ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ Απιθ.Ππυη. ΠΑΙΔΕΙΑ Φ.2.2/421 ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ

Σχετικά έγγραφα
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

Θέμα: «Προετοιμασία για την ίδρυση Σμημάτων Ένταξης. κεπτικό, προϋποθέσεις και διαδικασίες.»

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Γηαρείξηζε θόζηνπο ζηελ Γηνίθεζε έξγσλ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΑΣΣΗΚΖ ΓΖΜΟ ΝΔΑ ΜΤΡΝΖ ANAΡΣΗΣΕΑ Α Π Ο Π Α Μ Α

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Κογιζηική Ιόζηοσς Ενόηηηα 2: Ιαηά Παραγγελία Ιοζηολόγηζη- ΑΣΙΗΣΕΘΣ ΛΕΚΕΤΗΣ

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΚΗΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Νο : 23

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ Απιθ.Ππυη. ΠΑΙΔΕΙΑ Φ.2.2/421 ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/Η ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΟΤ Δ/ΝΗ Δ/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η ΛΑΚΩΝΙΑ Να διατηρηθεί μζχρι 25-4-2015 πάρτη, 25-4-2013 Αριθμ. Πρωτ. Φ.23.1/3759 ΠΡΟ: χολικζσ Μονάδεσ Δ.Δ.Ε Λακωνίασ Σαχ. Δ/νςη : Διοικητήριο Ν.Α Λακωνίασ 2 ο χλμ. Ε.Ο. πάρτησ-γυθείου Σ.Κ. 231 00 πάρτη Πληροφορίεσ : αράντη Άννα Σηλζφωνο : 2731 0 89 451 Σηλεoμοιότυπο: 2731 0 89 273 Ηλεκτρ. Σαχ. : politist@dide.lak.sch.gr Ιςτότοποσ : dide.lak.sch.gr ΘΕΜΑ: «Οπιζμόρ λήξηρ ππογπαμμάηυν ζσολικών δπαζηηπιοηήηυν». αο ελεκεξώλνπκε όηη νξίδεηαη σο εκεξνκελία ιήμεο ησλ πξνγξακκάησλ ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήησλ ε 15 Μαΐος 2013 ημέπα Σεηάπηη. Παξαθαινύληαη νη ζρνιηθέο κνλάδεο θαη νη ππεύζπλνη θαζεγεηέο ησλ πξνγξακκάησλ, έσο θαη ηελ Σεηάπηη 15 Μαΐος 2013, λα απνζηείινπλ ζηελ Τπεύζπλε ρνιηθώλ Δξαζηεξηνηήησλ ζηε ΔΔΕ έκθεζη πεππαγμένυν ησλ εγθεθξηκέλσλ πξνγξακκάησλ ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήησλ, ζύκθσλα κε ην ππ αξηζκ. 9249/18-12-2012 έγγξαθν ηεο ΔΔΕ Λαθσλίαο, πνπ έρνπλ πινπνηεζεί ζηε ζρνιηθή ηνπο κνλάδα. Επίζεο λα απνζηείινπλ ζηε ΔΔΕ ην παξαγόκελν πιηθό ηνπ θάζε πξνγξάκκαηνο (ένηςπο ή και τηθιακή μοπθή) έσο 7 Ιοςνίος 2013 ημέπα Παπαζκεςή. Αθνινπζεί ππόδεηγκα έθζεζεο πεπξαγκέλσλ. Η Δηεπζύληξηα Αηθαηεξίλε Υξηζηνπνύινπ

