11 ο Εργαστήριο Wiki. Τι είναι το wiki; Χαρακτηριστικά του wiki. Ιστορία του wiki

Σχετικά έγγραφα
Σχεδιασμός και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού

ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ Ο ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

All about Wiki - Creating a Wiki

Η χρήση των wikis στις βιβλιοθήκες: δημιουργία "διαδραστικών" συλλογώναποθετηρίων. Το wiki της Βιβλιοθήκης του Μουσείου Μπενάκη.

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΤΜΗΜΑ:Α3 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΜΑΡΙΑ

Wikis: Ανάπτυξη συνεργατικότητας με αξιοποίηση εφαρμογών και υπηρεσιών διαδικτύου

Microsoft Office (Word Power Point Internet Expoler) Google Earth

Τα άλλα κοινωνικά δίκτυα

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

50 Τρόποι χρήσης των Wikis. για μια περισσότερο συνεργατική και αλληλεπιδραστική τάξη

Αξιοποίηση της Wikipedia στην εκπαιδευτική διαδικασία

Μελέτη Συνεργατικής Δραστηριότητας Μαθητών Αξιοποιώντας την Τεχνολογία Wiki

Σχεδιασμός και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού

Τεχνολογία και Γλωσσική Κατάρτιση

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙ ΙΚΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ Ι ΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. ενότητα 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Ο ΥΣΣΕΑΣ η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ / (19/3/2007) 1) ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ν.ΦΙΓΑΛΕΙΑΣ 2) ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΑΝΩΝ 5.1 ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική

Οδηγίες χρήσης της Wikipedia στην εκπαιδευτική διαδικασία

Περίγραµµα παρουσίασης

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Βασικά. Τα βασικά συστατικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην δημιουργία μαθημάτων είναι:

Διευθύνσεις Δ.Ε. της Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι. χώρας Ιστοσελίδα: ΚΟΙΝ:

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

Σχεδιασμός και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Συνεργατική τεκμηρίωση διαδικασιών του δημοσίου τομέα: To παράδειγμα του diadikasies.gr

Τα ταξίδια και οι περιπέτειες του Μεγάλου Αλεξάνδρου

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες)

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Χρήσιμα web 2.0 tools. Εκπαιδευτική αξιοποίηση

ΘΕΜΑ: «Σεμινάρια διαδικτυακής μάθησης του Διορθόδοξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος».

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.) Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.ΒΟΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ 04

Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005 ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (2) Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 1 ο 6/ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

Θεωρία & Πράξη. ιαδίκτυο 2.0: Συνεργατική Μάθηση στο

Σχολείο Βικιπαίδειας

Οδηγός Χρήσης ΠΣ Helpdesk (Έκδοση 1.0)

Βικιπαιδεία : Μία Εγκυκλοπαίδεια Ανοιχτού Λογισμικού Περίληψη Εισαγωγή

8 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

«Αναβαθμισμένη υπηρεσία ασύγχρονης dτηλεκπαίδευσ ης ΠΣΔ:

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

Να εξοικειωθούν µε την εύρεση, αξιολόγηση και αξιοποίηση πληροφοριών µέσω του διαδικτύου. Να ενηµερωθούν για τα µέρη από τα οποία αποτελείται ο σκελετ

WEB 2.O ΙΑ ΙΚΤΥΟ 2η ΓΕΝΙΑ. Computers and the Internet in Distance Learning

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος:

ΣυνοπτικόςΟδηγόςΧρήσηςτουMoodle για το Φοιτητή

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

«Κάτι τρέχει στο διαδίκτυο»

Ελλάδα θάλασσα - λογοτεχνία 2 ο ηµοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου 1 ο ηµοτικό Σχολείο Σκιάθου

wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος

Τι είναι το Wiki. Ο όρος «Wiki» προέρχεται από τον Χαβανέζικο «Wiki-Wiki», τα γρήγορα λεωφορεία που κινούνται στο αεροδρόμιο της Χονολουλού.

