1. Στατιστική Στοιχεία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1. Στατιστική Στοιχεία"

Transcript

1

2 Στην παρούσα ενότητα γίνεται µια ανάλυση-σύγκριση των στοιχείων που προέκυψαν από την ανά τµήµα ανάλυση, ώστε να εξαχθεί µια σφαιρική εικόνα, σε σχέση µε τις οµοιότητες και διαφορές που διαπιστώνονται ανά τµήµα, όσον αφορά την ικανοποίηση των φοιτητών του ΤΕΙ Λάρισας. Επίσης, θα γίνει προσπάθεια να διατυπωθούν τα συµπεράσµατα που προέκυψαν από την ανάλυση ικανοποίησης, καθώς επίσης και οι προτάσεις βελτίωσης που απορρέουν, ώστε να προκύψει µια γενική βελτίωση του θεσµού της πρακτικής άσκησης, όπως αυτή πραγµατοποιείται στα πλαίσια του προγράµµατος Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. 1. Στατιστική Στοιχεία 1.1 Συµµετοχή στο Πρόγραµµα Π.Α ανά Τµήµα Το παρακάτω γράφηµα εµφανίζει την κατηγοριοποίηση ανά τµήµα, δείχνοντας το ποσοστό συµµετοχής του κάθε τµήµατος στο πρόγραµµα της πρακτικής άσκησης. Βέβαια, η συµµετοχή αυτή, εκτός των άλλων παραγόντων, εξαρτάται και από τον αριθµό φοιτητών ανά τµήµα. 10% 2% 2% 5% 16% 7% 6% Τµήµα 4% 6% 6% 12% 5% 7% 12% ΓΜΑ Ε ΑΣ Ε ΖΠ ΗΛΕ ΙΕΡ ΛΟΓ ΜΗΧ ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ ΣΤΞ TE Σχήµα 1.1: Συµµετοχή στο Πρόγραµµα Π.Α - Τµήµα Το τµήµα µε τη µεγαλύτερη συµµετοχή είναι το τµήµα Νοσηλευτικής (16%) και ακολουθούν τα τµήµατα Ιατρικών Εργαστηρίων (12%) και ιοίκησης Επιχειρήσεων (12%). Τη µικρότερη συµµετοχή στο πρόγραµµα έχουν τα τµήµατα Πολιτικών Έργων Υποδοµής (2%), Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου (2%) και Γεωργικών Μηχανών & Αρδεύσεων (4%). 247

3 1.2 Προοπτικές Απασχόλησης Πίνακας 1.1: Προοπτικές Απασχόλησης - Τµήµα Προοπτικές Απασχόλησης : ΤΜΗΜΑ Όχι Προσωρινά Μόνιµα Προς.+Μον. Σύνολο 69% 8% 23% 31% ΓΜΑ 85% 3% 12% 15% Ε 68% 20% 12% 32% ΑΣ 69% 11% 20% 31% Ε 87% 4% 9% 13% ΖΠ 78% 10% 12% 22% ΗΛΕ 71% 6% 23% 29% ΙΕΡ 57% 4% 39% 43% ΛΟΓ 63% 11% 26% 37% ΜΗΧ 59% 13% 28% 41% ΝΟΣ 60% 1% 39% 40% ΠΛΗ 77% 18% 5% 23% ΠΕΥ 74% 9% 17% 26% ΣΤΞ 83% 4% 13% 17% ΤΕ 60% 18% 22% 40% Το µεγαλύτερο ποσοστό άµεσης µόνιµης επαγγελµατικής απασχόλησης εµφανίζουν τα τµήµατα Ιατρικών Εργαστηρίων (39%) και Νοσηλευτικής (39%). Ακολουθούν τα τµήµατα Μηχανολογίας (28%) και Λογιστικής (26%). Το µικρότερο ποσοστό εµφανίζουν τα τµήµατα Πληροφορικής (5%) και ιοίκησης Επιχειρήσεων (9%). Εάν εξετάσουµε τις συνολικές προοπτικές άµεσης επαγγελµατικής απασχόλησης (Μόνιµα+Προσωρινά), παρατηρούµε ότι, πάλι, το τµήµα Ιατρικών εργαστηρίων κατέχει το µεγαλύτερο ποσοστό (43%: 39%+4%). Ακολουθούν τα τµήµατα Νοσηλευτικής (40%: 39%+1%) και Τουριστικών Επιχειρήσεων (40%: 22%+18%), αλλά, το τελευταίο, µε µεγάλο ποσοστό προσωρινής απασχόλησης (18%). Το µικρότερο ποσοστό άµεσης µόνιµης ή προσωρινής επαγγελµατικής απασχόλησης εµφανίζουν τα τµήµατα ιοίκησης Επιχειρήσεων (13%:9%+4%), Γεωργικών Μηχανών & Αρδεύσεων (15%: 12%+3%) και Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου (17%: 13%+4%). Μια πιο γλαφυρή εικόνα των παραπάνω στοιχείων δίνεται µε την παρακάτω γραφική απεικόνιση. 248

4 Προοπτικές Απασχόλησης : ΤΜΗΜΑ 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Προσωρινά Μόνιµα Προς.+Μον. Σχήµα 1.2: Προοπτικές Απασχόλησης Τµήµα 1.3 Ποσοστά Ικανοποίησης Στον πίνακα που ακολουθεί φαίνονται συγκεντρωτικά τα ποσοστά ικανοποίησης ανά τµήµα. Πίνακας 1.2: Ποσοστά Ικανοποίησης - Τµήµα Ποσοστά Ικανοποίησης : ΤΜΗΜΑ Απόλυτα Μέτρια Ούτε Ικαν/µένος Λίγο Ικανοποιηµένος Ικανοποιηµένος Ούτε υσ/µένος Ικανοποιηµένος Καθόλου Ικανοποιηµένος Συνολικά 58.4% 35.2% 4.4% 1.8% 0.2% ΓΜΑ 73.5% 23.5% 0.0% 2.9% 0.0% Ε 50.0% 39.3% 5.4% 3.6% 1.8% ΑΣ 37.3% 52.5% 5.1% 5.1% 0.0% Ε 64.0% 31.6% 0.9% 3.5% 0.0% ΖΠ 74.0% 22.0% 2.0% 2.0% 0.0% ΗΛΕ 66.1% 29.0% 3.2% 1.6% 0.0% ΙΕΡ 50.0% 40.9% 7.3% 1.8% 0.0% ΛΟΓ 74.1% 22.2% 3.7% 0.0% 0.0% ΜΗΧ 59.4% 28.1% 12.5% 0.0% 0.0% ΝΟΣ 60.1% 35.8% 2.7% 1.4% 0.0% ΠΛΗ 54.5% 43.2% 2.3% 0.0% 0.0% ΠΕΥ 69.6% 13.0% 17.4% 0.0% 0.0% ΣΤΞ 60.9% 34.8% 4.3% 0.0% 0.0% ΤΕ 46.1% 48.3% 3.4% 1.1% 1.1% 249

5 Το µεγαλύτερο ποσοστό απόλυτης ικανοποίησης εµφανίζουν τα τµήµατα Λογιστικής (74,1%) και Ζωϊκής Παραγωγής (74,0%), ενώ το µικρότερο ποσοστό απόλυτης ικανοποίησης εµφανίζεται στο τµήµα ασοπονίας (37,3%). Μια πιο λειτουργική παρουσίαση των παραπάνω ποσοστών ικανοποίησης είναι σε µια συγκεντρωτική παρουσίαση, όπου: Μάλλον Ικανοποιηµένος : Απόλυτα Ικανοποιηµένος + Ικανοποιηµένος Μάλλον υσαρεστηµένος : Απόλυτα υσαρεστηµένος + υσαρεστηµένος Πίνακας 1.3: Συγκεντρωτικά Ποσοστά Ικανοποίησης - Τµήµα Ποσοστά Ικανοποίησης : ΤΜΗΜΑ Μάλλον Μάλλον Ικανοποιηµένος υσαρεστηµένος Συνολικά 93.6% 2.0% ΓΜΑ 97.0% 2.9% Ε 89.3% 5.4% ΑΣ 89.8% 5.1% Ε 95.6% 3.5% ΖΠ 96.0% 2.0% ΗΛΕ 95.1% 1.6% ΙΕΡ 90.9% 1.8% ΛΟΓ 96.3% 0.0% ΜΗΧ 87.5% 0.0% ΝΟΣ 95.9% 1.4% ΠΛΗ 97.7% 0.0% ΠΕΥ 82.6% 0.0% ΣΤΞ 95.7% 0.0% ΤΕ 94.4% 2.2% Το µεγαλύτερο ποσοστό ικανοποίησης (µάλλον ικανοποιηµένος) εµ φανίζει το τµήµα Πληροφορικής (96,3%) και ακολουθεί το τµήµα Γεωργικών Μηχανών & Αρδεύσεων (97,0%). Το µικρότερο ποσοστό ικανοποίησης (µάλλον ικανοποιηµένος) εµφανίζει το τµήµα Πολιτικών Έργων Υποδοµής (82,6%) και ακολουθεί το τµήµα Μηχανολογίας (87,5%). Το µεγαλύτερο ποσοστό δυσαρέσκειας (µάλλον δυσαρεστηµένος) εµφανίζει το τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (5,4%).και ακολουθεί το τµήµα ασοπονίας (5,1%). Μηδενικό ποσοστό δυσαρέσκειας (0,0%) (µάλλον δυσαρεστηµένος) εµφανίζουν τα 250

6 τµήµατα Λογιστικής, Μηχανολογίας, Πληροφορικής, Πολιτικών Έργων Υποδοµής και Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου. Μια πιο γλαφυρή εικόνα των παραπάνω ποσοστών ικανοποίησης δίνεται στο γράφηµα που ακολουθεί. Μάλλον Ικανοποιηµένος 100.0% 98.0% 96.0% 94.0% 92.0% 90.0% 88.0% 86.0% 84.0% 82.0% Σχήµα 1.3: Ποσοστά Ικανοποίησης Τµήµα Μάλλον υσαρεστηµένος 6.0% 5.0% 4.0% 3.0% 2.0% 1.0% 0.0% Σχήµα 1.4: Ποσοστά υσαρέσκειας Τµήµα 251

7 2. Ανάλυση Ικανοποίησης 2.1 Ολική Ικανοποίηση Φοιτητών Ο δείκτης ολικής ικανοποίησης δείχνει το βαθµό ικανοποίησης που αποκόµισαν οι φοιτητές του ΤΕΙ Λάρισας από την πραγµατοποίηση της πρακτικής τους άσκησης, στα πλαίσια του προγράµµατος Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. Πίνακας 2.1: είκτης Ολικής Ικανοποίησης - Τµήµα είκτης Ολικής Ικανοποίησης Σύνολο ΓΜΑ Ε ΑΣ Ε ΖΠ ΗΛΕ ΙΕΡ ΛΟΓ ΜΗΧ ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ ΣΤΞ ΤΕ 97.3% 98.3% 91.7% 95.3% 98.8% 97.6% 98.3% 96.8% 98.8% 97.2% 97.5% 96.8% 97.1% 97.6% 94.7% Τα τµήµατα, των οποίων οι φοιτητές εµφανίζουν τη µ εγαλύτερη ικανοποίηση (98,8%), είναι το τµήµ α ιοίκησης Επιχειρήσεων και το τµήµα Λογιστικής. Ακολουθούν τα τµήµατα Ηλεκτρολογίας και Ζωϊκής Παραγωγής. Το τµήµα µε τη µ ικρότερη ικανοποίηση των φοιτητών είναι εκείνο της ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων. Ακολουθούν τα τµ ήµατα Τουριστικών Επιχειρήσεων (94,7%) και ασοπονίας (95,3%). Πρόκειται, πάντως, για πολύ υψηλούς δείκτες ικανοποίησης οι οποίοι, όµως, αποδυναµώνονται από την πολύ χαµηλή απαιτητικότητα των ερωτώµενων φοιτητών. Τα στοιχεία του παραπάνω πίνακα παριστάνονται γραφικά στο γράφηµα που ακολουθεί. 252

