ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σχετικά έγγραφα
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ " Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση "

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

1. Εισαγωγή 2 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. - Πιστοποίηση ΕΛΟΤ EN ISO 9001: Σκοπός του Προγράμματος 3 4. Κατηγορίες Υποψηφίων που

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ. Τόµος Β Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΤοΠληροφοριακό Σύστηµα ιασφάλισηποιότηταςτης ΜΟ ΙΠΤΕΙΗπείρου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης

Ορθή επανάληψη 22/08/2011

Η Εισαγωγή των ΤΠΕ στο Πρόγραµµα Σπουδών του Τµήµατος ιοίκησης Γεωργικών Εκµεταλλεύσεων: Απόψεις

-σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

Αξιολόγηση ιδακτικών Βιβλίων. Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας Αντιπρόεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Ανοικτά εδοµένα. ΜΟΝΑ Α ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ. Αναστασία Παπαστυλιανού

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Κοινότητεςµάθησηςµε τηχρήσηροµποτικής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ για την καταγραφή απόψεων & αναγκών των εκπαιδευτικών της 31 ης Ε.Π. Π.Ε. Αθηνών σε θέµατα ενηµέρωσης και επιµόρφωσης

Σύστηµα ιαχείρισης Ποιότητας σύµφωνα µε το πρότυπο ISO9001:2008 Εφαρµογή στο ΤΕΙ 2/2/2012

ΘΕΜΑ: 1 η τροποποίηση Απόφασης ένταξης της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του ΑΠΘ»στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση »

ΘΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗ

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήµατος. Επισκέπτης

ΘΕΜΑ: 1 η τροποποίηση Απόφασης ένταξης της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του ΟΠΑ»στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση »

ΑΔΑ: 45ΟΥ9-9ΛΥ. Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Παρουσίαση Αποτελεσµάτων Έργου SPERO. Παρασκευή Τζούβελη Υποψήφια ιδάκτωρ ΕΜΠ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. Πρόγραµµα Σπουδών Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. Πτυχιούχων Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης

Επαναπροσδιορισµός προτυποποίησης λειτουργίας συστήµατος Σ.Ε.Κ. του κλάδου ένδυσης µε βάση την αξιολόγηση των πιλοτικών εφαρµογών

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

Α.Π.: ΘΕΜΑ: Ένταξη της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του Πάντειο Πανεπιστήµιο» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση »

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

ΘΕΜΑ: Ένταξη της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του ΟΠΑ» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση » ΑΠΟΦΑΣΗ

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας στη ΜΕ

Επαγγελματική μάθηση: συνεργασία Π.Ι. με τα σχολεία. Δρ Αθ. Μιχαηλίδου Ευριπίδου Διευθύντρια Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

ΘΕΜΑ: Ένταξη της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του ΤΕΙ Κρήτης» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση » ΑΠΟΦΑΣΗ

Περίγραµµα παρουσίασης

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

ρ. Παναγιώτης Αντωνίου Επ. Καθηγητής Εκπαιδευτικής ιοίκησης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ " Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ"

ΥΠΟ ΕΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΕΛΤΙΟΥ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ (ΜΔΕ)

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΔΟΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Α. Ι.Π. H.Q.A.A. ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ/ΤΕΙ. Έκδοση 1.0 HELLENIC REPUBLIC ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

Ενότητα 1: Παρουσίαση μαθήματος. Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής

Αξιολόγηση ιδακτικών Βιβλίων. Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας Πρόεδρος Τµήµατος Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης

ιευθυντές/ ιευθύντριες Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Γεωγράφοι στην Ελληνική Αγορά Εργασίας: Προβλήµατα και Προοπτικές

ΘΕΜΑ: Ένταξη της πράξης µε τίτλο «ΜΟ ΙΠ του ΤΕΙ Μεσολογγίου»στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση » ΑΠΟΦΑΣΗ

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

ΠΡΟΛΟΓΟΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Α. ΤΥΠΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ι. ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Ταυτότητα έρευνας 2/2. Ταυτότητα έρευνας 1/2

ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙ

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

Τμήμα: Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας Φωκίδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

Μάιος 02. Αναγνωστόπουλος - Παν. Αθηνών 1

Το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ανήκει στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα (τεχνολογικός τοµέας, Ν. 2916/2001).

