ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014»

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ: «Εισαγωγή μαθητών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος »

φεκ:600/τβ/ ΘΕΜΑ: «Εισαγωγή μαθητών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος »

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Διευκρινίηεται ότι δεν επιτρζπεται θ Εξζταςθ του Τποψθφίου ςε περιςςότερεσ από μία Επιτροπζσ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ/ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ Π.

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

ΘΕΜΑ: «Εγγραφζσ Μαθητών Ρ.Ε. Ριερίασ για το ςχολικό ζτοσ Πρια Φοίτηςησ»

ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣ Η» ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΑΕΠΠ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

Θζμα : «Ενθμζρωςθ για τθν παράλλθλθ ςτιριξθ και τθν ςτιριξθ μακθτϊν που δεν αυτοεξυπθρετοφνται»

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ -----

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Νικολζτα Παπαϊωάννου

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

19,1 18,4 27,5 **** Μ/Ο Ε.Ε 10/27

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Ενημζρωςη για τη διεξαγωγή 2ησ περιόδου εξετάςεων πιςτοποίηςησ μαθητϊν τησ Δ/θμιασ εκπαίδευςησ ςτισ ΣΠΕ

Εφαρμογζσ Πλθροφορικισ Σεχνολογία Διαχείριςθ Φυςικών Πόρων Ζκφραςθ-Πολιτιςμόσ Ευρωπαϊκόσ Πολιτιςμόσ

ΘΕΜΑ : Πποαγωγικέρ και απολςτήπιερ εξετάσειρ Γςμνασίος- Λςκείος στη Γεπμανική Γλώσσα

ΑΔΑ: Β4ΣΥ9-Ρ7Ξ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΘΕΜΑ: «Διευκρινιςεισ ςχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικϊν»

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΠΡΟΒΑΗ ΚΑΙ ΤΜΠΛΗΡΩΗ ΣΟΙΧΕΙΩΝ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΙΚΟΤ ΠΛΗΘΤΜΟΤ ΣΗ Β ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ ΣΗΝ ΠΛΑΣΦΟΡΜΑ ΑΛΦΧΧΧΧΧΧ

ΟΜΟΣΡΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΓΩΝ ΜΕΣΘΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΘΣ Ο.Λ.Μ.Ε.

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

ΘΕΜΑ: Οδθγίεσ για τον τρόπο αξιολόγθςθσ μακθμάτων τθσ Α τάξθσ Ημερθςίου και των Α και Β τάξεων Εςπερινοφ Γενικοφ Λυκείου για το ςχολικό ζτοσ

Συηιτθςθ με κζμα «Τι πρζπει να κάνουμε για να προετοιμαςτοφμε ςε περίπτωςθ ςειςμοφ», παρακολοφκθςθ ςχετικϊν video, ανάγνωςθ βιβλίων.

ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΙΕΚ. ΦΕΚ1807/τΒ/

Α. Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2016/2017

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα EUROSCOLA

Θζμα: «Εκδρομζσ-Μετακινιςεισ μακθτϊν Δθμόςιων και Ιδιωτικϊν ςχολείων Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ εντόσ και εκτόσ τθσ χϊρασ»

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Η ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΟΤ ΧΟΛΙΚΟΤ ΧΡΟΝΟΤ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΣΙ 27 ΧΩΡΕ ΣΗ Ε.Ε.

Προσ. Κοιν.: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ Β ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05.

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

ΑΝΑΡΣΘΣΕΑ ΑΠΟΦΑΗ. Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: Βακμόσ Προτεραιότθτασ: Μαροφςι, Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΓΓΥΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Β ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΘΕΕΩΝ ΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΘΕΜΑ: Evaluation of Intercultural Competence. Κωδικόσ: CoE Norway. Ημερομθνία διεξαγωγισ : 09/09/ /09/2013

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

Τ.Κ. Πόλη: ΜΑΡΟΥΣΙ Πληροφορίες : Αικ.Ριζάκη Τηλέφωνο:

ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ

Σο 10o Γυμνάςιο Ιωαννίνων διοργανώνει τριιμερθ εκπαιδευτικι εκδρομι ςτθν Ξάνκθ-Κομοτθνι-Θεςςαλονίκθ από 30 Μαρτίου 2017 ωσ 1 Απριλίου 2017.

