ΑΔΑ: 4Α1Ζ9-ΦΧ ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

Σχετικά έγγραφα
Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΗ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΤΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΑΜΕΙΟ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

ΑΔΑ: 4Α9Σ9-ΘΞ ΑΝΑΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΔΘΜΟΚΑΤΙΑ ΥΡΟΥΓΕΙΟ ΡΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΘΣΘΣ ΚΑΙ ΘΘΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΥΩΡΑΪΚΘ ΕΝΩΣΘ ΕΥΩΡΑΪΚΘ ΕΡΙΤΟΡΘ

ΑΔΑ: ΒΙΕΟ9-ΘΛΜ. Αλεξανδρούπολη, Αρ. πρωτ. Α. 65

Θζμα : «Ενθμζρωςθ για τθν παράλλθλθ ςτιριξθ και τθν ςτιριξθ μακθτϊν που δεν αυτοεξυπθρετοφνται»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ YΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ

ΘΕΜΑ: «Εγγραφζσ Μαθητών Ρ.Ε. Ριερίασ για το ςχολικό ζτοσ Πρια Φοίτηςησ»

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα EUROSCOLA

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Ο Περιφερειακόσ Διευθυντήσ Πρωτοβάθμιασ και Δευτεροβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δυτικήσ Μακεδονίασ,

Σο 10o Γυμνάςιο Ιωαννίνων διοργανώνει τριιμερθ εκπαιδευτικι εκδρομι ςτθν Ξάνκθ-Κομοτθνι-Θεςςαλονίκθ από 30 Μαρτίου 2017 ωσ 1 Απριλίου 2017.

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΘΕΜΑ: «Εφαρμογι μειωμζνου ωραρίου εργαςίασ λόγω αναπθρίασ ςε υπαλλιλουσ που απολαμβάνουν ειδικοφ ωραρίου κανονιςτικά κακοριςμζνου»

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

ΑΠΟΦΑΗ. Θζμα: «Κδρυςθ Σάξεων Τποδοχισ (Σ.Τ.) Ι και ΙΙ Ζ.Ε.Π.»

ΑΔΑ: ΒΕΑΦΧ-ΜΙ7 ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ. Ακινα, 5 Απριλίου 2013

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/ ) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ».

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

ΘΕΜΑ: «Σροποποίηςη Απόφαςησ υγκρότηςησ χολικϊν Δικτφων Εκπαίδευςησ και Τποςτθριξησ».

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

Θζμα: «Εκδρομζσ-Μετακινιςεισ μακθτϊν Δθμόςιων και Ιδιωτικϊν ςχολείων Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ εντόσ και εκτόσ τθσ χϊρασ»

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτφου Πρόληψησ και Αντιμετϊπιςησ των φαινομζνων χολικήσ Βίασ και Εκφοβιςμοφ»

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΟΔΗΓΙΕ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΗΝ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ ΑΠΟ ΣΑ ΚΕ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΚΑΙ ΑΠΟΣΟΛΗ ΦΑΚΕΛΟΤ ΦΤΙΚΟΤ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΤ

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

ΑΔΑ : 4ΙΚΣ9-Χ ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ Ο ΓΕΝΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑΣΕΑ ΒΑΙΛΗ ΚΟΤΛΑÏΔΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ -----

Αιγάλεω, Αρ. Πρωτ.: ΑΠΟΦΑΣΗ. ΘΕΜΑ: «Σοποκζτθςθ Τποδιευκυντϊν χολικϊν Μονάδων τθσ Διεφκυνςθσ Πρωτοβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Γ Ακινασ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ε.Υ.ΖΗ.Ν Το Ε.Υ.ΖΗ.Ν. επιστρέυει στα σχολεία

ΘΕΜΑ 1ο : «Διαδικαςία επαναφοίτθςθσ μακθτϊν ςτα Νθπιαγωγεία για το ςχολικό ζτοσ »

Α.Π.: Προσ: Θζμα: «Πρόςκλθςθ ςυμμετοχισ εκπαιδευτικών ςε τριιμερο ςεμινάριο του Δικτφου Γεωργία και Περιβάλλον που ςυντονίηει το Κ.Π.Ε.

