ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΑΤΙΝΙΚΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΙΙ Εγχειρίδιο Μελέτης
Copyright 2001 Για την Eλλάδα και όλο τον κόσμο EΛΛHNIKO ANOIKTO ΠANEΠIΣTHMIO Oδός Παπαφλέσσα & Yψηλάντη, 262 22 Πάτρα Tηλ: (061) 314 094, 314 206, Φαξ: (061) 317 244 ΣYNTEΛEΣTEΣ TOY ΔIΔAKTIKOY YΛIKOY Του Εγχειριδίου Μελέτης Συγγραφή Μαρίνα Κατσαρά Martha Elena Munguía Zataraín Kριτική Aνάγνωση Μαρίνα Κατσαρά Eπιμέλεια στη Mέθοδο της Eκπαίδευσης από Aπόσταση και Eπιμέλεια Έκδοσης Ηβη Μάρδα Γλωσσική Eπιμέλεια Penélope Villar Diéguez Kαλλιτεχνική Eπιμέλεια Κώστας Νικολάου Hλεκτρονική Σελιδοποίηση Κώστας Νικολάου Συντονισμός ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού και γενική επιμέλεια των εκδόσεων OMAΔA EKTEΛEΣHΣ EPΓOY EAΠ/1997-2002 ISBN: 960-538-408-6 Σύμφωνα με το N. 2121/1993 απαγορεύεται η συνολική ή αποσπασματική αναδημοσίευση του βιβλίου αυτού ή η αναπαραγωγή του με οποιοδήποτε μέσο, χωρίς την άδεια του εκδότη.
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ισπανική Γλώσσα & Πολιτισμός ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Λογοτεχνία Λατινικής Αμερικής ΙΙ Εγχειρίδιο Μελέτης ΠΑΤΡΑ 2002
Η Μαρίνα Κατσαρά είναι διδάκτωρ της Σύγχρονης Λατινοαμερικανικής Λογοτεχνίας του Πανεπιστημίου του Pittsburg των Η.Π.Α. Είναι επίσης διδάκτωρ της Λατινοαμερικανικής Λογοτεχνίας του Πανεπιστημίου της Σορβόννης. Εχει ιδρύσει στην Αθήνα το Κέντρο «Al Andar- Πολιτισμός και Γλώσσα της Λατινικής Αμερικής και της Καραϊβικής» το οποίο διευθύνει από το 1978 μέχρι σήμερα. Είναι μέλος της Ακαδημίας των Τεχνών και Επιστημών του Πόρτο Ρίκο. Εχει διδάξει λατινοαμερικανική λογοτεχνία σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Είναι συγγραφέας άρθρων τα οποία έχουν δημοσιευτεί σε λογοτεχνικά περιοδικά διεθνώς. Εχει συμμετάσχει σε συνέδρια λατινοαμερικανικής λογοτεχνίας στην Η.Π Α, στη Λατινική Αμερική και στην Ευρώπη. Η είναι διδάκτωρ της Ισπανικής και Ισπανοαμερικανικής Λογοτεχνίας του Πανεπιστημίου El Colegiο de Mexico του Μεξικού. Σήμερα διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρτ. Είναι συγγραφέας άρθρων και κριτικών βιβλίων τα οποία έχουν δημοσιευτεί σε λογοτεχνικά περιοδικά στο Μεξικό, στις Η. Π. Α και στην Ισπανία Εχει διδάξει λατινοαμερικανική λογοτεχνία σε διάφορα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Εχει λάβει μέρος σε διεθνή συνέδρια της ισπανοαμερικάνικης λογοτεχίας στην Λατινική Αμερική και στις Ηνωμένες Πολιτείες. Η Martha Elena Munguia Zatarain είναι διδάκτωρ της Ισπανικής Λογοτεχνίας του Πανεπιστημίου El Colegio de Mexico του Μεξικού. Η ειδίκευση της αφορά την ισπανοαμερικανική λογοτεχνία και ειδικότερα το διήγημα. Εχει εργαστεί σε διάφορα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα τόσο ως καθηγήτρια όσο και ως ερευνήτρια της λογοτεχνίας. Άρθρα και βιβλία της έχουν δημοσιευτεί σε διάφορους εκδοτικούς οίκους. Σήμερα εργάζεται στο Διεθνές Αυτόνομο Πανεπιστήμιο του Μεξικού (U.N.A.M.) σαν ακαδημαϊκή γραμματέας του μεταπτυ-χιακού προγράμματος «Λατινοαμερικανικές Σπουδές».
