ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

Σελ.1

Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Υπάρχει τεράστια διαφορά μεταξύ Νοημοσύνης και Λογικής. Λογική είναι οι γνώσεις και οι εμπειρίες από το παρελθόν. Η Λογική έχει σχέση με το μέρος εκείνο της πληροφορίας που μας είναι γνωστό με οποιοδήποτε τρόπο, όπως: με τη μνήμη, τα βιβλία, το Internet, κτλ. Νοημοσύνη είναι μια διαρκής τάση προσδιορισμού της συνολικής πληροφορίας γύρω από μια ή περισσότερες γνωστικές περιοχές. Είναι όλη η γνωστή και άγνωστη πληροφορία που αφορά κάθε γνωστική περιοχή. Είναι αυτό που έρχεται σαν πληροφορία μέσα από αυτό που ονομάζουμε Έμπνευση, Ενόραση, Διόραση, Διαίσθηση. Είναι όλα αυτά που μπορούν να φέρουν την επιπλέον πληροφορία, την πληροφορία που μέχρι τη στιγμή εκείνη ήταν ανύπαρκτη. Είναι όλα αυτά που οδηγούν στην υπέρβαση, στην υλική δημιουργία με προοπτική και στη Διακεκριμένη Επίδοση. Επομένως η Λογική είναι παρελθόν (χρόνος) και η Νοημοσύνη είναι το υποτιθέμενο ανύπαρκτο, το μη υπάρχον στο παρελθόν δηλαδή μέσα στο χρόνο. Στην πλειοψηφία τους οι άνθρωποι χρησιμοποιούν την Λογική τους (γνώσεις και εμπειρίες) για να λύσουν προβλήματα και να διαχειριστούν καταστάσεις. Προσπαθούν με βάσει το παρελθόν και τις πληροφορίες που έχουν μέσα από αυτό να δουν το μέλλον. Αυτό σημαίνει ότι προσπαθούν να λύσουν το πρόβλημα κυρίως με αυτό που έχει δημιουργήσει το πρόβλημα, δηλαδή το παρελθόν και την αδυναμία προσαρμογής του παρελθόντος, την ανεπάρκεια των πληροφοριών του παρελθόντος, που εξαιτίας αυτής της ανεπάρκειας δημιουργείται το πρόβλημα. Η απουσία του χρόνου δεν είναι κάτι μεταφυσικό, θεολογικό ή φιλοσοφικό. Βρίσκεται σε άμεση σχέση με τη Νοητική Διεργασία, δηλαδή με το δρόμο προς τη Νοημοσύνη. Είναι κάτι επιστημονικά αποδεδειγμένο και κάτι εντελώς πρακτικό κι εφαρμόσιμο. Κατανόηση της Απουσίας του Χρόνου σημαίνει κατανόηση των πληροφοριών που είναι σταθερές και αμετάβλητες στο χρόνο (Αρχές), των πληροφοριών εκείνων που δεν επηρεάζονται από το χρόνο και το χώρο, την ύλη και την ενέργεια, αλλά που επηρεάζουν και διαμορφώνουν την ύλη και την ενέργεια μέσα στο χρόνο και το χώρο. Η κατανόηση αυτών των εννοιών (Αρχών), καθώς και η κατανόηση ενός πλαισίου και μιας αλληλουχίας Αρχών, Αξιών Κανόνων και Δεξιοτήτων Ιδιοτήτων, είναι η κατανόηση της ίδιας της Νοητικής Διεργασίας. Σε αυτό το βιβλίο επιχειρείται να αποδοθεί με τρόπο όσο το δυνατόν πιο απλό, δίχως αυτό να σημαίνει και απλοϊκό, η κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας και της πρακτικής σημασίας που έχει στην καθημερινή μας ζωή, αλλά κυρίως της πρακτικής σημασίας της μέσα στις Επιχειρήσεις και τους Οργανισμούς. Αυτή η κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας δημιουργεί και προσφέρει ένα νέο κόσμο που γνωρίζει και μαθαίνει διαρκώς και στην πράξη αυτή την τεράστια διαφορά της Νοημοσύνης από τη Λογική. ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1. ΧΡΟΝΟΣ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ 2. ΖΩΗ ΜΕ ΛΟΓΙΚΗ, ΖΩΗ ΜΕ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ 3. ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΑΛΟΓΟΙ 4. ΤΟ ΔΙΠΛΟ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Σελ.2