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΑ WIKI S ΧΟΥΡΟΥΖΙ ΟΥ ΕΛΕΝΗ (ΑΜ: 34233)

ΘΕΜΑ: Ωρολόγια Προγράμματα ημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

2. Τόπος, χρόνος, αριθµός µαθητών πιλοτικού προγράµµατος Σχολείο Ηµεροµηνία ιδακτική Ώρα Τάξη/ Τµήµα 11 ο.σ. Πειραιά 3/4/ η, 2 η ΣΤ 1 24 Αριθµός

Κυκλοφοριακή Αγωγή ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ EΙΣΑΓΩΓΗ...1. Web Wiki...3. Weebly...4. Animaps...5. Quizlet...6. Βικιπαίδεια...7. Pixlr...8. Dropbox...9. Πηγές...


ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μαθηματικά Ε Δημοτικού

[Κολπακίδης Κωνσταντίνος] 19/6/2014

Όταν κοιτάς από ψηλά Σχήµα-Ανάγλυφο της Γης

ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Εξαμ 1ο

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Ενότητες Γ3.1 - Γ3.2 - Γ3.3

ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60 ΙΑ ΡΟΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΠΕ60)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Γεώργιος Ν. Πριµεράκης Σχ. Σύµβουλος ΠΕ03

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φ.Π.Ψ. ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΥΤΕΡΗΣ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Ι ΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΠΣ & ΑΠΣ

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση

ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΣΥΓΓΡΆΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΒΟΗΘΉΜΑΤΑ

2) Η/Υ µε πρόσβαση στο διαδίκτυο και εγκατεστηµένο τον φυλλοµετρητή διαδικτύου

Τι είναι το web 2.0; Γιατί είναι τόσο σημαντικό για την εκπαίδευση;


Χρήση Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση Ηλεκτρονική Μάθηση

Τμήμα: Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας Φωκίδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

Ο ΥΣΣΕΑΣ ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑ ΟΥ ΧΙΟΥ. 1 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2. Α) Γενικά Στοιχεία

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής

Α.Τ.Ε.Ι.Θ. Θέμα: Μελέτη της Web 2.0 εφαρμογής WIKI. Δημιουργία απλής ιστοσελίδας, πρόταση για εκπαιδευτική ή επαγγελματική αξιοποίηση της εφαρμογής

International Diploma in IT Skills Proficiency Level

ΥΠΕΥΘΥ- ΝΟΤΗΤΕΣ. Ποιος αναλαμβάνει τι; Συντονισμός. Όλοι οι εκπαιδευτικοί

Το γεγονός ότι αποτελεί λογισµικό ανοικτού κώδικα το καθιστά αρκετά ευέλικτο σε συνεχείς αλλαγές και βελτιώσεις. Υπάρχει µια πληθώρα χρηστών που το χρ

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής στην Α τάξη Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ.

Αξιοποίηση Αξιολόγηση ιστοσελίδων, ιστοχώρων και πυλών

ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ70 - ΙΑ ΡΟΜΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ

ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Φίλιππος Κολοβός

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 8 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ

Transcript:

Τι είναι το wiki; 11 ο Εργαστήριο Wiki ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ του Μαθήματος ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ & ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η Β ΕΞΑΜ. ΣΠ. ΑΚΑ. ΕΤΟΣ 2009-10 Wiki (προφέρεται ουίκι) είναι ένας τύπος ιστοτόπου που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να δημιουργήσει και να επεξεργαστεί τις σελίδες του. Το όνομα wiki είναι συντόμευση του όρου WikiWikiWeb. Wiki είναι μια χαβανέζικη λέξη που σημαίνει «γρήγορα». Σε ένα wiki, διάφορα άτομα μπορούν να γράφουν μαζί. Κάθε συνδημιουργός μπορεί να προσθέσει κάτι νέο στην σελίδα, να διορθώσει κάποιο λάθος, να δημιουργήσει νέες κατηγορίες κάτι που επιτρέπει την συνεχή βελτίωση και ενημέρωση. Ακόμα, ο καθένας που συμμετέχει στη συγγραφή ενός wiki μπορεί να αφήνει σχόλια σχετικά με τις καταχωρήσεις άλλων χρηστών. Ιστορία του wiki Το πρώτο wiki ξεκίνησε στις 25 Μαρτίου 1995 από τον Ward Cunningham, και είχε αρκετούς χρήστες οι οποίοι αργότερα δημιούργησαν τα δικά τους wikis. Ο ίδιος ο Cunningham περιέγραψε το δημιούργημά του ως την «πιο απλή βάση δεδομένων που μπορεί να υπάρξει στο Internet. Ο σκοπός και οι κανόνες είναι διαφορετικοί σε διάφορα wikis. Ένα διάσημο wiki είναι η εγκυκλοπαίδεια Wikipedia. Χαρακτηριστικά του wiki Ευκολία αλλαγής περιεχομένου (30 min χρόνος εκπαίδευσης) Εύκολη υπερσύνδεση περιεχομένου ένα κείμενο word στο διαδίκτυο 1