8 είκτης Ολικής Ικανοποίησης : ΤΜΗΜΑ 100.0% 99.0% 98.0% 97.0% 96.0% 95.0% 94.0% 93.0% 92.0% 91.0% 90.0% Σύνολο ΓΜΑ Ε ΑΣ Ε ΖΠ ΗΛΕ ΙΕΡ ΛΟΓ ΜΗΧ ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ ΣΤΞ ΤΕ Σχήµα 2.1: είκτης Ολικής Ικανοποίησης - Τµήµα 2.2 Απαιτητικότητα Φοιτητών Ο δείκτης απαιτητικότητας δείχνει το πόσο απαιτητικοί εµφανίζονται οι ερωτώµενοι φοιτητές, έναντι όλων των κριτηρίων συνολικά. Υπενθυµίζεται ότι η τιµή 100% αντιστοιχεί σε έναν απόλυτα απαιτητικό φοιτητή, ενώ η τιµή 100% αντιστοιχεί σε έναν απόλυτα µη-απαιτητικό φοιτητή. Η ενδιάµεση τιµή 0% αντιστοιχεί σε έναν ουδέτερο ερωτώµενο. Πίνακας 2.2: είκτης Απαιτητικότητας - Τµήµα είκτης Απαιτητικότητας Σύνολο -78.7% ΓΜΑ Ε ΑΣ Ε ΖΠ ΗΛΕ ΙΕΡ ΛΟΓ ΜΗΧ ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ ΣΤΞ ΤΕ % -36.1% -70.7% -90.0% -67.3% -77.3% -80.6% -77.8% -80.6% -82.7% -82.0% -78.7% -84.0% -68.2%

9 είκτης Απαιτητικότητας : ΤΜΗΜΑ 0.0% -10.0% -20.0% Σύνολο ΓΜΑ Ε ΑΣ Ε ΖΠ ΗΛΕ ΙΕΡ ΛΟΓ ΜΗΧ ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ ΣΤΞ ΤΕ -30.0% -40.0% -50.0% -60.0% -70.0% -80.0% -90.0% % Σχήµα 2.2: είκτης Απαιτητικότητας - Τµ ήµα Από τα παραπάνω στοιχεία συµπεραίνουµε ότι οι φοιτητές που πραγµατοποίησαν πρακτική άσκηση, εκδηλώνουν χαµηλή απαιτητικότητα. Το τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων εµφανίζει τη µικρότερη απαιτητικότητα (-90,0%), ενώ το τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων εµφανίζει την υψηλότερη απαιτητικότητα (-36,1%). 2.3 Ανάλυση Ικανοποίησης Κριτηρίων Βάρη Κριτηρίων Το βάρος του κάθε κριτηρίου δείχνει το βαθµό σηµαντικότητας που αποδίδει ο ερωτώµενος φοιτητής σε κάθε κριτήριο. Τα βάρη, συνήθως, είναι κανονικοποιηµένα στο 100%. Ο παρακάτω πίνακας περιλαµβάνει τα βάρη των βασικών κριτηρίων, όπως αυτά τα εκτιµούν οι φοιτητές του κάθε τµήµατος ξεχωριστά. Από τα στοιχεία του πίνακα προκύπτουν ότι τα τµήµατα, στα οποία τα βασικ ά κριτήρια της έρευν ας παίρνουν τις µέγιστες και ελάχιστες τιµές βαρών, είναι τα ακόλουθα: Α. ιαδικασία Π.Α o MAX : Τµήµα Τηλεπικοινωνιών & Πληροφορικής (60,0%) o ΜΙΝ : Τµήµα Πολιτικών Έργων Υποδοµής (9,5%) Β. Συνάφεια - Επάρκεια o MAX : Τµήµα Ιατρικών Εργαστηρίων (49,6%) 254

10 o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (10,4%) Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης o MAX : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (49,6%) o ΜΙΝ : Τµήµα Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου (9,8%). Προοπτικές - Αµοιβές o MAX : Τµήµα Μηχανολογίας (51,2%) o ΜΙΝ : Τµήµα Νοσηλευτικής (9,2%) Πίνακας 2.3: Βάρη Κριτηρίων - Τµήµα Βάρη Κριτηρίων Α. ιαδικασία Β. Συνάφεια - Γ. Περιβάλλον Π.Α Επάρκεια Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Σύνο λο 29.1% 25.0% 32.8% 13.1% ΓΜΑ 25.0% 25.0% 25.0% 25.0% Ε 46.0% 20.9% 13.7% 19.4% ΑΣ 25.0% 25.0% 32.1% 17.9% Ε 15.5% 10.4% 49.6% 25.0% ΖΠ 25.0% 25.0% 25.0% 25.0% ΗΛΕ 25.0% 25.0% 25.0% 25.0% ΙΕΡ 16.0% 49.6% 25.0% 9.5% ΛΟΓ 39.1% 25.0% 10.9% 25.0% ΜΗΧ 11.9% 11.9% 25.0% 51.2% ΝΟΣ 52.2% 25.0% 13.6% 9.2% ΠΛΗ 60.0% 25.0% 12.0% 12.0% ΠΕΥ 9.5% 40.0% 25.5% 25.0% ΣΤΞ 55.4% 25.0% 9.8% 9.8% ΤΕ 37.6% 16.7% 25.0% 20.7% Στο γράφηµα που ακολουθεί, δίνεται η διακύµανση του βάρους του κάθε κριτηρίου ανά τµήµα. 255

11 Βάρη Κριτηρίων : ΤΜΗΜΑ 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Σχήµα 2.3: ιακύµανση Βαρών Κριτηρίων ανά Τµήµα Παρατηρούµε ότι τη µεγαλύτερη διακύµανση, στις τιµές των βαρών, παρουσιάζει το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α. Η σχετική βαρύτητα των κριτηρίων ανά τµήµα, δίνεται στο παρακάτω σωρευτικό γράφηµα. Βάρη Κριτηρίων : ΤΜΗΜΑ 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επ άρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπ τικές - Αµοιβές Σχήµα 2.4: Σχετική Βαρύτητα Κριτηρίων ανά Τµήµα 256

12 2.3.2 Ικανοποίηση Φοιτητών Στον πίνακα που ακολουθεί δίνονται οι δείκτες ικανοποίησης, ανά τµήµα, για κάθε βασικό κριτήριο, αλλά και η συνολική ικανοποίηση. Οι δείκτες ικανοποίησης δείχνουν το πόσο ικανοποιηµένοι αισθάνονται οι ερωτώµενοι φοιτητές, τόσο από κάθε κριτήριο χωριστά, αλλά και συνολικά, στο επίπεδο όλων των κριτηρίων µαζί. Πίνακας 2.4: είκτες Ικανοποίησης Κριτηρίων Τµήµα είκτες Ικανοποίησης Κριτηρίων Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Ολική Ικανοποίηση Σύνολο 96.7% 94.5% 97.2% 84.3% 97.3% ΓΜΑ 90.4% 97.6% 90.4% 93.4% 98.3% Ε 93.6% 88.2% 94.0% 89.6% 91.7% ΑΣ 95.5% 94.2% 97.4% 85.8% 95.3% Ε 94.3% 87.0% 90.0% 97.6% 98.8% ΖΠ 95.9% 97.0% 90.7% 94.3% 97.6% ΗΛΕ 97.7% 95.2% 97.8% 93.9% 98.3% ΙΕΡ 95.0% 97.3% 96.3% 74.0% 96.8% ΛΟΓ 99.0% 96.4% 92.7% 94.7% 98.8% ΜΗΧ 91.6% 88.7% 97.2% 96.2% 97.2% ΝΟΣ 98.9% 96.4% 91.3% 74.9% 97.5% ΠΛΗ 97.5% 92.9% 92.8% 81.9% 96.8% ΠΕΥ 85.6% 96.1% 97.9% 93.0% 97.1% ΣΤΞ 99.1% 95.5% 91.2% 77.0% 97.6% ΤΕ 97.2% 90.4% 96.3% 86.6% 94.7% Από τα στοιχεία του πίνακα προκύπτουν ότι τα τµ ήµατα, στα ο ποία οι δείκτες ικανοποίησης των βασικών κριτηρίων της έρευνας, παίρνουν τις µέγιστες και ελάχιστες τιµές, είναι τα ακόλουθα: Α. ιαδικασία Π.Α o MAX : Τµήµα Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου (99,1%) o ΜΙΝ : Τµήµα Πολιτικών Έργων Υποδοµής (85,6%) Β. Συνάφεια - Επάρκεια 257

13 o MAX : Τµήµα Γεωργικών Μηχανών & Αρδεύσεων (97,6%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (87,0%) Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης o MAX : Τµήµα Πολιτικών Έργων Υποδοµής (97,9%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (90,0%). Προοπτικές - Αµοιβές o MAX : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (97,6%) o ΜΙΝ : Τµήµα Ιατρικών Εργαστηρίων (74,0%) Ολική Ικανοποίηση o MAX : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (98,8%) Τµήµα Λογιστικής (98,8%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (91,7%) Στο γράφηµα που ακολουθεί, δίνεται η διακύµανση του δείκτη ικανοποίησης του κάθε κριτηρίου ανά τµήµα. είκτες Ικανοποίησης Κριτηρίων : ΤΜΗΜΑ 100.0% 95.0% 90.0% 85.0% 80.0% 75.0% 70.0% Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Ολική Ικανοποίηση Σχήµα 2.5: ιακύµανση Ικανοποίησης Κριτηρίων ανά Τµήµα 258

14 Παρατηρούµε ότι τη µεγαλύτερη διακύµανση, στις τιµές του δείκτη ικανοποίησης, παρουσιάζει το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές Απαιτητικότητα Φοιτητών Οι δείκτες απαιτητικότητας δείχνουν το πόσο απαιτητικοί είναι οι ερωτώµενοι φοιτητές, τόσο για κάθε κριτήριο χωριστά, αλλά και συνολικά, στο επίπεδο όλων των κριτηρίων µαζί. Υπενθυµίζεται ότι η τιµή 100% αντιστοιχεί σε έναν απόλυτα απαιτητικό φοιτητή, ενώ η τιµή 100% αντιστοιχεί σε έναν απόλυτα µη-απαιτητικό φοιτητή. Η ενδιάµεση τιµή 0% αντιστοιχεί σε έναν ουδέτερο ερωτώµενο. Πίνακας 2.5: είκτες Απαιτητικότητας Κριτηρίων Τµήµα είκτες Απαιτητικότητας Κριτηρίων Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Ολική Ικανοποίηση Σύνολο -72.5% -68.0% -75.6% -38.9% -78.7% ΓΜΑ -68.0% -68.0% -68.0% -68.0% -84.0% Ε -24.8% -61.7% -11.4% -58.8% -36.1% ΑΣ -68.0% -68.0% -59.3% -55.2% -70.7% Ε -46.8% -22.7% -82.2% -68.0% -90.0% ΖΠ -66.9% -60.7% -68.0% -66.9% -67.3% ΗΛΕ -68.0% -68.0% -68.0% -68.0% -77.3% ΙΕΡ -49.8% -83.9% -68.0% -15.7% -80.6% ΛΟΓ -79.5% -68.0% -26.9% -68.0% -77.8% ΜΗΧ -10.9% -32.8% -68.0% -84.3% -80.6% ΝΟΣ -84.7% -68.0% -41.2% -13.5% -82.7% ΠΛΗ -84.3% -68.0% -33.6% -33.6% -82.0% ΠΕΥ -15.8% -80.0% -55.6% -68.0% -78.7% ΣΤΞ -85.6% -68.0% -18.4% -18.4% -84.0% ΤΕ -71.5% -52.1% -46.1% -61.4% -68.2% Από τα στοιχε ία του πίνακα προκύπτουν ότ ι τα τ µήµατα, στα οποία οι δείκτες απαιτητικότητας των βασικών κριτηρίων της έρευνας, παίρνουν τις µέγιστες και ελάχιστες τιµές, είναι τα ακόλουθα: Α. ιαδικασία Π.Α o MAX : Τµήµα Μηχανολογίας (-10,9%) o ΜΙΝ : Τµήµα Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου (-85,6%) 259

