http://users.sch.gr/hgoutsos 1 http://www.dyskolies.gr

Σχετικά έγγραφα
Κλιμάκιο Πληροφορικής Σεμινάρια για τα λογισμικά κλειστού τύπου Κύκλος Α

Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία γνωστικών αντικειµένων

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου

Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή

ΜΠΛΕ ΒΙΒΛΙΟΤΕΤΡΑΔΙΑ. ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Γεωργία Παπασταυρινίδου

Α ό 28 µε έκ τωση 35% µόνο 18 µε Φ.Π.Α

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών

Λογισμικό: Ο Ξεφτέρης ταξιδεύει στην Ελλάδα Έκδοση 2.1+ Κατηγορία αναπηρίας: Κινητικά Μάθημα: Γεωγραφία Τάξεις: Ε τάξη Δημοτικού

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΩΡΟΛΟΓΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Tynker: Γρήγορος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Λογισμικό: Γεωγραφία Στ Δημοτικού, Μαθαίνω για τη Γη! Έκδοση 1.0+ Κατηγορία αναπηρίας: Κινητικά Μάθημα: Γεωγραφία Τάξεις: Στ τάξη Δημοτικού

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α. Β ΦΑΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

«Πολυγλωσσία και διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στην Κύπρο» Εκπαιδευτικός: Ελένη Νεοκλέους Δημοτικό Σχολείο Πέγειας

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

(c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ που εξασφαλίστηκαν από την ΕΠ 05/08 για τη Δημοτική Εκπαίδευση: 5600 σε 347 σχολεία. 350 (school site license) σε 347 σχολεία

Ημερίδα με θέμα : «Δράσεις και προγράμματα στοχευμένης εκπαιδευτικής παρέμβασης κατά το σχολικό έτος » Θεσσαλονίκη, 20/06/2014

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Πορεία της εργασίας. Να συγκρίνουν μεγέθη όπως είναι το μήκος και το πλάτος και να χρησιμοποιούν όρους όπως ψηλό-χαμηλό, μακρύ-κοντό, και πλατύ-στενό.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ (ΠΕ50/70)

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Σενάριο Χρήσης myschool

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗς

«Η Γλώσσα μου με τα Μάτια μου» Α Β Γ

Γνωρίζουμε την Ευρώπη Ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων

τα βιβλία των επιτυχιών

ΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση. Εργασία πειραματισμού με μαθητή

Παίζοντας με τα νομίσματα (Ευρώ) 2. Παρουσίαση των εφαρμογών του λογισμικού

Εκπαιδευτικές προτάσεις για τη διαθεματική προσέγγιση της «τηγανοκίνησης»

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Γεωργία Σάββα Β.Διευθύντρια

ΑΡΕΤΗ ΚΑΜΠΟΥΡΟΛΙΑ. Δασκάλα Τμήματος Ένταξης Μαράσλειο Διδασκαλείο ΕΑΕ

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΓΓΕΛΙΩΝ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ.

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

O φάκελος μαθητή/-τριας

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ Π/ΘΜΙΑ & Δ/ΒΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Πρόγραμμα συνεκπαίδευσης Αναστασία Κελίδου, εκπαιδευτικός ΠΕ ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου

Αριθμοκαμώματα Computer Game σε Microworlds Pro

Δημιουργία παρουσίασης με εικόνες και εφέ κίνησης με το λογισμικό παρουσίασης Impress

Φυσική Απογραφή & Παραστατικά Αποθήκης

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Λογισμικό: Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Γεωγραφία Τάξη/εις: Ε και Στ Δημοτικού

1 1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΘΕΜΑ: Αναμόρφωση Ωρολογίων Προγραμμάτων στο Δημοτικό Σχολείο

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αντωνίου(Λευκωσία) ΙΘ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (Αγίας Φύλαξης)

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

Θέματα όρασης και τυπικό σχολείο. Ανδρόγιαννης Ηλίας 3ο Δημοτικό Σχολείο Μοσχάτου

Ελληνική Γλώσσα Μαθηματικά Μουσική Φυσική Αγωγή

Αποκωδικοποίηση πορισμάτων εθνικού & κοινωνικού διαλόγου για την παιδεία

Οι διδακτικές πρακτικές στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου. Προκλήσεις για την προώθηση του κριτικού γραμματισμού.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑΞΗ Α «ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ» ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ:ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ

Ανακαλύπτω, δημιουργώ και μαθαίνω

Σχέδιο μαθήματος στα μαθηματικά

τα βιβλία των επιτυχιών

ΟΔΗΓΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Ο ΚΑΠΕΤΑΝ ΜΠΟΥΡΜΠΟΥΛΗΘΡΑΣ Έκδοση 2.1 Μαθηματικά 4 ο μέρος Β Δημοτικού

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V6 Δεκέμβριος 2016

«Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΟΝΗΣ»

Προγράμματα για σχολεία: Εμψυχώτριες: Οι βιβλιοθηκονόμοι, Μαρία Μαραβελάκη & Λίτσα Μαστορακάκη και η Αγγέλου Μάλμου, εκπαιδευτικός συγγραφέας.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ: «Αριθμοί στην καθημερινή ζωή»

κ.κ. Περιφερειακοί Δ/ντές κ.κ. Προϊστάμενοι Ε.Π.Κ. Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο

Ο μαγικός πίνακας ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο νηπιαγωγείο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ Η ΧΩΡΙΣ ΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

«Εκπαιδευτικές δραστηριότητες: κυνήγι θησαυρού»

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Δ Τάξη. Παρουσίαση της διεξαγωγής του μαθήματος της ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ στο σχολείο μας

Pre K & Kinder (4-6 ετών) ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V8 Μάρτιος 2018

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

GreekLUG Ελεύθερο Λογισμικό & Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Transcript:

Λογισμικά Υπουργείου Παιδείας http://users.sch.gr/hgoutsos 1 http://www.dyskolies.gr

Τα λογισμικά που έχουν σταλεί από το Υπουργείο παιδείας στα περισσότερα σχολεία σε μορφή cd, χρειάζονται μια φορά εγκατάσταση στον υπολογιστή και μετά μπορούν να τρέξουν και χωρίς το cd. Τα περισσότερα περιέχουν ασκήσεις οι οποίες είτε δίνονται ανεξάρτητα είτε αποτελούν απαιτούμενο για τη συνέχιση κάποιας ιστορίας. Πρότασή μας είναι ο εκπαιδευτικός μετά την ολοκλήρωση κάποιου κεφαλαίου να επιλέγει τις αντίστοιχες ασκήσεις τις οποίες θα δίνει αυτούσιες. Στο τέλος της χρονιάς μπορεί να κάνει μαζί με τα παιδιά την ιστορία η οποία θα περιέχει και όλες τις ασκήσεις. Ο παρακάτω πίνακας περιλαμβάνει όλα τα λογισμικά που έχουν σταλεί στα σχολεία. Στη συνέχεια, μέσα από εικόνες, δίνονται πληροφορίες για το περιεχόμενο κάθε λογισμικού ξεχωριστά, έτσι ώστε ο κάθε εκπαιδευτικός να μπορεί εύκολα και γρήγορα να βρει την άσκηση που αναζητά. Θα πρέπει να σημειωθεί τέλος πως τα λογισμικά συνοδεύονται από έντυπα τετράδια ασκήσεων καθώς και αντίστοιχα βιβλία του δασκάλου. Επίσης μέσα από μια διαδικασία μπορεί ο εκπαιδευτικός, με τα περισσότερα λογισμικά, να δημιουργήσει για κάθε μαθητή εξατομικευμένο πρόγραμμα ασκήσεων, είτε από τις έτοιμες είτε φτιάχνοντας δικές του. Μέσα από την ίδια διαδικασία μπορεί να δει στο τέλος την επίδοση του κάθε μαθητή. Για την εφαρμογή των παραπάνω ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα: Στη λίστα με τα λογισμικά, υπάρχουν δύο κατηγορίες: S1 & S2 Κατά την εγκατάσταση των συγκεκριμένων λογισμικών εγκαθίστανται αυτόματα και κάποια άλλα «εργαλεία» που έχουν να κάνουν με τη διαχείριση των λογισμικών. Με το Εργαλείο Διαχείρισης Περιεχομένου και Αξιολόγησης Μαθητή για τα Λογισμικά S2 υπάρχει η δυνατότητα διαχείρισης τάξεων, μαθητών και ασκήσεων. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα δημιουργίας και δικών μας ασκήσεων. Δημιουργούνται πρώτα Τάξη και ύστερα Μαθητές από το Διαχείριση Τάξεων και Μαθητών. Δημιουργούνται Ομάδες Ασκήσεων από το Ομάδες Ασκήσεων. Επιλέγουμε από τις συγκεκριμένες ασκήσεις που έχουν τα λογισμικά. Υπάρχει η δυνατότητα Τυχαίων ή Συγκεκριμένων. Στις τυχαίες δε βλέπουμε ποιες ασκήσεις επιλέγουμε, απλά βλέπουμε την ομάδα. Με την επιλογή συγκεκριμένων βλέπουμε τις ασκήσεις μία προς μία. Πριν τη δημιουργία των ομάδων ασκήσεων έχουμε τη δυνατότητα να προσθέσουμε και δικές μας, πάντα πάνω στα συγκεκριμένα κεφάλαια και με τις συγκεκριμένες φόρμες. Από τον Καθορισμό Αξιολόγησης μπορούμε να επιλέξουμε Το Λογισμικό, την Ομάδα Ασκήσεων, το μαθητή και να το βάλουμε να «παίξει». Ο μαθητής βαθμολογείται και τα αποτελέσματα αποθηκεύονται. Τα αποτελέσματα τα βλέπουμε από το Εμφάνιση Αποτελεσμάτων. Με το Πρόγραμμα Προσθήκης Επιλογής Περιεχομένου διαχειριζόμαστε τα Λογισμικά S1. Εδώ επιλέγουμε ασκήσεις αλλά δεν έχουμε τη δυνατότητα προσθήκης δικών μας. Τη διαχείριση των τάξεων, των μαθητών αλλά και την αξιολόγηση των μαθητών την επιλέγουμε μέσα από το πρόγραμμα n Τάξη. Χαράλαμπος Γούτσος http://users.sch.gr/hgoutsos 2 http://www.dyskolies.gr

