Οι μη οπτικές διαστάσεις του τοπίου

Σχετικά έγγραφα
Δομή και Περιεχόμενο

ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ

Η δημιουργία θεραπευτικών κήπων στις πόλεις για την βελτίωση της ψυχοσωματικής υγείας των κατοίκων

Προστασία και αειφόρος ανάπτυξη ορεινών οικισμών. Η περίπτωση του αγίου Λαυρεντίου

Διοίκηση Λιανικού Εμπορίου & Δικτύου Διανομής

Οργάνωση και Λειτουργία Ταξιδιωτικής Βιομηχανίας Ι

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer

Μάρκετινγκ Επιχειρήσεων Λιανικής Πώλησης

Εννοιες και Παράγοντες της Ψηφιακής Επεξεργασίας Εικόνας

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. 3 η Άσκηση - Παρουσίαση

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Ανθή Μαρία Κουρνιάτη. Νίκος Κουρνιάτης

Αγροτικός Τουρισμός. Ενότητα 2 η : Η εμπειρία στον τουρισμό. Όλγα Ιακωβίδου Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Μάρκετινγκ Εξαγωγών. Ενότητα 3 : Το Περιβάλλον και το Διεθνές Μάρκετινγκ Κοινωνικο-Πολιτιστικό Περιβάλλον

Η παιδαγωγική σχέση: αλληλεπίδραση και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

Θέματα Συστημάτων Πολυμέσων. Ενότητα # 1: Εισαγωγή Διδάσκων: Γεώργιος K. Πολύζος Τμήμα: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Επιστήμη των Υπολογιστών

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Αστικά όρια: το εσωτερικό και το περιφερειακό τοπίο της πόλης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

F ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ή ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ ΣΤΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑΚΙΑ þ:

Η ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΛΗΣ-Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ.

Χρήσιμο λεξιλόγιο: νησί, θάλασσα, χαλκός, επαρχίες, εισβολή, αγνοούμενοι, πρόσφυγες, εγκλωβισμένοι, ένταξη στην Ε.Ε, ανάληψη Προεδρίας κ.ά.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Νεοελληνικός Πολιτισμός

Experiential Corporate Culture: Η περίπτωση της ΙΚΕΑ. Ονοματεπώνυμο: Λεντούδη Μαρία (Α.Μ ) Σειρά: 13 Επιβλέπων Καθηγητής: Πανηγυράκης Γεώργιος

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

Διοικητική Λογιστική

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

Μορφοποίηση της διάταξης ψηφιακού χάρτη

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΓΟΗΤΕΙΑΣ:

Στρατηγική της Π.Ν.Α για τον Τουρισμό « Έτος Πολιτισμού»

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Περιεχόμενα. Πρόλογος του συγγραφέα... 13

Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος

5ήµερη προσκυνηµατική εκδροµή στην Αµοργό

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Νοτίου Αιγαίου ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Οικονοµική του Περιβάλλοντος

Εισαγωγή στην Πληροφορική

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΩΤΑΝΙΚΗΣ ΖΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

Κρυστάλλινες ακτές, μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς, ονειρική θέα, μεσογειακή κουζίνα, χαλαρές βόλτες, κοντινές αποδράσεις σε νησιά, γραφικά χωριά

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 9 Ο εξάμηνο Χημικών Μηχανικών «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ: ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ & ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ» ΜΕΡΟΣ Γ

Αστικά υδραυλικά έργα

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Ιστορίας της παιδείας από τα κάτω Α03 06

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

Εκτίμηση Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων

ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΔΟΜΙΝΙΚΟ ΠΟΥΝΤΑ ΚΑΝΑ 1. ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΝΗΣΙ «ΚΑΤΑΛΙΝΑ»

Αρχές Μάρκετινγκ. Ενότητα 7: Προϊόν. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΓΟΥΣΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΗΣ Β3 (υπεύθυνη καθηγήτρια :Ελένη Μαργαρίτου)

ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΗΝΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΚΎΝΗΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΝΑΓΊΑ Ή ΔΙΑΚΟΠΈΣ

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 9: Εργασιακές σχέσεις και επικοινωνία Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Αρχές Μάρκετινγκ. Ενότητα 5: Συμπεριφορά Καταναλωτή. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Βιολογία A λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος:

Η Μάνη, το Γύθειο και η συγκίνηση στη θέα τους

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Στη Λίμνη Κεριού μπορείτε επίσης να κάνετε καταδύσεις και να εξερευνήσετε τις κοντινές θαλάσσιες σπηλιές.