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

Εκπαιδευτικό Ρλάνο 2ου Εξαμινου 2015

Απαλλαγή από την παρακράτηςη του φόρου ειςοδήματοσ των μιςθών, ςυντάξεων που χορηγοφνται ςε πρόςωπα με αναπηρία, βάςει των διατάξεων του ν.

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

----- ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΡΙΣΤΟΡΟΙΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ Αϋ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΠΡΟ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

ΑΔΑ: Β4Θ49-9ΩΟ. Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΔΘΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΘΚΕΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΘΣΙΜΟΤ -----

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του ερωτιματοσ του με αρικμ. πρωτ. εις. ΕΔΕΥΑ 1893/

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΑΝΑΛΤΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΟ ΠΡΟΩΘΗΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ZEN»

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Programme for International Student Assessment 2018

Τμήμα Γερμανικήσ Γλώςςασ και Φιλολογίασ Α.Π.Θ. Πρακτική Άςκηςη

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ. «Χριςτουγγενιάτικα δώρα ςε απίςτευτεσ τιμζσ ςτα Καταςτήματα WIND»

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

ΑΔΑ: ΒΙΕΟ9-ΘΛΜ. Αλεξανδρούπολη, Αρ. πρωτ. Α. 65

ΠΡΟΚΘΡΤΞΘ Αϋ ΦΑΘ ΔΙΑΤΛΛΟΓΙΚΟΤ ΠΡΩΣΑΘΛΘΜΑΣΟ ΑΝΔΡΩΝ ΓΤΝΑΙΚΩΝ Ε.Φ.Ο.Α Αϋ ΕΘΝΙΚΘ ΚΑΣΘΓΟΡΙΑ. Αϋ ΦΑΘ ΠΑΝΕΛΛΘΝΙΟΤ ΔΙΑΤΛΛΟΓΙΚΟΤ ΑΝΔΡΩΝ - ΓΤΝΑΙΚΩΝ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΣΗ ΔΟΜΗ ΑΠΑΧΟΛΗΗ & ΣΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ (ΔΑΣΑ)

Ιδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

Ε. ε περίπτωςθ που θ διαφορά των δφο ηαριϊν είναι 3 τότε ο παίκτθσ ξαναρίχνει μόνο ζνα ηάρι.

3οσ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΕΣΙΒΑΛ ΠΙΑΝΟΤ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ. Κανονιςμόσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Transcript:

