ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ Σε όλους αυτούς που μόχθησαν για τη «ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ» ΤΟΥ ΡΙΖΙΚΟΥ ΣΩΛΗΝΑ

Σχετικά έγγραφα
5 o. Έγκαιρη και έγκυρη διάγνωση-θεραπευτική αντιµετώπιση στην Ενδοδοντία ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑΣ

ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑ. Ετήσιο Μετεκπαιδευτικό Πρόγραµµα. Στην Ενδοδοντία. Εργαστήριο Ενδοδοντίας

ΜΑΪΟΥ Περιφερειακό Συνέδριο Ενδοδοντίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ. Πρακτικά θέματα Ενδοδοντίας. Ξενοδοχείο Aquis Corfu Holiday Palace Κανόνι

ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑΣ.

ΔΙΑΝΟΙΞΗ ΓΙΑ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ. ΣΤΟΧΟΙ, ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΑΜΑΤΑ.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑΣ. ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 5 Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑΣ 5 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Συµπόσιο Συλλόγου Ελλήνων Ενδοδοντολόγων

Παρασκευή 7 Μαίου. 9:00-10:00 Oswaldo Scopin Η ενδοδοντικη θεραπεία στην επανορθωτική οδοντιατρική: σύγχρονες αντιλήψεις και εφαρμογές

Από: Οδοντιατρικό Κέντρο "Dental Center"

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΝ Ο ΟΝΤΙΑΣ

ΣΥΜΒΑΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΧΗΜΙΚΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΡΙΖΙΚΩΝ ΣΩΛΗΝΩΝ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘ.:... / 25

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες

21o ΠΑΝΕΛΛHΝΙΟ ΣΥΜΠOΣΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤIAΣ 21 & 22 IANOYAPIOY 2017 ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ THE MET HOTEL ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Ακτινογραφία στην ενδοδοντία - Τρισδιάστατη απεικόνιση (Λαµπριανίδης Θ) Άµεση και έµµεση κάλυψη του πολφού Σύγχρονα δεδοµένα (Κουλαουζίδου Ε)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ. HELLENIC SOCIETY of ENDODONTICS. Ενδοδοντική θεραπεία. Τι θα πρέπει να γνωρίζουμε

21-22 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ. Κωνσταντίνος Σώρος. Ε νδοδοντική θεραπεία Από την διάγνωση έως την έμφραξη Ε Ν Δ Ο Δ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Ε Σ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ

19ο ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΜΑΪΟΥ & ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΥΜΠΟΣΙΟΥ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΑ - ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ

ΟΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ. Ιωάννης Βρότσος Καθηγητής, Διευθυντής Μεταπτυχιακών Σπουδών Οδοντιατρικής Σχολής

Κύριε Χαμπάζ θα θέλαμε δυο λόγια για το 1 Ο Διεθνές Συνέδριο Της Ελληνικής Ενδοδοντικής Εταιρείας. Θα μου επιτρέψετε κύριε Ρούσση, πριν απαντήσω, να

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Eνδοδοντικοί προβληµατισµοί - Προτεινόµενες λύσεις

ΜΗΝΥΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ. Με φιλικούς χαιρετισμούς. Αναπλ. Καθηγητής Γιώργος Ι. Σίσκος Πρόεδρος ΕΕΕ. 17o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΑΣ 3

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΣΤΟΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

Ομιλία της υπουργού Εξωτερικών, κυρίας Ντόρας Μπακογιάννη, στην παρουσίαση του βιβλίου

ΜΑΡΤΙΟΥ. Καλύβα Μαρία. Ε νδοδοντική θεραπεία Από την διάγνωση έως την έμφραξη Ε Ν Δ Ο Δ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Ε Σ ΧΟΡΗΓΟΙ

Πρόλογος της γαλλικής έκδοσης

«Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Φοιτητών μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου »

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Εκφράζω προς όλους τις θερμές ευχαριστίες μου για την συνεργασία και την βοήθειά τους στην προετοιμασία του τεύχους αυτού.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΔΟΝΤΙΟΥ ΓΙΑ ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ.

«Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Φοιτητών μαθημάτων Εαρινού Εξαμήνου »

Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή διατριβή

ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ και ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΙΣΤΩΝ

14ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑKO ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΕΝ Ο- ΟΝΤΙΑ ΗΜΕΡΟ. Από την διάγνωση έως την έµφραξη ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΕΝ Ο ΟΝΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ÁÈÇÍÁ 2016 ÔÏÌÏÓ 28 ÔÅÕ ÏÓ 2 Η Έγκαιρη Ανίχνευση και Αντιμετώπιση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

ΕΝΔΟΔΟΝΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ προέδρου. Αγαπητές και αγαπητοί φίλοι,

6 ΗΜΕΡΙΔΑ EΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΣΤΟΜΑΤΟΣ 3 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018

Αξιολόγηση ερευνητικών εργασιών. τομείς, κριτήρια, κλίμακες

Η ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ, ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ

Παρέμβαση από: Θεοφάνη Παπαναγιωτάκη, μέλος του Δ.Σ. του Δ.Σ. Πατρών. Παρέμβαση στην Ενότητα ΔΙΚΗΓΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

16 ΒΑΣΙΛΙΚΗ Π. ΜΕΣΘΑΝΕΩΣ

αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα της Οδοντιατρικής Σχολής στην ενότητα Αρχείο Αξιολόγησης Οδοντιατρικής Σχολής.

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΨΗ. Φύλλο Εργασίας 7 Διατροφή & υγεία. Βιολογία A Γυμνασίου Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ημερομηνία.

ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΚΕΔΠ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ

Η Ελληνική Οικονομία και η κρίση: Προκλήσεις και Προοπτικές

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

Αρχιτεκτονικές Συστημάτων Διάχυτου και Σφαιρικού Υπολογισμού

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ

Καταγραφή αναγκών στελεχών της δημόσιας διοίκησης

Α. Όργανα των ΑΕΙ- Ανάδειξη-Συγκρότηση-Λειτουργία- Αρμοδιότητες.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1. Εισαγωγή Βασικές έννοιες Αγωγή

Κριτήρια και αποφάσεις σχετικά με την Προμήθεια Βιβλίων στο πλαίσιο του Προγράμματος της Φιλαναγνωσίας

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (1)

Ομιλία: «Ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης σε Προγράμματα κατάρτισης και απασχόλησης»

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

Η ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΤΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ Μ.Μ.Ε. ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ

Διδακτική οργάνωση και διαχείριση του μαθηματικού περιεχομένου και της διαπραγμάτευσης των δραστηριοτήτων στην τάξη

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Για την Γ Τάξη Γενικού Λυκείου Μάθημα Επιλογής ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1- ΣΧΕΔΙΟ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ (ΓΡΑΠΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ή ΑΝΑΡΤΩΜΕΝΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ημερομηνία: Κυριακή, 12 Φεβρουαρίου 2012

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

Προς τον Πρόεδρο του Συμβουλίου του Ιδρύματος - ΕΚΠΑ Καθηγητή κ. Δ. Μπερτσιμά

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Β μέρος

Με μεγάλο ενδιαφέρον θα παρακολουθήσουμε το στρογγυλό τραπέζι με θέμα: «Η Χημεία και η Μοριακή Βιολογία στην υπηρεσία του Νόμου και της Δικαιοσύνης»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο

Η βασική μας εκπαίδευση στο WISC-V GR αποτελείται από 2 μέρη:

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ»

Θ ΕΜΑΤΑ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (ΕΕΣΥ)

