ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ

Διατροφή και Υγεία. Τμήμα Project 3 Α Τετραμήνου 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

Tα ιδιαίτερα οφέλη το καλοκαίρι. Μεσογειακή διατροφή: Ο γευστικός θησαυρός του καλοκαιριού

Η ΔΙΑΤΟΦΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ. Μαθητές: Τάτσιου Ελενη,ΖάχουΚατερίνα,Κοκκινίδου Αθανασία,Καρπόζηλος Κωνσταντίνος. Καθηγητής: κ. Παπαμήτσος

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

Μεσογειακή Διατροφή Τι γνωρίζουμε για αυτή;

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Ματακιά Θεοδώρα Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά Υγιεινή ιατροφή ξέρουµε τι τρώµε; Ματακιά Θεοδώρα Α3 Yπεύθυνη Kαθηγήτρια Ελένη Τοπογλίδη

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ. Σίλια Βιδάκη

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Ποια η χρησιμότητα των πρωτεϊνών;

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ & BRIDGE Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Ε Υ Δ Ο Κ Ι Α, Μ Ρ Η

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Η διατροφή των εφήβων

Η σωστή διατροφή του αθλητή είναι τόσο σημαντική, όσο και η προπόνηση.

ΣΧ. ΕΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΥΣΗ & ΑΣΚΗΣΗ. Επιμέλεια: Αναστασιάδης Περικλής, ΠΕ 11

Έρευνες έχουν δείξει ότι λήψη ψηλής ποσότητας σύνθετων υδατανθράκων πριν την

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΨΗ. Φύλλο Εργασίας 7 Διατροφή & υγεία. Βιολογία A Γυμνασίου Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ημερομηνία.

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Διατροφή στην καλαθοσφαίριση

ΔΕΛΤΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ONOMATEΠΩΝΥΜΟ: ΤΗΛΕΦΩΝΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: ΤΑΞΗ/ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ:

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

Στα πλαίσια μιας ισορροπημένης διατροφής, η συχνότητα και η ποιότητα των γευμάτων ασκεί ουσιαστικό ρόλο για τη διασφάλιση της καλής υγείας.

Συμπεριλάβετε στο καθημερινό σας διαιτολόγιο τροφές πλούσιες σε φυτιι,ές ίνες

ΞΕΡΟΥΜΕ ΤΙ ΤΡΩΜΕ. Τρως. κάθε φορά που πεινάω µέχι να χορτάσω. συγκεκριµέ νη ποσότητα φαγητού συγκε κριµένε ς ώρες. Κορίτσια. Κορίτσια. Αγόρια.

Μεσογειακής Διατροφής

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

«Οι Top Τροφές για απώλεια βάρους!», από την Μαργαρίτα Μυρισκλάβου Τελειοφ. Διαιτολόγο Διατροφολόγο και το logodiatrofis.gr!

Διατροφή και σχολική/αθλητική απόδοση. Από τους μαθητές: Γεωργία Βαρότση Ελένη Μαύρου Άρτεμις Αναγνώστου Κώστας Πακτίτης Χρύσανθος Λειβαδιώτης

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

Βασικές ενεργειακές απώλειες κατά την εφηβεία Ανάπτυξη Τυπικές ηµερήσιες δραστηριότητες Ιδιαίτερες δραστηριότητες για το συγκεκριµένο άθληµα.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ _ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ. 2 ο ΓΕΛ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Β3 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΛΕΝΗ ΤΑΤΑΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΤΕΦΑΝΙΔΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΙΣΜΑΝΙΔΗΣ

Μεσογειακή διατροφή ονομάζουμε τον τρόπο διατροφής ο οποίος αποτελείται από τροφές με ακόρεστα ή χαμηλά λιπαρά.αυτός ο τρόπος διατροφής είναι

16 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής Είμαστε ό,τι τρώμε...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η μεσογειακή διατροφή είναι επίσης πλούσια σε βιταμίνες, ενώ η κύρια μορφή λίπους που χρησιμοποιείται είναι το ελαιόλαδο.

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» Υγιεινοί κανόνες άσκησης Διατροφή

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Υπεύθυνος Καθηγητής: Σπυρίδων Σφήκας - ΠΕ12 (05)

Είναι σχεδόν βέβαιο, είτε να γνωρίζετε κάποιον που πάσχει από μια τέτοια ασθένεια είτε να έχετε μια εσείς οι ίδιοι.