Λίίστα Λογιισμιικών Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΤΑΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΕΛΙΔΑ 1. ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΛΩΣΣΑ Α 4 2. Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΚΑΙ Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΚΚΙΝΟΜΥΤΗ ΓΛΩΣΣΑ Α S1 5 3. ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙ- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΧΝΙΔΟΧΩΡΑ (το μαγικό τρένο) Α ΜΕΡΟΣ 1 ο S1 7 4. ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙ- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΧΝΙΔΟΧΩΡΑ Α ΜΕΡΟΣ 2 ο (η σκανταλιάρα μαϊμού) S1 9 5. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Β ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Β S2 10 6. Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΚΑΙ Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α & Β S2 12 7. Ο ΚΑΠΕΤΑΝ ΜΠΟΥΡΜΠΟΥΛΗΘΡΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 4 ο ΜΕΡΟΣ ΤΑ- S1 14 ΞΗ Β 8. ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α & Β S1 15 ΜΕΡΟΣ 3 ο 9. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Α, Β και Γ S2 16 10. - 11. Η ΣΠΙΘΑ ΚΑΙ Ο ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΝΔΡΟΜΕΔΑ Γ S2 18 12. Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΟΙ 12 ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ S1 20 13. Η ΣΠΙΘΑ, Ο ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟ- ΓΛΩΣΣΑ Γ Δ S2 21 14. 15. 16. 17. ΠΤΟΣ ΤΗΣ ΟΔΟΥ ΑΝΕΜΩΝ Η ΣΠΙΘΑ ΚΑΙ Ο ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΝΔΡΟΜΕΔΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡ- ΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Η ΣΠΙΘΑ ΚΑΙ Ο ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΝΔΡΟΜΕΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Δ S2 23 Β Γ S2 26 Γ Δ S2 27 ΙΣΤΟΡΙΑ Δ S1 28 18. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΣΤ S2 29 19. ΙΣΤΟΡΙΑ Ε ΣΤ ΙΣΤΟΡΙΑ Ε ΣΤ S2 32 20. Η ΣΠΙΘΑ, Ο ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΚΑΙ Η ΑΠΟ- ΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ ΓΛΩΣΣΑ Ε -ΣΤ S2 33 21. ΦΥΣΙΚΑ Ε ΣΤ ΦΥΣΙΚΑ Ε, ΣΤ S2 36 22. ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΧΑΡΤΕΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε - ΣΤ 37 23. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ (ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗ ΓΗ) ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ 41 24. ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Α ΩΣ ΣΤ Α ΩΣ ΣΤ S2 42 25. Ο ΞΕΦΤΕΡΗΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛ- ΛΑΔΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ S1 43 http://users.sch.gr/hgoutsos 3 http://www.dyskolies.gr

