Στοιχεία oρθογραφίας. (Spelling tips) The final /ο/

Σχετικά έγγραφα
Στοιχεία oρθογραφίας. (Орфографические советы) УПРАЖНЕНИЯ. Окончание /о/

Συντακτικές λειτουργίες

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις

Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)

Weekend with my family

Περισσότερα ουσιαστικά

Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 9/15-10/2 Week 6 NOTES. Reviewing Singular-plural nouns, Verbs, Adjectives Months, Seasons, Presentations

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

The Accusative Case. A Target for the Action. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

two-case nominative two-case nominative forms accusative forms accusative genitive genitive three-case forms nominative accusative genitive

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES

Ονοματική Φράση (Noun Phrase)

Συμπληρωματικές προτάσεις

HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

2018 Greek Language Final Assessment Review and Study-guide 2 nd Grade:

Present Participles. Verbal Adjectives with Present Aspect. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Επίθετα. (Adjectives)

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Ελληνικό Σχολείο "Πυθαγόρας" Τάξη: 5 η Δασκάλα: κ. Ολγα Μητροπούλου Σάββατο 20 Φεβρουαρίου 2016

HW6: DUE TUESDAY DEC. 11 th 2018 SPELLING TEST ON THE LAST SET OF FLASHCARDS THIS THURSDAY DEC. 13 TH Homework Εργασία για το σπίτι

VERBS: memory aids through lesson 9 ACTIVE PRESENT AND IMPERFECT IMPERATIVE

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

*Όνομα: Τμήμα: Αριθμός#: Ημερομηνία (π.χ.δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2018): Parent Signature:

4 th Grade Greek Language HW 02/19-02/25 Week 27 NOTES Ένα δώρο για την Ελένη. Ms. Mesimeri

Study guide /Review for the Midyear assessment

HW 15 Due MONDAY April 22, TEST on TUESDAY April 23, 2019

Ìéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Ας θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+

Προθέσεις και προθετικές φράσεις

Parent Homework: - Μake sure that your child has the homework in the blue folder every day.

Αντωνυμίες. (Pronouns) Α. Προσωπικές αντωνυμίες (Personal pronouns)

Subject - Students love Greek.

Τα Παιδιά της Γειτονιάς

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

Παρελθόν. (Past) Formation. past imperfective. past perfective. active forms Α / Β Α Β

Summer Greek. Lesson 3. NOUNS GENDER (does not refer to fe/male) masculine feminine neuter NUMBER singular plural. NOUNS -Case.

the total number of electrons passing through the lamp.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

d. Case endings (Active follows declension patterns, Middle follows declension patterns)

Croy Lesson 18. First Declension. THIRD Declension. Second Declension. SINGULAR PLURAL NOM -α / -η [-ης]* -αι. GEN -ας / -ης [-ου]* -ων

Modern Greek Grammar Konstantinos Athanasiou

Summer Greek Lesson 3 - Vocabulary

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα

LESSON SEVEN: A BREAK FROM THE VERB AND INTRODUCTION OF THE NOUN

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON TEN: THE ADJECTIVE. Memorization of vocabulary ten

Ελληνική γλώσσα Greek language Review Homework packet

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

Ñïý á, ðáðïýôóéá êáé öýãáìå

Lesson 3. The definite article (singular) The indefinite article The nouns (singular)

Test Unit 1 Σύνολο: /20

The Simply Typed Lambda Calculus

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

HW14: DUE TUESDAY MAY 7 th 2019 E.O.Y. ASSESMENT: THURSDAY MAY 16 th 2019 on EVERYTHING!

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0.

Mounce Handout: Introduction to Participles (PTCs), Present-stem PTCs Dr. Phillip Marshall

Declension of the definite article

Galatia SIL Keyboard Information

Test Unit 1 Σύνολο: /20

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Areas and Lengths in Polar Coordinates

Final Test Grammar. Term C'

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Croy Lesson 10. Kind of action and time of action. and/or Redup. using the verb λύω

ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Μια φθινοπωρινή μέρα

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

Chapter 29. Adjectival Participle

Η ιστορία του δάσους

2 Composition. Invertible Mappings

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

Carnival. Topic: το καρναβάλι to karnaválee the carnival. τα καρναβάλια ta karnaváleea the carnivals. η μάσκα ee máska the mask

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Areas and Lengths in Polar Coordinates

Summer Greek. Lesson 10 Vocabulary. Greek Verbs using the verb λύω. Greek Verbs. Greek Verbs: Conjugating. Greek Verbs: Conjugating.