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

14. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ

Οργάνωση και Αλληλεπιδράσεις σε Μοριακό Επίπεδο

Η ανάγκη των εσωτερικών αλλαγών στην τεχνική- επαγγελματική εκπαίδευση. Βασίλης Δημητρόπουλος Επίτιμος Σχολικός Σύμβουλος

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 3ης Μαρτίου 2018, από γονείς μαθητών μας της A και Β Λυκείου

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΕΤΕΚ. Έντιµε Υπουργέ Συγκοινωνιών και Έργων (Πιθανόν να είναι παρόν και ο Υπουργός Εσωτερικών)

Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α

Περιεχόμενα 13 ΠΡΟΛΟΓΟΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Transcript:

ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΑΘΗΝΑ 2004

Copyright ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΙΣΣΟΣ Ζωοδόχου Πηγής 54 106 81 Αθήνα τηλ. 210 3814 939, FAX 210 8082 389 Υπεύθυνος διακίνησης: Δημήτρης Μπαλαμπάνης Εκτύπωση: Αφοί Σπύρου Τα δικαιώματα έκδοσης του παρόντος βιβλίου ανήκουν στις ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΙΣΣΟΣ Μερική ή ολική ανατύπωση του βιβλίου απαγορεύεται χωρίς την έγγραφη άδεια του εκδότη

ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ Σε όλους αυτούς που μόχθησαν για τη «ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ» ΤΟΥ ΡΙΖΙΚΟΥ ΣΩΛΗΝΑ

5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα Επιτροπές λεξικού...............................6 Πρόλογος.......................................9 Α.............................................15 Β.............................................34 Γ.............................................36 Δ.............................................39 Ε.............................................45 Ζ.............................................62 Η.............................................64 Θ.............................................65 Ι.............................................67 Κ.............................................69 Λ.............................................81 Μ............................................83 Ν.............................................89 Ο.............................................92 Π............................................108 Ρ............................................119 Σ............................................122 Τ............................................126 Υ............................................129 Φ............................................136 Χ............................................139 Ψ...........................................142 Λημματολόγιο αγγλικών όρων...................143 Βασικές βιβλιογραφικές πηγές....................191 Προτάσεις για τη βελτίωση του λεξικού............195

6 ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΛΕΞΙΚΟΥ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Πρόεδρος: ΣΙΣΚΟΣ Ι.Γ.: Αναπλ. Καθηγητής Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Πρόεδρος ΕΕΕ Συντονιστής: ΝΙΑΜΟΝΗΤΟΣ Κ.: Ενδοδοντολόγος, Διδάκτωρ Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ Μέλη: ΛΑΜΠΡΙΑΝΙΔΗΣ Θ.: Αναπλ. Καθηγητής Ενδοδοντολογίας Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, μέλος ΕΕΕ ΠΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Π.: Αναπλ. Καθηγητής Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Αντιπρόεδρος ΕΕΕ ΣΥΚΑΡΑΣ Ν.Σ.: Ομ. Καθηγητής Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, τ.πρόεδρος ΕΕΕ ΤΖΙΑΦΑΣ Δ.: Καθηγητής Ενδοδοντολογίας Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, μέλος ΕΕΕ ΤΣΑΤΣΑΣ Γρ.Β.: Καθηγητής Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΥΛΙΚΟΥ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ Μ.: Επικ. Καθηγήτρια Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΓΡΗΓΟΡΑΤΟΣ Δ.: Ειδικευθείς στην Ενδοδοντία, Eastman Institute, Λονδίνο, Μ. Βρετανία, μέλος ΕΕΕ ΚΩΣΤΟΥΡΟΣ Γ.: Ειδικευθείς στην Ενδοδοντία και Φαρμα-