Ταξίδι στη χώρα των γραμμάτων Γλώσσα Α Δημοτιικού Το λογισμικό διδάσκει τα γράμματα της αλφαβήτου χωριστά και περιέχει παιχνίδια που βοηθούν στην κατανόησή τους διιδασκαλίία γραμμάτων παιιχνίίδιια 1. Ταξίδι στη χώρα των γραμμάτων http://users.sch.gr/hgoutsos 4 http://www.dyskolies.gr

Ο Ξεφτέρης καιι ο θησαυρός του Κοκκινομύτη Γλώσσα Α Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας με τον Ξεφτέρη, διδάσκει κομμάτια από την ύλη της Γλώσσας της Α Δημοτικού. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση α σκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. παιιχνίίδιια 2. Ο Ξεφτέρης και ο θησαυρός του Κοκκινομύτη http://users.sch.gr/hgoutsos 5 http://www.dyskolies.gr

2. Ο Ξεφτέρης και ο θησαυρός του Κοκκινομύτη http://users.sch.gr/hgoutsos 6 http://www.dyskolies.gr

Αριθμοί και Πράξεις στην Παιχνιδοχώρα (το μαγικό τρένο) Μαθηματικά Α Δημοτικού (1οο μέρος) Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας με τον Ξεφτέρη, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών της Α Δημοτικού. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. παιχνίδια 3. Αριθμοί και Πράξεις στην Παιχνιδοχώρα http://users.sch.gr/hgoutsos 7 http://www.dyskolies.gr

3. Αριθμοί και Πράξεις στην Παιχνιδοχώρα http://users.sch.gr/hgoutsos 8 http://www.dyskolies.gr

Αριθμοί και Πράξεις στην Παιχνιδοχώρα (η σκανταλιάρα μαϊμού) Μαθηματικά Α Δημοτικού (2οο μέρος) Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας με τον Ξεφτέρη, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών της Α Δημοτικού. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. παιχνίδια 4. Αριθμοί και Πράξεις στην Παιχνιδοχώρα http://users.sch.gr/hgoutsos 9 http://www.dyskolies.gr

Μαθηματιικά Α Β Δημοτιικού Το λογισμικό περιλαμβάνει ασκήσεις και δραστηριότητες από την ύλη των Μαθηματικών της Α και Β Δημοτικού. αρχιική οθόνη 5. Μαθηματικα Α Β Δημοτικου http://users.sch.gr/hgoutsos 10 http://www.dyskolies.gr

δραστηριιότητες ασκήσειις 5. Μαθηματικα Α Β Δημοτικου http://users.sch.gr/hgoutsos 11 http://www.dyskolies.gr

Ο Ξεφτέρης καιι η Γραμματιική Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας με τον Ξεφτέρη, διδάσκει τη Γραμματική. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Είναι η συνέχεια του λογισμικού «Ταξίδι στη χώρα των γραμμάτων» γραμματιικά φαιινόμενα 6. Ο Ξεφτέρης και η Γραμματική http://users.sch.gr/hgoutsos 12 http://www.dyskolies.gr

6. Ο Ξεφτέρης και η Γραμματική http://users.sch.gr/hgoutsos 13 http://www.dyskolies.gr

Ο καπετάν Μπουρμπουλήθρας Μαθηματιικά Β Δημοτιικού (4 ο μέρος) Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας με τον καπετάν Μπουρμπουλήθρα, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών της Β Δημοτικού. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. παιιχνίίδιια προσθέσειις χωρίίς κραττούμενο ((διιψήφιιο με διιψήφιιο)) προσθέσειις με κραττούμενο ((διιψήφιιο με διιψήφιιο)) αφαιιρέσειις χωρίίς κραττούμενο ((διιψήφιιο με μονοψήφιιο)) αφαιιρέσειις χωρίίς κραττούμενο ((διιψήφιιο με διιψήφιιο)) αφαιιρέσειις με κραττούμενο ((διιψήφιιο με μονοψήφιιο)) αφαιιρέσειις με κραττούμενο ((διιψήφιιο με διιψήφιιο)) πολλαπλασιιασμός ((μονοψήφιιο με μονοψήφιιο)) πολλαπλασιιασμός ((διιψήφιιο με μονοψήφιιο)) διιαίίρεση ((διιψήφιιο με μονοψήφιιο)) 7. Ο καπετάν Μπουρμπουλήθρας http://users.sch.gr/hgoutsos 14 http://www.dyskolies.gr