15 Β. Συνάφεια - Επάρκεια o MAX : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (-22,7%) o ΜΙΝ : Τµήµα Ιατρικών Εργαστηρίων (-83,9%) Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης o MAX : Τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (-11,4%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (-82,2%). Προοπτικές - Αµοιβές o MAX : Τµήµα Νοσηλευτικής (-13,5%) o ΜΙΝ : Τµήµα Μηχανολογίας (-84,3%) Ολική Ικανοποίηση o MAX : Τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (-36,1%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (-90,0%) Στ ο γράφηµα που ακολουθεί, κάθε κριτηρίου ανά τµήµα. δίνεται η διακύµανση του δείκτη απαιτητικότητας του είκτες Απαιτητικότητας Κριτηρίων : ΤΜΗΜΑ 0.0% -10.0% -20.0% -30.0% -40.0% -50.0% -60.0% -70.0% -80.0% -90.0% % Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Ολική Ικανοποίηση Σχήµα 2.6: ιακύµανση Απαιτητικότητας Κριτηρίων ανά Τµήµα Παρατηρούµε ότι τη µεγαλύτερη διακύµανση, στις τιµές του δείκτη απαιτητικότητας, παρουσιάζει το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α. 260

16 2.3.4 Αποτελεσµατικότητα Ενεργειών Βελτίωσης Οι δείκτες αποτελεσµατικότητας δείχνουν το πόσο αποτελεσµατικές είναι οι ενέργειες βελτίωσης. ηλαδή, τι περιθώρια βελτίωσης της ολικής ικανοποίησης εµφανίζει το κάθε κριτήριο. Τα περιθώρια αυτά βελτίωσης αποτελούν έναν οδηγό για το πού πρέπει να στραφούν οι ενέργειες βελτίωσης, προκειµένου να βελτιωθεί η ολική ικανοποίηση. Πίνακας 2.6: είκτες Αποτελεσµατικότητας Κριτηρίων Τµήµα Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Σύνολο 1.0% 1.4% 0.9% 2.1% ΓΜΑ 0.4% 0.6% 0.4% 1.6% Ε 3.0% 2.5% 0.8% 2.0% ΑΣ 1.1% 1.5% 0.8% 2.5% Ε 0.9% 1.3% 0.6% 0.6% ΖΠ 1.0% 0.7% 0. 3% 1.4% ΗΛΕ 0.6% 1.2% 0.5% 1.5% ΙΕΡ 0.8% 1.3% 0.9% 2.5% ΛΟΓ 0.4% 0.9% 0.8% 1.3% ΜΗΧ 1.0% 1.3% 0.7% 2.0% ΝΟΣ ΠΛΗ ΠΕΥ 0.6% 0.9% 1.2% 2.3% 1.3% 1.8% 0.9% 2.2% 1.4% 1.6% 0.5% 1.7% ΣΤΞ 0.5% 1.1% 0.9% 2.3% ΤΕ 1.1% 1.6% 0.9% 2.8% Από τα στοιχεία του πίνακα προκύπτουν ότι τα τµήµατα, στα οποία οι αποτελεσµατικότητας των βασικών κριτηρίων της έρευνας, παίρνουν τις µ έγιστες και ελάχιστες τιµές, είναι τα ακόλουθα: Α. ιαδικασία Π.Α o MAX : Τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (3,0%) o ΜΙΝ : Τµήµα Λογιστικής (0,4%) Β. Συνάφεια - Επάρκεια o MAX : Τµήµα ιοίκησης & ιαχείρισης Έργων (2,5%) δείκτες 261

17 o ΜΙΝ : Τµήµα Γεωργικών Μηχανών & Αρδεύσεων (0,6%) Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης o MAX : Τµήµα Νοσηλευτικής (1,2%) o ΜΙΝ : Τµήµα Ζωϊκής Παραγωγής (0,3%). Προοπτικές - Αµοιβές o MAX : Τµήµα Τουριστικών Επιχειρήσεων (2,8%) o ΜΙΝ : Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων (0,6%) Στο γράφηµα που ακολουθεί, δίνεται η διακύµανση του δείκτη αποτελεσµατικότητας του κάθε κριτηρίου ανά τµήµα. είκτες Αποτελεσµατικότητας Κριτηρίων : ΤΜΗΜΑ 3.5% 3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0.5% 0.0% Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές Σχήµα 2.7: ιακύµανση Αποτελεσµατικότητας Κριτηρίων ανά Τµήµα Παρατηρούµε ότι τη µεγαλύτερη διακύµανση, στις τιµές του δείκτη απαιτητικότητας, παρουσιάζει το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α. 262

18 3. Συµπεράσµατα - Προτάσεις Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζονται συγκεντρωτικά, για κάθε τµήµα και για κάθε κριτήριο, τα εξής σηµαντικά στοιχεία: Ισχυρά Σηµεία Ασθενή Σηµεία Ενέργειες Βελτίωσης Πίνακας 3.1: Ισχυρά/Ασθενή Σηµεία Τµήµα Τµήµα Α Β Γ Α Β Γ Α Β Γ ΓΜΑ x 1,6% Ε x 3,0% 2,5% 2,0% ΑΣ x 1,1% 1,5% 2,5% Ε ΖΠ ΗΛΕ x x 1,2% 1,5% ΙΕΡ x 1,3% x x 1,0% 1,4% x 1,3% 2,5% ΛΟΓ x x 0,9% 1,3% ΜΗΧ x 1,3% 2,0% ΝΟΣ x x 1,2% 2,3% ΠΛΗ x x 1,3% 1,8% 2,2% ΠΕΥ x 1,4% 1,6% 1,7% ΣΤΞ 1,1% 2,3% ΤΕ Ισχυρά Σηµεία Ικανοποίησης Ασθενή Σηµεία Ικανοποίησης 1,1% 2,3% x x Ενέργειες Βελτίωσης Υπενθυµίζονται τα κριτήρια: Α. ιαδικασία Π.Α Β. Συνάφεια Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές Αµοιβές Ισχυρά Σηµεία Το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α εµφανίζεται ως ισχυρό σηµείο ικανοποίησης (οι φοιτητές έχουν αποκοµίσει υψηλή ικανοποίηση), για έξι (6) τµήµατα και ακολουθεί το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης για τρία ( 3) τµήµατα. Το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές εµφανίζεται, ως ισχυρό σηµείο, µ όνο για ένα (1) τµήµα. 263

19 Ασθενή Σηµεία Το πιο συχνά εµφανιζόµενο ως ασθενές σηµείο (οι φοιτητές έχουν αποκοµίσει χαµ ηλή ικανοποίηση), είναι το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές. Το κριτήριο αυτό, εµφανίζεται ως ασθενές σηµείο, για τα δέκα (10) από τα δεκατέσσερα (14) τµήµατα του ΤΕΙ Λάρισας. Ακολουθεί το κριτήριο Β. Συνάφεια Επάρκεια, για επτά (7) από τα δεκατέσσερα (14) τµήµατα. Άρα, είναι τα δύο κριτήρια στα οποία πρέπει να εστιάσουµε τις ενέργειες βελτίωσης. Ενέργειες Βελτίωσης Τα δεκατρία (13) από τα δεκατέσσερα (14) τµήµατα του ΤΕΙ Λάρισας πρέπει να βελτιώσουν το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές. Τα αντίστοιχα ποσοστά δείχνουν τα περιθώρια βελτίωσης της ολικής ικανοποίησης, σε κάθε περίπτωση. Το δεύτερο κριτήριο που χρήζει βελτίωσης, είναι το κριτήριο Β. Συνάφεια Επάρκεια, το οποίο πρέπει να βελτιωθεί για δέκα (10) από τα δεκατέσσερα (14) τµήµατα. Επίσης, περιθώρια βελτίωσης για έξι (6) τµήµατα εµφανίζει και το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α. Τέλος, το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης πρέπει να βελτιωθεί µόνο για ένα (1) τµήµα του ΤΕΙ Λάρισας. 264

20

21 1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας 1.1 Προοπτικές Απασχόλησης Προοπτικές Απασχόλησης - ΤΕ 22% 18% 60% Όχι Προσωρινά Μόνιµα Σχήµα 1.1: Προοπτικές Απασχόλησης ΤΕ Προοπτικές Απασχόλησης : ΤΜΗΜΑ Όχι Προσωρινά Μόνιµα Προς.+Μον. Σύνολο 69% 8% 23% 31% ΤΕ 60% 18% 22% 40% Παρατηρούµε ότι το 22% (έναντι 23% του Μ.Ο) των φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Λάρισας εκτιµούν ότι υπάρχουν προοπτικές άµεσης επαγγελµατικής απασχόλησης στο φορέα στον οποίο πραγµατοποίησαν την πρακτική τους άσκηση. Το ποσοστό για προσωρινή επαγγελµατική απασχόληση ανέρχεται στο 8% (έναντι 8% του Μ.Ο). Τέλος, για τους ασκούµενους φοιτητές του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων, οι εκτιµήσεις για µόνιµη ή προσωρινή απασχόληση, ανέρχονται στο 40% (έναντι 31% του Μ.Ο) και η υψηλή τιµή του οφείλεται στο αυξηµένο ποσοστό των προοπτικών προσωρινής απασχόλησης. 234

22 1.2 Ολική Ικανοποίηση Τα αποτελέσµατα της στατιστικής επεξεργασίας των δεδοµένων της έρευνας, για την ολική ικανοποίηση, καθώς και για τις τέσσερις βασικές διαστάσεις ικανοποίησης (κριτήρια) παρουσιάζονται στα παρακάτω γραφήµατα. Σχήµα 1.2: Ολική Ικανοποίηση ΤΕ Στο παραπάνω γράφηµα βλέπουµε τα ποσοστά για την ολική ικανοποίηση για τους φοιτητές του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων, ανά επίπεδο ικανοποίησης. Παρατηρούµε ότι: Απόλυτα Ικανοποιηµένοι: 46,1% Ικανοποιηµένοι: 48,3% Κάπως Ικανοποιηµένοι: 3,4% υσαρεστηµένοι: 1,1% Απόλυτα υσαρεστηµένοι: 1,1% Το πρώτο σχόλιο που θα µπορούσαµε να κάνουµε είναι ότι, σε επίπεδο ολικής ικανοποίησης, παρατηρούνται πάρα πολύ υψηλά ποσοστά ικανοποίησης. 235

