ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών Τοπρόγραµµα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση» υλοποιείται στα πλαίσια της κατηγορίας Πράξεων 2.4.2α του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

Σχετικά έγγραφα
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Έτους 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

haps:// haps://twiaer.com/internsdasta

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΘ. Κ. Θ. ΠΑΠΑΘΕΟ ΩΡΟΥ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

1. Στατιστική Στοιχεία

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΚΑΘ. Κ. Ι. ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟ, ΠΡΟΕ ΡΟ.Ε ΚΑΘ. Κ. Α. ΑΝ ΡΕΟΥ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΚΑΘ. Κ. Π. ΤΣΑΡΤΑ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ ΜΕΤΡΟ 2.4 «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝ ΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΕΝΕΡΓΕΙΑ:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας

1. Στατιστική Στοιχεία

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

«Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

(42 στον ιδιωτικό και 8 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ ΦΕΤΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚ ΗΛΩΣΕΩΝ ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση µε αριθµό Ε Ε/2007/5634/ που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση».

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

Α Α: 4Α1Α9-ΤΦ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ί ΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΚΑΘ. Κ. Γ. ΓΚΙΚΑ, ΠΡΟΕ ΡΟ ΚΑΘ. Κ. Ε. ΓΛΑΒΑ, ΑΝΤΙΠΡΟΕ ΡΟ ΚΑΘ. Κ. Ν. ΜΑΛΙΣΙΟΒΑ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΑΔΑ: ΒΙΥ09-5ΒΡ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΘ. Κ. Γ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ.. ΚΑΛΠΑΞΗ, ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ. Α. ΑΛΕΞΑΝ ΡΙ Η, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΚΑΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕΜΦΕ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΑΘ. Κ. Ι. ΧΡΥΣΟΥΛΑΚΗ, ΠΡΟΕ ΡΟ.Ε ΚΑΘ. Κ. Σ. ΠΑΝΕΤΣΟ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

TEI ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ

ΑΘΗΝΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ)

(45 στον ιδιωτικό και 5 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS

Ηµεροµηνία: 02/03/2011 Τηλέφωνο : Α.Π. : 2539 Fax : ,

Αθήνα 07 / 02 / 2011 Α.Π.: 1712 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΘ. Κ. Ι. ΠΑΛΛΗΚΑΡΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ. Μ. ΤΑΡΟΥ ΑΚΗ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 59 43

T.E.I.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ MIS

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2011

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ (.Π.Θ.) ΚΑΘ. Κ. Κ. ΡΕΜΕΛΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ. Β. ΤΟΥΡΑΣΗ, ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ενέργεια : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

T.E.I.

File: D:\ISTOSELIDA\se11tei_02\sed11_pin7si.txt 5/10/2004, 1:05:22µµ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ 76 14

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΘ. Κ. Θ. ΠΑΠΑΘΕΟ ΩΡΟΥ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ. Π. ΛΙΑΡΓΚΟΒΑ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΜΕΛΗ ΕΠ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΕΙ ΠΑΤΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 76 60


ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ί ΡΥΜΑ (ΤΕΙ) ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΘ. Κ. Σ. ΚΑΠΛΑΝΗ, ΠΡΟΕ ΡΟ ΚΑΘ. Κ. Ι. ΖΑΧΑΡΑΚΗ, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΔΑ: ΒΙΥ09-Τ93 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ

ΑΔΑ: ΒΙΥ09-Ν0Ε ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ

ΕΠΑΓΓ/ΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

sed11sp4f : 10/11/ : 14:17:32 user ,

Transcript:

ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών Τοπρόγραµµα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση» υλοποιείται στα πλαίσια της κατηγορίας Πράξεων 2.4.2α του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ και συγχρηµατοδοτείται από το Γ ΚΠΣ και το ΥΠΕΠΘ. Η ενέργεια 2.4.2 στοχεύει ουσιαστική σύζευξη της εκπαίδευσης µε την αγορά εργασίας µέσω πέντε κατηγοριών πράξεων: 2.4.2.α Πρακτική Άσκηση Ανώτατης Εκπαίδευσης 2.4.2.β Γραφεία ιασύνδεσης της Ανώτατης Εκπαίδευσης 2.4.2.γ Οριζόντιες ράσεις υποστήριξης των Γραφείων ιασύνδεσης 2.4.2.δ Κέντρα Σταδιοδροµίας ΟΕΕΚ 2.4.2.ε Πρακτική Άσκηση ΤΕΕ