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Πρόλογος για την ελληνική έκδοση

Χώρος και Οπτικοακουστικά Μέσα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

Διδακτική Πληροφορικής

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» Απρίλιος 2013 Ιούλιος 2013

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων. Σχεδιάζοντας μια έκθεση ΙΙ Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Εσθήρ Σ.

Γνωστική Ψυχολογία 3

Ανοίγω χώρο στην Άνοια. Νικολαΐδου Ευδοκία Ψυχολόγος, ΑΠΘ MSc Διοίκηση Μονάδων Υγείας

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

Τα πολλά πρόσωπα της ελληνικής πόλης. Συσχετίσεις με το περιβάλλον και το τοπίο.

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Transcript:

Οι μη οπτικές διαστάσεις του τοπίου Αρχοντούλα Βασιλαρά ΕΔΙΠ, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ

Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άδεια χρήσης άλλου τύπου, αυτή πρέπει να αναφέρεται ρητώς.

Ο χώρος είναι μια αφηρημένη έννοια χωρίς χαρακτήρα και φυσιογνωμία Μετατρέπεται σε τόπο από τη στιγμή που η παρουσία του ανθρώπου με τις δραστηριότητές του τον συγκεκριμενοποιεί, πληρώνοντάς τον με ανθρωποποίητες μορφές, με λειτουργίες, με όνειρα, με προσδοκίες, με συναισθήματα, με σημασίες

Ο τόπος έχει χαρακτήρα που συγκροτείται από το σύνολο των ιδιαζόντων χαρακτηριστικών μορφών κάθε είδους που τον αφορούν και από τη στιγμή που έχει πλέον μια οντότητα, μπορούμε να μιλάμε και για τη φυσιογνωμία που αφορά την μοναδικότητα, την ταυτότητα, ακόμα και την προσωπικότητα ενός τόπου, όπως αυτή διατυπώνεται και εμφανίζεται μέσα από τα χαρακτηριστικά του τοπίου του.

Ιστορικές πόλεις Ναύπλιο Luu, 2006, Public Domain Ερμούπολη Hans Peter Schaefer, 2007, CC BY-SA 3.0

Τοπίο, είναι η συνολική αντίληψη, η πραγματική, συναισθηματική και ιδεολογική εικόνα που ένας τόπος προσφέρει

φυσικά στοιχεία Το φυσικό ανάγλυφο (τα γεγονότα τοπίου) Το κλίμα Η χλωρίδα Η πανίδα Nepenthes sp. Misool, Alfindra Primaldhi, 2007, CC BY 2.0 Μαρία Ντιμιτρόβα, http://bnr.bg/el/post/100115620/- Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

ανθρωποποίητα στοιχεία Τα πνευματικά-πολιτιστικά επιτεύγματα Ιστορία Οι καλλιτεχνικές εκφράσεις Η αρχιτεκτονική Η πολεοδομία Οι κοινωνικές δραστηριότητες Ερμούπολη Hans Peter Schaefer, 2007, CC BY-SA 3.0 Δημαρχείο Ερμούπολης Hans Peter Schaefer, 2007, CC BY-SA 3.0

αισθητικές ποιότητες Το φως Το χρώμα Ακρόπολη Αθήνας A.Savin, 2013, CC BY-SA 3.0 Άρειος Πάγος (λόφος) ajbear AKA KiltBear, 2006, CC BY-SA 2.0

Ρώμη Πάνθεον occulus

αισθητηριακές ποιότητες Οι αφές Οι γεύσεις Οι ήχοι Οι οσμές Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

