ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Χειμερινό εξάμηνο

Σχετικά έγγραφα
Διαμόρφωση προτύπων. 21 March Γιατί μελετάμε το πρότυπο τοπίου;

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Χειμερινό εξάμηνο

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Χειμερινό εξάμηνο

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Χειμερινό εξάμηνο Κ. Ποϊραζίδης

Εαρινό εξάμηνο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ Φ.Π.Ψ.

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Σχετικά με το μάθημα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ & ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΙΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

μεταβολών χρήσεων - κάλυψης γης στη λεκάνη απορροής της Κάρλας

Η κατάσταση των οικοσυστημάτων ως βάση εφαρμογής του MAES: η περίπτωση των δασών της Ελλάδας. Δρ. Ιωάννης Κόκκορης Δασολόγος Περιβαλλοντολόγος

Πρόλογος Οργανισμοί...15

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

Η παράκτια ζώνη και η ανθεκτικότητα στην αύξηση στάθμης της θάλασσας.

Ερημοποιηση και Δεικτες

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Xαιρετισμός Προέδρου.Ε. ΓΕΩΤ.Ε.Ε./Κ.Ε. κου Ιωάννη Γεωργιάδη,Γεωπόνου Μsc στην ημερίδα

Μεταπυρική Διαχείριση Δασών Ψυχρόβιων Κωνοφόρων

Υψηλή Φυσική Αξία (ΥΦΑ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΡΥΠΑΝΣΗΣ. Ι ΑΣΚΟΥΣΑ : ρ. Μαρία Π. Θεοδωροπούλου

Η παράκτια ζώνη και η ανθεκτικότητα στην αύξηση στάθμης της θάλασσας.

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ο ΕΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ

Αυτορρύθμιση στις αγροτικές περιοχές/ύπαιθρος

Η Επίδραση και οι Επιπτώσεις της Απουσίας Χωρικού Σχεδίου για την Αγροτική Γή

Ταδάσηκαλύπτουντοένατρίτοτουεδάφους της γης. Σχηµατίστηκαν πριν από 350 εκατοµµύρια χρόνια ως διαρκής µορφή βλάστησης µε πλούσια παραγωγή βιοµάζας

Τι είναι άμεση ρύπανση?

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Ακαδημαϊκού Έτους

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ...

ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ ΖΑΧΑΡΙΑΣ- ΑΚΡΑΤΟΣ- ΦΩΤΙΑΔΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ - ΓΑΛΑΝΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ- ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ο ΕΤΟΣ

Πρακτικές Ορθής Διαχείρισης Στερεών Γεωργικών Υπολειμμάτων

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ο Εξάμηνο

14/11/2011. Οικογένεια Felidae Υποοικογένεια Acinonychidea Acinonyx jubatus

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας

Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας

Διαχείριση της βόσκησης αγροτικών ζώων στις προστατευόμενες περιοχές

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ο ΕΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ- ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ

Όνομα φοιτήτριας: Παπαστρατή Σοφία Αρχιτέκτων Μηχανικός Α.Π.Θ. Χειμερινό Εξάμηνο, Ακαδημαϊκό έτος

Ανακύκλωση θρεπτικών στοιχείων λέγεται η κίνηση των θρεπτικών στοιχείων και ο ανεφοδιασμός δασικών οικοσυστημάτων με θρεπτικά συστατικά Οικοσύστημα

ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ - ΓΑΛΑΝΗ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΥΔΡΟΜΕΝΤΩΡ»

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

Ε Ξ Ε Τ Α Σ Τ Ι Κ Η Τ Ω Ν Ε Π Ι Π Τ Υ Χ Ι Ω Σ Π Ο Υ Δ Α Σ Τ Ω Ν Εαρινό Εξάμηνο Ακαδημαϊκού Έτους

Διδακτέα ύλη μέχρι

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. 3 η Άσκηση - Παρουσίαση

Μέτρα, δράσεις του ΠΑΑ με προτεραιότητα στις Προστατευόμενες Περιοχές

Περιβαλλοντική μηχανική

Συμπίεση Αστικών Εδαφών Αιτίες-Επιπτώσεις-Έλεγχος

Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις

Από την αειφορική γεωργία στα αειφορικά συστήματα τροφίμων. Σωτήριος Σ. Κανδρέλης Καθηγητής Τ.Ε.Ι Ηπείρου

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ - ΑΕ

Η ελληνική βιοποικιλότητα Ενας κρυμμένος θησαυρός. Μανώλης Μιτάκης Φαρμακοποιός Αντιπρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Εθνοφαρμακολογίας

Γ. Βλοντάκης. Γεωπόνος-Περιβ/λόγος-Βιοκαλλιεργητής

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Η Ελλάδα διαθέτει τη μεγαλύτερη ακτογραμμή της Μεσογείου,, μήκους άνω των χλμ. Αντιστοιχεί στο ¼ περίπου των ακτών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στην

Διαχείριση Υδατικών Πόρων

Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα. Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ

Το νερό βρίσκεται παντού. Αλλού φαίνεται...

