Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

Transcript

1 Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ Καλωςορίςατε

2 Επιδιϊξεισ του ςχολείου Απόκτθςθ γνϊςεων Απόκτθςθ δεξιοτιτων Ανάπτυξθ ςτάςεων Ολοκλθρωμζνοσ-Χαροφμενοσ Προςαρμοςτικόσ Δια βίου εκπαιδευόμενοσ Κοινωνικόσ Με ενςυναίςκθςθ και αξίεσ

3 Ποιο ςχολείο κζλουμε;

4 Το όραμά μασ: Ζνα ςχολείο Χαροφμενο

5 ΟΙ ΦΕΤΙΝΟΙ ΣΤΟΦΟΙ ΥΠΠΤΙΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΥΠΠ ΦΕΤΙΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΥΠΠ α) Βελτίωςθ μακθςιακϊν αποτελεςμάτων. β) Προϊκθςθ τθσ ιςότθτασ και του ςεβαςμοφ Ευαιςκθτοποίθςθ κατά του ρατςιςμοφ και τθσ μιςαλλοδοξίασ

6 ΟΙ ΦΕΤΙΝΦΕΤΙΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΥΠΠ ΣΤΟΧΟΙ ΥΠΠ γ) Θ αξιοποίθςθ του πολιτιςτικοφ πλοφτου του ςυνόλου των κατοίκων τθσ Ευρϊπθσ και θ ανάδειξθ των κοινϊν ςτοιχείων και τθσ πολυμορφίασ των ευρωπαϊκϊν πολιτιςμϊν, μζςα από πολιτιςτικζσ δράςεισ, ςτο πλαίςιο του κεςμοφ τθσ Πολιτιςτικισ Πρωτεφουςασ τθσ Ευρϊπθσ «Πάφοσ 2017». δ) Μόνιμοσ ςτόχοσ: Γνωρίηω, δεν ξεχνϊ, διεκδικϊ.

7 Βαςικοί ςτόχοι ςτθ μάκθςθ για το ςχολείο μασ: Βελτίωςθ αναγνωςτικισ ικανότθτασ Κίνθτρα για διάβαςμα Κατανόθςθ γραπτϊν κειμζνων

8 Συνεργαςία με το Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο Κφπρου Ζρευνα δράςθσ ςτα πλαίςια τθσ αυτοαξιολόγθςθσ τθσ ςχολικισ μονάδασ και βελτίωςθσ των μακθςιακϊν αποτελεςμάτων Απαιτεί τθ ςυμμετοχι δαςκάλων, γονιϊν και παιδιϊν για επίτευξθ των ςτόχων Τελικι αξιολόγθςθ ςτο τζλοσ τθσ ςχολικισ χρονιάσ

9 Μαρακϊνιοσ Ανάγνωςθσ Συςτθματικι ανάγνωςθ ςυγκεκριμζνων βιβλίων κοινϊν για κάκε τάξθ Σχετικά ερωτθματολόγια Δθμιουργικζσ δραςτθριότθτεσ Τθλεδιάςκεψθ ι ςυναντιςεισ με τουσ ςυγγραφείσ των βιβλίων Δραςτθριότθτεσ με τουσ γονείσ

10 Αναγνωςτικι ικανότθτα και μακθματικά Ζμφαςθ ςτθν κατανόθςθ οδθγιϊν και επίλυςθ προβλιματοσ Ημερίδεσ: «Γονείσ και παιδιά ςτο ίδιο κρανίο»

11 Περιβαλλοντικι πολιτικι Περιβαλλοντικι πολιτικι του ςχολείου Ανάπλαςθ ςχολικισ αυλισ Ηιτθμα: Ανάπλαςθ ςχολικισ αυλισ Απορρίμματα Δάςοσ Νερό

12 Προγράμματα που ςυμμετζχει το Leaf Litter Less Parrise Σχολείο Συνεργαςία με το ΤΕΠΑΚ (Τεχνολογίεσ πεικοφσ)

13 Οι γονείσ Συνεργάτεσ Συνζταιροι ςτθ μάκθςθ Συμβουλευτικόσ και υποςτθρικτικόσ ο ρόλοσ τουσ ςτα πλαίςια των Κανονιςμϊν Λειτουργίασ του Σχολείου

14 Για μια πιο ςωςτι λειτουργία του ςχολείου Προςζλευςθ παιδιϊν ςτο ςχολείο Παιδονομία-Αςφάλεια των παιδιϊν μ

15 Άςτε τα παιδιά μόνα ςτο ςχολείο. Μποροφν!

16 Στολι Αίςκθμα του ανικειν-αυτοπεικαρχία-ιςότθτα Κακθμερινι ςτολι: Κορίτςια : γκρίηα φοφςτα ι παντελόνι, φανζλα ι άςπρο πουκάμιςο, μπλε τρικό, γκρίηεσ φόρμεσ Αγόρια: γκρίηο παντελόνι, άςπρθ φανζλα ι πουκάμιςο, γκρίηεσ φόρμεσ Επίςθμθ ςτολι: Κορίτςια : γκρίηα φοφςτα, άςπρο πουκάμιςο, μπλε τρικό, μπλε γραβάτα Αγόρια: γκρίηο παντελόνι, άςπρο πουκάμιςο, μπλε τρικό, μπλε γραβάτα

17 Ημζρα χρϊματοσ Μζρα χωρίσ ςτολι Επιβράβευςθ καλισ και βελτιωμζνθσ ςυμπεριφοράσ

18 Πεικαρχία Κϊδικασ Συμπεριφοράσ

19 Επικοινωνία με το ςχολείο * Φάκελοσ Επικοινωνίασ * Επιςκζψεισ γονζων * Συνάντθςθ με τθ διευκφντρια * Τετράδιο επικοινωνίασ * Ιςτοςελίδα: dim-parekklisia-lem.schools.ac.cy

20 Ενδιαφζρον για τθ ςχολικι ηωι του παιδιοφ Εργαςία ςτο ςπίτι Σφνδεςθ ςχολείουοικογζνειασ Επικοινωνία Ζλεγχοσ Ενθμζρωςθ Ενδιαφζρον

21 * Μιλϊ με το παιδί μου * Δείχνω ενδιαφζρον για τθ ηωι του * Βλζπω τθν εργαςία του * Παίηω μαηί του * Ζχω κανονιςμοφσ και ςυνζπειεσ

22 Σχολικι βελτίωςθ μακθτισ δάςκαλοσ οικογζνεια

23 Σεβαςμόσ ςτο ςχολείο και ςτον εκπαιδευτικό Ποτζ δε μειϊνω το δάςκαλο μπροςτά ςτο παιδί

24

25 Μίμθςθ ςυμπεριφοράσ Συηιτθςθ-Επικοινωνία-Αςφάλεια