http://www.paros.gr/el/sxetika/anakalyptontas-tin-paro.html Ανακαλύπτοντας την Πάρο! Σας περιμένουμε εδώ, σε πατρίδες ήχων, στους αιθέρες οσμών και κόσμους μοναδικών γεύσεων. Δείτε Η απλότητα και η ομορφιά λάμπει σε τούτο εδώ το νησί. Αν κοιτάξει κανείς γύρω τους λόφους και τα χωριά θα νιώσει ότι ένας σπουδαίος μοντέρνος καλλιτέχνης σχεδίασε το περίγραμμά τους, με ανωφέρειες και κατωφέρειες που δίνουν ένα σχεδιαστικό ποίημα. Η Πάρος ακτινοβολεί το φως του ήλιου και καθρεφτίζει την ομορφάδα της στο απέραντο γαλάζιο. Ακούστε Ο αέρας, μαέστρος δημιουργικός και ταχυδρόμος των ήχων, σε γη και θάλασσα, μεταφέρει μουσικές απ τους λόφους στους θαμνότοπους, απ τους καλαμιώνες στους υγρότοπους και ανάμεσα στα στενά καλντερίμια των χωριών. Σε κάθε παραλία ηχεί μια μοναδική λαλιά και μουσική. Το ζωικό βασίλειο συμμετέχει στο πανηγύρι των ήχων με το τζίτζικα, το βάτραχο, το τριζόνι, την κουκουβάγια, τα γεράκια, τα χελιδόνια και τις καρδερίνες, τους γλάρους και τα θαλασσοπούλια. Μυρίστε Το πανηγύρι της όσφρησης στήνουν οι μυρωδιές των θάμνων, του φασκόμηλου, της ρίγανης, του δενδρολίβανου, της δάφνης, του θυμαριού, του χαμομηλιού, της αλυγαριάς, του κρίνου της Θάλασσας...των φυκιών με έντονη μυρωδιά θαλασσινού ιωδίου στις παραλίες. Μοσχοβαλά το ψωμί που ψήνεται, τα ρεβίθια στον ξυλόφουρνο, το χταπόδι στα κάρβουνα, η οσμή του μούστου Γευτείτε Πιάστε τραπέζι και απολαύστε Παριανό φαγητό στις οικογενειακές μας ταβέρνες και τα εστιατόρια. Πάρτε το πρωινό σας σε καφενεία και καφετέριες, στις παραλίες και στους παραδοσιακούς οικισμούς. Πιείτε το ουζάκι ή τη σουμίτσα σας με τους ψαρομεζέδες σερβιρισμένους δίπλα στο κύμα. Απολαύστε ήρεμες αλλά και έντονες γευστικές ημέρες και νύχτες στην Πάρο. Απογειώστε τον ουρανίσκο σας. Αφεθείτε Χαλαρώστε και αφεθείτε στο χάδι του ήλιου, του αέρα, της θάλασσας και της άμμου. Αγγίξτε και νιώστε την ενέργεια αυτού του νησιού.

Το οπτικό τοπίο

Street art Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Το γευστικό τοπίο

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Νάουσα Πάρου François F.-Dubois, 2005, CC BY-SA 430

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Το τοπίο αφής

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Great Glass House Foster+Partners 2015

Βάθεια, Μάνη 2006, Public Domain

Ίος Stefanos Kofopoulos, 2007, CC BY-SA 2.0

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Το ηχητικό τοπίο

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

ΟΑΚΑ Τείχος των Εθνών Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Το οσμητικό τοπίο

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Επιρροή των οσμών στον ανθρώπινο ψυχισμό Διεγείρουν ψυχή και σκέψη Επηρεάζουν συγκινησιακές λειτουργίες Αποθηκεύουν οσφρητικές αναμνήσεις Ενεργοποιούν αισθήσεις Επηρεάζουν την απόδοση Ικανοποιούν την επικοινωνία Συνδέονται με εμπειρίες Επηρεάζουν τη διάθεση Εξαρτώνται από άλλους παράγοντες

Η συμβολή των οσμών στη γνώση για ένα κόσμο που δεν είναι ορατός Έκφραση νοημάτων και ανησυχιών Σύνδεση με Θεογονίες και Κοσμοθεωρίες Χρήση σε τελετουργίες Ιερές μυρωδιές και Συμβολισμοί

Η χρήση των οσμών στο χρόνο Αρχαία εποχή, συνδεδεμένα κυρίως με το Θείο Ρωμαϊκή εποχή, εκτενή χρήση αρώματος. Μεσαίωνας, ο αρωματισμός έπεσε σε δυσμένεια Αναγέννηση, σπουδαιότητα στην καθημερινή χρήση Σύγχρονη εποχή, κυριαρχία τεχνητών αρωμάτων