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Δίκτυο Αειφόρων Νήσων ΔΑΦΝΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ο ΕΤΟΣ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ -ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΔΟΡΥΦΟΡΙΚΗ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ Ενότητα 1β: Πλανητική μεταβολή ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΠΛΑΝΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ. Δρ. Ν. Χρυσουλάκης Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας

Άνθρωπος και δοµηµένο περιβάλλον

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Διαχείριση Φυσικών Κινδύνων

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΟΜΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Αναπτυξιακό Συνέδριο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. για την νέα Προγραμματική Περίοδο

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Αναστασία Στρατηγέα. Ακριβή Λέκα Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός, Δρ. Ε.Μ.Π., Μέλος Ε.Δ.Ι.Π. Ε.Μ.Π.

Αρχές αειφορίας και διαχείρισης Βιολογία της Διατήρησης

Στεγανοποίηση εδάφους σε υπό αστικοποίηση περιοχές

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ).

τους ρυθμούς υδατικής, αιολικής και μηχανικής διάβρωσης των εδαφών

Νησιώτικο περιβάλλον, Νησιωτική-Θαλάσσια χωροταξία και Βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη: Το ζήτημα της φέρουσας ικανότητας νησιωτικών περιοχών

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Ελληνική Δημοκρατία ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πολυτεχνειούπολη - ΧΑΝΙΑ

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Για μια αειφόρο προσέγγιση της οικιστικής ανάπτυξης. Θάνος Παγώνης, αρχιτέκτων - πολεοδόμος

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ο ΕΤΟΣ

ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3,4,5,6 ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ 3,4,5,6 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ- ΖΑΧΑΡΙΑΣ- ΑΚΡΑΤΟΣ- ΦΩΤΙΑΔΗ

Επιστημονική παρακολούθηση βιοτόπων

ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ- ΖΑΧΑΡΙΑΣ- ΑΚΡΑΤΟΣ- ΦΩΤΙΑΔΗ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3,4,5,6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3,4,5,6

Σύνοψη και Ερωτήσεις 5ου Μαθήματος

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣ

Transcript:

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ Χειμερινό εξάμηνο 2009 2010 Κ. Ποϊραζίδης

Διαμόρφωση προτύπων ΕΙΣΗΓΗΣΗ 3

Γιατί μελετάμε το πρότυπο τοπίου; Το χωρικό πρότυπο επηρεάζει τις οικολογικές διεργασίες (δυναμική των πληθυσμών, τη βιοποικιλότητα, οικοφυσιολογικές διεργασίες των οικοσυστημάτων, κλπ.)

Γιατί μελετάμε το πρότυπο τοπίου; Προτύπα και διαδικασίες είναι αλληλένδετα, Έτσι οι οικολογικές διεργασίες μπορεί να συναχθούν ή καλύτερα να γίνουν κατανοητές από τη μελέτη του χωρικού πρότυπο, αν και η σχέση πρότυπο διεργασία μπορεί να είναι πολύ σύνθετη (π.χ., εξαιρετικά μη γραμμική ή δεν είναι εμφανής για διάφορους λόγους).

Γιατί μελετάμε το πρότυπο τοπίου; Προτύπα και διαδικασίες είναι αλληλένδετα, Είναι σημαντικό να καταλάβουμε, όμως, ότι η σχέση μεταξύ του προτύπου και της διεργασίας είναι πάντα εξαρτώνται από την κλίμακα.

Γιατί μελετάμε το πρότυπο τοπίου; Επειδή η δομή είναι συνήθως πιο εύκολο να μελετηθεί από τη λειτουργία, τα χαρακτηριστικά του προτύπου μπορεί να χρησιμοποιηθούν ως δείκτης της διαδικασίας για τους εφαρμοζόμενους σκοπούς, αν υποθέσουμε ότι υπάρχει ή μπορεί να αποδειχθεί μια αξιόπιστη σχέση μεταξύ των δύο. π.χ., χ, οικολογική παρακολούθηση ηκαι αξιολόγηση η

Οι αιτίες ή οι καθοδηγητές του χωρικό προτύπου μπορούν να ταξινομηθούν σε τρεις ομάδες: Αβιοτική (φυσική), Βιοτική και Ανθρωπογενής

Κύριοι παράγοντες που καθορίζουν τη χωρική διάρθρωση των τοπίων)

Φυσικοί και ανθρωπογενείς παράγοντες δρουν σε όλες τις κλίμακες, ενώ οι βιολογικοί παράγοντες είναι συνήθως υπεύθυνοι για πρότυπα σε μικρότερες κλίμακες.

