Σκοπός του έργου Σκοπός του έργου είναι, σε γενικές γραμμές, οσχεδιασμός, ηανάπτυξη και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων αποτελούμενου από 3 σχολικά εργαστήρια - με ενσωμάτωση και χρήση δικτυακών τεχνολογιών (τοπικά και διαδίκτυα/internet) για την υποστήριξη της διδασκαλίας, την αναβάθμιση του πολιτιστικού επιπέδου των μαθητών και την διοικητική υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Οι στόχοι αυτής της ενέργειας επικεντρώνονται στη προμήθεια / δημιουργία και σταδιακή εισαγωγή στα σχολεία της Τεχνικής Εκπαίδευσης ολοκληρωμένων πακέτων εκπαιδευτικού λογισμικού, ενώ παράλληλα θα ενισχυθούν οι στόχοι της εξοικείωσης με το γνωστικό αντικείμενο της πληροφορικής τόσο των μαθητών, όσο και των καθηγητών της Τεχνικής Εκπαίδευσης.
Πιο συγκεκριμένα προτείνονται: Εισαγωγή της πληροφορικής ως μέσου διδασκαλίας με άμεση προτεραιότητα. Για τον σκοπό αυτό πρέπει να εξασφαλιστεί / αναπτυχθεί το απαραίτητο εκπαιδευτικό λογισμικό σε μια σειρά από γνωστικά αντικείμενα και να ακολουθήσει η σταδιακή εισαγωγή του στα σχολεία. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και υποστήριξη αφού καθοριστικής σημασίας παράγοντας για την επιτυχία του προγράμματος συνολικά αποτελεί η επιμόρφωση των καθηγητών. Για τον σκοπό αυτό πρέπει να συνεχιστούν τα προγράμματα επιμόρφωσης των καθηγητών της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Οι ενέργειες της υποστήριξης περιλαμβάνουν τη χορήγηση των απαραίτητων μέσων για την εκπαιδευτική διαδικασία και τη λειτουργία των εργαστηρίων.
Στόχος του έργου είναι η εγκατάσταση υποδομής για την διασύνδεση σε ιδιωτικό δίκτυο (private network) τών σχολείων της ΜΤΕΕ. Ειδικότερα το έργο στοχεύει στη δικτύωση 12 σχολικών εργαστηρίων της Μ.Τ.Ε.Ε.. Συγκεκριμένα την διασύνδεση των σχολείων που θα εξοπλιστούν με υπολογιστικό εξοπλισμό. Ειδικότερα η διασύνδεση των σχολείων θα πρέπει να γίνει μέσω σημείων παρουσίας τα οποία θα προσφέρουν εκπαιδευτικές και δικτυακές υπηρεσίες στα σχολεία. Τα σημεία παρουσίας θα διασυνδέονται μεταξύ τους αλλά και με το παγκόσμιο δίκτυο Internet.
Σε κάθε σταθμό εργασίας των σχολικών εργαστηρίων θα προσφέρονται δικτυακές υπηρεσίες όπως: Ανταλλαγή μηνυμάτων πολυμέσων (multimedia e-mail) μεταξύ των μαθητών μέσα από απλά περιβάλλοντα και user-interfaces Ηλεκτρονικούς πίνακες ανακοινώσεων και συζητήσεων για διάφορα θέματα κοινού ενδιαφέροντος (bulletin boards, discussion lists) Πρόσβαση στον παγκόσμιο ιστό πληροφοριών (world wide web) Δυνατότητα πρόσβασης σε θεματικές ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και σε εκπαιδευτικό υλικό που θα δημιουργήσουν άλλα έργα, ώστε το συνολικό αποτέλεσμα να είναι ένα ολοκληρωμένο Σχολικό Δίκτυο με σαφείς εκπαιδευτικούς στόχους
Οι καθηγητές και μέσω αυτών και οι μαθητές θα εκπαιδευτούν στη χρήση του δικτύου και των υπηρεσιών του ώστε να το χρησιμοποιούν αποδοτικά στη εκπαιδευτική διαδικασία. Στόχος του έργου είναι να παρέχει σε καθηγητές και μαθητές σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: ένα δικτυακό περιβάλλον που να μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να υποστηρίξει τη διαδικασία της μάθησης τη δυνατότητα διδασκαλίας κι εκμάθησης μέσα από συνεργασία ανάμεσα σε άτομα και σχολεία που βρίσκονται γεωγραφικά διασκορπισμένα τη δυνατότητα ανταλλαγής πληροφοριών και απόψεων με στόχο την καλύτερη εκπαίδευση (π.χ. ερωτήσεις-απαντήσεις από ειδικούς, κυκλοφορία ασκήσεων και συγκέντρωση λύσεων) τη δυνατότητα ευέλικτης αναζήτησης πληροφοριών (από μαθητές και καθηγητές) οι οποίες θα είναι πιστοποιημένα χρήσιμες στην εκπαίδευση.
