ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. έμθαζηρ. Πποθέπμανζη Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην. πδεηήζηε γηα ηε ζρέζε άζθεζεο θαξδηαθνύ παικνύ

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΦΥΣΗΚΖ ΑΓΩΓΖ ΘΔΜΑΤΗΚΖ ΔΝΟΤΖΤΑ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

1 ορ ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάπηπμε θηλεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνπνηεηηθή εθηέιεζε νξηζκέλσλ από απηέο Σηόχορ :1 ορ και 4 ορ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ )

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Transcript:

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ορ ΣΚΟΠΟΣ ( 1 ο μάθημα) Γνώζη και ανάπηςξη ενόρ επιπέδος θςζικήρ καηάζηαζηρ για ηην ςγεία 1 νο - 2 νο ηόρνο Γλώζε ηξόπσλ βειηίσζεο ηνπ θαξδηναλαπλεπζηηθνύ ζπζηήκαηνο, ησλ κπώλ θαη ησλ ζπλδέζκσλ Γλώζε γηα ηε ζρέζε ζεξκηθήο πξόζιεςεο, ζεξκηθήο θαηαλάισζεο θαη έιεγρνο ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο θαη ζρεδηαζκόο ελόο γπκλαζηηθνύ πξνγξάκκαηνο Επιδιώξειρ Πεπιεσόμενα Χ π ό ν ο ρ Κύπια επιδίωξη 1. Οη καζεηέο λα κάζνπλ ηε δώλε ηεο αεξόβηαο άζθεζεο, ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν αληρλεύνπλ ην θαξδηαθό παικό. Επιμέποςρ επιδιώξειρ 1. Να κάζνπλ λα βάδνπλ ζηόρνπο γηα έιεγρν ηνπ θαξδηαθνύ παικνύ 2. Να ειέγρνπλ ηνλ ξπζκό αεξόβηαο άζθεζεο 3. Να κάζνπλ ηε ζεξκηθή θαύζε ηεο αεξόβηαο άζθεζεο ΜΕΣΑ 1. ηίβνο ή ζρνιηθή απιή 2. Χξνλόκεηξα 3. Φόξκα ππνινγηζκνύ δαπαλνύκελεο ελέξγεηαο πδεηήζηε γηα ηε ζρέζε άζθεζεο θαξδηαθνύ παικνύ Πξνζέξκαλζε κε δξνκηθέο αζθήζεηο. Σξέμηκν ζε ξπζκό πξνζέξκαλζεο Δηαηάζεηο Μηθηέο δξνκηθέο αζθήζεηο κε ελαιιαγέο από πεξπάηεκα θαη ηξέμηκν. Αλάινγα κε ηηο δπλαηόηεηεο ηνπ θάζε καζεηή. Κάζε 3 ιεπηά γίλεηαη έιεγρνο ηεο θαξδηαθήο ζπρλόηεηαο θαη αλαιόγσο ξπζκίδεηαη ν ξπζκόο ηεο άζθεζεο. Παζεηηθέο δηαηάζεηο θαη Οπγάνωζη Πποθέπμανζη Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην Κύπιο μέπορ Οη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε κηθξέο νκάδεο αλάινγα κε ηηο δπλαηόηεηεο ηνπο. Αποθεπαπεία Σημεία έμθαζηρ Σνλίζηε ηε ζεκαληηθόηεηα ηνπ θαξδηαθνύ παικνύ ζηελ αεξόβηα άζθεζε Δίδνληαη νη δώλεο ηεο αεξόβηαο άζθεζεο. 220-ειηθία Χ 0,55 0,75 Δίδεηαη ζηνπο καζεηέο ε ζεξκηθή 1