Περιεχόμενα ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΧΡΟΝΟΣ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ... 6 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης...... 7 Εισαγωγή:... 9 1. Πως Ορίζεται η Νοητική Διεργασία:... 11 2. Η σχέση των εννοιών ΧΡΟΝΟΥ και ΕΓΩ και η επίδρασή τους στη Νοητική Διεργασία και τη Υλική Δημιουργία:14 3. Η κατανόηση των εννοιών ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ και ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ και ο τρόπος που επιδρούν στο ΕΓΩ :... 17 Τι δεν είναι ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ :...18 Τα Αποτελέσματα από την ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ και τη ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ :...18 4. Τι είναι η Απουσία του Χρόνου ( ΑΧΡΟΝΟ ) και πως τεκμηριώνεται:... 20 5. Πως η Νοητική Διεργασία συνδέεται με τον ΧΡΟΝΟ και την Απουσία του Χρόνου ( ΑΧΡΟΝΟ ):... 22 6. Τι είναι Αρχές και Αξίες, τι είναι Άδηλη Δημιουργία και ποια η σχέση των Αρχών με την Απουσία του Χρόνου:... 26 7. Τι είναι Πληροφορία, τι είναι Νόηση και ποια είναι η σχέση τους με τις Αρχές:... 29 8. Τι είναι ο Χρονισμός της πληροφορίας, από τι εξαρτάται και πως επιδρά στη Νοητική Διεργασία... 32 9. Η σχέση του Χρόνου και της απουσίας του Χρόνου με τη στάση Ζωής μας και τη διαμόρφωση του εγκεφάλου μας.34 10. Η προέλευση της Νόησης... 39 11. Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ της Νοητικής Διεργασίας:... 41 12. Ο Χρονισμός της Πληροφορίας και η σχέση του με τη Νοητική Διεργασία και τη Διακεκριμένη Επίδοση... 43 13. ΜΙΑ ΣΥΝΟΨΗ ΚΑΙ ΕΝΑΣ ΔΡΟΜΟΣ:... 48 ΣΧΕΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:... 51 ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩΗ ΜΕ ΛΟΓΙΚΗ, ΖΩΗ ΜΕ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ... 53 Εισαγωγή:... 53 1. Ο καθορισμός και η διαχείριση των Στόχων... 56 2. Η Επιχειρηματικότητα και το πραγματικά Χρήσιμο για τους Άλλους... 58 3. Η αρχική προσέγγιση των άλλων, η δημιουργία μιας νέας σχέσης... 59 4. Αρχές, Αξίες και δεξιότητες ιδιότητες, που σημαίνει Νοοτροπία, συμπεριφορές και προοπτική στη συλλογική δράση... 61 5. Οι Αρχές και η σχέση τους με τη Σχετικότητα και τον Χρονισμό της Πληροφορίας... 66 6. Η Επικοινωνία με το περιβάλλον μας, που στις επιχειρήσεις σημαίνει κυρίως επικοινωνία με προμηθευτές και πελάτες.... 71 7. Η γνώση, η δράση, οι αλλαγές στη ζωή μας και η μετεξέλιξή μας.... 74 Η δράση και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων της δράσης, δηλαδή η αξιολόγηση:...74 Η διάγνωση των ελλείψεων και η διαχείριση τους μέσω και της εκπαίδευσης:...76 Τα ταλέντα και η διαχείριση των ταλέντων :...78 8. Η Διοίκηση, η Ηγεσία και η Δύναμη.... 81 Η προσπάθεια διαχείρισης και ρύθμισης των σημαντικών:...81 Η προσπάθεια συγκέντρωσης Δύναμης...82 Πως ενεργούν οι έντονα και μακροχρόνια ευχάριστες καταστάσεις. Πως ενεργούν οι έντονα και μακροχρόνια δυσάρεστες καταστάσεις:...83 Η υπηρετική ηγεσία και ο Ταπεινός Ηγέτης...83 Το αίσθημα της αυτοσυντήρησης και της ανάπτυξης και η μετα-ανταγωνιστική θεώρηση :...86 Σελ.3

