ΛΎΣΕΙΣ των δραστηριοτήτων

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικοί ΣΤΌΧΟΙ των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

ΑΜΙΛΛΑΣ ΠΝΕΥΜΑ. στην αρχαία Ελλάδα. Σύνδεση με τη σχολική ύλη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΤΗΣ

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η σωστή συμπεριφορά Προληπτική συντήρηση: μια ασπίδα για την προστασία των μνημείων

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Σύνδεση με τη σχολική ύλη

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Λύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η προληπτική συντήρηση των μνημείων

Φιλοσοφία και επιστήμη στην αρχαία Ελλάδα

Μινωικός Πολιτισμός. Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Λύσεις των δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ακολούθησέ με... στην ακρόπολη των Μυκηνών

Μυκηναϊκός Πολιτισμός

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης

Η προληπτική συντήρηση

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ήλιδας

Ακολούθησέ με... στο Ιερό του Ολυμπίου Διός και τα Παριλίσσια Ιερά

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Σικυώνας

Κωπηλατώντας προς τη Δημοκρατία

Εικόνες Βυζαντίου. Δραστηριότητα 4η. Όψεις της καθημερινότητας στο Βυζάντιο ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

Η χρήση και διαχείριση πολιτιστικών, αρχαιολογικών χώρων. Η περίπτωση των «ΠράσινωνΠολιτιστικώνΔιαδρομών».

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Δωδώνης

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόµενων δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Απτέρας

ΚΕΡΑΜΕΙΚΟΣ. Μετά τα Μηδικά κατακευάστηκε το 478 π.χ το Θεμιστόκλειο τείχος που χώρισε την κατοικημένη περιοχή από το νεκροταφείο.

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

ΟΚΤΩ ΑΝΕΜΟΙ ΨΑΧΝΟΥΝ ΤΗ ΜΥΤΗ ΤΟΥΣ...

Αντίο Λένιν και καλωσόρισες!

Αναζητώντας το Δέντρο της Ζωής στον αρχαιολογικό χώρο του Ολυμπιείου

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

ΤΟ ΡΕΜΑ ΤΟΥ ΚΗΦΙΣΟΥ. Περίληψη. Ε.Θ.ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑΣ 7 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠ.ΚΑΘ. :Τ. ΚΟΣΜΑΚΗ. ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΣ ΣΠΟΥ.


ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Φυτολόγιο ΜΑΙΟΣ 2013

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Το παιχνίδι του Σφουγάτου

ΤΟ ΚΡΑΣΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Α ΤΑΞΗ ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ

Λίγα λόγια για την αρχαία κεραμική. Ευρυδίκη Κεφαλίδου

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ. Το πρόγραμμα «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι για μύστες της αειφορίας»

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

Τευχος δευτερο. αρχεία. Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στους αρχαϊκούς και κλασικούς χρόνους. Ασκήσεις επί λίθου

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΣΔΡΟΛΙΑ 7 η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων. Αρχαιολογικοί χώροι και μνημεία Αγιάς. Ανάδειξη και αξιοποίηση.

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

Ακρόπολη. Υπεύθυνος Καθηγητής: Κος Βογιατζής Δ. Οι Μαθητές: Τριτσαρώλης Γιώργος. Τριαντόπουλος Θέμης. Ζάχος Γιάννης. Παληάμπελος Αλέξανδρος


ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.

Χώροι θέασης και ακρόασης της αρχαίας Ελευσίνας. Φοίβος Αργυρόπουλος

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

Από τα παιδιά της Β 2

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ. 2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Γ Γυμνασίου Επιμέλεια Νίκος Καρδαμήλας Ανδρέας Αργύρης

ΚΑΡΤΑ: α. Γιατί μετακινούνταν οι άνθρωποι της Κύπρου κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Ποιοι μετακινούνταν; Πού μετακινούνταν; Πώς μετακινούνταν;

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Επιμεταλλωμένο ασήμι 925 & τυρκουάζ

1.Ποιο είναι το θέµα που θέλουµε να διερευνήσουµε; 2.Γράφουµε τα ερωτήµατα που θα µας απασχολήσουν.

Η Ζάκυνθος είναι ένα νησί σε μια προνομιούχα γεωγραφική θέση. Με γη πεδινή και λοφώδη, με οικοσύστημα που το ξεχωρίζει το ήπιο κλίμα, οι άφθονες

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΑΔΑ: ΒΙΕΚ9-ΤΓ2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Transcript:

ΥΠΥΡΓ ΠΤΜΥ, ΠΔ Κ ΘΡΗΚΥΜΤΩΝ ΓΝΚΗ ΔΥΘΥΝΗ ΡΧΤΗΤΩΝ Κ ΠΤΤΚΗ ΚΗΡΝΜ ΔΥΘΥΝΗ ΜΥΩΝ ΤΜΗΜ ΚΠΔΥΤΚΩΝ ΠΡΓΡΜΜΤΩΝ Κ ΠΚΝΩΝ Ύ των δραστηριοτήτων ΔΥΤΡΒΘΜ εκπαίδευσης ΤΤΚΌΤΠΊ & Περιβάλλον

Περιεχόμενα Δραστηριότητες κλειστού ΤΎΠΥ 1. ΩΤΌ ή άθος;...3 2. Η Μεσοστιχίδα της ΤΤΚΉ...4 3. Τοπωνύμια της ΤΤΚΉ...4 4. ΠΡΪΌΝΤ της αττικής γης στην αρχαιότητα...5 5. ξερευνώντας την αττική γη...6 2