1. Το άρθρο 90 του «Κώδικα Νοµοθεσίας για την Κυβέρνηση και Κυβερνητικά Όργανα» που κυρώθηκε µε το άρθρο πρώτο του Π.. 63/2005 (ΦΕΚ 98/Α/ ),

«ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

EΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Θεματικό Πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης

Φ ύ λ λ ο 4 Ι α ν ο υ ά ρ ι ο ς Ι ο ύ ν ι ο ς ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ρ. Χαράλαµπος Βρασίδας ρ. Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου

Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ιδρύµατος Ευγενίδου

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Φοιτητές, ιδρύµατα και εκπαιδευτικό προσωπικό: Λήξη ακαδηµαϊκού έτους 2010/11

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Εφαρµογή Συστήµατος ιαχείρισης Περιεχοµένου Μάθησης για το Μάθηµα ΤΠΕ- Πληροφορική στο Γυµνάσιο

Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού στο σχολείο: η περίπτωση των ΝΑΠ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

ιασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Απογραφικά ελτία και Ερωτηµατολόγιο Μαθήµατος / ιδάσκοντος για τους Φοιτητές (ενδεικτικά υποδείγµατα)

ΜΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΠΕΝΤΕ ΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΩΝ

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Ερευνας στη ΜΕ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 19/ 02/ 2013

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Φοιτητές, ιδρύµατα και εκπαιδευτικό προσωπικό: Λήξη ακαδηµαϊκού έτους 2008/09

ΟΜΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 19/ 02/ 2013

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Transcript:

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ & ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ( ΙΑΡΚΕΙΑ 65 ΩΡΕΣ) Τίτλος Θεµατικής Ενότητας Αρ. Ενοτήτων 1. ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 3 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ 2. ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ 3 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ : ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ 3. ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ 4 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΣΥΝΟΛΟ Ι ΑΚΤΙΚΩΝ 10 ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ 65 ΙΑΡΚΕΙΑ 1.5 (Μήνες) Κόστος Συµµετοχής 250 υνατότητα Έναρξης 6/2012

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή στη ιοίκηση και ιασφάλιση Ποιότητας - Εισαγωγικές έννοιες και ορισµοί της ποιότητας - ιοίκηση Ολικής Ποιότητας - Τεκµηρίωση Συστήµατος ιοίκησης Ποιότητας - Το εγχειρίδιο ποιότητας ιδακτική Ενότητα 2: Ποιότητα και Εκπαίδευση - ιαφοροποίηση της έννοιας της ποιότητας στην εκπαίδευση - Η Εφαρµογή της ιοίκησης Ολικής Ποιότητας ( ΟΠ) στην Εκπαίδευση - Η διασφάλιση ποιότητας σχολικών συστηµάτων κατά Deming - Πρότυπα και µεθοδολογίες Ποιότητας στο χώρο της εκπαίδευσης - Ευρωπαϊκές θέσεις και τάσεις για την ποιότητα στην εκπαίδευση ιδακτική Ενότητα 3: ιασφάλιση Ποιότητας στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστηµα και στα Συστήµατα Άλλων Χωρών - ιοίκηση Ποιότητας στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστηµα - ιοίκηση Ποιότητας στην εκπαίδευση σε άλλες χώρες

