- Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη Δρέσδη

Σχετικά έγγραφα
Αποστολή της Βιβλιοθήκης μας

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Βιβλιοθήκη. Κανονισμός Λειτουργίας

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Κινητές Βιβλιοθήκες: διευρύνοντας τον ορίζοντα των συνεργασιών στις λαϊκές βιβλιοθήκες

Οργάνωση και λειτουργία της σχολικής Βιβλιοθήκης

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

13 η Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΤΩΝ ΒΥΠ ΜΑΪΟΣ 1999 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

«Συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης με ιδιωτικούς φορείς που έχουν σχέση με το βιβλίο» Αγγελική Αθανασοπούλου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ, ΕΤΟΥΣ 2014

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΠΑΦΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ, ΕΤΟΥΣ 2016

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Το μυστήριο της ανάγνωσης

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης

Οι δράσεις πληροφόρησης, ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του έργου LIFE PINUS

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

ανθρωπιστικών επιστημών Ηρώ Φραντζή

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ: Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Μαθαίνοντας από γενιά σε γενιά»

Παρουσίαση προγράμματος

ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Βιβλιοθήκες και εκπαίδευση ως ένα ενιαίο σύνολο με ρόλους που αλληλοσυμπληρώνονται. Μιχάλης Νικητάκης βιβλιοθηκονόμος Μsc

ΓΡΑΦΕΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ, ΑΡΧΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΑ. Σχολικό έτος Το πρόγραμμα

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΕΣΥΠ ΝΟΜΟΥ ΞΑΝΘΗΣ. ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ.

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ, ΕΤΟΥΣ 2007 ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΑΤΡΑ 2016

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟ»

«ηµοτικές Βιβλιοθήκες Παιδικά Τµήµατα» Μαρία Ααρών, Βιβλιοθηκονόµος, Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης ήµου Αγ. Παρασκευής

Η Ιατρική Βιβλιοθήκη του Νοσοκοµείου «Ο Ευαγγελισµός»

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΥΠΕΥΘΥ- ΝΟΤΗΤΕΣ. Ποιος αναλαμβάνει τι; Συντονισμός. Όλοι οι εκπαιδευτικοί

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΝΑΙ - ΟΧΙ. Στοιχεία Συμμετέχοντα - Παιδιού. Φύλλο Αγόρι - Κορίτσι Εθνικότητα. Στοιχεία Γονέα Κηδεμόνα. Διεύθυνση Κατοικίας

ΕΡΓΟ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ ΠΑΚΕΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : 3. «Κανονισμός Λειτουργίας Κέντρου Διαχείρισης Εργαστηρίων (Κ.Δ.Ε.

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

«Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών»

Οι υπηρεσίες του ΕΚΤ εξυπηρετούν τον ενάρετο κύκλο διαχείρισης περιεχομένου.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 2: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ ΧΑΝΙΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Εσωτερικός Κανονισµός Μαθητών

Επαγγελματικές κάρτες

Έτος Κτήσης. Κόστος/τιµή µονάδος. 2 Ξενόγλωσσα επιστηµονικά βιβλίων ,214,165 Άριστη Πανεπιστήµιο Αιγαίου

ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Ακαδημαϊκές & Δημοτικές Βιβλιοθήκες Κύπρου: νέα προοπτική με προσαρμογή στα νέα δεδομένα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Τελικός τίτλος σπουδών:

Οργάνωση της τάξης Εμπλουτισμός με έντυπο υλικό και γραφική ύλη. Ευφημία Τάφα

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

Αλέξανδρος Καπανιάρης

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΩΝ ΣΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΕΚΘΕΣΕΙΣ. Δρ. Ιωάννης Παπαδόπουλος

«Οπτικοακουστική Παιδεία:... αδιέξοδα και διαδρομές»

ΙΚΤΥΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ: Η Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ. Φίλιππος Τσιμπόγλου Γενικός ιευθυντής Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος

«ηµοτικές Βιβλιοθήκες στην Κύπρο, βήµατα για τη διαµόρφωση ενός συστήµατος συνεργασίας Κυπριακών βιβλιοθηκών»

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Το Εργαστήριο Πολιτισμού του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού Εργαστήρι Πολιτισμού Μέλη: Δράσεις:

Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ρεθύμνου. Δράσεις Συγχρηματοδοτούμενες από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Η Αναβάθμιση της Mέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Δημιουργία μοντέλου αισθητικών κριτηρίων για αποτελεσματικό οπτικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιστότοπων

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

Υποστήριξη και συνεργασία τοπικών βιβλιοθηκών στο περιβάλλον της Κύπρου. Μάριος Ζέρβας & Βαρβάρα Αριστείδου

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ Π ΡΟΔΙΑΓ ΡΑΦΕΣ

Βρίσκεται σε αρχικό στάδιο αναπτυχθεί

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή.

