ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ!



Σχετικά έγγραφα
ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. υγγραφή άρθρου. Upcycling Αrt: Όταν η τέχνη συναντά τις σακούλες σκουπιδιών, τότε τα ευτελή υλικά

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

«Εμείς και τα απορρίμματα»

ΕΡΩΤΗΣΗ 1. Σειρά1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 3 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 4 ΕΡΩΤΗΣΗ 1

ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΤΩΡΑ ΜΕ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

Παρουσίαση έρευνας με θέμα την ανακύκλωση

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

Σκουπιδοεγγραμματισμός: μια σύγχρονη πραγματικότητα; Νεόφυτος Νικολάου, Χρυσόστομος Συρίμης, Ευρυπίδου Αφροδίτη Ευρίσα, Σεργίου Μαρίνα

SUPERMARKET SURVEY RESULTS

To Πρόβλημα. Κάθε Κύπριος παράγει περίπου: 2 κιλά σκουπίδια / ημέρα

Γιάννης Μίχας Υποψήφιος Δήμαρχος. Άμεση Δράση ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΩΡΑ

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

ΑΠΟ 1 η OΚΤΩΒΡΙΟΥ 2010 Η ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΔΡΟΜΟΛΑΞΙΑΣ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Κάνοντας ανακύκλωση πετυχαίνουμε:

Ανακύκλωση. είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων προϊόντων από ένα προϊόν που έχει εξυπηρετήσει τον αρχικό σκοπό του.

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

Απορρίμματα. digitalarchive

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Στις μέρες μας. Μέσος Κύπριος παράγει: 2 κιλά απορρίμματα / ημέρα

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

1ο τεύχος, Απρίλιος 2018

Ανακύκλωση. είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων προϊόντων από ένα προϊόν που έχει εξυπηρετήσει τον αρχικό σκοπό του.

Το περιβάλλον κι εγώ

Απαγορεύετε η χρήση διορθωτικού (τίπεξ) είτε υγρού είτε στερεού (διορθωτική ταινία) Καλή Επιτυχία. ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

Pay as you throw Δήμου Αγλαντζιάς

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Το πρόγραμμα των Νέων Δημοσιογράφων για το Περιβάλλον (YRE) έχει σκοπό:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ. Μαρία Δημητρίου Δ τάξη

Πληροφορίες: Ν. Χρυσόγελος, τηλ ,

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

Διαχείριση Αποβλήτων Πλαστικών στην Κύπρο

ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΗΜΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΑΠΟ ΕΟΑΝ

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟΥ

Πρακτικός Οδηγός INΣΕΤΕ με θέμα «Ανακύκλωση και διαχείριση στερεών αποβλήτων στις τουριστικές επιχειρήσεις της Ελλάδας» Σεπτέμβριος 2018

ΑΝΤΑΠΟΔΟΤΙΚΗ AΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤIΣ ΠΑΡΑΛΙΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ

Green Dot (Cyprus) Public Co Ltd Αλλαγές στη συλλογή των υλικών από το 2010

Ανακύκλωση ΣΤ 1 ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σο 1977 πρωτοεμφανίστηκε μαζικά στα ταμεία των σούπερ-μάρκετ η πλαστική σακούλα και κάθε χρόνο η χρήση τους αυξaνόταν. Με αυτόν τον τρόπο αυξανόταν

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΣΑ (ΑΣΤΙΚΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ) ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟ 2011

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

Διεύθυνση Καθαριότητας & Διαχείρισης Απορριμμάτων ΓΩΝΙΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ. Verde-tec 2019

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ. Ομάδα : Πένγκου Ιωάννα Γκέγκι Γκίνα Λιάκου Μαρία Ζουράμπι Μελάντζε

Πετώ Pay As You Throw - PAYT

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Σαρόγλου Γιώργος, Σπυροπούλου Αθηνά Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης, Ε.Κ.Ε.Φ.Ε Δημόκριτος, Μαρτίου 2017

Ανακύκλωση. Υποομάδα : Σαμαρά Μαρία, Γιώργος Ευαγγελινός Σεφέρογλου Μαρία, Σαρίγγελος Βασίλης και Παρασκευά Μαρία Συντονιστής: Παρασκευά Μαρία

Ευχαριστούμε θερμά τον Επίκουρο Καθηγητή του ΤΕΙ Καβάλας Δρ. Δημητριάδη Ευστάθιο για την πολύτιμη βοήθεια του στην εκπόνηση της παρούσας έρευνας.