Ε Κ Θ Ε Η Π Ε Π Ρ Α Γ Μ Ε Ν ΧΝ Υ. ΕΣΟΤ 2012-2013 1. ΥΟΛΕΙΟ : 3 ο ΓΕΜΘΙΟ ΚΤΙΕΘΟ ΠΑΡΣΗ ΣΙΣΛΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ: «ηης γεηηοκηές ηες Φσζηθής, βρέζεθακ ηόζες επηζηήμες; Η Σετκοθραηηθή Δηάζηαζε ηες Ακαθάισυες ηοσ Λποδοκίοσ ηοσ Higgs, ζ' έκα Λοκαδηθό Δείγμα Ακζρφπογεκούς Περηβάιιοκηος, ηο CERN.» 2. ΤΠΕΤΘΤΝΗ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ Ειέκε Παιούμπα ΠΕ04.02 ΤΜΜΕΣΕΥΟΝΣΕ ΚΑΘΗΓΗΣΕ Γηακκάθοσ Δηαμάκηφ Παπαδάθος Ισρηάθος ΠΕ04.02 ΠΕ04.01 3. ΜΑΘΗΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑ (ΕΠΘΤΜΑΠΣΟΛΕΜΗ ΚΘΣΑ ΣΟ ΣΕΚΟ ΣΟΤ ΕΓΓΡΑΦΟΤ) 4. ΤΜΜΕΣΟΥΗ Ε ΔΙΚΣΤΑ ΕΘΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ ΦΟΡΕΑ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΥΟΛΙΚΑ ΕΣΗ ΤΝΕΡΓΑΙΑ Υ Υ Υ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ Ή ΣΟΠΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ Υ Υ Υ 5. ΕΠΙΚΕΦΕΙ ΠΟΤ ΠΡΑΓΜΑΣΟΠΟΙΗΑΣΕ Ε ΚΠΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΛΠΟΙΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ ΣΙΣΛΟ ΚΠΕ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕ ΕΠΙΚΕΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ 6. ΕΚΔΡΟΜΕ ΠΟΤ ΠΡΑΓΜΑΣΟΠΟΗΘΗΚΑΝ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΟΠΟ ΕΠΙΚΕΦΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΠΙΚΕΦΗ CERN Επξσπατθόο 1.Πεξηήγεζε ζηνπο ρώξνπο 6 ώξεο 9:00 14:00 Οξγαληζκόο Ππξεληθώλ Εξεπλώλ βαζηθήο έξεπλαο 2.Παξαθνινύζεζε δηάιεμεο κε ζέκα ηα ηξέρνληα

Δεκόθξηηνο Εζληθό Κέληξν Έξεπλαο Φπζηθώλ Επηζηεκώλ εξεπλεηηθά πξνγξάκκαηα 3.Δηάινγνο κε εξεπλεηέο Επίιπζε απνξηώλ ησλ καζεηώλ 4.Παξαθνινύζεζε 3D video 5.πκπιήξσζε θύιισλ εξγαζίαο 1.Παξαθνινύζεζε δηαιέμεσλ πεξί σκαηηδηαθήο Φπζηθήο 2. Παξνπζίαζε ινγηζκηθνύ εξεπλεηηθώλ πξνγξακκάησλ 3. πκκεηνρή ζε εξεπλεηηθέο δξαζηεξηόηεηεο 4. Σειεδηάζθεςε κε καζεηέο άιισλ 4 ρσξώλ ζε αληίζηνηρα εξεπλεηηθά θέληξα 10 ώξεο 8:30 18:30 7. ΆΛΛΕ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ ΠΟΤ ΕΓΙΝΑΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ (ΤΝΣΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ). ( ηόρνο, κέζνδνη, πιηθά κέζα,...).καηά ηε δηάξθεηα ηνπ.πξνγξάκκαηνο θαη δεδνκέλεο ηεο επίζθεςεο πνπ πξαγκαηνπνίεζαλ ζην cern, νη καζεηέο ζπκκεηείραλ ζε πνιπάξηζκεο δξαζηεξηόηεηεο, κε ζθνπό ηνλ εκπινπηηζκό ησλ γλώζεώλ ηνπο κε ηελ θαηά ην δπλαηό εκβάζπλζε ζε απαηηεηηθά επηζηεκνληθά πεδία, ηελ θαιιηέξγεηα πλεύκαηνο ζπλεξγαζίαο κεηαμύ ηνπο, ηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ αλαδήηεζεο θαη δηαρείξηζεο πιεξνθνξηώλ θαζώο θαη ηε ζπλεηδεηνπνίεζε ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ ΣΠΕ ζηελ επηζηεκνληθή έξεπλα θαη ηε γλώζε γεληθόηεξα. Καηαβιήζεθε πξνζπάζεηα λα εθαξκνζζνύλ νη αξρέο ηεο δηεξεπλεηηθήο κάζεζεο όζν θαη ηεο νκαδνζπλεξγαηηθήο εθπαηδεπηηθήο πξαθηηθήο, κε ηδηαίηεξε έκθαζε ζηε βησκαηηθή γλώζε, ελώ σο πιηθά κέζα ρξεζηκνπνηήζεθαλ ζρνιηθά βηβιία, εμσζρνιηθά παλεπηζηεκηαθά ζπγγξάκκαηα, ειεθηξνληθά κέζα θαη αληίζηνηρα εθπαηδεπηηθά εξγαιεία. Ελδεηθηηθά, αλαθέξνπκε ηηο αθόινπζεο δξαζηεξηόηεηεο: 1. Παξαθνινύζεζε δηάιεμεο κε ζέκα ηνλ Επξσπατθό Οξγαληζκό Ππξεληθώλ Εξεπλώλ (CERN) κε παξάιιειε ζπκπιήξσζε θύιισλ εξγαζίαο. 2. Εθπόλεζε νκαδηθώλ εξγαζηώλ θαη παξάδνζή ηνπο ζηνπο ππεπζύλνπο ηνπ πξνγξάκκαηνο κε ειεθηξνληθή κνξθή παξνπζηάζεσλ. 3. Παξνπζίαζε ησλ εξγαζηώλ ζηελ νινκέιεηα θαη επεμήγεζε ησλ εξεπλεηηθώλ επξεκάησλ ζηνπο ζπκκαζεηέο ηνπο. 4. Δηνξγάλσζε debate κε ηελ νκάδα καζεηώλ πνπ πινπνηεί αληίζηνηρν πξόγξακκα γηα ην cern κε ζέκα ηελ εζηθή ηνπ ζύγρξνλνπ εξεπλεηή-επηζηήκνλα. 5. πκκεηνρή ζε ζπδήηεζε - ελεκέξσζε κεηά ηελ ζπκκεηνρή αληηπξνζσπεπηηθήο 5κεινύο νκάδαο καζεηξηώλ ζην Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. Δεκόθξηηνο.