Στόχοιτου Προγράµµατος ηαπόκτηση µιας πρώτης εµπειρίας/ προϋπηρεσίας σχετικής µε το επάγγελµα ή και η επαγγελµατική ένταξη στο χώρο που πραγµατοποιήθηκε η Πρακτική Άσκηση, η ουσιαστικότερη αφοµοίωση της επιστηµονικής γνώσης µέσα από τη διαδικασία της επαγγελµατικής επιστηµονικής εξάσκησης η ανάδειξη των δεξιοτήτων των ασκουµένων και η ανάπτυξη επαγγελµατικής συνείδησης, η οµαλότερη µετάβαση των φοιτητών από το χώρο της προετοιµασίας τους στο χώρο της παραγωγής, των επιχειρήσεων και των οργανισµών,

Στόχοιτου Προγράµµατος (2) ηεξοικείωση των φοιτητών της ανώτατης εκπαίδευσης µε το εργασιακό περιβάλλον και τις απαιτήσεις του, καθώς και µε τις εργασιακές σχέσεις και το ύψος των απολαβών η καλλιέργεια ευνοϊκών συνθηκών για τη δηµιουργική συνάντηση διαφορετικών επιστηµονικών κλάδων και η ενθάρρυνση της αυτενέργειας και της επαγγελµατικής επινοητικότητας των ασκουµένων η δηµιουργία ενός δίαυλου αµφίδροµης µετάδοσης πληροφοριών µεταξύ Ιδρυµάτων ανώτατης εκπαίδευσης και επιχειρήσεων ώστε να διευκολύνεται η συνεργασία αυτών των φορέων.

Προϋπολογισµός Τοπρόγραµµα αποτελείται από 15 υποέργα. Ξεκίνησεµε προϋπολογισµό 2.880.000 και χρονική διάρκεια από 1-1-2006 έως 31-12-2007. Τον Ιούλιο του 2008 εγκρίθηκε η χρονική επέκταση του φυσικού αντικειµένου έως 30-9- 2008 και ο προϋπολογισµός του Έργου αυξήθηκε στα 3.332.950,32.

ΦυσικόΑντικείµενο Τοπρόγραµµα είχε αρχικά στόχο να τοποθετήσει 1.336 σπουδαστές σε 725 επιχειρήσεις. Με την παράταση ο αριθµός των σπουδαστών αυξήθηκε σε 2.325 ενώ ο αριθµός των συνεργαζόµενων επιχειρήσεων σε 782.

ΑριθµόςΕπωφελούµενων Σπουδαστών & Συνεργαζόµενων Επιχειρήσεων ανά υποέργο και συνολικά ΥΠ. 1 ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΥΠ. 2 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠ. 3 ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΥΠ. 4 ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΥΠ. 5 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠ. 6 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΥΠ. 7 ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΜΗΧ. & ΑΡ ΕΥΣΕΩΝ ΥΠ. 8 ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΥΠ. 9 ΠΟΛ. ΕΡΓΩΝ ΥΠΟ ΟΜΗΣ ΥΠ. 10 ΣΧΕ. ΤΕΧΝ. ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ ΥΠ. 11 ΤΕΧΝ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΠ. 12 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠ. 13 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠ. 14 ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ ΥΠ. 15 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΡΑΣΗ ΣΥΝΟΛΟ ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΑΝ ΡΕΣ 121 121 96 49 60 95 40 65 60 87 57 102 136 106 0 1.195 ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 215 69 104 70 149 141 20 75 40 87 27 33 30 70 0 1.130 ΣΥΝΟΛΟ 336 190 200 119 209 236 60 140 100 174 84 135 166 176 0 2.325 ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΠΙΧΕΡΗΣΕΙΣ 170 50 50 30 110 100 25 25 30 32 35 25 50 50 0 782 ΗΜΕΡΙ ΕΣ 2 2 5 0 5 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 26

