Άσκηση 2: Λαβύρινθοι και ρομπότ Α. (Σχεδιασμός χώρου καταστάσεων) Ενδεικτική επίλυση

Σχετικά έγγραφα
PROJECT ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΥΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ"

Θέμα 1: Robbie και Αναζήτηση

Εφαρμόζονται σε προβλήματα στα οποία δεν υπάρχει πληροφορία που να επιτρέπει την αξιολόγηση των καταστάσεων του χώρου αναζήτησης.

Για παράδειγμα η αρχική και η τελική κατάσταση αναπαριστώνται ως εξής: (ένα λίτρο)

bca = e. H 1j = G 2 H 5j = {f G j : f(0) = 1}

Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e

Ασκήσεις μελέτης της 4 ης διάλεξης. ), για οποιοδήποτε μονοπάτι n 1

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή

Επίλυση Προβλημάτων 1

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΜΣ «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ η Σειρά Ασκήσεων ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ι Α Κ Η Ε Ρ Ε Υ Ν Α

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας;

ΥΣ02 Τεχνητή Νοημοσύνη Χειμερινό Εξάμηνο

4.6 Critical Path Analysis (Μέθοδος του κρίσιμου μονοπατιού)

Το κείμενο που ακολουθεί αποτελεί επεξεργασία του πρωτότυπου κειμένου του Α. Κάστωρ για την επίλυση των παραδειγμάτων κρίσιμης αλυσίδας που

Ειδικά θέματα Αλγορίθμων και Δομών Δεδομένων (ΠΛΕ073) Απαντήσεις 1 ου Σετ Ασκήσεων

4 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

Ασκήσεις. Ιωάννα Καντζάβελου. Τµήµα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών 1

PROJECT ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΥΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΥΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης

Επαναληπτικές Ασκήσεις. Ρίζου Ζωή

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 2018 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2018 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμνασίου

Παράγοντας τον Τύπο της Δευτεροβάθμιας Εξίσωσης

ΘΕΜΑ 1: Αλγόριθμος Ford-Fulkerson

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

4. ΔΙΚΤΥΑ

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ

Τεχνητή Νοημοσύνη. 3η διάλεξη ( ) Ίων Ανδρουτσόπουλος.

Τεχνητή Νοημοσύνη. 4η διάλεξη ( ) Ίων Ανδρουτσόπουλος.

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Πληροφορικής

Σχετική κίνηση αντικειμένων

Σειρά Προβλημάτων 3 Λύσεις

Μιχάλης Λάμπρου Νίκος Κ. Σπανουδάκης. τόμος 1. Καγκουρό Ελλάς

Μαθήματα Scratch -Δραστηριότητα 1 Παλέτα Κίνηση

Επίλυση Προβλημάτων με Χρωματισμό. Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Τεχνητή Νοημοσύνη. 2η διάλεξη ( ) Ίων Ανδρουτσόπουλος.

ΕΝΟΤΗΤΑ 8. Συμμετρία - Πολλαπλασιασμός και επιμεριστική ιδιότητα ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

Κεφάλαιο 3. Αλγόριθµοι Τυφλής Αναζήτησης. Τεχνητή Νοηµοσύνη - Β' Έκδοση. Ι. Βλαχάβας, Π. Κεφαλάς, Ν. Βασιλειάδης, Φ. Κόκκορας, Η.

Παλέτα Κίνηση. Καλό είναι πριν ξεκινήσετε το παρακάτω φυλλάδιο να έχετε παρακολουθήσει τα παρακάτω δύο videos: a) Εισαγωγή στο περιβάλλον του Scratch

ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Φροντιστήριο #9 Ασκήσεις σε Γράφους 18/5/2018

ΑΣΚΗΣΗ 3 ΑΣΚΗΣΗ 4 ΑΣΚΗΣΗ 5

Πολλαπλασιάζοντας και τα δύο μέλη της σχέσης (1) επί 2, λαμβάνουμε = k+ ), (2) οπότε με αφαίρεση της (1) από τη (2) κατά μέλη, λαμβάνουμε:

Κεφάλαιο 2. Διανύσματα και Συστήματα Συντεταγμένων

Κεφάλαιο 2. Διανύσματα και Συστήματα Συντεταγμένων

Σειρά Προβλημάτων 4 Λύσεις

Επίλυση 1 ης Εργασίας. Παραδόθηκαν: 11/12 15%

Δίαθλο+1. Πιλοτική κατηγορία για ομάδες Γυμνασίου και Λυκείου. ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Έκδοση 1η 22 Οκτωβρίου Επιμέλεια: Τσατσαρώνης Κωνσταντίνος

Επίλυση προβληµάτων. Περιγραφή προβληµάτων Αλγόριθµοι αναζήτησης

Για κάθε περίπτωση, ας δούμε τα είδη των εφεδρικών φιαλών, και τα ιδανικά στησίματα τους πάνω στον εξοπλισμό μας.

ΑΛΓΕΒΡΑ. m αγόρια και n κορίτσια στην παρέλαση (M032295)

Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ι Α Κ Η Ε Ρ Ε Υ Ν Α

18.ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Δραστηριότητα 1

x < A y f(x) < B f(y).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Φύλλο Εργασίας: Παιχνίδι Λαβύρινθος (MAZE) Προγραμματιστικό Εργαλείο: SCRATCH. Ονοματεπώνυμο:

ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ

Μεθοδολογικός σχεδιασμός πνευματικού αυτοματισμού με έμβολα

Παλέτα Κίνηση. Για να μετακινήσουμε ένα αντικείμενο χρησιμοποιούμε την εντολή ΚΙΝΗΣΟΥ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 33 η Ελληνική Μαθηματική Ολυμπιάδα "Ο Αρχιμήδης" 27 Φεβρουαρίου 2016

Άλλοι χάρτες λαμβάνουν υπόψη και το υψόμετρο του αντικειμένου σε σχέση με ένα επίπεδο αναφοράς

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

x 2 + y 2 x y

ΧΩΡΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Σειρά Προβλημάτων 4 Λύσεις

5. Σε ορθογώνιο σύστημα αξόνων να σχεδιαστούν οι ευθείες που έχουν εξισώσεις τις: β. y = 4 δ. x = y

Σενάριο 14: Προγραμματίζοντας ένα Ρομπότ ανιχνευτή

ΔΕΟ13 - Επαναληπτικές Εξετάσεις 2010 Λύσεις

( ) ΘΕΜΑ 1 κανονική κατανομή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ σε ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Αλγόριθµοι Οπισθοδρόµησης

PROJECT ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΥΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΥΣ

1 η ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΕΡΓΑΛΕΙΟ B ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ

Οι 7 Γέφυρες του Königsberg

i) Για να δείξουμε την επιθυμητή ισότητα, δείχνουμε πως A B {A x : x B} και πως {A x : x B} A B. Για τον πρώτο εγκλεισμό, έστω a A B, δηλάδη a A και a

Περιεχόμενα ΓΕΩΠΥΛΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟ SITE. ΧΑΡΤΗΣ... 2 Είσοδος στην εφαρμογή «Χάρτης»... 2 Λειτουργίες εφαρμογής «Χάρτης»...

Μαθηματικά. Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις και ελέγχω τις γνώσεις μου:

Επίλυση προβλημάτων με αναζήτηση

Επίλυση προβληµάτων. Περιγραφή προβληµάτων Αλγόριθµοι αναζήτησης Αλγόριθµοι τυφλής αναζήτησης Αλγόριθµοι ευρετικής αναζήτησης

Φύλλο εργασίας 6. Αποφυγή εμποδίων. Χωριστείτε σε ομάδες 2-3 ατόμων και απαντήστε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας.

Φροντιστήριο #8 Ασκήσεις σε Γράφους 16/5/2017

Αλγόριθμοι Τυφλής Αναζήτησης

Φύλλο εργασίας 3 Προγραμματίζω το ρομπότ μου

Ασκήσεις Φροντιστηρίου «Υπολογιστική Νοημοσύνη Ι» 5 o Φροντιστήριο

Φροντιστήριο #8 Ασκήσεις σε Γράφους 24/5/2016

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Η ΓΛΩΣΣΑ PASCAL

ΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Όλγα Γκουντούνα

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Περιεχόμενα ΓΕΩΠΥΛΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟ SITE

ΜΕΤΡΗΣΗ. Θέματα: - Μονάδες μέτρησης (μήκος, μάζα, χωρητικότητα, θερμοκρασία) - Κλίμακα - Έννοιες χρόνου - Εκτίμηση - Περίμετρος, εμβαδόν, όγκος

Κεφάλαιο 11. Κυκλώματα Χρονισμού

ΑΣΚΗΣΗ 1 ΑΣΚΗΣΗ 2 ΑΣΚΗΣΗ 3

ΣΥΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ

Tοπογραφικά Σύμβολα. Περιγραφή Χάρτη. Συνήθως στους χάρτες υπάρχει υπόμνημα με τα σύμβολα που χρησιμοποιούνται. Τα πιο συνηθισμένα είναι τα εξής:

Σειρά Προβλημάτων 3 Λύσεις

Transcript:

Άσκηση 2: Λαβύρινθοι και ρομπότ Η εταιρία «Ρομπότ» παρουσιάζει το νέο της μοντέλο, τον πλοηγό πάρκων Ρ-310. Το Ρ-310 είναι δημοφιλές γιατί όπου και αν είσαι μέσα στο πάρκο σου λέει πώς πρέπει να κινηθείς για να φτάσεις όπου θες μέσα στο πάρκο χωρίς να πατήσεις το πράσινο. Οι κινήσεις που μπορεί να υποδείξει το Ρ-310 στο χρήστη του είναι βόρεια ( ), νότια ( ), ανατολικά ( ), ή δυτικά ( ). Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται το σχήμα του ενός πάρκου, όπου οι σκιασμένες περιοχές αντιστοιχούν σε πράσινο και τα υπόλοιπα είναι δρόμοι. Υ 1 2 3 4 5 1 2 Χ 3 4 5 Σημειώνουμε πως λόγω προβλημάτων στην ακρίβεια του μηχανισμού προσδιορισμού θέσης, το Ρ-310 μπορεί να προσδιορίσει τη θέση του με ακρίβεια 50 μέτρων αλλά το παραπάνω σχήμα του πάρκου (το οποίο έχει μέγεθος 250m x 250m) είναι ακριβές για το σκοπό που το θέλουμε. Η εταιρία «Ρομπότ», παράλληλα με την παρουσίαση του Ρ-310 προκήρυξε και ένα διαγωνισμό για την ανακάλυψη του μηχανισμού πλοήγησης που χρησιμοποιεί το Ρ-310 προκειμένου να φτάσει από ένα τετράγωνο-αφετηρία σε ένα τετράγωνο-προορισμό. Σ αυτή την εργασία θα αναπτύξετε τη δική σας συμμετοχή στο διαγωνισμό. Α. (Σχεδιασμός χώρου καταστάσεων) Περιγράψτε και σχεδιάστε το χώρο καταστάσεων του προβλήματος τεκμηριώνοντας το πώς χειριστήκατε τα τετράγωνα πρασίνου. Κάθε κατάσταση είναι ένα διατεταγμένο ζεύγος συντεταγμένων (X,Y) σύμφωνα με το σχήμα. Οι τελεστές είναι τέσσερεις: βόρεια ( ), νότια ( ), ανατολικά ( ), δυτικά ( ). Για λόγους πληρότητας, υποθέτουμε πως θέλουμε να καλύψουμε και τις περιπτώσεις όπου το ΝΡ-310 έχει τοποθετηθεί σε ένα πράσινο τετράγωνο και θέλουμε να το απομακρύνουμε. Σε κάθε κατάσταση μπορούν να εφαρμοστούν εν δυνάμει όλοι οι τελεστές, όμως: - Στα ακριανά τετράγωνα δε μπορούν να εφαρμοστούν οι τελεστές που θα οδηγήσουν το ΝΡ-310 εκτός πάρκου - Δεν επιτρέπεται η εφαρμογή τελεστή σε μία κατάσταση όταν η επόμενη κατάσταση θα ήταν «πράσινο» τετράγωνο (εκτός αν πρόκειται για πράσινο τετράγωνο που είναι εγκλωβισμένο μέσα σε άλλα πράσινα τετράγωνα). Όλα τα τετράγωνα είναι εν δυνάμει αρχικές καταστάσεις. Τελική κατάσταση είναι το τετράγωνο-προορισμός (που δε μπορεί να είναι πράσινο). Στο επόμενο σχήμα φαίνεται ο χώρος καταστάσεων (με προφανή σημασιολογία μεταβάσεων).

