Μετανάστες χωρίς σύνορα- 5ο Δ.Σ.Ναυπλίου ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα
Αποδημητικά πουλιά της Κύπρου. Όνομα: Κωνσταντίνος Χριστοφή Τμήμα: Γ 4 Μάθημα: Βιολογία

ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΤΗΣ: ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΙΤΤΟΣ ΤΜΗΜΑ Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΚΙΡΓΙΑ

ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

Οι υγρότοποι της Αττικής και η σημασία τους για την ορνιθοπανίδα Μαργαρίτα Τζάλη

Παγκόσµια εικόνα του περιβάλλοντος Θεοδότα Νάντσου WWF Ελλάς

PAR011 - Αλυκές Λάγκερη (Πλατιά Άμμος)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΛΙΜΝΗΣ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ

PROJECT WWF (ΥΓΡΟΤΟΠΟΙ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ)

SAT010 - Λιμνοθάλασσα Κουφκή (η Κουφκή)

Η ποινική προστασία της άγριας ζωής

MIL019 - Εποχικό αλμυρό λιμνίο όρμου Αγ. Δημητρίου

SAL002 - Αλυκή ναυτικής βάσης

Η συμβολή του ΒΙΟ4LIFE στις πολιτικές της Ε.Ε. και της Κύπρου. Ελενα Στυλιανοπούλου Τμήμα Περιβάλλοντος

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία

Διατήρηση της βιοποικιλότητας: Η ανάγκη προστασίας & βασικές θεσμικές προβλέψεις

MIL007 - Αλμυρό λιμνίο Αδάμα

Ανακαλύπτοντας τα μυστικά της Κερκίνης

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000 στην Ευρωπαϊκή Ένωση, την Ελλάδα και την Κρήτη»

Υγρότοποι: μία ιστορία για το νησί μου. Καλουστ Παραγκαμιάν / WWF Ελλάς

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

SAT001 - Εκβολή ποταμού Βάτου

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000»

MIL012 - Εκβολή ρύακα Σπυρίτου

Προγράμματα στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση για την Αειφορία. Έτος:

Υπενθύμιση. Παγκόσμιες ημέρες αφιερωμένες στο περιβάλλον

ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

AND014 - Εκβολή όρμου Λεύκα

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

MIL017 - Λίμνη ορυχείων Μπροστινής Σπηλιάς 2

AND016 - Εκβολή Πλούσκα (Γίδες)

SAM002 - Έλος Μεσοκάμπου

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Φορέας ιαχείρισης Υγροτόπων Κοτυχίου Στροφυλιάς Καραµπέρου Γεωργία, ασολόγος-συντονίστρια έργου Αρετή Ζαχαροπούλου, Περιβαλλοντολόγος Βασιλική

Η παρακολούθηση της άγριας ζωής στον Εθνικό Δρυμό Σαμαριάς Λευκά Όρη

AIG003 - Εκβολή ρύακα Αννίτσα

MIL016 - Λίμνη ορυχείων Μπροστινής Σπηλιάς 1

Τήλος ΜΑΡΙΑ ΚΑΜΜΑ ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΤΗΛΟΥ

Για μια ζωντανή θάλασσα στις Κυκλάδες

Υγρότοποι: μία ιστορία για το νησί μου. Καλουστ Παραγκαμιάν / WWF Ελλάς

ΦΥΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. Μαρία Κιτριλάκη ΠΕ04.04

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ «Α.ΤΡΙΤΣΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ένας Γυπαετός στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο. Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ Δημοτικού ENOTHTA 3 «H ΦΥΣΗ EINAI TO ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ» (ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ)

AND008 - Εκβολή Ζόρκου (Μεγάλου Ρέματος)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ «Α.ΤΡΙΤΣΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

THA001 - Φραγμολίμνη Μαριών

MIL009 - Λίμνη ορυχείου Χονδρού Βουνού 1

γεωγραφικό γλωσσάρι για την πέμπτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω την Ελλάδα» του ΟΕΔΒ)

Ο λύκος των παραμυθιών και ο λύκος της φύσης

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

AND018 - Εκβολή ρύακα Άμπουλου (όρμος Μεγάλη Πέζα)

MIL006 - Εκβολή Αγκάθια

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

«Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΟΝΗΣ»

SAM010 - Εκβολή Κερκητείου Ρέματος

PAR006 - Έλος Χρυσής Ακτής

SAM003 - Έλος Γλυφάδας

ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗ

AND001 - Έλος Βιτάλι. Περιγραφή. Γεωγραφικά στοιχεία. Θεμελιώδη στοιχεία. Καθεστώτα προστασίας

