Σε διακρατική συνάντηση το Εσπερινό Γυμνάσιο - Λύκειο Τρικάλων Αρθρογράφος: trikalanews 31/12/2016 08:20 Το άρθρο έχει διαβαστεί: 498 φορές
Το Εσπερινό Γυμνάσιο Λυκειακές Τάξεις Τρικάλων, για τη διετία 2016-2018 στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus + ΚΑ 2, έχει επιλεγεί σε 3 συμπράξεις στις οποίες συμμετέχουν συνολικά 16 διαφορετικά σχολεία από όλη την Ευρώπη. Το σχολείο, συμμετείχε στην 2η διακρατική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην Avola της Ιταλίας στο πλαίσιο ενός εκ των 3 προγραμμάτων με τίτλο «Phoenix», στο οποίο συμμετέχουν επίσης σχολεία από την Γερμανία, την Γαλλία, την Μεγάλη Βρετανία, την Ισπανία και την Ιταλία, και ως κύριο θέμα του διαπραγματεύεται την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου. Ήταν η 2η συνάντηση για το πρόγραμμα και ταυτόχρονα η 1η στην οποία συμμετείχαν μαθητές των σχολείων. Έτσι εκτός των 2 Εκπαιδευτικών που αντιπροσώπευσαν το σχολείο, συμμετείχαν για 1η φορά στο πρόγραμμα και 3 μαθητές των Λυκειακών Τάξεων. Στο σχολείο που φιλοξένησε την συνάντηση, το Λύκειο «Majorana», λειτουργεί κλασικό γενικό Λύκειο αλλά και Επαγγελματικό Λύκειο με τομείς που ειδικεύονται στον Τουρισμό, στην Διοίκηση Επιχειρήσεων, στην εστίαση και την φιλοξενία και φοιτούν σε αυτό περίπου 1.200 μαθητές. Κατά την διάρκεια της συνάντησης οι μαθητές των Τρικάλων, παρουσίασαν τις εργασίες που προετοίμασαν ενόψει αυτής της δεύτερης διεθνικής συνάντησης και δη: Παρουσίαση της πόλης των Τρικάλων και του σχολείου Παρουσίαση με θέμα τις «ευκαιρίες εργασιακής απασχόλησης στο τόπο μας» Παρουσίαση του φαινομένου της σχολικής διαρροής στο σχολείο μας, μέσα από τις εμπειρίες των μαθητών μας, αφού αυτοί κατ εξοχήν έχουν βιώσει το διαπραγματευόμενο στο πρόγραμμα φαινόμενο της σχολικής διαρροής. Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους από τα υπόλοιπα συμμετέχοντα στο πρόγραμμα σχολεία στην δημιουργία του παραδοτέου πολύγλωσσου οδηγού της πόλης (city guide) που επισκέφτηκαν. Έτσι είχαν την δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν και να ανταλλάξουν καλές πρακτικές με τους ξένους συμμαθητές τους και να βρουν λύσεις σε κοινά προβλήματα που προσεγγίζει το συγκεκριμένο project. Επίσης, στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν επίσκεψη στον Δήμαρχο της Avola, φιλανθρωπικό gala τα έσοδα του οποίου διατέθηκαν στον Σύλλογο ΑμΕΑ της περιοχής και σεμινάριο στο οποίο έλαβαν μέρος εκτός από τους συμμετέχοντες Εκπαιδευτικούς, Εκπαιδευτικοί Φορείς και Ψυχολόγοι που ασχολούνται συστηματικά με τo φαινόμενο της σχολικής διαρροής. Η Avola στην οποία διεμεναν οι Τρικαλινοί μαθητές και Εκπαιδευτικοί για 7 ημέρες, είναι μία μικρή τυπική Σικελική παραθαλάσσια πόλη με πληθυσμό που δεν ξεπερνά τους 35.000 κατοίκους. Βασικό χαρακτηριστικό της, η εξαγωνική ρυμοτομική της δομή που κάθε ακμή του σχήματος της ορίζεται από μία μικρή πλατεία. Και στο κέντρο της εξάγωνης πόλης η Κεντρική Πλατεία με τον Καθεδρικό Ναό. Σχεδόν όλη
η πόλη χτισμένη με μικρές μονώροφες κατοικίες σε στυλ Μπαρόκ και Αρτ Νουβό που διατηρούνται στην πρωταρχική τους μορφή. Στο πολιτιστικό κομμάτι του προγράμματος, επισκέφτηκαν 3 πανέμορφες Σικελικές πόλεις. Την 2η μεγαλύτερη πόλη της Σικελίας, την Κατάνια, που είναι χτισμένη στους πρόποδες του ακόμη ενεργού ηφαιστείου της Αίτνας, τις πανέμορφες Συρακούσες όπου είχανε τη τύχη να έλθουνε σε επαφή με την μακρόχρονη ιστορία της, επισκεπτόμενοι το λαξευτό αρχαιοελληνικό θέατρο, το Ρωμαϊκό αμφιθέατρο και την παλιά πόλη με τα υπέροχα στενά και τις Εκκλησίες της που κάποιες από αυτές είναι χτισμένες πάνω στα ερείπια Αρχαιοελληνικών Ναών. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε το Νότο μία μικρή πόλη χτισμένη εξ ολοκλήρου με μπαρόκ αρχιτεκτονική που έχει χαρακτηριστεί από την UNESCO μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, με περίτεχνα κτίρια, όπως το Palazzo Ducezio, την Μονή της Santa Chiara, τον καθεδρικό Ναό San Nicolo, την Εκκλησία San Carlo al Corso και πολλά ακόμα παλάτια ευγενών οικογενειών. Όπως πάντα σε τέτοιου είδους συναντήσεις, έχοντας ειδικά κατά νου την ιδιαιτερότητα των μαθητών που συνήθως είναι ηλικιακά μεγαλύτεροι από τους Ευρωπαίους συμμαθητές τους, υπήρχε το άγχος για το αν θα τα καταφέρουνε να εκπροσωπήσουνε το σχολείο και την Ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα εν γένει. Άγχος που κατάφεραν να το εξαφανίσουν από την πρώτη στιγμή, αφού κατάφεραν και εκπροσώπησαν το σχολείο με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, με επιτυχία στις εργασίες που τους ανατέθηκαν, με άνεση στις παρουσιάσεις τους, συνεργαζόμενοι με τους λοιπούς μαθητές, πάνω από όλα όμως με χαμόγελο και ευγένεια. Απέδειξαν για ακόμη μια φορά, ότι το Εσπερινό Γυμνάσιο και οι Λυκειακές Τάξεις Τρικάλων είναι επάξια μέλος της πολυπολιτισμικής Ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας. Η παιδαγωγική ομάδα, υπόσχεται στους μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκειακών Τάξεων ότι έπεται και συνέχεια