7 κολογία, Karolinska Institute, Στοκχόλμη, Σουηδία και στη Βιολογία Στόματος, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Επιστημονικός συνεργάτης Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΠΟΛΥΖΩΗΣ Ν.: Ενδοδοντολόγος, Επιστημονικός συνεργάτης Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΣΕΡΕΦΟΓΛΟΥ Μ.: Διδάκτωρ Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθήνων, μέλος ΕΕΕ ΣΥΚΑΡΑΣ Σ.Χ.: Ειδικευθείς στη Βιολογία Στόματος, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Επιστημονικός συνεργάτης Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΦΛΕΒΟΤΟΜΑΣ Μ.: Διδάκτωρ Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Επιστημονικός συνεργάτης Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΦΡΑΝΤΖΗ Μ.: Ενδοδοντολόγος, Επιστημονικός συνεργάτης Ενδοδοντίας Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος ΕΕΕ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ ΚΩΣΤΟΥΡΟΣ Γ. ΣΙΣΚΟΣ Ι.Γ. ΣΥΚΑΡΑΣ Σ.Χ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΟΥΜΠΙΑΣ Ν.: Επιμελητής εκδόσεων, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ «Τα λεξικά είναι όπως τα ρολόγια: το χειρότερο είναι καλύτερο από το τίποτα, όσο για το καλύτερο, δεν μπορείς ποτέ να περιμένεις να είναι απολύτως ακριβές» Samuel Johnson Η ύπαρξη έγκυρων και σύγχρονων επιστημονικών λεξικών, ειδικότερα μάλιστα στον ευρύτερο χώρο της ιατρικής, αποτελεί τα τελευταία χρόνια μια ολοένα επιτακτικότερη ανάγκη, εξαιτίας των ραγδαίων τεχνολογικών εξελίξεων, του ταχύτατου ρυθμού παραγωγής νέας γνώσης και της επακόλουθης αθρόας εισαγωγής νέων επιστημονικών όρων (νεολογισμών). Θα πρέπει να ομολογήσουμε ότι κατά τις δύο τελευταίες δεκαετίες, κατά τις οποίες εκμηδενίστηκαν τόσο οι αποστάσεις όσο και ο χρόνος επικοινωνίας μεταξύ επιστημόνων με διαφορετική γλώσσα και πολιτισμό, η καθιέρωση της αγγλικής γλώσσας ως κοινώς αποδεκτού μέσου επικοινωνίας απέτρεψε τη δημιουργία ενός σύγχρονου πύργου της Βαβέλ. Αυτό όμως δεν αρκεί, διότι εξακολουθεί να υφίσταται το εξίσου σημαντικό πρόβλημα της επικοινωνίας μεταξύ επιστημόνων με κοινή γλώσσα και πολιτισμό. Το πρόβλημα συνίσταται στο ότι οι εκάστοτε νέοι όροι, κατά κανόνα αγγλικής προελεύσεως, εισάγονται στη γλώσσα κάθε λαού -εν προκειμένω στην ελληνική- πολύ συχνά με τρόπο όχι απόλυτα σαφή, αλλά και μερικές φορές με διαφορετικό εννοιολογικό περιεχόμενο, ανάλογα με τις γνώσεις και το επίπεδο παιδείας του συγγραφέα που το επιχειρεί. Έτσι, η συνεχής συσσώρευση ασαφει-

