4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

Σχετικά έγγραφα
3. Ποιες είναι οι χρήσεις του νερού;

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΕΡΕΥΝΑ: Τα ϖαιδιά χωρίστηκαν σε οµάδες και ανέλαβαν να συµϖληρώσουν τα ϖαρακάτω Φύλλα εργασίας:

7. Επαναχρησιμοποίηση νερού στον Δήμο μας

12 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ ραστηριότητες σχετικά µε την εξοικονόµηση νερού στο σχολείο. Ο ΗΓΙΕΣ: Α) Αναζητάτε ϖληροφορίες σχετικά µε την κατανάλω

Παγκόσµια προβλήµατα στη διαχείριση του νερού

Νερό στο σπίτι (α) ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ. Δραστηριότητες. Πληροφορίες. Οικιακή κατανάλωση νερού

Εξοικονόμηση νερού και διαφήμιση

Με απλούς τρόπους μπορούμε να μειώσουμε τη κατανάλωση νερού στο μπάνιο, στην κουζίνα, και στον κήπο.

ΑΠΛΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΜΙΚΡΕΣ ΣΤΑΓΟΝΕΣ - ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΣΠΑΤΑΛΗ ΝΕΡΟΥ

ΠΕΤΩΝΤΑΣ ΧΡΗΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΝΟΜΟ

Ζ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (ΚΒ) Οικολογικό σχολείο

ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΝΕΡΟΥ ΗΡΩ ΓΚΑΝΤΑ ΕΛΣΑ ΜΕΜΜΟΥ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: ΤΟ ΝΕΡΟ 1. Το νερό είναι α. Η πιο διαδεδομένη χημική ένωση 0% β. Πηγή ζωής 33% γ. Τα δύο παραπάνω 67%

Όπως όλοι γνωρίζουμε, το νερό είναι ένας φυσικός πόρος που έχει μεγάλη σημασία γιατί είναι από τους βασικούς παράγοντες για τη ζωή και την ανάπτυξη.

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΙΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ

Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό. 22 Μαρτίου «Νερό για τις Πόλεις: Ανταποκρινόµενοι στην Αστική Πρόκληση»

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΑΝ ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ

ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου: «Λειψυδρία στη Νεροχώρα»

Η περιβαλλοντική εφημερίδα της τάξης μας

Υδρομετρητές υψηλής ακρίβειας ως μέσο για τη μείωση του μη χρήσιμου νερού που οφείλεται στις διαρροές των οικιακών δικτύων

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ενεργειακή επιθεώρηση του σχολείου

Οι Υδάτινοι Πόροι της Κύπρου ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

5. Διατροφή και υγεία 1. Παρατηρείστε προσεκτικά τις παραπάνω εικόνες και αναγνωρίστε τις τροφές που επιλέγετε στα διαλείμματά σας.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Περιβαλλοντική ομάδα

Το νερό βρίσκεται παντού. Αλλού φαίνεται...

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Εξεταστικό Κέντρο:

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Μάθημα 8. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ Υπερκατανάλωση, λειψυδρία, ρύπανση. Λειψυδρία, ένα παγκόσμιο πρόβλημα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΡΟ ΔΩΡΟ ΒΡΟΧΗΣ

Καλώς ήλθατε! Καλώς ήλθατε στο τρίτο και τελευταίο πακέτο δραστηριοτήτων για τον εορτασµό της Εκατονταετηρίδας! Είναι η τελευταία σας ευκαιρία να συµµ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 1 ης ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΛΕΚΑΝΩΝ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΠΟΤΑΜΩΝ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ WORLD WATER DAY. Καθηγ. Ευάγγελος Διαμαντόπουλος Πρύτανης Πολυτεxνείου Κρήτης

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ/ΕΜΨΥΧΩΤΗ

1. Κάθε πότε εκδίδονται οι λογαριασμοί νερού;

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Καλές πρακτικές διαχείρισης υδάτινων πόρων

Και αν πούµε το νερό νεράκι...; Εισαγωγή

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

ΥΔΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Το νερό καλύπτει τα 4/5 του πλανήτη