Ποσοστό απάνης για Επωφελούµενους Σπουδαστές Υποέργο Προϋπολογισµός Έργου Αρ. Επωφελούµενων Σπουδαστών Προϋπολογισµός για αµοιβές σπουδαστών σε Ποσοστό ΥΠ. 1 ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 3 5 2.0 0 0,0 0 3 3 6 2 9 7.0 0 0,0 0 8 4,3 8 % ΥΠ. 2 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ 1 9 2.7 5 0,0 0 1 9 0 1 7 1.7 5 0,0 0 8 9,1 1 % ΥΠ. 3 ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2 5 8.4 0 0,0 0 2 0 0 2 0 9.4 0 0,0 0 8 1,0 4 % ΥΠ. 4 ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ 1 3 3.0 3 8,0 0 1 1 9 1 1 2.7 9 0,0 0 8 4,7 8 % ΥΠ. 5 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 3 3 3.0 0 0,0 0 2 0 9 2 7 2.7 0 0,0 0 8 1,8 9 % ΥΠ. 6 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 3 8 0.0 3 0,0 0 2 3 6 3 1 8.8 3 0,0 0 8 3,9 0 % ΥΠ. 7 ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΜΗΧ. & ΑΡ ΕΥΣΕΩΝ 8 8.2 0 0,0 0 6 0 6 7.9 0 0,0 0 7 6,9 8 % ΥΠ. 8 ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ 1 4 9.0 0 0,0 0 1 4 0 1 3 1.1 0 0,0 0 8 7,9 9 % ΥΠ. 9 ΠΟΛ. ΕΡΓΩΝ ΥΠΟ ΟΜΗΣ 1 2 8.0 0 0,0 0 1 0 0 1 0 0.0 0 0,0 0 7 8,1 3 % ΥΠ. 1 0 ΣΧΕ. ΤΕΧΝ. ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ 1 9 1.0 0 0,0 0 1 7 4 1 4 8.2 0 0,0 0 7 7,5 9 % ΥΠ. 1 1 ΤΕΧΝ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 1 4 6.2 0 0,0 0 8 4 1 0 9.7 0 0,0 0 7 5,0 3 % ΥΠ. 1 2 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ 1 8 7.0 0 0,0 0 1 3 5 1 5 5.0 0 0,0 0 8 2,8 9 % ΥΠ. 1 3 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ 1 7 4.0 0 0,0 0 1 6 6 1 4 1.0 0 0,0 0 8 1,0 3 % ΥΠ. 1 4 ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ 2 2 4.5 0 0,0 0 1 7 6 1 8 4.0 0 0,0 0 8 1,9 6 % ΣΥΝΟΛΟ 2.9 3 7.1 1 8,0 0 2 3 2 5 2.4 1 9.3 7 0,0 0 8 2,3 7 %