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σειρά Α Ιούνιος (Το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες)

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η παχυσαρκία στους νέους. Ερευνητική εργασία

ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. Οι διατροφικές ανάγκες των παιδιών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. 1.1 Ανακαλύπτοντας τις διατροφικές ανάγκες

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

ΣΧΟΛΕΙΟ: 2 ο Λύκειο Κομοτηνής ΜΑΘΗΜΑ: Ερευνητική Εργασία ΤΑΞΗ: Α2 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΤΡΟΦΟΓΝΩΣΙΑ. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παπαμιχάλης Αναστάσιος

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

Αρχικά θα πρέπει να προσδιορίσουμε τι είναι η παχυσαρκία.

Οι διατροφικές συνήθειες των εφήβων του Λυκείου Εθνομάρτυρα Κυπριανού Στροβόλου ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ I Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Οι αθλητές επιτυγχάνουν μέγιστη απόδοση με προπόνηση και σωστό διαιτολόγιο που περιλαμβάνει ποικιλία τροφών. Οι αθλητές ωφελούνται περισσότερο από

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΕΩΝΙΔΑ ΑΝΤΩΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑΣ ΒΟΥΛΔΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΛΟΥΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑΣ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

«Φυσικές» συμβουλές για εύκολο & υγιεινό αδυνάτισμα

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

«Γιατί καταναλώνω γλυκά και τι μπορώ να κάνω», από την Χριστίνα Έλενα Δρακοπούλου, Κλινική Διαιτολόγο- Διατροφολόγο, RD, MSc, και το Iatronet.gr!

«Το πρωινό γεύμα για τους μαθητές του δημοτικού. Αντιλήψεις και καθημερινή πρακτική των παιδιών.»

I) ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟΥ

Διατροφή και ηλικιωμένοι

Project Α Τετραμήνου Διατροφή και Εφηβεία

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

Ισορροπημένη διατροφή. της αναλογίας της μέσης προς τους. Κλασσική Πυραμίδα τροφών. Πυραμίδες Τροφών. Κατανομή λίπους και χρόνιες παθήσεις

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής

ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ Οι τροφές αυτές βρίσκονται στη βάση της διατροφικής πυραμίδας, είναι πλούσιες σε σύνθετους υδατάνθρακες, βιταμίνες της ομάδας Β, πρωτεΐνες,

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

Τα αμινοξέα ωστόσω επιτελούν πολλαπλούς ρόλους πέρα της συμμετοχής τους στη διάπλαση του μιυκού συστήματος. Συγκεκριμένα τα αμινοξέα:

Είμαστε ότι τρώμε. Θετικές επιδράσεις της διατροφής

Η αποτοξίνωση είναι μια από τις δημοφιλέστερες λέξεις στο χώρο της διατροφής.

Από τον Κώστα κουραβανα


Γνωρίστε τα νηστίσιμα - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Τρίτη, 14 Φεβρουάριος :44

ΥΔΑΤΑΝΘΡΑΚΕΣ. Τι είναι οι υδατάνθρακες;

TAEKWONDO & ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Μηδενική Δίαιτα: Η πιο αυστηρή Δεν γίνεται πρόσληψη ενέργειας Οργανισμός καταφεύγει σε αποθήκες του: Λίπος Πρωτεΐνες Γλυκογόνο

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

ΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ/ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ESCAPE MIA EKΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 3. Ερευνητική Εργασία ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

2. Ποιον θεωρείτε ιδανικότερο αριθμό γευμάτων στη διάρκεια της ημέρας; 3 (2 μεγάλα και 1 μικρό) 4 (2 μεγάλα και 2 μικρά) 5 (3 μεγάλα και 2 μικρά)

Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

«Διατροφή και Υγεία» 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Πρόγραμμα Διαδικτυακής Τηλεκπαίδευσης (e-learning)

Π Α Π Α Γ Ι Α Ν Ν Η Ο.