Μαροφςι, 12/03/2013 ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014» Η ΔΙΟΙΚΟΤΑ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΠΡΟΣΤΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΩΝ ΧΟΛΕΙΩΝ (Δ.Ε.Π.Π..) Ανακοινώνει για τθν ειςαγωγι μακθτϊν ςτα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014 τα εξισ: Α. Η επιλογι των μακθτϊν/τριϊν ςτα Πρότυπα Πειραματικά Νθπιαγωγεία κα γίνει με κλιρωςθ. Για τα υφιςτάμενα Πρότυπα Πειραματικά Νθπιαγωγεία και Δθμοτικά Σχολεία, τα οποία ςυνδζονται μεταξφ τουσ, οι απόφοιτοι του Νθπιαγωγείου κα εγγραφοφν ςτο ςυνδεδεμζνο Δθμοτικό Σχολείο. Ο αρικμόσ των μακθτϊν/τριϊν που μπορεί να εγγραφοφν ςτο Πρότυπο Πειραματικό Δθμοτικό Σχολείο είναι ίςοσ με τον αρικμό των αποφοίτων του ςυνδεδεμζνου Πρότυπου Πειραματικοφ Νθπιαγωγείου, προςαυξθμζνοσ ζωσ και κατά 50%. Αν το Πρότυπο Πειραματικό Δθμοτικό Σχολείο δε ςυνδζεται με Πρότυπο Πειραματικό Νθπιαγωγείο, θ ειςαγωγι των μακθτϊν/τριϊν κα γίνει με κλιρωςθ. Οι ενδιαφερόμενοι γονείσ και κθδεμόνεσ για τθν εγγραφι των μακθτϊν/τριϊν ςτο Νθπιαγωγείο ι ςτο Δθμοτικό οφείλουν να υποβάλουν ςχετικι αίτθςθ ςτο Πρότυπο Πειραματικό Νθπιαγωγείο που επικυμοφν κατά το χρονικό διάςτθμα από 10 ζωσ 21 Μαΐου 2013. Οι γονείσ και οι κθδεμόνεσ των μακθτϊν/τριϊν που ενδιαφζρονται να ειςαχκοφν ςε Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο (Νθπιαγωγείο ι Δθμοτικό), μποροφν να υποβάλουν αίτθςθ μόνο ςε ζνα Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο για κάκε ςχολικό ζτοσ. Η θμερομθνία διεξαγωγισ τθσ κλιρωςθσ και όλα τα ςχετικά κζματα που αφοροφν ςτθν ειςαγωγι των μακθτϊν/τριϊν ςτο Πρότυπο Πειραματικό Νθπιαγωγείο ι ςτθν Αϋ τάξθ των Πρότυπων Πειραματικϊν Δθμοτικϊν κα ρυκμιςτοφν με ςχετικι Απόφαςθ τθσ Δ.Ε.Π.Π.Σ. Β. Η ειςαγωγι όλων των μακθτϊν/τριϊν ςτθν Αϋ Γυμναςίου ςτα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάςια κα γίνει με δοκιμαςία (τεςτ) δεξιοτιτων θ οποία κα πραγματοποιθκεί ςε όλα τα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάςια τθν Πζμπτη 20 Ιουνίου 2013 ςτισ 10 π.μ. Στθν ίδια διαδικαςία ςυμμετζχουν και οι μακθτζσ/τριεσ από τα υφιςτάμενα Δθμοτικά και Γυμνάςια που ςυνδζονται μεταξφ τουσ. Τα ΕΠ.Ε.Σ. των Π.Π. Γυμναςίων κα αποφαςίςουν και κα ανακοινϊςουν τον αρικμό των ειςακτζων μακθτϊν/τριϊν μζχρι τθν Πζμπτη 14 Μαρτίου 2013. Με τθν ανωτζρω διαδικαςία οι μακθτζσ/τριεσ αξιολογοφνται ςε δεξιότθτεσ που απζκτθςαν κατά τθ διάρκεια τθσ φοίτθςισ τουσ ςτο Δθμοτικό Σχολείο, ςχετικζσ με τθν κατανόθςθ κειμζνων τθσ Ελλθνικισ Γλϊςςασ, τα Μακθματικά και τα Φυςικά. Οι μακθτζσ/τριεσ κα εξεταςτοφν ςτα παραπάνω πεδία, ςτο πλαίςιο μιασ ενιαίασ δίωρθσ δοκιμαςίασ. Ειδικότερα: Στθν Κατανόηςη Κειμζνων Ελληνικήσ Γλώςςασ ελζγχονται οι ικανότθτεσ των μακθτϊν/τριϊν: ςτθν ανάγνωςθ, ςτθν κατανόθςθ γραπτϊν κειμζνων ποικίλων ειδϊν και περιεχομζνου (λογοτεχνικά κείμενα, απλά άρκρα εφθμερίδων ι περιοδικϊν κλπ) και ςτθν παραγωγι γραπτοφ λόγου.