6. πκπιήξσζε θύιισλ αμηνιόγεζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο από ηνπο ίδηνπο. 9. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Σν πξόγξακκα ραξαθηεξίδεηαη από ηθαλνπνηεηηθό βαζκό εθπιήξσζεο ησλ βαζηθώλ ζηόρσλ ηνπ, παηδαγσγηθώλ θαη γλσζηηθώλ, όπσο απηνί δηαηππώζεθαλ θαηά ηνλ αξρηθό ζρεδηαζκό. Έηζη, Η επαηζζεηνπνίεζε ζε ζέκαηα Φπζηθήο θαη ε θαιιηέξγεηα πξνβιεκαηηζκνύ γηα ηελ απαξρή ηνπ ζύκπαληνο Η αλαγλώξηζε ηνπ ηηηάληνπ έξγνπ θαη ηεο ππεξάλζξσπεο πξνζπάζεηαο ησλ θνξέσλ επηζηήκεο θαη ηερλνινγίαο ζην CERN, Η απόθηεζε βησκαηηθώλ γλώζεσλ γηα λνεηηθά δύζβαηεο πεξηνρέο ησλ Φπζηθώλ Επηζηεκώλ θαη ε πξνζπάζεηα αλαπιαηζίσζεο ηεο επηζηεκνληθήο γλώζεο θαη κεηαηξνπή ηεο ζε εύιεπηε ζρνιηθή γλώζε, ρσξίο απώιεηα ηεο νπζίαο ηεο, Η δηαπίζησζε ηεο αμίαο ηόζν ηεο ππεξπξνζπάζεηαο γηα ηελ εγθαηάζηαζε θαη ιεηηνπξγία όζν θαη γηα ηα εξεπλεηηθά δξώκελα ζην CERN θαζώο θαη Η θαιιηέξγεηα θξηηηθήο γλώζεο θαη δηεξεπλεηηθήο κάζεζεο κέζσ ηεο δηαζεκαηηθήο πξνζέγγηζεο ελόο ζέκαηνο αξρηθά «απνθιεηζηηθόηεηαο» ηεο Φπζηθήο εθηηκάκε πσο επεηεύρζεζαλ ζε ζεκαληηθό βαζκό, όπσο πξνθύπηεη θαη από ηα ζρόιηα πνπ θαηέγξαςαλ ζηηο εξγαζίεο απνηίκεζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη καζεηέο. Ιδηαίηεξα ε εθπαηδεπηηθή εθδξνκή ζην CERN, ππήξμε γηα ηα παηδηά κηα αλεπαλάιεπηε εκπεηξία από θάζε άπνςε. Από ηηο ρξνληθά θαη ζεκαηηθά εθηεηακέλεο ζπδεηήζεηο πνπ έγηλαλ κεηαμύ ησλ καζεηώλ θαη ησλ δύν ζπκκεηερόλησλ πξνγξακκάησλ ηνπ ζρνιείνπ, πξνθύπηεη πσο νη πξνζδνθίεο όισλ ηθαλνπνηήζεθαλ κε ηνλ θαιύηεξν δπλαηό ηξόπν θαη ζα ζπκνύληαη πάληα ηελ εκπεηξία απηή, ελώ ζεκεηώλνπλ κεηαμύ άιισλ: ην αζηηθό πεξηβάιινλ ησλ πόιεσλ, κε ηα ηδηαίηεξεο αηζζεηηθήο θαη ηζηνξηθήο αμίαο θηίξηα ηε δηαθνξεηηθόηεηα ηνπ ηνπίνπ θπζηθνύ θαη αζηηθνύ, θαζώο θαη ην κεγαιείν ησλ ρηνληζκέλσλ Άιπεσλ ην πςειό θόζηνο δηαηξνθήο πνπ ζπλάληεζαλ ζηε Γελεύε ηελ θαζαξηόηεηα ησλ πόιεσλ ηελ πιήξε ζπκκόξθσζε ησλ νδεγώλ θαη πεδώλ κε ηνπο θαλόλεο νδηθήο θπθινθνξίαο Επίζεο ηνλίδνπλ ηελ άξηζηε νξγάλσζε ζην επηβιεηηθό Εξεπλεηηθό Κέληξν,