«Τρώμε υγιεινά... ζούμε καλύτερα»

Σοφία Παυλίδου. 13 ο Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο Έδεσσα, Κυριακή, 12 Φεβρουαρίου 2012

Transcript:

11ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος : 2014-2015 Τμήμα : Α2 ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ 1. Κριτήρια επιλογής θέματος Μας ενδιαφέρει ιδιαίτερα το θέμα γιατί ασχολούμαστε με τον αθλητισμό. Η διατροφή παίζει βασικό ρόλο στον αθλητισμό. Η διατροφή βοηθάει στην απόδοση του πολίτη. Μέσω της σωστής διατροφής βοηθάμε στον καλό μεταβολισμό του οργανισμού μας. Η διατροφή και ο αθλητισμός παίζουν βασικό ρόλο στη ζωή μας. 2. Τίτλος και έρευνα Ειδικός τίτλος: Διατροφή και αθλητισμός Γενικός τίτλος: Διατροφή και αθλητισμός στην εφηβική ηλικία στην Ελλάδα του σήμερα. 3. Παρουσίαση του Θέματος Η παρούσα εργασία συνδέεται με τη διατροφή και τον αθλητισμό για τους παρακάτω λόγους. Η διατροφή στις μέρες μας έχει επηρεάσει τον αθλητισμό από μικρή ηλικία. Η καλή διατροφή βοηθάει στην καλή απόδοση του αθλητή ενώ αντίθετα η κακή και απερίσκεπτη διατροφή επηρεάζει αρνητικά την απόδοση και την εμφάνιση του κάθε αθλητή. Συνήθως οι έφηβοι αντί να τρώνε ένα καλό και πλήρες γεύμα χρησιμοποιούν συμπληρώματα διατροφής με την ψευδαίσθηση ότι καταναλώνουν όλες τις θρεπτικές ουσίες. Γίνεται λοιπόν αυτή η έρευνα για να βρεθούν λύσεις στη διατροφή και τον αθλητισμό.

4. Σκοπός της έρευνας Αρχικά σκοπός της έρευνας είναι να μάθουμε να συνεργαζόμαστε μεταξύ μας και να δημιουργούμε ένα σύνολο αλληλεγγύης. Προτεραιότητά μας να καλύπτουμε τα κενά των συμμαθητών μας και να τα συμπληρώνουμε με πληροφορίες που θα τους βοηθήσουν θετικά. Ο δευτερεύων παράγοντας της έρευνας είναι εξίσου σημαντικός με τον πρώτο και αναφέρεται στον αθλητισμό και στην εφηβεία. Θέλουμε να γίνουμε πολλαπλασιαστές της έρευνας και να βοηθήσουμε στην εξάπλωση της. α) Ιστορική αναδρομή 5. Εισαγωγή στο θέμα Αν θεωρήσουμε τον Αιλιανό αξιόπιστη πηγή, ο πρώτος αθλητής που ακολούθησε ποτέ ειδική διατροφή ήταν ο Ίκκος από τον Τάραντα, που έζησε κατά τον 5αιώνα π. Χ. Ο Πλάτων επιβεβαιώνει πως ακολουθούσε πολύ πειθαρχημένο πρόγραμμα, με την έκφραση «γεύμα του Ίκκου» να γίνεται παροιμιώδης. Ωστόσο, ο Μίλωνας από τον Κρότωνα, ολυμπιονίκης πάλης, κατείχε τη φήμη πως κατανάλωνε 7,5 λίτρα κρασιού, 9 κιλά ψωμί και κάμποσο κρέας καθημερινά. Πριν από αυτόν, ο Πυθαγόρας (είτε ο γνωστός φιλόσοφος είτε κάποιος προπονητής αθλητών) είναι ο πρώτος που συμβουλεύει τους αθλητές να καταναλώνουν κρέας Για τις τροφές και τις διατροφικές συνήθειες των αρχαίων Ελλήνων, αντλούμε πληροφορίες από διαφορετικές πηγές, ανάλογα με την εκάστοτε εποχή. Ειδικά, για τις πρώτες χιλιετίες, σημαντική θεωρείται η συμβολή της αρχαιολογίας. Έτσι, από πινακίδες της Πύλου και της Κνωσού, πληροφορούμαστε για τη διατροφή των Μυκηναίων και των Μινωιτών. Για τη γεωμετρική εποχή (1100-800 πχ.) χρησιμοποιούνται τα έπη του Ομήρου, τα οποία και απεικονίζουν την πραγματικότητα. Αντίθετα, ωστόσο, με τις προηγούμενες περιόδους, για την κλασσική εποχή, η σπουδαιότερη πηγή είναι η αρχαία ελληνική γραμματεία, όπως οι κωμωδίες του Αριστοφάνη και τα έργα του Αθηναίου. Σε γενικές γραμμές, πάντως, πληροφορίες μας παρέχουν και τα αγγεία και τα αγαλματίδια. Ακολούθως, οι προπονητές συνιστούν μια προκαθορισμένη διατροφή: για να κατακτήσει κάποιος έναν ολυμπιακό τίτλο «πρέπει να ακολουθεί ιδιαίτερη διατροφή, να μην τρώει επιδόρπια, να μην πίνει παγωμένο νερό και να μην καταναλώνει ποτήρια κρασιού όποτε επιθυμεί. Η διατροφή αυτή πρέπει να είχε ως βάση το κρέας, πληροφορία που επιβεβαιώνει ο Παυσανίας. Ο ιατρός Γαληνός αποδοκιμάζει τους συγχρόνους του αθλητές επειδή καταναλώνουν ωμό κρέας που ακόμη στάζει αιμα. Θεωρεί πως η συνήθεια αυτή προκαλεί πύκνωση της σαρκικής μάζας εξαφανίζοντας την εσωτερική θερμότητα του σώματος, οδηγώντας σταδιακά τον αθλητή στο θάνατο. Αντίθετα, υποστηρίζει πως η διατροφή πρέπει να προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε αθλητή και να βασίζεται στις συμβουλές εξειδικευμένου ιατρού. Οι αρχαίοι, επίσης, αποξεραίνουν όρχεις ταύρων, τους πολτοποιούν σε σκόνη και τη δίδουν σε αθλητές. Τα αποτελέσματα για την εποχή ήταν και παραμένουν φανταστικά. Αθλητές χρησιμοποιούν ειδική διατροφή και αποστάγματα για σωματική ενδυνάμωση. Πολεμιστές Zulu παράγουν αλκοολούχο ποτό από φλούδα σταφυλιού και το καταναλώνουν για αύξηση ανδρείας πριν τη μάχη.