Θζμα: Επιμόρφωςη των Εκπαιδευτικών Ειδικοτήτων για τα Ολοήμερα Δημοτικά χολεία με Ενιαίο Αναμορφωμζνο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ)

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Απαλλαγή από την παρακράτηςη του φόρου ειςοδήματοσ των μιςθών, ςυντάξεων που χορηγοφνται ςε πρόςωπα με αναπηρία, βάςει των διατάξεων του ν.

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΜΕΣΑΚΙΝΗΕΙ ΕΚΔΡΟΜΕ ΜΑΘΗΣΩΝ Δ.Ε

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

«Τποχρεώςεισ των Ομάδων Σοπικήσ Δράςησ LEADER/CLLD ωσ προσ την τήρηςη των κανόνων δημοςιότητασ»

Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε:

«Επιμόρφωςθ των εκπαιδευτικών για τθν αξιοποίθςθ και εφαρμογι των ΣΠΕ ςτθ διδακτικι πράξθ»

Ε.Ρ. Εκπαίδευςη και Δια Βίου Μάθηςη, ΕΣΡΑ ( ) ΕΡΙΜΟΦΩΣΗ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΡΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΡΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΡΑΞΗ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

ΘΕΜΑ: Ανάρτθςθ ςτοιχείων για τθν εκτζλεςθ του προχπολογιςμοφ τθσ Δ/νςθσ Δ.Ε. Αϋ Ακινασ. Ο Δ/ΝΣΗ Δ.Δ.Ε. Α ΑΘΗΝΑ. προβαίνουμε

digi-lodge Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Κδρυςθ Σάξεων Τποδοχισ (Σ.Τ.) Ι και ΙΙ Ζ.Ε.Π.

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2016/2017

Κδρυςθ Σάξεων Τποδοχισ (Σ.Τ.) Ι και ΙΙ Ζ.Ε.Π. (Β ΦΑΗ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΚΑΙ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΙΛΟΣΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΕΠ-ΞΓ

ΘΕΜΑ: «Ετήςια ζκθεςη λειτουργίασ Ειδικών Δημοτικών χολείων για το ςχολικό ζτοσ »

ο δικαιοφχοσ τοποκετεί προςωρινι πινακίδα ςημαντικοφ μεγζθουσ, όπωσ περιγράφεται ςτο ςυνθμμζνο Παράρτθμα Ι.

Προσ. Κοιν.: «Τα ιστολόγια- blogs στο μάθημα των ξένων γλωσσών»

ΑΝΑΡΣΘΣΕΑ ΑΠΟΦΑΗ. Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: Βακμόσ Προτεραιότθτασ: Μαροφςι, Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.

Κδρυςθ Σάξεων Τποδοχισ (Σ.Τ.) Ι και ΙΙ Ζ.Ε.Π.

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ο Περιφερειακόσ Διευθυντήσ Α/θμιασ και Β/θμιασ Εκπαίδευςησ Αττικήσ

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

EΛΛΘΝΙΚΘ ΔΘΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ,ΕΡΕΤΝΑ ΚΑΙ ΘΡΘΚΕΤΜΑΣΩΝ ΘΡΑΚΛΕΙΟ, 18/12/2018. Αριθμ. Πρωτ.: 15728

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΑΔΑ: 4ΑΛΡ9-6Ζ ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ. ΠΡΟ: Περιφερειακοφσ Διευκυντζσ ΠΕ & ΔΕ τθσ χϊρασ (ζδρεσ τουσ)

ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

Εκπαιδευτικό Ρλάνο 2ου Εξαμινου 2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΡΕΤΝΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ

ΘΕΜΑ: «Διευκρινιςεισ ςχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικϊν»

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΠΡΟΒΑΗ ΚΑΙ ΤΜΠΛΗΡΩΗ ΣΟΙΧΕΙΩΝ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΙΚΟΤ ΠΛΗΘΤΜΟΤ ΣΗ Β ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ ΣΗΝ ΠΛΑΣΦΟΡΜΑ ΑΛΦΧΧΧΧΧΧ

Ακινα, 8 Αυγοφςτου 2019

Διευκρινίηεται ότι δεν επιτρζπεται θ Εξζταςθ του Τποψθφίου ςε περιςςότερεσ από μία Επιτροπζσ.