1,3 1,4 1,5 2,1 2,2 2,5 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 Β. (Αναζήτηση κατά βάθος) Ποιά είναι η διαδρομή από το τετράγωνο (2,1) στο τετράγωνο (4,1) στην αναζήτηση-κατά-βάθος; Υποθέστε ότι μεταξύ εναλλακτικών επιλέγετε πρώτα αυτή με τη μικρότερη X συντεταγμένη (και μετά, αν χρειαστεί, αυτή με τη μικρότερη Y συντεταγμένη). Η διαδρομή φαίνεται στο επόμενο σχήμα. Οι στικτές μεταβάσεις π.χ. από το (1,3) στο () συμβολίζουν μονοπάτια που δεν εξετάζονται καθόλου στα πλαίσια της αναζήτησης κατά βάθος. Οι διακεκομμένες μεταβάσεις π.χ. από το () στο () και από εκεί στο (2,5) συμβολίζουν μονοπάτια που ακολουθήθηκαν στα πλαίσια οπισθοδρόμησης (backtracking).

2,1 1,3 1,4 2,5 3,5 3,3 4,5 4,4 5,4 5,3 5,2 4,2 4,1 Γ. (Αναζήτηση κατά βάθος νέος δρόμος) Η νέα διεύθυνση του πάρκου αποφάσισε να «τσιμεντάρει» το τετράγωνο (3,1) για να το κάνει δρόμο (κάτι που θα ισχύει για τα επόμενα ερωτήματα της εργασίας). Θα βελτιωθεί η αναζήτηση κατά βάθος για τη συγκεκριμένη διαδρομή; Πρακτικά όχι. Καθώς μετά το τετράγωνο (2,1) η πλοήγηση προτιμάει το () έναντι του (3,1) και από το () υπάρχει διαδρομή προς το (4,1), τότε η αναζήτηση κατά βάθος πάλι θα κάνει ένα τεράστιο κύκλο. Δ. (Αναζήτηση κατά πλάτος) Ποιά είναι η διαδρομή από το τετράγωνο (3,3) στο τετράγωνο (4,1) στην αναζήτηση-κατά-πλάτος; Υποθέστε ότι μεταξύ εναλλακτικών επιλέγετε πρώτα αυτή με τη μικρότερη X συντεταγμένη (και μετά, αν χρειαστεί, αυτή με τη μικρότερη Y συντεταγμένη).

Θα αναπτύσσονται δύο διαδρομές, μέχρι η συντομότερη να καταλήξει (στο σχήμα απεικονίζουμε και την ανάπτυξη της δεύτερης διαδρομής μέχρι του σημείου που ήταν ακόμη ανταγωνιστική). Απεικονίζουμε επίσης με διακεκομμένη γραμμή τη μετάβαση που οδηγεί σε κατάσταση που έχουμε ήδη επισκεφτεί νωρίτερα. 3,3 1,3 1,4 2,5 1,4 3,5 2,1 4,5 3,1 4,4 4,1 5,4 Ε. (Αναζήτηση με A*) Κατά βάθος πιστεύευε πως η εταιρία «Νευρωνικά Ρομπότ» θα έχει εφαρμόσει κάτι πιο εξελιγμένο από μία τυφλή αναζήτηση και σκέφτεστε να δοκιμάσετε τον A* με ένα απλό ευρετικό, την block απόσταση ανάμεσα σε δύο τετράγωνα: block distance ((x 1,y 1 ),(x 2,y 2 )) = x 1 -x 2 + y 1 -y 2 Σχεδιάστε την αναζήτηση από το () στο (4,1). Υποθέστε ότι μεταξύ εναλλακτικών επιλέγετε πρώτα αυτή με τη μικρότερη X συντεταγμένη (και μετά, αν χρειαστεί, αυτή με τη μικρότερη Y συντεταγμένη). Από την κατάσταση () μπορούμε να πάμε στις καταστάσεις (1,4), () και (2,5). Έχουμε: f (1,4) = g (1,4) + h (1,4) = 1 + (3 + 3) = 7 f () = g () + h () = 1 + (2 + 2) = 5 f (2,5) = g (2,5) + h (2,5) = 1 + (4 + 2) = 7 1,4 2,5 Επιλέγουμε την κατάσταση (), άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων (το κόστος τους φαίνεται σε μορφή δείκτη) είναι πλέον το {(1,4) 7, (2,5) 7 }. Από την () μπορούμε να πάμε στις (1,3) και (3,3). Έχουμε: f (1,3) = g (1,3) + h (1,3) = 2 + (3 + 2) = 7 f (3,3) = g (3,3) + h (3,3) = 2 + (1 + 2) = 5