Η Αναβάθμιση της Mέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Κανονισμός λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων. Η λειτουργία εκπαιδευτικών ομίλων ορίζεται βάσει του άρθρου 45 του νόμου 3966/2011, Συγκεκριμένα:

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

Κλάδος - Ειδικότητα Επιμορφωτή. ΠΕ 70 ΠΕ06-Αγγλικής ΠΕ 60 ΠΕ70 ΠΕ19

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Δ Η Μ Ο Υ Ι Λ Ι Ο Υ. Η χρήση του αναγνωστηρίου της Βιβλιοθήκης είναι ε λ ε ύ θ ε ρ η για όλους.

Αγαπητοί Φίλοι και Συνεργάτες,

Η Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου σήμερα

της βιβλιοθήκης. Οι δημοτικές βιβλιοθήκες έχουν όφελος από τις συνεργασίες: μοιράζονται τους διαθέσιμους πόρους, τα έξοδα, τη γνώση και την εμπειρία.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Υπηρεσίες Ψηφιακής Βιβλιοθήκης Ανοικτής Πρόσβασης Ε.Μ.Π.

Δρ. Ιωάννης Καλογεράς, Διευθυντής Ερευνών ( ,

Transcript:

Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη Δρέσδη Περιγραφή: Ελένη Τζινιέρη-Τζανετάκου Διευθύντρια της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σπάρτης Η Medien@age είναι μια σύγχρονη Βιβλιοθήκη για νέους 13 έως 25 ετών, στη Δρέσδη. Ανήκει στο δίκτυο Βιβλιοθηκών της Δημοτικής Βιβλιοθήκης της Δρέσδης - είναι ένα από τα 22 παραρτήματα της - και μέχρι το 2000 ήταν μια γενική Βιβλιοθήκη στην οποία λειτουργούσε και τμήμα για παιδιά και νέους. Το 2000 αναδιαμορφώθηκε και αναπτύχθηκε στον 6ο όροφο ενός κτηρίου που βρίσκεται στο κέντρο της Δρέσδης με εντελώς νέα λογική που την έκανε μοναδική σε όλη τη Γερμανία. Η προσαρμογή στη νέα μορφή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο ενός προγράμματος της Δημοτικής Βιβλιοθήκης της Δρέσδης και του ιδρύματος Bertelsman. Συγκεντρώθηκαν τα πιο σύγχρονα μέσα και δημιουργήθηκαν οι υποδομές για την εφαρμογή και τη χρήση όλων των νέων τεχνολογιών, δίνοντας τη δυνατότητα στο νεανικό κοινό να αναζητά πληροφορίες στις έντυπες και ηλεκτρονικές πηγές, να χρησιμοποιεί το διαδίκτυο, να ακούει CD, να βλέπει DVD, να γνωρίζει νέα παιχνίδια για Η/Υ, να χρησιμοποιεί βοηθήματα για το σχολείο, να δανείζεται βιβλία και άλλα τεκμήρια για τον ελεύθερο χρόνο του, να συμμετέχει σε εκδηλώσεις, να παρακολουθεί εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια. Ο ΧΩΡΟΣ Η θέση της Βιβλιοθήκης στην καρδιά του εμπορικού κέντρου της Δρέσδης επιλέχθηκε, προκειμένου να διευκολύνεται η πρόσβαση των νέων. Η επιλογή αυτή αποδείχθηκε επιτυχής και μάλιστα η κίνηση του αναγνωστικού κοινού δείχνει ότι έχουν ελαχιστοποιηθεί και οι αρνητικές επιπτώσεις στην κίνηση του αναγνωστικού κοινού, που θα μπορούσε να επιφέρει η στέγαση της Βιβλιοθήκης στον 6ο όροφο του κτηρίου. Όλα τα τμήματα της Βιβλιοθήκης αναπτύσσονται σε δύο επίπεδα, έναν όροφο και έναν ημιόροφο [πατάρι], συνολικής ωφέλιμης επιφάνειας περίπου 200 τ.μ. με διάταξη ελεύθερης κάτοψης [χωρίς ενδιάμεσα χωρίσματα], η οποία επιτρέπει μεγάλη ευελιξία στη διαμόρφωση των επί μέρους χώρων και εύκολη προσαρμογή τους για την εξυπηρέτηση διαφόρων λειτουργικών αναγκών και δραστηριοτήτων, όπως είναι η φιλοξενία εκδηλώσεων, ομιλιών εκθέσεων κ.λπ. Τα δομικά στοιχεία του χώρου είναι από εμφανές μπετόν, τα οποία σε συνδυασμό με τα μεταλλικά στοιχεία της υπόλοιπης κατασκευής αποτελούν τα κυρίαρχα στοιχεία της αισθητικής ταυτότητας του κτηρίου. Ο χώρος είναι ιδιαίτερα φωτεινός, αφού και τα δύο επίπεδα περιβάλλονται εξωτερικά από ένα ενιαίο γυάλινο τοιχοπέτασμα, ο βαθμός διαφάνειας του οποίου μεταβάλλεται με τη χρήση περσίδων και ημιδιαφανών αυτοκόλλητων με τυπωμένα κατάλληλα σχέδια. Σε όλο το μήκος της Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 1