Η διοίκηση, η ηγεσία και η σχέση τους με το ΕΓΩ ΧΡΟΝΟ και την Απουσία του Χρόνου :...86 9. Η Ένωση, το Ολόκληρο και η Νοημοσύνη.... 88 10. Η αντιμετώπιση της Λογικής με Νοημοσύνη.... 92 ΤΡΙΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ - ΔΙΑΛΟΓΟΙ... 96 ΕΙΣΑΓΩΓΗ:... 96 ΕΡΩΤΗΣΗ / ΘΕΜΑ 1: Μια Πραγματικότητα και μια Πρόβλεψη:... 97 ΕΡΩΤΗΣΗ 2: Ποια είναι για σας η έννοια της λειτουργίας της λογικής στη ζωή σας και ποια η έννοια της λειτουργίας της νοημοσύνης? Έχετε αναλογιστεί πάνω σε αυτό?... 99 ΕΡΩΤΗΣΗ 3: Ποιος είναι ο τρόπος με τον οποίο καθορίζετε ή θέτετε στόχους και πως ενεργείτε για την επίτευξη στόχων, στην προσωπική και στην επαγγελματική ζωή σας?... 100 3.1 Θέμα: ΣΤΟΝ ΣΤΕΛΙΟ και στον καθένα που θέλει να μάθει, για το πώς μας βρίσκει Νοημοσύνη... 100 3.2 ΠΡΟΘΕΣΗ, ΧΡΟΝΟΣ, & ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ:... 103 3.3 ΕΝΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΝΟΥΣ, ΕΝΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ:... 104 ΕΡΩΤΗΣΗ 4: Έχετε διαπιστώσει αν υπάρχουν διαφορές και αν ναι ποιες είναι αυτές, όταν από τη μια πλευρά λειτουργείτε με βάση την εκπλήρωση των επιθυμιών και των αναγκών σας και από την άλλη πλευρά λειτουργείτε βλέποντας τα πράγματα με καθαρή αντίληψη?... 105 ΕΡΩΤΗΣΗ 5: Μπορείτε να αναγνωρίσετε την αλήθεια μιας κατάστασης για την οποία καθορίσατε στόχους μέσω έντονης επιθυμίας ή αν η ανάγκη να εκπληρώσετε την επιθυμία σας απομάκρυνε από την πραγματική αλήθεια της κατάστασης?... 106 5.1 ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΚΑΙ Η ΛΥΣΗ ΤΟΥ:... 106 5.2 Η ΘΕΤΙΚΗ ΕΚΒΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ:... 106 5.3 Η ΔΡΑΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ :... 107 ΕΡΩΤΗΣΗ 6: Ποιες είναι οι αξίες και οι αρχές που διέπουν τη ζωή σας και σε ποια περίπτωση θα αποκλίνατε από αυτές ή θα τις αναθεωρούσατε?... 108 6.1 ΑΡΧΕΣ, ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ & ΛΟΓΙΚΗ :... 108 ΕΡΩΤΗΣΗ 7: Ποιες είναι οι αξίες και οι αρχές όταν λειτουργεί κάποιος μέσω λογικής? Ποιες είναι οι αξίες και οι αρχές όταν λειτουργεί κάποιος μέσω της νοημοσύνης? Μπορείτε να αναγνωρίσετε ουσιαστικές διαφορές?... 109 ΕΡΩΤΗΣΗ 8: Τι σημαίνει για εσάς λύνω τα προβλήματα μου (προσωπικά ή επαγγελματικά) με τη λογική και τι λύνω τα προβλήματά μου με τη νοημοσύνη? Βλέπετε κάποια ή κάποιες διαφορές?... 110 8.1 Η ΓΝΩΣΗ, Η ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ :... 110 ΕΡΩΤΗΣΗ 9: Τι σημαίνει για εσάς η αρχή που αφορά το σεβασμό της Ύπαρξης και όχι του «Εγώ»?... 112 9.1 Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΓΩ :... 112 9.2 Ο ΤΑΠΕΙΝΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ:... 112 ΕΡΩΤΗΣΗ 10: Τι πιστεύετε για τις σχέσεις και πως έχουν λειτουργήσει ως σήμερα στην προσωπική και στην επαγγελματική ζωή σας?... 114 10.1 ΑΡΧΕΣ & ΣΧΕΣΕΙΣ:... 114 ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟ ΔΙΠΛΟ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ... 116 ΕΠΙΛΟΓΟΣ... 137 Σελ.4

ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΧΡΟΝΟΣ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ Σελ.5

ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΧΡΟΝΟΣ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ 1 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το βιβλίο αυτό είναι αφιερωμένο στον Τζ. Κρισναμούρτι (1895 1986, Madanapalle, Andhra Pradesh / India), τον άνθρωπο που για περισσότερο από 60 χρόνια προσπάθησε να μας αναπτύξει την ικανότητα διάκρισης, ώστε να μπορούμε να αντιληφθούμε την τεράστια διαφορά της Νοημοσύνης από τη λογική. Τον άνθρωπο που προσπάθησε να μας δείξει, το πως ο Χρόνος και η Απουσία του Χρόνου επηρεάζουν τη Νοημοσύνη μας. Τον άνθρωπο που μας έδειξε καθαρά τον τρόπο με τον οποίο επιδρά ο Χρόνος πάνω μας και κατορθώνει να μειώνει σε πολύ μεγάλο βαθμό την νοητική μας εξέλιξη. Κανένα από τα διάφορα μέρη, τις διάφορες αναφορές, που περιέχονται στο βιβλίο αυτό δεν είναι κάτι πρωτότυπο, κάτι καινούργιο. Όλα όσα αναφέρονται έχουν ειπωθεί εδώ και χιλιάδες χρόνια πριν από διαφορετικούς ανθρώπους, σε διαφορετικά μέρη στον πλανήτη μας και σε διαφορετικές χρονικές περιόδους. Επομένως όλες αυτές οι αναφορές που θα διαβάσετε είναι άλλη μια μετάφραση στη γλώσσα του σήμερα. Ενδεχομένως αυτό που είναι καινούργιο, να είναι η σύνθεση όλων αυτών προς μια κατεύθυνση που αφορά την δυνατότητα διάκρισης της τεράστιας διαφοράς της Λογικής από τη Νοημοσύνη, μέσα από την κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας, με σκοπό την διαμόρφωση μιας στάσης ζωής που επιτρέπει στη Νοημοσύνη να αναδυθεί και να μας οδηγήσει στη δημιουργία με προοπτική και τη διακεκριμένη επίδοση 2. Μια άλλη, επόμενη μετάφραση όλων αυτών, που το ουσιαστικό μέρος της ολοκληρώθηκε σε ένα περίπου μήνα, έγινε μετέπειτα αλλά παράλληλα με αυτό το βιβλίο και αφορά ένα δεύτερο βιβλίο πολύ απλούστερο σε σχέση με αυτό με τίτλο Το Αληθινό το Όμορφο και η Απόλυτη Σχέση τους με τη Νοημοσύνη και τη Δημιουργία, το οποίο πραγματεύεται τα ίδια ακριβώς θέματα με ένα πολύ πιο απλό τρόπο και από ένα τελείως διαφορετικό δρόμο. Ελπίζουμε ότι μέσα από αυτά τα βιβλία και από τον τρόπο γραφής τους, αυτή τη χρονική περίοδο, καθώς και μέσα από το δίκτυο της IPC-Net (www.ipcteam.net) τα όσα αναφέρονται θα μπορέσουν να γίνουν κατανοητά στην ουσία τους από τους περισσότερους. Είμαστε βέβαιοι ότι όλα αυτά θα συνεχίσουν να διατυπώνονται και πάλι, ακριβώς τα ίδια πράγματα, με διαφορετικές μεταφράσεις, σε επόμενες χρονικές περιόδους και πάντοτε στη γλώσσα της χρονικής περιόδου που μπορεί να τα κάνει απλά και κατανοητά με τρόπο που να μπαίνουν στην καθημερινή ζωή όλο και περισσότερων ανθρώπων σε όλο τον κόσμο. Το βιβλίο αυτό είναι γραμμένο κυρίως για τις Διοικήσεις και τα Στελέχη Επιχειρήσεων και Οργανισμών, ενώ είναι ταυτόχρονα χρήσιμο σε προσωπικό επίπεδο για τον καθένα που θα ήθελε να κατανοήσει τις επιδράσεις του Χρόνου στη Νοητική Διεργασία, καθώς και για όσους επιθυμούν να κατανοήσουν την τεράστια διαφορά λογικής και Νοημοσύνης και τον τρόπο με τον οποίο αυτά καθορίζουν την ποιότητα της ζωή μας. Πέρα από τις προσεγγίσεις του Jiddu Krishnamurti, καθώς και άλλων που έχουν κοινές τοποθετήσεις