INDICE INTRODUCCIÓN...13 CAPÍTULO 1 Μαρίνα Κατσαρά LA POESÍA DEL SIGLO XX: AMÉRICA MERIDIONAL -O- LOS FUNDADORES DE LA NUEVA POESÍA LATINOAMERICANA...15 Objetivo... 15 Resultados esperados... 15 Términos clave... 16 Comentarios introductorios... 16 UNIDAD 1.1 Pluralidad literaria latinoamericana... 17 UNIDAD 1.2 La transición y la búsqueda de la identidad nacional... 19 UNIDAD 1.3 La vanguardia... 21 1.3.1 Introducción a la vanguardia... 21 1.3.2 Las vanguardias europeas... 22 1.3.3 Las vanguardias en América latina... 23 UNIDAD 1.4 Dos voces poéticas femeninas: Gabriela Mistral y Alphonso Storni... 25 UNIDAD 1.5 César Vallejo (1892-1938)... 28 UNIDAD 1.6 Vicente Huidobro (1893-1948)... 35 UNIDAD 1.7 Jorge Luis Borges (1899-1986)... 40 UNIDAD 1.8 Pablo Neruda (1904-1973)... 45 SINOPSIS... 52 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 53 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 54 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 56 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 57 CAPÍTULO 2 LA POESÍA DEL SIGLO XX: AMÉRICA CENTRAL, MÉXICO, LAS ANTILLAS...65 Objetivo... 65 Resultados esperados... 65 Términos clave... 65 Comentarios introductorios... 66 7
UNIDAD 2.1 Los manifiestos vanguardistas... 67 UNIDAD 2.2 La poesía en Centroamérica, México y el Caribe... 69 2.2.1 La poesía en Nicaragua... 69 2.2.2 El Salvador... 72 2.2.3 La poesía mexicana del siglo XX... 73 2.2.4 La poesía en Las Antillas... 80 SINOPSIS... 82 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 82 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 83 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 84 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 85 CAPÍTULO 3 Martha Elena Munguía Zataraín LA NARRATIVA DEL SIGLO XX: DE LA NOVELA GAUCHESCA AL REALISMO MÁGICO... 91 Objetivo... 91 Resultados esperados... 91 Términos clave... 91 Comentarios introductorios... 92 UNIDAD 3.1 La narrativa hispanoamericana en los albores del siglo xx... 93 UNIDAD 3.2 La narrativa regionalista... 95 3.2.1 La novela gauchesca. Ricardo Güiraldes... 96 3.2.2 La selva en la narrativa. Entre el infierno y el paraíso... 98 3.2.3 La novela de los llanos... 101 UNIDAD 3.3 La novela de la revolución mexicana... 103 UNIDAD 3.4 La novela indigenista... 106 UNIDAD 3.5 Otras vertientes en la narrativa del medio siglo... 108 UNIDAD 3.6 Realismo mágico o real maravilloso?... 109 SINOPSIS... 112 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 112 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 113 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 114 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 115 8
CAPÍTULO 4 Martha Elena Munguía Zataraín NARRATIVA DEL SIGLO XX: LA NUEVA NOVELA Y SU AUGE...121 Objetivo... 121 Resultados esperados... 121 Términos clave... 121 Comentarios introductorios... 122 UNIDAD 4.1 Qué cambió en la nueva narrativa?... 123 4.1.2 Algunos antecedentes... 124 UNIDAD 4.2 Literaturas nacionales... 127 4.2.1. Argentina... 127 4.2.2 Uruguay... 130 4.2.3 Paraguay... 133 4.2.4 Chile... 134 4.2.5 Bolivia... 136 4.2.6 La narrativa del boom: Perú... 136 4.2.7 La narrativa del boom: Ecuador... 139 4.2.8 La narrativa del boom: Colombia y Venezuela... 139 4.2.9 La narrativa del boom: Venezuela... 141 4.2.10 La narrativa del boom: México y Centroamérica a... 141 4.2.11 La narrativa del boom: las Antillas... 146 SINOPSIS... 149 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 150 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 151 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 152 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 153 CAPÍTULO 5 LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA HACIA EL NUEVO SIGLO...161 Objetivo... 161 Resultados esperados... 161 Términos clave... 162 Comentarios introductorios... 162 UNIDAD 5.1 La narrativa hispanoamericana contemporánea (1970-1999)... 163 5.1.1 Introducción... 163 9