23 1.3 Ικανοποίηση Βασικών Κριτηρίων Στη συνέχεια, θα παραθέσουµε τα ποσοστά ικανοποίησης για τα τέσσερα βασικά κριτήρια της έρευνας. Σχήµα 1.3: ιαδικασία Πρακτικής Άσκησης - ΤΕ Σχήµα 1.4: Συνάφεια Επάρκεια - ΤΕ 236

24 Σχήµα 1.5: Περιβάλλον Απασχόλησης ΤΕ Σχήµα 1.6: Προοπτικές Αµοιβές ΤΕ 237

25 Ο πίνακας που ακολουθεί, περιλαµβάνει σε συγκεντρωτική µορφή τα παραπάνω ποσοστά ικανοποίησης ανά κριτήριο. Πίνακας 1.1: Ποσοστά Ικανοποίησης ανά Κριτήριο - ΤΕ Ολική Ικανοποίηση Απόλυτα Ικανοποιηµένος Ποσοστά Ικανοποίησης : ΤΕ Μέτρια Ικανοποιηµένος Ούτε Ικαν/µένος Ούτε υσ/µένος Λίγο Ικανοποιηµένος Καθόλου Ικανοποιηµένος 46.1% 48.3% 3.4% 1.1% 1.1% Α. ιαδικασία Π.Α 60.7% 32.6% 4.5% 2.2% 0.0% Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές 41.6% 47.2% 6.7% 3.4% 1.1% 64.0% 31.5% 3.4% 1.1% 0.0% 32.6% 40.4% 15.7% 6.7% 4.5% Παρατηρούµε υψηλά ποσοστά ικανοποίησης, τόσο σε επίπεδο ολικής ικανοποίησης, όσο και σε επίπεδο βασικών κριτηρίων. Εξαίρεση αποτελούν τα κριτήρια. Προοπτικές Αµοιβές και Β. Συνάφεια Επάρκεια, όπου το ποσοστό της απόλυτης ικανοποίησης είναι σηµαντικά µειωµένο, σε σχέση µε τα υπόλοιπα κριτήρια. Ο παραπάνω πίνακας µπορεί να εµφανισθεί µε την παρακάτω συνεπτυγµένη µορφή: Μάλλον Ικανοποιηµένος : Απόλυτα Ικανοποιηµένος + Ικανοποιηµένος Μάλλον υσαρεστηµένος : Απόλυτα υσαρεστηµένος + υσαρεστηµένος Πίνακας 1.2: Συνεπτυγµένα Ποσοστά Ικανοποίησης ανά Κριτήριο - ΤΕ Ολική Ικανοποίηση Μάλλον Ικανοποιηµένος Μάλλον υσαρεστηµένος 94.4% 2.2% Α. ιαδικασία Π.Α 93.3% 2.2% Β. Συνάφεια - Επάρκεια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Προοπτικές - Αµοιβές 88.8% 4.5% 95.5% 1.1% 73.0% 11.2% 238

26 Από τον παραπάνω πίνακα παρατηρούµε ότι το µεγαλύτερο ποσοστό ικανοποίησης εµφανίζει το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης. Ακολουθούν τα κριτήρια Α. ιαδικασία Π.Α και Β. Συνάφεια Επάρκεια. Τέλος, το κριτήριο. Προοπτικές- Αµοιβές έχει τη µικρότερη συνεισφορά στη διαµόρφωση της ικανοποίησης των φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Λάρισας. 2. Ανάλυση Ικανοποίησης 2.1 Ανάλυση Ολικής Ικανοποίησης Τα αποτελέσµατα της έρευνας, για την ολική ικανοποίηση, στο σύνολο των ερωτηθέντων φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων, είναι πάρα πολύ ικανοποιητικά, µε ένα µέσο δείκτη ολικής ικανοποίησης 94,7%, ελαφρά µειωµένο, σε σχέση µε το δείκτη του Μ.Ο (97,3%). Σχήµα 2.1: Συνάρτηση Αξιών για την Ολική Ικανοποίηση - ΤΕ Η µορφή της συνάρτησης ολικής ικανοποίησης δείχνει ότι οι ερωτώµενοι εκδηλώνουν χαµηλή απαιτητικότητα (-68,2%), καθώς δηλώνουν ότι ένα αρκετά µεγάλο µέρος των προσδοκιών τους εκπληρώνεται (κατά 74,3%), παρόλο που έχουν αποκοµίσει ένα πολύ χαµηλό επίπεδο ικανοποίησης (λίγο ικανοποιηµένος). Αναλύοντας την ολική ικανοποίηση στα βασικά κριτήρια έχουµε τα παρακάτω αποτελέσµατα, για τα στοιχεία ικανοποίησης των βασικών κριτηρίων: 239

27 βάρη κριτηρίων δείκτες ικανοποίησης, δείκτες απαιτητικότητας και δείκτες αποτελεσµατικότητας. Σχήµα 2.2: Βάρη είκτες Ικανοποίησης Βασικών Κριτηρίων - ΤΕ Σχήµα 2.3: είκτες Απαιτητικότητας - Αποτελεσµατικότητας Βασικών Κριτηρίων - ΤΕ 240

28 2.2 Ανάλυση Ικανοποίησης Βασικών Κριτηρίων Με βάση τα παραπάνω στοιχεία καταρτίζεται ο συγκεντρωτικός πίνακας µε τα αποτελέσµατα ικανοποίησης των βασικών κριτηρίων, όπου εµφανίζονται οι σηµαντικότεροι δείκτες για κάθε κριτήριο. Πίνακας 2.1: είκτες Βασικών Κριτηρίων - ΤΕ Αποτελέσµατα Ικανοποίησης των Βασικών Κριτηρίων : Κριτήριο Βάρος Μέσος είκτης Ικανοποίησης Μέσος είκτης Απαιτητικότητας Μέσος είκτης Αποτελεσµατικότητας Α. ιαδικασία Π.Α 37.6% 97.2% -71.5% 1.1% ΤΕ Β. Συνάφεια - Επάρκεια 16.7% 90.4% -52.1% 1.6% Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης 25.0% 96.3% -46.1% 0.9%. Προοπτικές - Αµοιβές 20.7% 86.6% -61.4% 2.8% Ολική Ικανοποίηση 94.7% -68.2% Με βάση τον παραπάνω πίνακα, µπορούµε να κάνουµε τα εξής σχόλια: Βάρος Κριτηρίων : Το κριτήριο που έχει το µεγαλύτερο βάρος είναι Α. ιαδικασία Π.Α (37,6%). Ακολουθούν τα κριτήρια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (25,0%) και. Προοπτικές - Αµοιβές (20,7%). Τέλος, το κριτήριο µε το µικρότερο βάρος είναι Β. Συνάφεια - Επάρκεια (16,7%). Μέσος είκτης Ικανοποίησης: Ο δείκτης ολικής ικανοποίησης είναι πάρα πολύ υψηλός (94,7%). Τη µεγαλύτερη συνεισφορά, στη διαµόρφωση του δείκτη, έχει το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α (97,2%) µε βάρος 37,6%. Ακολουθούν τα κριτήρια Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (96,3%) µε βάρος 25,0%. και Β. Συνάφεια - Επάρκεια (90,4%) µε βάρος 16,7%. Τέλος, τη µικρότερη συνεισφορά έχει το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές (86,6%) µε βάρος 20,7%. Πρέπει, πάντως, να σηµειωθεί ότι πρόκειται για ολική ικανοποίηση χαµηλής ποιότητας, αφού η απαιτητικότητα των ερωτώµενων είναι πολύ χαµηλή (-68,2%). Μέσος είκτης Απαιτητικότητας: Τη µεγαλύτερη απαιτητικότητα (χαµηλή πάντως) εµφανίζει το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (-46,1%). Ακολουθούν τα κριτήρια Β. Συνάφεια Επάρκεια (-52,1%). και. Προοπτικές Αµοιβές (- 61,4%). Τέλος, το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α (-71,5%) εµφανίζει τη χαµηλότερη απαιτητικότητα.. 241

29 Μέσος είκτης Αποτελεσµατικότητας: Τη µεγαλύτερη αποτελεσµατικότητα (χαµηλή πάντως) εµφανίζει το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές (2,8%). Ακολουθούν τα κριτήρια Β. Συνάφεια Επάρκεια (1,6%) και Α. ιαδικασία Π.Α (1,1%). Τέλος, το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (0,9%) εµφανίζει πολύ χαµηλή αποτελεσµατικότητα σε τυχόν ενέργειες βελτίωσης. 2.3 ιαγράµµατα ράσης και Βελτίωσης για την Ολική Ικανοποίηση ιάγραµµα ράσης για την Ολική Ικανοποίηση Τα διαγράµµατα δράσης προσπαθούν να προσδιορίσουν ποια είναι τα αδύνατα και τα ισχυρά σηµεία ικανοποίησης των ερωτώµενων, καθώς και το πού πρέπει να στραφούν οι προσπάθειες βελτίωσης. Σχήµα 2.4: ιάγραµµα ράσης για την Ολική Ικανοποίηση - ΤΕ Από το παραπάνω διάγραµµα δράσης, παρατηρούµε ότι κανένα κριτήριο δεν βρίσκεται στην περιοχή δράσης (χαµηλή επίδοση και υψηλή σηµαντικότητα), οπότε κανένα κριτήριο δεν αποτελεί κρίσιµο χαρακτηριστικό προς άµεση βελτίωση. Το κριτήριο Α. ιαδικασία ΠΑ βρίσκεται στην περιοχή ισχύος (υψηλή επίδοση και υψηλή σηµαντικότητα) και αποτελεί το ισχυρό σηµείο στη διαµόρφωση της ολικής ικανοποίησης, καθώς απολαµβάνει πολύ µεγάλη ικανοποίηση και έχει τη µεγαλύτερη σηµαντικότητα. Το κριτήριο Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης βρίσκεται στο µεταίχµιο 242

30 µεταξύ περιοχής ισχύος και περιοχής µεταφοράς πόρων (υψηλή επίδοση και χαµηλή σηµαντικότητα). Τέλος, τα κριτήρια Β. Συνάφεια Επάρκεια και. Προοπτικές - Αµοιβές βρίσκονται στην περιοχή ισχύουσας κατάστασης (χαµηλή επίδοση και χαµηλή σηµαντικότητα). ιάγραµµα Βελτίωσης για την Ολική Ικανοποίηση Τα διαγράµµατα βελτίωσης, µπορούν να βοηθήσουν στον προσδιορισµό των προτεραιοτήτων για τη βελτίωση της ολικής ικανοποίησης και, µαζί µε τα διαγράµµατα δράσης, αποτελούν ισχυρά βοηθήµατα στη διατύπωση των τελικών προτάσεων βελτίωσης. Σχήµα 2.5: ιάγραµµα Βελτίωσης για την Ολική Ικανοποίηση - ΤΕ Από το διάγραµµα βελτίωσης παρατηρούµε ότι στην περιοχή 1 ης προτεραιότητας για ενέργειες βελτίωσης βρίσκεται το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές, µε περιθώριο βελτίωσης (2,8%). Το κριτήριο Β. Συνάφεια Επάρκεια ευρισκόµενο στο µεταίχµιο µε την περιοχή 1 ης προτεραιότητας έχει ένα περιθώριο βελτίωσης 1,6%. Τα υπόλοιπα κριτήρια Α. ιαδικασία Π.Α (1,1%) και Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (0,9%) δεν αναµένεται να προσφέρουν καµία ουσιαστική βελτίωση στην ολική ικανοποίηση, καθώς τα περιθώρια βελτίωσής τους είναι πολύ µικρά. Παρατηρούµε ότι τα περιθώρια βελτίωσης, που προσφέρουν συνολικά τα κριτήρια, είναι πολύ χαµηλά. 243

