Αρχιτεκτονικές Εξερευνήσεις

Σχετικά έγγραφα
Αρχιτεκτονικός σχεδιασμός 01 / Αλλάζοντας πραγματικότητες

«Παιδαγωγικά μέσω Καινοτόμων Προσεγγίσεων, Τεχνολογίες και Εκπαίδευση»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

μ μ μ μ ( ) / μ μ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2690

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η ύλη του μαθήματος ανά εβδομάδα διδασκαλίας οργανώνεται με τον εξής τρόπο:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 2009 ΚΟΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΣΤΕΦ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ (ΣΤΕΦ) ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Θέμα: Απολογισμός δράσης της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας της Παιδαγωγικής Σχολής. Περίοδος αναφοράς: Ακαδημαϊκό έτος

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ (ΣΤ3) ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣT3 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ο

2 ο Εργαστήριο (4 τμήματα) 3 ο Εργαστήριο (4 τμήματα) 4 ο Εργαστήριο (4 τμήματα)

Παραδόσεις 4. Υποχρεωτικό. Δεν υφίστανται απαιτήσεις. Ελληνική/Αγγλική

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

clearing a space (focusing) clearing a space, CS CS CS experiencing I 1. E. T. Gendlin (1978) experiencing (Gendlin 1962) experienc-

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0176 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0102 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Υποβάθρου Επιστημονικής περιοχής Γενικών Γνώσεων Ανάπτυξης Δεξιοτήτων. Ελληνικά.

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Title: "Μια έρευνα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των ηλεκτρονικών υπηρεσιών πληροφορίας στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση: Μελέτη περίπτωσης "

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ E Εξάμηνο

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

ΑΝΑΠΤΥΞΗ & ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ PROJECT ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΜΑΕ531) ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ MAE531 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 5 o

Νέα προγράµµατα σπουδών αναμένεται να ανακοινώσει το υπουργείο Παιδείας

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ


Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

αρχιτεκτονική στο θερινό ηλιοστάσιο Η κατοικία στην Ελλάδα από τον 20 ο στον 21 ο αιώνα Βραβεία Αρχιτεκτονικής 2008 Japan Crossovers

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

Γενικής Υποδομής Υποχρεωτικό. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις. Αγγλική

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ. Δράση «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (PROJECTS) Εισαγωγή - Νομοθετικό Πλαίσιο Παιδαγωγικές Αρχές Σχεδιασμός και Οργάνωση σε Ομάδες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ E Εξάμηνο

ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Αξιοποιώντας Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα στη Διδασκαλία

Σύγχρονες Κινηματογραφικές Θεωρίες

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ

"Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΑΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ Π.Τ.Δ.Ε ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ".

ΤΜΗΜΑ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

Μάθημα: Διδακτική της Πληροφορικής. Περιγραφή μαθήματος. Διδάσκων: Παλαιγεωργίου Γ. Διαλέξεις: Παρασκευή 17:00-20:00

Ενημέρωση γονέων μαθητών Α και Β Λυκείου. Τετάρτη, 29 Απριλίου 2015 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Βασικές Αρχές Τηλεοπτικής Αφήγησης (Σενάριο VII)

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΕΡΟΝΤΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ - Αισθητική και βαθμός συμμετοχής του Φ.Ο. στη μορφολογία του έργου - Στατική ανάγκη (μεγάλα

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Παραδόσεις 3. Δεν υφίστανται απαιτήσεις. Ελληνική/Αγγλική

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ, ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0175 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9

Γεωργική Εκπαίδευση. Θεματική ενότητα 8 1/2. Όνομα καθηγητή: Αλέξανδρος Κουτσούρης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης

ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΑΣΠΑΙΤΕ ΕΠΠΑΙΚ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Δρ. Κατσιφή Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα Σχολική Σύμβουλος

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ «ΒΕΡΓΙΝΑ» ΛΑΡΝΑΚΑΣ

Riera de Sant Llorenc, Βαρκελώνη. ιαµόρφωση πεζοδροµίου µε διαφοροποιηµένες ζώνες

