Έλληνες/νίδες τραγουδιστές/ιες από την Θεσσαλονίκη



Σχετικά έγγραφα
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν σκέφτεσαι το ξεκίνημά σου ποιος παράγοντας θεωρείς ότι ήταν ο πιο καθοριστικός για να «πάρουν μπρος» τα πράγματα;

Εργασία στο μάθημα της Μουσικής. Τάξη: Γ 3 Μαθήτριες: Τάιχ Βαρβάρα και Στίνη Αΐντα Θέμα: Έντεχνο Τραγούδι

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» ΕΡΕΥΝΑ. Της μαθήτριας της Α Λυκείου Χριστίνας Ρητσοπούλου

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.»


Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Διατροφή και Βιολογία

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...

ΜΑΡΙΝΕΛΛΑ ΚΩΣΤΑΣ ΜΑΚΕΔΟΝΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ & ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΤΣΑΧΟΥΡΙΔΗΣ ΗΒΗ ΑΔΑΜΟΥ Μαζί τους η ΕΛΕΝΑ ΠΑΠΑΡΙΖΟΥ

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Μία ανθολογία τραγουδιών που αναδεικνύουν την πολυχρωμία των χαρακτηριστικών ήχων της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Βαγγέλης Τρίγκας Ensemble

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ξάνθη, Πόλις Ονείρων Μουσικών χολείων

«ΑΡΧΕΣ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ ΜΕΘΑΝΑ 2018»

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Α Λυκείου. «Διαπροσωπικές σχέσεις & Κοινωνικός περίγυρος: πως επηρεάζουν τις επιδιώξεις και τα όνειρα των εφήβων»

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)

Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ) Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Τ.Ε.Ι.

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

«To be or not to be»

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του.

Μόδα και επαγγέλματα

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΜΑΘΗΜΑ:EDG 613 Διδάσκων Κουτούζης Μανώλης ΛΕΜΟΝΙΑ ΜΠΟΥΤΣΚΟΥ F

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ 1ης ΕΡΕΥΝΑΣ (1 ο Ερευνητικό Ερώτημα)

Ερευνητική Εργασία. γ) ενθουσιασμό (ως προς τον τρόπο παρουσίασης των ηθοποιών)

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

DJANGOFEST 2018 ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ (η είσοδος σε όλα τα μαθήματα είναι δωρεάν και δεν χρειάζεται κράτηση θέσης)

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Ermis Branded Entertainment & Content

ΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ"

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(5543) Κορρέ Πελαγία(5480) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μαθηματικά και Πληροφορική. Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου για τη Μελέτη και την Αυτο-αξιολόγηση των Μαθητών.

50 ο ΓΕΛ Αθηνών Α Ερευνητική Εργασία

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Η νοµοθεσία στην υπηρεσία των κινητών τηλεφώνων

Γυμνάσιο Ύψωνα

Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών και του 2 ου ΓΕΛ Κηφισιάς»

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΑΤΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Θέμα: Σύγκριση Παλαιών Νέων Θεάτρων

Modern Greek Beginners

ΜΟΔΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Νικολαΐδης Νίκος, Πάνας Δημήτρης, Πετρίδου Ευαγγελία, Χατζόπουλος Αλέξανδρος, Χριστοδούλου Ελένη

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΓΕΛ. Σπάτων Α Λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γεωργία Καζάκου. Μπίμπιζα Ζωή Πάσκου Όλγα Παπαχρήστου Μαίρη

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

ΘΕΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ANΩΝΥΜΟΙ

Transcript:

Έλληνες/νίδες τραγουδιστές/ιες από την Θεσσαλονίκη 1 Γκούμα Α., Δαμιανίδου Ε., Δημητρακόπουλος Δ., Ελεύθερας Α., Καλτσίδης Γ., Καραμαλής χ. 1 Γενικό Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης lykeio@aristotelio.edu.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Παπαχρήστου Μαίρη 1 1 Φιλόλογος, Αριστοτέλειο Κολλέγιο papachristoumary@hotmail.com Στα πλαίσια της ερευνητικής μας εργασίας ασχοληθήκαμε με τους σημαντικότερους Έλληνες τραγουδιστές που κατάγονται από την Θεσσαλονίκη. Στόχος της εργασίας μας ήταν να διερευνήσουμε την αρχή της καριέρας τους, την δισκογραφική τους πορεία και τις επιτυχημένες συνεργασίες τους. Αρχικά ασχοληθήκαμε με εντέχνους καλλιτέχνες όπως ο Νίκος Παπάζογλου, ο Σωκράτης Μάλαμας και ο Διονύσης Σαββόπουλος. Έπειτα προκείμενου να καλύψουμε και την κατηγορία των σύγχρονων τραγουδιστών της Θεσσαλονίκης μιλήσαμε για τον Αντώνη Ρέμο έναν από τους καλλιτέχνες που έχει ιδιαίτερη απήχηση στο νεανικό κοινό. Και τέλος ασχοληθήκαμε με την Μαρινέλλα, μια γυναίκα που διακρίθηκε στην ελληνική και ξένη δισκογραφία. Τα ερευνητικά εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε ήταν βιβλιογραφική αναζήτηση, έρευνα στο διαδίκτυο, συνέντευξη και ερωτηματολόγιο. Ετσι μέσα από τα παραπάνω, με συλλογικότητα και συνεργασία, συμπεράναμε την σπουδαιότητα αυτών των καλλιτεχνών και την συμβολή τους στην εξέλιξη της ελληνικής μουσικής. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: Έλληνες, τραγουδιστές,θεσσαλονίκη, ρεμπέτικο, λαϊκό, έντεχνο, ερωτηματολόγια, συνέντευξη Εισαγωγή Ο στόχος της εργασίας μας ήταν να διερευνήσουμε τους σημαντικότερους έλληνες καλλιτέχνες στον χώρο του τραγουδιού, οι οποίοι κατάγονται από την Θεσσαλονίκη και έπειτα να πληροφορήσουμε τον κόσμο για αυτούς, για την δισκογραφία τους, το πώς ξεκίνησαν και τις σημαντικότερες συνεργασίες τους. Την αφορμή για αυτήν την εργασία πήραμε από το μάθημα των ερευνητικών εργασιών (projects) που διδασκόμαστε στο σχολείο. Συγκεκριμένα επιλέξαμε αυτό το θέμα διότι το θεωρήσαμε ιδιαίτερα ενδιαφέρον και είχαμε και οι ίδιοι την επιθυμία να μάθουμε περισσότερα για τους θεσσαλονικιούς τραγουδιστές ποιοι είναι και ποια είναι η πορεία τους στο ελληνικό τραγούδι. Για αυτόν τον σκοπό θέσαμε τα ανάλογα ερωτήματα στα ερωτηματολόγια που μοιράστηκαν κυρίως σε συνομηλίκους μας αλλά και σε ενήλικες. Μέσα από τα ερωτηματολόγια, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι ερωτηθέντες ήταν σε γενικά πλαίσια ενημερωμένοι για την πορεία θεσσαλονικιών τραγουδιστών. Επιπλέον μας δόθηκε η ευκαιρία να πάρουμε συνέντευξη από τον μουσικό του σχολείου μας Μίλτο Σπυριδόπουλο. Μέσα από αυτήν την συνέντευξη πήραμε πληροφορίες για τους τραγουδιστές αυτούς και γενικά για την εξέλιξη του τραγουδιού στην Θεσσαλονίκη. Ολοκληρώνοντας λοιπόν ασχοληθήκαμε με συγκεκριμένους καλλιτέχνες και κάναμε εκτενή αναφορά στην μουσική τους πορεία.

Μεθοδολογία Τα ερευνητικά εργαλεία που επιλέξαμε να χρησιμοποιήσουμε για την εργασία μας ήταν διαδικτυακές πηγές, ερωτηματολόγια ( σχήμα 1) και συνέντευξη. Διαλέξαμε αυτά τα μέσα διότι είναι τα εγκυρότερα και τα πιο σύγχρονα. Mέσα από τις διαδικτυακές πήγες συλλέξαμε τις κατάλληλες πληροφορίες για τον κάθε τραγουδιστή και μέσα από την συνέντευξη επαληθεύσαμε την σπουδαιότητα τους αλλά και τη σπουδαιότητα του τραγουδιού από Θεσσαλονίκη σε όλη την Ελλάδα.Ο στόχος του ερωτηματολογίου ήταν να διαπιστώσουμε τις βασικές γνώσεις των παιδιών και των ενηλίκων όσο αναφορά τους θεσσαλονικείς τραγουδιστές, την δισκογραφία τους και γενικότερα το τραγούδι στην Θεσσαλονίκη. Κάθε ερώτηση του ερωτηματολογίου αποσκοπεί σε κάτι διαφορετικό. Η πρώτη ερώτηση έχει ως σκοπό την διαπίστωση των γνώσεων των παιδιών και των ενηλίκων όσο αναφορά την δισκογραφία των συγκεκριμένων καλλιτεχνών. Η δεύτερη ερώτηση αποσκοπούσε στο κατά πόσο γνωρίζουν θεσσαλονικείς τραγουδιστές και αν γνωρίζουν ποιοι είναι αυτοί. Η τρίτη ερώτηση ήταν περισσότερο για να βεβαιωθούμε ότι όλοι γνωρίζουν ποιο είδος τραγουδιού αναπτύχθηκε στην Θεσσαλονίκη και η τελευταία ερώτηση τέθηκε για να δούμε το κατά πόσο πιστεύει ο κόσμος ότι η καταγωγή επηρεάζει την απήχηση του καλλιτέχνη. Σχ.1 ερωτηματολόγιο ομάδας

Οι ερωτήσεις που τέθηκαν στην συνέντευξη ήταν οι εξής: Πιστεύεται πως η σύγχρονη ελληνική μουσική αντιστοιχεί στην κουλτούρα του λαού μας και εκφράζει τους πραγματικά μουσικόφιλους ; Πώς θα χαρακτηρίζατε την μουσική σκηνή της Θεσσαλονίκης ; Ποια η εξέλιξη του τραγουδιού στην Θεσσαλονίκη; Τι γνωρίζετε για τους παρακάτω τραγουδιστές : Παπάζογλου, Σαββόπουλος, Μαρινέλλα,Μάλαμας, Ρέμος ; Αποτελέσματα Α) ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Μαρινέλλα Η Μαρινέλλα γεννήθηκε στην Θεσσαλονίκη στις 20 Μαΐου του 1938.Το πραγματικό της όνομα είναι Κυριακή Παπαδοπούλου. Οι γονείς της ήταν Έλληνες πρόσφυγες της Κων/πολης, που έφεραν μαζί τους την παράδοση και το ήθος μιας άλλης Ελλάδας. Είναι το τέταρτο και τελευταίο παιδί μιας μεγάλης οικογένειας που παρόλη την φτώχεια της, ήταν πλούσια σε αγάπη αλλά και σε καλλιτεχνική φλέβα. Στα δεκαεφτά της φουντώνει το πάθος της για το θέατρο και γίνεται μέλος του θιάσου της Μ.Λωράνς, ενός "μπουλουκιού". Αργότερα μπήκε στο στρατιωτικό θέατρο γιατί της έδιναν καλύτερη αμοιβή. Παράλληλα ξεκινά την καριέρα της ως τραγουδίστρια στο κέντρο "Πανόραμα" της Θεσσαλονίκης. Εκεί, ο Τ. Χάρμας θα την "βαφτίσει" καλλιτεχνικά με το όνομα "Μαρινέλλα", εμπνευσμένος από ένα ομώνυμο τραγούδι. Τον Αύγουστο του 1956 στο κέντρο "Πανόραμα" της Θεσσαλονίκης, η Μαρινέλλα γνωρίζει τον Σ. Καζαντζίδη. Ένας έρωτας ανατρεπτικός για την καριέρα της. Το 1961 στο "Κεντρικόν" είναι η μεγάλη στιγμή που ο Μ. Θεοδωράκης και ο Μ. Χατζιδάκις συνεργάζονται με τον Στέλιο και την Μαρινέλλα. Το 1972 αρρωσταίνει και εξαφανίζεται για 6 περίπου μήνες, δημιουργώντας ερωτηματικά για την κατάσταση της υγείας της και δίνοντας "τροφή" στις φήμες που ήθελαν να έχει χάσει την φωνή της. Το 1976 αποσύρει τον δίσκο της με τίτλο "Άλλη μια φορά" γιατί έκρινε πως δεν ταίριαζε στο ύφος μετά την επιτυχία του " Ρεσιτάλ" και κυκλοφορεί τον δίσκο με τίτλο "Αθηναίοι". Τον Νοέμβριο επιστρέφει μετά από 10 χρόνια στην νύχτα και εμφανίζεται στο "Αθηνών Αρένα" μαζί με τον Α. Ρέμο. Η συμπλήρωση 50 χρόνων στο τραγούδι την βρίσκει στο απόγειο της καριέρας της και της προσδίδει καλλιτεχνικές διαστάσεις που πλέον ξεπερνούν κάθε προηγούμενο... 1 Παπάζογλου Γεννήθηκε στην Θεσσαλονίκη. Ξεκίνησε την καριέρα του τη δεκαετία του 1960 περνώντας από τους Olympians και τους Zealot. Συνεργάστηκε για πολλά χρόνια με τους Διονύση Σαββόπουλο, Μανώλη Ρασούλη και Νίκο Ξυδάκη. Πεθανε στις 17 απριλιου 2011. Ο Νίκος Παπάζογλου ξεκίνησε πολύ νωρίς την καριέρα του στο τραγούδι, έγινε ωστόσο γνωστός μετά τη συνεργασία του με τον Μανώλη Ρασούλη και τον Νίκο Ξυδάκη, στα τέλη της δεκαετίας του 70. Ο δίσκος τους «Η εκδίκηση της γυφτιάς» υπήρξε καθοριστικής σημασίας, καθώς άλλαξε τις αντιλήψεις για το λαϊκό τραγούδι στην Ελλάδα. Συνεργάστηκε με πολλούς συνθέτες, στιχουργούς και τραγουδιστές, ενώ στο στούντιό του στη Θεσσαλονίκη ηχογράφησαν πολλοί γνωστοί καλλιτέχνες.

Δισκογραφια Η εκδίκηση της γυφτιάς (1978) Τα δήθεν (1979) Χαράτσι (1984) Μέσω Νεφών (1986) Σύνεργα (1990) Επιτόπιος ηχογράφησις στο θέατρο του Λυκαβηττού (1991) Όταν κινδυνεύεις παίξε την πουρούδα (1995) Μάγισσα Σελήνη (2005) Ήμουν κι εγώ εκεί (2009) 2 Σαββόπουλος. Ο Διovύσης Σαββόπoυλoς είvαι μια από τις σημαvτικότερες μoρφές της ευρωπαϊκής κoυλτoύρας. Ως στιχoυργός, στη χώρα τoυ, έχει παίξει σημαvτικό ρόλo, σχηματίζovτας μια εvαλλακτική καλλιτεχvική πρoσέγγιση στηv vέα επoχή της σύγχρovης μoυσικής, βασισμέvη στα εξαίρετα στoιχεία της λαϊκής μoυσικής. Μέσα από τoυς πoιητικoύς τoυ στίχoυς και τη μoυσική τoυ αvαζήτηση, έχει ασκήσει μεγάλη επιρρoή σε σύγχρovoύς τoυ και σε μεταγεvέστερoυς τραγoυδoπoιoύς, μεταφέρovτας και αvαμειγvύovτας εθvικoύς, βαλκαvικoύς και δυτικoύς ήχoυς με έvα πρoσωπικό και μοναδικό τρόπo. Μέσα από τoυς απλoύς και πρoβληματισμέvoυς στίχoυς τoυ, πoυ χαρακτηρίζovται από βαθύ κoιvωvικoπoλιτικό και πoλιτιστικό περιεχόμεvo, εκφράζει, τα συvαισθήματα, τις αντιθέσεις, τα oράματα και τις πρoσδoκίες τoυ μεγαλύτερoυ μέρoυς της vεότερης γεvιάς και καθιερώvει σαv σύμβoλo πρooδευτικώv και vέωv ιδεώv. Σε μια δημιoυργική πoρεία 30 χρόvωv (1963-1993), o Διovύσης Σαββόπoυλoς έχει ηχoγραφήσει και κυκλoφoρήσει 16 δίσκoυς με δικά τoυ τραγoύδια και είχε καταφέρει υψηλές πωλήσεις παγκoσμίως. Ταυτόχρovα, συvεχίζει τις εμφαvίσεις τoυ σε θέατρα, στάδια και αίθoυσες συvαυλιώv, στηv Ελλάδα και στo εξωτερικό. Επίσης συμβάλλει στηv επαvεμφάvιση παλαιότερωv καλλιτεχvώv και τηv πρoώθηση oρισμέvωv vέωv και ελπιδoφόρωv, μέσα από μια σειρά δίσκωv δικής τoυ παραγωγής. Εvας άλλoς χώρoς στov oπoίo έχει εvεργό δράση είvαι η παραγωγή εκπoμπώv στo ραδιόφωvo και τηv τηλεόραση. Η δoυλειά τoυ Διovύση Σαββόπoυλoυ είvαι παγκoσμίως γvωστή, ιδιαίτερα στηv Κύπρo και σε χώρες με ισχυρές ελληvικές κoιvότητες, όπως oι Η.Π.Α., o Καvαδάς, η Γερμαvία, η Σoυηδία κ.α., τις oπoίες έχει επισκεφθεί κάvovτας επιτυχημέvες εμφαvίσεις. 3 Ρέμος Ο Αντώνης Ρέμος από τα 15 του ζούσε στη Θεσσαλονίκη όπου και τελείωσε το λύκειο.στη διάρκεια των μαθητικών του χρόνων ασχολήθηκε ερασιτεχνικά με τη μουσική κι έμαθε μόνος του να παίζει κιθάρα. Το 1980 ήρθε στην Ελλάδα και εγκαταστάθηκε μόνιμα μαζί με τη μητέρα του (Ελένη) και την αδελφή του. Από τα δώδεκά του χρόνια ζούσε στο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης όπου και τελείωσε το λύκειο με την ειδικότητα του υδραυλικού, ενώ παράλληλα ασχολήθηκε με τη μουσική. Για αρκετά χρόνια εργαζόταν σε νυχτερινά κέντρα

της συμπρωτεύουσας. Εκτός από το προαναφερόμενο εκλεκτικό κοινό της Θεσσαλονίκης, μετέπειτα αναγνώρισαν την φωνητική του αξία η Μαρινέλα και ο Γιάννης Πάριος, που τον έπεισαν να κατέβει στην Αθήνα να κάνει καριέρα. Μετά από τις πετυχημένες παραστάσεις του στο Χάραμα, συνεργάστηκε με την οικογένεια Παπαθεοχάρη (ΑΠΟΛΛΩΝΑΣ, ΔΙΟΓΕΝΗΣ) κι αυτό ήταν το έναυσμα να απογειωθεί η καριέρα του. Έγινε κυρίως αγαπητός από το κοινό της Αθήνας, γιατί είχε ένα μοναδικό τρόπο να ερμηνεύει παλιές και καινούργιες επιτυχίες του ελληνικού πενταγράμμου εκτός από τα δικά του, και να κάνει καθημερινά διαφορετικό πρόγραμμα και φινάλε όταν τελείωνε τις παραστάσεις του. Αργότερα υπέγραψε συμβόλαιο με τη δισκογραφική εταιρία SONY Music και ο πρώτος του δίσκος ήταν γεγονός. Τα τραγούδια «Τι ήμουνα για σένα», «Το κέρμα», «Μην απορείς». Συνεργάστηκε με τους μεγαλύτερους εν ζωή Έλληνες συνθέτες (Σπανός, Χατζής, Πάριος, Πλέσσας, Θεοφάνους, Φοίβος) με αποκορύφωμα το Μίκη Θοδωράκη σε μία και μοναδική συναυλία. Είχε την τύχη να έχει σχεδόν αποκλειστική συνεργασία με τον φίλο του Γιώργο Θεοφάνους όταν ο Κύπριος συνθέτης βρισκόταν σε μία καλλιτεχνική έξαρση (2002-2006) και μέσα από ένα παραγωγικό συνθετικό παραλήρημα, εμπνεύστηκε δεκάδες τραγούδια επιτυχίες- σταθμοί που εμπιστεύτηκε στον Αντώνη ώστε να τα απογειώσει με την ερωτική του και αισθαντική του φωνή. Από τη συνεργασία αυτή επί 4-5 χρόνια, συνθέτης και τραγουδιστής είδαν τριπλούς πλατινένιους δίσκους και η φήμη τους απογειώθηκε. 4 Μάλαμας Γεννήθηκε στις 29 Σεπτεμβρίου1957 στη Συκιά της Χαλκιδικής. Λόγω εργασιακών προβλημάτων των γονιών του μετανάστευσε στη Στουτγάρδη της Γερμανίας μέχρι τα εφηβικά του χρόνια. Στη συνέχεια επέστρεψε στη Θεσσαλονίκη. Όταν ο πατέρας του του έκανε δώρο ένα μπουζούκι, αυτό αποτέλεσε το πρωταρχικό του ερέθισμα στην μουσική. Σε ηλικία δεκατριών ετών αγόρασε την πρώτη του κιθάρα ως επιβράβευση για τις επιδόσεις του στα σχολικά μαθήματα και στα δεκαεφτά του χρόνια άρχισε να παρακολουθεί μαθήματα κιθάρας στο Μακεδονικό Ωδείο Θεσσαλονίκης. Όταν αποφοίτησε από το λύκειο, επέστρεψε ξανά στη Γερμανία για να παρακολουθήσει και εκεί μαθήματα μουσικής στο Ωδείο της Στουτγάρδης. Όταν τα πράγματα άρχισαν να δυσκολεύουν αναγκάστηκε να επιστρέψει στα πάτρια εδάφη και να συνεχίσει τις σπουδές του στο Εθνικό Ωδείο Αθηνών, με συμμαθητή Βαγγέλη Ασημακόπουλο και τον Νότη Μαυρουδή. Η επαγγελματική του σταδιοδρομία αρχίζει στο εικοστό τρίτο έτος του, εργαζόμενος ως δάσκαλος κιθάρας καθώς και ως τραγουδιστής σε λαϊκά μαγαζιά. Πριν αρχίσει η δική του σταδιοδρομία, υπήρξε κιθαρίστας στην ορχήστρα του Νίκου Παπάζογλου. Η πρώτη αποτυχημένη του απόπειρα για δίσκοστη δισκογραφική εταιρία Lyra απορρίφτηκε το υλικό του διότι τα τραγούδια που παρουσίασε δεν ήταν εμπορικά. Συνέχισε να παίζει μουσική σε λαϊκά μαγαζιά, προσθέτοντας και κάποια δικά του τραγούδια στο πρόγραμμα που παρουσίαζε, χωρίς να αναφέρει ότι ο ίδιος ήταν ο δημιουργός. Μέχρι τη στιγμή που ο Νίκος Παπάζογλου τον άκουσε και διέκρινε το ταλέντο του, ο οποίος τον έπεισε να ηχογραφήσει την πρώτη του δουλεία, με τίτλο «Ασπρόμαυρες Ιστορίες» το 1989. Σταδιακά ο Σωκράτης Μάλαμας έγινε ευρύτερα γνωστός και αγαπήθηκε από το κοινό.έχει συνεργαστεί στη διάρκεια της πορείας του με διάφορους καλλιτέχνες. 5

Β) Ερωτηματολόγια Σχήμα 1 Στην ερώτηση «ποιος πιστεύετε ότι έχει κάνει την μεγαλύτερη επιτυχία στην δισκογραφία» 12 αγόρια και 3 κορίτσια απάντησαν Α.Ρέμος. 11 αγόρια και 10 κορίτσια επέλεξαν την Μαρινέλλα ενώ μόλις 4 κορίτσια και 1 αγόρι απάντησαν Δ.Σαββόπουλος Σχήμα 2

Στην ερώτηση «ξέρετε διάσημους τραγουδιστές με καριέρα σε όλο τον ελληνικό χώρο που κατάγονται από την Θεσσαλονίκη» η πλειοψηφία των κοριτσιών έγραψαν την Μαρινέλλα ενώ η πλειοψηφία των αγοριών απάντησαν ότι δεν γνωρίζουν. Ακολουθούν οι τραγουδιστές Α.Ρέμος, Μητροπάνος, Θεοδωρίδου, Μακεδόνας, Μάλαμας, Σαββόπουλος Σχήμα 3 Στην τρίτη ερώτηση «ποιό είδος τραγουδιού αναπτύχθηκε περισσότερο στην

Θες/νικη» 23 αγορια και 18 κορίτσια απάντησαν έντεχνο ενώ ελάχιστο ποσοστό αγοριών και κοριτσιών απάντησαν τόσο ροκ όσο και ποπ. Σχήμα 4 Στην τελευταία ερώτηση «πιστεύετε πως η απήχηση που έχει ένας καλλιτέχνης στον κόσμο έχει σχέση με την καταγωγή του» 24 αγόρια και 15 κορίτσια απάντησαν «όχι» και 7 αγόρια και 2 κορίτσια απάντησαν «ναι». Γ)Συνέντευξη 1. Πιστεύετε πως η σύγχρονη ελληνική μουσική αντιστοιχεί στην κουλτούρα του λαού μας και εκφράζει πραγματικά τους μουσικόφιλους; Όχι, η ελληνική μουσική πλέον λειτουργεί ως εμπόρευμα κατευθυνόμενο και τίποτα παραπάνω. 2. Πως θα χαρακτηρίζατε την μουσική σκηνή της Θεσσαλονίκης; Αρκετά φτωχή, τα μαγαζιά,τόσο ποιοτικά όσο και της σειράς, είναι λίγα. 3. Ποια η εξέλιξη του τραγουδιού στην Θεσσαλονίκη; Δεν υπάρχει ιδιαίτερη εξέλιξη τα τελευταία χρόνια,διότι οι τραγουδιστές λόγω του όγκου του κοινού μετακινούνται στην Αθήνα. Υπάρχουν βέβαια εξαιρέσεις όπως Καζατζής και Σταυριανός 4. Τι γνωρίζετε για τους παρακάνω τραγουδιστές;

Παπάζογλου: Απ τους λίγους καλλιτέχνες που αποφάσισαν να μείνουν στην Θεσσαλονίκη. Στην πραγματικότητα ξεκίνησε με την ηχοληψία και όχι με το τραγούδι. Στα πρώτα του βήματα άνοιξε δικό του στούντιο και με την βοήθεια του Σαββόπουλου κυκλοφόρησε τον πρώτο του δίσκο. Ήταν αναπληρωματικός του Πασχάλη απ τους Ολίμπιανς. Σαββόπουλος: Ήταν ο πρώτος τραγουδοποιός ο οποίος έφερε κάτι καινούργιο στην ελληνική μουσική. Έχει εμπνεύσει πολύ κόσμο. Μαρινέλλα: Η κορυφαία φωνή του ελληνικού τραγουδιού. Ξεκίνησε ως δεύτερη φωνή του Καζαντζίδη κάτι ιδιαίτερα δύσκολο για εκείνη την εποχή. Έχει τελειώσει δραματική σχολή ιδιαίτερο προνόμιο γι αυτην, αλλα α κατά την γνώμη μου είχε την ατυχία να μην τραγουδήσει μεγάλα τραγούδια. Μάλαμας: Εκπρόσωπος της νέας γενιάς τραγουδοποιών ένας κλασικός κιθαρίστας. Ρέμος: Από πολύ μικρός(δεκαετία του 80) μπηκε στον χωρο του τραγουδιού και έκανε το μεγάλο του βήμα πηγαίνοντας στην Αθήνα. Είναι ένας απ τους καλύτερους νέους τραγουδιστές. Όλοι τους έχουν συμβάλει τοποθετώντας ένα μικρό ή ένα μεγάλο λιθάρι στο ελληνικό τραγούδι. Συμπεράσματα Σε γενικότερα πλαίσια από όλα τα παραπάνω παρατηρήσαμε ότι οι θεσσαλονικείς τραγουδιστές έχουν παίξει σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη του τραγουδιού στην Ελλάδα και κυρίως στην Θεσσαλονίκη. Υπάρχει μεγάλος αριθμός τραγουδιστών που κατάγονται από την Θεσσαλονίκη αλλά αυτοί που έχουν ξεχωρίσει ανάμεσα σε αυτούς είναι οι παραπάνω. Την επιβεβαίωση για την σημαντικότητα τους, πήραμε από τις απαντήσεις αγοριών και κοριτσιών στα ερωτηματολόγια που μοιράσαμε. Τέλος μέσα από την έρευνα για αυτούς τους τραγουδιστές και την καριέρα τους κατανοητή σε εμάς έγινε η ανεκτίμητη αξία του τραγουδιού για τον ελληνικό κόσμο. Συγκρίνοντας τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων όσο και της διαδικτυακής έρευνας με την συνέντευξη παρατηρούμε ότι οι πληροφορίες μας επαληθεύονται. Βιβλιογραφία http://www.musiccorner.gr/biografies/marinella.html 2 http://www.skai.gr/news/culture/article/167406/efuge-o-nikos-papazoglou-/#ixzz2kumq8ves 2 http://www.wikipedia.com 3 http://www.facebook.com/l.php?u=http%3a%2f%2fwww.musiccorner.gr%2fbiografies%2fsa vopoulos.html&h=maqhyccsq 3 http://www.facebook.com/l.php?u=http%3a%2f%2fel.wikipedia.org%2fwiki%2f%25ce%25 94%25CE%25B9%25CE%25BF%25CE%25BD%25CF%258D%25CF%2583%25CE%25B7% 25CF%2582_%25CE%25A3%25CE%25B1%25CE%25B2%25CE%25B2%25CF%258C%25C F%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BB%25CE%25BF%25CF%2582&h=MAQH YccsQhttp://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fel.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25C E%2594%25CE%25B9%25CE%25BF%25CE%25BD%25CF%258D%25CF%2583%25CE%2 4 http://el.wikipedia.org/wiki/%ce%91%ce%bd%cf%84%cf%8e%ce%bd%ce%b7%cf%8 2_%CE%A1%CE%AD%CE%BC%CE%BF%CF%82

5 http://el.wikipedia.org/wiki/%ce%a3%cf%89%ce%ba%cf%81%ce%ac%cf%84%ce%b7%c F%82_%CE%9C%CE%AC%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%82