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ «ΚΑΘΑΡΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΖΩΝΤΑΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ» ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΕΛΤΑ. Εθελοντικός Οργανισμός για τη Προστασία Αστικού Περιβάλλοντος

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΑΙΝΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΤΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ» ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ

ρ. ρ. MSc Νίκη Ευελπίδου, ΕΚΠΑ

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000 στην Ευρωπαϊκή Ένωση, την Ελλάδα και την Κρήτη»

Ερώτηση 1 Πώς ονομάζεται το πουλί που φαίνεται στο σκίτσο του έργου για την προστασία της λίμνης της Ορόκλινης;

Η ποικιλότητα της πανίδας στους ελαιώνες της Μεσσηνίας Ασπόνδυλα Πτηνά

ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΓΗΣ (Οκτώβριος 2007)

Προγράμματα στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση για την Αειφορία. Έτος:

Διαχείριση περιοχών Δικτύου Natura Μαρίνα Ξενοφώντος Λειτουργός Περιβάλλοντος Τμήμα Περιβάλλοντος

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα

AND011 - Έλος Καντούνι

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

04 Νοεμβρίου ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΖΕΠ "ΦΡΑΓΜΑ ΑΧΝΑΣ "

«Λουλουδάκι μου π ανθείς, πες μου τι φορεσιά φορείς!» Μέσα από το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Γεια σας τριαντάφυλλα»

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΛΙΜΝΗΣ ΚΑΡΛΑΣ

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

13 Νοεμβρίου ΖΩΝΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ «ΠΟΤΑΜΟΣ ΠΑΡΑΜΑΛΙΟΥ» ΟΡΝΙΘΟΠΑΝΙΔΑ ΚΑΙ ΒΙΟΤΟΠΟΙ

ΣΤΟ ΒΟΥΡΚΟ.ΤΟ ΒΟΥΡΚΑΡΙ;

AND007 - Εκβολή Γιάλια (Ρύακα Αφουρσές)

Μεταφορά Καινοτομίας και Τεχνογνωσίας σε Επίπεδο ΟΤΑ

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικήςεκπαίδευσης στοπάρκοα. Τρίτσης: Μία λίμνηστην πόλη μας

ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ. (Monachus monachus)

Πικέρμι, 21/10/2011. Αρ. Πρωτ.: 2284 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Τάσος Λεγάκις Ζωολογικό Μουσείο Πανεπιστημίου Αθηνών ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

Προσδιορισμός και χαρτογράφηση των ορνιθολογικά ευαίσθητων περιοχών στα Αιολικά Πάρκα

Περιφερειακή Ημερίδα Ενδιαφερομένων Φορέων

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑΣΠΟΡΑ ΤΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ ΣΕ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς. Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη

SAM009 - Εκβολή Ποτάμι Καρλοβάσου

Η επίδραση των Κοινοτικών Οδηγιών για τη Φύση στην προστασία και διαχείριση του φυσικού περιβάλλοντος στην Ελλάδα

Απειλούμενα είδη vs Ανάπτυξη: Αξίζει η προστασία σε καιρό κρίσης;

SAT002 - Εκβολή ρύακα Φονιά

Θαλάσσιες ΙΒΑ στην Ελλάδα. Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία εκέμβριος 2010

Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

ΟΙΚΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ ΚΡΗΤΗΣ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

Transcript:

1 5 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ 2012

2

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ 3 Είμαστε οι μαθητές της Ε τάξη του 5 ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου. Μέρος της πόλης μας έχει χτιστεί σε έναν υγρότοπο. Σκεφτήκαμε να γνωρίσουμε τον τόπο αυτό, τους φτερωτούς του κατοίκους και τους φιλοξενούμενούς του, τα μέτρα που λαμβάνονται για τη διατήρηση του χώρου αυτού και την προστασία των πουλιών...το ταξίδι αυτό μας έφτασε μακριά. Απολαύστε το μαζί μας! ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Ε ΤΑΞΗΣ του 5 ου Δ.Σ.ΝΑΥΠΛΙΟΥ Το παρόν υλικό προέκυψε από την εκπόνηση εργασίας των μαθητών στα πλαίσια της συμμετοχής της υπεύθυνης στο πρόγραμμα Teachers 4 Europe. Πραγματικά οι μαθητές κατάφεραν να συνταιριάσουν το τοπικό με το διεθνές και να ταξιδέψουν στην Ευρώπη και την Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Μπιλιούρη Αργυρή