β) Ανάπτυξή του θέματος. Διατροφή είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη των τροφών που καταναλώνουνε και τους τρόπους με τους οποίους το σώμα μας χρησιμοποιεί τα διάφορα συστατικά τους. Αντικείμενά της αποτελούν ορισμένες βασικές λειτουργίες της αφομοίωσης των τροφών που γίνονται με μια καθορισμένη ακολουθία για την ακρίβεια αρχίζουν με την πρόσληψη της τροφής, συνεχίζουν με τη διεργασία της μάσησης της, της πέψης της και της απορρόφησης των θρεπτικών στοιχείων της στο λεπτό έντερο. Η διατροφή ορίζεται ως το σύνολο των διεργασιών που εμπλέκονται στην πρόσληψη και εκμετάλλευση ουσιών της τροφής από τους ζώντες οργανισμούς. Οι διεργασίες αυτές περιλαμβάνουν την πρόσληψη, πέψη, απορρόφηση και μεταβολισμό της τροφής. Αυτός ο ορισμός τονίζει τις βιοχημικές και φυσιολογικές λειτουργίες της τροφής που καταναλώνουνε. Ο Αμερικανικός Σύλλογος διαιτολόγων (American Dietetic Association, ΑΟΑ) σημειώνει ότι η διατροφή, ως ευρύτερη έννοια, μπορεί να ερμηνευτεί και να επηρεαστεί από μια πληθώρα ψυχολογικών, κοινωνιολογικών και οικονομικών παραγόντων. Παρά το γεγονός ότι η επιλογή της τροφής μπορεί να εξαρτάται από τους παραπάνω παράγοντες, ειδικά τους οικονομικούς, ωστόσο οι βιοχημικοί και φυσιολογικοί ρόλοι διαφόρων τύπων τροφών είναι όμοιοι. Υπό το πρίσμα της υγείας και της αθλητικής απόδοσης, η βιοχημική και φυσιολογική λειτουργία της τροφής είναι αυτή που έχει σημασία. Ο πρωταρχικός ρόλος της τροφής που τρώμε είναι να μας εξασφαλίσει μία πληθώρα θρεπτικών συστατικών. Θρεπτικό συστατικό είναι μια συγκεκριμένη ουσία η οποία βρίσκεται στην τροφή και η οποία εκπληρώνει μία ή περισσότερες βιοχημικές λειτουργίες του σώματος. Υπάρχουν έξι βασικές κατηγορίες θρεπτικών συστατικών στην τροφή: υδατάνθρακες, λίπη, πρωτεΐνες, βιταμίνες, ανόργανα συστατικά και νερό. Αυτά τα θρεπτικά συστατικά εκτελούν τρεις βασικές λειτουργίες. Πρώτον, προμηθεύουν ενέργεια για τις ανάγκες του μεταβολισμού. Οι υδατάνθρακες και τα λίπη είναι οι βασικές πηγές ενέργειας. Οι πρωτεΐνες μπορούν επίσης να προμηθεύσουν ενέργεια, αλλά αυτή δεν είναι η βασική λειτουργία τους. Οι βιταμίνες, τα ανόργανα συστατικά και το νερό δεν αποτελούν πηγές ενέργειας. Δεύτερον, τα θρεπτικά συστατικά χρησιμοποιούνται για να προάγουν την ανάπτυξη, δημιουργώντας και επιδιορθώνοντας τους ιστούς του σώματος. Οι πρωτεΐνες αποτελούν το βασικό υλικό για τη δημιουργία των μυών, άλλων ιστών και ενζύμων, ενώ ορισμένα ανόργανα συστατικά όπως το ασβέστιο και ο φώσφορος δημιουργούν το σκελετό. Τρίτον, τα θρεπτικά συστατικά συμμετέχουν στη ρύθμιση του μεταβολισμού και άλλων σωματικών διεργασιών. Οι βιταμίνες, τα ανόργανα συστατικά και οι πρωτεΐνες αλληλεπιδρούν για την καλή λειτουργία των διαφόρων φυσιολογικών διαδικασιών του ανθρώπινου μεταβολισμού. Η σχέση διατροφής και υγείας είναι γνωστή από την αρχαιότητα. Ο Ιπποκράτης το 460 π. Χ. συνέδεσε την σωστή διατροφή με την καλή υγεία. Οι αρχαίοι Έλληνες έλεγαν «Νους υγιής εν σώματι υγιεί». 2.500 χρόνια μετά η κακή διατροφή αποτελεί παγκόσμιο πρόβλημα με δύο όψεις. Η μία αφορά τον τρίτο κόσμο όπου επικρατεί η πείνα και η εξαθλίωση. Κάθε μέρα 40.000 άνθρωποι και κυρίως παιδιά, πεθαίνουν από πείνα. Από την άλλη μεριά οι ζώντες στην αφθονία των ανεπτυγμένων χωρών πεθαίνουν από το ακατάλληλο φαγητό. Τρεις στους δέκα ανθρώπους εμφανίζουν συμπτώματα κακής διατροφής και αναιμία,