Θζμα: «Καθοριςμόσ βιβλίων καταχώρηςησ ειςπρακτζων και επιςτρεπτζων ποςών κατά τισ διατάξεισ του άρθρου 30 του ν.4174/2013, όπωσ ιςχφει»

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΓΓΥΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Αθήνα, 10/02/2015 Αρ. πρωτ.: 21717

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΑΠΟΦΑΗ Η ΤΦΤΠΟΤΡΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. Ζχοντασ υπόψθ: β) του ν. 4174/2013 (Αϋ 170) «Φορολογικζσ διαδικαςίεσ και άλλεσ διατάξεισ»,

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ

ΘΕΜΑ: «Αναςυγκρότθςθ του Περιφερειακοφ Τπθρεςιακοφ υμβουλίου Πρωτοβάκμιασ Εκπαίδευςθσ (Π.Τ..Π.Ε.) Περιφερειακισ Ενότθτασ Ζβρου»

Λάριςα, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΑΤΙΑ ΥΡΟΥΓΕΙΟ ΡΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΡΕΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΡ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΡ/ΣΗΣ ΛΑΙΣΑΣ

Ο Διευθυντήσ Πρωτοβάθμιασ Εκπαίδευςησ Α Αθήνασ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΘΗΑΤΡΟΦΤΛΑΚΙΟΤ ΚΑΙ ΔΗΜΟΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ Ι) ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΤΒΕΡΝΗΗ ΠΡΟ: Αποδζκτεσ Πίνακα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΑΦΙΞΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΝΤΚΣΕΡΕΤΕΙ ΣΑ ΚΑΣΑΛΤΜΑΣΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΤ ΣΤΠΟΤ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: Ιανουάριοσ επτζμβριοσ 2017 (προςωρινά ςτοιχεία)

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ για πλήρωςη κενών/κενoφμενων θζςεων Τποδιευθυντών χολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δ Αθήνασ»

Εναλλακτικόσ τουριςμόσ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΣΣΙΚΗ N. 19/11/2014 Γ.Ο.Ν.Κ. «ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΑΝΑΡΓΤΡΟΙ»

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

Εγχειρίδιο χρήσης. Εφαρμογι Pegasus. Αικατερίνθ Γκιόκα ΟΑΕΔ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΧΙΚΗΣ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΤΙΣΗΣ

Transcript:

ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΗ ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΔΡΑΕΩΝ ΜΟΝΑΔΑ Β3 Σαχ. Δ/νςθ : Α. Παπανδρζου 37 Προσ: Σ.Κ. - Πόλθ : 151 80 - Μαροφςι ΠΙΝΑΚΑ ΑΠΟΔΕΚΣΩΝ Ιςτοςελίδα : www.eye-ypepth.gr Πλθροφορίεσ : Παναγιϊτα Πλζςςα pplessa@minedu.gov.gr Μαρία Ηλιάκθ miliaki@minedu.gov.gr Σθλζφωνο 210 344 3320 210 344 2138 Fax : 210 344 2153 ΘΕΜΑ: Μαροφςι, 29/03/2011 Αρ.πρωτ.: 5378 Ενημζρωςη των Ομάδων Εργαςίασ Επιμόρφωςησ Γ Φάςησ και διαρκοφσ Τποςτήριξησ των εκπαιδευτικών ςτο πλαίςιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμζνησ εκπαιδευτικήσ υποςτήριξησ για ζνταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ» των Αξόνων Προτεραιότητασ 1, 2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευςη και Δια Βίου Μάθηςη του ΕΠΑ ασ γνωρίηουμε ότι οι Ομάδεσ Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ φάςθσ και διαρκοφσ Τποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν ςτο πλαίςιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμζνθσ εκπαιδευτικισ υποςτιριξθσ για ζνταξθ μακθτϊν με αναπθρία ι/και ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ» του Ε.Π. «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ του ΕΠΑ ςυγκροτικθκαν με τθν υπ αρ. πρωτ. 2080/16-2-2011 (ΦΕΚ 67ΤΟΔΔ/17-3-2011) Τπουργικι Απόφαςθ. Ζργο των Ομάδων Εργαςίασ είναι θ τακτικι επίςκεψθ ςχολείων τθσ περιοχισ ευκφνθσ τουσ, προκειμζνου να ςυνεργάηονται με τουσ εκπαιδευτικοφσ και να τουσ υποςτθρίηουν ςε τυχόν προβλιματα που αντιμετωπίηουν (βλζπε ςυνθμμζνο υπόδειγμα εντφπου επιςκζψεων ςτισ ςχολικζσ μονάδεσ ςτο πλαίςιο τθσ Γ φάςθσ επιμόρφωςθσ και υποςτιριξθσ εκπαιδευτικϊν. Μια (1) φορά το μήνα, για μία (1) ημζρα, για τουλάχιςτον πζντε (5) ώρεσ τα μζλθ των Ομάδων Εργαςίασ κα παρευρίςκονται μαηί με τουσ εκπαιδευτικοφσ τθσ εξειδικευμζνθσ εκπαιδευτικισ υποςτιριξθσ ςε πρόγραμμα επιμόρφωςθσ όπου κα ςυηθτοφνται τα εξειδικευμζνα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόηονται ςτουσ μακθτζσ με αναπθρία ι/και ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ ςτα ςχολεία και κζματα τα οποία κα επιλζγονται φςτερα από ςυνεργαςία και ςυηιτθςθ με τουσ εκπαιδευτικοφσ κακ όλθ τθ διάρκεια του ςχολικοφ ζτουσ (βλζπε ςυνθμμζνο υπόδειγμα παρουςιολογίου διεξαγωγισ ςεμιναρίων Γ φάςθσ)). Οι εκπαιδευτικοί που θα ςυμμετζχουν ςτο πρόγραμμα επιμόρφωςησ θεωρείται ότι θα βρίςκονται ςε διατεταγμζνη υπηρεςία και η απουςία τουσ από τη ςχολική μονάδα για μία (1) ημζρα το μήνα θεωρείται δικαιολογημζνη με υπηρεςιακή άδεια. Η ανωτζρω διαδικαςία αποτελεί τθν Γ φάςη επιμόρφωςθσ και υποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν όπωσ προβλζπεται ςτο εγκεκριμζνο Σεχνικό Δελτίο Ζργου. Σα μζλθ των Ομάδων Εργαςίασ κα επικοινωνοφν με τουσ Δ/ντεσ Πρωτ/κμιασ και Δευτ/κμιασ Εκπ/ςθσ ϊςτε να ορίηουν θμερομθνία διεξαγωγισ τθσ επιμόρφωςθσ. Κατά τισ θμζρεσ που κα πραγματοποιείται το πρόγραμμα επιμόρφωςθσ παρακαλοφνται οι Δ/ντεσ των Δ/νςεων Εκπ/ςθσ, οι Προϊςτάμενοι Γραφείων και οι Δ/ντεσ των ςχολικϊν μονάδων να διευκολφνουν τουσ εκπαιδευτικοφσ για τθν παρακολοφκθςθ του. Η διεξαγωγι του προγράμματοσ επιμόρφωςθσ κα πραγματοποιείται ανά ομάδα Διευκφνςεων Π/κμιασ και Δ/κμιασ Εκπ/ςθσ όπωσ ορίηεται ςτθν προαναφερκείςα Τπουργικι Απόφαςθ ςυγκρότθςθσ ςε χϊρουσ που κα επιλεγοφν από τισ Ομάδεσ Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ Φάςθσ και διαρκοφσ Τποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν. ε περιπτϊςεισ που ο αρικμόσ των επιμορφοφμενων ςε μία Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ είναι μικρόσ δφνανται οι επιμορφοφμενοι να μετακινθκοφν, κατά τθν 1 / 5

κρίςθ τθσ εκάςτοτε Ομάδασ ςε όμορουσ νομοφσ. Για τθν υποβοικθςθ υλοποίθςθσ των προγραμμάτων επιμόρφωςθσ τθσ τρίτθσ φάςθσ ο Πρόεδροσ τθσ κάκε Ομάδασ διαμζςου του γραμματζα κα ενθμερϊνει τουσ επιμορφοφμενουσ, τουσ Δ/ντεσ των ςχολικϊν μονάδων, τουσ Προϊςταμζνουσ Γραφείων και τουσ Δ/ντεσ των ςχολικϊν μονάδων. Οι ανωτζρω κα ενθμερϊνονται και γραπτϊσ για τον χρόνο και τον τόπο διεξαγωγισ του προγράμματοσ ενϊ ο γραμματζασ κα παραβρίςκεται ςτο χϊρο που κα διεξάγεται κάκε επιμορφωτικό πρόγραμμα. Επίςθσ κα ςυνεργάηεται με τθν Ομάδα υποςτιριξθσ του προγράμματοσ που κα λειτουργεί κεντρικά για τθν υποςτιριξθ υλοποίθςθσ των δράςεων επιμόρφωςθσ των Πράξεων. Σα μζλθ των Ομάδων Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ φάςθσ και διαρκοφσ Τποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν και οι εκπαιδευτικοί κα: κάνουν καταγραφι του προφίλ αλλά και των αναγκϊν και δυνατοτιτων του ςχολικοφ πλαιςίου, αναπτφξουν θμερολόγια (ςχζδια δράςθσ) τα οποία κα ςυμπλθρϊνονται κακϊσ και ςχζδια εξατομικευμζνου προγράμματοσ και ειδικζσ κλείδεσ παρατιρθςθσ για τθν αξιολόγθςθ τθσ εφαρμογισ των πρακτικϊν του Προγράμματοσ. Δφο (2) φορζσ κατά τθ διάρκεια τθσ ςχολικισ χρονιάσ 2010-2011 τα μζλθ των Ομάδων Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ φάςθσ και διαρκοφσ Τποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν κα ςυναντθκοφν κεντρικά μαηί με τθν Ομάδα παιδαγωγικισ και επιςτθμονικισ τεκμθρίωςθσ για ενθμζρωςθ, ανατροφοδότθςθ, επίλυςθ προβλθμάτων κ.λπ. ςχετικά με τθν ομαλι υλοποίθςθ του προγράμματοσ. Η Γ φάςη επιμόρφωςθσ και υποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν για το ςχολικό ζτοσ 2010-2011 κα ξεκινιςει πριν τθν αρχικι επιμόρφωςθ τθσ Α και Βϋ φάςθσ λόγω αντικειμενικϊν δυςκολιϊν οι οποίεσ κακυςτζρθςαν τθν ζναρξθ αυτϊν των φάςεων. Για τθν υλοποίθςθ τθσ Α και Β φάςθσ επιμόρφωςθσ κα υπάρξει ενθμζρωςθ ςε μεταγενζςτερο χρόνο. Παράλλθλα με τθν Γ φάςθ επιμόρφωςθσ και τθ διαρκι Τποςτιριξθ των εκπαιδευτικϊν κα διεξάγεται και η Δ φάςη του προγράμματοσ που αφορά ςτθ διαδικαςία αξιολόγθςθσ. Η διαδικαςία αυτι ςυμπεριλαμβάνει τθ ςυμπλιρωςθ ερωτθματολογίων που κα ζχουν ςυνταχκεί από τθν Ομάδα παιδαγωγικισ και επιςτθμονικισ τεκμθρίωςθσ. Η αξιολόγθςθ εμπεριζχει τρεισ άξονεσ: Αξιολόγθςθ πάνω ςτισ γνϊςεισ και δεξιότθτεσ που απζκτθςε ο επιμορφοφμενοσ. Αξιολόγθςθ των επιμορφωτϊν του προγράμματοσ. Η αξιολόγθςθ των επιμορφωτϊν κα γίνει από τουσ επιμορφοφμενουσ με βάςθ αντικειμενικά (μετριςιμα) κριτιρια. Επίςθσ, κα γίνεται από τουσ ίδιουσ τουσ οργανωτζσ με τθ μορφι απολογιςμοφ του ζργου που διοργάνωςαν. Αξιολόγθςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ που χρθςιμοποιικθκε. Αξιολόγθςθ του προγράμματοσ. Η αξιολόγθςθ του προγράμματοσ κα γίνει από όλουσ τουσ εμπλεκόμενουσ. Σα ερωτθματολόγια κα πρζπει να ςυμπλθρωκοφν από τα μζλθ των Ομάδων Εργαςίασ για τθν επιμόρφωςθ Γ Φάςθσ και τθ διαρκι Τποςτιριξθ των εκπαιδευτικϊν κακϊσ και από τουσ εκπαιδευτικοφσ που εργάηονται ςτο Πρόγραμμα (βλζπε ςυνθμμζνα ερωτθματολόγια αξιολόγθςθσ) και να αποςταλοφν ςτθν Ε.Τ.Ε. Εκπαιδευτικϊν Δράςεων (βλζπε ενότθτα 3) ϊςτε να λθφκοφν υπόψθ ςτθν εςωτερικι αξιολόγθςθ των Πράξεων. Επίςθσ προβλζπεται θ εξωτερικι αξιολόγθςθ των Πράξεων θ οποία κα πραγματοποιθκεί από Ανάδοχο που κα προκφψει μετά από διαδικαςία διαγωνιςμοφ. 1. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΙΚΑ ΜΕΣΑΚΙΝΗΕΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Γ ΦΑΗ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΟΤ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΟΤΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ Για τθ μετακίνθςθ και τθν θμεριςια αποηθμίωςθ των ςυμμετεχόντων εφαρμόηονται οι διατάξεισ του Νόμου 2685/1999 (ΦΕΚ 35Α) άρκρα 1-9 και 12 όπωσ ζχει τροποποιθκεί με τον νόμο 3833/2010 άρκρο 9 (ΦΕΚ40Α). 2 / 5

ασ επιςθμαίνουμε ότι ςφμφωνα με το Ν. 2685/1999 όπωσ τροποποιικθκε με τον 3833/2010 διανυκτζρευςθ επιτρζπεται όταν θ απόςταςθ από τθν ζδρα του υπαλλιλου είναι μεγαλφτερθ από εκατόν εξιντα (160) km εφόςον κινείται με ιδιόκτθτο αυτοκίνθτο και μεγαλφτερθ από εκατόν είκοςι (120) km όταν κινείται με ςυγκοινωνιακά μζςα και για μετακινιςεισ ςτθ νθςιωτικι Ελλάδα ςε απόςταςθ μεγαλφτερθ από είκοςι (20) ναυτικά μίλια. Σα απαραίτθτα δικαιολογθτικά για τθν εκκακάριςθ των δαπανϊν μετακίνθςθσ που πρζπει να αποςτείλει ο κάκε μετακινοφμενοσ μετά από τθν μετακίνθςι του είναι τα κάτωκι: Κατάςταςθ οδοιπορικϊν εξόδων ςυμπλθρωμζνθ και υπογεγραμμζνθ από τον μετακινοφμενο (επιςυνάπτεται) Εντολι ι απόφαςθ μετακίνθςθσ (από το αρμόδιο όργανο) θ οποία πρζπει να εκδίδεται πριν από τθν θμερομθνία αναχϊρθςθσ του μετακινοφμενου και ςτθν οποία κα αναγράφονται τα εξισ: α. Σο ονοματεπϊνυμο και θ ιδιότθτα του υπαλλιλου (κλάδοσ, βακμόσ, ειδικότθτα) β. Η ζδρα του γ. Ο τόποσ μετάβαςισ του δ. Η ςυγκεκριμζνθ αιτία μετακίνθςθσ με ςυνοπτικι περιγραφι των εργαςιϊν που κα εκτελεςτοφν ε. Σο μζςο μετακίνθςθσ η. Η δαπάνθ κα καλυφκεί από τον Ειδικό Λογαριαςμό και κα βαρφνει τον Προχπολογιςμό τθσ Πράξθσ «Πρόγραμμα εξειδικευμζνθσ εκπαιδευτικισ υποςτιριξθσ για ζνταξθ μακθτϊν με αναπθρία ι/και ειδικζσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ» του Άξονα Προτεραιότθτασ 1, 2 και 3 (ςυμπληρώνεται ο Άξονασ Προτεραιότητασ που αντιςτοιχεί ο νομόσ προζλευςησ του μετακινοφμενου). θ. Ο αρικμόσ των θμερϊν που κα παραμείνει εκτόσ ζδρασ κ. Ημερομθνία αναχϊρθςθσ / θμερομθνία επιςτροφισ Πρωτότυπα ειςιτιρια ι θλεκτρονικά του μζςου μετακίνθςθσ Απόδειξθ είςπραξθσ ειςιτθρίων Κάρτεσ επιβίβαςθσ (ςτθ μετακίνθςθ με αεροπλάνο) Αποδείξεισ διοδίων (υποχρεωτικά για διαδρομζσ με ςτακμοφσ διοδίων) Βεβαίωςθ χιλιομετρικισ απόςταςθσ Απόδειξθ παροχισ υπθρεςιϊν από το ξενοδοχείο ή Τπεφκυνθ Διλωςθ για διανυκτζρευςθ ςε φιλικό ςπίτι, όπου κα αναφζρονται τα ςτοιχεία του ιδιοκτιτθ και θ διεφκυνςθ τθσ κατοικίασ (επιςυνάπτεται υπόδειγμα Τπεφκυνθσ Διλωςθσ). Η εξόφλθςθ από τον Ειδικό Λογαριαςμό, κα γίνεται με κατάκεςθ ςτο λογαριαςμό του δικαιοφχου ςτθν Σράπεηα, ο οποίοσ κα πρζπει να ζχει δθλωκεί ςτθν κατάςταςθ οδοιπορικϊν εξόδων. 2. ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΟΜΑΔΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Γ ΦΑΗ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΟΤ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ Οι ςυνεδριάςεισ των Ομάδων Εργαςίασ για τθν επιμόρφωςθ Γϋ Φάςθσ και τθ διαρκι Τποςτιριξθ εκπαιδευτικϊν (μζχρι τζςςερισ ςυνεδριάςεισ το μινα) κα πραγματοποιοφνται εκτόσ ωραρίου εργαςίασ και ςε χρόνο που δεν καλφπτεται από υπερωριακι αποηθμίωςθ. τισ ςυνεδριάςεισ των Ομάδων Εργαςίασ ςυηθτοφνται αναλυτικά κζματα που αναλαμβάνουν να καλφψουν τα μζλθ τθσ Ομάδασ Εργαςίασ και ςχεδιάηονται τρόποι παρζμβαςθσ. Επίςθσ ςυηθτοφνται τα αποτελζςματα των επιςκζψεων των εκπαιδευτικϊν και των ςεμιναρίων τθσ Γ φάςθσ και ςχεδιάηονται οι επόμενεσ δραςτθριότθτεσ τθσ Ομάδασ Εργαςίασ ωσ προσ τα κζματα αυτά. Σα πρακτικά των ςυνεδριάςεων μονογράφονται ςε κάκε ςελίδα από τον Πρόεδρο και τα μζλθ τθσ Ομάδασ Εργαςίασ εκτόσ από τθν τελευταία ςελίδα θ οποία ζχει τισ υπογραφζσ και τα ονοματεπϊνυμα του Προζδρου και των μελϊν τθσ Ομάδασ Εργαςίασ. Σα πρακτικά αποςτζλλονται 3 / 5