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

ΑΣΤΙΚΑ ΥΔΡΑΥΛΙΚΑ ΕΡΓΑ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ -4-

«Σύγχρονες Τάσεις στην Παιδαγωγική Επιστήμη»

«Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

ρ. Γεωργία Πασιαρδή, ιευθύντρια Σχολείων ηµοτικής Εκπαίδευσης ρ. Γιάννης Σαββίδης, ιευθυντής Σχολείων ηµοτικής Εκπαίδευσης, Μέλος Σ.Ε.Π. Α.Π.ΚΥ.

«Αθηνά» ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΟΠΛΩΝ

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ (ΣΤΕΦ) ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών. Συγκεντρωτικά αποτελέσματα προπτυχιακών μαθημάτων για το Χειμερινό εξαμήνο του ακ. έτους

Transcript:

Αρχιτεκτονικές Εξερευνήσεις Superstudio, Education, 1971 Το μάθημα επιλογής «Αρχιτεκτονικές Εξερευνήσεις» οργανώνεται από το Τμήμα Αρχιτεκτόνων της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών με σκοπό να δημιουργήσει έναν δυναμικό διάλογο μεταξύ Φοιτητών του Τμήματος και Μαθητών Λυκείων της Πάτρας για την σημασία της Αρχιτεκτονικής, της Αρχιτεκτονικής Σκέψης και της δεξιότητας του Αρχιτεκτονικού σχεδιασμού ως εργαλεία ερμηνείας και αλλαγής της σύγχρονης πόλης, της υπαίθρου, των κοινωνικών συνθηκών και της καθημερινότητάς μας. Το μάθημα οργανώνεται σε 3 φάσεις. Η πρώτη απαρτίζεται από 6 εβδομάδες μαθημάτων προετοιμασίας στο πανεπιστήμιο στη διάρκεια των οποίων συντάσσονται και ορίζονται το υλικό, οι θεματικές και τα εργαλεία σειράς εργαστηριακών ασκήσεων και ένα πλαίσιο συζήτησης και πρώτης επαφής μεταξύ φοιτητών και μαθητών. Στο τέλος της πρώτης ενότητας του σεμιναρίου καθηγητής/ές των συνεργαζόμενων Λυκείων καλούνται να μιλήσουν στο σεμινάριο για παιδαγωγικές μεθόδους και προσεγγίσεις της διδασκαλίας στους μαθητές Λυκείου. Στη δεύτερη φάση οι φοιτητές οργανώνονται σε ομάδες μαζί με μαθητές λυκείου και δουλεύουν τις παραπάνω ασκήσεις στον χώρο του Τμήματος Αρχιτεκτόνων και στους χώρους των συνεργαζόμενων σχολείων, σε σειρά συναντήσεων για τέσσερις εβδομάδες. Η Τρίτη φάση ξεκινάει στο τέλος των συναντήσεων, και οργανώνει δημόσιες παρουσιάσεις των αποτελεσμάτων των εργαστηρίων. Εκεί παρουσιάζεται καταγεγραμμένος ο διάλογος φοιτητών, μαθητών, διδασκόντων και πόλης, όπως αυτός εξελίχθηκε και ολοκληρώθηκε στη διάρκεια και των 2 φάσεων και