παχυσαρκία, ασθένειες κυκλοφορικού, διαβήτη, καρκίνο, αλκοολισμό. H διατροφή μας παλιά ήταν φτωχή σε ζωικές πρωτεΐνες και ζωικά λίπη πλούσια σε όσπρια, δημητριακά, ψάρι, φρούτα, λαχανικά που συνδυάζονταν με συχνή χειρωνακτική εργασία. Περάσαμε σε μια διατροφή με συχνή χρήση κρεάτων, ραφιναρισμένων τροφίμων, πρόχειρων φαγητών, γλυκισμάτων, ζαχαρούχων αναψυκτικών σε συνδυασμό με πολύ άγχος. Η σημερινή διατροφή είναι πλούσια σε θερμίδες, σε ζάχαρη, σε αλάτι, σε κορεσμένα λίπη, χαμηλή σε φυτικές ίνες, αντιοξειδωτικές ουσίες, ιχνοστοιχεία, βιταμίνες που μας οδηγούν σε μια σειρά ασθενειών. Η διατροφή και ο τρόπος διαβίωσης του ανθρώπου μπορούν να εμποδίσουν ή και να αποτρέψουν την εκδήλωση πολλών ασθενειών. Για τρόφιμα επιβαρύνονται με υπολείμματα φυτοφαρμάκων, νιτρικά και νιτρώδη άλατα από υπερβολική χρήση λιπασμάτων, ελεύθερες χημικές ρίζες από καμένα λίπη, ορμόνες, αντιβιοτικά. Η κακή χρήση πρόσθετων ουσιών και περιβαλλοντικοί ρυπαντές ολοκληρώνουν την εικόνα των κινδύνων. Από τότε που το βιοτικό επίπεδο των ανθρώπων, χάρη στην τεχνολογία, έφτασε στο αποκορύφωμά του, η ποιότητα των παραγομένων προϊόντων έχει υποβαθμιστεί. Αυτό οφείλετε στις μεθόδους και τα μέσα που χρησιμοποιεί ο γεωργός, καθώς και στο ότι καταναλώνουμε προϊόντα επεξεργασμένα και όχι πρωτογενή. Η σύγχρονη τεχνολογία στο όνομα του κέρδους και της εκμετάλλευσης των φυσικών πόρων, όρμισε στη φύση με ληστρικές διαθέσεις και τώρα όλου μας πληρώνουμε τις συνέπειες. Η μόνη λύση είναι η επιστροφή στη διατροφή των προγόνων μας, η μεσογειακή διατροφή, η αύξηση της σωματικής μας άσκησης, η μείωση του άγχους μας και ο σωστός προγραμματισμός τακτών και ισορροπημένων γευμάτων. Η ισορροπία το κλειδί της υγείας. Στο έργο του Περί Διαίτης ο Ιπποκράτης επισημαίνει ότι η γνώση της ανθρώπινης φύσης και η διάκριση των στοιχείων από τα οποία αποτελείται είναι απαραίτητη για να μπορέσει κανείς να εκφραστεί σωστά για την διατροφή. Εκτός όμως από αυτό θα πρέπει να γνωρίζει τις ιδιότητες των τροφών και των ποτών από τα οποία αποτελείται η ανθρώπινη διατροφή και την δύναμη που η κάθε μια διαθέτει. Σημαντική όμως είναι και η σχέση μεταξύ τροφής και άσκησης καθώς συμβάλλουν αμοιβαία στην επίτευξη και διατήρηση της υγείας. Στο έργο του αναφέρει ότι αν μπορούσε να προσδιοριστεί με απόλυτη ακρίβεια για κάθε άτομο η σωστή αναλογία τροφής και άσκησης χωρίς πλεόνασμα ή έλλειψη θα είχε ανακαλυφθεί ο τρόπος για την εξασφάλιση της ανθρώπινης υγείας. Δυστυχώς κάτι τέτοιο είναι αδύνατο να συμβεί καθώς είναι πολύ δύσκολο να προσδιορίσει κανείς την ακριβή ποσότητα τροφής και άσκησης. Ακόμη και μια μικρή δυσαναλογία ανάμεσα σε αυτά τα δύο μπορεί να οδηγήσει σε κατάχρηση και κατά συνέπεια σε αρρώστια. Συμβουλές για κάθε εποχή και τύπο. Η διατροφή κατά τον Ιπποκράτη καθορίζεται από τις εποχές του έτους, τις μεταβολές του καιρού, από τον σωματότυπο, την ηλικία ακόμα και από τις κλιματολογικές συνθήκες. Στα έργα του δίνονται συμβουλές για τις τέσσερις εποχές του έτους, όσον αφορά τον τρόπο διατροφής ενός συνηθισμένου, φυσιολογικού ανθρώπου, του οποίου η εργασία δεν απαιτεί κάτι το ιδιαίτερο. Ξεκινώντας από τον Χειμώνα συμβουλεύει τους ανθρώπους να τρώνε όσο το δυνατόν περισσότερο και να πίνουν λιγότερο. Το ποτό να είναι κρασί λίγο αραιωμένο και οι τροφές κυρίως ψωμί και ψητά. Την Άνοιξη να πίνουν κρασί περισσότερο αραιωμένο και να τρώνε λιγότερη ποσότητα τροφής αντικαθιστώντας το σταρένιο ψωμί με κριθαρένιο. Το Καλοκαίρι να πίνουν κρασί νερωμένο και να τρέφονται με κριθαρένιο ψωμί και βρασμένα φαγητά για να διατηρείται το σώμα δροσερό. Το Φθινόπωρο οι τροφές πρέπει να αυξηθούν και πάλι και να γίνουν πιο στεγνές και το κρασί να