κάκε μινα ςε δφο (2) πρωτότυπα αντίγραφα ςτθν Ε.Τ.Ε. Εκπαιδευτικϊν Δράςεων (βλζπε ενότθτα 3) ενϊ ζνα πρωτότυπο αντίγραφο παραμζνει ςτθν ζδρα του Προζδρου τθσ κάκε Ομάδασ εργαςίασ. 3. ΑΠΟΣΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΙΚΩΝ ΜΕΣΑΚΙΝΗΕΩΝ, ΠΡΑΚΣΙΚΩΝ, ΠΑΡΟΤΙΟΛΟΓΙΩΝ, ΕΝΣΤΠΩΝ ΕΠΙΚΕΨΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗΝ Ε.ΤΕ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΔΡΑΕΩΝ την ταχυδρομική διεφθυνςη: Τπ.Παιδείασ Δ.Β.Μ.Θ. Ειδικι Τπθρεςία Εφαρμογισ Εκπαιδευτικϊν Δράςεων Μονάδα Β3 Ανδρζα Παπανδρζου 37 151 80 Ακινα Τπόψθ κασ Μ. Ηλιάκθ θα αποςτζλλονται τα κάτωθι δικαιολογητικά: 1. τα δικαιολογθτικά μετακινιςεων: α) των Ομάδων Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ φάςθσ και διαρκοφσ υποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν β) των επιμορφοφμενων εκπαιδευτικϊν 2. τα πρακτικά των Ομάδων Εργαςίασ Επιμόρφωςθσ Γ φάςθσ και διαρκοφσ υποςτιριξθσ των εκπαιδευτικϊν (δφο (2) πρωτότυπα αντίγραφα) 3. τα ςυμπλθρωμζνα παρουςιολόγια διεξαγωγισ ςεμιναρίων Γ φάςθσ 4. τα ςυμπλθρωμζνα ζντυπα επιςκζψεων ςτισ ςχολικζσ μονάδεσ ςτο πλαίςιο τθσ Γ φάςθσ επιμόρφωςθσ και υποςτιριξθσ εκπαιδευτικϊν 5. τα ερωτθματολόγια εςωτερικισ αξιολόγθςθσ 5. ΟΜΑΔΑ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Για τθν υποςτιριξθ τθσ Γϋ φάςθσ ζχει ςυγκροτθκεί Ομάδα Τποςτιριξθσ του Προγράμματοσ θ οποία κα ζχει ςυνεργαςία με τισ Ομάδεσ Επιμόρφωςθσ Γϋ Φάςθσ και διαρκοφσ Τποςτιριξθσ εκπαιδευτικϊν για: τθν ςυγκζντρωςθ ωρϊν επιμορφωτϊν και επιμορφοφμενων ανά Ομάδα, τθ ςφνταξθ βεβαιϊςεων παρακολοφκθςθσ επιμόρφωςθσ ανά Ομάδα, τθν υποβοικθςθ ςτον ζλεγχο των παραςτατικϊν δαπανϊν μετακίνθςθσ και διανυκτζρευςθσ και τθ ςυγκζντρωςθ πρακτικϊν και ερωτθματολογίων από κάκε Ομάδα. Για περιςςότερεσ πλθροφορίεσ ςχετικά με τθν επιμόρφωςθ Γ φάςθσ και τθ διαρκι υποςτιριξθ των εκπαιδευτικϊν μπορείτε να απευκφνεςτε ςτθν Ομάδα υποςτιριξθσ του Προγράμματοσ τθλεφωνικά ςτο τθλζφωνο 210-3443947 ι θλεκτρονικά ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ eey_support@minedu.gov.gr. Ο Προϊςτάμενοσ τησ ΕΤΕ Εκπαιδευτικών Δράςεων Θεόδωροσ Κομνηνόσ 4 / 5

υνημμζνα: 1. Πίνακασ αποδεκτϊν 2. Τπόδειγμα παρουςιολογίου διεξαγωγισ ςεμιναρίων Γ φάςθσ 3. Τπόδειγμα εντφπου επιςκζψεων ςχολικϊν μονάδων ςτο πλαίςιο τθσ Γ φάςθσ επιμόρφωςθσ 4. Τπόδειγμα ερωτθματολογίου για τουσ χολικοφσ υμβοφλουσ Ειδικισ Αγωγισ και τα ςτελζχθ των ΚΕΔΔΤ 5. Τπόδειγμα ερωτθματολογίου για τουσ εκπαιδευτικοφσ παράλλθλθσ ςτιριξθσ 6. Τπόδειγμα κατάςταςθσ οδοιπορικϊν εξόδων Εςωτερική Διανομή: 1. Γρ. Γενικοφ Γραμματζα 2. Γρ. Προϊςτ. ΕΤΕ ΕΔ 3. Μονάδεσ Β3 4. Δ/νςθ Ειδικισ Αγωγισ 5 / 5