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Να κπνξνύλ λα θαζνξίδνπλ ην θαξδηαθό παικό πνπ νξίδεη ηελ αεξόβηα άζθεζε ζε άηνκα νπνηαζδήπνηε ειηθίαο θαη ηε ζεξκηθή θαύζε ηεο αεξόβηαο άζθεζεο. Μέθοδορ διδαζκαλίαρ: ηηι ηνπ απηνειέγρνπ ηηι κε απνθιεηζκνύ ηηι ηεο θαζνδεγνύκελεο ηηι ηεο ζπγθιίλνπζαο παξάιιεια ζπδήηεζε γηα ηελ θαξδηαθή ζπρλόηεηα θαη ηε ζρέζε ηεο κε ηελ αεξόβηα άζθεζε. αμία ηεο αεξόβηαο άζθεζεο. Πεξπαηώληαο αξγά 4.9 Πεξπαηώληαο ζε κέηξην ξπζκό 6.5 Πεξπαηώληαο πνιύ γξήγνξα 8.1 Σξέμηκν κε αξγό ξπζκό 7.7 Σξέμηκν κε κέηξην ξπζκό 8.5 Σξέμηκν κε γξήγνξν ξπζκό 9.3 2

3 ορ ΣΚΟΠΟΣ (2 ο μάθημα) Γνώζη και ανάπηςξη ενόρ επιπέδος θςζικήρ καηάζηαζηρ για ηην ςγεία 2 νο - 3 νο ηόρνο Γλώζε γηα ηε ζρέζε ζεξκηθήο πξόζιεςεο, ζεξκηθήο θαηαλάισζεο θαη έιεγρνο ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο θαη ζρεδηαζκόο ελόο γπκλαζηηθνύ πξνγξάκκαηνο Γλώζε γηα ηε ζρέζε άζθεζε θαη πγεία θαη απόθηεζε εκπεηξίαο από κεηξήζεηο Επιδιώξειρ Πεπιεσόμενα Χ π ό ν ο ρ Κύπια επιδίωξη Οη καζεηέο λα θαηαλνήζνπλ ηνπο παξάγνληεο πνπ πξέπεη λα πξνζέρνπλ όηαλ αζθνύληαη θάησ από αθξαίεο θιηκαηνινγηθέο ζπλζήθεο θαη λα κπνξνύλ λα θάλνπλ ηηο θαηάιιειεο επηινγέο ζηε ιήςε πγξώλ Επιμέποςρ επιδιώξειρ 1. νη καζεηέο λα θαηαλνήζνπλ ηε ζεκαζία ησλ πγξώλ γηα ηελ πγεία ΜΕΣΑ 1. δπγαξηά αθξηβείαο 2. λεξό ή ηζνηνληθά πνηά 3. ηεηξάδην 4. ζρνηλάθηα 5. θώλνη ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Να απνθηήζνπλ γλώζεηο νη καζεηέο πνπ λα ηνπο βνεζνύλ λα Εμεγήζηε κε ιίγα ιόγηα ηε ζεκαζία ησλ πγξώλ γηα ηε δσή. Πξνζέξκαλζε κε δξνκηθέο αζθήζεηο. Σξέμηκν ζε ξπζκό πξνζέξκαλζεο Δηαηάζεηο Όινη νη καζεηέο ζα δπγηζηνύλ θαη ζα θαηαγξάςνπλ ηελ έλδεημε ηεο δπγαξηάο (κε αθξίβεηα γξακκαξίνπ) ζην ηεηξάδηό ηνπο. Δώζηε ζηα παηδηά λα δνθηκάζνπλ ηηο αθόινπζεο ζεηξέο δηαιεηκκαηηθήο πξνπόλεζεο: 1 ηξέμηκν 30 πεξπάηεκα 1 ιεπηό ζρνηλάθη 1 ιεπηό δηάιεηκκα 50 γξήγνξν πεξπάηεκα 10 ραιαξό πεξπάηεκα Όινη νη καζεηέο Οπγάνωζη Πποθέπμανζη Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην Κύπιο μέπορ Οξγαλώζηε 3 ζηαζκνύο κε βάζε ηηο ηξεηο πξνηεηλόκελεο δξαζηεξηόηεηεο θαη δεηήζηε ηνπο καζεηέο λα επηιέμνπλ κηα απ απηέο. Δίλε ζήκα γηα αιιαγή ζηαζκώλ θάζε 5 ιεπηά. Σημεία έμθαζηρ Σνλίζηε ηε ζεξκηθή αμία ηεο αεξόβηαο άζθεζεο Δελ απαηηείηαη πξνζέξκαλζε, αξθεί ε έληαζε ηεο άζθεζεο λα είλαη ρακειή. ηα δηαιείκκαηα πνπ ζα δίλεηε, ηδηαίηεξα κεηαμύ ησλ ζεη, κπνξείηε λα πξνζζέζεηε 2-3 αζθήζεηο ή δηαηάζεηο. 3