πρόσοψης δεσπόζει η επωνυμία της Βιβλιοθήκης που αποτελείται από γιγαντιαία γράμματα σε μπλε χρώμα. Εσωτερικά κυριαρχούν αποχρώσεις του γκρι, σε αντίθεση με την οροφή που έχει χρώμα έντονο πορτοκαλί, όπου καταλήγουν απολήξεις οπτικών ινών, έτσι ώστε όταν υπάρχει σκοτάδι να δίνεται η εντύπωση έναστρου ουρανού ακόμη και από τους διερχόμενους από τους παρακείμενους δρόμους. Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ Η επιλογή της επίπλωσης και του εξοπλισμού της Βιβλιοθήκης ακολουθεί αρμονικά τα υλικά και τα χρώματα του κτηρίου. Μεταλλικά βιβλιοστάσια, γραφεία και καθίσματα σε αποχρώσεις του γκρι, ηλεκτρονικοί υπολογιστές και λοιπός εξοπλισμός σε χρώματα γκρι και μαύρο, ξύλινες επιφάνειες στα γραφεία και τους πάγκους εργασίας, η γωνιά των κόμικς με κυρίαρχο το μαύρο χρώμα και ένα καθιστικό με πολυθρόνες σε έντονο πορτοκαλί χρώμα δημιουργούν ένα σύγχρονο και φιλικό στους νέους περιβάλλον. Υπάρχει πλήρης ηλεκτρονικός και οπτικοακουστικός εξοπλισμός (ηλεκτρονικοί υπολογιστές, ηχητικά συστήματα, τηλεοράσεις) για χρήση από το κοινό και κατάλληλα συστήματα ραφιών για κάθε είδος υλικού (βιβλία, περιοδικά, DVD κ.λπ.). Τα έπιπλα γραφείου και τα καθίσματα είναι εργονομικά και κατάλληλα επιλεγμένα για κάθε χρήση, όπως για το τμήμα των ηλεκτρονικών υπολογιστών, το καθιστικό, το τμήμα των κόμικς - μαξιλάρια-, τα σημεία ατομικής χρήσης οπτικοακουστικών μέσων - ψηλά σκαμπό - τα περιορισμένα σε αριθμό αναγνωστήρια. Τα βιβλιοστάσια πληρούν όλες τις διεθνείς βιβλιοθηκονομικές προδιαγραφές και είναι τροχήλατα, γεγονός που διευκολύνει τη μετακίνησή τους και βοηθά στην αλλαγή της χρήσης του χώρου του ορόφου. ΥΛΙΚΟ Οι συλλογές της Βιβλιοθήκης αριθμούν 30.000 τεκμήρια (media) από τα οποία το 60% είναι έντυπα (βιβλία, κόμικς και περιοδικά). Επειδή γίνεται μεγάλη χρήση του διαδικτύου, συγκεντρώνεται υλικό που δεν υπάρχει σ' αυτό και γενικότερα υπάρχει υλικό για «όποιον έχει όρεξη για διάβασμα» όπως π.χ. σχολικά βοηθήματα, μαθήματα ξένων γλωσσών, ταξιδιωτικοί οδηγοί, βιβλία επιστημονικής φαντασίας, βιβλία για τη φιλία και τον έρωτα, θρίλερ, αστυνομικά, ξενόγλωσσα βιβλία (αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά, ρωσικά) κ.λπ. Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 2