ΑπορρόφησηΣπουδαστών σε Αριθµό και σε Σπ ουδαστές απ άνη Προϋπολογισµός ΥΠ. 1 ΙΟ ΙΚ Η ΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗ ΣΕΩ Ν 3 3 6 3 7 0 1 1 0 % 3 5 2.0 0 0, 0 0 2 5 5.7 2 2 7 3 % ΥΠ. 2 ΛΟ ΓΙΣΤΙΚ ΗΣ 1 9 0 1 9 0 1 0 0 % 1 9 2.7 5 0, 0 0 1 1 5.4 9 2 6 0 % ΥΠ. 3 ΤΟ ΥΡΙΣΤΙΚ Ω Ν ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩ Ν 2 0 0 1 9 9 1 0 0 % 2 5 8.4 0 0, 0 0 1 5 1.3 6 7 5 9 % ΥΠ. 4 ΙΟ ΙΚ Η ΣΗΣ & ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩ Ν 1 1 9 1 2 0 1 0 1 % 1 3 3.0 3 8, 0 0 1 0 9.7 9 6 8 3 % ΥΠ. 5 ΝΟ ΣΗ ΛΕΥΤΙΚΗΣ 2 0 9 2 1 8 1 0 4 % 3 3 3.0 0 0, 0 0 2 8 4.7 6 0 8 6 % ΥΠ. 6 ΙΑΤΡΙΚ Ω Ν ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩ Ν 2 3 6 2 5 2 1 0 7 % 3 8 0.0 3 0, 0 0 3 4 2.7 9 6 9 0 % ΥΠ. 7 ΓΕΩ ΡΓΙΚΩ Ν Μ Η Χ. & ΑΡ ΕΥΣΕΩ Ν 6 0 5 8 9 7 % 8 8. 2 0 0, 0 0 5 6. 7 0 5 6 4 % ΥΠ. 8 ΖΩ ΙΚ ΗΣ Π ΑΡΑΓΩ ΓΗ Σ 1 4 0 1 4 0 1 0 0 % 1 4 9.0 0 0, 0 0 1 3 5.9 3 7 9 1 % ΥΠ. 9 ΠΟ Λ. ΕΡΓΩ Ν ΥΠΟ Ο Μ ΗΣ 1 0 0 0 % 1 2 8.0 0 0, 0 0 0 0 % ΥΠ. 1 0 ΣΧΕ. ΤΕΧΝ. ΞΥΛΟ Υ & ΕΠ ΙΠΛΟ Υ 1 7 4 1 7 6 1 0 1 % 1 9 1.0 0 0, 0 0 1 4 8.7 1 8 7 8 % ΥΠ. 1 1 ΤΕΧΝ. Π ΛΗ ΡΟ Φ Ο ΡΙΚ ΗΣ & ΤΗΛΕΠ ΙΚ Ο ΙΝ Ω Ν ΙΩ Ν 8 4 8 4 1 0 0 % 1 4 6.2 0 0, 0 0 7 2. 5 0 2 5 0 % ΥΠ. 1 2 ΗΛΕΚ ΤΡΟ ΛΟ ΓΙΑΣ 1 3 5 1 3 5 1 0 0 % 1 8 7.0 0 0, 0 0 1 0 6.4 5 4 5 7 % ΥΠ. 1 3 Μ Η ΧΑΝ Ο ΛΟ ΓΙΑΣ 1 6 6 1 5 5 9 3 % 1 7 4.0 0 0, 0 0 1 1 8.5 9 2 6 8 % ΥΠ. 1 4 ΑΣΟ Π Ο ΝΙΑΣ 1 7 6 1 7 3 9 8 % 2 2 4.5 0 0, 0 0 1 2 8.7 5 4 5 7 % ΣΥΝΟ ΛΟ 2. 3 2 5 2. 2 7 0 9 8 % 2. 9 3 7. 1 1 8,0 0 2. 0 7 6. 5 3 3 7 1 % Απορρόφηση Ποσοστό Προϋπολογισµός Απορρόφηση Ποσοστό

ΠακέταΕργασίας των Υποέργων Ταπερισσότερα υποέργα των τµηµάτων αποτελούνται από τα ίδια πακέτα εργασίας: Αξιολόγηση και Τοποθέτηση Σπουδαστών Αξιολόγηση και Επιλογή Επιχειρήσεων Προβολή & ηµοσιότητα Εποπτείες Ετήσιες Απολογιστικές Εκθέσεις Μόνοτο Υποέργο της Κεντρικής ράσης διαφοροποιείται σε φυσικό αντικείµενο

ΥποέργοΚεντρικής ράσης Τουποέργο 15 της Κεντρικής ράσης έχει προϋπολογισµό 395.832,32, ο οποίος έχει διατεθεί σε: ιοικητική και Γραµµατειακή Υποστήριξη : 155.200,00 5% για την Επιτροπή Εκπαίδευσης & Ερευνών : 158.315,00 Τα υπόλοιπα επιµερίζονται σε λοιπές δαπάνες(µετακινήσεις, αναλώσιµα, δηµοσιότητα) και σε αµοιβές για την εκτέλεση και παράδοση των Πακέτων Εργασίας.

