Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Β Λυκείου Θέατρο Χωρέμη Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2014 1
Διεύθυνση Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Απόστολος Αθανασόπουλος Συντονιστής Σχολικών Μονάδων & Διευθυντής Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Αναστασία Παπακωστοπούλου Αναπληρώτρια Διευθύντρια κ. Αθανάσιος Παναγιωτόπουλος Υποδιευθυντής κ. Σοφία Αρδιτζόγλου I.B. Coordinator κ. Ελένη Τζάρου Deputy I.B. Coordinator 2
ΜΕΡΟΣ Α ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 2014 Α. Γενικού Λυκείου Β. International Baccalaureate 3
Επιτυχόντες 2014 στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση ΠΛΗΘΟΣ % ΑΕΙ 65 91,5% ΤΕΙ 2 2,8% ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 4 5,6% ΣΥΝΟΛΟ 71 100% ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣTΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ 2,8% 5,6% ΑΕΙ ΤΕΙ ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 91,5%
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2014 ΣΤΑ ΑΕΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΑΝΑ ΣΧΟΛΗ ΣΧΟΛΗ ΠΛΗΘΟΣ % ΝΟΜΙΚΗ 5 7,7% ΙΑΤΡΙΚΗ 8 12,3% Ε.Μ.Π 8 12,3% ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΕΚΤΟΣ Ε.Μ.Π.) 14 21,5% ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 7 10,8% ΣΧΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 3 4,6% ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 8 12,3% ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ 9 13,8% ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ 3 4,6% ΣΥΝΟΛΟ 65 100% 5
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2014 ΣΤΑ ΑΕΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΕΙ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 13,8% 4,6% 12,3% ΕΜΠ ΝΟΜΙΚΗ 12,3% ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 12,3% ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 4,6% 7,7% ΣΧΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 10,8% 21,5% ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2014 ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (ΠΕΡΙΟΧΕΣ) 46% 26% ΑΘΗΝΑ/ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΠΑΤΡΑ 28% ΑΛΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ
Εισαγωγή αποφοίτων 2014 Γενικού Λυκείου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του Εξωτερικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΛΗΘΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Princeton University 1 Stanford University 1 University of California Los Angeles 1 Columbia University 1 Stevens Institute of Technology 1* Hofstra University 1* Kutztown University 1* ISRAEL Technion Israel Institute of Technology 1 University of Cambridge (with GCE qualifications) 1 Durham University 1 Newcastle University 1 Lancaster University 1 University of Sussex 2 Swansea University 1 University of Aberdeen 1 University of Strathclyde 2 Southampton Solent University 1* University of Southampton 1 ITALY Bocconi University 1 ΣΥΝΟΛΟ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΩΝ: 21 U.S.A. U.K. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Από τους 21 αποφοίτους, που πέτυχαν την εισαγωγή τους σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού, οι 17 έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις και πέτυχαν την εισαγωγή τους και σε ελληνικά Πανεπιστήμια. Οι 4 απόφοιτοι που δεν έδωσαν Πανελλαδικές εξετάσεις και στόχευσαν μέσω του Γενικού Λυκείου ΜΟΝΟ Πανεπιστήμια εξωτερικού σημειώνονται στον παραπάνω πίνακα με αστερίσκο (*) 8
Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του εξωτερικού για τους αποφοίτους του Προγράμματος Ι.Β. 2014 Συνολικός αριθμός μαθητών του 2 ου έτους του Ι.Β. 110 Αριθμός μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β. 109 Αριθμός μαθητών με failing conditions 1 COUNTRY NUMBER % USA 30 27% CANADA 1 1% UK 73 66% THE NETHERLANDS 1 1% GERMANY 2 2% UNDECIDED / MALTA 1 1% GAP YEAR 2 2% TOTAL 110 100% 9
Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του εξωτερικού για τους αποφοίτους του Προγράμματος Ι.Β. 2014 Συνολικός αριθμός μαθητών του 2 ου έτους του Ι.Β. 110 Αριθμός μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β. 109 Αριθμός μαθητών με failing conditions 1 10
UK ENROLMENTS NUMBER % Firm 60 82% Insurance 10 14% Clearing 3 4% TOTAL 73 100% ΠΟΣΟΣΤΟ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΗΝΩΜΕΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ (73 ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) 14% 4% Firm Insurance 82% Clearing 11
ΜΕΡΟΣ Β Υποστήριξη Μαθητών για πρόσβαση σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού 12
UK/European Applications Office Benakeio, Rm. 24 (Tel: 2106798254) Aris Zafirellis (A-K) Maria Pittara (Λ-Ω)
Handles all Undergraduate applications to Universities/Colleges in the UK www.ucas.com Art & Design Foundation Applications are submitted directly to the relevant Institution
All courses offered at UK Universities Comprehensive Course Information Typical Offer Degree Type (BA, BSc, MA, MSc, Hons) Mode of Study (F/T, P/T, SW) Subject Requirements Financial Assistance Other requirements (admission tests, etc.)
Universities usually have more applications than places to fill. They are looking for: Academic achievements Independence of thought Good communication skills and power of expression Awareness of the world and real world experiences Commitment and devotion to proposed course Extra-Curricular and Super-Curricular achievements Motivation, Drive and Inquisitiveness
When are UCAS (UK) applications due? By mid-december of your final year at school (final school year)
What is included in a UCAS application? 5 (max) University Course Choices or 4 (max) for Medicine, Dentistry, Veterinary Medicine + Personal Details Education (incl. Apolytirio Grade Predictions) Personal Statement Teacher Recommendations
IELTS or TOEFL (UCAS applicants with Apolytirio) www.ielts.org (6.5-7.0/9.0) www.toefl.org (approx. 100/120)
What can you be doing now? Search your options (CM www.ucas.com University websites University Prospectuses Books and other publications Presentations, Education Fairs English preparation Meet with College Counselor (after Christmas)
What should students be doing for University entry? Studying hard! Volunteerism, internships, summer schools Perfecting English skills Thinking hard which programme to attend next year Course and Entry Requirement search at www.ucas.com, or through direct contact with the University Top Universities look for the super-curricular achievements.
University Applications Counseling Office Studies in the USA & Canada HOW WE SUPPORT OUR STUDENTS IN PREPARING FOR AND DURING THE APPLICATION PROCESS Lillian Agapalidou George Dariotis 2/10/2014 22
B Lykeion Universities want to see Strong grades relative to the applicant s high school curriculum/national curriculum system Intellectually curious applicants who consistently look for opportunities to challenge themselves inside and outside of the classroom
Academic Requirements The majority of colleges require applicants to have taken since Gym III 4 years of English 3 years of Math 3 years of science (2 lab sciences) 3 years of foreign language 3 years of social sciences (history, etc.)