Υγρότοπος είναι μια περιοχή, που καλύπτεται μόνιμα ή εποχιακά με νερά ή διαθέτει ένα υγρό υπόστρωμα για μεγάλο διάστημα του έτους. Το νερό τους μπορεί να είναι γλυκό, υφάλμυρο ή αλμυρό. 4 Η ίδια περιοχή ονομάζεται και υδροβιότοπος 1. Συμπεριλαμβάνει βιοτικά και αβιοτικά στοιχεία της περιοχής. Η βλάστηση ενός υγρότοπου παρέχει προστασία και τροφή σε πλήθος ενδημικών και αποδημητικών πουλιών. Τα πουλιά είναι οι πιο γνωστοί κάτοικοι ενός υγρότοπου, αλλά πλήθος μικρών θηλαστικών, ψαριών, αμφιβίων και ασπόνδυλων ζουν αθέατα εκεί. Η σημασία της χλωρίδας και της πανίδας ενός υγρότοπου είναι ανυπολόγιστη στην διατήρηση της βιοποικιλότητας, στην αποθήκευση νερού, στη διαμόρφωση του μικροκλίματος της περιοχής, στην προώθηση της έρευνας, στην αναψυχή. 1 Μπαμπινιώτης Γ., Λεξικό της Νέας Ελληνικής γλώσσας, 2002, σ.1824

Ο υγρότοπος της Νέας Κίου είναι ένα υφάλμυρο έλος. Οριοθετήθηκε ως περιοχή Εθνικής Ειδικής Προστασίας το 1999, σύμφωνα με την Εφημερίδα της Κυβερνήσεως 2. 5 Οι περιοχές ανατολικά της πόλης της Ν. Κίου και εκατέρωθεν του παραλιακού άξονα Ναυπλίου-Νέας Κίου χαρακτηρίζονται ως περιοχές προστασίας της φύσης και αποτελούν ένα οικοσύστημα βάλτου- ξηράς- θαλάσσης. Ειδικότερα το παραθαλάσσιο σύστημα ονομάζεται «Καλύβια». Στις περιοχές αυτές απαγορεύεται η κατάτμηση και η δόμηση ενώ επιτρέπεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη της Διεύθυνσης Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού του ΥΠΕΧΩΔΕ, η εγκατάσταση περιπτέρων, παρατηρητηρίων, ελαφρών λυομένων μέχρι 20 τμ., μόνο για ερευνητική χρήση σε σχέση με το οικοσύστημα. Σήμερα όμως η παρουσία του ανθρώπου στο χώρο είναι έντονη, αν και εξακολουθεί η περιοχή να είναι σημαντικός σταθμός αποδημητικών πουλιών και είναι αναγκαίο να διατηρηθούν σταθερές και αδιατάρακτες οι συνθήκες του περιβάλλοντος χώρου. 2 Όπως το βρήκαμε από το: ΚΠΕ Ν.Κίου, Με τα φτερά του γλάρου, Εκπαιδευτικό υλικό, 2011

Στην παραλία της Ν. Κίου συναντώνται πουλιά σε όλη τη διάρκεια του έτους. Εκτός όμως από τα ενδημικά πουλιά της περιοχής, τις κρύες νύχτες του χειμώνα, την άνοιξη και το φθινόπωρο παρατηρείται αύξηση του πληθυσμού των πτηνών. 6 Όποια όμως μορφή, συνήθειες, μέγεθος και να έχουν τα πουλιά 3, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν συγκλίνουν προς την ίδια κατεύθυνση. Είναι η επιβίωσή τους και η διατήρηση του είδους. 3 Στην http://www.ornithologiki.gr/gallery.php?cid=1&ar=list&ord=dat&bc=1962 της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας πληροφορίες για τα πουλιά