1,4 2,5 1,3 3,3 Επιλέγουμε την (3,3), άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων είναι πλέον το { (1,3) 7, (1,4) 7, (2,5) 7 }. Η (3,3) οδηγεί σε αδιέξοδο αφού δεν έχει επόμενες καταστάσεις, οπότε επιλέγουμε την επόμενη διαθέσιμη ανοικτή κατάσταση. Επιλέγουμε την (1,3), άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων είναι πλέον το { (1,4) 7, (2,5) 7 }. Από την (1,3) μπορούμε να πάμε στις (), (1,4) και (). Όμως η (1,4) είναι ήδη στις ανοικτές καταστάσεις ενώ η () είναι στις κλειστές καταστάσεις. Έχουμε: f () = g () + h () = 3 + (1 + 3) = 7 1,4 2,5 1,3 3,3 Θα επιλέξουμε την () λόγω του λεξικογραφικού κανόνα μας για προτεραιότητες επιλογών, άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων παραμένει το { (1,4) 7, (2,5) 7 }. Από την () μπορούμε να πάμε στην (). Έχουμε: f () = g () + h () = 4 + 3 = 7.

1,4 2,5 1,3 3,3 Θα επιλέξουμε την () λόγω του λεξικογραφικού κανόνα μας για προτεραιότητες επιλογών, άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων παραμένει το { (1,4) 7, (2,5) 7 }. Από την () μπορούμε να πάμε στην (2,1). Έχουμε: f (2,1) = g (2,1) + h (2,1) = 5 + 2 = 7. Σ αυτό το σημείο πρέπει πλέον να επιλέξουμε την (1,4) λόγω του λεξικογραφικού κανόνα μας για προτεραιότητες επιλογών, άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων θα γίνει πλέον το { (2,1) 7, (2,5) 7 }. Η (1,4) οδηγεί σε αδιέξοδο αφού δεν έχει επόμενες καταστάσεις (που να χρειάζεται να μελετήσουμε), οπότε επιλέγουμε την επόμενη διαθέσιμη ανοικτή κατάσταση. 1,4 2,5 1,3 3,3 2,1 Επιλέγουμε την (2,1), άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων είναι πλέον το {(2,5) 7 }. Από την (2,1) μπορούμε να πάμε στην (3,1). Έχουμε: f (3,1) = g (3,1) + h (3,1) = 6 + 1 = 7. Σ αυτό το σημείο πρέπει πλέον να επιλέξουμε την (2,5) λόγω του λεξικογραφικού κανόνα μας για προτεραιότητες επιλογών, άρα το σύνολο των ανοικτών καταστάσεων θα γίνει πλέον το { (3,1) 7}. Τα επόμενα βήματα είναι όμοια, με τον A* να μελετάει ανά πάσα στιγμή δύο καταστάσεις προς επέκταση, με ίδιο κόστος την καθεμία.

Έτσι, η (2,5) θα προσθέσει στις ανοικτές καταστάσεις την (3,5), που θα «χάσει» από την (3,1). Στη συνέχεια, η (3,1) θα προσθέσει στις ανοικτές καταστάσεις την (4,1), που θα «χάσει» από την (3,5). Στη συνέχεια, η (3,5) θα προσθέσει στις ανοικτές καταστάσεις την (4,5), που θα «χάσει» από την (4,1). Σ αυτό το σημείο ο αλγόριθμος θ αντιληφθεί ότι είναι σε τελική κατάσταση και θα τερματίσει. Παρατηρούμε ότι ο αλγόριθμος A* ασχολήθηκε αρκετή ώρα στη μέση του πάρκου μέχρι να αποφασίσει ποιός είναι ο σωστός δρόμος για το τετράγωνο-προορισμό.