Το μυστιικό του Ήλιιου Μαθηματιικά Α Β Δημοτιικού (3 ο μέρος) Το λογισμικό μέσα από ένα παραμύθι περιπέτειας, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών της Α και Β Δημοτικού. Η συνέχεια του παραμυθιού βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. παιιχνίίδιια πράξξειις μετταξξύ δεκάδων ((σύγκριιση,, πρόσθεση,, αφαίίρεση,, συμπλήρωμα)) πράξξειις μετταξξύ διιψήφιιων αριιθμών ((20 ως 99)) ((σύγκριιση,, πρόσθεση,, αφαίίρεση,, συμπλήρωμα)) 8. Το μυστικό του Ήλιου http://users.sch.gr/hgoutsos 15 http://www.dyskolies.gr

Μελέτη Περιιβάλλοντος Α Γ Δημοτιικού Το λογισμικό περιέχει ασκήσεις από μια σειρά μαθημάτων Μελέτης του Περιβάλλοντος των τριών πρώτων τάξεων του Δημοτικού.. Α Δημοτιικού 9. Μελέτη Περιβάλλοντος Α Γ Δημοτικου http://users.sch.gr/hgoutsos 16 http://www.dyskolies.gr

Β Δημοτιικού Γ Δημοτιικού 9. Μελέτη Περιβάλλοντος Α Γ Δημοτικου http://users.sch.gr/hgoutsos 17 http://www.dyskolies.gr

Η Σπίίθα καιι ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα Μαθηματιικά Γ Δημοτιικού (Μέρος Α ) Το λογισμικό μέσα από μια περιπετειώδη ιστορία με πρωταγωνιστές τη Σπίθα και τον Κεραυνό, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών της Γ Δημοτικού. Η συνέχεια της ιστορίας βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Επίσης περιλαμβάνει και μια σειρά από δραστηριότητες. αρχιική οθόνη δραστηριιότητες 11. Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 18 http://www.dyskolies.gr

παιχνίίδιια 11. Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 19 http://www.dyskolies.gr

Ο Ξεφτέρης καιι οιι 12 Θεοίί του Ολύμπου ΙΙστορίία Γ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια επίσκεψη του Ξεφτέρη στον Όλυμπο, δίνει πληροφορίες για τον καθένα ξεχωριστά από του 12 Θεούς. (επιλογή Παραμύθι). Στο τέλος των πληροφοριών για κάθε Θεό, ο μαθητής καλείται να απαντήσει σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με αυτά που άκουσε. Οι ερωτήσεις για κάθε Θεό δίνονται και ξεχωριστά με την επιλογή Παιχνίδι. 12. Ο Ξεφτέρης και οι 12 Θεοί του Ολύμπου http://users.sch.gr/hgoutsos 20 http://www.dyskolies.gr

Η Σπίίθα καιι ο Κεραυνός και ο ύποπτος της οδού των Ανέμων Γλώσσα Γ Δ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια περιπετειώδη ιστορία με πρωταγωνιστές τη Σπίθα και τον Κεραυνό, διδάσκει κομμάτια από την ύλη της Γλώσσας για τις τάξεις Γ & Δ Δημοτικού. Η συνέχεια της ιστορίας βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Επίσης περιλαμβάνει και μια σειρά από δραστηριότητες. δραστηριιότητες 13. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και ο ύποπτος της οδού των Ανέμων http://users.sch.gr/hgoutsos 21 http://www.dyskolies.gr

παιχνίίδιια 13. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και ο ύποπτος της οδού των Ανέμων http://users.sch.gr/hgoutsos 22 http://www.dyskolies.gr

Η Σπίίθα καιι ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα Μαθηματιικά Γ Δ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια περιπετειώδη ιστορία με πρωταγωνιστές τη Σπίθα και τον Κεραυνό, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών για τις τάξεις Γ & Δ Δημοτικού. Η συνέχεια της ιστορίας βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Επίσης περιλαμβάνει και μια σειρά από δραστηριότητες. αρχιική οθόνη 14. Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 23 http://www.dyskolies.gr

δραστηριιότητες παιχνίίδιια 14. Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 24 http://www.dyskolies.gr

14. Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 25 http://www.dyskolies.gr