10 ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ών, παραλήψεων και γενικά σφαλμάτων διατύπωσης οδηγεί σε δυσχέρεια και, σε ορισμένες περιπτώσεις, σε σταδιακή αδυναμία επικοινωνίας μεταξύ επιστημόνων της ίδιας ειδικότητας. Το πρόβλημα καλούνται να επιλύσουν τα επιστημονικά λεξικά. Υπ αυτήν ακριβώς την έννοια, η συγγραφή ενός επιστημονικού λεξικού αποτελεί ένα χρονοβόρο, εξαιρετικά επίπονο και -κυρίως- ακανθώδες έργο, όχι μόνον ενός αλλά πολλών ειδικών επιστημόνων οι οποίοι γνωρίζουν σε ικανό βάθος και έκταση το επιστημονικό πεδίο, αλλά και τη μητρική γλώσσα τους. Η ανυπαρξία ενός λεξικού ενδοδοντολογικών όρων, σε συνδυασμό με την έλλειψη ενός θεσμοθετημένου οργάνου επεξεργασίας και διατύπωσης της οδοντιατρικής ορολογίας, μας οδήγησαν στην προσπάθεια σύνταξης και έκδοσης του παρόντος λεξικού, με την ελπίδα ουσιαστικής συμβολής στην επικοινωνία μεταξύ των Ελλήνων «ενδοδοντολόγων», ή «ενδοδοντιστών», αλλά και όλων των οδοντιάτρων γενικά. Η προσπάθεια δεν ήταν καθόλου ευκαταφρόνητη, διότι αφενός δεν υπήρχε πεδίο αναφοράς και αφετέρου υπήρχαν σημαντικές διαφοροποιήσεις μεταξύ των δύο Οδοντιατρικών Σχολών της χώρας, αλλά και γενικά μεταξύ των ειδικών. Ξεκινήσαμε λοιπόν σχεδόν από το μηδέν και προσπαθήσαμε να επιτύχουμε τη μέγιστη δυνατή σύγκλιση απόψεων. Αρχικά φάνταζε ακατόρθωτο. Σήμερα είναι γεγονός! Κύριο χαρακτηριστικό του λεξικού είναι η συγκέντρωση και λεξικογράφηση των ενδοδοντολογικών όρων. Είναι ωστόσο προφανές ότι δεν πρόκειται για ένα απλό λεξικό επιστημονικών όρων, δεδομένου ότι οι ενδοδοντολογικοί όροι δεν λεξικογραφούνται μόνο, αλλά ερμηνεύονται και επεξηγούνται με σύντομο και περιεκτικό τρόπο. Παράλληλα, η ύπαρξη λημματολογίου αγγλικών όρων δίνει τη δυνατότητα αξιοποίησής του και ως αγγλοελληνικού λεξικού.

ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ 11 Σε ένα επιστημονικό λεξικό οι όροι επιβάλλεται να είναι μονοσήμαντα ορισμένοι και να χαρακτηρίζονται από ακρίβεια στη διατύπωση, σαφήνεια και αξιόπιστη ερμηνεία. Αυτό συνιστά μια τελειοθηρική προσπάθεια, η οποία είναι απόλυτα αναγκαία και θα πρέπει να καταβάλλεται από όλους όσοι επιχειρούν τη σύνταξη ενός επιστημονικού λεξικού, αλλά δεν είναι πάντοτε εφικτό να οδηγήσει σε βέλτιστα αποτελέσματα, πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για μια παρθενική έκδοση. Επιπρόσθετα, η καταγραφή όλων των σχετικών λημμάτων δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση. μοιραία, υπάρχουν πάντοτε κάποιες παραλήψεις, ενώ αντίθετα η προσπάθεια για τη μέγιστη δυνατή πληρότητα μπορεί ορισμένες φορές να οδηγήσει στη λημματογράφηση αδόκιμων όρων ή και όρων χωρίς τρέχουσα επιστημονική αξία, οι οποίοι τείνουν να εξαλειφθούν. Για όλους αυτούς τους λόγους, στο τέλος του λεξικού παρατίθενται ειδικά δελτία για προτάσεις επαναδιατύπωσης και επανερμηνείας όρων, λημματογράφησης νέων και εξάλειψης υπαρχόντων. Η αξιοποίηση των δελτίων αυτών από τους συναδέλφους θα αποτελέσει για μας πολύτιμη βοήθεια για μια κατά το δυνατόν πληρέστερη και ακριβέστερη επανέκδοση του λεξικού στο μέλλον. Θέλουμε να πιστεύουμε ότι το λεξικό αυτό θα λειτουργήσει ως επίπεδο αναφοράς για την κάλυψη των συγγραφικών και διδακτικών αναγκών στο χώρο της ενδοδοντολογίας / ενδοδοντίας. Επιπρόσθετα, ελπίζουμε να αποτελέσει κίνητρο για την ανάληψη αντίστοιχων εγχειρημάτων και από τις άλλες επιστημονικές οδοντιατρικές εταιρείες, με μελλοντικό στόχο τη σύνταξη ενός σύγχρονου και έγκυρου λεξικού οδοντιατρικών όρων, για τη διευκόλυνση της επικοινωνίας όλων των Ελλήνων οδοντιάτρων. Το «Λεξικό Ενδοδοντολογικών Όρων» είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης, συλλογικής και μεθοδικά σχεδιασμένης δουλειάς