είναι λιγότερο αραιωμένο ώστε να προετοιμαστεί το σώμα για τον ερχομό του χειμώνα. Όσον αφορά στο σωματότυπο ο Ιπποκράτης συμβουλεύει τα παχύσαρκα άτομα, το μεγαλύτερο διάστημα του έτους να ακολουθούν στεγνή δίαιτα γιατί το σώμα τους είναι υγρό, ενώ αντίθετα τα λιπόσαρκα άτομα να ακολουθούν δίαιτα πιο υγρή γιατί το σώμα τους είναι στεγνό. Επίσης τα ηλικιωμένα άτομα να ακολουθούν στεγνή δίαιτα κυρίως γιατί το σώμα τους είναι υγρό και χαλαρό. Σε σχέση με την άσκηση ο Ιπποκράτης συμβουλεύει το περπάτημα τον χειμώνα να είναι πιο γρήγορο σε σχέση με το καλοκαίρι και οι παχύσαρκοι να περπατούν πιο γρήγορα σε σχέση με τους αδύνατους. γ) Ερευνητικά ερωτήματα Κατά την εκπόνηση της εργασίας μας δημιουργήθηκαν μερικά ερωτήματα. Αντιπροσωπευτικότερα αυτών είναι τα παρακάτω: Ποιο είναι το μυστικό της σωστής διατροφής; Ποια είναι η σχέση της διατροφής και υγείας; Πόσο η καλή διατροφή βοηθάει στον αθλητισμό; Ποια είναι η σχέση διατροφής-αθλητισμού, και πως συμβάλλει σε αυτόν; 6. Παράγοντες που επηρεάζουν την έρευνα μας Οι θετικοί παράγοντες που επηρεάζουν την έρευνα μας είναι οι εξής: Μας βοήθησε κάποιος ειδικευμένος διαιτολόγος ο οποίος μας ενημέρωσε για τη χρησιμότητα της διατροφής σε σχέση με τον αθλητισμό, και μας απάντησε σε κάποια ερωτήματα πάνω στην έρευνά μας. Έχουμε στη διάθεσή μας ηλεκτρονικό και διαδικτυακό υλικό το οποίο μας διευκολύνει στην εύρεση των ερωτημάτων που μας ζητάει η έρευνα. Οι γνώσεις τις οποίες έχουμε μας βοηθάνε σε ένα καλό ξεκίνημα και στη θεμελίωση της