ηηο γλώζεηο πνπ απνθόκηζαλ θαη ηηο ηδέεο επηζηεκνληθνύ πξνζαλαηνιηζκνύ πνπ ηνπο γελλήζεθαλ ζην CERN ηελ πνιππνιηηηζκηθόηεηα, ην θιίκα ζπλεξγαζίαο θαη νκαδηθόηεηαο εθεί. Η εθδξνκή ήηαλ γηα όινπο ηνπο ζπκκεηέρνληεο κνλαδηθή ζε πινύην πιεξνθνξηώλ, γλώζεσλ θαη εκπεηξηώλ. Θα ήηαλ επρήο έξγν λα δηλόηαλ ζπρλόηεξα ε δπλαηόηεηα ζε εθπαηδεπηηθνύο θαη καζεηέο γηα ηελ πινπνίεζε απηήο ηεο επίζθεςεο θαη κε αληίζηνηρεο ζπλζήθεο, άξηζηεο από θάζε άπνςε. Επίζεο ζεκαληηθό είλαη λα ζπλερίζνπλ λα πινπνηνύληαη πξνγξάκκαηα ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήησλ κέζα από ηα νπνία ε λέα γεληά κπνξεί λα αληιεί γλώζεηο θαη εκπεηξίεο πνπ ζπλεηζθέξνπλ ζηε δηακόξθσζε κειινληηθώλ ζπλζεθώλ δηαβίσζεο δηαθνξεηηθώλ από ηηο παξνύζεο. Η ΤΠΕΤΘΤΝΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ, ΕΛΕΝΗ Γ. ΠΑΛΟΥΜΠΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ηης γεηηοκηές ηες Φσζηθής, βρέζεθακ ηόζες επηζηήμες; Η Σετκοθραηηθή Δηάζηαζε ηες Ακαθάισυες ηοσ Λποδοκίοσ ηοσ Higgs, ζ' έκα Λοκαδηθό Δείγμα Ακζρφπογεκούς Περηβάιιοκηος, ηο CERN. ΙΑΣΑΣΑΗ ΤΛΛΕΣΕΥΟΜΣΩΜ ΛΑΘΗΣΩΜ Α/ Α ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ 1. ΑΡΘΔΑ ΑΜΑΣΑΘΟ 2. ΓΑΚΑΜΟΠΟΤΚΟΤ ΛΑΡΘΑΜΜΑ 3. ΓΕΩΡΓΑΜΕ ΑΜΑΣΑΘΑ 4. ΙΑΡΑΜΣΖΑΚΗ ΕΚΕΜΗ 5. ΙΟΜΣΟΓΘΑΜΜΟΤ ΘΩΑΜΜΑ 6. ΙΟΤΣΡΗ ΕΤΑΓΓΕΚΟ 7. ΙΩΜΣΑΜΣΕΚΚΟΤ ΛΑΡΘΑ ΠΑΜΑΓΘΩΣΑ 8. ΙΩΜΣΑΜΣΟΠΟΤΚΟ ΓΕΩΡΓΘΟ 9. ΛΑΙΡΗ ΑΓΓΕΚΘΙΗ 10. ΛΑΙΡΗ ΗΚΘΑΜΑ 11. ΛΑΤΡΟΓΘΑΜΜΗ ΕΤΑΜΘΘΑ 12. ΜΣΕΡΟ ΓΕΩΡΓΘΟ 13. ΠΑΠΠΑ ΥΡΘΣΟΦΟΡΟ 14. ΠΚΕΘΩΣΑ ΑΜΣΩΜΘΟ ΛΑΡΘΟ 15. ΠΟΚΘΣΗ ΔΗΛΗΣΡΘΟ 16. ΕΦΕΡΚΗ ΜΘΙΗ 17. ΙΑΜΔΑΚΗ ΥΡΗΣΟ 18. ΣΖΩΡΣΖΗ ΛΑΡΘΑ ΘΩΑΜΜΑ 19. ΣΟΤΙΚΕΡΗ ΓΕΩΡΓΘΑ 20. ΥΟΜΔΡΟ ΙΩΜΣΑΜΣΘΜΟ