5.1.2 Primera generación de narradores (1970-1985)... 165 5.1.3 Segunda generación de narradores (1970-1985)... 165 UNIDAD 5.2 Tendencias y corrientes de la narrativa hispanoamericana contemporánea... 167 5.2.1 La literatura testimonial... 168 5.2.2 La narrativa de la diáspora hispana en los Estados Unidos... 168 5.2.3 La literatura femenina... 169 UNIDAD 5.3 Las narrativas nacionales de fin de siglo... 171 5.3.1 Argentina... 171 5.3.2 Uruguay... 172 5.3.3 Chile... 173 5.3.4 Perú... 175 5.3.5 Colombia, Venezuela y Las Antillas... 176 5.3.6 Centroamérica y México... 177 SINOPSIS... 182 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 182 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 183 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 183 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 184 CAPÍTULO 6 EL TEATRO HISPANOAMERICANO DEL SIGLO XX... 193 Objetivo... 193 Resultados esperados... 193 Términos clave... 194 Comentarios introductorios... 194 UNIDAD 6.1 Introducción... 195 UNIDAD 6.2 Un siglo de teatro en Hispanoamérica... 196 UNIDAD 6.3 Primera generación de dramaturgos hispanoamericanos (1900-1920)... 198 UNIDAD 6.4 Segunda generación de dramaturgos hispanoamericanos (1920-1950)... 201 UNIDAD 6.5 La última generación de dramaturgos hispanoamericanos (1950-1999)... 205 UNIDAD 6.6 La especificidad genérica del teatro... 208 SINOPSIS... 211 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 212 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 213 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 213 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 214 10
CAPÍTULO 7 LOS ENSAYISTAS DEL SIGLO XX...219 Objetivo... 219 Resultados esperados... 219 Términos clave... 219 Comentarios introductorios... 220 UNIDAD 7.1 Introducción... 221 UNIDAD 7.2 El ensayo como género literario... 222 UNIDAD 7.3 El ensayo hispanoamericano... 226 7.3.1 Fernando Ortiz: hablar de algo es hablar en su propia lengua... 228 7.3.2 Alfonso Reyes: reflexionar es ante todo tomar partido... 230 7.3.3 José Carlos Mariátegui: un gesto histórico... 232 7.3.4. Enrique Anderson Imbert: ensayo sobre el ensayo... 234 7.3.5 Octavio Paz y la imagen del mexicano... 235 SINOPSIS... 236 COMPROBACIÓN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS... 236 BIBLIOGRAFÍA GENERAL... 237 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA... 238 RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES... 239 11
Introducción En esta Guía de Estudio, trazaremos el itinerario de las literaturas latinoamericanas del siglo XX subrayando los grandes ejes de su evolución. Más que un simple catálogo de explicaciones, de textos y de autores, se trata de un reagrupamiento razonado que combina la cronología y la cristalización de temáticas y de estéticas. Sin pretender llegar a un conocimiento exhaustivo de la realidad literaria latinoamericana y caribeña, con el apoyo de esta Guía, tendrás a tu alcance, además del placer de la lectura, el descubrimiento de un arte poético y narrativo inagotable, el hechizo de una polifonía literaria y, esperamos, el deseo de ir examinando cada vez más las cosmogonías de un mundo real y maravilloso. Si llegas a entender la pregunta clave del gran escritor cubano Alejo Carpentier, pero qué es la historia de América toda sino una crónica de lo real-maravilloso? 