GREEK GRAMMAR I Future Active and Middle-Deponent Indicative Tense Dr. Marshall

Weekend with my family ( pgs.6-7-8)

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

-Pg. 4: Read the Grammar theory, Put the words in the correct categoty.

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils

Perfect Participles. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

2. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ОРФОГРАФИЯ. Προβληματικός κύκλος : - o - - e - - i - - a. ουδέτερο / επίθετο το ρούχο το ακριβό ποδήλατο

ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Transcript:

29 Στοιχεία oρθογραφίας (Spelling tips) The dficulties in spelling of words which sound the same can be greatly reduced one follows some simple basic rules. Spelling can be made easier through grammar. The final /ο/ Aγκάθα: Τι θέλεις, επιτέλους; Σαχίνης: Μια απάντηση! Aγκάθα: Τι τη θες; Σαχίνης: Για να ξέρω τι θα κάνω. Aγκάθα: Αφού έτσι κι αλλιώς θα κάνεις ό,τι θέλεις! Only nouns end in -o. The ending -ω is found mainly in verbs. -o -ω Fill in the endings Other words ending in -ω are: a. Νames of women (Βαγγελιώ, Ρηνιώ, Κλειώ, Μυρτώ) b. The adverbs εδώ, πάνω, κάτω, έξω, πίσω, γύρω 1. Κάθε Κυριακή καλ τον καλ μου για φαγητό 2. Τρέχ να πάρ κρασί απ την Πάρ 3. Αυτός μου φέρνει λουλούδια και τα βάζ στο βάζ 177

The final /i/ -η -ι -ει -οι Tο μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό verb noun singular plural feminine/ masculine feminine/ masculine -ει -ι -η -οι -η (να/θα) τρέχει να/θα/έχει/είχε τρέξει το παιδί η/την κόρη τον /του αθλητή οι άνθρωποι οι μέθοδοι τα μεγέθη 178

The ending -/i/ in verbs is always written -ει 1. Choose the right form: 1. Ο γιατρός τού είπε να κόψει/κόψη το τσιγάρο 2. Έχει λύσει/λύση όλα του τα προβλήματα και είναι ευτυχισμένος 3. Να αποφεύγεις τα λείπει/λίπη 4. Σε γνωρίζω από την κόψει/κόψη του σπαθιού την τρομερή... 5. Έχει λύσει/λύση για όλα του τα προβλήματα 6. Όταν η γάτα λείπει/λίπη χορεύουν τα ποντίκια The s βράδυ (but plural: βράδια), δάκρυ (δάκρυα), στάχυ (στάχυα), δίχτυ (δίχτυα) have -υ instead of -ι. The same applies to the s of adjectives following βαθύς (see below): βαθύ (plural: βαθιά), πλατύ (πλατιά) etc. -υ 2. Fill in the endings The singular ending -/i/ is written -ι the noun is and -η it is feminine or masculine Ο Λάκης καθόταν στην άκρ με το κεφάλ κατεβασμένο. Ξαφνικά καταλαβαίνει τον κλέφτ να πλησιάζει και να μπαίνει στο σπίτ. Ο Λάκης σηκώνεται από τη θέσ του και βάζει το χέρι του στην τσέπ. Εκείνη τη στιγμ βλέπει το Σαχίν να πλησιάζει. Ο Λάκης αναστενάζει με ανακούφισ και βγάζει από την τσέπ του ένα κουτάκ καραμέλες για το βήχα. Neuters ending in -η in the plural are those ending in -ος (το δάσος) or -ες (διεθνές) in singular. 3. Put the phrases into the plural 1. Απαγορεύεται το κάπνισμα στο διεθνές αεροδρόμιο 2. Είναι προσεκτικός οδηγός 3. Aυτό, είναι συνηθισμένο λάθος 4. Η εθνική οδός δεν περνάει μέσα από την πόλη The plural ending -/i/ is written -οι the noun is masculine (or feminine) and -η it is 179