Ειδικότερα υπάρχουν 8.500 βιβλία γενικού ενδιαφέροντος, 4.400 λογοτεχνικά και 2.900 κόμικς, για τα οποία υπάρχει μεγάλη ενδιαφέρον. Επίσης συγκεντρώνονται 60 περιοδικά, τα τεύχη των οποίων διατηρούνται για 3 χρόνια και μετά αποσύρονται. Το υπόλοιπο 40% των συλλογών αποτελείται από 4.600 CD, 3.700 DVD, 1.200 ακουστικά βιβλία, 1.300 CD-ROM και 280 παιχνίδια (επιτραπέζια, για Playstation και λίγα παιχνίδια για το WiFi). Γεγονός είναι ότι τα CD-ROM δεν χρησιμοποιούνται πια, ενώ παρατηρείται μείωση και στη χρήση των DVD, παρά το ότι διατίθενται για δανεισμό σύγχρονες κινηματογραφικές ταινίες, τηλεοπτικές σειρές, μουσική, ντοκιμαντέρ και ακουστικά βιβλία. Η αγορά του υλικού γίνεται με παραγγελίες σε κεντρικό φορέα με ευθύνη της Κεντρικής Δημοτικής Βιβλιοθήκης της Δρέσδης, η οποία αναλαμβάνει τη βιβλιοθηκονομική επεξεργασία του υλικού και την αποστολή του στα παραρτήματα. Υπάρχει κεντρικός ηλεκτρονικός κατάλογος, αλλά η ταξινόμηση του υλικού δεν ακολουθεί κάποιο καθιερωμένο ταξινομικό σύστημα. Τα τεκμήρια ταξινομούνται κατά θέμα -γενικό και ειδικότεροτο οποίο επιλέγεται με κριτήριο τα ενδιαφέροντα των παιδιών και γενικότερα τη διευκόλυνση των χρηστών. Η ταξιθέτηση των τεκμηρίων γίνεται κατά θέμα, όπως ελεύθερος χρόνος και αθλητισμός, επαγγέλματα-καριέρα, ταξίδια και περιηγήσεις, οδηγοί (συμβουλές για τους γονείς, την υγεία, το σεξ, την ομορφιά), λεξικά, ψηφιακός κόσμος, σχολικά βοηθήματα, λογοτεχνία, κόμικς. Οι θεματικές ενότητες επιλέγονται σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών αλλά και το φύλο τους, δηλαδή υπάρχουν χωριστές κατηγορίες για αγόρια και κορίτσια. Ενδιαφέρουσα είναι η πρακτική που ακολουθείται στην ταξιθέτηση του υλικού, αφού τοποθετούνται μαζί διαφορετικά είδη τεκμηρίων που αφορούν ένα θέμα. Ο,τιδήποτε υλικό υπάρχει, είναι δυνατόν είτε να χρησιμοποιείται στο χώρο της Βιβλιοθήκης είτε να δανείζεται στο κοινό. Δεν υπάρχει θέμα πνευματικών δικαιωμάτων, η ευθύνη για την προστασία των οποίων μεταβιβάζεται αυτοδίκαια σε κάθε χρήστη. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Όλες οι προσφερόμενες από τη Βιβλιοθήκη υπηρεσίες αποσκοπούν στην εξυπηρέτηση των εφήβων και των νέων και υποστηρίζουν τη μόρφωση και την απασχόλησή τους κατά τον ελεύθερο χρόνο τους. Η επιλογή του υλικού και ο σχεδιασμός των εκδηλώσεων γίνεται πάντα με κριτήριο τα ενδιαφέροντα και τις προτάσεις των χρηστών. Η ανταπόκριση του κοινού είναι εντυπωσιακή, αφού καταγράφονται 600 επισκέψεις ημερησίως και δανείζονται 250.000 τεκμήρια ετησίως (κάθε τεκμήριο δανείζεται 7 φορές τον χρόνο). Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 3

Όσοι επιθυμούν να χρησιμοποιούν τη Βιβλιοθήκη εγγράφονται ως μέλη της και αποκτούν την κάρτα μέλους αντί 12,00 ετησίως. Η ετήσια συνδρομή για τα παιδιά μέχρι 14 ετών είναι δωρεάν και για τους νέους από 14 έως 18 ετών είναι 5,00. Όταν εγγράφονται οι μαθητές μιας ολόκληρης τάξης σχολείου η συνδρομή περιορίζεται σε 2,50 το άτομο. Οι σημαντικότερες υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης είναι οι εξής: Δανεισμός Κάθε μέλος μπορεί να δανείζεται μέχρι 50 τεκμήρια (media). Δανείζονται όλα τα τεκμήρια που υπάρχουν στη Βιβλιοθήκη (βιβλία, περιοδικά, CD-ROM, DVD, επιτραπέζια και ηλεκτρονικά παιχνίδια). Όταν το υλικό είναι έτοιμο για δανεισμό, οι χρήστες ενημερώνονται με τηλεφωνικά μηνύματα (SMS) μέσω των οποίων γίνονται και οι υπενθυμίσεις για έγκαιρη επιστροφή των δανεισθέντων. Υποστήριξη Σχολείων Η Βιβλιοθήκη δίνει προτεραιότητα στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού προγράμματος και για το σκοπό αυτό συνεργάζεται άμεσα με τα σχολεία. Επιδιώκεται όλα τα τμήματα και όλες οι τάξεις των σχολείων της περιοχής να επισκεφθούν μία τουλάχιστον φορά τον χρόνο τη Βιβλιοθήκη. Υλοποιούνται στα σχολεία και στη Βιβλιοθήκη εκπαιδευτικά προγράμματα πληροφοριακής παιδείας και αναζήτησης πληροφοριών με χρήση του υλικού της Βιβλιοθήκης Στόχος των προγραμμάτων αυτών είναι να διαπιστώσουν τα παιδιά ότι η έρευνα στο διαδίκτυο δεν αρκεί και ότι πρέπει να αναζητήσουν αξιόπιστες πληροφορίες και σε άλλες έντυπες πηγές. Επίσης συνεργάζονται με τα σχολεία προκειμένου να διευκολύνονται οι μαθητές στις εργασίες τους πάνω σε δύσκολα θέματα και να παρουσιάζονται ειδικά θέματα όπως είναι τα ναρκωτικά, η βία κ.λπ. Επί πλέον, επειδή ο δανεισμός των βιβλίων συνεχώς ελαττώνεται και γενικά επειδή οι νέοι δεν διαβάζουν, καταβάλλεται προσπάθεια να πραγματοποιούνται προγράμματα και δραστηριότητες που βοηθούν στην προώθηση της αναγνωσιμότητας, όπως είναι η γνωριμία με συγγραφείς (συναντήσεις με συγγραφείς που γράφουν βιβλία για νέους και παρουσιάσεις βιβλίων τους για πρώτη φορά στη Βιβλιοθήκη). Διαχείριση ελεύθερου χρόνου - Εκδηλώσεις Καταβάλλεται ιδιαίτερη προσπάθεια να απασχολούνται τα παιδιά στη Βιβλιοθήκη τον ελεύθερο χρόνο τους και για το σκοπό αυτό σχεδιάζονται προγράμματα με τη συνεργασία ειδικών στη διαχείριση του ελεύθερου χρόνου των νέων. Στα προγράμματα αυτά δίδεται ιδιαίτερη προσοχή στον περιορισμό της χρήσης των Η/Υ και του διαδικτύου, λόγω της εξάρτησης των νέων από όλα τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα. Στο πλαίσιο αυτών των δράσεων υπάρχουν: Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 4

δραστηριότητες για τα παιδιά την περίοδο των διακοπών, συνεργασία με το λαϊκό πανεπιστήμιο, εκθέσεις σε συνεργασία με την ειδική σχολή καλών τεχνών για παιδιά, νύχτες για παιδιά (φαντασία, ζωγραφική, διάβασμα παραμυθιών), μουσικά συγκροτήματα παιδιών, ειδικά μαθήματα (π.χ. τρόπος υποβολής αίτησης για ανεύρεση εργασίας), παρουσίαση παιχνιδιών (manga), θέμα του μήνα (κάθε μήνας είναι αφιερωμένος σε ένα θέμα). Δικτυακός κόσμος Στη διάθεση του κοινού υπάρχει ένα δίκτυο 12 ηλεκτρονικών υπολογιστών, στο οποίο έχουν δωρεάν πρόσβαση όλα τα μέλη της Βιβλιοθήκης από 14 ετών και άνω, ενώ για τα παιδιά μικρότερης ηλικίας απαιτείται η εξουσιοδότηση των γονέων. Η λειτουργία του κέντρου υποστηρίζεται από εξειδικευμένο προσωπικό. Διαθέτει γρήγορη πρόσβαση στο διαδίκτυο και σχετικό υλικό για κάθε χρήστη, ανεξάρτητα από το βαθμό εξοικείωσής του με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, αλλά υπάρχει φραγή για την αποφυγή της πρόσβασης των νέων σε ακατάλληλες ιστοσελίδες. Το υλικό αποτελείται από γενικό πληροφοριακό υλικό και οδηγίες για εύκολη χρήση του διαδικτύου, εγκυκλοπαιδικό υλικό, CD-ROM ειδικών ηλεκτρονικών περιοδικών, βιβλία για λειτουργικά συστήματα και γλώσσες προγραμματισμού, οδηγοί χρήσης προγραμμάτων Η/Υ (επεξεργασία κειμένου, λογιστικά φύλλα κ.λπ.). Σημαντικό επικοινωνιακό εργαλείο αποτελεί η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης μέσω της οποίας: δίδεται στο κοινό η δυνατότητα πρόσβασης και αναζήτησης στον ηλεκτρονικό κατάλογο, προτείνονται στο κοινό επιλεγμένες ιστοσελίδες για διάφορα θέματα, υποβάλλονται από το κοινό προτάσεις για προμήθεια τεκμηρίων, ή σχόλια για τις δραστηριότητες και το υλικό της Βιβλιοθήκης, ενημερώνονται όλα τα μέλη για τις εκδηλώσεις ή τα μαθήματα και δηλώνουν συμμετοχή σε αυτά. Συνεργασίες Πολιτική της Βιβλιοθήκης είναι η συνεχής συνεργασία με άλλους ειδικούς κατά περίπτωση φορείς τόσο για τη χάραξη της μελλοντικής πολιτικής ανάπτυξης της Βιβλιοθήκης (π.χ διοργάνωση διεθνούς συνεδρίου) όσο και για την υποστήριξη των νέων. Μία από τις σημαντικότερες είναι η συνεργασία με την υπηρεσία κοινωνικής πρόνοιας, μέσω της οποίας έχει καθιερωθεί η καθημερινή παρουσία ενός κοινωνικού λειτουργού στο χώρο της Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 5

Βιβλιοθήκης με τον οποίο έρχονται σε επαφή οι νέοι και συζητούν μαζί του για θέματα που τους απασχολούν. Εκπαιδευτικά προγράμματα Η Βιβλιοθήκη των Νέων είναι και Εκπαιδευτική Βιβλιοθήκη, αναλαμβάνει δηλαδή για λογαριασμό της Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Δρέσδης την εκπαίδευση των βοηθών βιβλιοθηκονόμων, οι οποίοι στη συνέχεια απασχολούνται στα υπόλοιπα παραρτήματα. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται παράλληλα με τα μαθήματα του σχολείου (μετά τη 10 η τάξη). ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Το προσωπικό της Βιβλιοθήκης αποτελείται από 10 άτομα, 4 βιβλιοθηκονόμους και 6 βοηθούς βιβλιοθηκονόμους. Είναι μόνιμοι και μερικής απασχόλησης, αλλά λόγω των ωρών λειτουργίας της Βιβλιοθήκης (Δευτέρα έως Παρασκευή 12.00-20.00 και Σάββατο 12.00-18.00) πολλοί από αυτούς δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους και παραιτούνται. ΔΙΚΤΥΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΔΡΕΣΔΗΣ Η Κεντρική Βιβλιοθήκη της Δρέσδης έχει 22 παραρτήματα, κάθε ένα από τα οποία έχει μια συγκεκριμένη θεματική κατεύθυνση. Όπως η Medien@age απευθύνεται σε νέους έτσι υπάρχουν παραρτήματα που καλύπτουν θεματικά τις ανάγκες της οικογένειας, της γειτονιάς κ.λπ. Επίσης υπάρχει κινητή βιβλιοθήκη που εξυπηρετεί γηροκομεία και άλλους φορείς και ιδρύματα. Κάθε παράρτημα λειτουργεί ανεξάρτητα από την Κεντρική Βιβλιοθήκη. Η επίσκεψη στην Die Neue Dresner Jugenbibliothek πραγματοποιήθηκε στις 15 Σεπτεμβρίου 2009. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στο διαδίκτυο στη διεύθυνση: http://ww.medienetagedresden.de Ε. Τζινιέρη-Τζανετάκου, «Medien@age - Η νέα Βιβλιοθήκη για νέους στη 6