έρευνας. Σαν άτομα που ενδιαφερόμαστε και ασχολούμαστε με τον αθλητισμό αισθανόμαστε μία ιδιαίτερη έλξη για το θέμα. Οι αρνητικοί παράγοντες που επηρεάζουν την ερευνά μας είναι οι εξής: Δεν έχουμε τις απαιτούμενες γνώσεις για να καταλήξουμε σε ένα συμπέρασμα που να καλύπτει τα ερωτήματα μας. Δεν έχουμε τον απαιτούμενο χρόνο για να επεξεργαστούμε τις πληροφορίες που αντλούμε. Η δυσκολία να διαλέξουμε τις κατάλληλες πληροφορίες από τις ιστοσελίδες τις οποίες αντλήσαμε μέσω του διαδικτύου. 7. Περιορισμοί-Περιγραφή Ορίων Αρχικά ψάχνουμε για πληροφορίες για το θέμα που μας απασχολεί για την χώρα μας και την χρονολογική περίοδο που ζούμε. Μιλάμε για τον αθλητισμό που βιώνει η εφηβεία και την διατροφή σε σχέση με τον αθλητισμό και γύρω από την εφηβεία. 8. Δημιουργία ερωτηματολογίου απαντήσεις σχόλια αποτελέσματα στατιστική ανάλυση και γραφήματα. Στη προσπάθειά μας για ολοκληρωμένη εργασία δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο που συμπληρώθηκε από τους μαθητές της Α λυκείου με τα εξής αποτελέσματα:

1 η. Πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η διατροφή στον αθλητισμό σήμερα; πολύ 61 αρκετά 8 μέτρια 4 λίγο 0 καθόλου 1 Πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η διατροφή στον αθλητισμό σήμερα; 70 60 50 απαντήσεις 40 30 20 10 0 πολύ αρκετά μέτρια λίγο καθόλου επιλογές Σχόλια: Η πλειοψηφία των μαθητών απάντησε στο ερώτημα με την επιλογή: «Πολύ» γιατί γνωρίζουν πως η διατροφή και ο αθλητισμός συνδυάζονται απόλυτα. Επίσης, είναι γνωστό πως ένας αθλητής με κακές διατροφικές συνήθειες έχει μειωμένη απόδοση τόσο αγωνιστικά όσο και ψυχολογικά. Αυτό μας το επικυρώνει η προσωπική μας εμπειρία επειδή ασχολούμαστε με τον αθλητισμό, καθώς και από έρευνες διαφόρων πανεπιστημιακών σχολών. Συμπέρασμα: Είναι προφανές ότι τα παιδιά απάντησαν στο ερωτηματολόγιο με σαφήνεια καθώς είναι ενημερωμένα από τις καταστάσεις που συμβαίνουν γύρω τους