2 Στα Μαθηματικά ελζγχονται οι ικανότθτεσ των μακθτϊν/τριϊν ςτθν κατανόθςθ και επίλυςθ προβλθμάτων τθσ κακθμερινισ ηωισ με απλζσ αρικμθτικζσ πράξεισ, διατυπϊνοντασ αιτιολογιςεισ και μακθματικοφσ ςυλλογιςμοφσ. Στα Φυςικά ελζγχονται οι ικανότθτεσ των μακθτϊν/τριϊν να κατανοοφν φυςικά φαινόμενα που ςυναντοφν ςτθν κακθμερινι τουσ ηωι και να διατυπϊνουν παρατθριςεισ, ςυμπεράςματα και προτάςεισ για το ςχεδιαςμό ενόσ απλοφ πειράματοσ. Θα πρζπει να υπογραμμιςτεί ότι δεν ορίηονται ςυγκεκριμζνεσ ςελίδεσ εξεταςτζασ φλθσ ςτα ςχολικά εγχειρίδια και ςε ουδεμία περίπτωςθ δεν ελζγχονται γνϊςεισ, οι οποίεσ προχποκζτουν απομνθμόνευςθ. Γι αυτό, οι μακθτζσ/τριεσ δεν απαιτείται να μελετιςουν πρόςκετθ φλθ οφτε να υποςτοφν φροντιςτθριακι εξάςκθςθ για να προετοιμαςτοφν για τθ ςυμμετοχι τουσ ςτθ εν λόγω δοκιμαςία. Όςα ιδθ γνωρίηουν και ζχουν αφομοιϊςει από τθ φοίτθςι τουσ ςτο Δθμοτικό Σχολείο αρκοφν για τθ επιτυχι ςυμμετοχι τουσ. Για τθν καλφτερθ ενθμζρωςθ των μακθτϊν/τριϊν, των γονζων και κθδεμόνων κακϊσ και των εκπαιδευτικϊν ςχετικά με το χαρακτιρα και το είδοσ των εξεταηομζνων γνωςτικϊν πεδίων κα ανακοινωκοφν ενδεικτικά κζματα εντόσ του πρϊτου δεκαθμζρου του Απριλίου. Ρυθμίςεισ ςχετικά με τη δοκιμαςία (τεςτ) ςτα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάςια Οι γονείσ και κθδεμόνεσ των μακθτϊν/τριϊν, που ενδιαφζρονται για τθ ςυμμετοχι των παιδιϊν τουσ ςτθ δοκιμαςία (τεςτ) δεξιοτιτων για τθν ειςαγωγι ςε Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάςιο, οφείλουν να υποβάλουν ςτο ΠΠΓ τθσ επιλογισ τουσ αίτθςθ, από 18 ζωσ 29 Μαρτίου 2013. Ειδικότερα, καλοφνται να φζρουν μαηί τουσ: τθν αςτυνομικι τουσ ταυτότθτα ι διαβατιριο βεβαίωςθ ταυτοπροςωπίασ του μακθτι/τριασ από Διμο ι ΚΕΠ ι διαβατιριο μία φωτογραφία ταυτότθτασ ι διαβατθρίου (ζγχρωμθ ι αςπρόμαυρθ) του/τθσ μακθτι/τριασ Οι ενδιαφερόμενοι που υποβάλλουν αίτθςθ κα βεβαιϊνουν με υπεφκυνθ διλωςθ ότι είναι οι κθδεμόνεσ των υποψθφίων μακθτϊν και ότι δεν ζχουν υποβάλει αίτθςθ ςυμμετοχισ ςε άλλο Πρότυπο - Πειραματικό Γυμνάςιο. Επίςθσ, οι γονείσ και οι κθδεμόνεσ υποχρεοφνται να κατακζςουν ςτθν επιτροπι ςυγκζντρωςθσ δικαιολογθτικϊν του ςχολείου, το αργότερο δφο εργάςιμεσ θμζρεσ πριν τθν πραγματοποίθςθ τθσ δοκιμαςίασ/τεςτ, ειδικι βεβαίωςθ του Διευκυντι του Γυμναςίου προελεφςεωσ του μακθτι, ςτθν οποία να πιςτοποιείται θ εγγραφι του ςτο Γυμνάςιο που ανικει και να παραλάβουν από τθν επιτροπι το δελτίο ςυμμετοχισ του ςτθ δοκιμαςία (τεςτ). Στα Π.Π. Γυμνάςια θ προετοιμαςία, θ οργάνωςθ και διεξαγωγι τθσ δοκιμαςίασ (τεςτ), θ επιλογι των κεμάτων ανά πεδίο (Ελλθνικι Γλϊςςα, Μακθματικά και Φυςικά) και θ αξιολόγθςθ των γραπτϊν των μακθτϊν/τριϊν κα πραγματοποιθκεί με ευκφνθ του Επιςτθμονικοφ Εποπτικοφ Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) του ςχολείου. Για το ςκοπό αυτό κα ςυςτακεί: α) επιτροπι οργάνωςθσ και διεξαγωγισ των εξετάςεων και β) επιτροπι επεξεργαςίασ και επιλογισ κεμάτων για τθ δοκιμαςία από εκπαιδευτικοφσ του Π.Π. Γυμναςίου. Στθν επιτροπι επεξεργαςίασ και επιλογισ κεμάτων είναι υποχρεωτικι θ ςυμμετοχι Σχολικοφ Συμβοφλου και εκπαιδευτικοφ τθσ πρωτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ, ο οποίοσ ορίηεται με απόφαςθ του οικείου Περιφερειακοφ Διευκυντι Α/κμιασ & Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ. Με ευκφνθ του ΕΠ.Ε.Σ., επίςθσ, κα γίνει θ κατάρτιςθ του πίνακα αξιολόγθςθσ ανά πεδίο και του τελικοφ αξιολογικοφ πίνακα, κακϊσ και θ ανακοίνωςθ των ειςακτζων και των επιλαχόντων/επιλαχουςϊν μακθτϊν/ μακθτριϊν.

