Άλλες Ονομασίες Moutalaski, Talasi. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia

Σχετικά έγγραφα
Άλλες Ονομασίες Melekopi, Mala Kopia, Malıkköy. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia

Άλλες Ονομασίες Ferteki, Fertekion, Fertakaina, Fertekina, Bartakina, Fertaina, Fertik köy. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Άλλες Ονομασίες Prokopi. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia. Διοικητική Υπαγωγή IΔΡΥΜA ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

Άλλες Ονομασίες Axo, Naxos, Hasaköy. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia

"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ "

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

the total number of electrons passing through the lamp.

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Μεταπτυχιακή διατριβή. Ανδρέας Παπαευσταθίου

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3:

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

( ) , ) , ; kg 1) 80 % kg. Vol. 28,No. 1 Jan.,2006 RESOURCES SCIENCE : (2006) ,2 ,,,, ; ;

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Μεταπτυχιακή Εργασία: «Διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη διατήρηση της γεωργικής χρήσης της γης σε περιαστικές περιοχές»

Study of urban housing development projects: The general planning of Alexandria City

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο»

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Μελέτη των μεταβολών των χρήσεων γης στο Ζαγόρι Ιωαννίνων 0

Section 8.3 Trigonometric Equations

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia IΔΡΥΜA ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ. 1. Location General Information

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μάρκετινγκ Αθλητικών Τουριστικών Προορισμών 1

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μεταπτυχιακή διατριβή

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Reaction of a Platinum Electrode for the Measurement of Redox Potential of Paddy Soil

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Η εξέλιξη της έννοιας της Ορογένεσης στην ελληνική Μέση Εκπαίδευση κατά την περίοδο 1900 έως 1980.

MSM Men who have Sex with Men HIV -

WEEK 21. The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ Η ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΤΙΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

Η ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΌΡΟΥ "ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ" ΣΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΡΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

The Simply Typed Lambda Calculus

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις»

Άλλες Ονομασίες Eneyi. Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Cappadocia

1. Χάρτης, ο οποίος δείχνει πότε δημιουργήθηκαν και λειτούργησαν τα σχολεία της πόλης της Ξάνθης.

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ST5224: Advanced Statistical Theory II

ΑΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΗΝΙΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Assalamu `alaikum wr. wb.

Γεωγραφική Θέση western Asia Minor. Ιστορική Περιοχή Lydia. Διοικητική Υπαγωγή vilayet of Aydin, mutasarrıflık of Magnesia, kaymakamlık of Kirkağaç

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment


CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

Θωμάς ΣΑΛΟΝΙΚΙΟΣ 1, Χρήστος ΚΑΡΑΚΩΣΤΑΣ 2, Βασίλειος ΛΕΚΙΔΗΣ 2, Μίλτων ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ 1, Τριαντάφυλλος ΜΑΚΑΡΙΟΣ 3,

Démographie spatiale/spatial Demography

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Strain gauge and rosettes

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Συντακτικές λειτουργίες

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία».

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

The challenges of non-stable predicates

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΒΩΝ ΟΠΛΙΣΜΕΝΟΥ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΚΩΔΙΚΕΣ

5.4 The Poisson Distribution.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Το bullying στο δημοτικό σχολείο, σε παιδιά από οικογένειες μεταναστών από την Αλβανία και την Πρώην Σοβιετική Ένωση

Transcript:

Περίληψη : Settlement of Cappadocia located 16 km SE of Kaisareia (Kayseri), which served as a hub of the Christian villages to the SE and NE of Kaisareia. It was a community with a large number of emigrants, mainly to Constantinople and Smyrna. Άλλες Ονομασίες Moutalaski, Talasi Γεωγραφική Θέση Central Asia Minor Ιστορική Περιοχή Cappadocia Διοικητική Υπαγωγή Kaymakamlık of Kayseri, mutasarrıflık of Kayseri, vilayet of Ankara 1. Anthropogeography History Talaş is a settlement in Cappadocia, 16 km southeast of Kaisareia, which served as a hub of the villages with Christian population southeast and northeast of Kaisareia. 1 It was built at the northeast foot of Mount Didymos, 1150 metres above sea level. Turkish-speaking Orthodox Christians, Muslims, Armenians and about 20 families of American Protestants lived in Talaş. The Christian inhabitants of Talaş were taught Greek at school, but did not use it in their everyday life, except at church. The presence of Christian population dated already from the beginning of the 16th century and remained stable throughout the Ottoman period. The Orthodox Christians were the largest ethno-religious group, according to the Ottoman census. 2 The settlement started to prosper in 1860. This development is connected with migration to Constantinople and Smyrna. Many of the emigrants became wealthy and invested part of their fortune in building luxurious houses in their birthplace. This led to the abandonment of the older, carved houses, which were now used only as cellars. In the early 20th century there were 2500 families living in Talaş, 1000 of which were Christian Orthodox, 800 Muslim and 700 Armenian. 3 According to data from 1905, Talaş had 5000 Christian Orthodox, 4000 Muslims and 4000 Armenians. 4 Later on, probably as a result of the increased emigration towards the urban centres of the Ottoman Empire but also due to the change in the emigration pattern emigration of entire families, there was a drastic reduction in the Christian Orthodox population, who were about 2000 in 1916. 5 The decline in the number of the Christian Orthodox population must have continued in the following years, since in 1924 only 1091 people, making 225 families, left Talaş because of the population exchange in 1924. 6 The Turkish name of the settlement, which was also used by the Christians, was Talaş. According to the prevailing local tradition, the name of the settlement came from the local Ottoman official Talaşoglu. In his time the residents abandoned the small settlements of the area and gathered in the position of subsequent Talaş. According to the same tradition, the houses in many of these pre-existing settlements had been carved in the rock and the residents had fled there to protect themselves against Ottoman arbitrariness. 7 The settlement is also reported as Talaşi and is identified with the older settlement of Moutalaski. 8 However, according to testimonies of refugees coming from the settlement, the term "Moutalaski" was almost exclusively used at school and not in everyday life. 2. Economy The land in Talaş, as in many other settlements in Cappadocia, was not very suitable any significant agriculture. Nevertheless, there Δημιουργήθηκε στις 12/8/2017 Σελίδα 1/5

was a small-scale agriculture aiming to cover the nutritional needs of the families as much as possible, although this was not always possible. Besides, the Talaş Orthodox Christians rarely cultivated their land on their own. On the contrary, they tended to assign this work to Muslim cultivators through farming contracts usually fifty-fifty. They produced wheat an almost always deficient crop, barley, rye, legumes and buckthorns in order to extract dyes for fabrics. Buckthornswas their main source of income, especially after World War I, when its price started to rise. Finally, stock farming should also be mentioned, as it was also oriented towards covering the needs of domestic consumption. In Talaş there was a local market that served the needs of Moutalaşki as well as of the surrounding villages, such as Stefana, Kermir, Tavlusun and Zincidere. Domestic handicraft was a source of considerable income for many families that wove carpets. However, the main source of income for the majority of the financially active male population, as the case was in most other settlements in Cappadocia with reduced capabilities of developing significant agricultural production, was emigration towards the urban centres of the Ottoman Empire and abroad. They left their birthplace at a young age, around 14 years old, and were directed to areas that traditionally accepted immigrants from Talaş, such as Constantinople and Smyrna, as well as Mersin, Karaman, Adana, Beirut, Tarsus, Selephkeia (Silifke), Samsun, Kastamonu and Egypt. In these areas they apprenticed beside relatives or compatriots as timber merchants, grocers, stone dressers and carpenters. There were, however, Moutalaski immigrants activating as cotton and fabric merchants. Emigration started systematically during the Crimean War. The pattern of emigration known to other settlements in Cappadocia, was also followed in Talaş. The immigrants maintained their contact with their birthplace on both a personal their families still lived in Talaş and they visited them regularly and a collective level. After 1900, the Moutalaski immigrants started bringing their families to the places of their destination and the population of Talaş was significantly reduced. 9 3. Society Institutions 3. 1. Administration Social Stratification As regards administration, Talaş was a müdürlük reporting to the kaymakamlık and the mutasarrıflık of Kaisareia and the vilayet of Ankara. This was the case until 1916, when the mutasarrıflık of Kaisareia became independent. A muhtar was the head of the Talaş Orthodox Christians and represented them before the Ottoman authorities. The muhtar performed his duties with the help of a council. At the same time, there were also ecclesiastical boards, one for each church, which were responsible for the smooth operation of the churches and the management of their estate as well as a six-member elective board, which controlled issues of education. Both the ecclesiastical and school boards reported to the dimogerontia, which was the superior community authority along with the muhtar. As it would be expected in a community with high percentages of emigration, the greatest part of which headed towards the capital of the Ottoman Empire, the emigrants had a significant role in the management of community affairs. The community gathered most of the money required for the operation of various community institutions either through donations and endowments or through property already possessed by the community. This participation was officially established through the formation of a three-member committee of immigrants, who managed the community property in Constantinople. The various community offices were by no means hereditary. Nevertheless, in the course of time a class of families, which actually monopolised the community offices, was unofficially created. 3. 2. Religion Moutalaski belonged to the Diocese of Kaisareia (Kayseri). There were five churches in the settlement: Archangel Michael, which was a carved church, Panagia (Virgin Mary, built in 1899 by donations from emigrants to Constantinople), St George, St Charalambos and St Nicholas. All the churches, except for the last one, which opened only on its name day (December 6), operated throughout the year. Apart from these churches, there were also several country churches and chapels, within and outside the Δημιουργήθηκε στις 12/8/2017 Σελίδα 2/5