31 3. Συµπεράσµατα Με βάση τα όσα περιγράφηκαν παραπάνω, στην ανάλυση ικανοποίησης, θα µπορούσαν να διατυπωθούν τα παρακάτω συµπεράσµατα: Τα αποτελέσµατα για την ικανοποίηση των φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Λάρισας που πραγµατοποίησαν την πρακτική τους άσκηση είναι πάρα πολύ ικανοποιητικά. Τα ποσοστά ικανοποίησης, τόσο για την ολική ικανοποίηση, όσο και για την ικανοποίηση των κριτηρίων είναι πάρα πολύ υψηλά. Ολική Ικανοποίηση Μάλλον Ικανοποιηµένοι : 94% Μάλλον υσαρεστηµένοι : 2% Βασικά Κριτήρια Μάλλον Ικανοποιηµένοι : 73% ~ 96% Μάλλον υσαρεστηµένοι : 1% ~11% Σχήµα 2.6: Ποσοστά Ικανοποίησης - ΤΕ Ο µέσος δείκτης ολικής ικανοποίησης είναι πολύ υψηλός 94,7%.. Η µορφή της συνάρτησης ικανοποίησης δείχνει ότι οι ερωτώµενοι έχουν εκδηλώσει πολύ χαµηλή απαιτητικότητα (-68,2%). Έτσι, ο υψηλός δείκτης ολικής ικανοποίησης αποδυναµώνεται από τη χαµηλή απαιτητικότητα των ερωτώµενων. Στην διαµόρφωση της ολικής ικανοποίησης συνεισφέρουν µε σειρά σηµαντικότητας τα κριτήρια: Α. ιαδικασία Π.Α (97,2%) µε βάρος 37,6%, Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (96,3%) µε βάρος 25,0%. και Β. Συνάφεια - Επάρκεια (90,4%) µε βάρος 16,7%. Τέλος, τη µικρότερη συνεισφορά έχει το κριτήριο. Προοπτικές Αµοιβές (86,6%) µε βάρος 20,7%. 244

32 Η απαιτητικότητα των ερωτηθέντων φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων είναι χαµηλή και κυµαίνεται από 71,5% έως 46,1%. Το ισχυρό σηµείο για την ικανοποίηση των φοιτητών του Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Λάρισας είναι το κριτήριο Α. ιαδικασία Π.Α, ενώ τα ασθενή σηµεία είναι τα κριτήρια. Προοπτικές Αµοιβές και Β. Συνάφεια - Επάρκεια. Όσον αφορά την αποτελεσµατικότητα των ενεργειών βελτίωσης των βασικών κριτηρίων, τη µεγαλύτερη αποτελεσµατικότητα (χαµηλή πάντως) εµφανίζουν τα κριτήρια. Προοπτικές Αµοιβές (2,8%) και Β. Συνάφεια Επάρκεια (1,6%). Τέλος, τα κριτήρια Α. ιαδικασία Π.Α (1,1%) και Γ. Περιβάλλον Απασχόλησης (0,9%) εµφανίζουν πολύ χαµηλή αποτελεσµατικότητα σε τυχόν ενέργειες βελτίωσης. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, τα περιθώρια βελτίωσης, είναι πολύ περιορισµένα. Παρόλα αυτά, θα γίνει προσπάθεια να εντοπισθούν εκείνα τα σηµεία, τα οποία θα µπορούσαν να βελτιώσουν, έστω και περιορισµένα, την ολική ικανοποίηση των φοιτητών και να διατυπωθούν προτάσεις για τις ενδεδειγµένες ενέργειες βελτίωσης. 4. Προτάσεις Βελτίωσης Το κριτήρια των οποίων η βελτίωση θα µπορούσε να επιφέρει βελτίωση στην ολική ικανοποίηση των ερωτώµενων φοιτητών του τµήµατος Τουριστικών Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Λάρισας, είναι:. Προοπτικές Αµοιβές (µε δείκτη αποτελεσµατικότητας 2,8%), και το κριτήριο Β. Συνάφεια - Επάρκεια (µε δείκτη αποτελεσµατικότητας 1,6%). Από τα υπόλοιπα κριτήρια δεν αναµένεται καµιά σηµαντική βελτίωση. 245

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας 1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας 1.1 Προοπτικές Απασχόλησης Προοπτικές Απασχόλησης - ΛΟΓ 26% 11% 63% Όχι Προσωρινά Μόνιµα Σχήµα 1.1: Προοπτικές Απασχόλησης ΛΟΓ Προοπτικές Απασχόλησης : ΤΜΗΜΑ Όχι Προσωρινά

Διαβάστε περισσότερα

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας

1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας 1. Στατιστική Ανάλυση της Έρευνας 1.1 Προοπτικές Απασχόλησης Προοπτικές Απασχόλησης - Ε 12% 20% 68% Όχι Προσωρινά Μόνιµα Σχήµα 1.1: Προοπτικές Απασχόλησης Ε Προοπτικές Απασχόλησης : ΤΜΗΜΑ Όχι Προσωρινά

Διαβάστε περισσότερα

1. Στατιστική Στοιχεία

1. Στατιστική Στοιχεία Στην παρούσα ενότητα γίνεται µια ανάλυση-σύγκριση των στοιχείων που προέκυψαν από την ανά τµήµα ανάλυση, ώστε να εξαχθεί µια σφαιρική εικόνα, σε σχέση µε τις οµοιότητες και διαφορές που διαπιστώνονται

Διαβάστε περισσότερα

D F g ヾ j gj k E k j i g g ヾg g j i kg ヾ j jk g ヾ j g kg k jji g gj G k g k i g H g gh gj g g k j j IJ K L M g N li g ヾ i g IJ L O M BC

D F g ヾ j gj k E k j i g g ヾg g j i kg ヾ j jk g ヾ j g kg k jji g gj G k g k i g H g gh gj g g k j j IJ K L M g N li g ヾ i g IJ L O M BC ! "#$ % "&$ ' ( ' ))$ % *$ ' ( ' +, + + &)$ % &)$ ' ( ' + + + ' + ' ' / 0 1 2 2 3 4 5 6789 : 2 5 ; ; ;?. 2?>> ;? 2 @ >> ;? 2 @ > ; A 2A> 2 2 5 -. D E F G H IJKL M IJ N L O M BC RS TU V RSW U V

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία της Έρευνας. Απόλυτα µη Ικανοποιηµένος. Ικανοποιηµένος. Κάπως Ικανοποιηµένος. Μη Ικανοποιηµένος

Στοιχεία της Έρευνας. Απόλυτα µη Ικανοποιηµένος. Ικανοποιηµένος. Κάπως Ικανοποιηµένος. Μη Ικανοποιηµένος Στοιχεία της Έρευνας Οι απαιτούµενες πληροφορίες συγκεντρώθηκαν από ένα εξειδικευµένο Ερωτηµατολόγιο Αξιολόγησης Πρακτικής Άσκησης του ΤΕΙ Λάρισας : Φορέας, µε το οποίο ζητήθηκε από κάθε εκπρόσωπο φορέα

Διαβάστε περισσότερα

ΑξιολόγησηΙκανοποίησηςαπό την Πραγµατοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των ΦοιτητώντουΤΕΙ Λάρισας

ΑξιολόγησηΙκανοποίησηςαπό την Πραγµατοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των ΦοιτητώντουΤΕΙ Λάρισας ΑξιολόγησηΙκανοποίησηςαπό την Πραγµατοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των ΦοιτητώντουΤΕΙ Λάρισας Ανάλυση 1: Η άποψη των Φοιτητών Γιώργος. Σαµαράς Ιδρυµατικός Υπεύθυνος Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας

Διαβάστε περισσότερα

Επιµέλεια Συντονισµός Γεώργιος Σαµαράς Ιδρυµατικός Υπεύθυνος. του Έργου Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

Επιµέλεια Συντονισµός Γεώργιος Σαµαράς Ιδρυµατικός Υπεύθυνος. του Έργου Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Επιµέλεια Συντονισµός Γεώργιος Σαµαράς Ιδρυµατικός Υπεύθυνος του Έργου Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ 1. Εισαγωγή Το πρόγραµµα επιδότησης πρακτικής άσκησης ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ στοχεύει στη

Διαβάστε περισσότερα

Criterion 1. Criterion 2. Synafeia-Eparkeia: Cr11: Klados_Forea Cr12: Antik_Forea Cr13: Eparkeia_Th-Gn Cr14: Eparkeia_Pr_Gn

Criterion 1. Criterion 2. Synafeia-Eparkeia: Cr11: Klados_Forea Cr12: Antik_Forea Cr13: Eparkeia_Th-Gn Cr14: Eparkeia_Pr_Gn ΑξιολόγησηΙκανοποίησηςαπό την Πραγµατοποίηση της Πρακτικής Άσκησης των ΦοιτητώντουΤΕΙ Λάρισας Ανάλυση 2: Η άποψη των Φορέων Γιώργος. Σαµαράς Ιδρυµατικός Υπεύθυνος Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ

Διαβάστε περισσότερα

Για µια σφαιρική και πλήρη αξιολόγηση της ικανοποίησης από το θεσµό της πρακτικής άσκησης, υιοθετήθηκαν δύο προσεγγίσεις:

Για µια σφαιρική και πλήρη αξιολόγηση της ικανοποίησης από το θεσµό της πρακτικής άσκησης, υιοθετήθηκαν δύο προσεγγίσεις: 1. Οι δύο Απόψεις της Ανάλυσης Ικανοποίησης Για µια σφαιρική και πλήρη αξιολόγηση της ικανοποίησης από το θεσµό της πρακτικής άσκησης, υιοθετήθηκαν δύο προσεγγίσεις: Η άποψη των Φοιτητών: Η προσέγγιση

Διαβάστε περισσότερα

Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης

Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης Ενδιάμεση Έκθεση Αξιολόγησης 2011 2012 Σύνταξη Γιώργος Σαμαράς Ιδρυματικός Υπεύθυνος Π.Α Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας Υποέργο 02 Ε 2.21 Περιεχόμενα Ι. Επίπεδο Υποέργου 01 2 1. Επιδοτούμενοι Σπουδαστές 3

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Έτους 2013

Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Έτους 2013 Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Έτους 213 Σύνταξη Γιώργος Σαμαράς Ιδρυματικός Υπεύθυνος Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Θεσσαλίας Υποέργο 2 Ε 2.5 Περιεχόμενα Α. Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Υποέργου 1 3 Ι. Τοποθέτηση Σπουδαστών 6 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΜΟΔΙΠ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΤΟΣ 2010

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΜΟΔΙΠ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΤΟΣ 2010 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΜΟΔΙΠ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΤΟΣ 2010 ΛΑΡΙΣΑ, Νοέμβριος 2010 1 Περιεχόμενα ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ... 3 1. ΑΙΘΟΥΣΕΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών Τοπρόγραµµα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση» υλοποιείται στα πλαίσια της κατηγορίας Πράξεων 2.4.2α του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών Τοπρόγραµµα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση» υλοποιείται στα πλαίσια της κατηγορίας Πράξεων 2.4.2α του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ ΠρακτικήΆσκηση Φοιτητών Τοπρόγραµµα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας Γ Φάση» υλοποιείται στα πλαίσια της κατηγορίας Πράξεων 2.4.2α του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2011

Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2011 Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2011 Σύνταξη Γιώργος Σαμαράς Ιδρυματικός Υπεύθυνος Π.Α Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας Υποέργο 02 Ε 2.21 Περιεχόμενα Υποέργο 01 3 Α. Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 4 Ι. Τοποθέτηση Σπουδαστών

Διαβάστε περισσότερα

... (additive collective value function) n 1. b i (1) 1 (2) + σ

... (additive collective value function) n 1. b i (1) 1 (2) + σ 1. Εισαγωγή Το πρόγραµµα επιδότησης πρακτικής άσκησης ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ στοχεύει στη γνωριµία και απόκτηση ουσιαστικής επαφής των φοιτητών µε τον εργασιακό χώρο, ώστε να επιτυγχάνεται µε τον καλύτερο δυνατό τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Υποβληθείσα στον Επίκουρο Καθηγητή Δελιά Παύλο

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Υποβληθείσα στον Επίκουρο Καθηγητή Δελιά Παύλο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Θέμα πτυχιακής εργασίας: Μέτρηση ικανοποίησης από την εκπαιδευτική διαδικασία στο τμήμα Λογιστικής του Τεχνολογικού

Διαβάστε περισσότερα

LOGO ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ & ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

LOGO ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ & ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ & ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ & ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2014

Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2014 Έκθεση Αξιολόγησης Έτους 2014 Σύνταξη Γιώργος Σαμαράς Ιδρυματικός Υπεύθυνος Π.Α Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Θεσσαλίας Υποέργο 02 Ε 2.21 Περιεχόμενα Υποέργο 01 3 Α. Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 5 Ι. Τοποθέτηση Σπουδαστών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο κεφάλαιο αυτό θα εξετάσουµε την απόδοση και την επιτυχία των υποψηφίων η µερησίων δηµοσίων και ιδιωτικών λυκείων

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση των δράσεων Αξιολόγησης & Διασφάλισης Ποιότητας στο ΤΕΙ Λάρισας

Ανασκόπηση των δράσεων Αξιολόγησης & Διασφάλισης Ποιότητας στο ΤΕΙ Λάρισας ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ Λάρισας Ημερίδα - Συνάντηση Εργασίας 30 Μαΐου, 2012 Ανασκόπηση των δράσεων Αξιολόγησης & Διασφάλισης Ποιότητας στο ΤΕΙ Λάρισας Παντελής Υψηλάντης Αντιπρόεδρος Τ.Ε.Ι. / Λ Σκοπός Πληροφόρηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Ταχ. Δ/νση : Πιττακού 2-4 & Περιάνδρου Αθήνα Ταχ.Κώδικας : 10558

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο κεφάλαιο αυτό θα εξετάσουµε την απόδοση και την επιτυχία των υποψηφίων των η µερησίων και εσπερινών λυκείων για το

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Θέμα πτυχιακής εργασίας:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Θέμα πτυχιακής εργασίας: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Θέμα πτυχιακής εργασίας: Μέτρηση ικανοποίησης των σπουδαστών του τμήματος Λογιστικής από την εκπαιδευτική διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [ ]

B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [ ] B Μελέτη Απορρόφησης Αποφοίτων ΤΕΙ Κρήτης [2006 2009] Το Γραφείο Διασύνδεσης του ΤΕΙ Κρήτης τον Αύγουστο του 2013, ολοκλήρωσε την B Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων για τους απόφοιτους 2006 2009. Για την διεξαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Ευστάθεια Συστηµάτων Αυτοµάτου Ελέγχου: Αλγεβρικά κριτήρια

Ευστάθεια Συστηµάτων Αυτοµάτου Ελέγχου: Αλγεβρικά κριτήρια ΚΕΣ : Αυτόµατος Έλεγχος ΚΕΣ Αυτόµατος Έλεγχος Ευστάθεια Συστηµάτων Αυτοµάτου Ελέγχου: Αλγεβρικά κριτήρια 6 Nicol Tptouli Ευστάθεια και θέση πόλων Σ.Α.Ε ΚΕΣ : Αυτόµατος Έλεγχος Βιβλιογραφία Ενότητας Παρασκευόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III. Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III. Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Το Τµήµα ιαχείρισης Πληροφοριών του Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ στο πλαίσιο του έργου «Ενίσχυση

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΑΗΗΕ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης

Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΑΗΗΕ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΑΗΗΕ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης 1. Εισαγωγή Στην τεχνική αυτή έκθεση περιγράφεται αναλυτικά η εφαρµογή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΥΚΕΙΩΝ Εισαγωγή Στο Κεφάλαιο 7 παρουσιάζονται δύο δείκτες αξιολόγησης που βασίζονται στα αποτελέσµατα των εισαγωγικών εξετάσεων, ο πρώτος δείκτης 1 λαµβάνει υπ όψη του µόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΕΥΡΩΣΥΣΤΗΜΑ 11 Αυγούστου 211 Έρευνα Τραπεζικών Χορηγήσεων Σύγκριση συγκεντρωτικών αποτελεσμάτων για την Κύπρο και τη ζώνη του ευρώ ΙΟΥΛΙΟΣ 211 Η Έρευνα Τραπεζικών Χορηγήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΟΤΚΖ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης

Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΟΤΚΖ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης Ανάπτυξη και αποτελέσµατα πολυκριτηριακής ανάλυσης Κατάταξη εναλλακτικών σεναρίων διαχείρισης ΟΤΚΖ Επιλογή βέλτιστου σεναρίου διαχείρισης 1. Εισαγωγή Στην τεχνική αυτή έκθεση περιγράφεται αναλυτικά η εφαρµογή

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης

Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης Έρευνα Καταναλωτικής Εμπιστοσύνης 1 ΤΥΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ιανουάριος Μάρτιος 2013 ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι δείκτες διασποράς. Ένα παράδειγµα εργασίας

Οι δείκτες διασποράς. Ένα παράδειγµα εργασίας Κεφάλαιο 5 Οι δείκτες διασποράς 1 Ένα παράδειγµα εργασίας Ένας καθηγητής µαθηµατικών έδωσε σε δύο τµήµατα µιας τάξης του σχολείου του το ίδιο τεστ. Η επίδοση των µαθητών του κάθε τµήµατος (όπως µετρήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Των ρ. Ιωάννη Παπαδόπουλου 1 και ρ. Γεωργίου Μαντάνη 2

Των ρ. Ιωάννη Παπαδόπουλου 1 και ρ. Γεωργίου Μαντάνη 2 Ρεκόρ επαγγελµατικής αποκατάστασης των αποφοίτων του Τµήµατος Σχεδιασµού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου του ΤΕΙ Λάρισας πριν ακόµη από τη λήψη του πτυχίου τους! Των ρ. Ιωάννη Παπαδόπουλου 1 και ρ. Γεωργίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ (ΡΑ ΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ Π.Μ.Σ.

Διαβάστε περισσότερα

Μια πολυκριτήρια συγκριτική αξιολόγηση ενός Τμήματος Μηχανικών

Μια πολυκριτήρια συγκριτική αξιολόγηση ενός Τμήματος Μηχανικών ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Μια πολυκριτήρια συγκριτική αξιολόγηση ενός Τμήματος Μηχανικών Ν. Ματσατσίνης, Καθηγητής Ε. Κρασαδάκη, Υποψ. Διδάκτωρ Ε. Γρηγορούδης, Επίκ. Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

TEI ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ

TEI ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΛΑΡΙΣΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2008 ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑ Α Επιστηµονικός

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΕΠΕΑΕΚ II)

Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΕΠΕΑΕΚ II) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΡ ΙΤΣΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΕΠΕΑΕΚ II) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

File: D:\ISTOSELIDA\se11tei_02\sed11_pin7si.txt 5/10/2004, 1:05:22µµ

File: D:\ISTOSELIDA\se11tei_02\sed11_pin7si.txt 5/10/2004, 1:05:22µµ Ηµ/νία: 05/10/2004 Σελίδα 1 από 7 ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 1566 659 1228 511 213 92 62 19 6 2 6 2 8 2 7 3 5 2 6 4 8 6 17 16 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ 1489 650 1171 507 207 90 58 17 5 2 2 1 4 2 6 3 5 2 6 4 8 6 17 16

Διαβάστε περισσότερα

«Πολυκριτήρια Μεθοδολογία Συγκριτικής Αξιολόγησης ενός τμήματος Μηχανικών»

«Πολυκριτήρια Μεθοδολογία Συγκριτικής Αξιολόγησης ενός τμήματος Μηχανικών» ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Διπλωματική εργασία «Πολυκριτήρια Μεθοδολογία Συγκριτικής Αξιολόγησης ενός τμήματος Μηχανικών» Ανδρόνογλου Αναστάσιος Εξεταστική Επιτροπή: Καθηγ.

Διαβάστε περισσότερα

MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ Y= g( X1, X2,..., Xn)

MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ Y= g( X1, X2,..., Xn) MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ g( Έστω τυχαίες µεταβλητές οι οποίες έχουν κάποια από κοινού κατανοµή Ας υποθέσουµε ότι επιθυµούµε να προσδιορίσουµε την κατανοµή της τυχαίας µεταβλητής g( Η θεωρία των ένα-προς-ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΕΥΡΩΣΥΣΤΗΜΑ 16 Μαΐου 211 Έρευνα Τραπεζικών Χορηγήσεων Σύγκριση συγκεντρωτικών αποτελεσμάτων για την Κύπρο και τη ζώνη του ευρώ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 211 Η Έρευνα Τραπεζικών Χορηγήσεων αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 51 12 ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ 69 14 ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ 76 14

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 51 12 ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ 69 14 ΑΣΕΤΕΜ-ΣΕΛΕΤΕ Α Σ Ε Τ Ε Μ 76 14 sed10pinisc2 Ηµ/νία: 21/02/2005 ΠΙΝΑΚΑΣ ISCED 2 ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ -ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Σελίδα 1 από 6 ΣΥΝΟΛΟ 13647 7804 14 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ Ι ΑΣΚΟΝΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η Επαγγελµατική Αποκατάσταση των Αποφοίτων του ΤΕΙ Λάρισας στην Αγορά Εργασίας

Η Επαγγελµατική Αποκατάσταση των Αποφοίτων του ΤΕΙ Λάρισας στην Αγορά Εργασίας ΕΚΤΥΠΩΣΕΙΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΤΥΠΟ ΗΜΟΣΚΟΠΗΣΕΙΣ ΕΡΕΥΝΑ ΑΓΟΡΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΝΕ ΡΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Ε ΡΑ: ΒΑΣ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 6 Τ.Κ. 10682 ΑΘΗΝΑ Α.Φ.Μ. 999634586.Ο.Υ. ΦΑΕΕ ΑΘΗΝΩΝ ΤΗΛ. 210 8239650 FAX 210 8239619 e-mail: metr2005@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ. 70 58 ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ 92 64 ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 88 80 ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 76 60