2 η. Πόσο εύκολα μπορεί ένας αθλητής να ακολουθήσει μια αυστηρή διατροφή; πολύ 10 αρκετά 28 μέτρια 28 λίγο 18 καθόλου 0 Πόσο εύκολα μπορεί ένας αθλητής να ακολουθήσει μια αυστηρή διατροφή; 30 25 απαντήσεις 20 15 10 5 0 πολύ αρκετά μέτρια λίγο καθόλου επιλογές Σχόλια: Η απάντηση καθόλου δεν επιλέχθηκε από κανέναν διότι όλοι γνωρίζουν πως η τήρηση μιας αυστηρής δίαιτας είναι ένας στόχος για κάθε αθλητή που θέλει και έχει βλέψεις πρωταθλητισμού. Αυτό βέβαια δεν σημαίνει σε καμιά περίπτωση ότι είναι εύκολο για όλους, γιατί είναι θέμα πίστης, διάθεσης, θέλησης κ.λπ. Συμπέρασμα: Οι αθλητές που πιστεύουν στον εαυτό τους και θέλουν να πετύχουν το στόχο τους κάνουν τα πάντα για αυτό. Έτσι τα παιδιά είναι εξοικειωμένα σε τέτοιου είδους καταστάσεις, καθώς βλέπουν στην καθημερινότητα συνανθρώπους οι οποίοι θέλουν να πετύχουν ιδιαίτερα στον τομέα του αθλητισμού. Αυτό προκύπτει από προσωπικές συζητήσεις με ειδικούς και από διάφορες εμπειρίες με αθλητές, συνομιλίες, παρακολουθήσεις ομιλιών, ντοκιμαντέρ, video κ.λπ. 9. Επίλογος Από την αρχαιότητα οι Έλληνες φρόντιζαν να έχουν μια σταθερή διατροφή βασισμένη στο κρέας, στο γάλα, στο σιτάρι και στα ψαρικά, δείχνοντας τη μεγάλη σημασία που έδιναν σε θέματα υγείας. Σήμερα ο σύγχρονος Έλληνας, αν και προσπαθεί να διατηρήσει σωστή διατροφή, δεν το επιτυγχάνει στο βαθμό που το επιθυμεί, εξαιτίας του φόρτου εργασίας, του ελλιπέστατου

ελεύθερου χρόνου του, καταφεύγοντας σε ταχυφαγίας και σε τροφές αμφιβόλου ποιότητας. Επίσης σε ερωτήματα που μας απασχόλησαν με τους συμμαθητές μας, καταλήξαμε στο συμπέρασμα οι η διατροφή σχετίζεται σε υψηλό βαθμό με τον αθλητισμό, και απαιτεί μεγάλη προσπάθεια ώστε να μην παρεκκλίνει κάποιος από αυτή. 10.Προτάσεις για συμπληρωματική εργασία-προτεινόμενη έρευνα Διατροφή και αθλητισμός στις διάφορες ηλικίες στη χώρα μας σήμερα Διατροφή και αθλητισμός στις αναπτυσσόμενες-υποανάπτυκτες-ανεπτυγμένες χώρες Σχέση μεσογειακής διατροφής και αθλητισμού τα τελευταία δέκα χρόνια στις χώρες των Βαλκανίων. Διατροφή και αθλητισμός στα αρχαία χρόνια στον ελλαδικό χώρο Σχέση διατροφής-αθλητισμού μεταξύ Ευρώπης και Αμερικής 11.Πηγές πληροφόρησης-βιβλιογραφία http://www.iatronet.gr/askisi/paidi-athlisi/article/586/diatrofi-stin-efiveia-kai-athlisi-energeiakiisorropia-kai-proslipsi.html http://youth-health.gr/thematikes-enotites/genika-gia-tin-efibeia/o-efibos-athlitis#.vuh1knldxeu http://www.slideshare.net/lykschim/ss-41624750 Ονόματα μαθητών που εκπόνησαν την εργασία Αναστάσιος Παναγιώτου Λουκάς Στεφανίδης Χρήστος Κυρίτσης