settlement. There were also two Armenian churches in the settlement, one Protestant church and three mosques, as well as separate cemeteries for each ethno-religious group, Christian Orthodox, Armenians, Protestants and Muslims. The American Protestant Mission was also based at Talaş. It had a school the American College, an orphanage and a hospital. Finally, the settlement was the hometown of St. Sabbas the Sanctified ( 532). 10 3. 3. Education The oldest testimony regarding the operation of schools of Talaş dates from 1856, when the protestant missionaries founded a school. 11 The testimonies regarding the foundation and operation of the other schools of Talaş present significant deviations, at least in what concerns their type and number: in 1892, two primary schools were in operation, one for boys and one for girls, with a total of 277 students and 5 teachers. 12 In 1905 the number of schools seems to have increased significantly, as the mutasarrıf of Kaisareia gave permission for the operation of a semi-high school for boys, three schools of rudimental education for boys and four for girls, as well as for a kindergarten. 13 Meanwhile and probably due to the reduction in the population brought about after 1900 by emigration, the number of schools was reduced. Therefore, in 1914 a seven-grade school for boys, a six-grade school for girls and two kindergartens were in operation. 14 Only the rich students paid fees and the students coming from poor families were relieved of any expenses. The community was responsible for the school s operational expenses and for this reason it maintained two inns (han) in Constantinople. 3. 4. Clubs The people from Moutalaski followed the general tendency in the Ottoman Empire after the Tanzimat reforms, which favoured the establishment of clubs. Unfortunately, there is not enough information about the matter. It is only known that between 1879 and 1880 the educational 15 club "Hellas" operated in Talaş and the Educational Brotherhood "Philadelpheia" (brotherly love) was established on 6 July 1907. 16 1. Αναγνωστοπούλου, Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι. 1919. Οι Ελληνορθόδοξες Κοινότητες από το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος (Athens 1997), p. 164. 2. Αναγνωστοπούλου, Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι. 1919. Οι Ελληνορθόδοξες Κοινότητες από το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος (Athens 1997), p. 257. 3. Αντωνόπουλος, Σ., Μικρά Ασία (Athens 1907), p. 230. 4. Αναγνωστοπούλου, Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι. 1919. Οι Ελληνορθόδοξες Κοινότητες από το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος (Athens 1997), p. 257; Ασβεστή, Μ., Επαγγελματικές ασχολίες των Ελλήνων της Καππαδοκίας (Athens 1980), p. 69. The same number of Christian Orthodox is also reported by Κοντογιάννης, Π., Γεωγραφία της Μικράς Ασίας (Athens 1921), p. 138. 5. Αναγνωστοπούλου, Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι. 1919. Οι Ελληνορθόδοξες Κοινότητες από το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος (Athens 1997), p. 661. 6. Α.Κ.Μ.Σ., Μουταλάσκη, ΚΠ 95, Κάτοικοι. 7. Α.Κ.Μ.Σ., Μουταλάσκη, ΚΠ 95, Όνομα. Δημιουργήθηκε στις 12/8/2017 Σελίδα 3/5