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ. 70 58 ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ 92 64 ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 88 80 ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 76 60 sed10pinisc2 Ηµ/νία: 17/06/2005 ΠΙΝΑΚΑΣ ISCED 2 ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ -ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Σελίδα 1 από 7 ΣΥΝΟΛΟ 15270 8913 14 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ Ι ΑΣΚΟΝΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2008 Εξαµηνιαία Έρευνα Συγκυρίας στις Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις 2 1. Εισαγωγή Το ΙΤΕΠ άρχισε να διεξάγει δύο φορές το χρόνο Έρευνα Συγκυρίας µεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

sed11sp4f : 01/09/2004 1 12 : 08:46:47 user

sed11sp4f : 01/09/2004 1 12 : 08:46:47 user ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΦΟΡΕΑ sed11sp4f Ηµ/νία: 01/09/2004 Σελίδα 1 από 12 ---------------------------------------------------------------------------------------- ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΥΝΟΛΟ Αραβικές Χώρες Λοιπή Ασία

Διαβάστε περισσότερα

ICAP Group A.E. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ, ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Γραφείο Τύπου Λ. Ελευθερίου Βενιζέλου 2,

ICAP Group A.E. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ, ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Γραφείο Τύπου Λ. Ελευθερίου Βενιζέλου 2, Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης σε Επιχειρήσεις Για τέταρτη συνεχόµενη χρονιά, η ιεύθυνση Οικονοµικών Κλαδικών Μελετών της ICAP Group µε αφορµή την Επιχειρηµατική Έκδοση του

Διαβάστε περισσότερα

1. ** α) Αν η f είναι δυο φορές παραγωγίσιµη συνάρτηση, να αποδείξετε ότι. β α. = [f (x) ηµx] - [f (x) συνx] β α. ( )

1. ** α) Αν η f είναι δυο φορές παραγωγίσιµη συνάρτηση, να αποδείξετε ότι. β α. = [f (x) ηµx] - [f (x) συνx] β α. ( ) Ερωτήσεις ανάπτυξης. ** α) Αν η f είναι δυο φορές παραγωγίσιµη συνάρτηση, να αποδείξετε ότι β ( f () f () ) + α ηµ d β α = [f () ηµ] - [f () συν] β α. ( ) β) Αν f () = ηµ, να αποδείξετε ότι f () + f ()

Διαβάστε περισσότερα

(42 στον ιδιωτικό και 8 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές

(42 στον ιδιωτικό και 8 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΜΕ ΚΩ ΙΚΟ MIS 299970 1. Κατανοµή αρµοδιοτήτων µε ΑΣΤΑ Υπάρχει άµεσος συντονισµός και συνέργεια των επιµέρους δράσεων κάτω από την εποπτεία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΧΡΟΝ. ΠΕΡ.: Ακ. Έτος 2007-2008 έως Ακ. Έτος 2010-2011

ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΧΡΟΝ. ΠΕΡ.: Ακ. Έτος 2007-2008 έως Ακ. Έτος 2010-2011 ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΧΡΟΝ. ΠΕΡ.: Ακ. Έτος 2007-2008 έως Ακ. Έτος 2010-2011 Παντελής Υψηλάντης, Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Δημήτριος Καντάς, Αν. Καθηγητής, Μέλος ΜΟΔΙΠ Νικόλαος

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ. 66 56 ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ 55 36 ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 59 43

Τ.Ε.Ι ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ-ΚΑΛΛΙΤΕΧΝ. ΣΠ. 66 56 ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ 55 36 ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛ. ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 59 43 sed10pinisc2 Ηµ/νία: 14/07/2006 ΠΙΝΑΚΑΣ ISCED 2 ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ -ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Σελίδα 1 από 7 ΣΥΝΟΛΟ 17681 10553 14 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ Ι ΑΣΚΟΝΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΑΣ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΑΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΑΣ Η εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, όσων από τους υποψηφίους επιθυµούν αλλά και µπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην Τριτοβάθµια εκπαίδευση, αποτελεί ένα γεγονός καθοριστικό

Διαβάστε περισσότερα

«ΙΑΣΥΝ ΕΘΕΙΤΕ» ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ

«ΙΑΣΥΝ ΕΘΕΙΤΕ» ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ «ΙΑΣΥΝ ΕΘΕΙΤΕ» ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ ΤΕΥΧΟΣ 2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 Γραφείο ιασύνδεσης ΤΕΙ Λάρισας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο παρόν newsletter θα βρείτε χρήσιµες ανακοινώσεις του Γ που δηµοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα µας τον

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 8. Οργάνωση Ελεγκτικής ιαδικασίας

Ενότητα 8. Οργάνωση Ελεγκτικής ιαδικασίας Ενότητα 8 Οργάνωση Ελεγκτικής ιαδικασίας Σχέση Εσωτερικού Εξωτερικού Ελέγχου Εσωτερικός Έλεγχος Εξωτερικός Έλεγχος Φύση Σχέσης Εργασιακής Υπάλληλος της οικονοµικής µονάδας Σκοπός Σκοπεύει στην εκτίµηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ «Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών» ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ: ΕΘΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΟΣΟΣΤΟΥ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 4. Α ΓΥΜΝΑΣΙΑ

ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΟΣΟΣΤΟΥ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 4. Α ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο ΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΟΣΟΣΤΟΥ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 4. Α ΓΥΜΝΑΣΙΑ Σε αυτήν την ενότητα θα εξετάσουµε την εξέλιξη του αριθµού των µαθητών οι οποίοι παρότι µένουν

Διαβάστε περισσότερα

T.E.I. 11434 4407 2242 638 426 67 515 111 499 133 802 327 44 34 37 34 7 0 9148 3735 1316 318 7673 3322 159 95

T.E.I. 11434 4407 2242 638 426 67 515 111 499 133 802 327 44 34 37 34 7 0 9148 3735 1316 318 7673 3322 159 95 sed10pin21 Ηµ/νία: 21/06/2005 ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1 ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ -ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Σελίδα 1 από 10 ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΕΛΛΑ ΟΣ 12009 4569 2442 685 546 96 524 112 527 138 845 339 71 49 61 49 10 0 9496

Διαβάστε περισσότερα

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3A1\sed11_pin3_xd.txt 28/11/2005, 9:49:18πµ

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3A1\sed11_pin3_xd.txt 28/11/2005, 9:49:18πµ Ηµ/νία: 28/11/2005 Σελίδα 1 από 21 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΥΝΟΛΟ Αραβικές Χώρες Απω Ανατολή Λοιπή Ασία Λοιπή Αφρική Νοτιαφρικανική ΗΠΑ-Καναδάς ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ Ενωση ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 37910 17745 23 5 4 3 816 338

Διαβάστε περισσότερα

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση: 1 ο Επιστηµονικό Συµπόσιο Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση: Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

Διαβάστε περισσότερα

α) t-test µε ίσες διακυµάνσεις β) ανάλυση διακύµανσης µε έναν παράγοντα Έλεγχος t δύο δειγμάτων με υποτιθέμενες ίσες διακυμάνσεις

α) t-test µε ίσες διακυµάνσεις β) ανάλυση διακύµανσης µε έναν παράγοντα Έλεγχος t δύο δειγμάτων με υποτιθέμενες ίσες διακυμάνσεις ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΙΕΘΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ IΙ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: ΣΑΒΒΑΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΛΑΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ********************************************************************

Διαβάστε περισσότερα

Ηµ/νία: 10/02/2005 sed10bstdtei Ώρα: 10:25:16 ΠΙΝΑΚΑΣ 3Τ: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ - ΣΠΟΥ ΑΣΤΕΣ ΚΑΤΑ Σελίδα 1 από 7 ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 136020 69278 16515 8123 20314 9749 18202 9230 18707 9289 16631

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης σε Επιχειρήσεις

Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης σε Επιχειρήσεις Αποτελέσµατα Πρωτογενούς Έρευνας Εταιρικής ς ς σε Επιχειρήσεις Σύνταξη Μελέτης & Έρευνας για την ΕΚΕ Δειγµατοληπτική έρευνα για την Εταιρική διεξήγαγε για 6η συνεχόµενη χρονιά η Διεύθυνση Οικονοµικών Κλαδικών

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R

Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R Ανάλυση Δεδοµένων µε χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τοµέας Μαθηµατικών, Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόµενα Εισαγωγή στη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ι ΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ FOUNDATION FOR ECONOMIC & INDUSTRIAL RESEARCH Τσάµη Καρατάση 11, 117 42 Αθήνα, Tηλ.: 210 92 11 200-10, Fax:210 92 33 977 11 Tsami Karatassi, 117 42 Athens, Greece,

Διαβάστε περισσότερα

Πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων και διάµεσος µιας τυχαίας µεταβλητής ρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος πρώην Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03 e-mail@p-theodoropoulos.gr Πρόλογος Στην εργασία αυτή αναλύονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ ιοίκηση Παραγωγής και Συστηµάτων Υπηρεσιών ΕνηµερωτικόΦυλλάδιο Αθήνα, Νοέµβριος 2013 Εργαστήριο Συστηµάτων Αποφάσεων και ιοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Ηµ/νία: 24/03/2005 sed10bstdtei Ώρα: 11:43:34 ΠΙΝΑΚΑΣ 3Τ: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ - ΣΠΟΥ ΑΣΤΕΣ ΚΑΤΑ Σελίδα 1 από 7 ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 139506 70114 16457 8384 20440 10044 17841 8871 18798 8976 17296

Διαβάστε περισσότερα

Συγκεκριμένα, προτείνεται η μετονομασία του ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ σε «ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ» με την ακόλουθη δομή Σχολών και Τμημάτων:

Συγκεκριμένα, προτείνεται η μετονομασία του ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ σε «ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ» με την ακόλουθη δομή Σχολών και Τμημάτων: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙA ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ KAI ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180 Μαρούσι Τηλ: 210-3443508, Φαξ: 210-3443865

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. A. Έρευνες Οικονομικής Συγκυρίας * Απρίλιος 2010

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. A. Έρευνες Οικονομικής Συγκυρίας * Απρίλιος 2010 Τεύχος 2 Απρίλιος 21 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ A. Έρευνες Οικονομικής Συγκυρίας * Απρίλιος 21 Οι Έρευνες Οικονομικής Συγκυρίας στοχεύουν στην αποτύπωση των αντιλήψεων των επιχειρηματιών

Διαβάστε περισσότερα

(45 στον ιδιωτικό και 5 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές

(45 στον ιδιωτικό και 5 στο δηµόσιο τοµέα) Τµήµα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικής: Σύνολο=66 φοιτητές. Τµήµα Εκπαιδευτικών Μηχανολογίας: Σύνολο=68 φοιτητές ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΜΕ ΚΩ ΙΚΟ MIS 299970 1. Κατανοµή αρµοδιοτήτων µε ΑΣΤΑ Υπάρχει άµεσος συντονισµός και συνέργεια των επιµέρους δράσεων κάτω από την εποπτεία

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρηµατικές ιαδικασίες: Εισαγωγικές Έννοιες & Αρχικά στάδια µοντελοποίησης

Επιχειρηµατικές ιαδικασίες: Εισαγωγικές Έννοιες & Αρχικά στάδια µοντελοποίησης ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΑΘΗΝΏΝ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Επιχειρηµατικές ιαδικασίες: Εισαγωγικές Έννοιες & Αρχικά στάδια µοντελοποίησης 1o φροντιστήριο στο µάθηµα Ανάλυση και µοντελοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ 241 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ Η επιτυχής υλοποίηση του επιχειρησιακού σχεδιασµού στη βάση των σχεδίων δράσης που έχουν αναπτυχθεί, προϋποθέτει την ύπαρξη αποτελεσµατικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. ιπλωµατική Εργασία της Κοτσώνη Κατερίνας. Θέµα: Πολυκριτήρια Μεθοδολογία Ανάλυσης ιατροφικών συνηθειών