Μετανάστευση 4 γενικά νοείται η μετακίνηση πληθυσμών από μια περιοχή σε μια άλλη. Η αποδημία των πτηνών είναι εποχιακή μετακίνησή τους και συμβάλλει στην επιβίωση του είδους (τροφή, αναπαραγωγή, διαχείμαση). 7 Τα μεταναστευτικά ή αποδημητικά πουλιά μετακινούνται προς δύο κατευθύνσεις. Έχουμε τα πουλιά που μετακινούνται από τις περιοχές του Ισημερινού προς το Βορρά για να αναπαραχθούν και να βρουν τροφή. Επίσης έχουμε τη μετανάστευση από το Βορρά προς το Νότο, των πτηνών που δεν αντέχουν τους πάγους και αναζητούν περιοχές να διαχειμάσουν (να περάσουν το χειμώνα). Οι μεταναστευτικοί δρόμοι από Αφρική προς Ευρώπη είναι κυρίως τρεις. Το πέρασμα του Γιβραλτάρ, ο Βόσπορος και η Σικελία- Ιταλία. Η χώρα μας εξαιτίας της θέσης της και της μορφολογίας τους εδάφους της π.χ. τα μικρά νησάκια, αποτελεί σταθμό των αποδημητικών πουλιών της Αφρικής προς την Ευρώπη και αντίστροφα στο κουραστικό τους ταξίδι. Οι υδροβιότοποι της χώρας μας φιλοξενούν τα πουλιά, που μετακινούνται την άνοιξη προς το Βορρά, για να εξασφαλίσουν τροφή και να αναπαραχθούν και το φθινόπωρο επιστρέφουν στα θερμότερα κλίματα. 4 Στην ιστοσελίδα http://www.minenv.gr/4/41/4107/g410706.html του Υπουργείου Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικών Αλλαγών πληροφορίες για τα αποδημητικά πουλιά του Αιγαίου

Οι μεταναστευτικές οδοί 8 Ευρώπη Ο τόπος

Στο ταξίδι τους τα πουλιά συναντούν πολλούς κινδύνους 5 : Αρπακτικά πουλιά που περιμένουν στα περάσματα. Φυσικά φαινόμενα, όπως οι αμμοθύελλες, ο τυφώνας, αντίθετοι άνεμοι. Ο άνθρωπος: ο φωτισμός των πόλεων, οι τουρμπίνες των αεροπλάνων, οι ανεμογεννήτριες, το κυνήγι (όπλα, ξόβεργες, δίχτυα), η χρήση φυτοφαρμάκων. Η απώλεια των βιότοπων: κατασκευή δρόμων, εξάπλωση της πόλης, καλλιεργήσιμο έδαφος, τουριστική ανάπτυξη. Το φαινόμενο του θερμοκηπίου. 9 Οι μικροί ταξιδευτές έχουν να αντιμετωπίσουν κινδύνους, που μπορούν να κατανοήσουν, τους φυσικούς. Οι άνθρωποι λοιπόν πρέπει να αναλάβουν πρωτοβουλίες και μέτρα, για να προστατέψουν τη φύση, γιατί η γη είναι σπίτι όλων των ζωντανών οργανισμών. Οργανώσεις δραστηριοποιούνται και συνεργάζονται για αυτό το λόγο. Μαθαίνουμε ότι παρατηρήσεις και καταγραφές στα περάσματα, δακτυλιώσεις που γίνονται σε πληθυσμούς πουλιών και ραδιοπομποί, που τοποθετούνται στα μεγάλα πουλιά, αποτελούν τα θεμέλια για την κατανόηση των συνηθειών των πουλιών και της λήψης συγκεκριμένων μέτρων για αυτά. 5 Βίντεο της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας με θέμα: Παγκόσμια Ημέρα για τα Μεταναστευτικά Πουλιά 2009 στην: http://www.youtube.com/watch?v=ulokmiahoky&feature=endscreen&nr=1

Μεταξύ των κρατών της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπάρχει αποτελεσματικότερη εφαρμογή των αποφάσεων, που λαμβάνονται. Έτσι οι παρατηρητές του Γιβραλτάρ μοιράζονται την εμπειρία τους και δοκιμασμένες τεχνικές με άλλα μεσογειακά κράτη. Η καταγραφή μείωσης του πληθυσμού π.χ. στη Γαλλία των τρυγονιών, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου διεθνώς, ώστε να λάβουν προληπτικά μέτρα οι χώρες που τα φιλοξενούν. Η καταγεγραμμένα δραματική μείωση ενός πληθυσμού οδηγεί στη λήψη κοινών μέτρων (απαγόρευση κυνηγιού του είδους) σε όλα τα κράτη. 10 Αυτή είναι η καλύτερη πρακτική, γιατί τα σύνορα μπορεί να χωρίζουν τα κράτη και να διασφαλίζουν τα συμφέροντά τους σε πολιτικό ή οικονομικό επίπεδο αλλά η φύση δεν μπορεί να περιοριστεί από σύνορα και το καλό της είναι συμφέρον όλων. Παρατηρείται ότι οι περισσότερες κινήσεις ξεκινούν από μεμονωμένες προσπάθειες, οι οποίες βρίσκουν υποστηρικτές και εξαπλώνονται. Όταν γίνει η προστασία του περιβάλλοντος υπόθεση των κυβερνήσεων, τότε πρέπει όλοι να συντρέξουν και να συμβάλλουν χωρίς υστεροβουλία. Σίγουρα η ευαισθητοποίηση και η δράση είναι η λύση στα προβλήματα του πλανήτη. Επειδή όμως τα μέτρα σε ατομικό επίπεδο δεν είναι αποτελεσματικά, οι αποφάσεις και τα μέτρα για την εξασφάλιση της ισορροπίας στο περιβάλλον πρέπει να λαμβάνονται και να εφαρμόζονται σε επίπεδο κρατών.