Μελέτη Περιιβάλλοντος Παιιχνίίδιι Γνώσεων γιια τη Β καιι Γ Δημοτιικού Το λογισμικό αυτό είναι ένα παιχνίδι γνώσεων πάνω στο μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντας για τις τάξεις Β και Γ. Είναι για 1 ή 2 παίκτες, και οι κατηγορίες των ερωτήσεων που περιλαμβάνει φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Δεν υπάρχει η δυνατότητα επιλογής κατηγορίας. Εμφανίζονται ερωτήσεις από όλες τις κατηγορίες με την παρακάτω σειρά 15. Μελέτη Περιβάλλοντος Β Γ http://users.sch.gr/hgoutsos 26 http://www.dyskolies.gr

Μελέτη Περιιβάλλοντος Παιιχνίίδιι Γνώσεων γιια τη Γ καιι Δ Δημοτιικού Το λογισμικό αυτό είναι ένα παιχνίδι γνώσεων πάνω στο μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντας για τις τάξεις Γ και Δ. Είναι για 1 ή 2 παίκτες, και οι κατηγορίες των ερωτήσεων που περιλαμβάνει φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Δεν υπάρχει η δυνατότητα επιλογής κατηγορίας. Εμφανίζονται ερωτήσεις από όλες τις κατηγορίες με την παρακάτω σειρά. 16. Μελέτη Περιβάλλοντος Γ Δ http://users.sch.gr/hgoutsos 27 http://www.dyskolies.gr

Ο Ξεφτέρης ταξιιδεύειι στην Αρχαίία Αθήνα ΙΙστορίία Δ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια περιήγηση του Ξεφτέρη στην Αρχαία Αθήνα, δίνει πληροφορίες για τα σημαντικότερα γεγονότα και τους «πρωταγωνιστές» της εποχής. (επιλογή Παραμύθι) Ολοκληρώνοντας κάποιο κομμάτι ο μαθητής καλείται να απαντήσει σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με αυτά που άκουσε. Οι παραπάνω ερωτήσεις δίνονται και ξεχωριστά με την επιλογή Παιχνίδι. 17. Ο Ξεφτέρης ταξιδεύει στην Αρχαία Αθήνα http://users.sch.gr/hgoutsos 28 http://www.dyskolies.gr

Η Σπίίθα καιι ο Κεραυνός καιι η διιάσωση του πλανήτη Ανδρομέδα Μαθηματιικά Ε ΣΤ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια περιπετειώδη ιστορία με πρωταγωνιστές τη Σπίθα και τον Κεραυνό, διδάσκει κομμάτια από την ύλη των Μαθηματικών για τις τάξεις Ε & ΣΤ Δημοτικού. Η συνέχεια της ιστορίας βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Επίσης περιλαμβάνει και μια σειρά από δραστηριότητες. Η ιστορία είναι η συνέχεια και το τέλος της προηγούμενης περιπέτειας της Σπίθας και του Κεραυνού. (Η Σπίθα και ο Κεραυνός στον πλανήτη Ανδρομέδα Μαθηματικά Γ Δ ) αρχιική οθόνη 18. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η διάσωση του πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 29 http://www.dyskolies.gr

δραστηριιότητες παιχνίίδιια 18. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η διάσωση του πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 30 http://www.dyskolies.gr

18. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η διάσωση του πλανήτη Ανδρομέδα http://users.sch.gr/hgoutsos 31 http://www.dyskolies.gr

ΙΙστορίία Ε καιι ΣΤ Δημοτιικού Το λογισμικό αυτό είναι ένα παιχνίδι γνώσεων πάνω στο μάθημα της Ιστορίας για τις τάξεις Ε και ΣΤ. Τα κεφάλαια στα οποία αναφέρονται οι ερωτήσεις φαίνονται στις παρακάτω εικόνες. 19. Ιστορία Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 32 http://www.dyskolies.gr

Η Σπίίθα καιι ο Κεραυνός καιι η αποκάλυψη της αλήθειιας Γλώσσα Ε ΣΤ Δημοτιικού Το λογισμικό μέσα από μια περιπετειώδη ιστορία με πρωταγωνιστές τη Σπίθα και τον Κεραυνό, διδάσκει κομμάτια από την ύλη του μαθήματος της Γλώσσας για τις τάξεις Ε & ΣΤ Δημοτικού. Η συνέχεια της ιστορίας βασίζεται στη λύση ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών, οι οποίες δίνονται και χωριστά ως παιχνίδια. Επίσης περιλαμβάνει και μια σειρά από δραστηριότητες. Η ιστορία είναι η συνέχεια και το τέλος της προηγούμενης περιπέτειας της Σπίθας και του Κεραυνού. (Η Σπίθα και ο Κεραυνός και ο ύποπτος της οδού των ανέμων Γλώσσα Γ Δ ) αρχιική οθόνη 20. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η αποκάλυψη της αλήθειας http://users.sch.gr/hgoutsos 33 http://www.dyskolies.gr