οργανώνεται το αρχείο του μαθήματος για μια πιθανή έκδοσή του. Σκοπός των «Αρχιτεκτονικών Εξερευνήσεων», πέρα από το να βρεθεί ένα σημείο άμεσης και δημιουργικής επαφής μεταξύ της Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, είναι να ανοιχθεί η Αρχιτεκτονική εκπαίδευση στο επίπεδο της βασικής παιδείας και να ενημερωθούν οι μαθητές για τις δυνατότητές όχι μέσω αναφορών στο «τι κάνουν οι αρχιτέκτονες» αλλά μέσω της συμμετοχής των ίδιων σε μια βασική μορφή αρχιτεκτονικής διερεύνησης. Μέσω των παραπάνω οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να προσδιορίσουν τις βασικές για εκείνους αρχές και κατευθύνσεις της Αρχιτεκτονικής, δοκιμάζοντές τις σε σχέση με τη σύγχρονη πραγματικότητα. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν επαφή με την Τριτοβάθμια εκπαίδευση και μια πρώτη αντίληψη για το «τι είναι και τι κάνει η Αρχιτεκτονική» στον κόσμο μας. Πέτρος Μπαμπασίκας, Αγάπη Πρώιμου Χρονοδιάγραμμα μαθημάτων και συναντήσεων: Εβδομάδα 1, 9/10/2013: Παρουσίαση σεμιναριακού μαθήματος επιλογής, εκδήλωση ενδιαφέροντος φοιτητών. Εβδομαδα 2, 16/10/2013: Πρώτη συνάντηση σεμιναρίου, εισαγωγή στις θεματικές και στο περιεχόμενο του μαθήματος. Εβδομάδα 3, 23/10/2013: 1 η θεματική_ «Η μυστική τέχνη του σχεδίου και η κεντρική ιδέα» Ανάλυση και συζήτηση των κειμένων: - Reyner Banham, A Black Box: The Secret Profession of Architecture in eds. M. Banham, P. Barker, S. Lyall, C. Price, A Critic Writes: Essays by Reyner Banham (Berkeley: University of California Press 1996), 292-299. - Πωλ Κλεέ, Παιδαγωγικό Σημειωματάριο, μετ. Β Λαγόπουλος, Εκδόσεις Ένωσης Πτυχιούχων ΑΣΚΤ, Αθήνα 1976 Εβδομάδα 4, 30/10/2013: 2 η σκέψη» θεματική_ «Η γλώσσα της αρχιτεκτονικής και η σχεδιαστική Ανάλυση και συζήτηση των κειμένων: - Peter Eisenman, Cardboard Architecture: House I and House II in Inside Out: selected writings 1963-68, Yale University Press, New Haven and London,

2004, pp 28-39. Εβδομάδα 5, 6/11/2013: 3 η θεματική_ «Οικοδομική και Σώμα Κλίμακα Μέτρο» - Jesse Reiser, Atlas of novel tectonics, Princeton Architectural Press, NY, 2006 - Πωλ Βαλερύ, Εισαγωγή στην Μέθοδο του Λεονάρντο ντα Βίντσι, μετ. Ελισσάβετ Βαρώνου, Ίνδικτος, Αθήνα, 2004. - Λεονάρντο ντα Βίντσι, Τα σημειωματάρια, μετ. Πάνος Τομαράς, Εκδόσεις Μεταίχμιο, Αθήνα, 2009 - Le Corbusier Για μια αρχιτεκτονική, μετ Παναγιώτης Τουρνικιώτης, Εκδόσεις Εκκρεμές, Αθήνα, 2004 Εβδομάδα 6, 13/11/2013: 4 η θεματική_ Αρχιτεκτονική και μέσα - Jeffrey Kipnis, Towards A New Architecture, AD Folding in Architecture, Profile No. 102, John Wiley & Sons Ltd (London, 1993), pp 102. - William Mitchell, The reconfigured eye: visual truth in the post photographic era, MIT press, Boston, 1992 - Beatriz Colomina, L esprit nouveau: Architecture and Publicité, from Architectureproduction, ed. Beatriz Colomina and Joan Ockman Εβδομάδα 7, 20/11/2013: 5 η θεματική_ Μορφή - Sanford Kwinter, "Landscapes of Change: Boccioni's "Stati d'animo" as a General Theory of Models" in Assemblage, No. 19 (Dec., 1992), pp. 50-65 - Aranda & Lasch, Pamphlet Architecture 27:Tooling, Princeton Architectural Press, NY, 2006 Εβδομάδα 8, 27/11/2013: Συνάντηση στο σεμινάριο με καθηγητές από τα συνεργαζόμενα Λύκεια Εβδομάδα 9, 4/12/2013: 1 η συνάντηση φοιτητών μαθητών, Εργαστήριο Εβδομάδα 10, 11/12/2013: 2 η συνάντηση φοιτητών μαθητών, Εργαστήριο Εβδομάδα 11, 18/12/2013: 3 η συνάντηση φοιτητών μαθητών, Εργαστήριο