Wikipedia Wikis ως πηγή πληροφορίας Wikipedia Ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια Ανάπτυξη σε πολλές γλώσσες Πρόσβαση μέσω διαδικτύου Οι συγγραφείς είναι εθελοντές που προσφέρουν περιεχόμενο (λήμματα) ή διορθώνουν υπάρχον περιεχόμενο Wiki Media Wikiversity Wikibooks Wiktionary Wikispecies Τα περιεχόμενα μπορούν να τροποποιηθούν από οποιονδήποτε Πάνω από 3 εκατομμύρια λήμματα 2

Το Πρόβλημα της Εγκυρότητας του Περιεχομένου (1) Το περιοδικό Nature σύγκρινε μέσω ειδικών τη Wikipedia με την παραδοσιακή εγκυκλοπαίδεια Britannica. The exercise revealed numerous errors in both encyclopedias, but among 42 entries tested, the difference in accuracy was not particularly great: the average science entry in Wikipedia contained around four inaccuracies; Britannica, about three. (Giles, 2005, 1) Το Πρόβλημα της Εγκυρότητας του Περιεχομένου (2) Ο καθηγητής του University of Buffalo Alex Havelis εισήγαγε 13 ανακριβείς πληροφορίες σε διάφορα λήμματα της Wikipedia. Όλα διορθώθηκαν μέσα σε λίγες ώρες. Κατά τη διάρκεια της περιβαλλοντικής καταστροφής στην Ασία tsunami, η Wikipedia θεωρήθηκε η πιο έγκυρη πηγή πληροφόρησης. the most comprehensive source on the web. (Richardson, 2005,2) Wikipedia Wikipedia 3

Τα Wikis ως εργαλεία μάθησης Τα wikis υποστηρίζουν συνεργατικές δραστηριότητες για τους: ασκάλους Μέλη της σχολικής κοινότητας Συνεργασία μεταξύ σχολείων Wikis στημέσηκαι στοιχειώδη εκπαίδευση Συνεργατική συγγραφή Παραδείγματα για συνεργατική συγγραφή Σχολική εφημερίδα Συγγραφή διηγήματος Ποίηση Εργασία πάνω σε πρόχειρο κείμενο του δασκάλου Εγκυκλοπαίδεια τάξης 4

Σχολική εφημερίδα Παράδειγμα άρθρου Χρήση wikis από μαθητές Ως πηγή πληροφορίας Ως εργαλεία ομαδικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων Ως κίνητρο για γραφή και ανάγνωση Ως μέσο για συγγραφή και δημοσίευση των απόψεων τους Μικροί μαθητές Νηπιαγωγείο: εξιότητες πληκτρολόγησης Εισαγωγή εικόνων σε αλφαβητάρι wiki ημοτικό Εισαγωγή κειμένου σε ένα wiki ημιουργία της wikipedia της τάξης (διαθεματική προσέγγιση) 5

Μεγαλύτεροι μαθητές ιαφορές Wiki, Blogs, Forum Προχωρημένο επίπεδο Χρήση wikis σε συνεργατικές δραστηριότητες (έναμάθημαθαμπορούσενααφιερωθείστην ηθική διάσταση της συνεργατικής συγγραφής) Αξιολόγηση της wikipedia ως πηγής Συνεργατική Συγγραφή υναμική Μη γραμμική ομή & Ένας Συγγραφέας Στατική Γραμμική ομή Πολλαπλοί Συγγραφείς Στατική Νηματώδης(;) ομή Προσθήκες περιεχομένου στην wikijunior ή wikipedia Πολλαπλές Ιστοσελίδες Υπηρεσίες Wiki Φιλοξενούμενες & ωρεάν Φιλοξενούμενες & Επί Πληρωμή Αυτό-διαχειριζόμενες Παραδείγματα Wiki http://dreamteam.wikidot.com/start 6

7