ΧΡΟΝΟΣ o Νησιά Αντάμα στον κόλπο Βεγγάλης μετρούν χρόνο με βάση τις μυρωδιές των φυτών κατά την εξέλιξή τους o Λουδοβίκος 15ος. Κάθε ημέρα στις Βερσαλλίες είχε το δικός της άρωμα o Ελληνική λαογραφία (Τσικνοπέπτη, ) ΧΩΡΟΣ o Νησιά Αντάμα, προσδιορίζουν το μέρος που ζουν από τη μυρωδιά ενός λουλουδιού o Μεταβλητοί οσμότοποι. Χώρος είναι ένα δυναμικό ρέον περιβάλλον o Φυλή Ντεσάνα στον Αμαζόνιο. Κάθε περιοχή έχει τη μυρωδιά των ανθρώπων που την κατοικούν o Μυρωδιά δικού μας σπιτιού o Πόλεις έχουν καταγραφεί στη συλλογική συνείδηση με οσμητικά τους χαρακτηριστικά (Βενετία-μούχλα)

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Για το Οσμητικό Λεξιλόγιο χρησιμοποιούνται λέξεις ως: παρομοιώσεις μεταφορές χρήση άλλων αισθήσεων περιγραφή συναισθημάτων αντιστοιχίες με χρώματα συσχετίσεις (με γεύσεις, στοιχεία φύσεις, ήχους κ.λ.π.) Αναφορά στην πηγή προέλευσης

Διαγνωστικό μέσο Ηλεκτρονική μύτη Σύγχρονες Χρηστικές Εφαρμογές Ευωδιαστό κανόνι οσφρ. ερεθίσματα σε περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας Ασφάλεια Χρήση άσχημων οσμών για καταστολή ταραχών Χρήση διακριτής, ανιχνεύσιμης και μοναδικής μυρωδιά ατόμου Συσκευή ανίχνευσης μυρωδιάς ναρκωτικών ή εκρηκτικών Χρήση ζώων με αυξημένη οσφρητική ικανότητα Διαφημιστές Προώθηση προϊόντων Κινητά τηλέφωνα Καθημερινή υγιεινή

Προσπάθειες Καταγραφής Οσμητικών Τοπίων Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Οριοθέτηση περιοχών Παράγοντας χωρικών διαφοροποιήσεων Οσμητικά τοπόσημα Μέσο σήμανσης-πληροφόρησης Σήμανση πορείας Οσμητικοί περίπατοι Προσανατολισμός Ανάδειξη ιστορικής πραγματικότητας Χρονικός προσδιορισμός Μέσο προειδοποίησης Οσμητικοί φράχτες Οσμητικές κουρτίνες Νέα διάσταση στο σχεδιασμό

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Cherry blossoms at POSTECH Stegano, 2005, Public Domain

Το πολιτιστικό τοπίο

Ανθρωποποίητα στοιχεία Όνομα Ιστορία Ήθη-έθιμα Λόγος Μύθος Τα πνευματικά-πολιτιστικά επιτεύγματα Οι καλλιτεχνικές εκφράσεις Η αρχιτεκτονική Η πολεοδομία Οι κοινωνικές δραστηριότητες

Δημ.Σ.Πελεκάση «Η άποψις των Αθηνών εκ της Ιεράς Οδού Περιλαμβάνεται στην έρευνα/βιβλίο «ΠΥΘΙΟΝΙΚΗ» του αρχαιολόγου Ανδρέα Α. Παπαγιαννόπουλου Παλαιού», 1936 Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Το καθολικό της Μονής Δαφνίου Δήμος Χαϊδαρίου, 2014, CC BY-SA 4.0 Ψηφιδωτό με τον Παντοκράτορα στον τρούλο της Μονής Δαφνίου Δήμος Χαϊδαρίου, 2014, CC BY-SA 4.0

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Ο Πύργος Παλατάκι στο Χαϊδάρι Δήμος Χαϊδαρίου, 2014, CC BY-SA 4.0 Νεοκλασικό «Ν.Γύζη» Δήμος Χαϊδαρίου, 2014, CC BY-SA 4.0

Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Βοτανικός κήπος Ι. & Α. Διομήδους, Δήμος Αγίας Βαρβάρας, Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.

Δρομοκαΐτειο Στρατόπεδο Χαϊδαρίου Μπλοκ 15 τη δεκαετία του 1950 Υλικό με μη προσδιορισμένη προέλευση. Σε περίπτωση που είστε ο κάτοχος του κύριου δικαιώματος επικοινωνήστε με τη Μονάδα Υλοποίησης Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων ΕΜΠ.