αλαθαιύςνπλ ηα πην θαηάιιεια αζιεηηθά αλαςπθηηθά Μέζνδνο δηδαζθαιίαο ηηι ηνπ απηνειέγρνπ ηηι κε απνθιεηζκνύ ηηι ηεο θαζνδεγνύκελεο ηηι ηεο ζπγθιίλνπζαο μαλαδπγίδνληαη. Ζεηείζηε ηνπο λα ππνινγίζνπλ ηε δηαθνξά κεηαμύ ηεο πξώηεο θαη δεύηεξεο κέηξεζεο. Γίλεηαη ζπδήηεζε γηα: Πόζν κεγάιε δηαθνξά είραλ νη δύν κεηξήζεηο; Πνύ κπνξεί λα νθείιεηαη θπξίσο απηό; Χξεηάδεηαη λα αλαπιεξσζνύλ ηα πγξά πνπ ράζεθαλ; Καηά ηε δηάξθεηα ηεο άζθεζεο ρξεηαδόκαζηε πγξά; Αποθεπαπεία 4

3 ορ ΣΚΟΠΟΣ (3 ο μάθημα) Γνώζη και ανάπηςξη ενόρ επιπέδος θςζικήρ καηάζηαζηρ για ηην ςγεία 2 νο - 3 νο ηόρνο Γλώζε γηα ηε ζρέζε άζθεζεο θαη πγείαο θαη απόθηεζε εκπεηξίαο από κεηξήζεηο Επιδιώξειρ Πεπιεσόμενα Χ π ό ν ο ρ Κύπια επιδίωξη Οη καζεηέο λα θαηαλνήζνπλ ηηο άκεζεο θαη καθξνρξόληεο θπζηνινγηθέο θαη ςπρνινγηθέο επηδξάζεηο ηεο αεξόβηαο άζθεζεο θαη ηξόπνπο αμηνιόγεζήο ηνπο Επιμέποςρ επιδιώξειρ 1. λα ζρεδηάζνπλ έλα απιό ηξόπν αμηνιόγεζεο ηεο αληνρήο ΜΕΣΑ 1. ρξνλόκεηξν ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1) Θα κπνξνύλ λα ζρεδηάζνπλ έλαλ απιό ηξόπν αμηνιόγεζεο ηεο αληνρήο ηνπο 2) Θα ζέζνπλ πξνζσπηθνύο ζηόρνπο γηα βειηίσζε ηεο αληνρήο ηνπο Μέθοδορ διδαζκαλίαρ ηηι ηνπ απηνειέγρνπ ηηι κε απνθιεηζκνύ ηηι ηεο θαζνδεγνύκελεο Εμεγνύκε ζηνπο καζεηέο ηελ αμία ησλ αεξόβησλ ηεζη θαη παξάιιεια ηνπο ιέκε πόζν εύθνινη ηξόπνη ππάξρνπλ απηόο ν έιεγρνο λα γίλεηαη θαη από ηνπο ίδηνπο. Απαηηείηαη ν νξηζκόο ζπγθεθξηκέλεο απόζηαζεο (κεηξεκέλεο κε αθξίβεηα) πξηλ πξνρσξήζνπκε ζε θάπνηα κέηξεζε. Αζθήζεηο πξνζέξκαλζεο. Οη καζεηέο ζα νξίζνπλ κηα ζπγθεθξηκέλε απόζηαζε κέζα ζην ζρνιείν. Οη καζεηέο ζα δνθηκάζνπλ λα ηξέμνπλ απηή ηελ απόζηαζε θάλνληαο ηελ θαιύηεξε επίδνζε πνπ κπνξνύλ. Ζήηεζέ ηνπο λα ζεκεηώζνπλ ηελ επίδνζή ηνπο ζην Οπγάνωζη Πποθέπμανζη Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην Πξνηηκήζηε δξνκηθέο αζθήζεηο. Κύπιο μέπορ Αλ ε απόζηαζε είλαη κηθξή, δήηεζέ ηνπο λα θαζνξίζνπλ θαη ηνπο γύξνπο πνπ ζα πξέπεη λα θάλεη θάπνηνο. Αποθεπαπεία Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην. Σημεία έμθαζηρ Σνλίζηε ηε ζεκαζία ηεο αθξίβεηαο ηεο αξρηθήο κέηξεζεο ησλ κέηξσλ. Η απόζηαζε ζα πξέπεη λα είλαη ηνπιάρηζηνλ 1000 κέηξα. Απηό πνπ έρεη ζεκαζία είλαη ε πξνζσπηθή πξόνδνο 5

