Τεχνικά κείμενα, διεθνής πρακτική και το Μνημόνιο. Θεοδώρα Ακοβιτσιώτη



Σχετικά έγγραφα
27 Τεχνικά κείμενα, διεθνής πρακτική και το Μνημόνιο. Technical documents, international practice and the Memorandum of Understanding

Η περίληψη δεν είναι ξεχωριστό γραμματειακό είδος αλλά ένας τρόπος συνοπτικής απόδοσης προϋπάρχοντος κειμένου δια της οποίας επιδιώκεται:

Διάγραμμα αναλυτικής διόρθωσης ελεύθερης γραπτής έκφρασης (έκθεσης)

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

παράγραφος Εκταση Περιεχόμενο Δομή Εξωτερικά στοιχεία 8-10 σειρές Ολοκληρωμένο νόημα Οργανωμένη και λογική Εμφανή και ευδιάκριτα

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τομέας Νέων Ελληνικών

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ

Αιτιολογική έκθεση στο σχέδιο νόμου για την ενσωμάτωση της Οδηγίας 2011/89/ΕΕ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. (40 Μονάδες) ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» Τοµέας Νέων Ελληνικών. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018 Εξεταστέα Ύλη Νεοελληνικής Γλώσσας

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Η ανάδυση μιας νέας Ευρωπαϊκής Ένωσης;

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ Το Διαδικαστικό Μοντέλο

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0234/1. Τροπολογία

Older Children Preparing for GCSE

Paper 3 Reading and Understanding 1GK0/3F or 3H

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

Π3.1 ΣΧΕΔΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Ο Δικηγορικός Σύλλογος Αθηνών, ο μεγαλύτερος. επιστημονικός σύλλογος της χώρας, με τους αγώνες. και τη μεγάλη δημοκρατική παράδοση, άρθρωσε

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Οδηγίες διδασκαλίας για τη Νέα Ελληνική Γλώσσα Α και Β τάξεις Ημερήσιου ΓΕΛ Α Β Γ τάξεις Εσπερινού ΓΕΛ

«Να αποκατασταθούν οι μικροομολογιούχοι και η πληγείσα αξιοπιστία του Ελληνικού Δημοσίου»

Γιούλη Χρονοπούλου Μάιος Αξιολόγηση περίληψης

στο σχέδιο νόµου «Για τη διαπραγµάτευση και σύναψη δανειακής σύµβασης µε τον ευρωπαϊκό µηχανισµό σταθερότητας (ESM)»

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Δρ. Μάριος Ψαράς Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΔΙΑΤΥΠΩΝΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Η χρηματοδότηση της έρευνας στην Ευρώπη. Η πολιτική της υπευθυνότητας στην έρευνα.

γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη

Η Δημιουργική Γραφή στο σχολείο: Θεσμικό πλαίσιο. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

έρευνα δράσης: μεθοδολογία και εφαρμογές στα προγράμματα απεξάρτησης Ρέμος Αρμάος, Τομέας Εκπαίδευσης

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση ΙΙΙ

ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΤΟΠΟΥ

Reading/Writing (Κατανόηση και Παραγωγή Γραπτού Λόγου): 1 ώρα και 10 λεπτά

ΤΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΙΕΚ ΞΑΝΘΗΣ. Μάθημα : Στατιστική Ι. Υποενότητα : Δειγματοληψία στην πράξη

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ Νο. 7α Ο ΗΓΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΩΝ ΩΡΙΜΑΝΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΩΝ (RUSSELL)

Το Μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό του Κολλεγίου Αθηνών

ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2011/0217(COD) της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας

Διερευνώντας την ανάγνωση. Νεκτάριος Στελλάκης

ΤΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ

ΠΡΑΞΗ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΡΙΘ. 93/

Οι διδακτικές πρακτικές στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου. Προκλήσεις για την προώθηση του κριτικού γραμματισμού.

Πρακτική Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Συστήματος Πιστωτικών Μονάδων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ECVET)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Λύκειο ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΒΙΟΛΟΓΊΑ

Κεφάλαιο Ένα Επίπεδο 1 Στόχοι και Περιεχόμενο

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ. σχετικά με τις κατευθυντήριες γραμμές για τις πολιτικές απασχόλησης των κρατών μελών

Νέα δανειακή συμφωνία και Μνημόνιο ΙΙ: Η Ελλάδα εγκλωβισμένη στην «παγίδα χρεοκοπίας»

Ευρωπαϊκή κρίση στην Ελλάδα: Επιστημονική ανάλυση της κρίσης υπό το πρίσμα των οικονομικών στοιχείων & του μάρκετινγκ.

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ:

Σύσταση για ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ. σχετικά με τους γενικούς προσανατολισμούς των οικονομικών πολιτικών των κρατών μελών και της Ένωσης

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΣΑΞΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Άρθρο 1 Συγκρότηση και αποστολή της Επιτροπής Παρακολούθησης Άρθρο 2 Αρμοδιότητες του Προέδρου της Επιτροπής Παρακολούθησης

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

Κυπριακή οικονομία: προκλήσεις και προοπτικές

Εισαγωγή στην Χρηματοοικονομική ανάλυση

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

1η Προκήρυξη ερευνητικών έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση των μελών ΔΕΠ και Ερευνητών/τριών και την προμήθεια ερευνητικού εξοπλισμού μεγάλης αξίας

Στη πολυετή εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α. από τα Προγράμματα εξ Αποστάσεως Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης,

Δυσλεξία και Ξένη Γλώσσα

στο σχέδιο νόµου «Κύρωση του Μνηµονίου Κατανόησης Μεταρρύθµισης του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθµισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης µε σκοπό

Η ΑΤΕ μας χρωστάει δισ. ευρώ Του Δημήτρη Αντωνίου

5. Λόγος, γλώσσα και ομιλία

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΕΘΝ. ΑΜΥΝΗΣ 25, Τ.Κ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΗΛ.

Δείκτες Επικοινωνιακής Επάρκειας Κατανόησης και Παραγωγής Γραπτού και Προφορικού Λόγου Α1/Α2

ΕΝΩΠΙΟΝ ΚΑΘΕ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ ΕΞΩΔΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ - ΠΡΟΤΑΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Αρτέμιου Β. ΣΩΡΡΑ, κατοίκου Πατρών ( οδ. Θεοδότου, αρ.

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΕΥΝΑ ΤΡΑΠΕΖΙΚΩΝ ΧΟΡΗΓΗΣΕΩΝ Οκτώβριος 2015

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου

1. Την παρουσίαση του ελληνικού προτύπου ΕΛΟΤ 1452 για τη διαχείριση της ποιότητας εμπορικών καταστημάτων,

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΥΕΝΑΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΕΡΕΥΝΑΣ - ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ

ΟΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΗ. 10/7/2006 Λύσανδρος Τσούλος Χαρτογραφία Ι 1

Παρουσίαση Δικτυακού Τόπου Δήμου Πειραιά Δήμος Πειραιά Διεύθυνση Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ Ε Γ Κ Υ Κ Λ Ι Ο Σ

Φιλοσοφία της Γλώσσας

Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός. Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών

Λίγα λόγια για την Ασφάλεια και την Υγεία στην Εργασία

Πρώτες αντιδράσεις έναντι της αναγγελίας έναρξης της διαδικασίας εκλογής Προέδρου της Δημοκρατίας

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΧΡΗΜΑΤΟΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 1. Βασικές αρχές 1-1

Ανάλυση σε : Δημογραφικά Χαρακτηριστικά Ψηφοφόρους Κομμάτων Διαχρονικά Στοιχεία Μόνο για τους Συνδρομητές στης έρευνας

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΠΟΛ ΑΔΑ: Αθήνα, 14 Αυγούστου 2014 ΠΡΟΣ : ΩΣ Π.Δ.

Transcript:

Τεχνικά κείμενα, διεθνής πρακτική και το Μνημόνιο Μαρία Καρδούλη, Μαρία Καρδούλη, Θεοδώρα Ακοβιτσιώτη

Τεχνικά κείμενα, διεθνής πρακτική και το Μνημόνιο Μνημόνιο Τεχνικά χαρακτηριστικά Τύπος και Περιεχόμενο Μνημόνιο Αναγνωσιμότητα,, Εφαρμοστικότητα Μνημόνιο Διεθνείς Προδιαγραφές Το γλωσσάρι της κρίσης Ρήξη επικοινωνίας Όροι και ορισμοί Σχολιασμός Επιπτώσεις «Είναι και Χρόνος» Συμπεράσματα

Αριστοτελικά Πρότυπα Βλεμμύδης Ορισμοί Εμείς έχουμε δικά μας πρότυπα, τα Αριστοτελικά, όπως μας λέει ο Νικηφόρος Βλεμμύδης κι έτσι οι ορισμοί είναι πότε κύριοι, εφόσον απαριθμούν τα ουσιώδη και τα αμετάβλητα του οριζόμενου, και πότε περιγραφικοί, εφόσον με τα λίγα ουσιώδη που γνωρίζουμε περιλαμβάνουν και τα μη ουσιώδη, επειδή το οριζόμενο δεν μπορεί να οριστεί με ακρίβεια.

Μνημόνιο-Ορισμοί τα σχέδια έδα προγράμματος ρά ος οικονομικής ο ο και χρηματοπιστωτικής πολιτικής και συνεννόησης ης στις συγκεκριμένες ρμ προϋποθέσεις οικονομικής πολιτικής. κατόπιν εκδήλωσης ενδιαφέροντος και κατόπιν παραγγελίας, το μνημόνιο είναι τεχνο-επιστημονικό πολύπλοκο κείμενο Σύμβασης μεταξύ μιας χώρας και των δανειστών της που περιγράφει την υπαρκτή δεινή οικονομική κατάσταση, τις προϋποθέσεις, τους όρους και τα μέτρα ανασυγκρότησής της, εντός συγκεκριμένου χρονοδιαγράμματος.

Μνημόνιο-Ορισμοί/1 Πρόκειται για τεχνικό κείμενο πολυγνωσιακού, πολυτομεακού περιεχομένου με στόχο τη χάραξη νέας οικονομικής και χρηματοπιστωτικής πολιτικής για τη μείωση των ελειμμάτων και την καταπολέμηση του χρέους μιας χώρας έναντι της διεθνούς κοινότητας δανειστών. Συμπληρωματικά αναφέρουμε ότι ως τεχνικό κείμενο του τομέα της διοίκησης ανήκει στον έντυπο δημόσιο διοικητικό λόγο, με όλα τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ουσίας, του περιεχομένου και της μορφής του.

Το μοντέλο Αντιστοιχίας Αλληλουχίας - Ακρίβειας Ένα άλλο μοντέλο τυποποίησης που εφαρμόζεται σε διεθνές επίπεδο τόσο στην ανάγνωση τεχνικών κειμένων στη Δημόσια Διοίκηση όσο και στη σύνταξή τους είναι το μοντέλο Αντιστοιχίας Αλληλουχίας και Ακρίβειας, το λεγόμενο CCC (Correspondence Consistency Correctness) Το καθένα από τα τρία κριτήρια αναπτύσσεται με τη σειρά του σε επιμέρους υποκριτήρια και παραμέτρους τα οποία ενισχύουν την εφαρμογή τους.

Το μοντέλο Αντιστοιχίας Αλληλουχίας - Ακρίβειας /1 Α) Είδος Εγγράφου : ι) ) καταλληλότητα, αλληλό η α ιι) θεματική καθαρότητα, ιιι) τήρηση κανόνων Β) Περιεχόμενο : ι) επαρκής πληροφόρηση, ιι) συνάφεια, ιιι) πιστότητα Γ) ) Δομή : ι) ) σταθερή δομή, ιι) ) ορθή χρήση συνδετικών λέξεων Δ) Διατύπωση : ι) κατάλληλη διατύπωση, ιι) ενότητα ύφους, ιιι) σωστή σύνταξη και επιλογή λέξεων Ε) Εμφάνιση : ι) κατάλληλη μορφή, ιι) προσαρμογή κειμένου στη μορφή, ιιι) ορθογραφία και σωστή στίξη.

Διεθνείς προδιαγραφές για τη σύνταξη τεχνικών κειμένων. Για την επιστήμη, η τυποποίηση όρων άρχισε τον 19 ο αιώνα, για δε την τέχνη, τον 20 ο αιώνα. Για να εναρμονιστεί η διαδικασία παραγωγής γής όρων/κειμένων και να αποφευχθεί η ανεπίτρεπτη αταξία, η τυποποίηση απετέλεσε αντίδοτο για την έκρηξη τεχνογνωσίας και την ανάγνωση της σχετικής πληροφορίας. Η τυποποίηση σε επίπεδα ορολογικών αρχών, λξλ λεξιλογίων επέτρεψαν σε διεθνείς οργανισμούς (ISO) να δημιουργήσουν, να συλλέξουν, να καταχωρίσουν, να επεξεργασθούν και να αποθηκεύσουν για περαιτέρω διάχυση και ανταλλαγή ορολογικά δεδομένα

Τεχνικά κείμενα Στην τυποποίηση των ορολογικών δεδομένων προστίθεται η συναινετική τυποποιημένη μορφή σύνταξης τεχνικού κειμένου από διεθνείς οργανισμούς. Τα κείμενα αυτά καλούνται τεχνικές εκθέσεις και ακολουθούν μια τυποποιημένη μορφή ως προς την εξωτερική εικόνα και την εσωτερική διάταξη των παραγράφων. Οι τεχνικές εκθέσεις συντάσσονται σε κοινή γλώσσα την αγγλική και όχι στη μητρική τους. Ακολουθούν κοινούς κανόνες ως προς τον τύπο (form), την παρουσίαση της τεχνικής έκθεσης με αυστηρή διάταξη, executive summary, αριθμημένες παραγράφους, λογική διάταξη, συμπεράσματα και χρήση τυποποιημένων όρων και τεχνοδιάλεκτο ανάλογα με το θέμα ως προς τον τύπο και την ουσία του περιεχομένου, την τεχνική/επιστημονική πληροφορία ή τεχνογνωσία. Οι διεθνείς τεχνικές μελέτες ή εκθέσεις ακολουθούν το ίδιο κοινό πρότυπο.

Απεικονίζει την ουσία, το χρόνο και τα λοιπά συστατικά των όρων /ορισμών σύμφωνα με το Αριστοτελικό υπόδειγμα των δέκα οντολογικών κριτηρίων

Το ελληνικό Μνημόνιο και το Γλωσσάρι της Κρίσης Δειγματοληπτικά θα αναλύσουμε, ορισμένους όρους/ορισμούς ρ ς που εντάσσονται στο μνημονιακό γλωσσάρι της κρίσης. Που δημιουργήθηκε και με τη συμβολή της γλώσσας η οποία αναγκάστηκε να αφομοιώσει όρους πολυδιάστατους, άγνωστους, δύσπεπτους και με λαθεμένη χρονική τοποθέτηση.

Το ελληνικό Μνημόνιο και το Γλωσσάρι της Κρίσης/1 Πρόκειται για μια εξαγορά χρόνου της Ελλάδας από το ΔΝΤ και την ΕΕ. Αλληγορικά θα αναφερθώ, στην προσωποποίηση του χρήματος στη Τέχνη με τη μορφή του Διαβόλου. (διάβολος β ς = αυτός που διαβάλλει). Το άρμα αυτής της διαβολικής εκστρατείας είναι μια γλωσσική πλατφόρμα προσηλυτισμού της κοινωνίας μας σε έννοιες που μεταφέρουν αρνητικά και πρωτόγνωρα νοήματα

Όροι και Ορισμοί ΔΝΤ Πιστωτικό Γεγονός Δανειακή Σύμβαση Credit Event Επιμήκυνση Τρόικα Ευρωομόλογο CDS Κούρεμα Ευρωπαϊκό Ταμείο Οργανισμός Χρηματοπιστωτικής Αξιολόγησης Σταθερότητας Πιστοληπτικής (EFSF) Ικανότητας Hedge Funds Ομάδα Κρούσης PSI Task Force Spread

«Είναι και Χρόνος» Heidegger Έτσι το θεμελιώδες λώδ ερώτημα πάσης φιλοσοφίας, «τίποτε βούλεσθε σημαίνειν οπόταν ον φθέγγησθε» θ του Πλάτωνα επανέρχεται στο προσκήνιο. Θεωρεί ότι η γλώσσα αποτελεί «υπαρξιακό προσδιορισμό», ότι γίνεται ο «οίκος ί του είναι» και με τον τρόπο αυτό αμφισβητεί την αξία του «δημοκρατικού δ ύ διαλόγου» στην «επικοινωνία».

Είναι και Χρόνος» Heidegger/1 Η απάντηση σο στο «ερώτημα η α του είναι» χωρίζεται σε δύο σκέλη: 1.το «νόημα» του είναι (ορίζοντας-χρόνος) ρζ ςχρ ς) 2.του «ίδιου» του είναι. Έχουμε λοιπόν το σημαίνον=λεκτική έκφραση, το σημαινόμενο=αντικείμενο και το νόημα=χρόνος, χρονικότητα. Το είναι λοιπόν και ο χρόνος πρέπει να συμπορεύονται. Χωρίς αυτή τη χρονική δυναμιτοποίηση της οντολογίας του είναι δεν μπορεί να υπάρξει επιτυχία στη συνταγή του μνημονίου.

Θα ζητείται πάντα η συμβολή το Εωσφόρου, όπως στο έργο του Γκόγια για τον προσδιορισμό της χρονικότητας στην αξία των όρων

Συμπεράσματα Σκοτεινό Μνημόνιο Υπάρχει δυσκολία ανάγνωσης και αταξία στη κατανόηση μεταξύ των διαπραγματευτών της τρόικας και των ελλήνων εκπροσώπων, επιζήμια καθυστέρηση λόγω θολερής κα ανακριβούς ρβ επικοινωνίας ελλείψει κοινής γλώσσας με συναινετικά αποδεκτούς όρους. Η κοινή γλώσσα ορίζεται ρζ ως η γλώσσα που εξασφαλίζει ακρίβεια αντιστοιχίας έννοιαςόρου και πρακτικής εφαρμογής, χρονισμού και συναίνεσης.

Κουράγιο Έλληνες versus προτέοντα και έοντα Ως προς τη μορφή των κειμένων των memoranda-ομολογιών τα οποία θα καθορίζουν την ποιότητα της καθημερινότητας ενός λαού και την εν δυνάμει πνευματική παραγωγή των Ελλήνων εντός και εκτός της χώρας, η μορφή αυτή δεν συνάδει με τη βαρύτητα της σημασίας και των επιπτώσεων ενός τόσο σημαδιακού κειμένου Η πρόκληση ωστόσο για όλους εμάς για τα «εσσόμενα» έγκειται όχι στο «κουράγιο έλληνες» αλλά στη γνώση των «προτεόντων» και των «εόντων» που πρέσβευε και πρεσβεύει η Κλειώ, η μούσα της Ιστορίας