ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ. «ΦΟΝΙΣΣΑ: Μια άλλη ανάγνωση» Υπεύθυνοι καθηγητές:

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ. «ΦΟΝΙΣΣΑ: Μια άλλη ανάγνωση» Υπεύθυνοι καθηγητές:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ. «ΦΟΝΙΣΣΑ: Μια άλλη ανάγνωση» Υπεύθυνοι καθηγητές:

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Βυζαντινές προσωπογραφίες. Ανίχνευση της Βυζαντινής τεχνοτροπίας στις μορφές του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου»

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ»

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Μεγαλώνοντας ως αγόρι, μεγαλώνοντας ως κορίτσι: η κατασκευή της ταυτότητας του φύλου στο οικογενειακό και στο σχολικό πλαίσιο

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Θέμα: Η θέση της γυναίκας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Φύλο και διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

( 2) 4, 4.1, 4.1.1,

Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Το κείμενο αναφέρεται στη μειονεκτική θέση της γυναίκας στην ινδική κοινωνία. Η ινδική

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Greece

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

Στερεότυπα φύλου στις επαγγελματικές επιλογές των νέων γυναικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Πρόγραμμα κατά της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, της σχολικής αποτυχίας και της παραβατικότητας σε ΖΕΠ

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Cyprus

Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2015

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Αρμάου Ανδριάνα

Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.

Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη

Ισότητα των φύλων ή σύγχυση των ρόλων;* Διδακτική παρέμβαση στο μάθημα της ψυχολογίας Α Λυκείου

Πρακτικό Κλήρωσης για την πλήρωση κενών θέσεων σχολικού έτους στην Α Τάξη Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ηρακλείου

Δόντια Γερά Χαρούμενα Παιδιά. 2 ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης Σχολικό έτος :

Ισορροπία επαγγελματικής-προσωπικής ζωής: Αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας

Α. Τηλεοπτικές συνήθειες-τρόπος χρήσης των Μ.Μ.Ε.

1/5/2004. Λόγος: Εναρμόνιση με το ευρωπαϊκό κεκτημένο και συγκεκριμένα της Ευρωπαϊκής Οδηγίας (2000/78/ΕΚ)

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

Προφίλ Συμμετεχόντων Άνδρες vs Γυναίκες

Θέμα: Στατιστικά στοιχεία για τη σχολική χρονιά

«Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες που επηρεάζουν την παχυσαρκία στην προσχολική ηλικία»

Η ΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ.

Οδηγίες για τους κατοίκους των Τρικάλων σχετικά με την έρευνα μετακινήσεων

Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας!

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. Μαθηματικός

The Jobbies. 14ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Project Β τριμήνου «Το επάγγελμα που επιλέγω» Αντωνιάδου Δέσποινα. Βάκουλης Παναγιώτης.

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΧΕΙΜ

Ηλικία - Επιχειρηματικότητα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ 1ης ΕΡΕΥΝΑΣ (1 ο Ερευνητικό Ερώτημα)

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

«ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ»

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΜΟΡΦΗ

Κατάλογος Πτυχιακών Εργασιών για το Ακαδημαϊκό έτος / Ονοματεπώνυμο φοιτητή/τριας Α.Ε.Μ. Επιβλέπων/ουσα Θέμα Α/Α

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE

«Η Οικονομική κρίση στην πόλη μας» Λίγα λόγια για την Έρευνα

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ. Υπεύθυνος ηλεκτρονικής επεξεργασίας ΒΟΣΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Β1

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Άνεργοι)

Μερική απασχόληση γυναικών

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

Η γυναίκα και. διαφήμιση

Κ. Ζερβού 1, Α. Παρασκευάς 2

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: «Εκπαίδευση και Επαγγελματικές Επιλογές»

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Α.1. Ερωτηματολόγιο Σταδίου Α

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 7ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ )

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Δ/νση: (249) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. ΑΧΑΪΑΣ 5ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. ΠΑΤΡΩΝ (ΚΩΔ )

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Θέμα του project: Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΥΣΗ!

ΑΔΑ: ΒΙ6Ζ9-ΑΙΘ ΑΠΟΦΑΣΗ

Έρευνα Συµπεριφοράς Στάσης

Επιτυχόντες Επιλογής Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Ομάδας Β 2014 (90%)

Η λειτουργία της εκπαίδευσης στην κοινωνικοποίηση των ατόμων για το ρόλο των φύλων

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΘΑΛΗ Ν.ΑΧΑΪΑΣ

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ. Ιωάννα Βραχωρίτου Άννα Κουµανταράκη

Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Εκπαίδευση Aτόμων 50 ετών και άνω στις Νέες Τεχνολογίες.

Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές φιλοδοξίες μαθητών Β τάξης Λυκείων Δήμου Παπάγου Χολαργού

Μέλη ομάδας: Ανδρόνικος Αντώνης, Ζαφειρίου Ανδρονίκη, Μανωλακέλλη Αιμιλία, Μάτα Θεανώ. Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Βαξεβάνη

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ: «ΘΕΛΩ Ή ΠΡΕΠΕΙ;»

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ. Μάθημα: «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. Ονομ/μο Εκπ/κού : Απόστολος Βατζάκης, φυσιογνώστης

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

8 ο ΓΕΛ Πάτρας. Ερευνητική Εργασία. Ιανουάριος /1/2012 8ο ΓΕΛ Πάτρας

Διαγώνισµα 81. Νέοι και Οικογένεια ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΙΜΕΝΟ Σχέσεις γονέων εφήβων

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΘΑΛΗ Ν. ΑΧΑΪΑΣ

21 Ιουνίου. 10:00-17:30 Δημοτικός Κινηματογράφος Νέας Ιωνίας ΑΣΤΕΡΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Παιδιών «Οδύσσειες»...στους δρόμους της προσφυγιάς...

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Transcript:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ «ΦΟΝΙΣΣΑ: Μια άλλη ανάγνωση» Υπεύθυνοι καθηγητές: Καννά Ελένη Δημητροπούλου Βασιλική Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Αγραπίδη Ελίνα Β1 Αρβανιτοπούλου Μαριάννα Β1 Βουρλούμη Μαρία Α1 Βουτσινά Δανάη Β1 Βώσου Γεωργία Β1 Γιαννοπούλου Δανάη Β1 Καμινάρη Ευαγγελία Α2 Κοκλώνη Νεέλη Β2 Κούτουλα Κωνσταντίνα Α2 Λιάνα Λυδία Α2 Λυκοθανάση Α2 Μαγιάκη Άννα Α2 Μάλτη Γεωργία Α2 Μίντζα Ευγενία Α2 Περιστεροπούλου Φωτεινή Α3 Πολυχρονόπουλος Αλκίνοος Α3 Ρέλλου Ειρήνη Β3 Σταμούλη Ευγενία Β3 Στόλλας Βενέδικτος Α3 Τσαφαλοπούλου Χριστίνα Α3 Τσερώνη Καλλιόπη Β3 Τσιγγέλη Βικτώρια Α3 Χάχαλη Θεοδώρα Α3 Χλιάπα Λύδα Α3

ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-14 ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ «Διερεύνηση στερεοτύπων για τη θέση της γυναίκας στην ελληνική κοινωνία»