Ειδικότερα ςχετικά με τη διεξαγωγή τησ δοκιμαςίασ (τεςτ) Το ονοματεπϊνυμο και τα λοιπά ςτοιχεία των μακθτϊν/τριϊν ςτα φφλλα εξετάςεων κα καλφπτονται με τθν επίδοςθ των κεμάτων και με ευκφνθ των επιτθρθτϊν τθσ τάξθσ. Τα γραπτά δοκίμια βακμολογοφνται από 0 ζωσ 120 μόρια (40 μόρια ανά γνωςτικό πεδίο) με άριςτα τα 120 μόρια. Η βακμολόγθςι τουσ κα γίνει από δφο βακμολογθτζσ για κάκε γνωςτικό πεδίο. Εάν θ διαφορά του βακμοφ μεταξφ του πρϊτου και του δεφτερου βακμολογθτι είναι μικρότερθ ι ίςθ με 6 μόρια (ανά γνωςτικό πεδίο), τότε ωσ τελικόσ βακμόσ του γνωςτικοφ πεδίου ορίηεται ο μζςοσ όροσ του βακμοφ των δφο βακμολογθτϊν. Αν θ διαφορά μεταξφ των δφο βακμολογθτϊν είναι μεγαλφτερθ από 6 μόρια, τότε το γραπτό οδθγείται ςε αναβακμολόγθςθ. Στθν περίπτωςθ αναβακμολόγθςθσ καλφπτονται οι βακμοί των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν και προωκείται το γραπτό ςε τρίτο βακμολογθτι. Ο τελικόσ βακμόσ του γραπτοφ προκφπτει από το μζςο όρο των βακμϊν του τρίτου βακμολογθτι και του βακμοφ του ενόσ εκ των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν που είναι πλθςιζςτεροσ προσ αυτόν του τρίτου. Αν ο βακμόσ του τρίτου βακμολογθτι είναι ςτο μζςο όρο των βακμϊν των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν, ανεξάρτθτα από τθ διαφορά, τότε ο βακμόσ του γραπτοφ είναι ο βακμόσ του 3ου βακμολογθτι. Σε περίπτωςθ ιςοβακμίασ ςτθν τελευταία κζςθ των επιτυχόντων γίνεται κλιρωςθ μεταξφ των ιςοβακμοφντων ενϊπιον του ΕΠ.Ε.Σ. και των ενδιαφερομζνων γονζων και κθδεμόνων. 3 Γ. Η ειςαγωγι όλων των μακθτϊν/τριϊν ςε κάκε Πρότυπο Πειραματικό Λφκειο γίνεται φςτερα από δοκιμαςία (τεςτ δεξιοτιτων και γνϊςεων) θ οποία κα πραγματοποιθκεί ςε όλα τα Πρότυπα Πειραματικά Λφκεια τθν Σρίτη 25 Ιουνίου 2013 ςτισ 10 π.μ. Στθν ίδια διαδικαςία ςυμμετζχουν και οι μακθτζσ/τριεσ από τα υφιςτάμενα Γυμνάςια και Λφκεια που ςυνδζονται μεταξφ τουσ. Τα ΕΠ.