όπως πχ του Eckhart Tolle, αυτό το βιβλίο, καθώς και το βιβλίο με τίτλο Το Αληθινό το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με τη Νοημοσύνη και τη Δημιουργία, που προσεγγίζει τα ίδια ακριβώς θέματα με τρόπο πιο απλουστευμένο και από ένα τελείως διαφορετικό μονοπάτι, τα δύο αυτά βιβλία ωθούν τα πράγματα να ανελιχθούν, κυρίως στην περιοχή της άδηλης χωρίς δράση δημιουργίας και γενικότερα σε ότι σχετίζεται με τη Νοητική Διεργασία. Τέλος μέσα και από ένα τρίτο βιβλίο με τίτλο: Η Νοητική Διεργασία. Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας, το οποίο έχει γραφτεί για να εκπληρώσει ανάγκες επικοινωνίας κυρίως με τους ανθρώπους των θετικών επιστημών, διερευνώντας στην σχέση της πληροφορίας και της Νόησης με την ύλη και την ενέργεια, καλύπτουμε μια ακόμη βασική 1 Διακεκριμένη Επίδοση: η επίδοση σε περιοχές ενδιαφέροντος, που ξεπερνά κατά πολύ τις προσδοκίες και τις αναμενόμενες δυνατότητες ατόμων και ομάδω ν. 2 Διακεκριμένη Επίδοση: η επίδοση σε περιοχές ενδιαφέροντος, που ξεπερνά κατά πολύ τις προσδοκίες και τις αναμενόμενες δυνατότητες ατόμων και ομάδων. Σελ.6

διάσταση για την κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας, ενώνοντας θεωρήσεις των πρακτικών επιστημών με αυτές των θεωρητικών επιστημών. Μέσα από την τριλογία που προαναφέραμε, επικοινωνώντας με τρείς διαφορετικές γλώσσες, δηλαδή: α) μια που απευθύνεται κυρίως σε Διοικήσεις και Στελέχη Επιχειρήσεων, β) μια που απευθύνεται ευρύτερα προς κάθε ενδιαφερόμενο και γ) μία που απευθύνεται κυρίως στους ανθρώπους των θετικών επιστημών, επιχειρούμε εισάγοντας νέα δεδομένα να διευρύνουμε, όσο αυτό είναι για μας δυνατό, την κατανόηση του γνωστικού πεδίου της Νοητικής Διεργασίας, το οποίο έχει τεράστια πρακτική αξία. Τα νέα δεδομένα έχουν να κάνουν με τον καθορισμό της Νοητικής Διεργασίας, καθώς και με το ότι μπορεί μεν ο δρόμος για να ανακαλύψει κανείς την αλήθεια να είναι προσωπικός, αλλά για την ανακάλυψη του δρόμου αυτού καθοριστικό ρόλο παίζει η κατανόηση της συμμετοχής των σταθερών και αμετάβλητων πληροφοριών στο χρόνο (Αρχών) και της σχέσης των πληροφοριών αυτών με πληροφορίες που μεταβάλλονται μέσα στο χρόνο (πλέγμα Αρχών, Αξιών και Δεξιοτήτων - Ιδιοτήτων). Θα δούμε ότι ένα πλέγμα Αρχών και Αξιών μπορεί να στηρίξει την Νοητική Διεργασία και να μεταφέρει πολύτιμες πληροφορίες από το πεδίο της Νοημοσύνης προς το πεδίο της λογικής. Θα διαπιστώσουμε επίσης ότι με τον τρόπο αυτό έχουμε μια συνεχή διεύρυνση της λογικής, μια συνεχή τάση η λογική να προσεγγίζει την Νοημοσύνη. Σε καμία περίπτωση, δεν επιδιώκουμε να δημιουργηθεί η εντύπωση ότι από την μια μεριά υπάρχει ο κακός Χρόνος και η κακή λογική και από την άλλη μεριά υπάρχει η καλή Απουσία του Χρόνου και η καλή Νοημοσύνη. Επιθυμούμε την Ένωση σε κάθε περίπτωση και όχι τη Διαίρεση. Την Ένωση όχι μόνο μεταξύ αυτών των δύο πεδίων, λογικής και Νοημοσύνης, αλλά και γενικά, και αυτό θα γίνεται εφικτό με την συνεχή διεύρυνση των ορίων της λογικής μέσα από την συνεχή και βαθειά κατανόηση της Νοητικής Διεργασίας. Δεν μπορούμε να αποποιηθούμε το γεγονός ότι σε αυτή τη ζωή είμαστε και Χρόνος