Academic Requirements for all Good Grades From Gym III SAT Reasoning Test SAT Subject Tests or ACT Tests TOEFL or IELTS
Non-academic requirements for all Strong character High ethical standards Commitment to involvement and being a positive influence to their school, community, and the world Volunteer work, Internships and/or Summer jobs
ΜΕΡΟΣ Γ Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού: Χωροταξία 27
ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (1 ος & 2 ος όροφος Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου) INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB Building & Ισόγειο Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου)
ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ Δυτική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΨ) Ανατολική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΑ)
1 ος όροφος Iσόγειο: Γραφείο Διευθυντή Το Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού στο κτήριο «Μπενάκειο» (Δυτική Πτέρυγα) Γραφείο Αν/τριας Διευθύντριας Γραφείο Ελληνικών Γραφείο Συμβ/κής και ΕΠ (129) Γραμματείες (140 & 144) Αίθουσα Συνεδριάσεων (142) Αίθουσα Σχεδίου (146) Αίθουσες Α τάξης Αίθουσα Α 7 Γραφείο Συμβ/κής και Μαθησιακών Δυσκολιών (027) Αίθουσα Ψηφιακής Συνεργασίας (Lab 017) Γραφεία Προϊσταμένων (022, 056) 2 ος όροφος: Γραφείο Υποδιευθυντή Γραφεία Προϊσταμένων & Συντονιστών (230) Γραφείο Συμβ/κής & ΕΠ (238) Αίθουσες τάξεων Β & Γ Σοφίτα : Εργαστήρια Φυσ. Επιστημών και Πληροφορικής Αίθουσα Μουσικής Μεσοπάτωμα: Γραφείο Καθηγητών Αίθουσα Συνεδριάσεων (134)
ΜΕΡΟΣ Δ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ 2014-2015 31
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ Το σχολείο ως θεσμός έχει διπλή αποστολή: α) Εκπαίδευση: Οι μαθητές να κατακτήσουν τη γνώση και να αναπτύξουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες Στόχος: υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις. β) Αγωγή: Οι μαθητές να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Στόχοι καλλιέργεια κοινωνικών, σωματικών, καλλιτεχνικών δεξιοτήτων και ιδιαίτερων ικανοτήτων ανάπτυξη κοινωνικότητας αγωγή χαρακτήρα καλλιέργεια ήθους, αξιών, αυτοσεβασμού 32
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ Ο σκοπός του Κολλεγίου Ψυχικού είναι οι μαθητές του: να αναπτύξουν και να αξιοποιήσουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες να κατακτήσουν τη γνώση και να επιτύχουν υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο με απώτερο στόχο την αριστεία αναπτύσσοντας συγχρόνως ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. 33
ΜΕΡΟΣ Δ1 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Αγωγή ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ και ΘΕΣΜΟΙ του Ε.Ε.Ι. 34
Καθηγητές Σύμβουλοι - Τμήμα Συμβουλευτικής Καθηγητές Σύμβουλοι Β Λυκείου Β 1: κ. Παγκράτης Β 2: κ. Ελευθερίου Β 3: κ. Σπηλιώτης Β 4: κ. Τσιαντούλας / κ. Τριδήμα / κ. Κατσούλας / κ. Μαρίνου / κ. Ζήκος Τμήμα Συμβουλευτικής και ΣΕΠ κ. Μ. Αλιβιζάτου (Γρ. 027) κ. Ε. Δημητροπούλου (Γρ. 129) κ. Λ. Παπαγιαννοπούλου (Γρ. 238) 35
Εκδηλώσεις - Θεσμοί Ρητορικοί Διαγωνισμοί Β & ΙΒ1: 25ης Μαρτίου Γ & ΙΒ2: Howland και Delta Μορφωτικές επισκέψεις Α Μορφωτική: 9/10/2014 Β Μορφωτική: 3/3/2015 Αθλητικοί Αγώνες Δέλτεια: Αγώνες Στίβου Γαβριήλεια: Αγώνες Κολύμβησης A Association Κολλεγιακός Μαραθώνιος Κυριακή, 9 Νοεμβρίου 2014 Εξόρμηση 1-5 Απριλίου 2015 Πανηγύρι 27-29 Μαρτίου 2015 Αποφοίτηση (Διακρίσεις) Valedictorian Salutatorian Ακαδημαϊκά Bραβεία & Έπαινοι 36
Ευέλικτη Ζώνη Κάθε Δευτέρα 10:10 10:55 Κοινωνική Ζωή/Ατομική Συμβουλευτική Όμιλοι Εξωτερικοί ομιλητές Συνελεύσεις Ολομέλειας Λυκείου 37