1, entonces habrás comprendido el mensaje de las voces múltiples de las literaturas de América Latina y del Caribe hispánico. Esta Guía de Estudio te acompañará en tus lecturas e investigaciones, en tus tareas y en la respuesta a tus interrogaciones. Una serie de sugerencias, sinopsis, actividades y respuestas a tus actividades te ayudarán en tu estudio de esta Unidad Temática. En el curso del estudio de una unidad o subunidad se encontrarán varias referencias bibliográficas Una bibliografía recomendada y una bibliografía general al final de cada capítulo te permitirán recurrir a lecturas más profundas y especializadas. La Unidad Temática 12, que lleva por título LITERATURA LATINOA- MERICANA CONTEMPORÁNEA consta, en esta Guía de Estudio, de 7 capítulos presentados por tres profesoras especializadas en literatura latinoamericana contemporánea: Capítulo 1: LA POESÍA DEL SIGLO XX: AMÉRICA MERIDIONAL - o- LOS FUNDADORES DE LA NUEVA POESÍA LATINOAMERICA- NA DEL SIGLO XX. Dra Marina Catzaras. Capítulo 2: LA POESÍA DEL SIGLO XX: AMÉRICA CENTRAL, MÉXICO, LAS ANTILLAS. Dra. Christina Karageorgou-Bastea. Capítulo 3: LA NARRATIVA DEL SIGLO XX: DE LA NOVELA GAU- CHESCA AL REALISMO MÁGICO. Dra. Martha Elena Munguía Zatarain. Capítulo 4: LA NARRATIVA DEL SIGLO XX: LA NUEVA NOVELA Y SU AUGE. Dras. Christina Karageorgou-Bastea y Martha Elena Munguía Zatarain. Capítulo 5: LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA HACIA EL NUEVO SIGLO. Dra. Christina Karageorgou-Bastea. 1 Alejo Carpentier: El reino de este mundo. 1949. Compañía General de Ediciones, México, 1969, p. 12. 13
Capítulo 6: EL TEATRO HISPANOAMERICANO DEL SIGLO XX. Dra. Christina Karageorgou-Bastea. Capítulo 7: LOS ENSAYISTAS DEL SIGLO XX. Dra. Christina Karageorgou-Bastea. Los capítulos analizados por cada una de ellas expresan, además de una visión colectiva y de una aproximación compartida al estudio, su perspectiva y su sensibilidad personal en cuanto a las reflexiones que requiere cada temática estudiada en esta importante y amplia asignatura. Los cuatro libros de estudio que te recomendamos para esta asignatura y sobre los cuales se basa tu Guía de Estudio son: 1. Giuseppe Bellini: Nueva historia de la literatura hispanoamericana. Editorial Castalia, Madrid, 1997. 2. John Garganigo et Al: Huellas de las literaturas hispanoamericanas. Prentice Hall, New Jersey, 1997. 3. Fernando Burgos: Cuentos de Hispanoamérica en el siglo XX (3 volúmenes). Clásicos Castalia, Madrid, 1997. Para recurrir a los libros arriba mencionados, te anotaremos en la guía de estudio las referencias del libro y las páginas. Como te hemos explicado anteriormente, y por la amplitud de la materia estudiada, es evidente que unos textos complementarios, llamados lecturas paralelas, no siempre incluidos en los libros citados más arriba, enriquecerán el contenido ya existente en estos cuatro libros. Descubrir y estudiar las literaturas latinoamericanas, principalmente de la época contemporánea, te incita a tener un abanico muy amplio de lecturas y referencias que no siempre se encuentran en un libro único de historia de la literatura como el de Bellini ni en un libro único de textos como el de Garganigo. 14