και σύμφωνα με την επικρατούσα αντίληψη στην πράξη, ότι είμαστε κυρίαρχα Χρόνος ΕΓΩ, ή και για ορισμένους που έχουν την λάθος αντίληψη ότι είμαστε αποκλειστικά Χρόνος ΕΓΩ. Μπορούμε να ενώσουμε όμως αυτό που πιστεύουμε κυρίως ότι είμαστε ( Χρόνος ΕΓΩ ) με αυτό που ανακαλύπτουμε ότι είμαστε επιπλέον (Απουσία Χρόνου). Εξάλλου αυτό που χωρίς καμία αμφισβήτηση μας ενώνει μέσα στο Χρόνο, δηλαδή στη ζωή, με την Απουσία του Χρόνου, είναι το αμετάκλητο γεγονός ότι όλοι είμαστε περαστικοί από εδώ. Με άλλα λόγια η σχέση μας με την απουσία του χρόνου, εντέλει, είναι αμετάκλητη. Αν δεν το ξεχνάμε αυτό, αν μπορούμε να το έχουμε κατά νου διαρκώς, κάθε στιγμή, απλά σαν ένα γεγονός και όχι σαν απώλεια, σαν κάτι θλιβερό, αυτό είναι ένα πολύ καλό ξεκίνημα για να κατανοούμε την Ένωση του Χρόνου σε σχέση με την Απουσία του Χρόνου, καθώς και την ένωση της λογικής με τη Νοημοσύνη. Σαν συνέχεια της προσπάθειας αυτής ιδρύσαμε το κοινωνικό δίκτυο IPC-Net (Intelligence Process Cooperation Network) που στοχεύει να δραστηριοποιηθεί σε όλο τον κόσμο με σκοπό την προαγωγή της Νοητικής Διεργασίας σε Επιχειρήσεις και Οργανισμούς. Αναγνωρίζουμε ότι σήμερα οι Διοικήσεις και τα Στελέχη Επιχειρήσεων και Οργανισμών επηρεάζουν και θα επηρεάζουν όλο και περισσότερο την εξέλιξη των πραγμάτων στον πλανήτη μας. Αυτός είναι και ο λόγος του προσανατολισμού μας και των προτεραιοτήτων που θέτουμε για την προαγωγή της Νοητικής Διεργασίας. (Περισσότερα στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: Προφίλ IPC & IPC- Net, ΟΡΑΜΑ - ΑΠΟΣΤΟΛΗ IPC & IPC-Net, ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΑΞΙΕΣ, Δομή & Λειτουργία IPC Net, καθώς και στο website: www.ipcteam.net) Η Διαχείριση της Νοητικής Κατάστασης σε Επιχειρήσεις και Οργανισμούς πρέπει να γίνει μια συνεχής εσωτερική διεργασία με σχέδιο, δράσεις και μετρήσεις αποτελεσμάτων. Συμεών Σ. Φεβρουάριος 2012.. Σημείωση: Αμέσως μετά τον πρόλογο θα ήθελα να σας ζητήσω προκαταβολικά συγνώμη για τις επαναλήψεις που θα δείτε διαβάζοντας το βιβλίο, που άλλες έγιναν σκόπιμα και άλλες ασυναίσθητα στην προσπάθεια να διατυπωθούν ουσιαστικές θεωρήσεις γύρω από τη ζωή μας. Επίσης, για τις μεγάλες προτάσεις, καθώς και για κάθε τι που δεν ακολουθεί τους ορθούς κανόνες συγγραφής. Η γραφή είναι αυθόρμητη και δεν ακολουθεί κανόνες συγγραφής, ούτε και διαθέτω την τέχνη της συγγραφής. Εξάλλου τώρα ξαφνικά και γρήγορα, στην Σελ.7

ηλικία των 60, δεν θα γίνω συγγραφέας επειδή θέλησα να διατυπώσω κάποιες θεωρήσεις που βλέπω ότι είναι ουσιαστικές και εξαιρετικά χρήσιμες γι όλους μας. Όλες αυτές οι σκόπιμες και ασυναίσθητες επαναλήψεις έχουν καλώς ή κακώς γίνει, και ελπίζω να δώσουν ευκαιρίες για να δείτε αρκετές φορές, με όλο και περισσότερη προσοχή, έννοιες που δεν χρειάζεται να απομνημονευτούν αλλά να κατανοηθούν. Δεν ισχυρίζομαι ότι η κατανόηση έρχεται με την επανάληψη. Με την επανάληψη έρχεται απλά μπροστά μας μια ακόμη ευκαιρία να δούμε ίσως με μια πιο καθαρή προοπτική, κάτω από μια ακόμη οπτική γωνία, αυτό που είδαμε αρχικά, αυτό που διατυπώθηκε αρχικά. Κάτι που με μια πρώτη ματιά, ή μια δεύτερη ματιά, μπορεί να μας αφήνει μία καινούργια εικόνα, με την επανάληψη μπορεί να εξελίσσεται και να μετουσιώνεται, γιατί εν τέλει είναι κάτι που έχει ανεξάντλητο μέγεθος και απίστευτα πολλούς δρόμους κατανόησης. Σελ.8