Ε.Σ. των Π.Π. Λυκείων κα αποφαςίςουν και κα ανακοινϊςουν τον αρικμό των ειςακτζων μακθτϊν/τριϊν μζχρι τθν Πζμπτη 14 Μαρτίου 2013. Με τθ δοκιμαςία ειςαγωγισ μακθτϊν/τριϊν ςτα Πρότυπα-Πειραματικά Λφκεια αξιολογοφνται γνϊςεισ και δεξιότθτεσ που απζκτθςαν κατά τθ διάρκεια τθσ φοίτθςισ τουσ ςτο Γυμνάςιο, ςχετικζσ με τθν Κατανόθςθ Κειμζνων τθσ Ελλθνικισ Γλϊςςασ και τα Μακθματικά. Οι μακθτζσ/τριεσ κα εξεταςτοφν ςτα παραπάνω πεδία, ςτο πλαίςιο μιασ ενιαίασ τρίωρθσ δοκιμαςίασ. Ειδικότερα: Στο γνωςτικό πεδίο τθσ Κατανόηςησ Κειμζνων Ελληνικήσ Γλώςςασ εξετάηονται οι ικανότθτεσ ςτθν ανάγνωςθ και ςτθν κατανόθςθ γραπτϊν κειμζνων ποικίλων ειδϊν και περιεχομζνου (λογοτεχνικά κείμενα, άρκρα από εφθμερίδεσ και περιοδικά, επιςτολζσ, απλά δοκίμια κλπ), κακϊσ και οι ικανότθτεσ ςτθν παραγωγι γραπτοφ λόγου. Στο γνωςτικό πεδίο των Μαθηματικών εξετάηονται οι ικανότθτεσ κατανόθςθσ του ςθμαντικοφ ρόλου των Μακθματικϊν ςτθν κακθμερινότθτα, θ ικανότθτα ανάπτυξθσ επιχειρθμάτων, αιτιολογιςεων και ςυλλογιςμϊν, κακϊσ και οι αρικμθτικζσ, αλγεβρικζσ, γεωμετρικζσ, ςτατιςτικζσ και ςτοχαςτικζσ γνϊςεισ και δεξιότθτεσ. Θα πρζπει να υπογραμμιςτεί ότι δεν ορίηονται ςυγκεκριμζνεσ ςελίδεσ εξεταςτζασ φλθσ ςτα ςχολικά εγχειρίδια και ςε ουδεμία περίπτωςθ δεν ελζγχονται γνϊςεισ, οι οποίεσ προχποκζτουν απομνθμόνευςθ. Γι αυτό, οι μακθτζσ/τριεσ δεν απαιτείται να μελετιςουν πρόςκετθ φλθ οφτε να υποςτοφν φροντιςτθριακι εξάςκθςθ για να προετοιμαςτοφν για τθ ςυμμετοχι τουσ ςτθ εν λόγω δοκιμαςία. Όςα ιδθ γνωρίηουν και ζχουν αφομοιϊςει από τθ φοίτθςι τουσ ςτο Γυμνάςιο αρκοφν για τθ επιτυχι ςυμμετοχι τουσ. Για τθν καλφτερθ ενθμζρωςθ των μακθτϊν/τριϊν, των γονζων και κθδεμόνων ςχετικά με το χαρακτιρα και το είδοσ των εξεταηομζνων γνωςτικϊν πεδίων κα ανακοινωκοφν ενδεικτικά κζματα εντόσ του πρϊτου δεκαθμζρου του Απριλίου.