Απόβλητα - «Ένας φυσικός πόρος στο σχολείο μας;»

Οι Ο κ ι ο κ λ ο ο λ γ ο ι γ κ ι ό κ ό Βαρόμ ό ετρ τ ο ο (Νο3) Μάρτιος 2009

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Οικιακή κομποστοποίηση

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ :

Ενίσχυση της περιβαλλοντικής Συνείδησης στο πλαίσιο του προγράμματος Νεολαία σε Δράση

7 ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Βασιλεία Αλεξανδροπούλου ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ της ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ PROJECT ΘΕΜΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΙ Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

Η ανακύκλωση στη Ξενοδοχειακή Βιομηχανία

γυαλί χαρτί χαρτόνι ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ανακύκλωσε και εσύ! υπόλοιπα απόβλητα πλαστικό μέταλλο βιοαπόβλητα ή οργανικά απόβλητα

Του παραλόγου και του. παρανόμου

Σκοπός Να γίνουν οι µαθητές υπεύθυνοι και συνειδητοποιηµένοι πολίτες σε θέµατα

Μια αποτίμηση του περιβαλλοντικού δικτύου «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία Ενεργός πολίτης στο Δήμο Παύλου Μελά» από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Ευκαιρίες & Προοπτικές του Μέλλοντος

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2015

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σειρά Α Μάϊος (Το γραπτό αποτελείται από 5 σελίδες)

Γενικά. Τόπος Διαμονής 30% Αγόρι Κορίτσι 70% 48% Δήμος Χωριό 52% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, Β και Γ τάξη του λυκείου μας.

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2016

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Η αποκωδικοποίηση του STAKEHOLDER ENGAGEMENT μέσω της ONLINE έρευνας αγοράς

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

Απόσπασμα ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. από το πρακτικό της 1 ης συνεδρίασης ΔΗΜΟΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Αποτελέσματα Ποσοτικής Έρευνας

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Erasmus

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΤΑΞΗ Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ «PAY AS YOU THROW» ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ. Νατάσσα Νηστικάκη Ειδικός Σύμβουλος Δημάρχου Χημικός Μηχανικός ΕΜΠ, MBA, PhD

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΡΕΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ Ο ΒΑΘΜΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ PCO CONVIN ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Στρατηγικές της Αριστεράς στην τοπική αυτοδιοίκηση Σειρά επιμορφωτικών εργαστηρίων Ιούλιος Νοέμβριος 2014

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Transcript:

ΓΤΜΝΑΙΟ ΤΧΨΝΑ ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΙΟΓΡΑΥΟΙ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ υγγραφή άρθρου Τα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε ΤΩΡΑ! Ση δημοσιογραφική ομάδα αποτελούν οι: Κτωρή Κωνσταντίνα (14 ετών) Μιχαήλ Φριστιάνα (14 ετών) Παυλή τέλα (13 ετών) Τπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρίνα τέλιου Γενική Επιμέλεια: Δροσούλα Αρκιδή Β.Δ 2011 2012

Σα σκουπίδια έχουνε ζωή, το σκέφτηκες αυτό; Ανακύκλωσε TΨΡΑ! κεφτήκατε ποτέ πόσο κακό μπορεί να προκαλέσει ένα τόσο δα σκουπιδάκι που πετάξατε στο περιβάλλον; Αναρωτηθήκατε πόσα χρόνια χρειάζεται ένα σκουπίδι, για να αποσυντεθεί εντελώς; Τπολογίσατε πόση ενέργεια πρέπει να δαπανηθεί, για να κατασκευαστεί ένα προϊόν, από πού προέρχονται τα υλικά κατασκευής του και πού καταλήγουν, όταν πάψουν να μας εξυπηρετούν; υλλογιστήκατε ποτέ τις επιδράσεις όλων των παραπάνω στο περιβάλλον και τη ζωή μας; Γιατί δεν συμπεριφερόμαστε υπεύθυνα απέναντι στον πλανήτη μας; Θα μπορούσαμε άραγε να κάνουμε κάτι; ας πέρασε ποτέ από το μυαλό πόσο σημαντική είναι για τη ζωή μας η ανακύκλωση; τα πλαίσια ενός γενικότερου προβληματισμού για θέματα προστασίας περιβάλλοντος, αποφασίσαμε ως Νέοι Δημοσιογράφοι να διερευνήσουμε αρχικά κατά πόσο ο Δήμος Ύψωνα προωθεί την ανακύκλωση υλικών και με ποιες ενέργειες και κατά δεύτερο πόσο ενημερωμένοι είναι οι κάτοικοι του Δήμου και πόσο εφαρμόζουν την ανακύκλωση. ε πρώτο στάδιο συντάξαμε ερωτηματολόγιο και στις 15 Δεκεμβρίου 2011 επισκεφθήκαμε το Δήμαρχο Ύψωνα κ. Άριστο Αριστείδου, ο οποίος μας παραχώρησε συνέντευξη. Αρχικά, ο κ. Αριστείδου ανέφερε ότι ο Δήμος ξεκίνησε την ανακύκλωση το 2008 υπογράφοντας συμβόλαιο με την green dot. Από τότε τρέχουν τα προγράμματα ανακύκλωσης P.M.D, γυαλιού, χαρτιού, ενώ από πέρσι εφαρμόστηκαν τα προγράμματα ανακύκλωσης ρούχων, παπουτσιών και οικιακών συσκευών. Ο Ύψωνας, όπως χαρακτηριστικά ανέφερε, δεν αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα 2