Εισαγωγή: Ο Χρόνος, καθώς και η Απουσία του Χρόνου είναι οι δύο αποκλειστικοί παράγοντες που επιδρούν στη Νοητική μας Διεργασία. Ο Χρόνος, καθώς και η Απουσία του Χρόνου ευθύνονται για την ανάπτυξη της Λογικής και την ανάδυση της Νοημοσύνης στον καθένα μας. Η αναφορά μας στην Απουσία του Χρόνου δεν έχει φιλοσοφικό ή μεταφυσικό προσανατολισμό. Η Απουσία του Χρόνου είναι ένα γεγονός που υπάρχει συνεχώς στη ζωή μας, το οποίο όμως αγνοούμε. Είμαστε τόσο έντονα επηρεασμένοι από αυτό που αποκαλούμε χώρο και χρόνο που αγνοούμε την Απουσία του Χρόνου. Αγνοούμε επίσης και την τεράστια πρακτική σημασία της κατανόησης αυτής της κατάστασης στην καθημερινή μας ζωή. Στο βιβλίο αυτό και κυρίως στο κεφάλαιο 4: Τι είναι η Απουσία του Χρόνου ( Άχρονο ) και πως τεκμηριώνεται, καθώς και στο βιβλίο: Η Νοητική Διεργασία: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας, υπάρχουν αναφορές για την τεκμηρίωση της Απουσίας του Χρόνου καθώς και αναφορές για το ποια είναι η πρακτική σημασία αυτής της κατανόησης. Απευθυνόμενοι κυρίως προς τις Διοικήσεις Επιχειρήσεων και Οργανισμών, αλλά και προς κάθε ενδιαφερόμενο γενικότερα, επιχειρούμε να καταδείξουμε την τεράστια διαφορά μεταξύ Λογικής και Νοημοσύνης. Η λογική, που είναι οι γνώσεις και οι εμπειρίες από το Παρελθόν, προσπαθεί με δεδομένα του πριν να εισχωρήσει στο μέλλον. Το αποτέλεσμα είναι να αναπαράγει και να προβάλλει το παρελθόν με μικρές παραλλαγές στο μέλλον. Νοημοσύνη είναι μια διαρκής τάση προσδιορισμού της συνολικής πληροφορίας γύρω από μια ή περισσότερες γνωστικές περιοχές. Είναι όλη η γνωστή και άγνωστη πληροφορία που αφορά κάθε γνωστική περιοχή.η Νοημοσύνη, ενέχει μέσα της την Έμπνευση, την Ενόραση, την Διαίσθηση, την Άδηλη (χωρίς δράση) δημιουργία. Επομένως η Υπέρβαση που προκαλεί η Νοημοσύνη, στην επίλυση ενός προβλήματος, στην εκμετάλλευση μιας ευκαιρίας, στην αντιμετώπιση μίας κατάστασης, στην εξέλιξης μας γενικά, είναι τεράστια σε διαφορά ποιότητας και έντασης σε σχέση με τη Λογική. Η ανάπτυξη της Νοητικής Διεργασίας θα πρέπει να είναι μια διαρκής εσωτερική λειτουργία. Μέσω του δικτύου της IPC-Net υποστηρίζουμε την ανάπτυξη της Νοητικής διεργασίας σε Επιχειρήσεις και Οργανισμούς μέσα από σχετικές εφαρμογές, σε αυτούς που ενδιαφέρονται. H λογική θα πρέπει να περιορίζεται στις περιοχές όπου αυτή είναι απαραίτητη και κατά συνέπεια θα πρέπει να μην προσπαθούν επιχειρήσεις και οργανισμοί, μάταια, να διαμορφώσουν το μέλλον με βάση τη λογική, αλλά να αφήνουν τη Νοημοσύνη να αναδυθεί, διαμορφώνοντας ένα νέο περιβάλλον με απίστευτες προοπτικές._ Η βιωματική κατανόηση του τρόπου επίδρασης του Χρονου, καθώς και το πώς επιδρά η Απουσία του Χρόνου στη Νοητική μας Διεργασία, μετατοπίζει την ποιότητα του εγκεφάλου (εγκεφαλικές νοητικές λειτουργίες), από το πεδίο της συγκέντρωσης και διαχείρισης της Πληροφορίας, μιας διεργασίας που πλέον την αναλαμβάνουν οι υπολογιστές, προς την διεργασία του σήμερα που είναι η Σχετικότητα της Πληροφορίας 3. Επιπλέον, όπως θα δούμε παρακάτω, εισάγει τεκμηριωμένα τον Χρονισμό της Πληροφορίας 4 σαν στοιχείο της Νοητικής Διεργασίας και όχι σαν ένα τυχαίο και ανεξήγητο γεγονός, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις της ανάπτυξης της Νόησης του μέλλοντος. 