Σύμβαση Ramsar 6 Χρόνια πριν σε μια μικρή πόλη της Περσίας, τη Ramsar, στις 2 Φεβρουαρίου του 1971 υπογράφηκε μια σύμβαση για την προστασία των υδροβιότοπων, η οποία ισχύει από το 1975 και έχει παγκόσμια αποδοχή. Η Ελλάδα επικύρωσε τη σύμβαση το 1974. Σύμφωνα με αυτήν τα οικοσυστήματα των υδροβιότοπων (χλωρίδα και πανίδα) πρέπει να προστατευτούν για την αειφόρο ανάπτυξη και να μην αλλάξει η μορφή τους. 11 Το λογότυπο της Ramsar 6 Στην ιστοσελίδα της Ramsar http://ramsar.wetlands.org/portals/15/statplanet/ramsarmaps130212/statplanet.swf υπάρχει ο διαδραστικός χάρτης που δείχνει τα κράτη που έχουν υπογράψει τη Σύμβαση

Νομοθεσία Ευρωπαϊκής Ένωσης Με την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΟΚ στην αρχή) πάρθηκαν αποφάσεις που συνηγορούσαν στην προστασία του Περιβάλλοντος. Το γενικό πνεύμα της νομοθεσίας στόχευε ώστε οι κυβερνήσεις των μελών να ενδιαφέρονται για την αειφόρο ανάπτυξη και τη διατήρηση του περιβάλλοντος. 12 Ο Χάρτης Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης 7 Άρθρο 37 Προστασία του περιβάλλοντος Το υψηλό ποσοστό προστασίας του περιβάλλοντος και η βελτίωση της ποιότητάς του πρέπει να ενσωματώνονται στις πολιτικές της Ένωσης και να διασφαλίζονται σύμφωνα με την αρχή της αειφόρου ανάπτυξης. Τα κράτη μέλη 8 είναι υποχρεωμένα να λαμβάνουν μέτρα σύμφωνα με τις οδηγίες, που υπογράφονται. Η μη συμμόρφωση με τις υποχρεώσεις, που προβλέπουν οι ιδρυτικές συνθήκες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οδηγούν τα κράτη μέλη στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο και τις σχετικές κυρώσεις. Στο θέμα της μετανάστευσης των πουλιών πρέπει να συνεργάζονται και σε εθνικό επίπεδο. 7 Αναρτημένος στην ιστοσελίδα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου http://www.europarl.europa.eu/charter/default_el.htm 8 Ο χάρτης των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο τέλος της εργασίας

Οδηγία 79/409/ΕΟΚ για τα πουλιά 9 Η οδηγία συνιστά σε κάθε κράτος να λάβει τα απαραίτητα μέτρα, όχι μόνο για να προστατέψει τα πουλιά που κινδυνεύουν αλλά και να δράσει προληπτικά, για να εξασφαλίσει τη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Επίσης τα κράτη είναι υποχρεωμένα να κοινοποιήσουν τις περιοχές που πρέπει να προστατευτούν. 13 Οδηγία 92/43/ΕΟΚ για τους οικότοπους 10 Σύμφωνα με αυτή κάθε κράτος μέλος είναι υποχρεωμένο να καταθέσει κατάλογο βιοτόπων που πρέπει να προστατευτούν με κριτήριο την βιοποικιλότητα, την σπανιότητα της χλωρίδας και της πανίδας και το φυσικό κάλλος. Έτσι δημιουργήθηκε το δίκτυο Natura 2000. Η Ελλάδα εναρμονίστηκε με την οδηγία το 1998. Άλλες συμβάσεις 11 είναι της Βέρνης (1983) για τη διατήρηση της άγριας ζωής και του περιβάλλοντος της Ευρώπης και της Βόννης για τη διατήρηση των Αποδημητικών Ειδών της Άγριας Πανίδας. 9 Στην ιστοσελίδα http://eur-lex.europa.eu/lexuriserv/lexuriserv.do?uri=celex:31979l0409:el:html αναρτημένη ολόκληρη η οδηγία 10 Στην http://www.minenv.gr/1/12/121/12103/g1210300/g121030001.html η οδηγία για το δίκτυο Natura και η εφαρμογή του δικτύου στην Ελλάδα.