Προσφερόμενοι Όμιλοι 2014-2015 UNESCO MUN Recycle Today- Περιβαλλοντικός Ιστορίας Τέχνης Πολιτισμού & Βυζαντινών Μνημείων Κλασικής και ακουστικής κιθάρας Λαογραφικός Νεανικής Επιχειρηματικότητας Σκακιστικός Παροχή Πρώτων Βοηθειών Girl Rising Movement Δραματικός Χορωδίας Φιλοσοφικός Λόγος στον 21 ο αιώνα 38
Μαθητικές Εκδόσεις ΘΗΣΑΥΡΟΣ Πρό[σ]κληση ΙΒ Visions Punchline 39
Απογευματινές δραστηριότητες Ενδεικτικά το σχολικό έτος 2013-2014 ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ Forensics Club Ομάδα Ελληνικής Ρητορικής Unplugged Orchestra ΚΑΘΕ ΠΕΜΠΤΗ Ομάδα Engineering Design Theatre Group - Δραματικός Όμιλος στην αγγλική γλώσσα Θεατρική Ομάδα Forensics Club Συμφωνική Ορχήστρα / College Symphony Orchestra ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Ομάδα Σύγχρονου & Έντεχνου Χορωδιακού Τραγουδιού 40
ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Πλαίσιο σε σχέση με: Το εκπαιδευτικό έργο Τη λειτουργία της τάξης Τη συναναστροφή με συμμαθητές και τους εργαζομένους στο Σχολείο Τη ζωή μέσα στο Σχολείο (εμφάνιση) Την παρουσία σε εξωδιδακτικές δραστηριότητες Η αρχή στην οποία βασίζεται το πλαίσιο καθημερινής λειτουργίας είναι: ο Σεβασμός 41
Φ ο ί τ η σ η - Σ υ ν έ π ε ι α Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση στην περίπτωση κατά την οποία: α) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή, που σημειώθηκε κατά το λήγον διδακτικό έτος, δεν υπερβαίνει τις πενήντα (50), ανεξάρτητα από τους λόγους πραγματοποίησής τους. β) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις εκατόν είκοσι επτά (127), από τις οποίες οι πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται, «σύμφωνα με το άρθρο 3 του Π.Δ. 485/83 (ΦΕΚ184 Α )». Κατ` εξαίρεση, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε Σχολείου με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει ως επαρκή τη φοίτηση μαθητή που σημείωσε από εκατόν είκοσι οκτώ έως εκατόν ογδόντα τρεις (128-183) απουσίες, υπό την προϋπόθεση ότι όλες οι απουσίες πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες και οφείλονται σε ασθένεια, που βεβαιώνεται σύμφωνα με τα παραπάνω, και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική. Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται στην προκειμένη περίπτωση η επίδοση του μαθητή, όταν ο γενικός μέσος όρος της προφορικής βαθμολογίας (Γ.Μ.Ο.), όπως προκύπτει από το άθροισμα των Μ.Ο. των δύο τετραμηνιαίων βαθμών στο Λύκειο, διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δεκαπέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του κοσμιωτάτη. 42
ΜΕΡΟΣ Δ 2 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Εκπαίδευση: ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 43
Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Β Λυκείου (από το 2014-15) Μάθημα Γενικής Παιδείας ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Ελληνική Γλώσσα 1 Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (2) Νέα Ελληνική Γλώσσα (2) Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (2) 2. Θρησκευτικά 2 3. Ιστορία 2 4. Μαθηματικά 2 Άλγεβρα (3) Γεωμετρία (2) 5 Ξένη Γλώσσα (ΑΓΓΛΙΚΑ ή 5. ΓΑΛΛΙΚΑ ή ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ) 2 1 6. Φυσικές Επιστήμες 3 Φυσική (2) Χημεία (2) Βιολογία (2) 7. Φυσική Αγωγή 1 1 Ερευνητική εργασία 8. 1 (Project) 9. Πολιτική Παιδεία 3 Οικονομία Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου Κοινωνιολογία 10. Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ 1 11. Φιλοσοφία 2 6 6 2 ΣΥΝΟΛΟ: 30 ΣΥΝΟΛΟ: 32 Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών (2014-15) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και 1 Γραμματεία Βασικές Αρχές Κοινωνικών 2 Επιστημών ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 3 1 ΣΥΝΟΛΟ 5 6 Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών (2014-15) 2 ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ 1 Φυσική 3 ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 2 Μαθηματικά 2 1 ΣΥΝΟΛΟ 5 6 44