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Οδηγός 1ου Μαθήματος

Δ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΡΙΝΟΥ

Κατανάλωση Ηλεκτρικής Ενέργειας

Σενάριο 11: Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον του

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

Πράσινα Δώματα. Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος. Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Click to edit Master subtitle style. Τιμπαλέξης Βασίλης 23/11/10

Παροχή Πόσιμου Νερού στους Καταυλισμούς Προσφύγων

ΑΦΑΛΑΤΩΣΗ: ΕΥΛΟΓΙΑ Ή ΚΑΤΑΡΑ Μάθαμε τη λέξη αφαλάτωση όταν η Κυπριακή κυβέρνηση έκανε αγωνιώδεις προσπάθειες για εξεύρεση υδάτινων πόρων.

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΔΑΤΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ

ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Νερό στο σπίτι (α) ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ. Δραστηριότητες. Πληροφορίες. Οικιακή κατανάλωση νερού

Bιβλίο. Δραστηριοτήτων

Αστικά Υδραυλικά Έργα:

Η αποτελεσματική επικοινωνία γονέων-εκπαιδευτικών

γλυκό νερό που υπάρχει στον κόσμο θα μπορούσε να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων και στο μέλλον βροχοπτώσεις ήταν ομοιόμορφα κατανεμημένες

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, Αθήνα Τηλ./Fax: Ιστοσελίδα:

Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ραστηριότητες Προγράµµατος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

21 Days of Y ello Care.

ΑΝΝΑ ΖΑΧΙΔΟΥ Δ/ΝΤΡΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΔΕΥΑΛ ΙΩΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΔΠΘ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΚΟΝΕΛΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ Phd

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Μάθαμε για την συνθήκη του Ραμσάρ, η οποία προστατεύει με νόμο τους υδροβιότοπους.

Προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή μέσω του σχεδιασμού διαχείρισης υδάτων στην Κύπρο 4/9/2014

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Ανάλυσέ το. Θεματική ενότητα: Νερό

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι. Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

Περιβαλλοντική Επιστήμη

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΊΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τομέας Γεωγραφίας και Περιφερειακού Σχεδιασμού

12.00 το μεσημέρι Δευτέρα 9 C 3 cm Δυνατός Τρίτη 8 C 2 cm Μέτριος Τετάρτη 16 C 1 cm Δυνατός Πέμπτη 9 C 1 cm Δυνατός

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Πού πηγαίνει η ενέργεια στο νοικοκυριό σας;

Transcript:

φ ύλ τάξη: όνομα: σχολείο: υλικά: μολύβια, στυλό, χαρτί / διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες λ ο ε ργ α σί α ς4 4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας; Ποια προβλήματα συνδέονται με το νερό στις μέρες μας; Αναζητήστε πληροφορίες στο διαδίκτυο και σε εφημερίδες και καταγράψτε τα προβλήματα αυτά! Τα τελευταία χρόνια ένα πολύ σημαντικό ζήτημα που απασχολεί τους επιστήμονες είναι η μείωση των υδατικών αποθεμάτων, δηλαδή του νερού. Όμως, όπως γνωρίζετε το νερό κάνει συνεχώς ένα κύκλο στη φύση! Για ποιο λόγο μειώνεται το διαθέσιμο νερό; 1

4.1 Η χρήση του νερού από το χτες στο σήμερα Έχει αλλάξει ο τρόπος που χρησιμοποιείται το νερό στο πέρασμα των χρόνων; Τι αλλαγές παρατηρείτε στη χρήση και κατανάλωση του νερού τα τελευταία χρόνια; Ρωτήστε τους γονείς σας ή άλλους ανθρώπους μεγαλύτερους από σας και σημειώστε τις απόψεις τους! ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΠΑΛΙΟΤΕΡΑ ΣΗΜΕΡΑ Γιατί πιστεύετε ότι άλλαξαν τόσα πράγματα; Ποιες είναι οι σκέψεις σας για τις αλλαγές αυτές στο πέρασμα των χρόνων; 2