δραστηριιότητες 20. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η αποκάλυψη της αλήθειας http://users.sch.gr/hgoutsos 34 http://www.dyskolies.gr

παιχνίίδιια 20. Η Σπίθα και ο Κεραυνός και η αποκάλυψη της αλήθειας http://users.sch.gr/hgoutsos 35 http://www.dyskolies.gr

Φυσιικά Ε ΣΤ Δημοτιικού Το λογισμικό αυτό είναι ένα παιχνίδι γνώσεων για το μάθημα των Φυσικών των δύο μεγαλύτερων τάξεων του Δημοτικού. Οι κατηγορίες στις οποίες αναφέρονται οι ερωτήσεις είναι: Ε τάξη ΣΤ τάξη φυυττάά,, μμεεττααδδοοττι ικκέέςς αασσθθέέννεει ιεεςς,, εεννέέρργγεει ιαα,, οοι ικκοοσσύύσσττηημμαα,, έέμμββι ιαα άάββι ιαα,, οοξξέέαα ββάάσσεει ιςς άάλλαατταα,, ηηλλεε κκττρροομμααγγννηηττι ισσμμόόςς,, θθεερρμμόόττηητταα,, φωςς,, ζζώαα,, ααννααππααρρααγγωγγι ικκόό σσύύσσττηημμαα,, ααννααππννεευυσσττι ικκόό σσύύσσττηημμαα,, κκυυκκλλοοφοορρι ικκόό σσύύσσττηημμαα 21. Φυσικά Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 36 http://www.dyskolies.gr

Γεωγραφίία Ε ΣΤ Δημοτιικού Με τη βοήθεια της υδρογείου, των χαρτών, των δορυφορικών εικόνων και του ανάγλυφου που υπάρχει στο λογισμικό, μπορείς να ταξιδέψεις στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο. Μαζεύεις στοιχεία, εικόνες και πληροφορίες, κάνεις μετρήσεις και εκτυπώσεις και αποτυπώνεις τα ταξίδια σου στους χάρτες. περιιεχόμενα 22. Γεωγραφία Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 37 http://www.dyskolies.gr

υδρόγειιος χάρτης του κόσμου 22. Γεωγραφία Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 38 http://www.dyskolies.gr

δορυφοριική ειικόνα του κόσμου χάρτης της Ελλάδας 22. Γεωγραφία Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 39 http://www.dyskolies.gr

δορυφοριική ειικόνα της Ελλάδας δραστηριιότητες 22. Γεωγραφία Ε ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 40 http://www.dyskolies.gr

Γεωγραφίία ΣΤ Δημοτιικού (Μαθαίίνω γιια τη Γη) Λογισμικό με ασκήσεις για τις ενότητες που φαίνονται στην παρακάτω εικόνα: 23. Γεωγραφία ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 41 http://www.dyskolies.gr

Ειικαστιικά Α ΣΤ Δημοτιικού Λογισμικό με μια σειρά από θέματα που έχουν σχέση με τα εικαστικά και φαίνονται στην παρακάτω εικόνα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Επίσης έχει τη δυνατότητα ελεύθερης ζωγραφικής και σύνθεσης με πλήθος έτοιμων εικόνων. 24. Εικαστικά Α ΣΤ http://users.sch.gr/hgoutsos 42 http://www.dyskolies.gr

Ο Ξεφτέρης ταξιιδεύειι στην Ελλάδα Γεωγραφίία Το λογισμικό μέσα από ένα ταξίδι του Ξεφτέρη στην Ελλάδα, δίνει γεωγραφικές πληροφορίες για τη χώρα μας. (επιλογή Παραμύθι) Ολοκληρώνοντας κάθε περιήγηση ο μαθητής καλείται να απαντήσει σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με αυτά που άκουσε. Οι παραπάνω ερωτήσεις δίνονται και ξεχωριστά με την επιλογή Παιχνίδι. 25. Ο Ξεφτέρης ταξιδεύει στην Ελλάδα http://users.sch.gr/hgoutsos 43 http://www.dyskolies.gr