1 ο ΜΕΡΟΣ Διερεύνηση στερεοτύπων στο ΠΠΛΠΠ Η έρευνα διεξήχθη με τη χρήση ερωτηματολογίων τα οποία συμπληρώθηκαν από τρεις κατηγορίες ερωτώμενων. 1. αγόρια 2. κορίτσια 3. γονείς και παππούδες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (απαντήθηκε από μαθητές του ΠΠΛΠΠ) Ηλικία: Φύλο:.. Θεωρείτε ότι υπάρχει ψηφιακό χάσμα ( διαφορά στη Θεωρείς ότι η γυναίκα έχει κατακτήσει ίσα δικαιώματα με τον άντρα; Υπάρχουν γυναικείες και αντρικές δουλειές του σπιτιού; Τα παιδιά πρέπει να παίρνουν μόνο το επώνυμο του πατέρα; Οι άντρες είναι αρμόδιοι για τις σημαντικές οικογενειακές αγορές (π.χ αγορά σπιτιού, αυτοκινήτου); Η διαχείριση του οικογενειακού προϋπολογισμού αφορά μόνο το σύζυγο; Οι γυναίκες πρέπει να αμείβονται για τις οικιακές εργασίες; Ποιος από τους γονείς πρέπει να αφιερώνει περισσότερο δυνατότητα χρήσης των ΤΠΕ ) ανάμεσα στους άντρες και τις γυναίκες; Υπάρχει διαφοροποίηση στην ενδοοικογενειακή αγωγή για τα δύο φύλα; Ταξινόμησε τα επαγγέλματα κατά φύλο (Πιλότος, γεωργός, επιχειρηματίας, γραμματέας, έμπορος, δημοσιογράφος, νοσοκόμος, αισθητικός, παιδίατρος, ηλεκτρολόγος, αρχιτέκτονας, μηχανικός αυτοκινήτων, συγγραφέας) Είναι καλό να είσαι: Αγόρι ή Κορίτσι χρόνο στην ανατροφή του παιδιού; Ποια επίθετα θεωρείτε ότι ταιριάζουν καλύτερα στο φύλο σας; (Δραστήριος, θαρραλέος, ευαίσθητος, κουτσομπόλης, ικανός, ανεξάρτητος, λογικός, εκδηλωτικός, επιμελής, έξυπνος, φρόνιμος)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ( Απαντήθηκε από ανιόντες συγγενείς μαθητών του ΠΠΛΠΠ) Ηλικία: Φύλο: Θεωρείς ότι η γυναίκα έχει κατακτήσει ίσα δικαιώματα με τον άντρα; Υπάρχουν γυναικείες και αντρικές δουλειές του σπιτιού; Τα παιδιά πρέπει να παίρνουν μόνο το επώνυμο του πατέρα; Οι άντρες είναι οι κατεξοχήν αρμόδιοι για τις σημαντικές οικογενειακές αγορές (π.χ αγορά σπιτιού, αυτοκινήτου); Η διαχείριση του οικογενειακού προϋπολογισμού αφορά μόνο το σύζυγο; Οι γυναίκες πρέπει να αμείβονται για τις οικιακές εργασίες; Ποιος από τους γονείς πρέπει να αφιερώνει περισσότερο χρόνο Υπάρχει διαφοροποίηση στην ενδοοικογενειακή αγωγή για τα δύο φύλα; Συμφωνείτε με την άποψη «Η καλή νοικοκυρά είναι δούλα και κυρά»; Υπάρχουν περιθώρια βελτίωσης της θέσης της γυναίκας; Ταξινόμησε τα επαγγέλματα κατά φύλο (Πιλότος, γεωργός, επιχειρηματίας, γραμματέας, έμπορος, δημοσιογράφος, νοσοκόμος, αισθητικός, παιδίατρος, ηλεκτρολόγος, αρχιτέκτονας, μηχανικός αυτοκινήτων, συγγραφέας) στην ανατροφή του παιδιού; Αν βλέπατε την κόρη σας να παίζει με ένα επιτραπέζιο ποδοσφαιράκι, θα ανησυχούσατε;

Διευκρίνηση Στην παρουσίαση αυτή σας προβάλλουμε μόνο τα στοιχεία της έρευνας χωρίς κανένα σχολιασμό. Ο σχολιασμός θα γίνει στα συγκριτικά αποτελέσματα της έρευνας με τα ευρήματα και των άλλων ομάδων των υπόλοιπων γεωγραφικών περιοχών.

ΘΕΩΡΕΙΣ OΤΙ Η ΓΥΚΑ EΧΕΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΡΑ; ΑΓΟΡΙΑ 25 ΟΧΙ 11 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 22 40 31% 37% 69% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 19 ΟΧΙ 17 63% 47% 53%

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΝΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΥΚΕΙΕΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ; ΑΓΟΡΙΑ 22 ΟΧΙ 14 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 28 ΟΧΙ 34 39% 61% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 24 ΟΧΙ 12 55% 45% 33% 67%

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΜΟΝΟ ΤΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ; ΑΓΟΡΙΑ 19 ΟΧΙ 17 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 12 50 19% 47% 53% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 20 16 81% 44% 56%

ΟΙ ΑΝΤΡΕΣ ΕI ΟΙ ΚΑΤΕΞΟΧΗΝ ΑΡΜΟΔΙΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΑΓΟΡΕΣ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ; ΑΓΟΡΙΑ 14 22 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 14 46 39% 61% 26% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 6 30 74% 17% 83%

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΑΦΟΡΑ ΜΟΝΟ ΤΟΝ ΑΝΤΡΑ; ΑΓΟΡΙΑ 3 33 8% ΚΟΡΙΤΣΙΑ 0 62 92% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 0 36 10 10

ΟΙ ΓΥΚΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΜΕΙΒΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΙΑΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ; ΑΓΟΡΙΑ 13 ΟΧΙ 23 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 15 27 36% 36% 64% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 13 23 64% 36% 64%