Προϊστάμενοι Ακαδημαϊκών Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας κ. Β. Βουβονίκος Ιστορίας & Κοινωνικών Επιστημών Μαθηματικών Φυσικών Επιστημών κ. Ν. Τζανακάκης κ. Α. Πετρόπουλος κ. Μ. Γαλερός Διασχολικός Προϊστάμενος Πληροφορικής Διασχολική Προϊσταμένη Αγγλικών κ. Β. Ρεπαντής κ. Μ. Βέργου Προϊσταμένη Αγγλικών κ. Μ. Μουζουράκη Μανουσέλη Διασχολικός Προϊστάμενος Φυσικής Αγωγής Συντονίστρια Φυσικής Αγωγής Λυκείων Διασχολικός Προϊστάμενος Μουσικής κ. Β. Μόσχος κ. Α. Κατσίκη κ. Σ. Τσοκάκης 45
Πώς προκύπτει ο Ετήσιος Βαθμός Μαθήματος Το σχολικό έτος διαιρείται σε δύο (2) τετράμηνα: - 1 ο : 11/9-20/1-2 ο : 21/1-τέλος μαθημάτων Βαθμός μαθήματος: (ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ)+(ΓΡΑΠΤΟΣ) 2 (ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ): Μ.Ο ΒΑΘΜΩΝ 2 ΤΕΤΡΑΜΗΝΩΝ (ΓΡΑΠΤΟΣ): ΒΑΘΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ π.χ. 1 ο ΤΕΤΡ:15 / 2 ο ΤΕΤΡ:17 ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ: 16 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: 13 ΓΡΑΠΤΟΣ: 13 ΒΑΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ= 16 13 2 14,5 46
Προαγωγικές Εξετάσεις Β Λυκείου Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός των μαθημάτων: - της Ερευνητικής Εργασίας, - της Φυσικής Αγωγής με κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του Σχολείου, που ορίζονται ως εξής: α) κατά ποσοστό 50%, με κλήρωση, από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας β) κατά ποσοστό 50%, από το διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα 47
Προαγωγή στην επόμενη τάξη Οι μαθητές προάγονται στην επόμενη τάξη αν: ο μέσος όρος όλων των μαθημάτων είναι τουλάχιστον 10 και εχει μέσο όρο τουλάχιστον 10 σε κάθε ένα από τα μαθήματα: Μαθηματικά, Ελληνική Γλώσσα, δύο μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού και Τουλάχιστον 8 σε κάθε ένα από τα υπόλοιπα μαθήματα Βαθμός αριστείου: τουλάχιστον 18,1 48
Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (Π.Δ.Σ.) & Scholastic Aptitude Test (S.A.T.) Π.Δ.Σ. Β Λυκείου στα αντικείμενα: Μαθηματικά Προσανατολισμού, κάθε Τρίτη Φυσική, κάθε Τρίτη Νεοελληνική Γλώσσα, κάθε Πέμπτη Φυσική Προσανατολισμού, κάθε Πέμπτη Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, κάθε Πέμπτη Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού, κάθε Παρασκευή SATs Physics κάθε Τρίτη Critical Reading & Writing κάθε Πέμπτη Mathematics κάθε Παρασκευή 49
Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς 50
ΜΕΡΟΣ Ε Ακαδημαϊκό Πρόγραμμα Γ Λυκείου και υπολογισμός Βαθμού Προαγωγής & Απόλυσης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση 51
Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου (από το 2015-16) Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών (2015-16) ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και 1 Γραμματεία 10 2 Λατινικά 4 3 Ιστορία 6 Μάθημα Γενικής Παιδείας ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΣΥΝΟΛΟ: 20 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 1 Νέα Ελληνική Γλώσσα (4) Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (2) 2. Θρησκευτικά 1 3. Ιστορία 2 4. 