληση στον ελεύθερό του/της χρόνο; Παρακαλώ σημειώστε ένα κουτί για τις καθημερινές και ένα κουτί για το Σαββατοκύριακο α. Καθημερινές (μέσος όρος όλων των β. Σαββατοκύριακα (μέσος όρος όλων των καθημερινών) Καθόλου 30 λεπτά/ημέρα 1,0 ώρα/ημέρα 2,0 ώρες/ημέρα 2,5 ώρες/ημέρα 3,0 ώρες/ημέρα 3,5 ώρες/ημέρα 4,0 ή περισσότερες ώρες/ημέρα Σαββατοκύριακων) Καθόλου 30 λεπτά/ημέρα 1,0 ώρα/ημέρα 2,0 ώρες/ημέρα 2,5 ώρες/ημέρα 3,0 ώρες/ημέρα 3,5 ώρες/ημέρα 4,0 ή περισσότερες ώρες/ημέρα Για τις ερωτήσεις T5- T13, σημειώστε ένα κουτί στην στήλη α ΚΑΙ ένα στην στήλη β. T5. Δίνω προσοχή στο πόσο χρόνο το παιδί μου: α. βλέπει τηλεόραση β. Σαββατοκύριακα (μέσος όρος όλων των Σαββατοκύριακων) Καθόλου 30 λεπτά/ημέρα 1,0 ώρα/ημέρα 2,0 ώρες/ημέρα 2,5 ώρες/ημέρα 3,0 ώρες/ημέρα 3,5 ώρες/ημέρα 4,0 ή περισσότερες ώρες/ημέρα T6. Εάν το παιδί μου ρωτήσει αν του/της επιτρέπω να δει τηλεόραση/να παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια, θα του/της επιτρέψω: α. να δει τηλεόραση β. να παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια [23]

T7. Επιτρέπεται στο παιδί μου να βλέπει T7. Επιτρέπεται στο παιδί μου να βλέπει τηλεόραση/παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια όποτε τηλεόραση/παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια όποτε αυτός/αυτή θέλει: αυτός/αυτή θέλει: α. να βλέπει τηλεόραση β. να παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια T8. Διαπραγματεύομαι με το παιδί μου το πόση T8. Διαπραγματεύομαι με το παιδί μου το πόση ώρα τηλεόρασης/ηλεκτρονικών παιχνιδιών ώρα τηλεόρασης/ηλεκτρονικών παιχνιδιών του/της επιτρέπεται να βλέπει/παίζει του/της επιτρέπεται να βλέπει/παίζει α. να βλέπει τηλεόραση β. να παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια T9. Εάν επιθυμώ να δω τηλεόραση/να T9. Εάν επιθυμώ να δω τηλεόραση/να χρησιμοποιήσω ηλεκτρονικό υπολογιστή, θα χρησιμοποιήσω ηλεκτρονικό υπολογιστή, θα περιορίσω τον εαυτό μου λόγω της παρουσίας περιορίσω τον εαυτό μου λόγω της παρουσίας του παιδιού μου. του παιδιού μου. α. να δω τηλεόραση β. να χρησιμοποιήσω ηλεκτρονικό υπολογιστή [24]

T10. Εάν απαγορέψω στο παιδί μου να δει τηλεόραση/παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια, προσπαθεί να δει/παίξει όπως και να έχει. α. να δει τηλεόραση β. να παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια T11. Εάν απαγορέψω στο παιδί μου να δει τηλεόραση/παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια, μου είναι δύσκολο να κρατήσω τους κανόνες μου αν αρχίσει να το διαπραγματεύεται: α. να δει τηλεόραση β. να παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια Μερικές Φορές Μερικές Φορές T12. Επιτρέπω στο παιδί μου να δει τηλεόραση/παίξει ηλεκτρονικά παιχνίδια ως ανταμοιβή ή για να τον/την παρηγορήσω. α. να δει τηλεόραση β. να παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια [25]

T13. Πόσο συχνά εσείς και/ή ο/η σύζυγος/σύντροφος σας βλέπετε τηλεόραση/παίζετε ηλεκτρονικά παιχνίδια μαζί με το παιδί σας; α. βλέπετε τηλεόραση β. παίζετε ηλεκτρονικά παιχνίδια T14. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι το να βλέπει τηλεόραση/παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια δεν είναι καλό για αυτόν/αυτήν; Μερικές Φορές T15. Πόσο συχνά λέτε στο παιδί σας ότι το να βλέπει τηλεόραση/παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια μπορεί να τον/την παχύνει; Μερικές Φορές [26]

Μερικές ερωτήσεις σχετικά με τον ύπνο του παιδιού σας L1. Έχει το παιδί σας ένα σταθερό καθημερινό ωράριο ύπνου? Ναι Όχι L2. Πόσες ώρες συνήθως κοιμάται το παιδί σας κατά την διάρκεια της νύχτας; Παρακαλώ σημειώστε ένα κουτί σε κάθε στήλη α. Καθημερινές (κατά μέσο όρο) 6-7 ώρες 8-9 ώρες 10-11 ώρες 12 ή περισσότερες ώρες β. Σαββατοκύριακο (κατά μέσο όρο) 6-7 ώρες 8-9 ώρες 10-11 ώρες 12 ή περισσότερες ώρες L3. Τι ώρα πηγαίνει συνήθως για ύπνο το παιδί σας; α. Καθημερινές (κατά μέσο όρο) Στις 18.00 Στις 19.00 Στις 20.00 Στις 21.00 Στις 22.00 Στις 23.00 Μετά τις 23.00 β. Σαββατοκύριακο (κατά μέσο όρο) Στις 18.00 Στις 19.00 Στις 20.00 Στις 21.00 Στις 22.00 Στις 23.00 Μετά τις 23.00 L4.Τι ώρα συνήθως ξυπνάει το παιδί σας; α. Καθημερινές (κατά μέσο όρο) Στις 06.00 Στις 07.00 Στις 08.00 Στις 09.00 Μετά τις 09.00 Στις 05.00 ή νωρίτερα β. Σαββατοκύριακο (κατά μέσο όρο) Στις 06.00 Στις 07.00 Στις 08.00 Στις 09.00 Μετά τις 09.00 Στις 05.00 ή νωρίτερα [27]

Μερικές ερωτήσεις για το βάρος του παιδιού σας W1. Τι πιστεύετε για το βάρος του παιδιού σας; Το βάρος του παιδιού μου είναι μια χαρά. Το βάρος του παιδιού μου είναι λίγο αυξημένο Το βάρος του παιδιού μου είναι πολύ αυξημένο Το βάρος του παιδιού μου είναι λίγο μειωμένο Το βάρος του παιδιού μου είναι πολύ μειωμένο Παρακαλώ κοιτάξτε προσεκτικά την παρακάτω εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: W2. Διαλέξτε την εικόνα που νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει με μεγαλύτερη ακρίβεια το παιδί σας αυτήν την στιγμή. Γράψτε το γράμμα της εικόνας W3. Διαλέξτε την εικόνα που νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει εκείνη που νομίζετε ότι θα ήταν ιδανική για το παιδί σας. Γράψτε το γράμμα της εικόνας Ευχαριστούμε για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου! [28]