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ : ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ιδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Αξιολόγηση - Ορισµοί της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης. - Εννοιολογικές αποσαφηνίσεις όρων και λειτουργιών της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης. - Αξιολόγηση Vs Έρευνα. - Αξιολόγηση, Αποτίµηση, Μέτρηση: Πτυχές διαφοροποίησης και αλληλεπίδρασης στο εκπαιδευτικό συγκείµενο. - Ιστορία της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης (Περιοδολόγηση της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και πρόσωπα που διαµόρφωσαν την Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. ιδακτική Ενότητα 2: Το Θεωρητικό Πλαίσιο της Αξιολόγησης - Φιλοσοφία, Ιδεολογία και Μεθοδολογία της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης. - Επιστηµολογικά παραδείγµατα Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης. - Ιδεολογίες της Αξιολόγησης. - Θεµελιώδεις αρχές της αξιολόγησης. ιδακτική Ενότητα 3: Η Μεθοδολογία και τα Μοντέλα της Αξιολόγησης - Κατηγοριοποίηση των προσεγγίσεων Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης. - Η Βασική Λίστα Αξιολόγησης (Key Evaluation Checklist). - Το µοντέλο CIPP. - ιαδικασία διαµόρφωσης κριτηρίων και στάνταρντς αξιολόγησης. - Κριτήρια µεταξιολόγησης - είκτες Αξιολόγησης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ιδακτική Ενότητα 1: Ελληνική Εκπαιδευτική Πραγµατικότητα και Αξιολόγηση - Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστηµα σήµερα. - Ο ρόλος και η θέση της αξιολόγησης. - Παράδοξα της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης στην Ελλάδα. ιδακτική Ενότητα 2: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραµµάτων και Προγραµµάτων Σπουδών - οµή, στάδια και φάσεις της αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραµµάτων - Σχεδιασµός Προγραµµάτων Αξιολόγησης - Αξιοποίηση πορισµάτων αξιολόγησης ιδακτική Ενότητα 3: Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου - ιαδικασίες και κριτήρια αξιολόγησης των σχολικών µονάδων. - Το µοντέλο EFQM. - Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών. - Πτυχές της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου. - Ορισµός της αξιολόγησης της επίδοσης των µαθητών. - Τεχνικές και εργαλεία αξιολόγησης της επίδοσης των µαθητών. ιδακτική Ενότητα 4: Αξιολόγηση Πανεπιστηµιακού Ιδρύµατος Τµηµάτων Υποδοµών και Υπηρεσιών - Αξιολόγηση Ακαδηµαϊκής Μονάδας ( ιδακτικό, Ερευνητικό Έργο, Προγράµµατα Σπουδών, Υποδοµές κ.α) - Εφαρµογή Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης - Σχεδιασµός προγραµµάτων και εργαλείων αξιολόγησης τµηµάτων - Ανάπτυξη κουλτούρας αξιολόγησης στα τριτοβάθµια ιδρύµατα - Αντιµετώπιση αρνητικών φαινοµένων και αντιδράσεων στην εφαρµογή προγραµµάτων αξιολόγησης - Ο ρόλος των ΟΜΕΑ, των ΜΟ ΙΠ και της Α ΙΠ ιδακτική Ενότητα 5: Εφαρµογή Μεθοδολογίας Αξιολόγησης: Εκπαιδευτικό Υλικό και Λογισµικό - Θεωρητικές Προσεγγίσεις και βιβλιογραφική επισκόπηση µεθόδων αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού και λογισµικού. - Προσδιορισµός Μεθοδολογίας Αξιολόγησης - Άξονες και Κριτήρια Αξιολόγησης - Μέσα και Εργαλεία Συλλογής εδοµένων - Πηγές - Επεξεργασία Στοιχείων ιδακτική Ενότητα 6: Υποστηρικτικά Εργαλεία στην υλοποίηση ενός προγράµµατος αξιολόγησης - Χρήση στατιστικού πακέτου SPSS - ηµιουργία ηλεκτρονικού ερωτηµατολογίου

- Χρήση του Microsoft Excel - Αξιοποίηση των Social Media