3 Σχετικότητα της Πληροφορίας: Αξιολόγηση και επιλογή πληροφοριών - τρόπος ερμηνείας της πληροφορίας. Σαν αποτέλεσμα, μια σειρά πληροφοριών αποκτά νόημα και προοπτική τέτοια που να μπορεί να στηρίξει την πρόκληση ενός γεγονότος ή μιας αλληλουχίας γεγονότων που θα οδηγήσουν σε μια μεταβολή ή μια δημιουργία αντιληπτή με τις αισθήσεις. 4 Χρονισμός της Πληροφορίας: Συντονισμός και Σύμπτωση Πληροφοριών - Συγκυρία Τύχη Διάταξη Πληροφορίας Συγχρονικότητα. Σαν αποτέλεσμα ένα γεγονός ή μια αλληλουχία γεγονότων γίνονται πραγματικότητα και τοποθετούνται στο χώρο και το χρόνο ως μεταβολή ή δημιουργία αντιληπτή με τις αισθήσεις. Σελ.9

Η τεράστια διαφορά των δυνατοτήτων της Νοημοσύνης σε σχέση με την λογική, καθώς και ο τρόπος που με απλότητα μπορούμε να διευρύνουμε τα όρια της Νοημοσύνης και να περιορίζουμε το εύρος της λογικής στην καθημερινή μας ζωή, μπορεί να γίνουν αντιληπτά μόνο εάν παρατηρούμε τις επιδράσεις του ΧΡΟΝΟΥ στο ΕΓΩ (Εαυτός Ταυτότητα) γενικά στη ζωή μας και κατ επέκταση στη Νοητική μας Διεργασία, καθώς και αν επίσης αν κατανοήσουμε τα σχετικά με τον τρόπο διαχείρισης του ΕΓΩ. Η Διακεκριμένη Επίδοση και η Αειφορία εξαρτάται όχι τόσο από την ποσοτική διάσταση της διαχείρισης του χρόνου, δηλαδή το πoύ διαθέτω και το πώς κατανέμω τον χρόνο, αλλά κυρίως από την ποιοτική διάσταση. Ποιοτική διάσταση της διαχείρισης του χρόνου σημαίνει, κυρίως, κατανόηση της επίδρασης του χρόνου καθώς και κατανόηση των επιδράσεων της Απουσίας του Χρόνου στην Νοητική Διεργασία και κατά συνέπεια στην Υλική Δημιουργία. Η πιο μεγάλη «παγίδα» που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι της δράσης, τα Στελέχη, οι Διοικήσεις, είναι το γεγονός ότι, ζώντας με προθεσμίες και προδιαγραφές προκειμένου να δημιουργήσουν (Υλική Δημιουργία), δεν κατανοούν τις αρνητικές επιδράσεις του χρόνου, καθώς και ότι το μεγαλύτερο μέρος της δημιουργίας είναι αποτέλεσμα αντιλήψεων και στάσης ζωής και όχι δράσης (προθεσμίες και προδιαγραφές). Οι άνθρωποι της δράσης είναι τα παιδιά του χρόνου, γιατί η δράση είναι προθεσμίες και προδιαγραφές και προθεσμίες και προδιαγραφές είναι χρόνος. Πολλοί πιστεύουν ότι Ο χρόνος είναι χρήμα. Το βέβαιο είναι ότι το χρήμα 5 που έχει Προοπτική είναι χρόνος και απουσία χρόνου, όπως η μουσική είναι ήχοι (νότες) και παύση. Δεν υπάρχει μουσική χωρίς παύση. Υπάρχει μπροστά μας ένας συναρπαστικός δρόμος για την εξέλιξη της Νοητικής Διεργασίας. Πιστεύουμε ότι αυτή η κατανόηση σε προσωπικό επίπεδο καθώς και η συλλογική δράση μέσα από το δίκτυο της IPC-Net, αλλά και γενικά, θα τον κάνει εύκολο στην πρακτική του εφαρμογή και απίστευτα πιο συναρπαστικό. 5 Χρήμα στα αρχαία ελληνικά είναι το χρήσιμο και όχι μόνο τα χρήματα. Άρα χρήμα μπορεί να είναι πληροφορίες, κοινωνικές σχέσεις, και γενικά οτιδήποτε θεωρούμε ότι είναι χρήσιμο. Σελ.10