ηηι ηεο ζπγθιίλνπζαο ηεηξάδηό ηνπο θαη ην ηη ρξόλν κπνξνύλ λα πεηύρνπλ ζε έλα κήλα, ε απάληεζε ηνπο λα θαηαγξαθεί ζην ηεηξάδηό ηνπο. Επίζεο, λα γξάςνπλ ζην ηεηξάδηό ηνπο ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν ζα ηα θαηαθέξνπλ. ηνπ θαζελόο. 6

3 ορ ΣΚΟΠΟΣ (4 ο μάθημα) Γνώζη και ανάπηςξη ενόρ επιπέδος θςζικήρ καηάζηαζηρ για ηην ςγεία 2 νο ηόρνο (3 ορ ΣΚΟΠΟΣ) Γλώζε γηα ηε ζρέζε ζεξκηθήο πξόζιεςεο, ζεξκηθήο θαηαλάισζεο θαη έιεγρνο ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο θαη ζρεδηαζκόο ελόο γπκλαζηηθνύ πξνγξάκκαηνο Επιδιώξειρ Πεπιεσόμενα Χ π ό ν ο ρ Κύπια επιδίωξη 1. Οη καζεηέο λα θαηαλνήζνπλ ηελ ζρέζε ηεο άζθεζεο κε ηελ παρπζαξθία θαη λα αμηνινγνύλ ηε ζεξκηθή θαύζε ησλ δηαθόξσλ ηύπσλ αζθήζεσλ. Επιμέποςρ επιδιώξειρ 1. νη καζεηέο λα κάζνπλ λα βάδνπλ ζηόρνπο γηα έιεγρν ηνπ ζσκαηηθνύ ηνπο βάξνπο 2. νη καζεηέο λα κάζνπλ ηε ζεξκηθή θαύζε δηαθόξσλ δξαζηεξηνηήησλ ΜΕΣΑ 1. Γήπεδν θαιαζόζθαηξαο 2. 2 κπάιεο θαιαζόζθαηξαο 3. γήπεδν πεηόζθαηξαο 4. 1 κπάια πεηόζθαηξαο 5. θόξκα ππνινγηζκνύ δαπαλνύκελεο ελέξγεηαο πδεηήζηε γηα ηε ζρέζε άζθεζεο θαη ειέγρνπ ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο. Πξνζέξκαλζε κε δξνκηθέο αζθήζεηο. Σξέμηκν ζε ξπζκό πξνζέξκαλζεο Δηαηάζεηο Οη καζεηέο λα επηιέμνπλ αλάκεζα από ηηο παξαθάησ δξαζηεξηόηεηεο Καλαθόζθαιπα, Πεηοζθαίπιζη, Σσοινάκι, ανέβαζμα και καηέβαζμα ζκαλοπαηιών, ηπέξιμο, πεππάηημα Ζεηήζηε ηνπο λα θαηαγξάθνπλ ην ρξόλν πνπ αθηέξσζαλ ζηελ θάζε δξαζηεξηόηεηα. Να ππνινγίζνπλ ηηο ζεξκίδεο πνπ Οπγάνωζη Πποθέπμανζη Οη καζεηέο ζε εκηθύθιην Κύπιο μέπορ Μνηξάζηε ηνπο καζεηέο ζε ζηαζκνύο δξαζηεξηνηήησλ. ε θάζε ζηαζκό βάιηε έλα ραξηόλη κε ηε δξαζηεξηόηεηα θαη ηηο δαπαλνύκελεο ζεξκίδεο αλά ιεπηό κε βάζε ηνλ Πίλαθα ζην Παξάξηεκα Αποθεπαπεία Σημεία έμθαζηρ Σνλίζηε ηελ επθνιία κε ηελ νπνία κπνξεί θάπνηνο λα γίλεη παρύζαξθνο 7

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1. Να κπνξνύλ λα θαζνξίδνπλ ζηόρνπο γηα ηνλ έιεγρν ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο, 2. λα κπνξνύλ λα ππνινγίζνπλ ηε ζεξκηθή θαύζε ελόο καζήκαηνο θπζηθήο αγσγήο, 3. λα κπνξνύλ λα ππνινγίζνπλ ην ρξόλν πνπ ρξεηάδεηαη γηα λα ράζνπλ ην βάξνο πνπ επηζπκνύλ. 4. λα θάλνπλ πξόγξακκα γηα άηνκν πνπ ζέιεη λα ράζεη 1 θηιό ζσκαηηθνύ βάξνπο (1 θηιό=7000 ζεξκίδεο) θαηαλάισζαλ κε ηε θόξκα ππνινγηζκνύ δαπαλνύκελεο ελέξγεηαο. Να ππνινγίζνπλ ην Δείθηε ώκαηνο Μάδαο θαη ην ηδαληθό ηνπο βάξνο. Να επηιέμνπλ κηα δξαζηεξηόηεηα από ηηο παξαπάλσ θαη λα ππνινγίζνπλ ηνλ ρξόλν ν νπνίνο ρξεηάδεηαη λα αζθνύληαη θαη ηηο κέξεο, ώζηε λα θηάζνπλ ζην επηζπκεηό βάξνο. Μέθοδορ διδαζκαλίαρ ηηι ηνπ απηνειέγρνπ ηηι κε απνθιεηζκνύ ηηι ηεο θαζνδεγνύκελεο ηηι ηεο ζπγθιίλνπζαο ΔΡΑΣΗΡΘΟΣΗΣΑ ΜΕΣs Χξόλνο ζύλνιν Αλεβαίλνληαο ζθαινπάηηα αξγά 5.3 Αλεβαίλνληαο ζθαινπάηηα κε 7.0 κέηξην ξπζκό Αλεβαίλνληαο ζθαινπάηηα 8.8 γξήγνξα Πεξπαηώληαο αξγά 4.9 Πεξπαηώληαο ζε κέηξην ξπζκό 6.5 Πεξπαηώληαο πνιύ γξήγνξα 8.1 Σξέμηκν κε αξγό ξπζκό 7.7 Σξέμηκν κε κέηξην ξπζκό 8.5 Σξέμηκν κε γξήγνξν ξπζκό 9.3 Μπάζθεη 8.2 Πεηόζθαηξα 4.0 8.0 8

ρνηλί 10.0 9