Τα πουλιά αναζητώντας φιλόξενο τόπο να επιβιώσουν και να αναπαραχθούν διανύουν απίστευτες αποστάσεις περνώντας πάνω από βουνά, πεδιάδες, ερήμους θάλασσα, νησιά. Ταξιδεύουν ακούραστα και αντιμετωπίζουν φυσικούς και ανθρωπογενείς κινδύνους. Προσπαθούν να επιβιώσουν, χωρίς να αντιλαμβάνονται τι κακό προκαλούν και ο άνθρωπος τα σκοτώνει, εξαφανίζει τους τόπους που μπορούν να ζήσουν, δηλητηριάζει την τροφή τους. 14 Για τα πουλιά δεν υπάρχουν σύνορα. Κάθε γωνιά του πλανήτη είναι σπίτι τους. Σίγουρα χωράνε όλοι πάνω σε αυτόν. Μόνο που η απληστία του ανθρώπου δεν έχει όρια. Ζητά τον τόπο που φωλιάζουν στο όνομα του εξωραϊσμού και της αναβάθμισης της περιοχής, δηλητηριάζει τη τροφή τους στο όνομα της καλύτερης διαβίωσης και του πολιτισμού, τα σκοτώνει κατά εκατοντάδες στο όνομα της διατροφής ή του χόμπι. Στον αγώνα για τη διατήρηση των ειδών της ορνιθοπανίδας συμβάλλουν οι διεθνείς συμβάσεις και συνθήκες. Σίγουρα για τα ευρωπαϊκά κράτη μέλη οι οδηγίες έχουν πιο δεσμευτικό χαρακτήρα καθώς είναι υποχρεωμένα να συμμορφωθούν γιατί δίνουν ετήσια αναφορά στην Επιτροπή για τα μέτρα που λαμβάνουν. Όμως είναι προσωπική υπόθεση καθενός να ενδιαφέρεται για τόπο του, να συνεργάζεται με 11 Στην ιστοσελίδα http://www.minenv.gr/1/11/113/11302/g1130203_2.html συμβάσεις για την χλωρίδα, την πανίδα και τη φύση και πως η Ελλάδα μετέχει σε αυτές

ομοεθνείς και μη και να μαθαίνει από τους εταίρους, για να διατηρηθεί ο πλανήτης μας ζωντανός, όμορφος, πλούσιος για γενιές ακόμη. 15 Κράτη μέλη της Ε.Ε. στην http://el.wikipedia.org/wiki

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Καθημερινή, Επτά ημέρες, Αφιέρωμα.Αποδημητικά πουλιά, 10/2000 16 ΚΠΕ Ν.Κίου, Με τα φτερά του γλάρου, Εκπαιδευτικό υλικό, 2011 Μπαμπινιώτης Γ., Λεξικό της Νέας Ελληνικής γλώσσας, Κέντρο Λεξικολογίας, Αθήνα, 2002 Ιστοσελίδες http://www.europarl.europa.eu http://www.minenv.gr http://www.ornithologiki.gr http://ramsar.wetlands.org http://el.wikipedia.org/ http://5dim-nafpl.arg.sch.gr (του σχολείου μας) Το φωτογραφικό υλικό ανήκει στην ομάδα εργασίας Οι χάρτες των μεταναστευτικών οδών δημιουργήθηκαν στο Google Earth

17

18 Αγγελίνα, Αντρέας, Βίβιαν, Βιβιάννα, Γιάννης, Γιώργος, Γλυκερία, Γωγώ, Θεοδώρα, Κυριακή, Κωνσταντίνος, Μαρία, Μαριτίνα, Μελίτη, Μυρτώ, Νίκος, Πέτρος, Σπύρος, Τζίμης, Σοφία, Φρόσω, Χαριτίμη, Χρύσα

19