Οι αβιοτικοί παράγοντες (π.χ. κλίμα, τοπογραφία, γεωμορφολογία) παρουσιάζουν ένα φυσικό πρότυπο πάνω στο οποίο οι βιολογικές και ανθρωπογενείς διεργασίες συχνά αλληλεπιδρούν για τη δημιουργία του χωρικού προτύπου.

Οι θερμοκρασίες και βροχοπτώσεις καθορίζουν το χωρικό πρότυπο των βιοσυστημάτων (Biomes), εντός των οποίων οι τύποι οικοσυστημάτων έχουν τροποποιηθεί από το υψόμετρο και άλλα τοπογραφικά χαρακτηριστικά. Εντός των τοπικών οικοσυστημάτων, βιολογικές διεργασίες, όπως η θήρευση, ο ανταγωνισμός, και παρασιτισμός, καθώς και αβιοτικοί παράγοντες σε τοπική κλίμακα, επηρεάζουν τη διαμόρφωση των χωρικών προτύπου.

Διαταραχές, είτε αβιοτικοί ή ανθρωπογενείς, αποτελούν ένα σημαντικό παράγοντα του προτύπου σε ένα ευρύ φάσμα των κλιμάκων. Τα μοναδικά χαρακτηριστικά των ανθρωπογενών διαταραχών πρέπει να αναγνωρίζονται ξεκάθαρα.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Γεωργία Γεωργικές πρακτικές, τη βόσκηση, την εισαγωγή εξωτικών ειδών, κ.λπ.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Γεωργία Γεωργικές πρακτικές, βόσκηση, εισαγωγή εξωτικών ειδών, κ.λπ.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Αστικοποίηση Η ταχεία αστικοποίηση σε όλο τον κόσμο με τη συνεχή έκρηξη του ανθρώπινου πληθυσμού.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Κατακερματισμός βιοτόπων Για τους σκοπούς της εξόρυξης φυσικών πόρων, των μεταφορών και της επικοινωνίας, κατασκευές, γεωργία, κλπ.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Η αποψίλωση των δασών Για τους σκοπούς της υλοτόμησης δασών, κατασκευή δρόμων, κατασκευές, γεωργία, κλπ.

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Απερήμωση Συνοδευόμενη από τη διάβρωση του εδάφους που προκαλείται συχνά από την υπερβόσκηση, υπερεκμετάλλευση των πόρων, κατακερματισμό της βλάστησης

Σημαντικοί ανθρωπογενείς αιτίες για την αλλαγή του τοπίου Ρύπανση Η ατμοσφαιρική ρύπανση, η μόλυνση των υδάτων, και στερεά απόβλητα

Η διαβαθμίσεις της τροποποίησης του τοπίου από τον άνθρωπο (1) Φυσικό & ημι φυσικό τοπίο Ελάχιστη ή δεν υπάρχει σημαντική επίδραση του ανθρώπου (2) Διαχειριζόμενα τοπία Φυσικά είδη & τα οικοσυστήματα διαχειρίζονται και συγκομίζονται (3) Καλλιεργούμενα τοπία Καλλιέργεια, χωριά, και ψηφίδες φυσικών οικοσυστημάτων (4) Προαστιακό τοπίο Κατοικίες και εμπορικές περιοχές, καλλιεργήσιμες εκτάσεις, διαχειριζόμενη βλάστηση, και φυσικές περιοχές (5) Αστικό τοπίο ( ) Πυκνά κτίρια, δρόμοι, κατοικημένες περιοχές, καθώς και εμπορικά κέντρα, υψηλή πυκνότητα πληθυσμού

ΔΟΜΗ του ΤΟΠΙΟΥ Δομή και Διάρθρωση του Τοπίου Χρήσιμη χωρική γλώσσα για τη μελέτη των διεργασιών και διαδικασιών

Οι Ψηφίδες με βάση την προέλευση ή την αιτία δημιουργίας τους (1) Απομεινάρια ψηφίδων: προερχόμενα από μια εκτεταμένη διαταραχή γύρω από μια σχετικά μικρή περιοχή (2) Ψηφίδες διαταραχής: προέρχεται από την αλλοίωση ή διαταραχή της μικρής περιοχής. Το αντίστροφο της προηγούμενης (3) Περιβαλλοντικές ψηφίδες: προκαλούνται από χωροταξική ψηφιδοποίηση των περιβαλλοντικών πόρων (π.χ., τύποι εδάφους, τοπογραφικοί παράγοντες) (4) Αναγεννημένη ψηφίδα: Συγκροτήθηκε σε μια ήδη διαταραγμένη τοποθεσία, μοιάζει απομεινάρι ψηφίδας στην εμφάνιση (5) Εισαγώμενη ψηφίδα: Δημιουργήθηκε από ανθρώπους με εισαγωγή οργανισμών σε μια περιοχή, π.χ., φυτείες, γήπεδα γκολφ, κατοικίες