Εβδομάδα 12, 8/01/2014: 4 η συνάντηση φοιτητών μαθητών, Εργαστήριο Εβδομάδα 13, 15/01/2014: Απολογισμός και οργάνωση δημοσίευσης Εξεταστική, 20-31/01/2014: Δημόσια παρουσίαση εργαστηρίων & παράδοση τελικών εργασιών φοιτητών Βιβλιογραφία: - Aranda & Lasch, Pamphlet Architecture 27: Tooling, New York: Princeton Architetural Press 2006 - Cecil Balmond, Informal, New York: Prestel 2007 - Reyner Banham, A Black Box: The Secret Profession of Architecture in eds. M. Banham, P. Barker, S. Lyall, C. Price, A Critic Writes: Essays by Reyner Banham (Berkeley: University of California Press 1996), 292-299. - Charles& Ray Eames, Powers of Ten, βίντεο, 1977 - Peter Eisenman, Cardboard Architecture: House I and House II in Inside Out: Selected Writings 1963-68, (New Haven: Yale University Press 2004), pp 28-39. - Guy Horton: The Indicator: Why We Look at Architecture στο http://www.archdaily.com/104012/, 21/9/2013 - Jeffrey Kipnis, Towards A New Architecture, in AD Folding in Architecture, Profile No. 102, (London: John Wiley & Sons Ltd 1993), pp 102. - Sanford Kwinter, "Landscapes of Change: Boccioni's "Stati d'animo" as a General Theory of Models" in Assemblage, No. 19 (Dec., 1992), pp. 50-65 - Patrick Lichty, Drone: Camera: Weapon: Toy: The Aesthetization of Dark Technology στο http://www.furtherfield.org/features/drone-cameraweapontoy-aestheticization-dark-technology-0, 15/9/2013 - Kevin Lynch, The Image of the City, Boston: MIT Press 1960

- Ernst Neufert, Οικοδομική και Αρχιτεκτονική Σύνθεση, Αθήνα: Εκδόσεις Γκιούρδας 2010 - Jesse Reiser, Atlas of Novel Tectonics, New York: Princeton Architectural Press 2006 - Mark Wigley, Constant s New Babylon: The Hyper-Architecture of Desire, Rotterdam: 010 Publishers 1999 - Mark Wigley, Dean's Statement: The Future of the Architect στο http://www.arch.columbia.edu/about/deans-statement, 21/9/2013 - Πώλ Βαλερύ, μετ. Ελισσάβετ Βαρώνου, Εισαγωγή στη μέθοδο του Λεονάρντο ντα Βιντσι, Αθήνα: Ινδικτος 2004 - Πωλ Κλέε, μετ. Β Λαγόπουλος, Παιδαγωγικό Σημειωματάριο, Αθήνα: Εκδόσεις Ένωσης Πτυχιούχων ΑΣΚΤ 1976 - Λεονάρντο ντα Βίντσι, μετ. Πάνος Τομαράς, Τα σημειωματάρια, Αθήνα: Εκδόσεις Μεταίχμιο 2009 - Ρολάν Μπαρτ, μετ. Κατερίνα Παπαϊακώβου, Η Επικράτεια των Σημείων, Αθήνα: Εκδόσεις Κέδρος Ράππα 2001 - Γκαστόν Μπασελάρ, μετ. Ελένη Βέλτσου, Η ποιητική του χώρου, Αθήνα: Εκδόσεις Χατζινικολή 2007 - Άλντο Ρόσσι, μετ. Βασιλική Πετρίδου, Η Αρχιτεκτονική της Πόλης, Θεσσαλονίκη: University Press 1991