word in /-i/ YES word= verb NO -ει τρέχει then word=noun YES noun= singular NO YES NO YES NO noun= noun= -ι παιδί -η τα μεγέθη -η κόρη / αθλητή -οι άνθρωποι / μέθοδοι Explain why the words in the following sentences are written the way they are. The above diagram will help you 1. Πηγαίνει να δει τον παππού του και το πρωί και το βράδυ 2. Τα δάση στο νησί έχουν λιγοστέψει από τις πυρκαγιές 3. Στην περιοχή της Μεσογείου αναπτύχθηκαν πολλοί αρχαίοι πολιτισμοί 4. Η 25 η Μαρτίου θα γιορταστεί με μια μεγαλοπρεπή παρέλαση 180

Verbs: -ε or -αι? Passive present forms end in -αι in the singular and in the 3 rd person plural. In every other verb form the final /e/ is written -ε. singular (εγώ) κάθομαι (εσύ) κάθεσαι (αυτός) κάθεται plural (αυτοί) κάθονται αυτός Ο Γιώργος ετοιμάζεται να φύγει εσείς Γιατί δεν ετοιμάζετε τη βαλίτσα σας; εγώ Και να συγκινούμαι από τέτοια γεγονότα, προσπαθώ να μην το δείχνω εμεις Με όλ αυτά καταφέραμε να συγκινούμε και τους πιο σκληρόκαρδους 1. Choose the right way to continue each sentence 1. Θεωρείτε α) το Γιάννη έξυπνο; β) ο Γιάννης έξυπνος; 2. Δεν εισάγεται α) όλοι σας το ίδιο προϊόν β) λάδι στην Ελλάδα, γιατί βγάζει το καλύτερο 3. Γιατί ταλαιπωρείται α) τους ανθρώπους με τις ιδιοτροπίες σας; β) ο καημένος ο πατέρας μου; 4. Δεν είναι ανάγκη να εξηγείτε α) όλες τις λέξεις στα αγγλικά β) όλες οι λέξεις στα αγγλικά 2. Use the verbs correctly in the following sentences 1. Οι φοιτητές (πληροφορώ / πληροφορούμαι) το πρόγραμμα από τη γραμματεία 2. Αν πραγματικά έχετε τα στοιχεία που λέτε, γιατί δεν τα (εμφανίζω / εμφανίζομαι); 3. Σας θυμίζω ότι με τον τρόπο αυτό (χάνω / χάνομαι) κάθε φορά πολύ χρόνο και χρήμα 4. Παιδιά, δεν (χρησιμοποιώ / χρησιμοποιούμαι) μερικά από τα χαρτιά που περισσεύουν; -ε -αι 181

-εις or -ης? A word ending in -/is/ is always written -εις it is a verb. A noun ending in -/is/ is written -ης it is singular, -εις it is plural. Πιστεύω ότι ο Θανάσης ο βιβλιοπώλης είναι από τους πιο συμπαθείς ανθρώπους A small group of adjectives denoting dimensions or other sense-perceived qualities are written -ύς (βαθύς, παχύς, πλατύς, φαρδύς, μακρύς etc.). -ης -εις Complete with the right form 1. Δε θα το πιστέψεις (πιστεύω): ο νέος (διεθνής) αερολιμένας έχει αρχίσει κιόλας να λειτουργεί! 2. Όταν μου έδωσε τις (πρόσκληση) είδα το λάθος στο πάνω μέρος της (πρόσκληση) 3. Ευρώπη θα πει αυτή που έχει (ευρύς) πρόσωπο, η «φεγγαροπρόσωπη» 4. Όλες αυτές τις ιστορίες τις έγραψαν αρχαίοι (συγγραφέας) 5. Έλα εδώ να (κάθομαι) κοντά μου, γιατί σε λίγο αρχίζουν οι (είδηση) 6. Ένας (καφετής) σκύλος απολάμβανε τη λιακάδα ξαπλωμένος 7. Παρά τις (εξήγηση) έχω τους δισταγμούς μου για την επιτυχία της (επιχείρηση) αυτής 182