Ρυθμίςεισ ςχετικά με τη δοκιμαςία/τεςτ ςτα Πρότυπα Πειραματικά Λφκεια Οι γονείσ και κθδεμόνεσ των μακθτϊν/τριϊν, που ενδιαφζρονται για τθν ςυμμετοχι των παιδιϊν τουσ ςτθ δοκιμαςία (τεςτ) δεξιοτιτων και γνϊςεων για τθν ειςαγωγι ςε Πρότυπο Πειραματικό Λφκειο, οφείλουν να υποβάλουν ςτο Π.Π.Λ. τθσ επιλογισ τουσ αίτθςθ, από 18 ζωσ 29 Μαρτίου 2013. Ειδικότερα, καλοφνται να φζρουν μαηί τουσ: αςτυνομικι τουσ ταυτότθτα ι διαβατιριο αςτυνομικι ταυτότθτα ι βεβαίωςθ ταυτοπροςωπίασ του μακθτι/τριασ από Διμο ι ΚΕΠ ι διαβατιριο μία φωτογραφία ταυτότθτασ ι διαβατθρίου (ζγχρωμθ ι αςπρόμαυρθ) του/τθσ μακθτι/τριασ Οι ενδιαφερόμενοι που υποβάλλουν αίτθςθ κα βεβαιϊνουν με υπεφκυνθ διλωςθ ότι είναι οι κθδεμόνεσ των υποψθφίων μακθτϊν και ότι δεν ζχουν υποβάλει αίτθςθ ςυμμετοχισ ςε άλλο Πρότυπο - Πειραματικό Λφκειο. Επίςθσ, οι γονείσ και οι κθδεμόνεσ υποχρεοφνται να κατακζςουν ςτθν επιτροπι ςυγκζντρωςθσ δικαιολογθτικϊν του ςχολείου, το αργότερο δφο εργάςιμεσ θμζρεσ πριν τθν πραγματοποίθςθ τθσ δοκιμαςίασ/τεςτ, ειδικι βεβαίωςθ του Διευκυντι του Λυκείου προζλευςθσ του μακθτι, ςτθν οποία να πιςτοποιείται θ εγγραφι του ςτο Λφκειο που ανικει και να παραλάβουν από τθν επιτροπι το δελτίο ςυμμετοχισ του ςτθ δοκιμαςία (τεςτ). Η επιλογι των κεμάτων που κα εξεταςτοφν οι μακθτζσ/τριεσ κα γίνει με ευκφνθ τθσ Δ.Ε.Π.Π.Σ. από επιςτθμονικι επιτροπι που κα ςυςτακεί για αυτό το ςκοπό. Η προετοιμαςία, θ οργάνωςθ, θ διεξαγωγι τθσ δοκιμαςίασ (τεςτ) και θ αξιολόγθςθ των γραπτϊν των μακθτϊν/τριϊν κα πραγματοποιθκεί από επιτροπι που κα ςυςτακεί με ευκφνθ των Επιςτθμονικϊν Εποπτικϊν Συμβουλίων των Π.Π. Λυκείων. Με τθν ευκφνθ των ΕΠ.Ε.Σ. επίςθσ κα γίνει θ κατάρτιςθ του πίνακα αξιολόγθςθσ ανά γνωςτικό πεδίο (Ελλθνικι Γλϊςςα και Μακθματικά) και του τελικοφ αξιολογικοφ πίνακα, κακϊσ και θ ανακοίνωςθ των ειςακτζων και των επιλαχόντων/επιλαχουςϊν μακθτϊν/μακθτριϊν. Ειδικότερα ςχετικά με τη διεξαγωγή τησ δοκιμαςίασ (τεςτ) Το ονοματεπϊνυμο και τα λοιπά