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. ιπλωµατική Εργασία της Κοτσώνη Κατερίνας. Θέµα: Πολυκριτήρια Μεθοδολογία Ανάλυσης ιατροφικών συνηθειών ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Τοµέας: Επιστήµης Αποφάσεων Εργαστήριο: Σχεδιασµού και Ανάπτυξης Συστηµάτων Υποστήριξης Αποφάσεων Ακ. Έτος 2006-7 ιπλωµατική Εργασία της Κοτσώνη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ι ΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ FOUNDATION FOR ECONOMIC & INDUSTRIAL RESEARCH Τσάµη Καρατάση 11, 117 42 Αθήνα, Tηλ.: 210 92 11 200-10, Fax:210 92 33 977 11 Tsami Karatassi, 117 42 Athens, Greece,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΤΡΑΠΕΖΙΚΩΝ ΧΟΡΗΓΗΣΕΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΤΡΑΠΕΖΙΚΩΝ ΧΟΡΗΓΗΣΕΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΚYΠΡΟY ΕΥΡΩΣYΣΤΗΜΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΡΑΠΕΖΙΚΩΝ ΧΟΡΗΓΗΣΕΩΝ Ιούλιος 213 Συνοπτικά αποτελέσματα για την Κύπρο Προσφορά Στην Κύπρο κατά το δεύτερο τρίμηνο του 213 καταγράφηκε μείωση στο βαθμό θέσπισης

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική για Πολιτικούς Μηχανικούς Λυμένες ασκήσεις μέρους Β

Στατιστική για Πολιτικούς Μηχανικούς Λυμένες ασκήσεις μέρους Β Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Στατιστική για Πολιτικούς Μηχανικούς Λυμένες ασκήσεις μέρους Β Κουγιουμτζής Δημήτρης Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη, Μάρτιος 4 Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΕΙΚΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ (ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ)

ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΕΙΚΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ (ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ) ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΕΙΚΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ (ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ) Η πρόβλεψη των βάσεων είναι ένα δύσκολο και παρακινδυνευµένο εγχείρηµα, κάθε χρόνο, διότι αν και υπάρχουν τα βασικά βαθµολογικά και άλλα στοιχεία δεν είναι γνωστές

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7. Έλεγχος Υποθέσεων. Ένα παράδειγµα

Κεφάλαιο 7. Έλεγχος Υποθέσεων. Ένα παράδειγµα Κεφάλαιο 7 Έλεγχος Υποθέσεων 1 Ένα παράδειγµα Ένας ερευνητής θέλησε να διαπιστώσει κατά πόσο η από απόσταση εκπαίδευση είναι καλύτερη από τη δια ζώσης εκπαίδευση. Για το σκοπό αυτό, επέλεξε δύο οµάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΟΜΕΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΟΜΕΑ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΟΜΕΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ «Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών» ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιότερες ασκήσεις

Παλαιότερες ασκήσεις Πανεπιστήµιο Κρήτης, Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών HY6 - Συστήµατα Ανάκτησης Πληροφοριών Παλαιότερες ασκήσεις η Σειρά Ασκήσεων (Αξιολόγηση της Αποτελεσµατικότητας της Ανάκτησης) Άσκηση ( η σειρά ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II

Case Study. Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II Case Study Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II ΕΡΕΥΝΑ Η έρευνα ικανοποίησης που πραγματοποιήθηκε αφορά µία εταιρεία πληροφορικής. Η έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

xp X (x) = k 3 10 = k 3 10 = 8 3

xp X (x) = k 3 10 = k 3 10 = 8 3 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών HY-7: Πιθανότητες - Χειµερινό Εξάµηνο 07 ιδάσκων : Π. Τσακαλίδης Φροντιστήριο 5 ιακριτές Τυχαίες Μεταβλητές ( ΙΙ ) Ασκηση. Ρίχνουµε ένα αµερόληπτο εξάεδρο

Διαβάστε περισσότερα

----------Εισαγωγή στη Χρήση του SPSS for Windows ------------- Σελίδα: 0------------

----------Εισαγωγή στη Χρήση του SPSS for Windows ------------- Σελίδα: 0------------ ----------Εισαγωγή στη Χρήση του SPSS for Windows ------------- Σελίδα: 0------------ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο 9.1 ηµιουργία µοντέλων πρόβλεψης 9.2 Απλή Γραµµική Παλινδρόµηση 9.3 Αναλυτικά για το ιάγραµµα ιασποράς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ ΦΕΤΟΣ

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ ΦΕΤΟΣ ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ ΦΕΤΟΣ Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων ανακοινώνεται η απόφαση της Υπουργού για τις αντιστοιχίες µεταξύ τµηµάτων ΤΕΙ. Η αντιστοιχία των τµηµάτων

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ανάλυση Νεκρού Σημείου Σημειώσεις. Σημασία Νεκρού Σημείου

Εισαγωγή. Ανάλυση Νεκρού Σημείου Σημειώσεις. Σημασία Νεκρού Σημείου Εισαγωγή Ανάλυση Νεκρού Σημείου Σημειώσεις ΜΑΘΗΜΑ: ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Αν. Καθ. ημήτρης Ασκούνης Η ανάλυση του Νεκρού Σημείου είναι ένα σπουδαίο χρηματοοικονομικό μέσο και αποτελεί βασικά μια αναλυτική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗMΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Α Β C D E F G ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ονοµατεπώνυµό σας Α.Μ.: ΧΧΧΧ ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2011 Εισαγωγή στην Πληροφορική - 2 - Εξέταση Εργαστηρίου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η ακρίβεια ορίζεται σαν το πηλίκο των ευρεθέντων συναφών εγγράφων προς τα ευρεθέντα έγγραφα. Άρα για τα τρία συστήµατα έχουµε τις εξής τιµές:

Η ακρίβεια ορίζεται σαν το πηλίκο των ευρεθέντων συναφών εγγράφων προς τα ευρεθέντα έγγραφα. Άρα για τα τρία συστήµατα έχουµε τις εξής τιµές: Πανεπιστήµιο Κρήτης, Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών HY463 - Συστήµατα Ανάκτησης Πληροφοριών 2005-2006 Εαρινό Εξάµηνο 1 η Σειρά Ασκήσεων (Αξιολόγηση Αποτελεσµατικότητας Ανάκτησης) Άσκηση 1 (4 βαθµοί) Θεωρείστε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΓΥΠΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΩΣΤΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ ΜΠΑΤΙΣΤΑΤΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΓΥΠΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΩΣΤΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ ΜΠΑΤΙΣΤΑΤΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΕΦΗΡΜΟΣΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ EΣΔΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: κα ΞΥΔΕΑ-ΚΙΚΕΜΕΝΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας Περιεχοµένων... 4

Πίνακας Περιεχοµένων... 4 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Ανταγωνιστικό περιβάλλον και συγκριτική ανάλυση ικανοποίησης πελατών: Εφαρµογή στον κλάδο της γαλακτοβιοµηχανίας ιατριβή που υποβλήθηκε για την

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑ ΕΣΜΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζουµε µε περιγραφικά στατιστικά µέτρα τις βαθµολογικές επιδόσεις των αποφοίτων της Γ Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II. Εσωτερική Αξιολόγηση. του Τµήµατος ιαχείρισης Πληροφοριών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II. Εσωτερική Αξιολόγηση. του Τµήµατος ιαχείρισης Πληροφοριών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II Εσωτερική Αξιολόγηση του Τµήµατος ιαχείρισης Πληροφοριών 2 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΕΞΑΜΗΝΑ: ΕΑΡΙΝΟ 2006-2007 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ 2007 2008 Για την διευκόλυνση

Διαβάστε περισσότερα

Στο παράρτηµα θα παρουσιαστούν συνοπτικά οι δυνατότητες δύο προγραµµάτων Το ένα είναι το Professional Portfolio Manager (-P.P.M-) µε το οποίο µπορεί

Στο παράρτηµα θα παρουσιαστούν συνοπτικά οι δυνατότητες δύο προγραµµάτων Το ένα είναι το Professional Portfolio Manager (-P.P.M-) µε το οποίο µπορεί ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Στο παράρτηµα θα παρουσιαστούν συνοπτικά οι δυνατότητες δύο προγραµµάτων Το ένα είναι το Professional Portfolio Manager (-P.P.M-) µε το οποίο µπορεί ο χρήστης να πραγµατοποιήσει τις µεθόδους

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΑΣ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΥΦΕΣΗ

Ο ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΑΣ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΥΦΕΣΗ Ο ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΩΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΥΛΩΝΑΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΜΑΣ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΥΦΕΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Βασικά µεγέθη Ελληνικού τουρισµού κατά την περίοδο 2000 2012 1.1. Συµµετοχή στο ΑΕΠ και στην απασχόληση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΝΙΑΜΗΝΙΑ ΠΟΥ ΕΛΗΞΕ ΣΤΙΣ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2007 ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

ΟΜΙΛΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΝΙΑΜΗΝΙΑ ΠΟΥ ΕΛΗΞΕ ΣΤΙΣ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2007 ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΟΜΙΛΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΝΙΑΜΗΝΙΑ ΠΟΥ ΕΛΗΞΕ ΣΤΙΣ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2007 ΣΥΝΟΨΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ % Βασικά oικονοµικά στοιχεία Σεπ-07 Σεπ-06 Μεταβολή Σεπ-07 Σεπ-06

Διαβάστε περισσότερα

Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος Η έννοια πρόβληµα Ανάλυση προβλήµατος Με τον όρο πρόβληµα εννοούµε µια κατάσταση η οποία χρήζει αντιµετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή ούτε προφανής. Μερικά προβλήµατα είναι τα εξής:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. επιστ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις

ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. επιστ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις ΒΑΣΕΙΣ ΤΕΙ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. επιστ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις Τµ. πεδίο ΤΜΗΜΑ/ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ 2012 2011 2012 2011 543 II,V Αγροτικής Ανάπτυξης & ιοίκησης Αγροτικών

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Πατρών Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων. Ανδρέας Νεάρχου 2

Πανεπιστήµιο Πατρών Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων. Ανδρέας Νεάρχου 2 ιοίκηση Λειτουργιών ιοίκηση Έργων IΙΙ (Χρονοπρογραµµατισµός συνέχεια) - 7 ο µάθηµα - Άσκηση επανάληψης CPM Θεωρείστε το έργο που φαίνεται στον επόµενο πίνακα. Χρησιµοποιώντας τη µέθοδο της κρίσιµης διαδροµής

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας 1: Ενδεικτικές Κατηγορίες είκτη Ικανοποίησης

Πίνακας 1: Ενδεικτικές Κατηγορίες είκτη Ικανοποίησης ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΟ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΙΚΤΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ EPSI RATING (Extended Performance Satisfaction Index) EPSI HELLAS Επιστηµονικός Υπεύθυνος:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς Θεσσαλονίκη, Σεπτέμβριος 2010 2 3 4 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση

Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση Σ.Ε.Σιµόπουλος, Αντιπρύτανης ΕΜΠ Π. Πατρών & ΤΕΕ Τµ. υτικής Ελλάδας, 8-12-2001 Πανεπιστήµια (ΑΕΙ) Ν1268/82 έχουν ως αποστολή Να παράγουν και να µεταδίδουν

Διαβάστε περισσότερα