σκουπιδιών, ενώ το κόστος ανακύκλωσης ανέρχεται σε 1 ευρώ το χρόνο ανά κάτοικο, άρα 11.000 ευρώ συνολικά. Ο δήμος κατάργησε τους κάδους ανακύκλωσης, επειδή μερικοί ασυνείδητοι δημότες πετούσαν μέσα στους κάδους τα ψόφια ζώα τους, καταστρέφοντας τα ανακυκλώσιμα υλικά. Οι κάδοι ανακύκλωσης που υπάρχουν είναι του P.M.D, η πράσινη καμπάνα και ο μωβ κάδος για τη συλλογή ρουχισμού. Σα ανακυκλώσιμα συλλέγονται κάθε Κυριακή, από το ειδικό όχημα της green dot. Η ενημέρωση των δημοτών γίνεται μέσω ενημερωτικών εντύπων καθώς και μέσω της τοπικής εφημερίδας «Περί Ύψωνος». Ικανοποιημένος είναι ο κ. Αριστείδου τόσο από τη συμμετοχή των δημοτών στα προγράμματα ανακύκλωσης όσο και από τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων της περιοχής και του Δήμου. Σέλος, ο Δήμαρχος τόνισε ότι εάν διαπιστωθεί κάποια δυσλειτουργία στο έργο της ανακύκλωσης, να επικοινωνήσουμε με τη γραμμή πολίτη του Δήμου. Θέλοντας να εξετάσουμε τις απόψεις των δημοτών για τα μέτρα ανακύκλωσης του Δήμου συντάξαμε για ακόμη μια φορά ερωτηματολόγιο, αποτελούμενο από τριανταπέντε ερωτήματα κλειστού τύπου. Σο πρώτο μέρος αφορούσε δημογραφικά στοιχεία, ενώ το δεύτερο ειδικές ερωτήσεις σχετικές με την ανακύκλωση. Δόθηκαν αρχικά τρία ερωτηματολόγια για πιλοτική δοκιμή. Σα ερωτηματολόγια συνοδευόμενα από ενημερωτική επιστολή, διαμοιράστηκαν σε εκατόν δημότες, στο διάστημα 8 με 15 Ιανουαρίου 2012. Τπήρξε μια μικρή απώλεια και συλλέχθηκαν ενενήντα επτά ερωτηματολόγια, τα οποία κωδικοποιήθηκαν και επεξεργάστηκαν μέσω του στατιστικού πακέτου SPSS. Από την έρευνα προέκυψαν τα ακόλουθα αποτελέσματα - συμπεράσματα: 3

Ποσοστό 77.32% του δείγματος γνωρίζει τι είναι η ανακύκλωση, καθώς και το σύμβολο της ανακύκλωσης (71.13%). Η πλειοψηφία του δείγματος (52.58%) θεωρεί ότι η ανακύκλωση συμβάλλει στη προστασία του περιβάλλοντος. Σο 73.20% θεωρεί αναγκαία την περισυλλογή των ανακυκλώσιμων από την πόρτα του, ενώ όσο αφορά τον τρόπο συλλογής το 57.73% επιθυμεί να γίνεται από ειδικό όχημα ανακύκλωσης. 4

Ικανοποιημένη είναι η πλειοψηφία (40.21%) από τους χειρισμούς ανακύκλωσης του Δήμου Ύψωνα. Όσον αφορά την ευθύνη για τα σκουπίδια η πλειοψηφία (71.1%) απάντησε ότι βαραίνει αποκλειστικά τους κατοίκους του Δήμου, αποτέλεσμα το οποίο επιβεβαιώνει τα όσα ανέφερε ο δήμαρχος. Ενώ ο δήμαρχος Ύψωνα επισήμανε μεγάλη συμμετοχή δημοτών στα προγράμματα ανακύκλωσης, τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μόνο το 39.18% του δείγματος συμμετείχε. Από αυτούς που δεν έλαβαν μέρος σε πρόγραμμα ανακύκλωσης (60.82%), ποσοστό 40.21% επιθυμεί να συμμετάσχει, εάν υπάρχουν οικονομικά κίνητρα (73.20%). 5