5. Ξένη Γλώσσα (ΑΓΓΛΙΚΑ/ΓΑΛΛΙΚΑ/ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ) Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ 6. Φυσική Αγωγή 1 6 2 2 ΣΥΝΟΛΟ: 14 Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών (2015-16) ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ 1 Φυσική 6 2 Μαθηματικά (ή Βιολογία για Επιστήμες Υγείας) 3 Χημεία 6 Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Οικονομικών-Πολιτικών-Κοινωνικών Σπουδών (2015-16) 8 ΣΥΝΟΛΟ: 20 ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ 1 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής 8 2 3 Οικονομία και Διοίκηση (ή Αρχές Φυσικών Επιστημών για Παιδαγωγικα τμήματα) Στοιχεία Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών (ή Ιστορία για παιδαγωγικά τμήματα) 6 6 ΣΥΝΟΛΟ: 20 52
ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις στη Γ Τάξη του Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά: σε όλα τα μαθήματα Γενικής Παιδείας εκτός από τη Φυσική Αγωγή, και στα μαθήματα της επιλεχθείσας Ομάδας Προσανατολισμού. Τα θέματα είναι κοινά για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου και ορίζονται ως εξής: α) κατά 50%, με κλήρωση από Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας και β) κατά 50%, από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. 53
ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση διεξάγονται: μετά την απόλυση του μαθητή από το Λύκειο σε πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της τάξης αυτής που προκύπτουν: Διαβαθμισμένης α) κατά ποσοστό 50%, με κλήρωση από Τράπεζα Θεμάτων Δυσκολίας και β) κατά ποσοστό 50%,από κεντρική επιτροπή εξετάσεων Οι μαθητές της Γ Τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με την έναρξη του σχολικού έτους και όχι αργότερα της 20ής Σεπτεμβρίου επιβεβαιώνουν οριστικά την Αρχική Δήλωση Ομάδας Μαθημάτων Προσανατολισμού, που έχουν υποβάλει στη σχολική τους μονάδα πριν τη λήξη του προηγούμενου διδακτικού έτους. 54
ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 1 ΓΡΑΠΤΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑ 1 15,2 ΜΑΘΗΜΑ 2 16,8 ΜΑΘΗΜΑ 3 18,5 Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8 ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (Μ.Ο.Μ.) 16,6 55
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ Βαθμού Προαγωγής & Απόλυσης (Β.Π.Α.) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 1 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ.Β.Π Μ.Ο.Μ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ Γ.Β.Π ΣΥΝΤ/ΣΤΗΣ ΓΙΝΟΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 18 1,4>1 17,6 0,4 7,04 ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙ ΟΣ ΒΑΘΜΟΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 17 16,6 0,4<1-0,7 11,9 19 2,4>1 17,6 0,9 15,84 17,39 56
ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 2: ΓΡΑΠΤΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑ 1 19,6 ΜΑΘΗΜΑ 2 19,5 ΜΑΘΗΜΑ 3 19,5 Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 15,8 ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (Μ.Ο.Μ.) 18,6 57
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ Β.Π.Α. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 2 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ.Β.Π Μ.Ο.Μ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ Γ.Β.Π ΣΥΝΤ/ΣΤΗΣ ΓΙΝΟΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 17,6 1=1-0,4 7,04 ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 17 1,6>1 17,6 0,7 12,32 18,6 ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙ ΟΣ ΒΑΘΜΟΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 18,8 0,2<1-0,9 16,92 18,14 58
Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς 59