ςτοιχεία των μακθτϊν/τριϊν ςτα φφλλα εξετάςεων κα καλφπτονται με τθν επίδοςθ των κεμάτων και με ευκφνθ των επιτθρθτϊν τθσ τάξθσ. Τα γραπτά δοκίμια βακμολογοφνται από 0 ζωσ 120 μόρια (60 μόρια ανά γνωςτικό πεδίο) με άριςτα τα 120 μόρια. Η βακμολόγθςι τουσ κα γίνει από δφο βακμολογθτζσ για κάκε γνωςτικό πεδίο. Εάν θ διαφορά του βακμοφ μεταξφ του πρϊτου και του δεφτερου βακμολογθτι είναι μικρότερθ ι ίςθ με 9 μόρια (ανά γνωςτικό πεδίο), τότε ωσ τελικόσ βακμόσ του γνωςτικοφ πεδίου ορίηεται ο μζςοσ όροσ του βακμοφ των δφο βακμολογθτϊν. Αν θ διαφορά μεταξφ των δφο βακμολογθτϊν είναι μεγαλφτερθ από 9 μόρια, τότε το γραπτό οδθγείται ςε αναβακμολόγθςθ. Στθν περίπτωςθ αναβακμολόγθςθσ καλφπτονται οι βακμοί των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν και προωκείται το γραπτό ςε τρίτο βακμολογθτι. Ο τελικόσ βακμόσ του γραπτοφ προκφπτει από το μζςο όρο των βακμϊν του τρίτου βακμολογθτι και του βακμοφ του ενόσ εκ των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν που είναι πλθςιζςτεροσ προσ αυτόν του τρίτου. Αν ο βακμόσ του τρίτου βακμολογθτι είναι ςτο μζςο όρο των βακμϊν των δφο πρϊτων βακμολογθτϊν, τότε ο τελικόσ βακμόσ του γραπτοφ είναι ο βακμόσ του 3ου βακμολογθτι. Σε περίπτωςθ ιςοβακμίασ ςτθν τελευταία κζςθ των επιτυχόντων γίνεται κλιρωςθ μεταξφ των ιςοβακμοφντων ενϊπιον του ΕΠ.Ε.Σ. και των ενδιαφερομζνων γονζων και κθδεμόνων. 4

Δ. Λοιπζσ ρυθμίςεισ Όπωσ προβλζπεται από τθ ςχετικι νομοκεςία, οι μακθτζσ/τριεσ με μακθςιακζσ δυςκολίεσ εξετάηονται προφορικά από επιτροπι εκπαιδευτικϊν του ςχολείου. Όλοι οι μθ επιτυχόντεσ/ επιτυχοφςεσ μακθτζσ/ μακιτριεσ κεωροφνται επιλαχόντεσ/ επιλαχοφςεσ με ςειρά κατάταξθσ που ορίηεται από τθ βακμολογικι τουσ επίδοςθ. Οι τυχόν κενζσ κζςεισ ςτθ Β και τθ Γ τάξθ των Προτφπων Πειραματικϊν Γυμναςίων και Λυκείων καλφπτονται με τθν ίδια διαδικαςία δοκιμαςίασ (τεςτ) το Μινα Σεπτζμβριο. 5 Ο ΤΦΤΠΟΤΡΓΟ ΘΕΟΔΩΡΟ Π. ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΤ