ΚΕΝΤΡΟ ΥΝΑΜΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΩΙΜΗΣ EΝΤΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ



Σχετικά έγγραφα
Τ: Κ: ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ, ΑΘΛΗΣΗΣ & ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ xόριππος. Πρόγραμμα Κατάρτισης ΑΒΑ

E-learning. Αναπτυξιακές Διαταραχές-Αυτισμός- Αsperger: Ανίχνευση, Υποστήριξη, Παρέμβαση. Οδηγός Σπουδών

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

πρόγραμμα εκπαίδευσης

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

E-learning. Αναπτυξιακές Διαταραχές-Αυτισμός- Αsperger: Ανίχνευση, Υποστήριξη, Παρέμβαση. Οδηγός Σπουδών

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στην Παράλληλη Στήριξη Συνεκπαίδευση μαθητών/τριών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 11 Ιουνίου 2016

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Εισαγωγή στη θεραπεία και αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας - Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

-σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: Βασικε ς πληροφορι ες

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ. Κατάρτιση του προσωπικού των σχολείων Ειδικής Αγωγής στον Επαγγελµατικό Προσανατολισµό

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Παράλληλης Στήριξης & Συνοδών-φροντιστών ΑμΕΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Ταχύρρυθμο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Μετεκπαίδευσης στην Εφαρμοσμένη Συμβουλευτική για ειδικούς ψυχικής υγείας

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εξειδίκευση εκπαιδευτικών και στελεχών της γενικής εκπαίδευσης για μαθητές με προβλήματα λόγου και ομιλίας»

Διάγνωση, αντιμετώπιση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

1 η έκδοση, Απρίλιος x 24

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Παιδιατρική Λειτουργική Αισθητηριο-Κινητική Αποκατάσταση: Η Χρήση Ορθώσεων Σταθεροποίησης & Εξάσκησης Πίεσης Μαΐου 2018, Αθήνα

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης 2-3 Ιουνίου 2018, Αθήνα. Με την Υποστήριξη:

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΙΔΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης Νοεμβρίου 2017, Αθήνα. Με την Υποστήριξη:


Φοιτήτρια: Μπαράκου Χρυσάνθη ΑΜ: 9835 Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Ζακοπούλου Βικτωρία

Feeding Therapy: A Sensory-Motor Approach 4-5 Νοεμβρίου 2017, Αθήνα

«Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων- Συντονισμός & Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων»

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

Σχέδιο Δράσης για Αντιμετώπιση της Παθολογικής Ενασχόλησης με τα Τυχερά Παιχνίδια

Δεξιότητες Συμβουλευτικής για εκπαιδευτικούς επαγγελματίες και γονείς

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος: ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Λύνοντας τον Γρίφο του Αυτισμού: Η Χρήση Θεραπευτικών Απτικών Τεχνικών Αισθητηριακές Τεχνικές Παρέμβασης στην Λογοθεραπεία 6-7 Μαΐου 2017, Αθήνα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

Παιδιατρική Δυσφαγία: Η Τεχνική GET PERMISSION Μαρτίου 2018, Αθήνα

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

Σύλλογος Εγγεγραμμένων γρ Λογοπαθολόγων

ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Συστημική Συμβουλευτική

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Ειδικών Εκπαιδευτικών

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ. Τόµος Β Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ Η/Υ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Νίκης 33, , Αθήνα Τηλ.: , Fax: ,

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Διευθύντρια: Καθηγήτρια Ευαγγελία Γαλανάκη

«ΕΙΔΙΚΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΓΙΑ ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ» Ετήσιο Πρόγραμμα Βιωματικής Εκπαίδευσης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Εξ Αποστάσεως)

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

Το Ινστιτούτο Τραυµατοθεραπείας Αθηνών έχει την ευχαρίστηση να φιλοξενήσει, για πρώτη φορά στην Ελλάδα, τον διεθνούς φήµης Dr. Ricky Greenwald, ιδρυτή

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

Τμήμα: Ειδικής Αγωγής Ευβοίας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος Promoting Excellence in Mental Health through Learning

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ. Άννα Πλέσσα, M.Εd Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, Αναλύτρια Συμπεριφοράς Επιστημονική Υπεύθυνη της Pyramid Educational Consultants Hellas

Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Στελεχών της ηµοτικής Εκπαίδευσης

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ»

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Transcript:

ΚΕΝΤΡΟ ΥΝΑΜΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΩΙΜΗΣ EΝΤΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Κύκλος σεµιναρίων στην Ανάλυσης της Συµπεριφοράς όπως αυτή εφαρµόζεται στις ιαταραχές Αυτιστικού Φάσµατος Το σεµινάριο αυτό στοχεύει στην επιµόρφωση ατόµων που ενδιαφέρονται για τις ιαταραχές Αυτιστικού Φάσµατος και για την αποκατάσταση αυτών µέσω των τεχνικών της Εφαρµοσµένης Ανάλυσης της Συµπεριφοράς. Συνεπώς απευθύνεται τόσο σε γονείς όσο και σε κάθε εργαζόµενο ή υποψήφιο εργαζόµενο στον χώρο της αποκατάστασης ατόµων στο φάσµα αυτιστικών διαταραχών (εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, ψυχολόγους, νοσηλευτές, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, ειδικούς παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς). Σχετικά Η Εφαρµοσµένη Ανάλυση της Συµπεριφοράς (ΕΑΣ) είναι η πιο έγκυρη µέθοδος στον χώρο του αυτισµού και γενικότερα των αναπτυξιακών διαταραχών. Στόχος της δεν είναι µόνο η ανάπτυξη ικανοτήτων και η µείωση προβληµάτων συµπεριφοράς αλλά και η µείωση της δυσλειτουργικότητας τόσο του ατόµου µε αυτιστικές συµπεριφορές όσο και σε όλων όσων εµπλέκονται στο περιβάλλον του. Η τεχνική ενδυνάµωση στην ΕΑΣ δεν µας βοηθά µόνο να δράσουµε ως δηµιουργοί ικανοτήτων προς όφελος του µαθητή αλλά µειώνει και την πιθανότητα επαγγελµατικής µας εξουθένωσης λόγω των προβληµάτων συµπεριφοράς. Στην βάση των προαναφερθέντων είναι επιτακτική η ανάγκη για την παροχή πρόσβασης σε προγράµµατα εµβάθυνσης στην ΕΑΣ. Η κατανόηση της λειτουργίας της συµπεριφοράς µειώνει τον κίνδυνο αποπροσωποποίησης αφού οι εκπαιδευόµενοι κατανοούν τις ανάγκες του προσώπου ενώ η ανάπτυξη ικανοτήτων παρέµβασης και διδασκαλίας αυξάνει την αυτοεκτίµηση και την ποιότητα ζωής τους. Άλλως υποβαθµίζεται όχι µόνο η ποιότητα ζωής του ατόµου µε αυτιστικές συµπεριφορές και της οικογενείας του αλλά και των εργαζοµένων αφού ελλοχεύει ο κίνδυνος αποπροσωποποίησης του µαθητή, αποστασιοποίησης, χαµηλής αυτοεκτίµησης και απάθειας, όλα συµπτώµατα της επαγγελµατικής εξουθένωσης. 1

Στόχοι Η τεχνική ενδυνάµωση των συµµετεχόντων ώστε να είναι σε θέση: Να κατανοούν την µαθησιακή διαδικασία και την χρήση των βασικών αρχών της εφαρµοσµένης ανάλυσης της συµπεριφοράς στην ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων Να κατανοούν την λειτουργία των προβληµάτων συµπεριφοράς Να επιλέγουν λειτουργικά εµφανείς και κοινωνικοεκπαιδευτικά έγκυρες παρεµβάσεις Να αναπτύσσουν ικανότητες αυτόνοµης διαβίωσης Να συνεισφέρουν στον εκπαιδευτικό προγραµµατισµό Να διαχειρίζονται τις κρίσεις συµπεριφοράς Να αναγνωρίζουν τα όρια τους στην θεραπευτική διαδικασία και να γνωρίζουν πότε χρειάζονται εποπτεία από έµπειρους συµπεριφοριοναλυτές Εισηγήτρια Λίλλιαν Πήλιου Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών της στις Η.Π.Α. (MA, PhD) προσέφερε τις υπηρεσίες της σε αξιόλογα κέντρα πρώιµης παρέµβασης, όπου η αποκατάσταση ήταν βασισµένη στην ΕΑΣ, των Η.Π.Α., ενώ εδώ και έξι χρόνια δραστηριοποιείται στην Ελλάδα τόσο στον χώρο της κλινικής πράξης (Επιστηµονική υπεύθυνος πρώιµης παρέµβασης κέντρου ύναµαι, Επιστηµονική υπεύθυνος για την αποκατάσταση ατόµων µε αυτισµό σχολικής ηλικίας Κέντρου Άνοιξη) όσο και στο πεδίο της επιµόρφωσης (καθηγήτρια του Κολλεγίου Deree). Κόστος συµµετοχής: Για επαγγελµατίες υγείας: 350 ευρώ για 20 ώρες θεωρητικής εκπαίδευσης και 350 ευρώ για 10 ώρες παρακολούθηση & πρακτική εξάσκηση αντίστοιχα. Η συµµετοχή στην παρακολούθηση & πρακτική εξάσκηση προϋποθέτει την ολοκλήρωση της θεωρητής εκπαίδευσης. Για φοιτητές και άνεργους: 300 ευρώ για 20 ώρες θεωρητικής εκπαίδευσης και 300 ευρώ για 10 ώρες παρακολούθηση & πρακτική εξάσκηση ανίστοιχα. Η συµµετοχή στην παρακολούθηση & πρακτική εξάσκηση προϋποθέτει την ολοκλήρωση της θεωρητής εκπαίδευσης. Για την εξασφάλιση της θέσης σας στο θεωρητικό µέρος του σεµιναρίου παρακαλούµε να καταθέσετε το συνολικό ποσό των 300 ευρώ στην Τράπεζα 2

Πειραιώς, αριθµός λογαριασµού 6628108038625, µε αιτιολογία «Σεµινάριο ΑΒΑ» έως της 9 Μαΐου, 2014. Εφόσον αποφασίσετε να συµµετάσχετε και στην παρακολούθηση & πρακτική εξάσκηση παρακαλούµε να καταθέσετε επιπλέον 300 ευρώ στον ίδιο λογαριασµό µέχρι της 9 Μαΐου, 2014 Παρακαλούµε να µας στείλετε µε email την απόδειξη σας και να δηλώσετε την συµµετοχή σας και την εξόφληση του ποσού τηλεφωνικώς. Τηλέφωνα Επικοινωνίας: 210-60-34-344 Κ. ούδαλη: 6972214250 Χώρος: Το σεµινάριο θα διεξαχθεί στον χώρο του ύναµαι στην Παλλήνη, Λεωφόρο Μαραθώνος & Κύπρου 2, στον 2 ο όροφο. ΟΝΟΜΑΤΕΠΟΝΥΜΟ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΤΑΘΕΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΙΝΗΤΟ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΕΣΤΕ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΣΕΜΝΑΡΙΩΝ «ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ» Άνοιξη 2014 3

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ Σάββατο 17 Μαΐου, 9:00-1:00 ιαταραχές Αυτιστικού Φάσµατος: Νέα διαγνωστικά Κριτήρια µε βάση το DSM 5 Βασικά χαρακτηριστικά του συνδρόµου Κριτήρια ιάγνωσης Αυτισµός: Μύθοι και πραγµατικότητες ΕΑΣ και αυτισµός Ο ρόλος του αναλυτή συµπεριφοράς Κυριακή 18 Μαΐου, 9:00 1:00 Εισαγωγή στην τεχνολογία της ΕΑΣ Ενίσχυση (Θετική / Αρνητική) & ιαφορική Ενίσχυση Προβλήµατα ενίσχυσης Προγράµµατα ενίσχυσης ιαχείριση Πρότερων Συµβάντων Εκπαιδευτικός έλεγχος Απόσβεση Σταδιακή διαµόρφωση της συµπεριφοράς Είδη προτροπών, εφαρµογή και απόσυρσή τους ιαχείριση Συνεπειών o Ηθικά προβλήµατα της τιµωρίας 4

Σάββατο 24 Μαΐου, 9:00-1:00 Παρεµβάσεις που στοχεύουν στην µείωση προβληµατικών συµπεριφορών και την παράλληλη ανάπτυξη λειτουργικών συµπεριφορών Μέσω τιµωρίας (θετικής, αρνητικής) Μέσω διαφορικής ενίσχυσης (DROs) Μέσω σύνθεσης µέτριας τιµωρίας µε ενίσχυση Απόσυρση ενίσχυσης ιαχείριση Πρότερων Συµβάντων Συστήµατα Ανταλλάξιµων Αµοιβών Μέσα ανάπτυξης του ρεπερτορίου λειτουργικών ικανοτήτων αυτόνοµης διαβίωσης o Ανάλυση Έργου και ιδασκαλία Αλυσιδωτών Αντιδράσεων o Πρωτόκολλα Συµπεριφοράς Κυριακή 25 Μαΐου, 9:00-1:00 Τι σκοπούς εξυπηρετούν οι προβληµατικές συµπεριφορές; Οργανικές Λειτουργίες Αισθητηριακές Λειτουργίες Επικοινωνιακές Λειτουργίες Σάββατο 31 Μαΐου, 9:00-1:00 Καταγραφή εδοµένων Γραφήµατα Συγγραφή Εκθέσεων Προόδου 5