Η ενημέρωση σε θέματα ανακύκλωσης θεωρείται σημαντική από το 73.20%. Ενημέρωση σχετικά με ανακύκλωση έλαβε το 63.92%, εντούτοις μόνο το 52.58% την έλαβε σοβαρά υπόψη του. 6

Η πλειοψηφία των δημοτών, σε ποσοστό 45.36%, δεν έδειξε ενδιαφέρον να ενημερωθεί από μόνο του γύρω από την ανακύκλωση. ημαντικό είναι και το 11.34% των δημοτών, το οποίο επιδίωξε να ενημερωθεί, χωρίς αποτέλεσμα. Από την άλλη, φαίνεται ότι τα προγράμματα ενημέρωσης πολιτών του Δήμου έχουν ανταπόκριση, εφόσον το 62.89% γνωρίζει ποια υλικά ανακυκλώνονται. Αναλυτικότερα, για το πλαστικό γνωρίζει το 91.75%, για το χαρτί το 82.47%, για τις ηλεκτρικές συσκευές το 72.16% και τέλος για το αλουμίνιο το 61.86%.

Σο 73.20% του δείγματος ανέφερε σαν πρώτη πηγή ενημέρωσης ανακύκλωσης, το διαδίκτυο, ποσοστό 54.64% ανέφερε τα ενημερωτικά έντυπα που δίνονται από το σχολείο και το δήμο, το 53.61% την τηλεόραση, το 38.14% τους φίλους τους και τέλος το 24.74% την οικογένειά τους. 8

ωστή ενημέρωση μπορεί να επιτευχθεί από την οικογένεια του καθενός (85.57%), μέσω σχολείου (47.42%), μέσω Δήμου Ύψωνα (39.18%), μέσω επισκέψεων εκπαιδευόμενου προσωπικού σε κάθε σπίτι (29.90%) και τέλος μέσω ΜΜΕ (28.87%). 9

Η πλειοψηφία (50.52%) χωρίζει τα απορρίμματα σε ανακυκλώσιμα και μη πριν τα πετάξει στα σκουπίδια, ενώ το 42.27% του δείγματος πετάει τα σκουπίδια στους ειδικούς κάδους πολύ συχνά. Η πλειοψηφία των κατοίκων δήλωσε ότι δεν υπάρχει κάδος ανακύκλωσης στη γειτονιά του (58.76%). χετικά με τη ρήξη υλικών σε κάθε κάδο ανακύκλωσης, τα αποτελέσματα είναι λίγο απογοητευτικά. Αυτό οφείλεται στο ότι ο Δήμος Ύψωνα κατάργησε τους κάδους ανακύκλωσης. Όσον αφορά τον καφέ κάδο ανακύκλωσης, μόνο το 11.34% του δείγματος γνωρίζει ότι χρησιμοποιείται για το χαρτί, ενώ δυστυχώς ένα μεγάλο ποσοστό (36.08%) πετάει το χαρτί στους κάδους σκουπιδιών και όχι ανακύκλωσης.

χετικά με τον κίτρινο κάδο, μόνο το 17.53% του δείγματος γνωρίζει ότι χρησιμοποιείται για πλαστικά. Σέλος, όσον αφορά τον πράσινο κάδο (γυαλί), το ποσοστό ενημέρωσης ανέρχεται σε 36.08%. Ποσοστό 64.95% του δείγματος χρησιμοποιεί τα emails για την αλληλογραφία του σε σχέση με τα γράμματα που χρησιμοποιούσε παλαιότερα, ενώ το 47.42% στέλνει πλέον e-cards και όχι ευχαριστήριες κάρτες που χρησιμοποιούσε παλαιότερα, γεγονός θετικό για τη μείωση των ανακυκλώσιμων υλικών και για την προστασία των φυσικών πόρων. 11

Σο πρόβλημα της περιορισμένης διάθεσης φυσικών πόρων είναι σοβαρό και αντιλαμβανόμαστε ότι η ρήξη των σκουπιδιών στις χωματερές δεν αποτελεί λύση. Ας ευαισθητοποιηθούμε, ώστε το φυσικό περιβάλλον να διασωθεί. Εμείς οι ίδιοι με τις πράξεις μας επιβαρύνουμε τις ζωές μας. Έφτασε, λοιπόν, η στιγμή να πούμε φτάνει! κέψου τα σκουπίδια έχουνε ζωή! Δράσε πράσινα και ανακύκλωσε ΣΩΡΑ! Είναι η άμεση λύση στη προστασία του περιβάλλοντος. 12