Πριν πολλά χρόνια, πριν κατασκευαστούν τα δίκτυα ύδρευσης, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν για να αντλούν νερό τα πηγάδια ή τις τουλούμπες (χειροκίνητες αντλίες νερού). Αναζητήστε περισσότερες πληροφορίες! Ποια διαδικασία σας φαίνετε πιο εύκολη, να βγάζετε νερό από το πηγάδι ή την τουλούμπα ή να ανοίγετε τη βρύση σας; Σε ποια περίπτωση καταναλώνεται περισσότερο νερό;............ 4.2 Σπαταλώντας το νερό στο σχολείο Πολλές φορές οι άνθρωποι σπαταλούν το νερό. Είτε ξεχνώντας μια βρύση ανοιχτή, είτε αφήνοντας χαλασμένες βρύσες και καζανάκια να στάζουν για μέρες Θέλετε να μάθετε τι συμβαίνει στο σχολείο σας; Συμπληρώστε τους παρακάτω πίνακες! Πόσες βρύσες υπάρχουν στο προαύλιο του σχολείου σας; Πόσες βρύσες λειτουργούν κανονικά; Πόσες βρύσες στάζουν; Από πόσες βρύσες λείπουν εξαρτήματα; Πόσες βρύσες χρειάζονται επισκευή; Αριθμός μαθητών του σχολείου σας: Πόσες βρύσες πρέπει να αντικατασταθούν; 3

Η μικρότερη σταγόνα από μία βρύση που στάζει, ισοδυναμεί με σπατάλη 3 λίτρων νερού ανά μέρα. Πόσα λίτρα νερού θα χαθούν από τις χαλασμένες βρύσες του σχολείου σας σε ένα μήνα;... Έλεγχος και κατάσταση λειτουργίας στις τουαλέτες των κοριτσιών! Πόσες βρύσες υπάρχουν στις τουαλέτες των κοριτσιών; Πόσα καζανάκια υπάρχουν στις τουαλέτες των κοριτσιών; Πόσες βρύσες λειτουργούν κανονικά; Πόσα καζανάκια λειτουργούν κανονικά; Πόσες βρύσες στάζουν; Πόσα καζανάκια στάζουν; Από πόσες βρύσες λείπουν εξαρτήματα; Από πόσα καζανάκια λείπουν εξαρτήματα; Πόσες βρύσες χρειάζονται επισκευή; Πόσα καζανάκια χρειάζονται επισκευή; Πόσες βρύσες πρέπει να αντικατασταθούν; Πόσα καζανάκια πρέπει να αντικατασταθούν; 4

Έλεγχος και κατάσταση λειτουργίας στις τουαλέτες των αγοριών! Πόσες βρύσες υπάρχουν στις τουαλέτες των αγοριών; Πόσα καζανάκια υπάρχουν στις τουαλέτες των αγοριών; Πόσες βρύσες λειτουργούν κανονικά; Πόσα καζανάκια λειτουργούν κανονικά; Πόσες βρύσες στάζουν; Πόσα καζανάκια στάζουν; Από πόσες βρύσες λείπουν εξαρτήματα; Από πόσα καζανάκια λείπουν εξαρτήματα; Πόσες βρύσες χρειάζονται επισκευή; Πόσα καζανάκια χρειάζονται επισκευή; Πόσες βρύσες πρέπει να αντικατασταθούν; Πόσα καζανάκια πρέπει να αντικατασταθούν; Απώλειες στο δίκτυο Το νερό που χάνεται από τις βρύσες το βλέπετε! Το νερό που χάνεται από τα καζανάκια επίσης! Αν υπάρχει κάποια διαρροή στο δίκτυο ύδρευσης πώς θα μπορούσατε να το ελέγξετε; Με τη βοήθεια ενός εκπαιδευτικού, βρείτε πού είναι ο μετρητής στο σχολείο σας και σημειώστε την ένδειξη την Παρασκευή το μεσημέρι. Δευτέρα, νωρίς το πρωί, σημειώστε και πάλι την ένδειξη του μετρητή. Υπάρχει διαφορά από την προηγούμενη; 5

Ρωτήστε την καθαρίστρια του σχολείου να σας πει αν εντοπίζει κάποια προβλήματα από τη χρήση του νερού στο σχολείο σας................ Ρωτήστε τον διευθυντή του σχολείου σας πόσο συχνά γίνεται έλεγχος ή επιδιορθώσεις στα υδραυλικά του σχολείου σας; Επισκεφτείτε το κυλικείο του σχολείου σας και ρωτήστε τον υπεύθυνο αν έχει εντοπίσει κάποιο πρόβλημα από τη χρήση του νερού. Ρωτήστε, αν ξέρει, πόσα μπουκάλια εμφιαλωμένου νερού πουλάει το μήνα.... Ποια από τα παραπάνω ζητήματα τα αντιμετωπίζετε και στο σπίτι σας; 6

4.3 Ρύπανση και υποβάθμιση νερού! Ένα ιδιαίτερα σημαντικό πρόβλημα του νερού είναι η ρύπανσή του. Μπορείτε να σκεφτείτε ποιες ανθρώπινες δραστηριότητες υποβαθμίζουν την ποιότητα του νερού, το ρυπαίνουν ή το μολύνουν; Θέλετε να μάθετε τι συμβαίνει στην περιοχή σας; Οργανώστε μία έρευνα! Αναζητήστε πληροφορίες για τις πιθανές πηγές ρύπανσης του νερού στην περιοχή σας. Ψάξτε στο διαδίκτυο, στο Φύλλο Πληροφοριών 4, ρωτήστε τους γονείς τους δασκάλους σας! Θα μπορούσατε να ρωτήσετε κάποιον από το Δήμο ή την Εταιρεία Ύδρευσης; Αφού μαζέψετε όλες τις πληροφορίες, καταγράψτε τα προβλήματα της περιοχής σε ένα μεγάλο χαρτόνι και αναρτήστε το στον πίνακά ανακοινώσεων του σχολείου σας. Θα μπορούσαν να βρεθούν κάποιες λύσεις; Συζητήστε μεταξύ σας ποιες λύσεις θα μπορούσατε να προτείνετε! 7

4.4 και μερικές ακόμα παρεμβάσεις των ανθρώπων στον κύκλο και τη διαθεσιμότητα του νερού Το κλίμα μας αλλάζει Ένα ακόμα πολύ επίκαιρο ζήτημα είναι η Κλιματική Αλλαγή. Έχετε ακούσει ποτέ για την Κλιματική Αλλαγή; Αναζητήστε πληροφορίες για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής από έντυπα περιβαλλοντικών οργανώσεων ή από το διαδίκτυο. Τι επιπτώσεις θα προκαλούσε η κλιματική αλλαγή στα αποθέματα νερού;............ Όπως είδατε και στον κύκλο του νερού μέσω της βροχής γεμίζουν με νερό τα ποτάμια, οι λίμνες, τα υπόγεια νερά μας. Τι συμβαίνει όμως: αν μειωθούν οι βροχές αλλά αυξηθούν οι καταιγίδες μεγάλης έντασης; Αν αυξηθεί η θερμοκρασία τι θα συμβεί με τις περιόδους ξηρασίας; 8

Κόβουμε τα δέντρα και φυτεύουμε τσιμέντο Παρατηρήστε προσεκτικά τον κύκλο και σκεφτείτε τι θα συμβεί, με το νερό, αν κοπούν τα δέντρα, ή καούν, ή ακόμα αν καλυφτεί μεγάλη έκταση με τσιμέντο ή άσφαλτο, όπως γίνεται στις πόλεις!............ 9

Σε πολλές χώρες πεθαίνουν καθημερινά άνθρωποι λόγω έλλειψης νερού. Έρευνες υποστηρίζουν ότι περίπου ένας στους πέντε ανθρώπους δεν έχει πρόσβαση σε καθαρό πόσιμο νερό. Σε ποιες περιοχές είναι πιο έντονα αυτά τα προβλήματα και γιατί; Γιατί δεν βρίσκεται μία λύση; Τη λύση πρέπει να τη δώσουν μόνο οι κάτοικοι αυτών των περιοχών ή μήπως όλοι επηρεάζουμε τη διαθεσιμότητα του πόσιμου νερού; Μήπως θα μπορούσατε να ενημερώσετε τους κατοίκους της περιοχής σας για τα προβλήματα αυτά; 10