τη δυνατότητα για δημιουργία παρουσιάσεων από μαθητές και δημοσιοποίησή τους σε όλα τα συμμετέχοντα σχολεία ώστε να προκληθούν αντίστοιχες ενέργειες και από άλλους μαθητές τη δυνατότητα δημιουργίας σεμιναρίων / διαλέξεων που οποιοσδήποτε, στο δίκτυο, μπορεί να παρακολουθεί τη δυνατότητα δημιουργίας θεματικών συζητήσεων στις οποίες μπορούν να εκφράζουν τις απόψεις τους μαθητές και καθηγητές
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αποτελεί άμεση προτεραιότητα για τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, την προσαρμογή της εκπαίδευσης στις κοινωνικές εξελίξεις και τη σύνδεσή της με την ανάπτυξη. Για τις σύγχρονες δυναμικές κοινωνίες με τις μεταβαλλόμενες ανάγκες η συστηματική κατάρτιση και η συνεχής ανανέωση στον εξοπλισμό των εκπαιδευτικών είναι όρος εκσυγχρονισμού. Πιο συγκεκριμένα προτείνονται: Εισαγωγή πολλών τύπων επιμόρφωσης (ταχύρυθμη, 5μηνη, ανταλλαγές). Διαμόρφωση ενός δικτύου επιμόρφωσης σε Παγκύπριο επίπεδο με όλους τους τύπους. Ενισχύονται και στηρίζονται τα λειτουργούντα Επιμορφωτικά Προγράμματα του ΠΙ, αναμορφώνονται τα προγράμματά τους και σε σχέση με τα προγράμματα άλλων φορέων επιμόρφωσης, αναπτύσσονται προγράμματα επιμόρφωσης στελεχών της εκπαίδευσης, συντονιστών επιμορφωτών για εξοικονόμηση πόρων.
Εμπλοκή στην επιμορφωτική διαδικασία πολλών φορέων - ενδεικτικά Π.Ι., κτλ. Καθιέρωση υποχρεωτικής και προαιρετικής επιμόρφωσης. Στις μορφές ταχύρυθμης επιμόρφωσης να συμμετέχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί.
Τεχνικές λύσεις και διεθνής εμπειρία Οι Δικτυακές Τεχνολογίες τόσο στην Ευρώπη όσο και στις Η.Π.Α., Καναδά, Αυστραλία και άλλες χώρες αποτελούν τις βάσεις πάνω στις οποίες στήνονται παιδαγωγικά περιβάλλοντα για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με βάση την επίδραση των Δικτυακών Τεχνολογιών σε διάφορους τομείς της εκπαιδευτικής δραστηριότητας και τη διεθνή εμπειρία από τον χώρο της εκπαίδευσης, είναι δυνατή η κατηγοριοποίηση των χρήσεων του δικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία ως εξής: Γνωστικό αντικείμενο. Η σύγχρονη πραγματικότητα επιβάλει την εξοικείωση κάθε μαθητή με τα δίκτυα δεδομένων και τις βασικές και προηγμένες υπηρεσίες που αυτά προσφέρουν. Γι' αυτό το λόγο ο μαθητής θα πρέπει να εκπαιδεύεται στη χρήση των Δικτυακών Τεχνολογιών. Πηγή πληροφόρησης. Ο μαθητής πρέπει να είναι εξοικειωμένος με τη διαδικασία σύνδεσης και προσπέλασης πληροφορίας μέσω δικτύων επικοινωνίας δεδομένων, ώστε να μπορεί να αναζητά και να βρίσκει χρήσιμη (παιδαγωγικά και γνωστικά) πληροφορία.
Εργαλείο μάθησης. Το δίκτυο μπορεί εύκολα να αποτελέσει το εργαλείο που συντελεί στην προσομοίωση της μάθησης μέσω εξερεύνησης καθώς και τη μάθηση μέσω τυχαίων περιστατικών. Συνεπώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να υποστηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία σαν εργαλείο που θα επιδρά με το να βοηθάει το μαθητή να αφομοιώσει τη γνώση. Εργαλείο επικοινωνίας. Η χρήση των Δικτυακών Τεχνολογιών βελτιώνει την επικοινωνία μεταξύ μαθητών, δασκάλων και γονέων και επιτρέπει την επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ σχολείων που βρίσκονται σε διαφορετικές περιοχές, χώρες και ηπείρους. Η μεγαλύτερη αξιοποίηση των δικτύων στην εκπαίδευση είναι δυνατή κυρίως μέσω του Internet και του Παγκόσμιου Ιστού Πληροφοριών (WWW). Σήμερα, αρκετά σχολεία σε όλο τον κόσμο έχουν πρόσβαση στο Internet και φυσικά στο WWW.
Επιπλέον, πολλά σχολεία, κυρίως στις Η.Π.Α., στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στις οικονομικά προηγμένες χώρες, έχουν ήδη προχωρήσει στη δημιουργία των δικών τους σελίδων, οι οποίες μπορούν να προσπελαστούν μέσω του WWW. Το πιο σημαντικό στοιχείο στη χρήση του WWW σαν εργαλείου μάθησης είναι η ικανότητά του να αναπαριστά την πληροφορία με πρακτικό και ελκυστικό τρόπο. Από εκπαιδευτική σκοπιά, το WWW μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο σχεδιασμό εκπαιδευτικών εγχειριδίων και on-line μαθημάτων.