8. Kyrillos of Constantinople, Ιστορική περιγραφή του εν Βιέννη προεκδοθέντος χωρογραφικού πίνακος της μεγάλης αρχισατραπίας Ικονίου (Constantinople 1815), p. 6. 9. Α.Κ.Μ.Σ., Μουταλάσκη, ΚΠ 94, Δελτία Μετάβασης, ΚΠ 95, Κάτοικοι, ΚΠ 99, Οικονομία. 10. Κοντογιάννης, Π., Γεωγραφία της Μικράς Ασίας (Athens 1921), p. 139; Kyrillos of Constantinople, Ιστορική περιγραφή του εν Βιέννη προεκδοθέντος χωρογραφικού πίνακος της μεγάλης αρχισατραπίας Ικονίου (Constantinople 1815), p. 6. 11. Σολδάτος, Χ., Η εκπαιδευτική και πνευματική κίνηση του ελληνισμού της Μικράς Ασίας (1800 1922) (Athens 1989), vol. I, p. 144 and vol. III, p. 128. 12. Τσαλίκογλου, Ε., Ελληνικά εκπαιδευτήρια και ελληνορθόδοξοι κοινότητες της περιφέρειας Καισαρείας: Βάσει των εις τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Κωδίκων (Athens 1976), p. 11. 13. Τσαλίκογλου, Ε., Ελληνικά εκπαιδευτήρια και ελληνορθόδοξοι κοινότητες της περιφέρειας Καισαρείας: Βάσει των εις τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Κωδίκων (Athens 1976), pp. 15 16. 14. Α.Κ.Μ.Σ., Μουταλάσκη, ΚΠ 96, Σχολεία. Αναγνωστοπούλου, Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι. 1919. Οι Ελληνορθόδοξες Κοινότητες από το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος (Athens 1997), p. 668, reports only the urban school and the girls school for the period 1914 1915. 15. Μαμώνη, Κ., Σωματειακή οργάνωση των Ελλήνων της Μικράς Ασίας, τομ. Γ : Σύλλογοι της Καππαδοκίας και του Πόντου, Δελτίο Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών 6 (1986 1987), p. 165; Σολδάτος, Χ., Η εκπαιδευτική και πνευματική κίνηση του ελληνισμού της Μικράς Ασίας (1800 1922) Β (Athens 1989), p. 220. 16. Σολδάτος, Χ., Η εκπαιδευτική και πνευματική κίνηση του ελληνισμού της Μικράς Ασίας (1800 1922) Β (Athens 1989), p. 168. Βιβλιογραφία : Μαμώνη Κ., "Σωματειακή οργάνωση των Ελλήνων της Μικράς Ασίας Γ : Σύλλογοι της Καππαδοκίας και του Πόντου", Δελτίο Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών, 6, 1986-7, 155-225 Αντωνόπουλος Σ., Μικρά Ασία, Αθήναι 1907 Ασβέστη Μ., Επαγγελματικές ασχολίες των Ελλήνων της Καππαδοκίας, Αθήνα 1980 Κοντογιάννης Π., Γεωγραφία της Μικράς Ασίας. Φυσική σύστασις της χώρας, πολιτική γεωγραφία, φυσικός πλούτος, Αθήναι 1921 Τσαλίκογλου Ε., Ελληνικά εκπαιδευτήρια και ελληνορθόδοξοι κοινότητες της περιφερείας Καισαρείας βάσει των εις τα Γενικά Αρχεία του Κράτους κωδίκων, Αθήνα 1976 Αναγνωστοπούλου Σ., Μικρά Ασία, 19ος αι.-1919. Οι Eλληνορθόδοξες Κοινότητες. Aπό το Μιλλέτ των Ρωμιών στο Ελληνικό Έθνος, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 1997 Σολδάτος Χ., Η εκπαιδευτική και πνευματική κίνηση του ελληνισμού της Μικράς Ασίας (1800-1922), Α': Η γέννηση και η εξέλιξη των σχολείων, Αθήνα 1989 Κύριλλος πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως, Ιστορική περιγραφή του εν Βιέννη προεκδοθέντος Δημιουργήθηκε στις 12/8/2017 Σελίδα 4/5

χωρογραφικού πίνακος της μεγάλης αρχισατραπίας Ικονίου, Κωνσταντινούπολη 1815 Γλωσσάριo : dimogerontia Communal authority consisting of the elected community officials, known as archontes (potentates), proestoi (notables), epitropoi (wardens), dimogerontes or simply gerontes (elders). kaymakamlık Ottoman administrative unit that replaced the kaza during the late Ottoman Period, after the administrative reforms of 1864. müdürlük Small administrative unit in the late Ottoman Empire, subdistrict of a kaymakamlık, under the jurisdiction of a müdür. muhtar Elected communal official, head of a quarter or a village community. mutasarrıf Ottoman official of the provincial administration, the governor of a mutasarrıflık. mutasarrıflık A medium-sized Ottoman administrative unit that replaced the sancak during the Late Ottoman Period, after the administrative reforms of 1864. tanzimat The 19th-century reforms in the Ottoman Empire, which were inaugurated in 1839 with the edict of Hatt-i Şerif and came to an end with the Constitution of 1876. The reforms, which were considered an effort for the modernization and liberalization of the state, concerned every aspect of the political, social and economic life in the Empire. Of particular importance were the ones that equated legally Muslim and non-muslim subjects. vilayet (valilik) The larger administrative unit in the Ottoman provincial administration system. The large provinces of the Ottoman Empire were previously called eyalet. The new regulation of 1864 introduced the vilayet as an equivalent of the French départment - albeit of smaller size. The governor of the vilayet was called vali and had extensive authority. Πηγές Α.Κ.Μ.Σ., Μουταλάσκη, ΚΠ 94, 95, 96, 99. Δημιουργήθηκε στις 12/8/2017 Σελίδα 5/5