ΠΟΙΟΣ ΑΠO ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΓΟΝΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΦΙΕΡΩΝΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΧΡΟΝΟ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ; ΑΓΟΡΙΑ ΠΑΤΕΡΑΣ 0 ΜΗΤΕΡΑ 9 ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 27 ΠΑΤΕΡΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΠΑΤΕΡΑΣ 1 ΜΗΤΕΡΑ 47 ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 14 ΠΑΤΕΡΑΣ 2% ΜΗΤΕΡΑ 25% ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 22% ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 75% ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΑΤΕΡΑΣ 0 ΜΗΤΕΡΑ 16 ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 20 ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ 76% ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ 56% ΜΗΤΕΡΑ 44%

ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΔΙΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ; ΑΓΟΡΙΑ 25 11 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 39 0ΧΙ 23 31% 37% 69% ΕΝΗΛΙΚΕΣ 18 18 63% 5 5

ΥΠΑΡΧΕΙ ΨΗΦΙΑΚΟ ΧΑΣΜΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΦΥΛΑ; ΑΓΟΡΙΑ 16 20 ΚΟΡΙΤΣΙΑ 20 42 32% 44% 56% 68%

ΑΝ ΒΛΕΠΑΤΕ ΤΗΝ ΚΟΡΗ ΣΑΣ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ EΝΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΑΚΙ, ΘΑ ΑΝΗΣΥΧΟΥΣΑΤΕ; ΕΝΗΛΙΚΕΣ 3 33 8% 92%

ΣΥΜΦΩΝΕΙΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΨΗ «Η ΚΑΛΗ ΝΟΙΚΟΚΥΡΑ ΕI ΔΟΥΛΑ ΚΑΙ ΚΥΡΑ»; ΕΝΗΛΙΚΕΣ 9 27 25% 75%

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΓΥΚΑΣ; ΕΝΗΛΙΚΕΣ 36 0 10

ΕΊ ΚΑΛΟ ΝΑ ΕΙΣΑΙ: ΑΓΟΡΙ Ή ΚΟΡΙΤΣΙ ΑΓΟΡΙΑ ΑΓΟΡΙ 33 ΚΟΡΙΤΣΙ 1 ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ 3 ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙ 9 ΚΟΡΙΤΣΙ 43 ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ 10 ΚΟΡΙΤΣΙ 3% ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ 8% ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ 16% ΑΓΟΡΙ 15% ΑΓΟΡΙ 89% ΚΟΡΙΤΣΙ 69%

ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΕΠΙΘΕΤΟ ΠΟΥ ΣΑΣ ΤΑΙΡΙΑΖΕΙ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΣ ΘΑΡΡΑΛΕΟΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΣ ΚΟΥΤΣΟΜΠΟΛΗΣ ΙΚΑΝΟΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΛΟΓΙΚΟΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΣ ΕΞΥΠΝΟΣ ΦΡΟΝΙΜΟΣ 9 8 6% 7 15% 10 15% 11 1 43% 7 23% 8 9 3% 10 6% 11 1 6% 2 26% 6 3% 5 6% 4 11 3 6% 2 6% 3 η ικανός 6 3% 5 1 4 4 Η έξυπνος 3 23% 7 3% 6 3% 8 3% 9 1 10 6% 5 39% 1 1 2 13% 3 13% 4 9 3% 8 7 10 9% 6 15% 11 15% 5 17% 1 6% 2 14% 3 15% 4 6%

ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΕΠΙΘΕΤΟ ΠΟΥ ΣΑΣ ΤΑΙΡΙΑΖΕΙ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΣ ΘΑΡΡΑΛΕΟΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΣ ΚΟΥΤΣΟΜΠΟΛΗΣ ΙΚΑΝΟΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΛΟΓΙΚΟΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΣ ΕΞΥΠΝΟΣ ΦΡΟΝΙΜΟΣ 9 3% 10 6% 8 6% 6 8% 5 2% 1 Η ευαίσθητη 1 2 Η δραστήρια 7 11% 4 6% 3 3 1 27% 11 2 1% 3 Η κουτσομπόλα 10 13% 9 12% 8 1 11 1 1 7% 7 8% 3 12% 4 18% 6 5% 5 3% 2 2% 10 12% 9 8% 8 8% 7 15% 6 9% 11 3 22% 4 Η ανεξάρτητη 10 7% 9 12% 8 12% 7 8% 11 7% 6 1 1 11% 2 3% 3 1 4 18% 5 2% 5 5% 7% 2 7% 4 7%