ΥποέργοΚεντρικής ράσης Περιλαµβάνει 5 πακέτα εργασίας ΠΕ1: Αξιολόγηση Ικανοποίησης από την υλοποίηση του προγράµµατος πρακτικής άσκησης ΠΕ2: Κατασκευή και Εµπλουτισµός Portal και Ανάπτυξη ικτύου Επιχειρήσεων ΠΕ3: Έλεγχος Ποιότητας του Φυσικού και Οικονοµικού Αντικειµένου του Έργου ΠΕ4: ραστηριότητες ενηµέρωσης, διάχυσης και δηµοσιοποίησης των αποτελεσµάτων ΠΕ5: Ετήσιες Απολογιστικές Εκθέσεις

ΠΕ1: Αξιολόγηση Ικανοποίησης από την υλοποίηση του προγράµµατος πρακτικής άσκησης Στόχοςτου ΠΕ1 είναι να καταγράψει και να αξιολογήσει µέσα από 2 διαφορετικού τύπου ερωτηµατολόγια τα αποτελέσµατα από την εφαρµογή της Πρακτικής Άσκησης τόσο από την πλευρά των επιχειρήσεων όσο και από την πλευρά των σπουδαστών. 1 ερωτηµατόλογιο που απευθύνεται σε σπουδαστές που ολοκλήρωσαν την Πρακτική τους Άσκηση 1 ερωτηµατολόγιο που απευθύνεται στις συνεργαζόµενες επειχειρήσεις που απασχόλησαν ασκούµενους σπουδαστές

ΠΕ2: Κατασκευή και Εµπλουτισµός Portal και Ανάπτυξη ικτύου Επιχειρήσεων ΤοΠΕ2 είναι η κατασκευή και ο εµπλουτισµός ενός Portal, το οποίο θα λειτουργεί ως δίαυλος επικοινωνίας µεταξύ των σπουδαστών και των επιχειρήσεων (http://praktiki.teilar.gr) Μέσω του Portal οι µεν σπουδαστές θα έχουν τη δυνατότητα να αναζητούν θέσεις πρακτικής άσκησης, ανακοινώσεις, κτλ Οι δε επιχειρήσεις θα έχουν τη δυνατότητα να αναζητούν σπουδαστές που ενδιαφέρονται για πρακτική άσκηση αλλά και να δηµοσίευουν κενές θέσεις πρακτικής άσκησης

ΠΕ3: Έλεγχος Ποιότητας του Φυσικού και Οικονοµικού Αντικειµένου του Έργου Μέσωτου ΠΕ3 δηµιουργήθηκε ένα 3µελές Συντονιστικό Όργανο, το οποίο ελέγχει την πορεία και την ποιότητα του Φυσικού αλλά και του Οικονοµικού αντικειµένου του Έργου Στόχος του ΠΕ3 είναι να αναπτυχθούν µηχανισµοί συνεχούς αξιολόγησης και βελτίωσης του Προγράµµατος της Πρακτικής Άσκησης.

ΠΕ4: ραστηριότητες ενηµέρωσης, διάχυσης και δηµοσιοποίησης των αποτελεσµάτων ηµοσιοποίησηκαι ιάχυση των Αποτελεσµάτων του Έργου µέσα από : ιοργάνωση Ηµερίδων Αφισών Τρίπτυχου ενηµερωτικού φυλλαδίου Προωθητικού Υλικού

ΠΕ5: Ετήσιες Απολογιστικές Εκθέσεις Μετο ΠΕ5 συντάχθηκαν 3 Ετήσιες Απολογιστικές Εκθέσεις (2006,2007,2008), οι οποίες κατέγραψαν την πορεία του Υποέργου της Κεντρικής ράσης αλλά και του Έργου γενικότερα ανά έτος, τόσο για το Φυσικό Αντικείµενο όσο και για το Οικονοµικό.

Ευχαριστώ!!!