12 ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ των μελών της συντακτικής επιτροπής, με συντονιστή τον συνάδελφο Κώστα Νιαμονητό, καθώς και της πολύτιμης βοήθειας που προσέφεραν στις διάφορες φάσεις επεξεργασίας του υλικού οι συνάδελφοι Μαρία Γεωργοπούλου, Μπέσσυ Φραντζή, Γιώργος Κωστούρος, Χρήστος Συκαράς, Μιχάλης Φλεβοτομάς, Μιχάλης Σερέφογλου, Νίκος Πολυζώης και Διονύσης Γρηγοράτος. Σε όλους αυτούς τους εκλεκτούς συναδέλφους εκφράζω, εκ μέρους του Δ.Σ. της Ελληνικής Ενδοδοντικής Εταιρείας, ειλικρινείς ευχαριστίες για την πραγματικά συγκινητική ανταπόκρισή τους και θερμά συγχαρητήρια για τη συνολικά επιτυχημένη προσπάθειά τους. Θερμές ευχαριστίες εκφράζω επίσης στον κ. Τίτο Γιοχάλα, Διευθυντή του Κέντρου Ερεύνης Επιστημονικών Όρων και Νεολογισμών της Ακαδημίας Αθηνών, για την καθοριστική συμβολή του στη διευκρίνιση και ακριβή εννοιολογική απόδοση ορισμένων όρων. Αθήνα, Μάρτιος 2004 Αναπλ. Καθηγητής ΓΙΩΡΓΟΣ Ι. ΣΙΣΚΟΣ Πρόεδρος Ελληνικής Ενδοδοντικής Εταιρείας

ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ

ΛΕΞΙΚΟ ΕΝΔΟΔΟΝΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΟΡΩΝ 15 Α Αγγειακή παροχή Vascular supply Αιματική τροφοδοσία ενός ιστού. Αγκύλωση Αnkylosis, Replacement Resorption βλ. Απορρόφηση, Αντικαταστατική. Αδαμαντίνη Enamel Ενασβεστιωμένος ιστός, επιθηλιακής προέλευσης, που περιβάλλει όλη τη μύλη του δοντιού. Η αδαμαντίνη είναι ο πιο σκληρός ιστός του ανθρώπινου σώματος. Η κατά βάρος σύστασή της είναι 94-96% ανόργανα συστατικά, 1-2% οργανικά συστατικά και 3-4% νερό. Αδαμαντινικό μαργαριτάρι Enamel pearl Έκτοπη εναπόθεση, μόρφωμα αδαμαντίνης σφαιρικού συνήθως σχήματος, που εντοπίζεται ακρορριζικά της αδαμαντινοοστεϊνικής ένωσης, συνηθέστερα στην περιοχή απόσχισης των ριζών των γομφίων. Σε ορισμένες περιπτώσεις τα αδαμαντινικά μαργαριτάρια συνέχονται με προσεκβολές της αδαμαντίνης. Αδαμαντινογενίνη Amelogenin Η επικρατούσα πρωτεΐνη της θεμέλιας ουσίας της αδαμαντίνης. Αποτελείται από 45 περίπου αμινοξέα γνωστά με το