1. ΩΤ ή άθος; ημαντική πλουτοπαραγωγική πηγή για την οικονομία της αρχαίας θήνας υπήρξε το ασήμι της αυρεωτικής. Θησέας ήταν γιος του βασιλιά Κέκροπα. Θησέας ήταν γιος του βασιλιά ιγέα. Η θήνα ήταν η μεγαλύτερη ναυτική δύναμη της κλασικής αρχαιότητας. ι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι ο άνθρωπος μπορεί να επεμβαίνει στη φύση ανεξέλεγκτα. ι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι οι θεοί προστατεύουν τη φύση και ότι η ανθρώπινη επέμβαση σε αυτή πρέπει να γίνεται με σεβασμό. Το ιερό στη Βραυρώνα ττικής ήταν αφιερωμένο στη θεά θηνά. Το ιερό στη Βραυρώνα ττικής ήταν αφιερωμένο στη θεά Άρτεμη. Η μεγαλύτερη πεδιάδα της ττικής ήταν αυτή των Μεσογείων. το Θριάσιο πεδίο έγινε η μάχη του Μαραθώνα μεταξύ λλήνων και Περσών, το 490 π.χ. την πεδιάδα του Μαραθώνα έγινε η μάχη του Μαραθώνα μεταξύ λλήνων και Περσών, το 490 π.χ. βράχος της κρόπολης ήταν το θρησκευτικό κέντρο της αρχαίας θήνας. Η Πεντέλη είναι το ψηλότερο βουνό της ττικής. Η Πάρνηθα είναι το ψηλότερο βουνό της ττικής. μυθικός βασιλιάς ιγέας ήταν ο ιδρυτής της θήνας. μυθικός βασιλιάς Κέκροπας ήταν ο ιδρυτής της θήνας. 3

4 2. Π Π Υ Υ Μ Ρ Ν Ν Η Κ Η Τ Τ Ρ Υ Τ Δ Ν Ψ Δ Ρ Η Τοπωνύμια της ΤΤΚΉ 3. Τοπωνύμια ιμάνι Πεδιάδα Ποτάμι Η Μεσοστιχίδα της ΤΤΚΉ

4. ΠΡΪΌΝΤ της αττικής γης στην αρχαιόττητα πό τη νεολιθική εποχή, στην ττική αναπτύχθηκαν παραλιακοί οικισμοί που έπαιζαν σημαντικό ρόλο στο... θαλάσσιο εμπόριο. ε διάφορα κτήματα της ττικής υπήρχαν παλιές ελιές, οι..., «Μορίες» που θεωρούνταν... ιερές. Το λάδι τους δινόταν ως... έπαθλο στους αθλητικούς αγώνες της γιορτής των Παναθηναίων. ι θηναίοι πίστευαν ότι στο Θριάσιο πεδίο καλλιεργήθηκαν για πρώτη φορά τα.... δημητριακά θεός Διόνυσος, όταν επισκέφτηκε την ττική, φιλοξενήθηκε από τον άρχοντα κάριο στο δήμο..., καρία κοντά στην Πεντέλη. Ως ανταμοιβή ο θεός του χάρισε... σταφύλια και... κρασί Έτσι, του δίδαξε την... αμπελοκαλλιέργεια και την... οινοποιία και τον έστειλε να διαδώσει τη γνώση στον κόσμο. Η περιοχή Κεραμεικός οφείλει την ονομασία της στα εργαστήρια... κεραμικής που αναπτύχθηκαν εκεί λόγω της ύπαρξης καλής ποιότητας.... αργιλοχώματος 5

5. ξερευνώντας την αττική γη Τόποι εγκατάστασης νεολιθικής εποχής σπήλαια ποτάμια-πηγές παραθαλάσσιοι οικισμοί πεδιάδες 1 Β 2 Γ 3 Δ 4 όγοι εμπόριο καλλιεργήσιμα εδάφη ασφάλεια και προστασία νερό ρυκτά και πετρώματα Τόπος εξόρυξης μάρμαρο ασήμι πηλός 1 Β 2 Γ 3 αυρεωτική Κεραμεικός Πεντέλη Γυμνάσια αρχαίας θήνας Κοντά στις όχθες καδημία Πλάτωνος ύκειο ριστοτέλη Γυμνάσιο Κυνοσάργους 1 Β 2 Γ 3 του Ηριδανού και του λισσού του Κηφισού του λισσού 6

θήνα, 2015 Γενικός συντονισμός έργου Μαρία αγογιάννη, Δρ ρχαιολόγος ουζάνα Χούλια - Καπελώνη, ρχαιολόγος Γενική επιμέλεια Τόνια Κουτσουράκη, ρχαιολόγος λεξάνδρα έλελη, ρχαιολόγος - Μουσειολόγος Γραφιστική επιμέλεια πήλιος Πίστας, Γραφίστας Παιδαγωγική επιμέλεια/ σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων θανάσιος κρέκας, κπαιδευτικός Π 02 Διορθώσεις κειμένων Βιολέττα Ζεύκη, ρχαιολόγος - Μεταφράστρια Γραφιστικός σχεδιασμός οφία Δεληγιάννη, Γραφίστρια ικονογράφηση Ηλίας Καρράς, Ζωγράφος Copyright 2015 Υ.Π.Π.Θ. ISBN 978-960-386-215-4 Το έντυπο «ύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» της θεματικής ενότητας «ττικό Τοπίο & Περιβάλλον» δημιουργήθηκε το 2015 για την Πράξη με κωδικό MIS 339815 «πικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιείται στο πλαίσιο του πιχειρησιακού Προγράμματος «κπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την υρωπαϊκή Ένωση (υρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.